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教務處年度工作總結(jié)

時間：2024-10-13 10:30:30 年終總結(jié) 我要投稿

教務處年度工作總結(jié)

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的教務處年度工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教務處年度工作總結(jié)

教務處年度工作總結(jié)1

　　本學期教務處全體工作人員在教體局和校領導的關心、指導下，在全校老師和各部門的支持和幫助下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以抓教學常規(guī)管理工作為重點，積極推進美好課堂教學改革，增強服務意識，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導、監(jiān)督、整合、推進的功能，一年來教務處基本完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：

　　一、完善管理體制，優(yōu)化管理機構(gòu)。

　　一年來，教務處緊緊圍繞“提高質(zhì)量”這一主題，不斷完善管理體制，優(yōu)化管理機構(gòu)，探索有效管理，突出內(nèi)涵發(fā)展，形成了？教學管理網(wǎng)絡，全面實施教學工作“12347工程”，即把教學作為“一把手”工程，堅持“兩條線”管理，落實“三個重點”抓，“四級目標”聯(lián)創(chuàng)，“七個核心”團隊創(chuàng)優(yōu)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，強化課堂教學改革，提高課堂效率。堅持每周研教會制度，認真反思、研究和布置各項工作，使學校教育教學教研工作順利進行。

　　二、規(guī)范課程管理，注重校本課程資源開發(fā)。

　　1、開齊規(guī)定課程，創(chuàng)新校本課程。結(jié)合學校實際，教務處嚴格執(zhí)行《山東省義務教育課程安排表》，開足開齊規(guī)定課程，確保音樂、體育、美術(shù)、信息等課程安排的合理科學。同時結(jié)合我校實際，開設了書法、太極、瑜伽、德育、跆拳道、經(jīng)典閱讀、葫蘆絲等校本課程課，范文寫作有效地涵養(yǎng)了學生的身心，開闊了學生的視野，提升了學生的綜合素質(zhì)。

　　2、嚴格教學秩序，落實查課制度。抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理，維護課程表的嚴肅性、權(quán)威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，禁止私自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教務處嚴格做好教師每堂課的考勤工作，堅持每天巡堂查課制度，遇到問題及時反饋。

　　3、加強對音、體、美、信、和校本課程的檢評監(jiān)督管理，進一步豐富學生的課外活動內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力。

　　三、細化過程監(jiān)控，保證教育教學工作有序開展。

　　1、落實常規(guī)檢評制度。教務處根據(jù)《管理制度匯編》有關規(guī)定，細化過程監(jiān)控，做好每周一次的教學常規(guī)檢查工作，重點對教師的備課、作業(yè)批改、考試評講、課后輔導、上課教態(tài)行為及教干教師聽評課情況和教師理論學習、教育博客更新情況等進行檢查管理，教務處堅持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現(xiàn)教師的.錯誤和問題及時跟教師交流解決。

　　2、及時反饋糾正。教務處在檢查教師的常規(guī)工作同時認真做好檢查記錄和反饋，以每周一期的《教學簡訊》為載體，做到了檢查有量化，量化有反饋，反饋有改正，改正有實效，為規(guī)范教學行為發(fā)揮了積極作用。

　　四、強化師資培訓，全面提升教師素質(zhì)。

　　學校按照上級要求，不斷完善《青年教師培養(yǎng)計劃》、《骨干教師培養(yǎng)制度》、《教師外出學習制度》、《校級名師培養(yǎng)評選制度》等，做到有計劃、有目標、有評比、有激勵，鼓勵教師外出學習，不斷成長。

　　1、積極開展校本培訓，組織教師學習教育教學改革經(jīng)驗，學習研討課程標準和教材，以教育博客為平臺，不斷學習、借鑒、反思、吸收，提高教師業(yè)務素質(zhì)，為提高課堂教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。

　　2、借助省遠程培訓的平臺，不斷加大對教師業(yè)務素質(zhì)的培養(yǎng)，使教師在教育、教學、科研等方面的素質(zhì)不斷提升。

　　3、積極組織教師外出學習，學校和教務處積極創(chuàng)造機會為我校教師外出學習創(chuàng)造機會。一年來，語文組肖、李、凌等老師兩次赴濰坊昌樂學習“語文主題閱讀”課堂教學模式；？

　　4、發(fā)揮骨干教師的引領示范作用，認真實行三課活動。

　　為充分發(fā)揮各類骨干教師的專業(yè)引領輻射作用，安排骨干教師在學期初和期中期末復習時上引領示范課，實行老教師和新教師的“結(jié)對幫扶”政策。組織教師研究教材、研究學生、讀書學習，經(jīng)常開展三課活動，常年開展推門聽課活動，努力提升教師的個人素養(yǎng)。同時，積極參加市區(qū)里組織的教研活動，為我校課堂教學改革提供了參考和借鑒。

　　5、搞好新招聘教師管理工作。教務處在校領導的指導下，在開學前配合學校進行了教師招聘，為學校選拔了20多名優(yōu)秀的人才。教務處注重對新招聘教師的培訓引導，為他們指定了輔導教師，并定期召開專題會議，了解情況，使新招聘教師們盡快了解了學情，適應了環(huán)境，融入到學�？缭绞桨l(fā)展的快車道中去。

　　五、細化常規(guī)管理檢評，不斷提升教育教學質(zhì)量。

　　教務處在校領導的指導下，立足于學校實際進行常規(guī)檢評工作，努力為教師的教學工作搞好服務，保障學校的教學工作有條不紊地進行。

　　1、落實教學計劃和總結(jié)。學期初抓實教育教學計劃的制定，教研組長、備課組長、各任課教師都要寫出工作計劃，教務處也根據(jù)實情提前制定學校教研教學計劃，保證了教育教學工作具有科學性、計劃性，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理、有落實、有評價。學期末抓教育教學計劃的落實，教研組長、備課組長、各任課教師都要寫出工作總結(jié)，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。

　　2、強化教研組、備課組管理。及時編印教學簡報，及時召開教研組長會議。對教研組組長，期初布置任務，期中督促小結(jié)，期末進行全面總結(jié)。平時多次召開各年級的任課教師會議。強化教研組長、備課組長的責任意識、質(zhì)量意識，做到以身作則、肯吃苦、肯學習、肯鉆研、肯奉獻；做到積極承擔課改課題，突出重點，抓課堂教學，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　3、加強集體備課制度。備課組長要根據(jù)學生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，在認真討論一備的基礎上完善二備過程，編寫出高質(zhì)量的導學案；集體備課活動每周二定期舉行，每次活動有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫導學案。

　　4、強化個人備課。音、體、美、信、書法、太極等考察學科教師使用備課本備課，文化課老師使用導學案。要求備課本和導學案要有針對性，要分層次，要注重實效性，要充分體現(xiàn)、落實集體備課過程，有討論，有修改，有反思，有提升。

　　5、完善作業(yè)布批檢評。教務處要求各學科教師依據(jù)課程標準，精選習題，布置作業(yè)，作業(yè)要體現(xiàn)探究性、實踐性，要以學生為本分層次布置作業(yè)。備課組中要做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一授課內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一測試，統(tǒng)一作業(yè)。作業(yè)批改要及時，鼓勵性評語，要有詳細批改記錄。教務處對各學科作業(yè)情況及時檢查、量化、反饋。

　　嚴格控制學生作業(yè)量，作業(yè)總量不超過一個半小時。節(jié)假日由各教研組規(guī)定好各學科的作業(yè)形式，內(nèi)容，教務處統(tǒng)一印發(fā)“作業(yè)明白紙”。教師精選例題與練習，反對濫用復習資料，浪費學生時間的做法。教導處經(jīng)常進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　6、加強測試與評價管理。做好期中、期末考試工作同時，做好月考工作，月考嚴格按照期中期末考試模式，提前編排布置考場，編印監(jiān)考表，認真命題、考試單人單座、密封閱卷、統(tǒng)一登分。

　　認真利用好單元檢測，及時查漏補缺鞏固知識點。各類考試后及時進行成績分析，召開不同規(guī)模的成績分析會，總結(jié)成敗得失，以利再戰(zhàn)。對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。通過月考和期中考試，我們極大的提升了學生的應試能力、鍛煉了學生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學成果機會，為下一階段教學工作提供教學參考。

　　今年5、6月份我校圓滿完成區(qū)20xx年理化生試驗操作、體育、和信息技術(shù)中考，順利承接了20xx年中考以及20xx年公務員、事業(yè)編考試。

　　7、規(guī)范崗位職責。抓好教務處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設工作加強圖書室、實驗室、文印室、美術(shù)室、音樂室等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學一線教師服務的思想，定期檢查室內(nèi)設施、有問題及時匯報整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作，保證一線教學的需要，并做到室內(nèi)環(huán)境整潔、物品擺放有序、記錄詳實，目前，教務處負責的各職能部門管理規(guī)范，運作正常。

　　8、檔案資料管理規(guī)范，教務處安排專人專柜及時整理匯總歸類各級各項檔案資料。

　　六、大力開展校本教研活動，提升學校教研活動氛圍。

　　1、以課題帶動教研，引領教師的專業(yè)成長。一年來，教務處、教科室積極組織老師們參加市、區(qū)課題研究，以這此切入點，引領教師廣泛參與，每位教師有自己的研究專題，寫出研究方案，定期組織教師理論學習，以理論指導實踐、采用案例分析、教學反思、論文撰寫等多種形式開展廣泛的研究，讓教師從理論上得到充實，從理念上得到更新，并通過各種形式的外出培訓學習、外出聽課、外出研討提高教師的綜合素質(zhì)。

　　2、積極開展專題教研活動。

　　一年來，教務處認真落實公開課聽評課制度。開展的聽評活動有骨干教師引領示范課、新教師上崗課、骨干教師復習示范課、課改展示課等。

　　開學第一天，教務處就根據(jù)學校要求安排了開展“推門聽課”活動。推門聽課活動在我校已是經(jīng)�；�、隨堂化，使我校課堂更開放、更有效，聽課后教師之間正式或非正式的評議活動，促使了群體間的相互學習，共同提高。

　　積極組織教師參加各類教學研究活動。教務處除積極組織教師參加省市區(qū)級各類教研活動外，今年上半年，我校于3月23—24日承接了區(qū)教育信息化云平臺應用骨干教師培訓會，3月24日和25日分別承接了區(qū)初中八年級地理和七八年級歷史教學研討會；下半年我校于10月21日和27分別承接了區(qū)初中八年級英語和語文教學研討會，系列活動的開展開拓教師的視野，達到理論與實踐相結(jié)合，促進廣大教師的專業(yè)成長，并結(jié)出了累累碩果：在3月24日區(qū)初中八年級地理教學研討會上我校王老師執(zhí)教公開課，朱老師做了典型經(jīng)驗交流發(fā)言；在3月25日七八年級歷史教學研討會上，我校閆老師執(zhí)教了《對外友好往來》公開課；在10月21日區(qū)初中八年級英語教學研討會上，我校孟老師執(zhí)教《Unit5 SectionB（2a—2d）》公開課；在10月27區(qū)初中八年級語文教學研討會上，我校李老師執(zhí)教了《背影》主題閱讀公開課。20xx年蘭山區(qū)語文學科優(yōu)質(zhì)課評選活動中，我校張老師均獲得一等獎，張老師獲得二等獎。

