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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-03-08 11:57:30 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿

【必備】社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案模板匯編7篇

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編收集整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案模板匯編7篇

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)全院團(tuán)員青年了解國(guó)情、認(rèn)識(shí)社會(huì)、堅(jiān)定信念、磨礪意志,在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn),著力幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)�、適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)、社會(huì)的合格大學(xué)生。

  二、活動(dòng)主題

  永遠(yuǎn)跟黨走 青春獻(xiàn)祖國(guó)

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)開(kāi)展“追尋紅色足跡”實(shí)踐活動(dòng)

  組織學(xué)生黨員和入黨積極分子到當(dāng)?shù)馗锩o(jì)念地、紀(jì)念館、黨史展覽館等場(chǎng)所參觀學(xué)習(xí)或到烈士陵園瞻仰;組織來(lái)自于革命老區(qū)所在地的學(xué)生,大力開(kāi)展走訪老紅軍、老革命、烈士親屬活動(dòng),加深對(duì)90年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息光輝歷程的認(rèn)識(shí)和了解。

  (二)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)

  結(jié)合“5.12”特大地震三周年紀(jì)念時(shí)節(jié),組織學(xué)生深入基層,深入農(nóng)村,親身體驗(yàn)家鄉(xiāng)和人民生活發(fā)生的巨大變化,并緊密聯(lián)系地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)查研究,積極為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)技、獻(xiàn)智、獻(xiàn)策。組織學(xué)生通過(guò)參觀地震遺址、播放感恩教育影片,傳唱感恩歌曲,講授感恩故事等形式開(kāi)展感恩宣傳教育活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)災(zāi)后重建的偉大成果,激勵(lì)廣大學(xué)生弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,勤奮學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。

  (三)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)

  一是開(kāi)展支教志愿服務(wù)活動(dòng)。充分發(fā)揮師范類(lèi)專業(yè)學(xué)生教書(shū)育人的作用,開(kāi)展“愛(ài)心助孤”、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)。二是開(kāi)展科技支農(nóng)志愿服務(wù)活動(dòng)。發(fā)揮農(nóng)業(yè)類(lèi)專業(yè)學(xué)生在農(nóng)業(yè)技術(shù)上的優(yōu)勢(shì),通過(guò)舉辦農(nóng)業(yè)知識(shí)專題講座、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和資料宣傳等多種方式,傳播推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),幫助農(nóng)民做好農(nóng)作物選育、畜牧養(yǎng)殖等方面的工作。三是開(kāi)展衛(wèi)生志愿服務(wù)活動(dòng)。深入富牛鎮(zhèn)松林村、江公社區(qū)開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)普及活動(dòng)和流行疾病防治宣傳,幫助社區(qū)居民或農(nóng)民朋友全面了解新型農(nóng)村合作醫(yī)療改革的政策和具體內(nèi)容。四是開(kāi)展志愿“環(huán)保世紀(jì)行”活動(dòng)。積極組織青年志愿者協(xié)會(huì)成員到基層參與城鄉(xiāng)環(huán)境統(tǒng)合治理,圍繞城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進(jìn)”(進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)村社、進(jìn)景區(qū))的相關(guān)要求,開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座、發(fā)放宣傳資料等活動(dòng),進(jìn)一步提高群眾的環(huán)保意識(shí),為建設(shè)清潔、優(yōu)美、舒適的`新家園貢獻(xiàn)青春。

  (四)開(kāi)展專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)

  依托一批產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實(shí)驗(yàn)室、校外實(shí)習(xí)基地開(kāi)展專業(yè)實(shí)踐活動(dòng),將專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合,使學(xué)生在參與專業(yè)實(shí)踐的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知,在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(zhǎng)才干,不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng),為走上社會(huì)、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  四、活動(dòng)形式

  學(xué)院集中組隊(duì)與學(xué)生分散活動(dòng)相結(jié)合

  五、相關(guān)要求

  1、在校全體學(xué)生要按照相關(guān)要求積極志愿參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間遵紀(jì)守法,自覺(jué)維護(hù)學(xué)院聲譽(yù)及大學(xué)生良好形象。

  2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間,請(qǐng)同學(xué)們注意安全不要到危險(xiǎn)區(qū)域停留(江邊河邊)逗留;乘車(chē)保持秩序,不要擁擠搶位,不要乘坐非正規(guī)的客運(yùn)車(chē)輛和超載車(chē)輛;遇到突發(fā)事件應(yīng)該沉著冷靜,及時(shí)與帶隊(duì)教師和輔導(dǎo)員聯(lián)系。

