精選社會實踐活動方案匯總九篇
為了確保工作或事情有序地進行，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的社會實踐活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會實踐活動方案 篇1
一、圖書回收活動
1. 聯(lián)系狼山鎮(zhèn)社區(qū)，商議有關(guān)設(shè)立廢舊書刊愛心回收點、“流動書報角”、 “圖書漂流”活動的相關(guān)事宜，并制定詳細的安排計劃。
2. 與狼山鎮(zhèn)社區(qū)一起做好設(shè)立廢舊書刊愛心回收點的前期宣傳工作，通過橫幅、海報、傳單等形式，為活動的正式開展?fàn)I造氣氛，鼓勵大家積極參與到捐贈廢舊書刊的活動中去。
3. 及時登記捐贈書目，記錄募捐過程中表現(xiàn)突出的`個人和集體并在募捐結(jié)束后加以鼓勵和表揚。
4. 聯(lián)系市區(qū)的各個書報亭，商討回收舊書刊的具體方式，盡可能免費回收，如回收效果不佳，采用低價收購的方式。
二、 回收圖書的處理工作
1. 由隊長安排志愿者兩名將回收的圖書報刊按時間、類型及新舊程度進行歸類。
2. 對于過于陳舊且無法恢復(fù)的圖書報刊賣給廢品收購站，并將換得的費用進行統(tǒng)計。
3. 變賣廢書的費用可于購買包書皮及條碼，由小隊成員對破舊書刊進行修補，并對全部圖書進行編碼并排列整理。
4. 最后將所有圖書進行匯總排列整理并分類。
三、圖書分配利用工作
1. 將圖書分為若干批次，送往狼山鎮(zhèn)街道與我們合作的各個社區(qū)。
2. 在狼山鎮(zhèn)街道的社區(qū)中建立“流動書報角”，“流動書報角”以之前捐贈突出的個人與集體命名，并安排小隊隊員對社區(qū)“流動書報角”的管理人員進行管理培訓(xùn)，定期對“流動書報角”的使用進行監(jiān)督。
3. 每隔一周由小隊組織并進行“圖書漂流”活動，該活動組織安排工作由本小隊負責(zé)一直持續(xù)到本次團隊結(jié)束活動，后面可由各社區(qū)自己組織進行。
4. 建議并鼓勵各社區(qū)不斷豐富和更新“流動書報角”的圖書報刊。
社會實踐活動方案 篇2
一、活動背景
為深入貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神，實踐團深入到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，重點圍繞美麗中國建設(shè)，開展環(huán)境治理、水資源保護、垃圾處理、環(huán)保知識普及、自然災(zāi)害預(yù)防等形式的社會實踐活動。通過開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策等活動，參與環(huán)境治理體系建設(shè)，為建設(shè)美麗中國、美麗大連貢獻力量。
我系組織開展20xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
二、活動目的及意義
大學(xué)生社會實踐活動是大學(xué)生廣泛接觸社會，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國情，服務(wù)社會的.必由之路。加強大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推廣素質(zhì)拓展使“三下鄉(xiāng)”活動成為我院素質(zhì)教育的試驗田。為進一步貫徹和實施團中央有關(guān)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”的批示精神，進一步落實20xx年暑期社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神。
三、項目類別:
美麗中國實踐團
四、活動時間
20xx年8.27日
五、活動地點:
遼寧省大連市
六、活動準(zhǔn)備
1.與當(dāng)?shù)氐呢撠?zé)人取得聯(lián)系，得到他們對此活動的大力支持。
2.對活動進行討論，把實踐活動的工作細分到個人，討論活動過程中可能遇到的問題或困難，初步制定解決方案。
七、活動流程
1.8月26日18:00全體成員在校集合，準(zhǔn)備好工作物品;18:30召開會議，組建“三下鄉(xiāng)”服務(wù)小組，19:00召開會議
2.8月27日8:00集合前往金州地區(qū)街道、村莊分組深入到村民家中對其慰問并進行科普知識的宣講。11:30~13:30午休調(diào)整時間，13:40對街道、村莊開展環(huán)境治理、垃圾清理勞動。16:00集合乘車返回學(xué)校。晚上18:30全體成員召開交流會，并活動進行總結(jié)。
八、注意事項
1、調(diào)研過程中要高度注意安全問題，小組成員要高度服從組長的分配和調(diào)遣，不能自行其是。
2、注意飲食飲水衛(wèi)生。攜帶常用藥品以防突發(fā)疾病
3、發(fā)生突發(fā)事件時，及時與組長聯(lián)系，冷靜處理，保證實踐活動的有序進行。
4、注意個人隨身物品，預(yù)防個人財產(chǎn)丟失，提高警惕。
5、所有行動必須聽從指揮，整個行程中各組成員必須結(jié)伴而行。不得擅自離開。外出要有負責(zé)人批準(zhǔn)。
社會實踐活動方案 篇3
各學(xué)部團總支、各班級團支部：