　　3、三個校區(qū)開展教育教學研討交流活動。一年來，我們?nèi)齻€校區(qū)進行了八次聯(lián)考，兩次教學聯(lián)研，創(chuàng)造了相互學習、交流、借鑒的機會。

　　4、重視教學反思、教學案例（論文）、教育博客的撰寫。在日常的教學中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。并要求每位老師每學期撰寫教學案例或論文，每周撰寫教育博客。本學期，我

教務處年度工作總結(jié)2

　　一年來，教務處全體在學校黨政的領導下，在各處室和全體師生員工的配合和支持下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教學質(zhì)量為主線，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍，創(chuàng)建精品高效課堂為根本，為全校師生提供了全方位的教學服務、管理的平臺。

　　一、明職責，思求新，轉(zhuǎn)職能，提質(zhì)量。

　　1.明確職責，恪盡職守。

　　周寧十中在學校的教職員工220多人，學生近3000多人的情況下，教務處工作人員他們同心同德，恪盡職守，不叫一聲苦，不喊一句累，無怨無悔的為教學做好服務和管理，圓滿地完成了各項教務業(yè)務。因為他們早已明確：教務處是負責學校教學管理工作的職能部門，它要改進教學，要建立穩(wěn)定的教學秩序，要保證教學工作正常運行；它是學校組織實施教學改革，努力調(diào)動教師和學生教與學的積極性的保障，是學校教育教學的樞紐。為學校教學工作做好保障是他們義不容辭的職責。

　　2.反思中求新，轉(zhuǎn)變職能管理模式。

　　一年以來，面對課改下的教育教學要求，為使學校的教學工作能夠正常運轉(zhuǎn)，為充分發(fā)揮教務處的樞紐作用，每學期末，要求全體教務人員認真反思，潛心研究和學習課改理念，開學時每人提出工作的新思路，并在工作中進行檢驗；與此同時，通過每兩周一次工作會議，聽取教務處各位的意見及建議�，F(xiàn)他們已形成了自己的管理模式，即：由過去傳統(tǒng)的忠實執(zhí)行國家課程計劃的落實，對教師、學生的實行剛性管理轉(zhuǎn)變到在教學中起到?jīng)Q策、組織、引領、協(xié)調(diào)的作用；他們改變了教務處事無巨細的事務性處理方式，發(fā)揮了學年組、教研組、教師在教學管理、課程方面的積級性、主動性；由過去的行政性集權(quán)管理，轉(zhuǎn)向民主型的管理模式。這一轉(zhuǎn)變，使學校教學工作受益匪淺。

　　二、日常工作求細，求嚴，求實，求真，增加管理效益。

　　1．.制定計劃及時，保障教學有序

　　教務處的職能之一就是制定學校教學的基本計劃。每學期，正當其它部門及其它教師尚在享受假期里的家人團聚的天倫之樂之時，教務處人員已開始了各自的工作。他們制定切實可行的學期工作計劃，對全年的教學工作進行總體規(guī)劃和部署；對各年級、各門學科的周工作量進行認真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表，保障了學校教學工作在有序的軌道上正常運行。

　　2. 執(zhí)行計劃嚴格，穩(wěn)定教學秩序

　　每學期按教務學期初制定的教學日常管理制度，定期由學年組，教務處對教案，作業(yè)等進行檢查、評價；每天對課堂授課情況進行檢查和反饋；每學期教務處親自設計問卷內(nèi)容和組織學生對教師的教學進行調(diào)查，并認真整理調(diào)查數(shù)據(jù)，客觀的把評議結(jié)果反饋給每位老師；對于滿意率過低的老師，進行單獨談話，幫助他們分析原因，正確認識，讓他們輕裝走進課堂，在教學中改進。在他們的努力下，近些年來，學生評教的不滿意率逐年下降，越來越多的老師進入了學生喜歡的行列。嚴格、公平、公正、以人的發(fā)展為本的管理，使教師安心教學，使學校教學秩序得以穩(wěn)定。

　　3.依法治校，規(guī)范辦學

　　一年來，學校出臺了《周寧十中學生考試違規(guī)處理的`規(guī)定》、《加強高中學生學業(yè)管理的若干規(guī)定》、《周寧十中學生學習之星評選表彰制度》、《周寧十中教師考勤制度的補充規(guī)定》、《周寧十中高中會考與非畢業(yè)班語、數(shù)、英科任獎勵制度》、《周寧十中關于開展教學能手評選活動的規(guī)定》等六項規(guī)章制度，激勵學生要有嚴謹科學的治學態(tài)度，認真對待各個學習環(huán)節(jié)；鼓勵教師潛心教學、脫穎而出。

　　4. 招生、考試工作求細，求快。

　　教務處組織的考試活動一般都是規(guī)模較大的活動，如每學期的期中、期末考試，高中學業(yè)基礎會考考試，初、高三畢業(yè)班的一模、二模、三模的考試，初二、初三市檢，高三省檢、市檢，初三體育、實驗等等，對每一次的考務工作，教務處都認真組織，并協(xié)調(diào)學校各個處室共同完成工作，以期做到盡可能的完善，不出半點差錯。

　　招生工作是教務工作的又一個重要方面，是教學過程必不可少的環(huán)節(jié)。每次中高考一結(jié)束，教務處就以最快的速度、最廣泛的渠道，調(diào)來各地中高考成績，了解每一個考生情況，并依據(jù)中高考成績，無論是假期還是工作日，只要機會成熟，他們就對各校尖子生進行了我校招生政策的宣傳，為學校良好生源的引入做出了極大貢獻

　　5. 課堂教學管理求實、求真。

　　課堂教學的優(yōu)劣直接影響到教學質(zhì)量的提高，應當說上好一堂課，落實好每一個知識點，設計好每一個提問的問題，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都在45分鐘課堂有所得是對老師職業(yè)的要求。為此，教務處推出學生問卷調(diào)查這一管理措施。及時了解反饋課堂情況；同時與教研室共同開展教學開放周活動。這樣的舉措促使每位教師要認真對待每一堂課，有效地推動了高效課堂和精品課的產(chǎn)生；同時，直接促動了良好教風的形成。

　　6.抓好考試質(zhì)量分析。

　　年段、教師認真對待每一場考試，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結(jié)，不斷加強教學管理。

　　7.抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

　　畢業(yè)班的培優(yōu)補差工作能抓早，抓實。教務與學校領導、畢業(yè)班教師共同探討、落實提高質(zhì)量的方案和措施。同年段共同制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，同時注意資料的積累，及時做好總結(jié)。

　　三．多渠道，多形式，為教師的成長搭建平臺

　　就教務處而言，大型教學活動需要投入大量的時間和精力，但對教學氛圍的形成、對教師專業(yè)能力的提高等都有極大的幫助，因此，教務處總是盡一切能力協(xié)調(diào)各部門的工作，支持、組織并確保各項教學活動的進行。

　　1. 組織課改學習，更新教學理念

　　為使教師在教育教學活動中盡快轉(zhuǎn)變教學觀，教師觀和學生觀，承認學生個性差異，樹立學生發(fā)展觀，把學生的發(fā)展作為教育教學活動的出發(fā)點，從而使學生獲取知識，利用集中開會學習，教學研討等多種形式組織教師學習。

　　2. 加強學科教研。

　　學校認真組織了畢業(yè)班教學教學研討會，積極開展好初三畢業(yè)班復習專題研究活動，發(fā)揮集體智慧，共同研究、探討，以進一步提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。

　　3．請進來、走出去

　　在教學活動中，教務處不僅注重校內(nèi)教育教學資源的使用，更加注重與兄弟學校的聯(lián)系。如教務處組織初三部分教師到周寧九中、周寧五中、寧德十中等學校開展教學教研活動；組織高中教師到霞浦、福鼎、福安等地學習聽課。一年來這些教學活動的開展，促使教學資源的優(yōu)化整合，有利于教師的成長，更好地服務于教學。

　　總之，在教務全體人員默默無聞地計劃和組織著這些教學活動的開展，嚴格公正地進行著日常管理的同時，我校課堂教學的改革在被有形地推動著，課堂教學變化在悄然地發(fā)生著。

教務處年度工作總結(jié)3

　　XXXX年，是“十一五”計劃的開局之年。這一年，是學校鞏固和提高、改革和發(fā)展任務艱巨而繁重的一年。而教務處在原基礎上又面臨“三個新”，即工作任務新、聯(lián)系對象新、機構(gòu)職能新，從而工作難度增加、要求提高、壓力加大。在校黨委和行政的正確領導下，教務處全體人員堅持政治學習制度，以構(gòu)建和諧社會目標為動力，齊心協(xié)力、迎難而上、求真務實、負重奮進，深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷規(guī)范教學管理，教學秩序穩(wěn)定，教學質(zhì)量良好，教學效益明顯。

　　一、2018年的重要工作成效

　　一年來，教務處在所完成的繁重日常工作任務中，有以下方面的工作更為突出，概括起來是：教學例會召開、評估成果鞏固、教學創(chuàng)新獲獎、教學常規(guī)改進、技能競賽成功、考證組織加強。

　�。ㄒ唬┙虒W例會召開

　　新學期開學不久的3月2-3日，就召開了2018年全省電大教學工作暨督導工作會議。這次會議的特點不僅僅是召開每年一度的全省電大教學工作例會，還與教學督導工作會議結(jié)合起來召開，體現(xiàn)了加強教學過程管理的要求。會議明確了2018年教學工作兩個重點任務。一是繼續(xù)突出主題，堅持以遠程開放教育為主業(yè)，鞏固總結(jié)性評估成果，采取新舉措、創(chuàng)造新成績。二是從加強教學常規(guī)建設入手，在抓教學常規(guī)上下功夫，加強內(nèi)涵建設，強化過程管理。會后，及時下發(fā)了《2018年教學教務工作要點》，進一步明確2018年教學教務工作總的工作思路和工作任務。下半年，根據(jù)我校辦學的新形勢和新要求，召開教務管理工作例會，會后及時印發(fā)了《2018年下半年教學教務工作要點》，適時調(diào)整了部分工作要求和任務。

　�。ǘ┰u估成果鞏固

　　我部門在年初工作伊始，就按照學�！蛾P于進一步深化人才培養(yǎng)模式改革，促進開放教育持續(xù)健康發(fā)展的若干意見》提出的7個方面工作，立足于總結(jié)性評估成果的鞏固，薄弱環(huán)節(jié)的整改，不停步、不松懈，繼續(xù)推進“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目的各項工作。

　　1、我校在中央電大召開的專題研討會都被列入與會單位，這是對我校開放教育試點項目各項工作的肯定。具體是：

　�、偃珖姶缶W(wǎng)上教學工作研討會（4月）作了題為“落實‘意見’精神，加強網(wǎng)上教學”的大會發(fā)言，提交的文字交流材料6400字。

　�、谌珖鴱V播電視大學教學模式改革工作專題研討會（6月）作了題為“教學模式:引領教學改革的深化”的大會發(fā)言，提交的文字交流材料6100字。

　　③全國電大實踐教學工作專題研討會（11月）作了交流發(fā)言，提交了兩份文字交流材料：“強化實踐教學，培養(yǎng)實用人才”7500字；“金融市場課程實踐教學的改革與探索”作為文字交流材料，共6800字。