  3、在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生若遇到問(wèn)題要及時(shí)與帶隊(duì)教師、系團(tuán)總支書(shū)記、輔導(dǎo)員進(jìn)行交流,并將實(shí)踐活動(dòng)中的所聞所感,配上相關(guān)圖片,發(fā)送到指定郵箱,院團(tuán)委將在團(tuán)委網(wǎng)頁(yè)上及時(shí)報(bào)道實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)情況。

  4、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生要撰寫(xiě)一篇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告,并于下學(xué)期開(kāi)學(xué)之時(shí)連同“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表”上交各系團(tuán)總支。

  5、各系團(tuán)總支在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后二周之內(nèi)以系為單位開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀總結(jié)報(bào)告評(píng)選活動(dòng),并將評(píng)選結(jié)果上報(bào)院團(tuán)委。

  6、院團(tuán)委將根據(jù)各系團(tuán)總支開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際效果及提交的相關(guān)材料情況,開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)并進(jìn)行總結(jié)表彰。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)和要求:

  1、 春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過(guò)踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).

  2、 教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理,增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí),確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,在活動(dòng)過(guò)程中,應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,以利于及時(shí)應(yīng)變,小學(xué)生春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

  活動(dòng)計(jì)劃:

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  1、排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

  2、游玩安全:

 �。�1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹(shù)木;

 �。�2)不鉆草叢、樹(shù)叢,不做危險(xiǎn)游戲;

  (3)不觸摸電線。

 �。�4)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),不得隨意離開(kāi),有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

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  1、在來(lái)回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

  2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開(kāi)休息地,要搞好衛(wèi)生。

  3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問(wèn)要熱情地回答。

  4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游玩過(guò)程中做到文明、安全。

  學(xué)生實(shí)踐探索活動(dòng):

  在公園里,讓孩子們找一找鳥(niǎo)窩,聽(tīng)一聽(tīng)蟲(chóng)叫鳥(niǎo)鳴,數(shù)一數(shù)樹(shù)的數(shù)量,比一比樹(shù)的.高矮、粗細(xì)、看一看哪些樹(shù)是長(zhǎng)葉子的,哪些樹(shù)是開(kāi)花的,體會(huì)語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)到的描寫(xiě)春天的好詞好句。

  活動(dòng)建議:

  1、全班分成7個(gè)組,每組5人、小組長(zhǎng).1人,負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù),組織同學(xué)午飯和游戲。小組分工:帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車(chē)藥等。

  2、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,請(qǐng)教育好注意保管。

  3、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個(gè)塑料袋,以便裝垃圾。

  4、活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,不能在路上、同學(xué)家逗留。

  5、、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。

  活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)急措施

  如遇一些突發(fā)事件,(如:演出場(chǎng)地發(fā)生火災(zāi),學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時(shí),要注意的處理原則:

  1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。

  2、學(xué)生優(yōu)先原則。

  3、 就地?fù)尵仍瓌t。

  4、報(bào)警、求援原則。

  5、維持秩序、迅速疏散原則。

  作業(yè)設(shè)計(jì):

  找春天,感受春天的美好,寫(xiě)一段描寫(xiě)春天的話。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3

  暑假是大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)的最佳時(shí)機(jī),為了使學(xué)生健康成長(zhǎng),培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)能力,今年“感知就業(yè)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以與我校畢業(yè)生就業(yè)息息相關(guān)的調(diào)研主題為抓手,重點(diǎn)體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)用性,帶動(dòng)中高年級(jí)學(xué)生深入社會(huì),感知就業(yè)。

  一、實(shí)踐對(duì)象:

  在校二、三年級(jí)本科學(xué)生為主

  二、調(diào)研項(xiàng)目

 �。�1)申報(bào)調(diào)研項(xiàng)目:

  1、醫(yī)學(xué)類(lèi)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生參加浙江省內(nèi)各地區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)招考的'應(yīng)試水平調(diào)研及提升對(duì)策研究2、計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生回訪調(diào)研

