關于質檢的實習報告3篇

　　在日常生活和工作中，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的質檢的實習報告3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

質檢的實習報告 篇1

　　不知不覺中我在xx制藥公司的質檢部已經實習了兩個星期。這兩個周來我接觸到了很多學校里沒有看見過的儀器設備，了解到了許多上大三才能學到的藥物專業(yè)知識。收獲頗多！

　　首先，QC室的很多儀器是我第一次接觸到，如智能崩解儀，它是模擬胃腸消化，測定崩解時限的儀器；溶出度測試儀是通過測定溶出液的吸光度來計算溶出量的；脆碎度檢查儀是利用計算減失重量的百分比來檢測供試品是否符合規(guī)定的，等等。

　　通過每天旁觀、參予幾個QC姐姐的檢驗操作流程，我逐漸意識到藥品檢驗的嚴謹性，來不得半點馬虎。做定量分析時，盛裝供試液的容器一定要洗凈吹干，不能有半點水柱，這是我在犯了一次小錯誤中留下的深刻教訓。做微檢時，更要在潔凈區(qū)做到嚴格的無菌操作……

　　以前我印象中的QC只是對成品做檢測，到這兒我才知道除了成品，還要檢驗原料、輔料、中間體。車間的每個工藝流程都需要QC的檢驗合格報告才能進行下去。甚至外包裝、鋁箔紙、空心膠囊、實驗室用的純化水都“不容錯過”。

　　經過兩個周的學習，我對片劑、膠囊的檢查項目有了大體的把握：含量均勻度、含量測定、溶出度、脆碎度、崩解時限、重量差異、有關物質等。高效液相色譜普遍用于有關物質和含量的測定。其中，對照品和供試液的峰面積、濃度用于計算對照品溶液的`平均響應系數。

　　此外，我對薄層色譜法、黏度測定法、旋光度測定法、微生物限度等也有了初步的認識和掌握。這些我以前重未接觸過的檢驗知識為我以后的專業(yè)學習奠定了基礎。

　　在兩個周的實習中，我還留意了一些小常識和專業(yè)術語：崩解時限是指固體制劑在規(guī)定的介質中崩解溶散并通過篩網所需時間的限度；配制緩沖液的水應是新沸放冷的水；藥品溶解用的是超聲波清洗機……以及什么是全檢，什么是標示量等等。

　　“書到用時方恨少”。在QC室的兩周實習，讓我真切地感覺到了自己專業(yè)知識的貧乏。平時在學校里覺得空洞無味的理念知識到了真正的工作實踐中，才發(fā)覺自己真的學得不精，懂得太少。這也是督促我在今后學習中更加自主積極的一個動力！

　　最后，我要感謝QC室的幾個姐姐對我耐心地講解、幫助；以及在我實驗中所犯小錯誤的包容和糾正。跟他們相處的日子我感覺很愉快，也受益匪淺。再次表示感謝！

質檢的實習報告 篇2

　　一、 實習目的

　　通過本次實習，培養(yǎng)學生學會理論聯(lián)系實際的方法，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，精益求精，一絲不茍的工作態(tài)度。

　　1. 對路基路面工程、橋涵工程、隧道工程以及工程管理等方面的內容有更深入、

　　全面的了解；

　　2. 學會理論與實際相結合，提高分析問題的能力；

　　3. 掌握在實踐中常用的工程設計方案、施工技術和項目管理等內容； 4. 了解各級專業(yè)技術人員的崗位職責、工作方法及業(yè)務范圍。 二、 實習要求

　　1. 必須嚴格服從指導教師和相關單位的安排、遵守實習單位的工作紀律、規(guī)章

　　制度和作息時間，不經批準不得隨意行動；

　　2. 在實習現(xiàn)場要特別注意人身安全，嚴格遵守實習單位有關安全的規(guī)章制度； 3. 要虛心向專業(yè)技術人員、管理人員和工人學習，注意禮貌； 4. 每天寫詳細的實習日記；

　　5. 實習結束時每人上交一份實習日志、實習報告和實習鑒定。 三、 實習地點和時間

　　1. 實習地點：佛山市南�？v橫交通建設質量檢測有限公司 2. 實習方向：檢測

　　3. 時間安排：20xx年12月15日至1月18日（第16—20周） 四、 實習內容

　　本次實習按照工作經歷可以分為三部分，分別是瀝青室、路橋室、資料整理和收發(fā)室。

　　一、 瀝青室工作內容 (一) 標準馬歇爾試驗 1. 實驗原理：

　　馬歇爾試驗是確定瀝青混合料油石比的試驗。 2. 目的.與適用范圍：

　　馬歇爾穩(wěn)定度試驗是對標準擊實的試件在規(guī)定的溫度和速度等條件下受壓，測定瀝青混合料的穩(wěn)定度和流值等指示所進行的試驗。本方法適用于馬歇爾穩(wěn)定度試驗和浸水馬歇爾穩(wěn)定度試驗。馬歇爾穩(wěn)定度試驗主要用于瀝青混合料的配合比設計及瀝青路面施工質量檢驗。浸水馬歇爾穩(wěn)定度試驗（根據需要，也可進行真空飽水馬歇爾試驗）主要是檢驗瀝青混合料受水損害時抵抗剝落的能力，通過測試其水穩(wěn)定性檢驗配合比設計的可行性。 3. 準備工作：

