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中班游戲教案:神奇的布袋教案及教學(xué)反思
身為一名人民教師,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn),教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的中班游戲教案:神奇的布袋教案及教學(xué)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、 活動(dòng)目的
1、提高幼兒的腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。
3、體驗(yàn)同伴間友好的情感。
4、提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)能力,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師用的布袋一只,底部裝拉鏈,可開合(如圖)。
2、幼兒每人一只布袋(由于幼兒的身高不同,布袋的長(zhǎng)度有所不同。)
3、皮球若干,障礙物若干,大的塑料筐若干。
三、 活動(dòng)過(guò)程
1、教師扮袋鼠媽媽,幼兒扮小袋鼠,邊念兒歌,邊活動(dòng)身體。
2、探索練習(xí)
(1)孩子們,今天我們用這個(gè)布袋來(lái)聯(lián)系跳的動(dòng)作好嗎?
(2)幼兒自由探索活動(dòng)方式。教師巡回指導(dǎo),注意引導(dǎo)幼兒開展合作,仔細(xì)觀察那些幼兒用雙腳行進(jìn)跳的方式練習(xí),哪些幼兒用合作立定跳遠(yuǎn)的方式條國(guó)障礙屋,等等。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒合作立定跳遠(yuǎn)的方法:兩個(gè)幼兒手拉布袋的兩端,使其成為一個(gè)可任意升降的障礙平面,另一幼兒立定跳越過(guò)障礙。
(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒將雙腳放入布袋,示范雙腳行進(jìn)跳的方法并進(jìn)行簡(jiǎn)單的追逐游戲,引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能跳得又快有穩(wěn)。
(5)幼兒進(jìn)一步聯(lián)系,教師根據(jù)幼兒的身高差異提供合適的布袋,并隨時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)量。
3、游戲:小袋鼠運(yùn)球。
(1)幼兒分成兩路中隊(duì),分別將雙腳放入布袋,準(zhǔn)備進(jìn)行游戲。
(2)講解游戲方法:袋鼠運(yùn)球時(shí)先要跳過(guò)障礙物,到前放拿一個(gè)皮球裝進(jìn)布袋,然后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。
(3)教師注意觀察那些幼兒能字如的搬球,那些幼兒的動(dòng)作還不夠協(xié)調(diào)等情況,以便在以后的體育活動(dòng)中加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。
(4)根據(jù)幼兒體能安排游戲次數(shù),并適時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)量,提醒幼兒注意安全。4、游戲結(jié)束,放松身體。
教學(xué)反思:
對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單的跳躍已經(jīng)不能滿足他們的需求,會(huì)感到枯燥,怎樣來(lái)進(jìn)一步鍛煉他們的下肢力量呢?在活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一些障礙物,從而提高跳布袋的難度,從而很好地發(fā)展了他們的跳躍能力;提高孩子參與鍛煉的積極性。器材的組合也能滿足不同層次幼兒的需求,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到全面發(fā)展。在整節(jié)活動(dòng)中,目標(biāo)明確,在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中,游戲的重點(diǎn)不夠突出,語(yǔ)言的組織不夠干脆、利落,沒(méi)有進(jìn)行環(huán)節(jié)小結(jié),教師的語(yǔ)速過(guò)快,教師應(yīng)該以一種朋友的身份參與到幼兒的游戲活動(dòng)中,以巧妙的言語(yǔ)對(duì)幼兒進(jìn)行游戲行為的啟發(fā),使幼兒實(shí)現(xiàn)他們的游戲愿望。
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