  3、浙江省檢驗(yàn)行業(yè)大學(xué)生就業(yè)前景的調(diào)查與分析

  4、浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)的調(diào)查與研究

  5、杭州各大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園考察調(diào)研

  6、“中草藥栽培與鑒定”專業(yè)市場(chǎng)需求調(diào)研

  7、制藥企業(yè)人才需求及與我校相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)契合度的調(diào)研

  8、大學(xué)生“考證熱”現(xiàn)象的調(diào)查與分析

 �。�2)申報(bào)注意事項(xiàng):

  1、各調(diào)研項(xiàng)目面向全校學(xué)生招募,項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)審核并申報(bào)以上調(diào)研項(xiàng)目,填寫(xiě)《20xx“感知就業(yè)”調(diào)研小分隊(duì)申報(bào)表》,附上調(diào)研實(shí)施方案于6月10日前交至就業(yè)指導(dǎo)中心。在6月17日前,確定各項(xiàng)目調(diào)研隊(duì)伍,每個(gè)項(xiàng)目最后確定一支實(shí)踐隊(duì)伍開(kāi)展調(diào)研。

  2、調(diào)研隊(duì)伍確定后,就業(yè)指導(dǎo)中心給每支隊(duì)伍提供啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)1000元,實(shí)踐結(jié)束后根據(jù)調(diào)研結(jié)果給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、各學(xué)院團(tuán)委也可根據(jù)原有實(shí)踐安排,向就業(yè)指導(dǎo)中心增報(bào)感知就業(yè)主題相近調(diào)研課題,就業(yè)指導(dǎo)中心確認(rèn)后給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持。

  三、就業(yè)體驗(yàn)實(shí)踐

  學(xué)生暑期見(jiàn)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)體驗(yàn),一是鼓勵(lì)學(xué)生積極通過(guò)見(jiàn)習(xí)招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘獲得暑期就業(yè)見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì),并通過(guò)就業(yè)見(jiàn)習(xí)、撰寫(xiě)見(jiàn)習(xí)心得;二是鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人在暑期就近走訪與專業(yè)相關(guān)的3—5家用人單位,并完成3項(xiàng)任務(wù):a、了解企業(yè)在今后兩至三年對(duì)我校各專業(yè)畢業(yè)生的需求情況并帶回企業(yè)宣傳資料;b、訪談企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),了解用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求;c、訪談企業(yè)的老員工、骨干人員和新進(jìn)大學(xué)生,了解不同年齡層對(duì)職業(yè)的看法以及對(duì)職業(yè)選擇的不同體會(huì),從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。見(jiàn)習(xí)結(jié)束后撰寫(xiě)見(jiàn)習(xí)報(bào)告。工作介紹信由各學(xué)院開(kāi)具。

  四、實(shí)踐總結(jié):

  “感知就業(yè)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,各調(diào)研立項(xiàng)實(shí)踐小分隊(duì)將調(diào)研報(bào)告(包括所有一手?jǐn)?shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、典型案例等)交至就業(yè)指導(dǎo)中心,報(bào)告要求內(nèi)容充實(shí)、數(shù)據(jù)真實(shí),有針對(duì)性和實(shí)用性。同時(shí)參加校團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀隊(duì)伍的評(píng)選,評(píng)選優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告。就業(yè)體驗(yàn)實(shí)踐學(xué)生個(gè)人或者團(tuán)體上交采訪筆記、實(shí)踐日記、心得體會(huì)和原始企業(yè)資料(含企業(yè)宣傳冊(cè)、光盤(pán)等單位宣傳資料)等材料。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4

各系部:

  為貫徹落實(shí)中宣部、中央明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》、《教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》精神,讓我院學(xué)生進(jìn)一步接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)我院學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)同學(xué)們服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會(huì),促進(jìn)他們?cè)趯?shí)踐中健康成長(zhǎng),在實(shí)踐中砥礪品質(zhì),在實(shí)踐中與時(shí)俱進(jìn),成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的綜合性高素質(zhì)技術(shù)技能人才,經(jīng)學(xué)院研究決定開(kāi)展20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�,F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年1月20日—20xx年2月28日

  二、實(shí)踐內(nèi)容

  1、社會(huì)調(diào)查。深入社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村開(kāi)展全面細(xì)致的調(diào)查工作。結(jié)合當(dāng)?shù)啬骋煌怀鰡?wèn)題或特色化展開(kāi)調(diào)查,形成調(diào)查報(bào)告,并能在此基礎(chǔ)上,思考如何正確看待社會(huì),如何正確看待自身,進(jìn)而堅(jiān)定理想信念,完善生涯規(guī)劃,以積極的態(tài)度面對(duì)生活。