為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進中職生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生將堂上學(xué)到的知識應(yīng)用于社會實踐中，并在實踐中體驗感悟，內(nèi)化理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，校團委決定開展20xx年暑期社會實踐活動。結(jié)合工作實際，特制定本方案如下：
一、活動主題：體驗感悟成長
二、活動時間：7月1日—8月1日
三、活動對象：全校學(xué)生
四、活動形式：
1．暑期社會實踐活動以班級團支部的'形式開展；
2．各班級團支部可以成立若干支社會實踐小分隊，開展不同的社會實踐活動，各小分隊確定隊長一名，隊員若干；
3．要求在社會實踐活動前充分準(zhǔn)備，活動時認真負責(zé)，活動后及時總結(jié)；
4．每個小分隊活動時拍攝相關(guān)活動照片至少張以上，活動后由隊長負責(zé)填寫暑期社會實踐報告紙質(zhì)稿，并同活動照片電子稿開學(xué)后一起上交學(xué)部團總支，由學(xué)部團總支審核匯總后上交校團委，學(xué)校將統(tǒng)一進行評比。
五、活動內(nèi)容：
1．志愿服務(wù)活動：開展各類志愿服務(wù)活動，如看望敬老院老人、關(guān)愛福利院兒童、環(huán)境保護宣傳等；
2．職業(yè)體驗活動：通過參觀一些企業(yè)和單位，對相關(guān)職業(yè)進行深入了解和體驗，分享感悟，從而初步規(guī)劃自己將的職業(yè)發(fā)展方向。
六、活動要求：
希望班級團支部高度重視，認真做好組織工作，同時各班主任兼任團支部輔導(dǎo)員，要加以正確指導(dǎo)，以確保暑期社會實踐活動的切實開展并卓有成效。
共青團xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)校委員會
社會實踐活動方案 篇4
一、活動地點：
濰坊市博物館、科技館
二、活動時間：
XX年3月4日星期日上午
三、活動負責(zé)人：
秦千惠媽媽，王悅萱媽媽及家委會成員
四、活動目的：
1、培養(yǎng)孩子對集體的感情。
2、促進家長之間的交流和孩子之間的和諧相處。
3、通過參觀促進孩子對濰坊歷史和現(xiàn)在科技的了解。
五、集合地點、時間：
上午9:00，前請各位家長帶孩子自行到門口領(lǐng)門票進入?yún)⒂^。（東風(fēng)街和北海路交叉口路東）
六、家長需要準(zhǔn)備的.物品：
水
七、注意事項：
1、請家長各自負責(zé)好自己和孩子的安全。
2、由于周末館內(nèi)不接待團隊參觀，所以進入時不統(tǒng)一組織，每位家長帶孩子自已領(lǐng)門票進入。
3、車輛請停在博物館院內(nèi)，或?qū)γ娓蝗A游樂園停車場。
八、活動過程：
1、家長在九點左右開始參觀博物館，請帶好自己的孩子，盡量不要碰物品，注意安全。
2、十一點在大門口集合，照全體合影，活動結(jié)束。
社會實踐活動方案 篇5
一、活動目的
1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F隊協(xié)作精神。
二、活動主題：走進特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植
三、出行方式：步行參觀。
四、活動過程：
1、集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的，意義;
2、強調(diào)要注意的事項：
(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內(nèi)的安全)，騎車要靠邊行進，不可有超車現(xiàn)象，進入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設(shè)施等;
(2)、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動;
(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;
(4)、進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌;
3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進行評比、獎勵。
五、活動路線
村委(辦公室、圖書室、會議室) 47號大棚(七彩柿) 15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜) 2號大棚(豆角、柿子) 育苗棚 塞上旅游區(qū)(建設(shè)中) 村委
六、活動要求
各帶隊老師認真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的`安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎斘�、公共財物，要加強自我服�?wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育）和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
七、注意事項：
