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高中體育教學計劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來新的進步,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的高中體育教學計劃,歡迎大家分享。
高中體育教學計劃1
一、轉(zhuǎn)變教育理念,迎接新的挑戰(zhàn):
1、新的課程標準,體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想,學生是知識的建構(gòu)者,學習是經(jīng)驗的重組和重新理解的過程,學生是自主的學習者,通過自主的知識建構(gòu)活動,學生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮,情意得到陶冶,個性得到發(fā)展。
2、樹立了“健康第一”的'思想,體現(xiàn)身體、心理、社會“三維”健康觀,實現(xiàn)運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個領(lǐng)域目標。
二、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結(jié)經(jīng)驗
1、課堂的觀念變了:
、僬n堂不在是教師表演的舞臺,而是師生之間交往、互動的舞臺。
、谡n堂不再是對對進行訓(xùn)練的場所,而是引導(dǎo)學生發(fā)展的場所。體育教學需要練習,但更需要興趣。
、壅n堂不只是傳授知識的場所,而更應(yīng)該是探究知識的場所。
、苷n堂不再是教師教學行為模式化的場所,而是教師教育智慧充分展示的場所。
2、教學內(nèi)容選擇余地大。教師可以根據(jù)學校和學生的實際情況組織教學,針對體育與健康課程標準,教師對教學內(nèi)容和教材處理更加機動靈活。
3、評價方法有所改變。新課程體現(xiàn)以人為本的思想,要求評價采用自模和常模評價相結(jié)合,重視學生的點滴進步。通過實踐,學生的積極性、自主意識明顯提高。
4、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會三維健康觀和五個領(lǐng)域的目標,要求教師在教學過程中考慮的更多、更仔細。
5、注重學生興趣的培養(yǎng)。在實踐中,重視學生興趣的培養(yǎng),形成特長,為學生終身體育打好基礎(chǔ)。學生在課堂中表現(xiàn)積極、認真,學習效果好。
6、教師可以嘗試多種教學方法。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法,或由學生提供他們喜歡的練習方法,以提高教學實效。
總之,通過這此培訓(xùn)學習,使我認識到必須轉(zhuǎn)變教育觀念,摒棄傳統(tǒng)的教學理念,以新的角色和學生相處,樹立“以學生為本”的教學理念,把選擇權(quán)讓給學生,授于魚不如授于漁,讓學生學會學習的方法,運用新的教學手段激發(fā)學生主動求知的欲望,激發(fā)學生練習的興趣,鼓勵學生大膽提出設(shè)想,促進學生自主性和獨立性,突出學生的個性,培養(yǎng)學生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力,使學生成為課堂教學的主角,教育的主體和獲得知識的主動者,讓我們走進學生的心靈,讓課堂追求一份詩意,讓孩子們享受到體育的快樂!
高中體育教學計劃2
一、指導(dǎo)思想
開展教育活動,加強學風、班風建設(shè),深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育,進一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。
二、教學目標
1、體育課程改革,積極推進體育教學的科學化進程,構(gòu)成以學生為主體、以增進其身心健康為核心,的課程體系,讓學生生動、活潑主動地得到發(fā)展。
2、營造良好的'校園體育文化氛圍,積極開導(dǎo)學生每天參加1小時體育鍛煉,使其養(yǎng)成鍛煉習慣,終身受益。
3、積極開展課余訓(xùn)練。管理好學校體育器材。
三、教材情況分析
由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重教師的教法,對學生學的方法不夠,教師怎樣教,學生就怎樣練,對學生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握,學生學習過程如何,“懂、會、育”的程度如何,難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體,減少注入式和訓(xùn)練式的教學方法,讓學生通過自主學習,培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長。
四、主要任務(wù)
1、以德育為首,五育并進,形成整體推進素質(zhì)教育的新格局;
2、以教學為中心,深化教學改革,全面減輕學生過重的課業(yè)負擔,大幅度地提高學生的素質(zhì);
3、體育重點提高學生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向,加強學生綜合素質(zhì)的練習;
4、不惜一切代價,帶好今年體育高考隊的準備工作。
五、具體實施、措施
1、進度按計劃進行;
2、課堂集中人數(shù)由體委負責;
3、場地檢查、安全措施要細詳;
4、器材歸還由體育委員分配;
5、每學期最少有五節(jié)理論授課。
高中體育教學計劃3
一、情況分析
經(jīng)過以往的體育教學,二年級學生在游戲、跳、跑、投擲等三項體育活動方面均有所提高,本學期需要在各個方面進一步加強訓(xùn)練,以爭取更好的成績。