　　④全國電大教學工作會議（11月）提交了兩份文字交流材料：“‘學-導多元互動’教學模式的實踐與初步成效”8800字，“整改:成果的鞏固和提升──江蘇電大開放教育項目試點總結(jié)性評估整改初見成效”7100字。

　　以上經(jīng)驗交流材料受到與會者和中央電大的好評，分別被編入由中央電大出版社出版的《開放教育教學模式改革探索與實踐》、《2018年全國廣播電視大學教學工作會議交流材料文集》等書中，積極宣傳和反映了我校總結(jié)性評估成果的鞏固成效和取得的新成績、新進展，取得良好的效果。

　　2、推薦了4篇文章在《中央電大時訊》上正式刊出，實時宣傳我校開放教育項目試點取得的成效。其中有反映蘇州電大總結(jié)性評估整改新進展，有無錫市電大江陰分校開放教育畢業(yè)生的畢業(yè)感言，有對教學反思的論壇、加強網(wǎng)上教學工作管理專題等。

　　3、組織到靖江學院考察

　　上半年初的3月10日，在校領導帶領下，組織教學部門及有關專業(yè)實驗室的負責人到靖江學院進行實踐教學的考察以及實踐教學情況的調(diào)研。轉(zhuǎn)發(fā)了靖江學院“突出實踐性環(huán)節(jié)，培養(yǎng)技能型人才”的材料，在全省電大系統(tǒng)推廣該校加強實踐教學工作的經(jīng)驗。

　　4、從今年初開學以后，在電大在線平臺上設立了“網(wǎng)上教與學前十名排行榜”，每月對開放教育試點專業(yè)各課程網(wǎng)上點擊數(shù)、課程論壇發(fā)貼數(shù)、學生參與網(wǎng)上論壇發(fā)帖數(shù)、學生上網(wǎng)學習時間等盤查更新，予以通報表揚，以此推動網(wǎng)上教學，收到良好效果。

　　5、完成網(wǎng)上教學《自評報告》

　　在時間緊、任務重的情況下，我處按照中央電大關于開展“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”2018年網(wǎng)上教學檢查通知的精神和要求，在規(guī)定時間內(nèi)完成我校2018年網(wǎng)上教學檢查自檢報告（2005.9－2018.10）共計4300字以及相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計表報中央電大。

　　6、開展教學檢查和調(diào)研

　　下半年的11月，由7個校領導分別帶隊組成教學檢查組，對全省電大所有的項目試點單位進行了教學檢查。我部門負責制定了教學檢查方案，并認真參與其中。這次教學檢查和調(diào)研，是對全省電大過去的一年進行總結(jié)性評估整改成效的集中全面的檢閱。通過“回頭看”，開展再評估，進行再總結(jié)，實現(xiàn)再提高，有效地防止和克服總結(jié)性評估結(jié)束后可能出現(xiàn)的“松懈”情緒和“反彈”現(xiàn)象，進一步理清了“向前走”的思路，為遠程開放教育的持續(xù)健康發(fā)展奠定了更加堅實的基礎。

　　（三）教學創(chuàng)新獲獎

　　1、進入2018年，全省電大廣大師生繼續(xù)實踐“學-導多元互動”教學模式，取得了新的成果。為總結(jié)和深化教學模式的實踐，6月中旬，組織開展了全省電大第二屆“教學創(chuàng)新獎”和首屆“ODE網(wǎng)上教學獎”評選活動，共收到全省電大推薦材料57份。7月份組織專家評審，共評出第二屆“教學創(chuàng)新獎”一等獎3名、二等獎6名、三等獎11名，首屆“ODE網(wǎng)上教學獎”一等獎3名、二等獎6名、三等獎7名。下半年，我處將獲獎者的改革成果匯編成冊（共收錄31篇），作為《教學模式探索與實踐》（第二輯）印發(fā)到各試點學校，以推廣典型經(jīng)驗。

　　2、8月底，在全省電大系統(tǒng)獲獎者中，我校又推薦了10位候選人的材料報至中央電大參評。經(jīng)中央電大評選，我校有3位教師獲中央電大第二屆“教學創(chuàng)新獎”（省校、常州、南通市電大各1名）；有4位教師獲首屆“ODE網(wǎng)上教學獎”（2個銀獎、2個銅獎）。

　　3、中央電大于5月至9月開展了教學反思征文活動。我處及時轉(zhuǎn)發(fā)《關于舉辦電大教師教學反思征文活動的通知》，積極組織全省電大系統(tǒng)的廣大教師踴躍參加征文活動。我校共有7位教師在中央電大教學反思征文活動獲獎（1個二等獎，4個三等獎，2個佳作獎）。獲獎征文被收入中央電大編印出版的《動力之源──教學反思征文選》書中。

　　4、在中央電大舉辦的“清華紫光杯”2018年全國電大多媒體課件大賽中，我校獲網(wǎng)絡課程一等獎1個；獲多媒體課件二等獎、三等獎各1個；還獲組織獎。

　　5、2018年上半年，在中央電大開放教育試點導學、助學視頻教學資源征集活動中，我校選送的助學視頻教學資源，有兩門課程被中央電大錄用，共達42課時，為全國省級電大中入選課時最多。

　　一年中，全省電大的廣大教師積極投身于教學改革與實踐，加上校領導的高度重視，我部門也做出了大量細致的組織發(fā)動工作，因而取得了以上令人鼓舞的好成績，各個評比活動項目的獲獎數(shù)均位居全國電大系統(tǒng)的前列。

　�。ㄋ模┙虒W常規(guī)改進

　　1、新立教學制度。制訂了《關于加強教材選用和征訂流程工作的通知》，改進了教材選用和管理。印發(fā)了《專業(yè)設置與管理辦法（試行）》、《學生學籍管理規(guī)定(試行)》《教學檔案管理辦法（試行）》等。根據(jù)學校系部調(diào)整，印發(fā)了《關于明確我校各系專業(yè)分工管理的通知》。

　　2、開展聽課評教。每學期的開學，進行教學巡視檢查，結(jié)果通報。在校內(nèi)“每月教學工作例會制”已初步建立。今年的兩個學期，都堅持聽課制度。上半年，我處組織相關人員分別至三個校區(qū)開展教學巡視和隨機聽課工作，共隨機聽取40位教師授課。下半年會同校教學督導組對所有任課教師進行了一輪聽課。下半年的學期末，組織開展了所有任課教師的學生評教。

　　3、評比備課教案。上半年，會同校教學督導組和其他職能部門組成檢查組，對161位授課教師所授課程備課筆記（教案）進行了集中檢查評比，共評出“優(yōu)秀”備課筆記（教案）38名。檢查評比結(jié)果顯示，94%的任課教師能認真?zhèn)湔n。

　　4、編印教學簡報。到目前為止，本年度已編印教學簡報14期，對教學過程中的多方面工作進行及時總結(jié)反饋。

　　一年來，在教學常規(guī)建設方面做了不少工作，取得了一定的成效，使教學過程管理得到了改進。正如學校督導組給出的結(jié)論：2018年的'教學情況總的來說是不錯的，比以往是前進了一步，有所起色。

　�。ㄎ澹┘寄芨傎惓晒�

　　1、下半年的12月8-9日組織舉行了全省電大第三屆學生專業(yè)技能競賽。從籌備到正式競賽，化費了大量的精力，獲得圓滿成功。來自全省電大系統(tǒng)共218名參賽選手（其中開放教育學生35名）組成了13個參賽代表隊參加了本次比賽。本次競賽項目共設5大類10項，產(chǎn)生一等獎32名，二等獎66名，三等獎120名。

　　2、為了鞏固競賽成果，我處將所有競賽材料匯編成冊，作為資料存檔；刻錄成3套競賽光盤下發(fā)各教學點；將競賽中有關項目的決賽試題放到學校的網(wǎng)站上，方便學生，并按試題要求予以操作練習，以切實提高廣大學生的專業(yè)技能、動手能力和創(chuàng)新能力。

　　3、我處直屬科牽頭，在校內(nèi)系部學生中層層選拔了21名選手，組成省校本部直屬代表隊參賽，取得了優(yōu)異的成績，獲本次競賽團體總分第二名。

　�。┛甲C組織加強

　　1、大學英語四、六級考證。全國大學英語四、六級考試保密級別高，準備工作要求很細，如有疏忽，就會影響我校的聲譽。針對電大系統(tǒng)考點多的情況，我處認真對待每一次考試，精心組織，加強管理。2018年6月、12月共組織2次全省電大系統(tǒng)國家四、六級英語考試的報名共計5172人以及考務人員培訓、報盤、考試、發(fā)證工作，無出差。

　　2、組織完成了2018年6月、12月二次全省電大“大學英語應用能力考試”，共11個市校（二級學院）9405名學生的報考工作，報考人數(shù)比2005年增長了近15%�？紕杖藛T培訓、報盤、領卷、發(fā)卷、送卷、考試、發(fā)證工作無出差，受到省教育廳派駐巡考人員的好評。

　　二、2018年的日常主要工作實績

　　1、教務管理與服務

　�。�1）教學計劃編制。根據(jù)中央電大開放教育教學計劃的總體要求，結(jié)合我校實際，制訂了2018年“開放教育試點”專業(yè)教學計劃，開放本科專業(yè)15個（比去年增加了3個），開放�？茖I(yè)10個（比去年增加了1個），課程開放專業(yè)12個（比去年增加了8個），并匯編成冊及時下發(fā)。

　�。�2）教學計劃清理。根據(jù)中央電大通知要求，對省級電大所有實施性教學計劃中和自開課程（選修課）進行清理并上報中央電大審核，全部順利通過。

　　（3）每學期下發(fā)各類教育的責任教師教學任務書，確定責任教師名單，并印發(fā)、上網(wǎng)。

　　（4）計劃審核。復核各市電大2018屆畢業(yè)班教學計劃200多份；審核、備案各市電大2018級教學班教學計劃200多份。

　�。�5）接收計劃。每年兩次在網(wǎng)上接收中央電大開放教育秋、春季專業(yè)教學計劃數(shù)據(jù)庫，并導入教務管理系統(tǒng)，做好江蘇電大開放教育實施性教學計劃，并下傳各市電大。

　�。�5）上載計劃。每年兩次將開放教育春、秋季專業(yè)教學計劃上網(wǎng)（電大在線），在“電大在線”平臺上整理、上載開放教育各專業(yè)教學計劃，復核平臺上各專業(yè)課程開設情況，幫助系部老師開通責任教師權(quán)限。