1、各中隊要圍繞"走進特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植"主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準(zhǔn)備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長負責(zé)清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊的電話，遇到情況及時反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師，不準(zhǔn)個別行動。
7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
八、應(yīng)急預(yù)案
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：
1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。
3、進入活動地點后，帶隊教師做好執(zhí)守工作，及時應(yīng)對突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)
3、保護現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)
社會實踐活動方案 篇6
xx中學(xué)將于20xx年12月12日（星期三）舉行xx中學(xué)學(xué)生外出社會實踐活動，活動地點在甌海區(qū)學(xué)生校外實踐基地澤雅寨下堂。為了確保本次活動的安全，實現(xiàn)活動安全事故“零”目標(biāo)，特制定本預(yù)案。
一、社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
組長：z 副組長：z
組員：zz（段長）各班主任
職責(zé)：
⑴負責(zé)活動地點的勘察和活動的組織，確保無安全隱患。
�、曝撠�(zé)活動前對學(xué)生的安全教育，安全責(zé)任落實到人（各帶隊老師為安全責(zé)任第一人）。
�、敲總�成員確保活動期間通信暢通，時刻保持聯(lián)系，互通信息。
二、社會實踐活動應(yīng)急小組及職責(zé)
1、信息組：
組長：z 副組長：各班主任
組員：各帶隊老師
職責(zé)：
�、旁诨顒悠陂g，人人通訊暢通。
�、聘靼嘀魅蚊扛魞蓚�小時向分管行政匯報一次情況。
�、侨缬邪踩鹿�，應(yīng)立即報告，并及時組織人員進行救護。
2、交通安全組：
組長：z 副組長：各班主任
組員：各帶隊教師
職責(zé)：
�、胖笓]學(xué)生安全有序的坐車、活動。
�、苹顒咏Y(jié)束，各帶隊教師將學(xué)生帶回出發(fā)時的集合點，然后解散。
⑶在活動期間，嚴禁各學(xué)生單獨進行活動，一定要聽從帶隊教師的指揮。
3、緊急救護隊
組長：z 副組長：z
組員：全體帶隊教師
職責(zé)：
把學(xué)生的'安全放在首位，如遇偶發(fā)事件，首先想到的是學(xué)生的安全，應(yīng)立即采取措施，對學(xué)生進行救護。
三、工作要求
1。各班主任在社會實踐活動前兩天把本班分幾個小組，各帶隊教師分管幾個小組，指定組長落實職責(zé)，多宣傳安全。分組名單社會實踐活動前送交政教處。對因為特殊原因不能參加此次活動的學(xué)生，班主任要電話提前告知家長，由家長自己安排這些學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活。
2。全體教師在學(xué)生社會實踐活動期間，要保持高度的警惕，防止學(xué)生安全事故的發(fā)生。
3。全體教師準(zhǔn)時的參與本次活動，安全的將學(xué)生帶出校門，安全的將學(xué)生帶回學(xué)校，實現(xiàn)社會實踐活動安全事故“零”目標(biāo)。
4。各帶隊行政、教師分到各個班級，協(xié)助班主任管理學(xué)生，任何人不得遲到、早退和曠工。
5�；顒悠陂g，全體帶隊教師組織學(xué)生進行有意義的活動，全身心的為學(xué)生服務(wù)。
6。各班級要認真組織，讓學(xué)生在活動中學(xué)到知識，得到鍛煉。
四、活動具體安排：
早上7：20集中各班教室，在7：25聽口令集中校門口，聽指揮到校門口指定車輛就坐，早上7：30準(zhǔn)時出發(fā)，大約9：00抵達澤雅青少年校外教育的重要陣地（寨下堂實踐基地），抵達基地后學(xué)生可以動手植樹，制作年糕，親手嘗試特色傳統(tǒng)工藝11：30師生全體基地就餐，下午磨豆?jié){，煎豆腐，互動游戲，快樂釣魚等。了解造紙工藝，親自制作紙張，分紙，寫毛筆字。14：00集中乘車返校。約在15：30到達學(xué)校校門口，通知學(xué)生下車就地解散回家。
五、行政及帶隊教師安排
1、總指揮：z 2、副指揮：zz
3、行政和帶隊老師安排：
九年級
人數(shù)
帶隊教師
行政管理
考勤登記：段長z 負責(zé);攝影：z負責(zé)。
注：1。各帶隊領(lǐng)導(dǎo)和帶隊老師一定要負起自己的責(zé)任，作好本次活動的安全工作，確保本次活動萬無一失。學(xué)生中要分小組，規(guī)定組長，要負責(zé)匯報組織。要強調(diào)請假制度。
2。各老師和同學(xué)嚴格遵守各參觀點的規(guī)章制度，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
