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中班社會(huì)表情暢想曲教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的中班社會(huì)表情暢想曲教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)背景:
表情是表現(xiàn)在人的臉部的一種藝術(shù)。如果你仔細(xì)觀察,你可以從一個(gè)人的表情中讀懂他的心情是開心、生氣或是難過,從而做出正確的判斷。人們常說“察言觀色”大概就是這個(gè)道理。幼兒園的孩子是最真實(shí)的,他們的喜、怒、哀、樂完全寫在自己的臉上,開心時(shí)會(huì)哈哈笑,委屈時(shí)會(huì)哭鼻子……正確引導(dǎo)孩子從別人的表情了解別人的心情,能夠減少活動(dòng)中的各種糾紛,從而更好地學(xué)會(huì)與同伴相處。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識各種各樣的臉部表情。
2、理解各種表情所表達(dá)的心情,知道可以從人的表情中了解別人的心情。
3、結(jié)合游戲,通過畫表情來表達(dá)自己的心情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自制課件
2、自制表情娃娃魔方。
3、操作卡片:小朋友活動(dòng)情景圖片(臉部表情為空白)、記號筆人手一支。
四、活動(dòng)過程:
幼兒聽《表情歌》進(jìn)入活動(dòng)場地。
(一)談表情師:今天有這么多老師來看小朋友上課,你們高興嗎?你們看劉老師高興嗎?你們是怎么知道的?高興時(shí)臉上的五官是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒觀察回答)教師小結(jié):哦,眉毛笑彎了,眼睛瞇起來了,嘴巴往上翹了,小朋友就知道老師在笑了,笑是一種表情,除了笑你還知道有哪些表情?
我們一起來看表情相冊,觀察表情。
(二)說表情出示表情相冊,每出示一張,幼兒觀察五官,教師畫出表情。
1、高興:什么事讓你高興?高興時(shí)你會(huì)做什么?
2、哭:你哭的時(shí)候誰來安慰你,小朋友哭的時(shí)候怎樣安慰她。
3、生氣:幼兒模仿一下生氣的樣子,討論生氣會(huì)帶給我們什么樣的傷害,當(dāng)別人生氣時(shí),你怎樣讓別人消氣?
4、傷心:討論傷心時(shí)你想什么辦法解決?
5、吃驚:幼兒模仿一下吃驚的樣子。
6、滑稽:什么樣的表情會(huì)很滑稽可笑,做一個(gè)滑稽的表情讓別人開心一下。
(三)看表情教師做出各種表情讓幼兒猜,如:酸甜苦辣的味道
(四)做表情出示表情娃娃魔方,幼兒游戲。做出和表情娃娃一樣的表情。
(五)、猜表情
(1)聽故事《碰碰船》。
師:這些表情都藏在一個(gè)故事里,你們想聽嗎?(結(jié)合故事課件,教師講述故事,全體幼兒聽故事。)(2)幼兒自由選擇表情圖講述故事結(jié)尾。
師:小強(qiáng)和小語的船碰到了一起,小強(qiáng)很開心,可是小語會(huì)怎么樣呢?請你選出一個(gè)表情圖片和好朋友來講。(幼兒操作講述。)(3)集體討論,引導(dǎo)幼兒講述自己的選擇,并能講講為什么。
師:誰來告訴大家小語會(huì)怎么樣?(結(jié)合自己所選的表情圖,填圖講述。)幼A:小語會(huì)哭,因?yàn)樗麄儍扇说拇擦耍疄R到了她的眼睛里。
幼B:小語會(huì)笑,因?yàn)榕雠龃驳揭黄鸷芎猛妗?/p>
幼C:小語會(huì)很生氣,因?yàn)樾?qiáng)撞到了她的船。(評:圖片上小語的表情沒有表達(dá)出來,留給孩子一個(gè)自由想象的空間。幼兒講述的各種表情都符合邏輯,使孩子們能體會(huì)到成功的喜悅,并且懂得可以通過人的表情知道他的心情。)(4)擴(kuò)散性思維:豐富幼兒對表情的認(rèn)識。
師:小語除了會(huì)哭、笑、生氣外,她可能還會(huì)怎么樣?
幼A:她可能還會(huì)尖叫,因?yàn)樗ε铝恕?/p>
幼B:她還會(huì)做鬼臉,因?yàn)樘猛媪恕?/p>
活動(dòng)延伸:
幼兒操作:添畫表情。
活動(dòng)反思:
教材的價(jià)值,在于能有效激活幼兒積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。表情文化知識很能引起幼兒的好奇心,故活動(dòng)設(shè)計(jì)中處處以“激起幼兒興趣”為忠旨。
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