二、教學目標
1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些保護自身健康的簡單常識和方法,能養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習慣。
2、知道一些培養(yǎng)基本活動能力的基本動作和學練方法,能保持正確的身體姿勢,具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動的能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣,培養(yǎng)認真觀察、積極思考、與同伴相互合作的良好品質(zhì)和習慣。
三、各單元教學目標及教學重點、難點:
第一單元:
教學目標
1、教學跳上跳下、跳臺階、跳沙塘,掌握其要領(lǐng)。
2、教學“快快集合”等游戲活動,知道游戲規(guī)則。
3、測驗立定跳遠。
教學重點、難點:
多種跳躍動作,提高彈跳力
第二單元:
教學目標
1、教學法:直線跑、快速跑、自然地形跑。學會不同起跑式。
2、教學“看誰投得準”等游戲活動。
3、進行30米跑的訓(xùn)練、考核。
教學重點、難點:
第三單元教學目標
1、教學跳短繩及其游戲,使學生掌握其技能技巧。
2、學會投沙包、搬運、接力等游戲。
3、進行30秒跳短繩考核。
教學重點、難點
多種跑的活動。起跑的各種不同名稱和姿
快速跳短繩的技能技巧
第四單元:
教學目標
1、使學生了解體育常識、人生保健、安全常識等室內(nèi)體育常識。
2、進行“報數(shù)比賽”、“擊鼓傳花”等室內(nèi)游戲活動,活躍情趣。
教學重點、難點:
有事例地講授一些體育衛(wèi)生知識
四、教學措施
1、認真訂教學計劃,認真?zhèn)湔n上課。
2、培養(yǎng)好體育小組的小助手。
3、做好課前準備,每課前必備體育器材、場地。
4、保證體育課有一定的鍛煉強度和練習密度,做好分組安排,不上甩手放任自由課。
5、搞好跳遠、30米跑、跳繩等體育考核項目,測定好本學期學生的平時體育成績。
高中體育教學計劃4
一、指導(dǎo)思想
新的體育與健康課程標準明確指出:。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學生健康成長。激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。重視學生主體地位,以學生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益。本學期我將通過教學實踐,確實增進學生的身心健康,增強體質(zhì),使學生掌握田徑及籃球運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能,培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣,提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平,同時加強思想教育,確實完成教學任務(wù),以達預(yù)期的教學效果。
二、學生情況分析
作為剛剛步入新學習環(huán)境的高一新生,由于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異,這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。因此,在進行體育教學時,應(yīng)深入了解學生的實際情況,預(yù)先制定切實可行的教學計劃及主要措施,循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標,而對于體質(zhì)較差的'“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處。
三、教材與教輔分析
高一上學期主要進行田徑運動的必修課教學。田徑是其他體育項目的基礎(chǔ)。高一年段進行田徑運動的學習,是為了更好地發(fā)揮田徑運動,作為基礎(chǔ)運動項目的功能,為學生進入后期的選項學習打好運動技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學內(nèi)容為:短跑和跳遠。
高二年段選項教學班的教學內(nèi)容為籃球運球三步上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃,是一項基本的投籃技術(shù),上籃按出手時手與肩的相對高度,分為高手上籃和低手上籃;上籃包括單手和雙手兩種手部動作,同時又還包括行進間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動作有正手、反手、勾手的區(qū)別。本學期以行進間單手肩上上籃為主要學習內(nèi)容。
四、教學目標
提高體能和運動技能水平,加深對體育與健康知識和技能的理解;學會體育學習及其評價,增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長,培養(yǎng)終身體育的意識和習慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),增強人際交往技能和團隊意識;具有健康素養(yǎng),塑造健康體魄,提高對個人健康和群體健康的社會責任感,逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。
五、教學措施
強調(diào)運動愛好與習慣的養(yǎng)成,強調(diào)運動知識和技能的實際應(yīng)用,要求學生學習的運動技能內(nèi)容少而精,強調(diào)課程內(nèi)容與學生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系;以目標統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇,地方、學校和學生對學習內(nèi)容有很大的選擇余地;增加了健康教育專題的學習內(nèi)容。