社會實踐活動方案 篇7
一、宗旨與目的
為鼓勵我院學(xué)生“走向社會、服務(wù)社會、鍛煉能力”，在實踐中更好地拓展自身素質(zhì)，于xxxx年5月展開本年度學(xué)院的暑期社會實踐活動，以鼓勵學(xué)生利用暑假時間，開展社會實踐活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和工作能力，增強自主意識，磨礪學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族精神，社會實踐活動方案。把所學(xué)的知識付諸實踐、奉獻社會，把理論與實際相結(jié)合。提高我院學(xué)生對社會的適應(yīng)能力，適應(yīng)未來人才市場需求。培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
力爭做到將暑期社會實踐活動與了解國情、服務(wù)社會相結(jié)合，與專業(yè)特點相結(jié)合，與課外學(xué)術(shù)活動相結(jié)合，與青年志愿者活動相結(jié)合，與學(xué)生社會實習(xí)相結(jié)合，力爭在形式上有創(chuàng)新、有特色，在內(nèi)容上有突破。
二、組織機構(gòu)
學(xué)院成立暑期社會實踐組委會，由學(xué)工部和教務(wù)部牽手合作，由團委負責(zé)組織實施，具體包括監(jiān)督、管理、組織、匯報、評優(yōu)等工作，實習(xí)報告《社會實踐活動方案》。
三、經(jīng)費來源
xxxx年暑期社會實踐的經(jīng)費來源主要由學(xué)生自籌和學(xué)院專項支持經(jīng)費兩部分組成，學(xué)校鼓勵申報項目自身爭取其它資金的支持。學(xué)院專項支持經(jīng)費由學(xué)院暑期社會實踐組委會進行統(tǒng)一管理。
四、主題方向
1、調(diào)研類：關(guān)注中國社會發(fā)展現(xiàn)狀，把握時代脈搏，對社會發(fā)展中的'新現(xiàn)象、新問題，結(jié)合專業(yè)特色確定一個中心課題在一定地區(qū)內(nèi)進行考察和調(diào)研，展開深入思考。
2、實踐類：圍繞共建和諧社會，創(chuàng)建文明社區(qū)，開展各種公益活動，協(xié)助街道、社區(qū)居委會開展各項活動，開展多種形式的志愿者服務(wù)，進入企事業(yè)單位進行社會實習(xí)等多種形式的實踐活動。
3、其他。
五、組織形式
1、原則上要求學(xué)生自發(fā)組織，可以社團，班級等為單位進行組隊，也可以跨系跨年級組隊，為了保質(zhì)保量完成暑期社會實踐的申報項目，規(guī)定每個學(xué)生只能參加1個項目的申報，建議3至10名學(xué)生組成項目組（每個申報項目組至少3名學(xué)生組成），并邀請1位指導(dǎo)老師。
2、對社會實踐地點及實踐課題和實踐項目內(nèi)容，不作具體明細要求，但必須對課題內(nèi)容嚴格審批，以確保適合學(xué)生和申報項目的合法性。學(xué)生可深入到社會機構(gòu)、企事業(yè)單位、街道居委、政府部門等進行社會調(diào)查等各項實踐工作。強調(diào)結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識開展多種形式的社會實踐活動。學(xué)生在社會實踐中要注意安全，遵守國家法紀法規(guī)。
3、活動課題由各申報項目組自由選擇，若需進入相關(guān)企業(yè)亦由學(xué)生自行聯(lián)系，選題范圍不限，內(nèi)容不限，各參賽隊針對某一課題制定活動計劃，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)。
六、啟動申報
1、項目申報從5月8日開始，申報截止至5月15日。按時遞交項目計劃書的項目組，在組委會備案，待評審委員會審批后，根據(jù)審批情況，將所有申報項目分成ⅰ類項目和ⅱ類項目（ⅰ類項目為學(xué)院專項經(jīng)費支持項目，ⅱ類項目為學(xué)生自籌經(jīng)費項目）。
2、經(jīng)過評審委員會審批通過的項目組，可以進入項目活動的開展。
社會實踐活動方案 篇8
目前我們已建立了清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)兩個社會實踐基地，幾年來的社會實踐活動為我區(qū)的企事業(yè)單位和鄉(xiāng)村解決了一定的技術(shù)問題、規(guī)劃設(shè)計、軟件開發(fā)等技術(shù)性課題，為推動我區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了一定的作用。幾年來的工作表明，發(fā)揮大專院校的優(yōu)勢，引進智力資源，發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟是一種有效的形式。為了將社會實踐活動引向深入，為我區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮更大的作用，我們提出如下方案，請區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給予支持。
一、 恢復(fù)基地領(lǐng)導(dǎo)小組。