　�。�6）免修免考。全年兩次報中央電大審核辦理開放教育免修免考申請1萬多門次，并將免修、免考成績?nèi)夸浫虢虅展芾硐到y(tǒng)。

　　3、教學管理與支持服務

　�。�1）完成各類教育1500多門課程的教學指導信息（教學大綱、考核說明、綜合練習等）近800份的催收、梳理、上網(wǎng)、下發(fā)。

　�。�2）做好開放教育61個專業(yè)各門課程、47門補修課程的網(wǎng)上8種教學資源的任務下達、統(tǒng)計檢查；

　�。�3）全年兩學期安排73名教師參加教學值班，涉及61個開放教育本�？啤⒉w�？茖I(yè)。

　　（4）及時轉(zhuǎn)發(fā)中央電大下發(fā)的各種教學安排文件通知。進行教研活動預告、活動通知下發(fā)、檔案收集等工作，本年度共召開下發(fā)教研會議通知40多個。

　�。�5）全年共組織安排網(wǎng)上實時教學活動1500多次，參與網(wǎng)上活動的師生人數(shù)18159人次。對各門課程的BBS答疑情況實施定期檢查、統(tǒng)計；中央電大教學輔導材料的訂購、發(fā)放。

　　（6）全年組織安排系部教師新建B類媒體資源和導學約150課時。

　　（7）對2005年省校8個院、系（部）開展的46次教研活動進行無記名評議。共收到全省電大各個教學點填寫的無記名評議表393份，綜合評議統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，教學點對2005年度省校組織的教研活動的平均滿意分為90.09分。

　�。�8）全年組織開放教育畢業(yè)作業(yè)初審、終審17個專業(yè)3500份，普通專科畢業(yè)作業(yè)初審、終審24個專業(yè)400份。

　�。�9）組織落實《中央廣播電視大學開放教育試點專業(yè)及課程教學情況問卷調(diào)查》工作。

　�。�10）根據(jù)中央電大要求，會同相關院系完成了“中央電大開放教育本科畢業(yè)論文叢書論文推薦工作”，收集、整理、匯編優(yōu)秀論文，并寄送至中央電大。

　�。�11）落實中央電大文件精神，收集、整理開放教育試點本科各專業(yè)等級為“優(yōu)”的畢業(yè)論文，配合中央電大和省校圖書館建設“廣播電視大學畢業(yè)生優(yōu)秀論文全文數(shù)據(jù)庫”及優(yōu)秀論文加工入庫。

　　4、學籍管理與服務

　�。�1）完成2018春、秋兩季開放教育本、專科，“一村一名大學生”項目試點，非學歷（中國人銀執(zhí)業(yè)資格考試）學生數(shù)據(jù)共43000余人的注冊。

　�。�2）完成2018春、秋兩季全省 608000余門次課程注冊工作。

　　（3）完成2018春、秋兩季開放教育本、�？频漠厴I(yè)審核，核發(fā)畢業(yè)證書31000余張。

　�。�4）審核開放本科各專業(yè)學位，并整理上報材料189套。

　�。�5）完成2018秋季普專、普本畢業(yè)審核工作，核發(fā)證書7137張。

　　5、校本部院系開放教育直屬辦學管理與服務

　�。�1）做好校本部開放本科的辦學管理，包括免修免考、課程補修、新生注冊（2018年12個專業(yè)413名）、學生證辦理、課程注冊（共1009名學生）、形成性考核成績（7000多門次）、實踐性環(huán)節(jié)成績錄入上報、畢業(yè)初審、學士學位申報材料的報送等工作。

　�。�2）完成校本部開放本科學生7000多門次的報考、成績下發(fā)。組織三批832人次參加全國計算機應用基礎、大學英語B網(wǎng)考、學位英語考試等。

　　6、綜合管理與服務

　�。�1）統(tǒng)計與核定全年各院、系教師工作量、授課工作量、科研等工作量。

　�。�2）進行文件收發(fā)、登記、建檔、歸檔等工作，全年教務處共發(fā)93個文件，收文208份；整理教務處檔案二百多份共7卷冊；完成整理2005年學校中心檔案室教務處檔案文件7卷冊。

　�。�3）承擔了“2018年全省電大教學暨督導工作會議”和“江蘇電大第三屆學生專業(yè)技能競賽”的會務工作。

　�。�4）做好本部門的內(nèi)務工作；完成全處辦公設備的清查工作及設備維護管理工作、辦公用品的購置和發(fā)放及職工福利分發(fā)等工作；

　�。�5）完成了教務處信件、報紙的收發(fā)管理，安排處理了來訪、來電的接待回復等工作。

教務處年度工作總結(jié)4

　　一、加強研究，樹立新的理念。

　　1、組織教師研究新課程理念，教師的要務在于更學觀念。教師樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃�。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。

　　2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科課本，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，厚實教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿生機。具體的步伐如勉勵教師參加網(wǎng)絡培訓，勤上網(wǎng)查找資料。

　　二、加強教學常規(guī)管理，重實效。

　　1、堅持以學生為主體，教師為主導，鍛煉為主線的教學模式，要求教師按照學科的性子和課本的`特性，學生的年齡特性及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思惟能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。

　　2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學目標;有具體的教學內(nèi)容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木殻⑻岢珜懡毯笥洝?/p>

　　3、加強學�，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、遠教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，教務處年度工作總結(jié)加強對圖書室、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用，提高教學效果，建設并加強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用，并積極幫助教師學會使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。

　　三、注重師資隊伍建設，著力培養(yǎng)青年教師。

　　針對學校中青年教師所占比例較大的特點，要求青年教師多研究、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡培訓研究。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師，以名師效應帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。

　　四、規(guī)范測驗制度，以考促教。

　　教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì);考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。要求教師堅持月考或單元考制度�？几墓ぷ鹘Y(jié)束后，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結(jié)果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的研究風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。

　　五、加強畢業(yè)班工作

　　九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領導小組。

　　使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學期多次召開畢業(yè)班教師工作會議，畢業(yè)班學生會議。學校還統(tǒng)一組織試題，和九年級組全體教師一道，進行6次模擬考，做到統(tǒng)一考改，認真分析學生存在的問題，評講是要深入細致，讓學生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，認真?zhèn)浜谜n，相互探討，用集體的智慧突破教學難點。畢業(yè)班領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。

　　六、存在問題

　　1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

　　2、有的教師聽課不到課堂，聽課條記抄襲的XXX。

　　3、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。

　　七、下一步工作展望

　　1、加強教學質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

　　2、教師的教學質(zhì)量評判獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

　　3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。

　　總之，過去的這學期，教務處在學校的正確帶領下，做了一些工作，但這與教育革新發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視缺乏，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

教務處年度工作總結(jié)5

　　為全面推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的學校，我校立足實際，找準突破口，提出了創(chuàng)辦“袖珍式齊魯名�！钡哪繕耍鷮嵆Ｒ�(guī)管理，強化教學研究，全面提升教育教學質(zhì)量。本學年教務處以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。一學年來取得了一點成績。下面就過去一學年的主要工作做一總結(jié)：

　　一、教學管理求細化

　　(一)教育教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。

　　1、落實各項制度。開學初，教務處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足、開好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了學生的電子學籍管理工作，做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據(jù)《濱城區(qū)第三小學教學常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂常規(guī)等制度和要求。

　　2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了教學常規(guī)檢查的力度。開學初，教務處針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化，以教務處全面檢查和抽查的形式對任課教師進行了檢查，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學工作的質(zhì)量。

　　(二)發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，完善集體備課模式。

　　利用網(wǎng)絡備課，抓實集體備課。我們繼續(xù)實行網(wǎng)絡備課和在教科書上圈點畫的備課形式，年輕教師寫詳案，其他教師根據(jù)具體情況選擇寫詳案還是簡案。重視集體備課，充分發(fā)揮網(wǎng)絡不限時間、地點約束的優(yōu)勢，完善了“三段式集體備課”模式，第一階段：備課研討。每次集體備課都事先由主備人定出課題通知其他備課成員、然后同年級教師根據(jù)教學需要搜集資料，發(fā)表評論，最后形成一個共性的教案。第二階段：聽評課。備完課后，再有主備人上課，供其他教師觀摩，聽完課后先進行面對面的交流，然后聽課教師根據(jù)主備人的說案和聽課，把自己對這節(jié)課的看法與建議發(fā)在集體備課第二階段的主題里。第三個階段：總結(jié)反思。集體備課完成后，寫出教學反思，找出成功與失敗之處，上傳在集體備課第三階段的主題里。這樣教師隨時都能在集體備課中共同研討優(yōu)化課堂教學的策略、探索提高教學效率的有效途徑，取得了很好的成效。

　　(三)建立業(yè)務交流群，為老師提供方便快捷的交流空間。

　　為了提高教研活動的時效性，讓老師們更方便地進行在線業(yè)務交流，我們在網(wǎng)上建立了“濱城區(qū)三小教師業(yè)務交流群”。交流群打破了傳統(tǒng)教研活動時間和空間上的限制，使教研活動更加靈活有效，節(jié)省了時間，提高了效率。老師可以把自己教學中的困惑和問題隨時和其他教師交流，也可以隨時參與討論自己感興趣的問題，暢所欲言地發(fā)表個人的見解。

　　業(yè)務交流群在教學工作中發(fā)揮了重要的作用，我們教研活動的領域又擴展到了群論壇。我們主要借助群論壇組織老師們進行理論學習、專題研討、撰寫課題研究日志。需要組織老師們共同學習的內(nèi)容我們就發(fā)到群論壇里，老師們學習后可以跟貼交流自己的學習感想體會，并與自身工作實際相結(jié)合，指導自己的工作實踐。各教研組都有自己的討論板塊，教研組成員能及時關注到本組的活動信息，特別是觀摩展示課和研討課，各成員能夠及時參加專題教研活動，及時發(fā)表個人見解，發(fā)揮集體智慧，取得最好的教學效果。利用群論壇開展教科研活動，也是我們網(wǎng)絡教研的.新舉措。老師們都把自己的小課題發(fā)到課題管理板塊中，以回帖的形式發(fā)表研究日志。克服了課題研究不注重過程性研究的弊病。關注他人的研究動態(tài)，也會激發(fā)自己靈感的火花，群論壇能達到這樣的效果。業(yè)務交流群的建立，使我們的網(wǎng)上教研活動得到了有效落實。

　　二、教師培訓，提升教師素質(zhì)。

　　針對我校的實際情況，我們對新任教師進行培訓，繼續(xù)實行“青藍結(jié)對”工程，使新任教師提高了教育教學水平。根據(jù)教育局的布置，對班主任研修提出更高的要求，同時，對全校教師進行課件培訓和白板培訓，使教師們盡快掌握現(xiàn)代化的教學手段。教師的業(yè)務水平也有了很大的提高，今年我校聶振海、張薇薇兩名教師參加區(qū)級教學能手比賽，均取得了優(yōu)異成績，并推送到市里參加比賽。

　　三、創(chuàng)建書香校園，督促師生共讀。

　　(一)“班級圖書館”，促進學生快樂閱讀。

　　我們在開學初，督促各班圍繞本班的圖書角，建立各班的“班級圖書館”，充分利用本班學生的資源，把自己的圖書帶到學校，互相閱讀，鼓勵學生多讀書，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。為省規(guī)復評，學校新購買了大量圖書，為了不使這些圖書成為擺設，我們規(guī)定學生每周必須到學生閱覽室進行閱讀，學生閱覽室在業(yè)余時間為學生開放，為學生營造了一個良好的閱讀氛圍。

