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大班音樂教案：朋友來(lái)跳舞教案及教學(xué)反思
作為一名到崗不久的老師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長(zhǎng)，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，那么你有了解過(guò)教學(xué)反思嗎？以下是小編精心整理的大班音樂教案：朋友來(lái)跳舞教案及教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.用不同物體發(fā)出的聲音為樂曲《朋友來(lái)跳舞》伴奏。
2.嘗試自選材料做打擊樂器，并聽辨其音色進(jìn)行歸類。
3.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用不同物體發(fā)出的聲音為歌曲伴奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.在活動(dòng)區(qū)投放經(jīng)過(guò)敲擊能發(fā)出聲響的物體，如鍋、碗、筷子等。
2.幼兒利用廢舊材料與父母合作自制的打擊樂器。如紙箱、飲料瓶等。
3.圓舞板、鈴鐺、響鈴等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熟悉樂曲旋律，傾聽音樂《朋友來(lái)跳舞》。
二、設(shè)計(jì)用樂器演奏的節(jié)奏型。
1.邊聽音樂邊即興做身體動(dòng)作。
2.教師歸納幼兒的創(chuàng)造，并帶領(lǐng)幼兒做隨樂動(dòng)作。
如：拍手拍腿拍手拍手拍手拍肩
教師指揮，幼兒用打擊樂器伴奏。
三、分聲部練習(xí)。
確定一種節(jié)奏型，教師擔(dān)任指揮，根據(jù)其節(jié)奏特點(diǎn)，進(jìn)行分聲部練習(xí)。如：一組為××，另一組為×××等。其他節(jié)奏依次類推。
四、樂器演奏。
1.傾聽各自選擇或自制樂器的音色。
2.持相同音色自制樂器的幼兒集中就坐。
3.確定節(jié)奏型，由教師指揮演奏。
4.幼兒間交換樂器演奏，體驗(yàn)各音樂的不同及演奏帶來(lái)的快樂。
教后反思：
今天的音樂活動(dòng)我充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓他們用多種身體動(dòng)作和借助多種物品自制的打擊樂器自由地表現(xiàn)自己對(duì)音樂的體會(huì)。因?yàn)橐魳窡崆榛顫�，因�(yàn)槲业囊龑?dǎo)恰如其分，孩子們格外投入，格外地積極�？梢哉f(shuō)這時(shí)候孩子們的眼中到處都有音樂，他們想唱，想跳，想表現(xiàn)自我。對(duì)主要兩種節(jié)奏型也掌握得較好。充分調(diào)動(dòng)了幼兒對(duì)打擊樂的興趣。
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