  2、志愿服務(wù)活動(dòng)。參加正規(guī)志愿服務(wù)組織或者為所在村鎮(zhèn)、社區(qū)提供各種志愿服務(wù)活動(dòng),深入到敬老院、福利院和留守兒童家庭等地,開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),弘揚(yáng)“雷鋒”精神。

  、創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐。鼓勵(lì)學(xué)生投入到創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐中,以增強(qiáng)自身的'就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐活動(dòng),深入企事業(yè)單位了解所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢(shì)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加專業(yè)技能實(shí)踐,通過(guò)專業(yè)實(shí)踐激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

  三、實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

 �。ㄒ唬┥鐣�(huì)實(shí)踐上交材料

  1、包含社會(huì)實(shí)踐鑒定表(蓋有效)和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(打印稿)。

  2、以班級(jí)為單位,袋裝袋。班主任上交學(xué)生處存檔。

  、材料上交截止時(shí)間:20xx年月10日。

  (二)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式要求

  1、封面。下載附中的統(tǒng)一格式,認(rèn)真填寫(xiě)所有項(xiàng)目。

  2、用紙規(guī)格。A4紙打印。

  3、頁(yè)面設(shè)置。頁(yè)邊距→普通。

  4、排版要求。標(biāo)題,小二號(hào)、黑體、居中;一級(jí)標(biāo)題,四號(hào)、宋體、加粗;二級(jí)標(biāo)題,四號(hào)、宋體、加粗;正,四號(hào)、宋體。

  5、行距:段落→1倍行距。

  6、正標(biāo)題層次采用一、(一)1、(1)等順序。

  7、正行要求。內(nèi)容真實(shí)可靠、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言流暢;字?jǐn)?shù)不少于20xx字。

  8、照片。真實(shí)反映社會(huì)實(shí)踐情況,數(shù)量—張。

  9、可適當(dāng)借鑒、引用,但嚴(yán)禁抄襲或剽竊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),社會(huì)實(shí)踐學(xué)分記零分。

  (三)社會(huì)實(shí)踐評(píng)優(yōu)

  1、評(píng)選分兩大類(lèi):社會(huì)調(diào)查類(lèi)和志愿服務(wù)類(lèi)的“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”,創(chuàng)業(yè)就業(yè)類(lèi)的“社會(huì)實(shí)踐之星”。

  2、評(píng)優(yōu)分系推薦,原則上不超過(guò)社會(huì)實(shí)踐人數(shù)的10%。

  3、推優(yōu)上交材料為社會(huì)實(shí)踐鑒定表(原、復(fù)印各一份),社會(huì)實(shí)踐報(bào)告電子檔和兩份打印稿。

  4、推優(yōu)材料上報(bào)時(shí)間:20xx年月10日。

  5、學(xué)院學(xué)生處審核:20xx年月1日—月1日。

  6、評(píng)優(yōu)結(jié)果公示時(shí)間:20xx年月16日—月2日。

  7、證書(shū)頒發(fā):20xx年月24日。

  請(qǐng)各系部做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事宜。

  特此通知!

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí),充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我�!坝斯ぷ鳌敝械淖饔�,特制定暑假“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案。

  一、指導(dǎo)思想和意義

  1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

   2、意義:

   1) 改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

   2) 參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。

   3) 主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

  二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式:

   1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,自己推選組長(zhǎng),聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中,活動(dòng)小組成員有分有合,互相協(xié)作。

  具體過(guò)程參考如下:

  a、 編組、選題;

  b、 聘指導(dǎo)教師;

  c 制定活動(dòng)方案;

  d 小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具);

  e、 實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))

  f、 分析活動(dòng)資料(定量:用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類(lèi)、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點(diǎn)。)

  g 撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(范例附后)

  三、注意事項(xiàng):

  1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活,關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

   2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),提高綜合素質(zhì)。

   3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

  4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的.方式。從研究采取的手段來(lái)看,可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容:

   1、 社會(huì)參觀活動(dòng)。

   2 參觀、訪問(wèn)、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

   2、 社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下,也可自選主題)

   1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

   2)關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調(diào)查

   3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究

   4)市區(qū)交通安全問(wèn)題研究

   5)市民交通意識(shí)及對(duì)策

   6)市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)