19XX年在市領(lǐng)導(dǎo)和縣主要領(lǐng)導(dǎo)的支持下，建立了清華大學(xué)平谷社會實踐基地，并相應(yīng)成立了由主管書記、主管縣長參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，后因人事變動領(lǐng)導(dǎo)小組處于癱瘓狀態(tài)。為使基地健康發(fā)展，并發(fā)揮越來越大的作用，建議恢復(fù)基地領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)協(xié)調(diào)基地工作，加大基地工作的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮基地的作用。領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成由區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)、院校、臺盟和科協(xié)組成，科協(xié)設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定工作目標(biāo)，協(xié)調(diào)院校和基層單位的關(guān)系，指導(dǎo)基地工作。辦公室負責(zé)日常工作。
二、基地建設(shè)的發(fā)展方向。
社會實踐基地是經(jīng)濟與技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，是經(jīng)濟與技術(shù)結(jié)合的有效形式，它在廣泛的建立與大專院校的密切合作關(guān)系的基礎(chǔ)上，進一步推動深層次合作關(guān)系，對于促進地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展，提高技術(shù)水平和科技意識，更新觀念，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)等方面有著不可忽視的作用。在發(fā)展方向上應(yīng)該把握以下幾點：
1、院校覆蓋向多院校發(fā)展。在清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)兩個基地基礎(chǔ)上，根據(jù)我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，向農(nóng)業(yè)院校、旅游院校、社會科學(xué)院校方面發(fā)展，使院校覆蓋我區(qū)的各個領(lǐng)域，全方位的為我區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
2、學(xué)科覆蓋向多學(xué)科發(fā)展。目前的課題選擇主要集中在理工科的工業(yè)技術(shù)、林果技術(shù)等方面，學(xué)科的覆蓋面比較窄，社會實踐活動的'作用受到一定限制，根據(jù)我區(qū)發(fā)展的需要，應(yīng)該向多學(xué)科發(fā)展。在重視理科課題安排的基礎(chǔ)上，向文科課題方向上發(fā)展，重視文科課題在我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用。在工科方面初工業(yè)、林果業(yè)課題外，根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，向旅游業(yè)、信息技術(shù)、種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等行業(yè)上發(fā)展。社會實踐基地全方位發(fā)展，全方位服務(wù)。
3、社會實踐基地向合作領(lǐng)域發(fā)展。目前的社會實踐活動主要是研究生利用暑期6周的時間為企事業(yè)單位服務(wù)，在時間上課題選擇上具有一定的局限性。在社會實踐活動的基礎(chǔ)上推進院校與企事業(yè)單位合作，并使兩種形式有機的結(jié)合起來，對于解決我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展中的實際問題，具有相互補充，提高課題質(zhì)量，降低成本，效益顯著的特點。
三、選好課題。
選題是社會實踐活動的重要環(huán)節(jié)。課題的選擇圍繞著以下幾點進行：一要圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作進行選題。一方面解決中心工作中的實際問題，另一方面為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。二要圍繞企事業(yè)單位迫切需要解決的問題進行選題。一方面解決技術(shù)難題，另一方面解決經(jīng)營管理、市場營銷、發(fā)展方向等決策上的問題。
四、與院校建立全面的合作關(guān)系。
社會實踐基地對于解決企事業(yè)單位的技術(shù)難題、開發(fā)產(chǎn)品等方面發(fā)揮了重要作用。將社會實踐工作引向深入，與基地院校建立全面的合作關(guān)系，對于推動我區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展將發(fā)揮更大的作用。合作方向：
