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中班社會送你一把傘教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的中班社會送你一把傘教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo):
1、使幼兒知道別人遇到困難時要去關(guān)心別人、幫助別人。
2、理解助人為樂的含義,知道為別人解決困難也會得到快樂。
3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
重點:
使幼兒知道在別人需要幫助時要主動幫助別人。
難點:
理解助人為樂的含義。
準(zhǔn)備:
1、圖片《下雨的時候》。
2、配樂散文磁帶、錄音機。
3、小動物和喇叭花的頭飾、小雨傘、小雨衣。
活動過程:
1、欣賞散文。
師:小朋友,你們喜歡下雨嗎?為什么?(幼兒討論回答。)師:下雨的時候總有些特別的事,讓我們欣賞散文《下雨的時候》,聽聽看下雨的時候究竟發(fā)生了什么事情。(教師有表情的朗誦散文《下雨的時候》。)
2、引導(dǎo)幼兒理解散文內(nèi)容。
出示圖片,讓幼兒觀察。
。1)雞媽媽是怎么保護小雞的?
。2)喇叭花又是怎么保護小螞蟻的?
。3)我們可以怎么幫助那個小朋友呢?
引導(dǎo)幼兒用散文中的語言回答。
3、拓展幼兒思路。
師:除了在下雨的時候,你還在什么時候幫助過別人?在你遇到困難時誰又幫過你呢?(啟發(fā)幼兒說出自己幫助別人或別人幫助自己的事例。)
4、教師小結(jié)。
當(dāng)你遇到困難,別人幫助了你,你會感謝別人;當(dāng)你幫助了別人,你也會感到非?鞓,這就是助人為樂。
5、情景表演。
讓幼兒選擇散文中自己喜歡的角色,帶上小動物和喇叭花頭飾或拿上雨具。
播放配樂散文的錄音,幼兒分角色表演。
最后大家一起總結(jié):在別人遇到困難時要主動關(guān)心、幫助別人。幫助了別人,我們心里也會非常的快樂。
附:散文《下雨的時候》
嘩啦啦,嘩啦啦,天空中下起了雨。小雞正在捉蟲,沒處躲雨。雞媽媽看見了,張開她的翅膀,為小雞撐起一把羽毛傘。
嘩啦啦,嘩啦啦,天空中下起了雨。小螞蟻正在搬家,沒處躲雨。漂亮的喇叭花看見了,吹開了喇叭,為小螞蟻撐起了一把喇叭傘。
嘩啦啦,嘩啦啦,天空中下起了雨。小朋友正在游戲,沒處躲雨。我在家看見了,該怎么辦呢?
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