　　(二)鼓勵教師讀書，提升教師教育教學理論水平。

　　我們對教師的讀書提出明確的要求，一學年至少讀兩本教育專著，每個月至少寫三篇讀書札記，上傳在自己的教學博客上，以此提高教師的教育教學理論水平，教務處與教科室每月進行檢查，并把此項規(guī)定納入教學常規(guī)檢查中。

　　四、校本課程、綜合實踐活動課程管理見成效。

　　校本課程與綜合實踐活動課程一直是我校的薄弱課程。我們本學年首先從管理層入手，責任到人，其次，安排善鉆研、肯吃苦的教師擔此重任，引領這部份教師學習相關的理論知識，以理論來指導自己的教育教學實踐。我們根據(jù)學校的師資情況及學生的實際需求，經(jīng)過論證，一年級開設了《文明禮儀》、二年級《鉛筆書法》、三年級《紙藝》、四年級《鋼筆書法》、五年級《濱州文化》、六年級《沙畫》等校本課程。為了使擔任校本課程的教師加強交流，我們規(guī)定隔周周四下午為校本課程教研活動時間，針對在具體的教學中出現(xiàn)的問題及好的經(jīng)驗做法，進行溝通交流。

　　綜合實踐活動課程，在開學初，學校就制定出計劃，在調(diào)查研究的基礎上，除安排學生進行研究性學習外，我們又根據(jù)不同的年級，分別開設了折紙、剪紙、絲網(wǎng)花和十字繡，同時在三四年級開設了種植等活動項目。在課余，引領教師進行理論學習，使每位擔任綜合實踐活動課程的教師，在指導學生活動時，做到心中有數(shù)。

　　關于校本課程與綜合實踐活動課程的評價。學校領導組織相關的教師進行討論交流，完善學校校本課程和綜合實踐活動課程的評價制度，使之更加趨于合理，更富有可操作性。然后，根據(jù)制度，制定出《校本課程學生評價量表》、《校本課程開發(fā)實施評價表》、《校本課程終結(jié)性評價表》、《綜合實踐活動學生評價量表》、《綜合實踐活動教師評價表》等五個評價量表，在校本課程和綜合實踐活動課程的實施中，對教師和學生進行全程評價。

　　五、為學生搭建豐富多彩的成長舞臺。

　　一所優(yōu)秀的學校，最關注的永遠都是學生的發(fā)展。開展興趣小組活動是適應新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學生能力的重要途徑。為全面貫徹教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學特色及辦學理念，豐富學生的課余文化生活，本學年，學校根據(jù)師資及學生的報名情況，開設了足球、籃球、笛子、電子琴、古箏、琵琶、揚琴、二胡、阮、合唱、舞蹈、繪畫、國畫、水粉畫、毛筆書法、快樂讀寫、英語口語、金話筒、羽毛球、科技樂園、踢毽子、小巧手等多個興趣小組供學生根據(jù)自己的興趣愛好來選擇，為學生的潛能開發(fā)搭建了一個很好的平臺，讓濱城區(qū)第三小學真正成為了每個學生成長、進步的搖籃。

　　一學年以來，新一屆領導班子勇于創(chuàng)新，開拓思路，團結(jié)全校教職工，以創(chuàng)辦“袖珍式齊魯名�！睘槟繕耍浴靶腋＝逃睘檩d體，勇于克服重重困難，大力提升辦學水平，全面推進素質(zhì)教育，營造了良好的育人環(huán)境，豐富了學校文化內(nèi)涵，加快了學校現(xiàn)代化、科學化、民主化進程，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了基礎，得到了社會和家長的認同。但工作是沒有止境的，成績永遠屬于過去。我們要以飽滿的精神，開拓進取，為教育教學工作走上新的臺階而繼續(xù)努力。

教務處年度工作總結(jié)6

　　時間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學習中無聲無息的流走了，不知不覺在教務處實踐科已經(jīng)有一個學期，在這充實的一學期里，在領導、同事的幫助和支持下，我不斷加強自己的思想政治學習，對工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，比較圓滿地完成了本科室所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，現(xiàn)將工作學習情況總結(jié)如下：

　　一、在思想認識方面

　　這一年可以說是最忙碌的一年，學校迎來了五年一次的全國高校人才培養(yǎng)評估工作，在學校領導的規(guī)劃、指導下，終于順利通過了評估，在“以評促建”、“以評促改”、“評建結(jié)合”的指導思想下，可以說學校有了很大程度上的變化。我還認真參加“XX科技職業(yè)學院第一次黨大會員”學習回顧了學校六年來的發(fā)展，并了解了今后的發(fā)展方向及目標，從中不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項規(guī)章制度，把“科學發(fā)展觀”的要義落實到工作和生活中。

　　二、20xx-20xx學年實踐科順利地完成了以下工作

　　校內(nèi)：

　　1、制定了《XX科技職業(yè)學院實踐教學授課計劃表》，并按計劃表進行抽查，對有問題的學院進行整改，保證教學工作正常順利進行；

　　2、制定了實訓教學工作程序，保證工作有章可詢；

　　3、完成了校內(nèi)實踐基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學校評估提供有效依據(jù)；

　　4、完成了校內(nèi)實訓室介紹的收集及整理裝訂成冊，使學校在宣傳、招生工作得到有力的保證。

　　5、制定了實訓室內(nèi)必須存放的教學資料及管理表，如耗材領用登記表、實

　　訓室運行記錄本、實訓室開放記錄本、實踐教學管理文件、實訓室主要項目一覽表、主要設備一覽表、實訓報告等，已裝訂成冊發(fā)放到各實訓室，并組織各實訓室主任、實驗員進行培訓、指導填寫，為我院以后實訓教學、實訓管理奠定了一定的基礎。保證了實訓教學的規(guī)范；

　　6、完成了校內(nèi)實訓資料的收集，如設備核驗情況統(tǒng)計表、設備整改表、實訓報告統(tǒng)計表、作品統(tǒng)計表等為學校年終評優(yōu)提供證據(jù)，也為明年開展實訓教學及管理提供依據(jù)；

　　7、完成了機電工程學院數(shù)控實訓室、金工實訓中心、電焊實訓室、氣焊實訓室、數(shù)控仿真實訓室、3D掃描實訓室等10間，化工學院化工原理實訓室、有機化學實訓室、無機化學實訓室等21間，經(jīng)管學院2間、建筑學院2間等實訓室的階段性建設，為以后實訓教學提供了保證；

　　8、完成了作品的收集及作品展覽，學生作品反映了各專業(yè)實訓活動的成果，各二級學院要結(jié)合專業(yè)核心課程的實訓環(huán)節(jié)要求，促進學生進行作品的制作，作品展覽可以提高學生制作作品的興趣，為以后實訓提供保障；

　　9、順利完成了實踐教學的日常工作。

　　校外：

　　1、完成了校外實習實訓基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學校評估提供有效依據(jù)；

　　2、完成了校外實訓基地介紹的收集及整理裝訂成冊，使學校在宣傳、招生工作得到有力的保證；

　　3、完成了校外實訓實習基地的掛牌，為校企合作奠定了一定的基礎，并制定了校企合作協(xié)議書，保證以后實訓實習的學生達到人才培養(yǎng)要求；

　　4、完成了校外實習資料的收集、整理，如實習報告、實習鑒定表等，學院學生半年頂崗實習率要達到100%，頂崗實習一律在XX省內(nèi)合作企業(yè)進行，頂崗實習期間工資福利文科專業(yè)達1800/月以上，理工科專業(yè)2200元/月以上，現(xiàn)校企合作共76家，為下一步做改善實習條件提供依據(jù)；

　　6、完成了XX科技職業(yè)學院校企合作匯總表、XX科技職業(yè)學院校企合作統(tǒng)計表（新簽合同）、XX科技職業(yè)學院校企深度合作情況統(tǒng)計表、XX科技職業(yè)學院校外實習情況統(tǒng)計表等收集、整理，為學校年終評優(yōu)提供證據(jù)，也為明年開展實訓實習教學及管理提供依據(jù)；

　　7、完成上級領導吩咐的各種臨時及緊急的工作。

　　回顧這段時間的'工作，在領導的支持和同事們的共同努力下，中心整體工作發(fā)展平穩(wěn)，各項工作在穩(wěn)步推進。自身組織紀律性、大局意識和科學發(fā)展能力，都得到了很好的鍛煉和提升，但工作中也存在的一些不足：一是對實踐教學及管理文件研究不深，對前瞻性、長遠性的問題研究少；二是各項管理監(jiān)督還不到位，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展還有待加強；三是工作中創(chuàng)新的理念還需要進一步加強，尤其是實踐教學的知識、手段和技術(shù)需要不斷的創(chuàng)新和改進。

　　三、明年的努力方向：

　　縱覽本學年的工作概況，我們能夠做到加強自身修養(yǎng)，保質(zhì)保量地完成了上級領導交給的各項工作，取得了一定的成績。在新的一學年，我們會繼續(xù)發(fā)揚以往的傳統(tǒng)，更好地服務于教學工作，在上級領導的指導下，努力把教務工作做得更好。

教務處年度工作總結(jié)7

　　教學質(zhì)量是學校教育教學工作的永恒主題，是學校發(fā)展的關鍵要素。20xx年，教務處在加強教學質(zhì)量的同時，大力推進教學管理改革，提升了教學質(zhì)量。

　　一、制定教學管理制度，規(guī)范教學活動

　　教務處完善教學管理制度，制定了教學計劃、教學用書審核等規(guī)定，對教學活動進行規(guī)范管理。同時，我們也建立了教學評估體系，對教學質(zhì)量進行全面評估，提升教學效果。

　　二、加強教學支撐設施建設，提升教學環(huán)境

　　教學支撐設施是教學質(zhì)量的重要保障。教務處加強了教學支撐設施建設，包括智能教室、實驗室裝備、教學場地等方面。同時，我們還加強了教學設備的.日常維護，保證教學用品的完好性，提升教學環(huán)境。

　　三、重視教育教學改革，促進教學質(zhì)量提升

　　教育教學改革是教學提質(zhì)的根本途徑。教務處制定了以“教育教學改革，提升教學質(zhì)量”為主題的活動，在推行課程改革、實施混合式教學等方面取得了進展，提升了教學效果。

　　本年度教務處推進教學質(zhì)量提升、完善教學管理制度、加強教學環(huán)境和重視教育教學改革，給學生提供了更好的教育服務。我們將繼續(xù)貫徹這一理念，繼續(xù)加強教學質(zhì)量提升工作。

教務處年度工作總結(jié)8

　　學校文化是學校的靈魂，在校園內(nèi)文化氛圍的營造也是教務處工作的重要方向。2022年，教務處秉承“豐富校園文化，促進學生全面發(fā)展”的.理念，加強校園文化建設，提高學生素質(zhì)，為師生營造了一個積極健康的校園文化氛圍。

　　一、舉辦多種文化活動，增加文化氛圍

　　本年度，教務處組織了多種文化活動，如文藝匯演、繪畫比賽、讀書分享會等，這些活動吸引了大量學生的參與，增加了學校的文化氛圍。同時，學生通過參加文化活動，提高了文化素養(yǎng)，增加了社交經(jīng)驗。

