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大班科學(xué)教案:動(dòng)物怎樣保護(hù)自己教案及教學(xué)反思
作為一位剛到崗的教師,課堂教學(xué)是我們的工作之一,通過教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn),那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的大班科學(xué)教案:動(dòng)物怎樣保護(hù)自己教案及教學(xué)反思,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
(1)知道動(dòng)物都會(huì)保護(hù)自己,而且它們保護(hù)自己的方法是多種多樣的。
(2)學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。
(3)積極參加活動(dòng),有進(jìn)一步探索動(dòng)物保護(hù)自己的興趣。
(4)培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
(5)培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒事先通過看書.看錄象.問成人,對(duì)動(dòng)物過冬的方式有所了解。
(2)錄象:“動(dòng)物的自我保護(hù)”;幾種動(dòng)物自我保護(hù)方法的簡(jiǎn)單圖示。
(3)動(dòng)物的圖片。
活動(dòng)過程:
(1)導(dǎo)入課題:引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn),對(duì)動(dòng)物保護(hù)自己產(chǎn)生興趣。從故事“老虎來(lái)了”中的動(dòng)物是如何對(duì)付老虎的例子,引發(fā)幼兒思考各種動(dòng)物是用什么方法保護(hù)自己的。
(2)了解動(dòng)物保護(hù)自己的幾種常用方法,擴(kuò)展幼兒已有的知識(shí)。
A.幼兒觀看錄象,初步了解錄象中小動(dòng)物自我保護(hù)的方法。
B.再次看錄象,進(jìn)行動(dòng)物自我保護(hù)的方法的歸類,出示方法代表圖片和相應(yīng)的動(dòng)物的圖片。
討論:還有哪些動(dòng)物也用同樣的方法保護(hù)自己的
小結(jié):小動(dòng)物們很聰明,想了許多辦法來(lái)保護(hù)自己,有的-----有的-----等。它們真是能干的小動(dòng)物。
(3)游戲:會(huì)保護(hù)自己的小動(dòng)物。鞏固整理幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。幼兒選擇各種動(dòng)物頭飾扮作小動(dòng)物,當(dāng)教師出示保護(hù)方法的圖示后,幼兒看是否所選的動(dòng)物相同,然后做出相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)延伸:
在活動(dòng)中,可以繼續(xù)了解動(dòng)物保護(hù)自己的其他方法,以及人們是如何把動(dòng)物的自衛(wèi)方法運(yùn)用在自己的生活中的。
課件:反映青蛙.烏龜.刺猥.黃鼠狼.兔子.毛毛蟲六種動(dòng)物是如何保護(hù)自己的錄象。
教學(xué)反思:
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的氣氛很活躍,幼兒們的回答也很積極,本次活動(dòng)在課前我收集各種有關(guān)動(dòng)物保護(hù)自己的資料制作成課件。在活動(dòng)開始開始部分運(yùn)用動(dòng)畫模式來(lái)吸引孩子們的興趣,通過故事引出課題,創(chuàng)設(shè)問題情境、激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。課件內(nèi)容的制作形象、生動(dòng)、直觀的展示動(dòng)物的自我保護(hù)方法,有利于孩子的討論、交流和學(xué)習(xí)。使幼兒了解到各種動(dòng)物保護(hù)自己的方法,知道動(dòng)物保護(hù)自己的方法是多種多樣的。滿足了幼兒的求知欲。使幼兒進(jìn)一步加深了對(duì)動(dòng)物自我保護(hù)方法的理解。但在教學(xué)中還存在著不足,如能在幼兒操作動(dòng)物圖片進(jìn)行歸類時(shí),在材料準(zhǔn)備上更充分些,我想這樣效果會(huì)更好。
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