   7)旅游資源狀況調(diào)查

   8)小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

   9)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

   1 0)小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究

   11)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

   12)我市中小學(xué)零用錢(qián)數(shù)量的調(diào)查

  3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

   社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

  參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

  四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6

  為了豐富學(xué)生的寒假生活,通過(guò)自主參加一項(xiàng)有意義的社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),在歡樂(lè)、輕松的氛圍中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義、有收獲的假期。學(xué)校決定開(kāi)展以“有品位的學(xué)生—過(guò)大年”為主題的系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)主題:

  有品位的學(xué)生過(guò)大年——20xx年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)

  二、活動(dòng)要求:

  1.“有品位的學(xué)生過(guò)文明年”活動(dòng)。(對(duì)象:一、二年級(jí))

  通過(guò)家長(zhǎng)和孩子大手拉小手的方式,組建“愛(ài)心小公民”志愿隊(duì),在假期里開(kāi)展“愛(ài)暖寒冬”微公益行動(dòng),引導(dǎo)孩子們通過(guò)“隨手關(guān)門(mén)”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導(dǎo)”、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀拜年的.方式,弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神和民族傳統(tǒng)文化,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。具體要求:自選開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng),用相機(jī)、手機(jī)(照片2~3張或一段視頻)記錄活動(dòng)過(guò)程,并附上相應(yīng)活動(dòng)的文字說(shuō)明。

  2.“有品位的學(xué)生過(guò)健康年”活動(dòng)。(對(duì)象:三、四年級(jí))

  以家庭為單位,舉辦“老少手拉手,歡樂(lè)一家親”運(yùn)動(dòng)會(huì),進(jìn)行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項(xiàng)體育競(jìng)賽,在強(qiáng)身健體的同時(shí),增強(qiáng)家庭成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),增進(jìn)家庭間的情感和諧交流。具體要求:寫(xiě)一篇50字以上的活動(dòng)感悟,并附上活動(dòng)精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

  3.“有品位的學(xué)生過(guò)文化年”活動(dòng)。(對(duì)象:五、六年級(jí))

  邀請(qǐng)精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習(xí)俗的長(zhǎng)者擔(dān)任輔導(dǎo)員,開(kāi)展(1)“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購(gòu)年貨”等生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)活動(dòng);(2)“寫(xiě)春聯(lián)”、“貼年畫(huà)”、“民俗故事大搜索”、“新年習(xí)俗小調(diào)查”、“元宵燈會(huì)”等文化活動(dòng);(3)“臘八節(jié)里說(shuō)臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動(dòng)。體驗(yàn)各項(xiàng)節(jié)日民俗,體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。具體要求:根據(jù)上述活動(dòng)內(nèi)容,自選一項(xiàng)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。并寫(xiě)一篇200字以上的活動(dòng)感悟,附上實(shí)踐活動(dòng)精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

  三、注意事項(xiàng):

  1.請(qǐng)各班主任按要求布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè),開(kāi)學(xué)的第一天,請(qǐng)收齊學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)作品,在班上進(jìn)行評(píng)選和展示,然后每班精選5份優(yōu)秀作品,于第二天上交德育室進(jìn)行評(píng)比展示,屆時(shí)將組織相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)選,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,評(píng)比結(jié)果計(jì)入有品位班級(jí)評(píng)比,優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進(jìn)行展示。

  2.請(qǐng)一至六段的年段長(zhǎng)于開(kāi)學(xué)第一天選出1名寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生代表參加新學(xué)年開(kāi)學(xué)儀式“寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)”,要求年段長(zhǎng)對(duì)此學(xué)生代表進(jìn)行培訓(xùn):展示作品,簡(jiǎn)單地介紹自己參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程和心得。每個(gè)學(xué)生發(fā)言的時(shí)間不超過(guò)2分鐘。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇7

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

  2、了解做月餅的過(guò)程練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

  3、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  實(shí)物月餅、音樂(lè)(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

  三、活動(dòng)流程:

  歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

  2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問(wèn):小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅。

  3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

  〈1〉、先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的.邊緣包上、捏緊。

  〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來(lái)。

  〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

  4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。

  5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

  6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

  教師講解:今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

  7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi))教師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē),請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車(chē)上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上,再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

  8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車(chē),教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車(chē)身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

  9、將自己做的月餅帶回家。

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