　　二、推動青年志愿服務，培養(yǎng)公益意識

　　教務處注重學生的公益精神培養(yǎng)，積極推動青年志愿服務。我們?yōu)閷W生提供豐富多彩的志愿服務項目，如義務助學、環(huán)保宣傳、義賣義堂等。通過參與志愿服務，學生們能夠培養(yǎng)公益意識，提高社會責任感。

　　三、建設多元化文化環(huán)境，促進學生全面發(fā)展

　　我們認為，建設多元化的文化環(huán)境對學生的全面發(fā)展非常重要。因此，教務處在學校建筑上進行了多項創(chuàng)新，營造了一個豐富多彩、開放交流的文化環(huán)境。這也為學生學習、交流提供了更好的平臺。

　　本年度，教務處在豐富校園文化、培養(yǎng)學生公益意識、營造多元化的文化氛圍等方面取得了很好的成果。我們將繼續(xù)為學校文化建設而努力。

教務處年度工作總結(jié)9

　　在學校領導的大力支持下，在專業(yè)科管理人員及教師們的積極支持配合下，教務科本學年教學質(zhì)量的監(jiān)控與考核評價工作已基本完成，現(xiàn)將學生學業(yè)抽考情況總結(jié)如下：

　　1、學業(yè)考核具體實施情況

　　對學生的學業(yè)（知識與技能）抽考工作于xx年9月19日（第三周星期一）至xx年12月28日（第十七周星期三）進行，在上一個月末制定出下一個月全校學生學業(yè)抽考工作計劃，經(jīng)教務科長審核批準后予以實施。具體操作辦法是，在每周星期一至星期四下午16：50~18：20或晚上20：00~21：30，分別抽取各專業(yè)科一門課程的10名學生，根據(jù)抽考課程的實施性教學大綱要求、授課計劃的教學進度和教學內(nèi)容，考核學生前兩周對該門課程的學習情況，考核方式為理論或?qū)嵶骺己�。每周將上一周的抽考成績及考試分析反饋給各專業(yè)科，每月底完成對各專業(yè)科本月抽考情況的統(tǒng)計與分析。

　　本學年全校共有56個班級（占全校總班級數(shù)的68.3%）的560名學生（占全�？倢W生人數(shù)的16%）參加了考試，考試課程數(shù)達56門次（占全�？傉n程數(shù)的22.8%）。在抽考的課程中，文化基礎課程占16.1%，專業(yè)基礎課占46.4%，專業(yè)課占37.5%。抽考理論次數(shù)占總抽考次數(shù)的48.2%，實作抽考次數(shù)占總抽考次數(shù)的51.8%。從整個學年總體考核情況看，高中班明顯好于中專班，實際操作好于理論考試，后半學年的考試成績好于前半學年的成績，專業(yè)課程的成績要好于基礎課程的成績，最難的課程是專業(yè)基礎課。

　　2、學業(yè)考核對教學質(zhì)量提高的促進作用

　　學生學業(yè)抽考工作進行不久，學校及時制定出臺了專業(yè)科教學質(zhì)量考核發(fā)放辦法，各專業(yè)科根據(jù)此辦法結(jié)合本專業(yè)科的實際情況先后制定了本專業(yè)科的'教學質(zhì)量保障考核辦法，其主要措施是把學業(yè)考核抽考結(jié)果與教師和班主任的津貼掛鉤，獎優(yōu)懲差。這樣教師就感受到了一定的壓力，對學生的學習情況較以前重視了一些，從而對教學質(zhì)量的提高產(chǎn)生了積極的促進作用；通過抽考，多數(shù)教師能及時根據(jù)學生的實際情況，及時優(yōu)化了部分授課計劃，使之更符合學生的實際情況；通過抽考，部分教師能花時間反思在講解過程中存在的不足；通過抽考，各專業(yè)科質(zhì)量意識得到一定程度的加強，并意識到本專業(yè)在專業(yè)教學計劃中存在的一些問題，如：先導課程與后續(xù)課程的關系不合理，專業(yè)主干課程的學時數(shù)沒有得到保證，實踐教學環(huán)節(jié)比較薄弱，一些課程的教學要求不合理等。通過抽考，把學生抽考成績與學生該科平時成績掛鉤，使學生能夠更重視平時的學習。

　　總之，教務科一學年來的教學質(zhì)量監(jiān)控與評價工作雖然取得了一些成績，但需要改進和加強的地方還不少，在今后的工作中，仍需不斷進取，并不斷總結(jié)經(jīng)驗。我們力爭逐步探索并形成一套有利于培養(yǎng)學生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，促進學生個性發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的教學質(zhì)量監(jiān)控與評價體系和運行機制，為學校的發(fā)展盡微薄之力。

教務處年度工作總結(jié)10

　　歲月不居，時節(jié)如流，一學期又悄然而過。回望本學期，教務處在校領導的大力支持及全校老師的積極配合下，學校的教學工作蹄疾步穩(wěn)，有汗水也有收獲。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)匯報如下：

　　一、工作成績

　　首先作為教務主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的.助手。

　　其次重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起好橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。

　　本學期，我主要做了以下工作：

　　1、及時傳達上級各類通知及文件精神，報送各類書面材料，如開學初時間表的上傳;參加各種培訓活動的人員統(tǒng)計與上報等。

　　2、在校長的指導下，制訂好學校的教育教學工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。

　　3、每月對教師教學常規(guī)性的工作進行了大檢查，檢查包括：教案、作業(yè)、成長手冊、班主任手冊等，有反饋，有總結(jié)。

　　4、開展“新教育新閱讀新發(fā)展”讀書系列活動，學校全員參與，并通過親子讀書，號召家長也參與其中。同時組織學生參加“榆陽區(qū)讀書征文”比賽，取得了不錯的成績。

　　5、開展教學能手大賽，鼓勵教師敬業(yè)崇教，提高課堂教學質(zhì)量，推動廣大教師相互學習，共同提高，逐步造就一支教學技能嫻熟、教學業(yè)務精湛的高素質(zhì)教師隊伍。

　　二、反思工作的不足，促進業(yè)務再提升

　　金無足赤，人無完人，本學期的教導工作讓我收獲甚大，但缺點和不足依然顯得那樣突出：

　　1、作為一名中層領導，管理能力還存在一定不足。在工作中，缺乏管理手段和方法，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹。

　　2、促進整改力度不大，制度管理落實不到位。應進一步在各種政策、活動的落實上做到有布置、有檢查、有評比、有總結(jié)，使每項活動真正落到實處。

　　三、展望未來

　　在今后的工作中，我一定不忘初心、牢記使命，多向其他領導學習，不斷地提高自己的業(yè)務能力，做好校長的助手，做好學校教學教育管理工作，搞好自己的本職工作，以“腳踏實地向前進”的姿態(tài)站在繼續(xù)奮斗的嶄新起點上，乘風破浪，勇往直前。

教務處年度工作總結(jié)11

　　一、20xx年度工作總結(jié)

　　1.創(chuàng)建成功酒店服務與管理省品牌專業(yè)；

　　2.省技能大賽總分位居宿遷市第二，取得宿遷市唯一一個學生組一等獎；

　　3.市技能大賽取得9個一等獎、13個二等獎、8個三等獎的優(yōu)異成績；

　　4.全國文明風采杯大賽中，我校取得4個一等獎、10個二等獎、9個三等獎的優(yōu)異成績，在宿遷市一枝獨秀；

　　5.全國信息化核心技能大賽取得一個一等獎、二個三等獎的優(yōu)異成績；

　　6.七名同學通過專轉(zhuǎn)本考試，升入本科院校；

　　7.應用電子技術(shù)專業(yè)被評為聯(lián)院重點專業(yè)；

　　8.高水平通過省市三項規(guī)范視導；

　　9.所在專業(yè)完成就業(yè)崗位、崗位能力、課程體系構(gòu)建；

　　10.完成各大專專業(yè)人才培養(yǎng)模式的'總結(jié)；

　　11.完成各專業(yè)課程簡表、實訓簡表，進一步規(guī)范課程設置；

　　12.組建名師工作室，引領年青教師成長。

　　二、存在不足

　　1.專業(yè)課年青教師較多

　　2.教學團隊開展不力

　　3.精品課程建設無起色

　　4.課堂教學質(zhì)量有待進一步提升

　　5.各系課程開設隨意性較大

　　6.各門課程教材變動頻繁、實訓耗材申購不及時

　　7.學生見實習、教師下企業(yè)鍛煉缺乏管理

　　8.教學常規(guī)監(jiān)控仍有一定漏洞,早晚自習、體育課檢查較少。

　　9.僅停留在教學常規(guī)監(jiān)控階段,未上升到教學質(zhì)量監(jiān)控。

　　10.學分制實施、成績管理有待進一步加強。

　　11.學校各類教學文件格式有待進一步統(tǒng)一。

教務處年度工作總結(jié)12

　　xxxx年，是“十一五”計劃的開局之年。這一年，是學校鞏固和提高、改革和發(fā)展任務艱巨而繁重的一年。而教務處在原基礎上又面臨“三個新”，即工作任務新、聯(lián)系對象新、機構(gòu)職能新，從而工作難度增加、要求提高、壓力加大。在校黨委和行政的正確領導下，教務處全體人員堅持政治學習制度，以構(gòu)建和諧社會目標為動力，齊心協(xié)力、迎難而上、求真務實、負重奮進，深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷規(guī)范教學管理，教學秩序穩(wěn)定，教學質(zhì)量良好，教學效益明顯。

　　一、xxxx年的重要工作成效

　�。ㄒ唬┙虒W例會召開

　　新學期開學不久的3月2-3日，就召開了xxxx年全省電大教學工作暨督導工作會議。這次會議的特點不僅僅是召開每年一度的全省電大教學工作例會，還與教學督導工作會議結(jié)合起來召開，體現(xiàn)了加強教學過程管理的要求。會議明確了xxxx年教學工作兩個重點任務。一是繼續(xù)突出主題，堅持以遠程開放教育為主業(yè)，鞏固總結(jié)性評估成果，采取新舉措、創(chuàng)造新成績。二是從加強教學常規(guī)建設入手，在抓教學常規(guī)上下功夫，加強內(nèi)涵建設，強化過程管理。會后，及時下發(fā)了《xxxx年教學教務工作要點》，進一步明確xxxx年教學教務工作總的工作思路和工作任務。下半年，根據(jù)我校辦學的新形勢和新要求，召開教務管理工作例會，會后及時印發(fā)了《xxxx年下半年教學教務工作要點》，適時調(diào)整了部分工作要求和任務。

　�。ǘ┰u估成果鞏固

　　1、我校在中央電大召開的專題研討會都被列入與會單位，這是對我校開放教育試點項目各項工作的肯定。具體是：

　�、偃珖姶缶W(wǎng)上教學工作研討會（4月）作了題為“落實‘意見’精神，加強網(wǎng)上教學”的大會發(fā)言，提交的文字交流材料xxxx字。

　�、谌珖鴱V播電視大學教學模式改革工作專題研討會（6月）作了題為“教學模式:引領教學改革的深化”的大會發(fā)言，提交的文字交流材料xxxx字。

　�、廴珖姶髮嵺`教學工作專題研討會（11月）作了交流發(fā)言，提交了兩份文字交流材料：“強化實踐教學，培養(yǎng)實用人才”xxxx字；“金融市場課程實踐教學的改革與探索”作為文字交流材料，共6800字。