高中體育教學計劃5
一、指導(dǎo)思想
認真學習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進學生健康成長為目標,激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中,重視學生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學受。在高中學習中,文化課固然重要,可是身體素質(zhì)也是很重要的,這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,所以說在高中的'時候,體育和健康教學必須要實行下去。
二、基本情況分析
學生進入高二上期,身體素質(zhì)較初中有了明顯提高,各方面能力也在提高,而同時學習任務(wù)較重,這個時期的教學要注意教學的藝術(shù),要提高學生進行體育鍛煉的興趣,使學生在體育課上全員參與,提高身體素質(zhì),減輕學習壓力。
三、本期學習的主要任務(wù)和目的
本學期教學內(nèi)容為高中體育第一冊:體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學生雖然進入了高中,對體育與健康課程有了一定的了解,但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此,在教學中,要讓學生從被動學習到主動去練習,提高學生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。
學習目的
1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學手段,懂得體育鍛煉對身體的作用,增長體育知識,并自覺地進行身體鍛煉。
2、學習一些基本體操,加強協(xié)調(diào)性練習。通過素質(zhì)練習,提高學生跑、跳、投的能力。進一步促進身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展。
3、進一步學習和掌握上期所學的內(nèi)容。使之學為所用,提高體育達標成績。
4、培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛國主義教育。
四、教學措施
1、課堂教學時盡量利用學,F(xiàn)有的場地和器材,力求基礎(chǔ)知識教學與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合。
2、上課講解時,做到聲音要宏亮、吐詞清晰,組織得端,示范準確。教法要因地制宜,靈活多變。
3、抓好兩操及課外活動,促進學生身體素質(zhì)全面發(fā)展。
4、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動。
高中體育教學計劃6
一、指導(dǎo)思想
全面落實哦素質(zhì)教育,認真貫徹體育教學方針,面向全體學生,全面提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),提高健康觀念。
二、學情分析
學生進入高二,身體素質(zhì)較高一有了明顯提高,各方面能力也在增長,而同時學習任務(wù)較重,這個時期的教學要注意教學的藝術(shù)性,要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導(dǎo),使學生在體育課上廣泛參與,提高身體素質(zhì),減輕學習壓力。
三、本學期學習的主要任務(wù)和要求
1、學習障礙跑,俯臥式跳高等田徑項目的技術(shù)動作,發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生,要有針對性訓(xùn)練,參加體育高考。
2、學習一些基本體操動作技巧,加強協(xié)調(diào)性練習。
3、通過素質(zhì)練習,提高學生跑、跳、投的能力。
4、復(fù)習高一學過的籃球、排球的基本技術(shù)動作,進行實戰(zhàn)的運用。同時學習戰(zhàn)術(shù)以及理論知識,以理論聯(lián)系實際,使之學為所用。
5、上好每一節(jié)體育與健康課,讓學生更深一步的理解健康的真正含義。
6、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義,并進行針對性練習,以便更好地完成測評考核。
要求:在教學過程中講解要清晰,有條理。示范動作要標準,要多運用各種示范方法,使學生容易接受并掌握。堅持理論教學與室外教學同步進行,使學生的理論知識更加豐富。
四、教材的`重點和難點
重點:
1、田徑中的俯臥式跳高,障礙跑。
2、雙杠擺動中的前(后)擺挺身下。
3、籃球、排球的簡單戰(zhàn)術(shù)配合。
難點:
1、俯臥式跳高的助跑,過桿的技術(shù)。
2、雙杠教學中的力量與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合。
3、球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的具體運用。
五、提高教學質(zhì)量的方法
1、上課講解時,聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜,靈活多變。
2、學習基本體操時可結(jié)合音樂。
3、組織進行一些小型比賽,提高學生排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。
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