中班社會送你一把傘教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常需要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中班社會送你一把傘教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標(biāo)：

　　1、使幼兒知道別人遇到困難時要去關(guān)心別人、幫助別人。

　　2、理解助人為樂的含義，知道為別人解決困難也會得到快樂。

　　3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　重點：

　　使幼兒知道在別人需要幫助時要主動幫助別人。

　　難點：

　　理解助人為樂的含義。

　　準(zhǔn)備：

　　1、圖片《下雨的時候》。

　　2、配樂散文磁帶、錄音機。

　　3、小動物和喇叭花的頭飾、小雨傘、小雨衣。

　　活動過程：

　　1、欣賞散文。

　　師：小朋友，你們喜歡下雨嗎？為什么？（幼兒討論回答。）師：下雨的時候總有些特別的事，讓我們欣賞散文《下雨的時候》，聽聽看下雨的時候究竟發(fā)生了什么事情。（教師有表情的朗誦散文《下雨的時候》。）

　　2、引導(dǎo)幼兒理解散文內(nèi)容。

　　出示圖片，讓幼兒觀察。

　�。�1）雞媽媽是怎么保護小雞的？

　�。�2）喇叭花又是怎么保護小螞蟻的？

　�。�3）我們可以怎么幫助那個小朋友呢？

　　引導(dǎo)幼兒用散文中的語言回答。

　　3、拓展幼兒思路。

　　師：除了在下雨的時候，你還在什么時候幫助過別人？在你遇到困難時誰又幫過你呢？（啟發(fā)幼兒說出自己幫助別人或別人幫助自己的事例。）

　　4、教師小結(jié)。

　　當(dāng)你遇到困難，別人幫助了你，你會感謝別人；當(dāng)你幫助了別人，你也會感到非�？鞓�，這就是助人為樂。

　　5、情景表演。

　　讓幼兒選擇散文中自己喜歡的角色，帶上小動物和喇叭花頭飾或拿上雨具。

　　播放配樂散文的錄音，幼兒分角色表演。

　　最后大家一起總結(jié)：在別人遇到困難時要主動關(guān)心、幫助別人。幫助了別人，我們心里也會非常的快樂。

　　附：散文《下雨的時候》

　　嘩啦啦，嘩啦啦，天空中下起了雨。小雞正在捉蟲，沒處躲雨。雞媽媽看見了，張開她的翅膀，為小雞撐起一把羽毛傘。

　　嘩啦啦，嘩啦啦，天空中下起了雨。小螞蟻正在搬家，沒處躲雨。漂亮的喇叭花看見了，吹開了喇叭，為小螞蟻撐起了一把喇叭傘。

　　嘩啦啦，嘩啦啦，天空中下起了雨。小朋友正在游戲，沒處躲雨。我在家看見了，該怎么辦呢？

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