　�、苋珖姶蠼虒W工作會議（11月）提交了兩份文字交流材料：“‘學-導多元互動’教學模式的實踐與初步成效”xxxx字，“整改:成果的鞏固和提升──江蘇電大開放教育項目試點總結(jié)性評估整改初見成效”7100字。

　　以上經(jīng)驗交流材料受到與會者和中央電大的好評，分別被編入由中央電大出版社出版的《開放教育教學模式改革探索與實踐》、《xxxx年全國廣播電視大學教學工作會議交流材料文集》等書中，積極宣傳和反映了我校總結(jié)性評估成果的鞏固成效和取得的'新成績、新進展，取得良好的效果。

　　3、組織到靖江學院考察

　　5、完成網(wǎng)上教學《自評報告》

　　在時間緊、任務重的情況下，我處按照中央電大關于開展“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”xxxx年網(wǎng)上教學檢查通知的精神和要求，在規(guī)定時間內(nèi)完成我校xxxx年網(wǎng)上教學檢查自檢報告（xxxx.9－xxxx.10）共計4300字以及相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計表報中央電大。

　　6、開展教學檢查和調(diào)研

　�。ㄈ┙虒W創(chuàng)新獲獎

　　1、進入xxxx年，全省電大廣大師生繼續(xù)實踐“學-導多元互動”教學模式，取得了新的成果。為總結(jié)和深化教學模式的實踐，6月中旬，組織開展了全省電大第二屆“教學創(chuàng)新獎”和首屆“ODE網(wǎng)上教學獎”評選活動，共收到全省電大推薦材料57份。7月份組織專家評審，共評出第二屆“教學創(chuàng)新獎”一等獎3名、二等獎6名、三等獎11名，首屆“ODE網(wǎng)上教學獎”一等獎3名、二等獎6名、三等獎7名。下半年，我處將獲獎者的改革成果匯編成冊（共收錄31篇），作為《教學模式探索與實踐》（第二輯）印發(fā)到各試點學校，以推廣典型經(jīng)驗。

　　4、在中央電大舉辦的“清華紫光杯”xxxx年全國電大多媒體課件大賽中，我校獲網(wǎng)絡課程一等獎1個；獲多媒體課件二等獎、三等獎各1個；還獲組織獎。

　　5、xxxx年上半年，在中央電大開放教育試點導學、助學視頻教學資源征集活動中，我校選送的助學視頻教學資源，有兩門課程被中央電大錄用，共達42課時，為全國省級電大中入選課時最多。

　�。ㄋ模┙虒W常規(guī)改進

　　4、編印教學簡報。到目前為止，本年度已編印教學簡報14期，對教學過程中的多方面工作進行及時總結(jié)反饋。

　　一年來，在教學常規(guī)建設方面做了不少工作，取得了一定的成效，使教學過程管理得到了改進。正如學校督導組給出的結(jié)論：xxxx年的教學情況總的來說是不錯的，比以往是前進了一步，有所起色。

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　�。┛甲C組織加強

　　1、大學英語四、六級考證。全國大學英語四、六級考試保密級別高，準備工作要求很細，如有疏忽，就會影響我校的聲譽。針對電大系統(tǒng)考點多的情況，我處認真對待每一次考試，精心組織，加強管理。xxxx年6月、12月共組織2次全省電大系統(tǒng)國家四、六級英語考試的報名共計5172人以及考務人員培訓、報盤、考試、發(fā)證工作，無出差。

　　2、組織完成了xxxx年6月、12月二次全省電大“大學英語應用能力考試”，共11個市校（二級學院）9405名學生的報考工作，報考人數(shù)比xxxx年增長了近15%�？紕杖藛T培訓、報盤、領卷、發(fā)卷、送卷、考試、發(fā)證工作無出差，受到省教育廳派駐巡考人員的好評。

　　二、xxxx年的日常主要工作實績

　　1、教務管理與服務

　�。�1）教學計劃編制。根據(jù)中央電大開放教育教學計劃的總體要求，結(jié)合我校實際，制訂了xxxx年“開放教育試點”專業(yè)教學計劃，開放本科專業(yè)15個（比去年增加了3個），開放�？茖I(yè)10個（比去年增加了1個），課程開放專業(yè)12個（比去年增加了8個），并匯編成冊及時下發(fā)。

　　（2）教學計劃清理。根據(jù)中央電大通知要求，對省級電大所有實施性教學計劃中和自開課程（選修課）進行清理并上報中央電大審核，全部順利通過。

　�。�3）每學期下發(fā)各類教育的責任教師教學任務書，確定責任教師名單，并印發(fā)、上網(wǎng)。

　�。�4）計劃審核。復核各市電大xxxx屆畢業(yè)班教學計劃200多份；審核、備案各市電大xxxx級教學班教學計劃200多份。

　�。�6）免修免考。全年兩次報中央電大審核辦理開放教育免修免考申請1萬多門次，并將免修、免考成績?nèi)夸浫虢虅展芾硐到y(tǒng)。

　　3、教學管理與支持服務

　�。�1）完成各類教育1500多門課程的教學指導信息（教學大綱、考核說明、綜合練習等）近800份的催收、梳理、上網(wǎng)、下發(fā)。

　　（2）做好開放教育61個專業(yè)各門課程、47門補修課程的網(wǎng)上8種教學資源的任務下達、統(tǒng)計檢查；

　�。�3）全年兩學期安排73名教師參加教學值班，涉及61個開放教育本�？�、并歸�？茖I(yè)。

　�。�4）及時轉(zhuǎn)發(fā)中央電大下發(fā)的各種教學安排文件通知。進行教研活動預告、活動通知下發(fā)、檔案收集等工作，本年度共召開下發(fā)教研會議通知40多個。

　�。�6）全年組織安排系部教師新建B類媒體資源和導學約150課時。

　　（7）對xxxx年省校8個院、系（部）開展的46次教研活動進行無記名評議。共收到全省電大各個教學點填寫的無記名評議表393份，綜合評議統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，教學點對xxxx年度省校組織的教研活動的平均滿意分為90.09分。

　�。�8）全年組織開放教育畢業(yè)作業(yè)初審、終審17個專業(yè)3500份，普通�？飘厴I(yè)作業(yè)初審、終審24個專業(yè)400份。

　�。�9）組織落實《中央廣播電視大學開放教育試點專業(yè)及課程教學情況問卷調(diào)查》工作。

　　4、學籍管理與服務

　�。�1）完成xxxx春、秋兩季開放教育本、�？�，“一村一名大學生”項目試點，非學歷（中國人銀執(zhí)業(yè)資格考試）學生數(shù)據(jù)共43000余人的注冊。

　　（2）完成xxxx春、秋兩季全省 608000余門次課程注冊工作。

　�。�3）完成xxxx春、秋兩季開放教育本、�？频漠厴I(yè)審核，核發(fā)畢業(yè)證書31000余張。

　�。�4）審核開放本科各專業(yè)學位，并整理上報材料189套。

　　（5）完成xxxx秋季普專、普本畢業(yè)審核工作，核發(fā)證書7137張。

　　5、校本部院系開放教育直屬辦學管理與服務

　�。�1）做好校本部開放本科的辦學管理，包括免修免考、課程補修、新生注冊（xxxx年12個專業(yè)413名）、學生證辦理、課程注冊（共1009名學生）、形成性考核成績（7000多門次）、實踐性環(huán)節(jié)成績錄入上報、畢業(yè)初審、學士學位申報材料的報送等工作。

　　6、綜合管理與服務

　�。�1）統(tǒng)計與核定全年各院、系教師工作量、授課工作量、科研等工作量。

　�。�2）進行文件收發(fā)、登記、建檔、歸檔等工作，全年教務處共發(fā)93個文件，收文208份；整理教務處檔案二百多份共7卷冊；完成整理xxxx年學校中心檔案室教務處檔案文件7卷冊。

　�。�3）承擔了“xxxx年全省電大教學暨督導工作會議”和“江蘇電大第三屆學生專業(yè)技能競賽”的會務工作。

　�。�4）做好本部門的內(nèi)務工作；完成全處辦公設備的清查工作及設備維護管理工作、辦公用品的購置和發(fā)放及職工福利分發(fā)等工作；

　　（5）完成了教務處信件、報紙的收發(fā)管理，安排處理了來訪、來電的接待回復等工作。

教務處年度工作總結(jié)13

　　本學期本部教務處在中心校各部門的正確領導下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學習先進的教育思想和新課程標準,積極實踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,深入教學一線,為教師、學生服務,以務實、創(chuàng)新的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學質(zhì)量。一學期來取得了一點成績�，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

　　一、培訓學習求實效

　　本學期,我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩與反饋,自我反思與診斷等。

　　1、集體學習是校本培訓的重要組織形式。

　　我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓、學科培訓、業(yè)務培訓,組織了教師參加了市教研研討會活動,以提高學校教學研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動",以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。同時,加大走出去力度。

　　2、自主學習是校本培訓的重要方式。

　　組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》、《課堂教學問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時,不忘給自己"充電":讀讀專著,翻翻教學雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學網(wǎng)頁,并在業(yè)務學習時間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學效率"討論主題展開了課堂教學大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務水平和教師自身的職業(yè)道德。

　　3、教學研修課是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。

　　我們教務處開展了"一人一節(jié)好課活動"、"信息技術(shù)賽課活動""名師師范觀摩活動"等,所有上課教師都能做到精心準備,課后主動對自己的教學行為進行反思,根據(jù)上課情況認真寫好自我診斷,真正實現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。

　　二、教學管理求細化

　　教育、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。

　　1、落實各項制度。

　　開學初,教務處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學學生的電子學籍管理工作,做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據(jù)《中心校教學常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求,課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。

　　2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作。

　　繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時,加強了教學常規(guī)檢查的力度。開學初,教務處結(jié)合中心小學教導處要求,針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化,以教務處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課,并及時面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學工作的質(zhì)量。

　　3、加大教學常規(guī)檢查的力度。

　　開學初,雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質(zhì)量,提高課堂效率成了口號。為此,教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的`放羊式現(xiàn)象。

　　三、教學質(zhì)量求提高

　　1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學質(zhì)量的一舉措。

　　開學初,我們繼續(xù)抓好此項工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。

　　做到對象明確,內(nèi)容落實,輔導到位,記載詳盡。本學期,結(jié)合濉溪縣"教學效率提高年"活動,教務處把提高教學質(zhì)量作為頭等大事來抓,一開學,就要求全校各教研組,對照自己所任學科上學期的期末考試成績,跟同級別學校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進生轉(zhuǎn)化方案》和《學法指導方案》。同時,開展了"如何提高課堂教學效率"研討會,讓各任課教師暢談自己的做法,實現(xiàn)經(jīng)驗共享。會議的召開,在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學科教學,學科成績是教育質(zhì)量的核心部分,加強提優(yōu)補差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