1、技術(shù)合作，對于制約企業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)課題、技術(shù)改造項目、產(chǎn)品開發(fā)、建筑設(shè)計、旅游規(guī)劃等技術(shù)項目進行合作。
2、項目合作，企業(yè)開發(fā)引進的項目進行合作。
3、引進技術(shù)與項目，發(fā)揮大專院校的技術(shù)優(yōu)勢，引進專利技術(shù)并與之合作。
4、院企、系企合作，在基地建設(shè)基礎(chǔ)上，推動院系與企業(yè)建立長期的合作關(guān)系。
5、引進人才，發(fā)揮院校的人才優(yōu)勢，引進人才，引進可以調(diào)入可以聘為顧問也可以掛職。
6、創(chuàng)辦經(jīng)濟實體，創(chuàng)造條件，發(fā)揮自身優(yōu)勢，合作辦企業(yè)、合作搞開發(fā)區(qū)。
五、發(fā)揮基地領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。
社會實踐基地工作具有協(xié)調(diào)性、全局性的特點�？茀f(xié)對于協(xié)調(diào)部門工作和全局性工作有一定的局限性�；仡I(lǐng)導(dǎo)小組對社會實踐活動的課題安排、課題研究、社會實踐基地發(fā)展方向給以指導(dǎo)，對參加社會實踐活動的院校和企事業(yè)單位關(guān)系給以協(xié)調(diào)，促使社會實踐活動健康發(fā)展。
社會實踐活動方案 篇9
為豐富全校少先隊員暑期生活，促進少先隊員健康成長、全面發(fā)展，根據(jù)市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動指導(dǎo)意見，充分結(jié)合“做一個有道德的人”主題教育實踐活動和文明禮儀養(yǎng)成教育實踐等工作特點，按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑期工作特點的原則，特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動方案，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：請各班結(jié)合實際，認真組織實施。
【活動內(nèi)容】
一、以“紅領(lǐng)巾尋訪最美家鄉(xiāng)人”為主題，深入推進暑期實踐活動
在班主任或家長的帶領(lǐng)下，少先隊員組成尋訪小隊，與尋訪對象進行一次面對面活動，以微圖、微文、微視頻等形式，記錄尋訪過程，了解尋訪對象的先進事跡，請他們講述怎樣通過自己的具體行動，實現(xiàn)人生的價值追求。以“美麗故事”、“美麗家鄉(xiāng)”、“美麗夢想”為主題，三—五年級各班上交2篇450字以內(nèi)征文；尋訪記實2個（微視頻）。
二、以“尚德習(xí)禮悅讀生活”為主題，深入推進暑期實踐活動
1。博覽眾長，提高個人素養(yǎng)和閱讀能力。
制訂一份暑期學(xué)習(xí)計劃，合理安排作息時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，按時完成暑假作業(yè)。利用假期至少讀兩本有益的書籍，根據(jù)老師的要求寫好讀書筆記或讀后感。
學(xué)習(xí)一點生活自理的本領(lǐng)，幫父母做力所能及的家務(wù)勞動，在家庭休閑中體驗親情的可貴、家庭的溫馨、父母的辛勞、生活的.美好。
2。尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。
由各班班主任廣泛發(fā)動學(xué)生，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團，著眼家庭、學(xué)校、社會三大成長空間，由學(xué)生主動尋找，發(fā)現(xiàn)知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事，用DV、相機、手機等捕捉并記錄事情經(jīng)過和動人瞬間本次活動以微視頻展示為主要形式。
內(nèi)容要緊扣主題、導(dǎo)向鮮明，真實可信、具體可感，以小見大、啟迪人心，充分展示學(xué)生“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，踐行“八禮四儀”，爭做文明有禮學(xué)生的典型事跡和動人瞬間。
所有視頻風(fēng)方式不限（文件為WMV格式，時長不少于30秒，不超過4分鐘）。1—5年級每班上交3個。
【實施要求】
1。各班根據(jù)學(xué)校暑期活動方案在放假前以班級（年級）為單位，指導(dǎo)學(xué)生制訂好暑期生活計劃，并通過電話、隨訪、電郵、QQ等方式建立學(xué)生暑期活動家校聯(lián)盟。
2。各班要加強對學(xué)生暑期活動的安全法制教育，尤其要加強對游泳、交通、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面安全防范意識和遵紀守法教育，確保學(xué)生度過一個既健康又愉快、既輕松又充實的暑假。
3。開學(xué)初，各班在組織學(xué)生暑期活動的基礎(chǔ)上，撰寫學(xué)生暑期活動工作總結(jié)，并提供相關(guān)典型材料（圖片），于9月15日前以電子稿形式發(fā)至網(wǎng)上鄰居/德育處/xx。
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