　　2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

　　特別是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中,每天早上開設了快樂晨讀,讓學生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習開設了20分鐘的寫字課,提高學生寫規(guī)范字水平,學校還組織了寫字等多項達標活動,以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。

教務處年度工作總結(jié)14

　　20xx年的工作就這樣結(jié)束了，在以前不斷的進步中，我在學校教務處的工作順利的完成，我作為教務處處長，也在經(jīng)過自己堅持不懈的努力后，順利的實現(xiàn)了自己的能力工作�；厥咨习肽暌詠淼墓ぷ鳎腋锌f千，感覺自己這上半年的工作出現(xiàn)了很多的問題，也有很多的進步。主要工作成績和存在問題：

　　一、廉：

　　能以共產(chǎn)黨員和干部的標準嚴格要求自己，自覺遵守學院關于黨風廉政建設的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學院發(fā)展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。同時嚴格要求部門工作人員凡事公開、公平、公正。

　　二、德：

　　能認真學習高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀念，注意吸收先進的辦學理念和辦學模式，努力貫徹院黨委和各位院領導對學院教學工作的指導思想，初二班主任學期總結(jié)能做到面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨，工作中注意以身作則、團結(jié)同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。能注意調(diào)動好教務系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學院的各項中心工作。

　　三、能：

　　能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，學習和借鑒國內(nèi)外的先進職教理念和教學管理模式。工作中有開拓進取的意識和不怕困難、奮勇前進的精神，在領導的支持和同志們的幫助下，自認為能夠較好的勝任崗位。

　　四、勤：

　　工作初二班主任工作小結(jié)中不怕苦、不怕累，不計報酬和個人得失，認真對待每一項工作，努力將工作做出質(zhì)量、做出水平。上半年中無病、事假，為準備各種報告、材料、項目、報表，起草各種規(guī)范、文件，晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成各個上級部門和學院下達的工作任務。

　　五、績：

　　能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求，有重點的組織好各種教學改革與建設，借學院質(zhì)量管理年的東風促進部門工作效能、服務水平的提高。響應構(gòu)建和諧校園的號召，開展為教育教學和全院師生服務，努力構(gòu)建和諧教學運行與管理新機制，積極當好領導的參謀助手，為學院的各項重大事件出力，爭做學院內(nèi)涵建設和形象樹立工作的先鋒，上半年中在完成各項日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時圍繞重點主要成績有：

　　專項工作：

　　1、組織制定策應富士康來淮投資人才培養(yǎng)培訓方案。

　　2、組織開展大規(guī)模社會調(diào)查。

　　3、聯(lián)合開設高職教育論壇。

　　4、組織開展省實驗示范中心驗收。

　　5、組織省教育廳辦學條件檢查、校企合作狀況調(diào)查、產(chǎn)學研工作調(diào)查。

　　6、組織首批廳級教改試點專業(yè)通過驗收。

　　7、準備人才培養(yǎng)工作評后專訪。

　　8、組織制定十一五專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項規(guī)劃。

　　9、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。

　　10、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研。

　　主要獲獎：

　　1、組織申報國家規(guī)劃教材獲十一五國家規(guī)劃教材立項部。

　　2、在中國電子職教發(fā)表實踐教學研

　　3、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實訓》一部。

　　4、組織申報中國電子教育學會教學成果獲一等獎項(主持人)、三等獎項、鼓勵獎項。

　　5、組織申報省級專業(yè)建設獲品牌專業(yè)建設點個、特色專業(yè)建設點個。

　　6、組織申報廳級專業(yè)建設獲廳級特色專業(yè)4個、教改試點專業(yè)5個。

　　7、組織申報省級精品課程獲省級二類優(yōu)秀課程個。

　　8、組織申報廳級精品課程、省級優(yōu)秀畢業(yè)設計有多個項目通過初審。

　　9、參與組織省級多媒體課件評比獲二等獎項、三等獎項、優(yōu)秀獎項。

　　六、主要不足：

　　實踐教學環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學改革工作需深化;先進教學理念與模式的學習應用不夠;教學質(zhì)量評價與監(jiān)控體系不完善;部門服務意識及內(nèi)部管理須加強。

　　在今后的工作中，我將繼續(xù)在學校領導的領導下，做好自己教務處處長的`工作，學校教學工作才是最重要的，所以我要時刻的將自己的教務處工作做好，將學生的成績快速提高。自己對然不直接參與教學工作，但是卻要監(jiān)督所有老師的教學工作，這是最重要的，每一名老師必須要盡到自己的責任。我相信在新的上半年我會做的更加的好的!

教務處年度工作總結(jié)15

　　一年來，教務處在校黨委、行政的正確領導下，在校長和主管校長的正確指導下，在各學院密切配合下，在學校職能部門的大力支持下，完成了各項教學工作任務。

　　一、質(zhì)量工程項目建設

　　1、特色專業(yè)建設

　　20xx年建成國家級特色專業(yè)建設點1個（農(nóng)業(yè)水利工程），省級特色專業(yè)建設點2個（工程管理、藝術(shù)設計）。

　　2、精品課程建設

　　20xx年建成省級精品課程2門（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，液壓與氣壓傳動）。

　　3、教學團隊建設

　　20xx年建成1個教學團隊（機械類專業(yè)基礎課程教學團隊）。

　　4、實驗示范中心建設

　　20xx年申報2個省級實驗教學示范中心（工程機械和大學物理，12月20日答辯）。

　　5、參加教育部2項重大調(diào)研：大學生實習基地建設（河南省8所高校）和卓越工程師教育計劃（全國104所高校，河南省5所高校）。

　　二、青年骨干教師項目

　　20xx年，我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點資助項目立項（通過率100%）。

　　三、學校教育教學

　　1、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計劃，進一步明確“平臺+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結(jié)構(gòu)和“基礎、實踐、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式（即培養(yǎng)基礎理論扎實、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才），保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　2、歷時6個月的時間，開展“教育教學示范活動”，先后邀請首屆國家教學名師、學校教學名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎獲得者為廣大青年教師進行教育教學示范和觀摩活動，開展教育教學研究征文活動，500多位青年教師參與，征文124篇。最后評選出5個優(yōu)秀組織單位，25篇教育教學論文獲得20xx年度優(yōu)秀論文一、二、三等獎。

　　3、堅持“兩嚴”方針，加強教學管理，進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，保證教學質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。

　�。�1）校院二級教學督導情況：課堂聽課3100多人次，其中校督導團2600多人次，院督導2500多人次；學生學習狀態(tài)測評2600多班次；擬引進教師試講200多人次；新任青年教師驗收、試講近300人次；職稱晉升人員教學質(zhì)量評價600多人次；畢業(yè)設計（論文）答辯檢查和課程設計檢查300多班次。

　�。�2）學生信息員提交信息反饋意見表700多份，召開信息員座談會4次。學生信息員圍繞教師課堂和實踐教學、學生學習、教學管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見和建議。對這些意見和建議，教務處通過各種途徑反饋至相關單位或教師個人，并落實整改。20xx年表彰優(yōu)秀信息員108名，新聘任118名。

　�。�3）學生評考700多個考場，評考優(yōu)良率超過95%。對出現(xiàn)問題考場所涉及到的學院在《教學簡報》中予以通報。

　　（4）組織教學管理人員對考試課程的考場進行巡視，共巡視近20xx個考場。通過巡視，我�？硷L總體良好。

　�。�5）畢業(yè)設計（論文）檢查：隨機抽取84份本科畢業(yè)設計（論文）送外校盲審，畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量得到了校外專家的高度評價，對評價偏差稍大的'學院和個人，已責成寫出整改措施。隨機抽取的5份畢業(yè)論文經(jīng)大學生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗，我校36%的重復率遠低于同類院校。

　�。�6）先后出臺5項保證教學質(zhì)量的管理細則：

　　《畢業(yè)設計（論文）檢查評估管理辦法》；

　　《二級教學督導實施管理辦法》；

　　《考試管理實施細則》；

　　《規(guī)范和加強多媒體教學管理辦法》；

　　《素質(zhì)類選修課管理辦法》。

　　4、青年教師教學技能培養(yǎng)。完善和加強青年教師教學技能培養(yǎng)，出臺《青年教師助課驗收管理辦法》，實行校院二級培養(yǎng)模式，學院主要負責培養(yǎng)，學校組織檢查驗收，把好新任青年教師上講臺關。20xx年檢查驗收57人，其中49人通過檢查驗收，通過率為86%。對首次未通過青年教師實施再培養(yǎng)。

　　5、加強學風建設，貫徹“以生為本”，促進學生成長成才。

　�。�1）加強學生科技創(chuàng)新訓練。20xx年出臺了《科技實踐創(chuàng)新課管理辦法》、《開展科學文化大講堂管理辦法》，先后4位教師開課，開展講座36場；鼓勵和支持學生參加科技創(chuàng)新競賽活動，協(xié)同校團委、數(shù)學與信息科學學院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學建模競賽，組織學生參加國家數(shù)學建模競賽，并獲得國家2等獎2項，省級1等獎2項，省級2等獎7項；協(xié)同機械學院組3個隊參加省大學生工程實踐科技競賽。

　�。�2）開展第二學士學位專業(yè)教育。首屆152人通過省教育廳審核，攻讀第二學士學位。

　�。�3）鼓勵學有余力學生主動學習，出臺《跨專業(yè)選課管理辦法》、《免修課程管理辦法》。

　�。�4）深入學生調(diào)研，解決實際問題。先后召開4次學生座談會，及時解決學生學習過程中存在的問題，例如新校區(qū)開辟早讀教室，花園校區(qū)開辟考研復習專用教室，規(guī)范教師多媒體教學，組織大型問卷調(diào)查等。

　　（5）評選優(yōu)良學風班。20xx年全校有52個班級申報，評選19個優(yōu)良學風班，首次將�？瓢嗉壖{入評選范圍，并明確科技創(chuàng)新導向。

　　6、加強教學管理制度化、科學化，制定、修訂教學管理規(guī)章制度（《全日制本科生學士學位授予辦法》、《大學生科技創(chuàng)新學分和素質(zhì)學分實施辦法》、《第二學士學位管理辦法》）。

　　7、組織4次近3萬人次國家級大型考試（CET46和計算機等級考試）；近萬人次參加重修、補考考試。

　　8、加強專業(yè)內(nèi)涵建設，積極申報新專業(yè)（申報核工程與核技術(shù)和俄語2個本科專業(yè)<教育廳評審已通過>，申報新興產(chǎn)業(yè)類本科專業(yè)3個<已通過教育廳審核，上報教育部評審>）。

　　9、教改立項。圍繞培養(yǎng)方案的修訂，凝練26項教育教學改革研究課題學校立項建設。

　　四、存在的主要問題

　　1、對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認識不清晰、學生的主體地位體現(xiàn)不到位。

　　2、各學院在青年教師教學技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一（包括數(shù)量、層次、重視程度、培養(yǎng)措施）。

　　3、對教學工作的中心地位、教學質(zhì)量的核心地位認識不明晰（教授、副教授為本科生授課比例低、領導干部聽課問題）。