　　按標準擊實法成型馬歇爾試件，標準馬歇爾尺寸應符合直徑φ101.6mm±0.2mm、高 63. 5mm±1. 3mm的要求。對大型馬歇爾試件，尺寸應符合直徑152. 4mm±0. 2mm，高95. 3mm±2. 5mm的要求。一組試件的數量最少不得少于4個，并符合T 0702的規(guī)定。 量測試件的直徑及高度：

　　用卡尺測量試件中部的直徑，用馬歇爾試件高度測定器或用卡尺在十字對稱的4個方向量測離試件邊緣l0mm處的高度，準確至0.lmm,并以其平均值作為試件的高度。如試件高度不符合63. 5mm±1. 3mm或95. 3mm士2. 5mm要求或兩側高度差大于2mm時，此試件應作廢。

　　將恒溫水槽調節(jié)至要求的試驗溫度，對粘稠石油瀝青或烘箱養(yǎng)生過的乳化瀝青混合料為60℃±1℃，對煤瀝青混合料為33.3℃±1℃，對空氣養(yǎng)生的乳化瀝青或液體瀝青混合料為2 5℃±1℃。 4. 試驗步驟：

　　將試件置于己達規(guī)定溫度的恒溫水槽中保溫，保溫時間對標準馬歇爾試件需30min ～ 40min，對大型馬歇爾試件需45min～60min。試件之間應有間隔，底下應墊起，離容器底部不小于5cm。

　　將馬歇爾試驗儀的上下壓頭放人水槽或烘箱中達到同樣溫度。將上下壓頭從水槽或烘箱中取出擦拭干凈內面。為使上下壓頭滑動自如，可在下壓頭的導棒上涂少量黃油。再將試件取出置于下壓頭上，蓋上上壓頭，然后裝在加載設備上。在上壓頭的球座上放妥鋼球，并對準荷載測定裝置的壓頭。

　　采用自動馬歇爾試驗儀時，將自動馬歇爾試驗儀的壓力傳感器、位移傳感器與計算機或X-Y記錄儀正確連接，調整好適宜的放大比例。調整好計算機程序或將X-Y記錄儀的記錄筆對準原點。

　　啟動加載設備，使試件承受荷載，加載速度為50±5mm/min。計算機或X-Y記錄儀自動記錄傳感器壓力和試件變形曲線并將數據自動存人計算機。

　　當試驗荷載達到最大值的瞬間，取下流值計，同時讀取壓力環(huán)中百分表讀數及流值計的流值讀數。 5. 計算：

　　當采用自動馬歇爾試驗儀時，將計算機采集的數據繪制成壓力和試件變形曲線，或由X一Y記錄儀自動記錄的荷載一變形曲線。取相應于荷載最大值時的變形作為流值（FL），以mm計，準確至0. lmm。最大荷載即為穩(wěn)定度（MS），以kN計，準確至0.01KN。 6. 注意事項：

　�。�1） 從恒溫水槽中取出試件至測出最大荷載值的時間，不得超過30s。 （2） 如標準馬歇爾試件高度不符合63.5mm±1.3mm的要求或兩側高度差大于

　　2mm時，此試件應作廢。

　　（3） 從恒溫水槽中取出試件至測出最大荷載值的時間，不得超過30s。 （4） 當一組測定值中某個測定值與平均值之差大于標準差的k倍時，該測定

　　值應予舍棄，并以其余測定值的平均值作為試驗結果。

　　(二) 浸水馬歇爾試驗

　　浸水馬歇爾試驗方法與標準馬歇爾試驗方法的不同之處在于，試件在已達規(guī)定溫度恒溫水槽中的保溫時間為48h，其余均與標準馬歇爾試驗方法相同。 (三) 真空飽水馬歇爾試驗

　　試件先放入真空干燥器中，關閉進水膠管，開動真空泵，使干燥器的真空度達到98.3kPa （ 730mmHg）以上，維持15min,然后打開進水膠管，靠負壓進入冷水流使試件全部浸入水中，浸水15 min后恢復常壓，取出試件再放入已達規(guī)定溫度的恒溫水槽中保溫48h，其余均與標準馬歇爾試驗方法相同。

質檢的實習報告 篇3

　　8月29日，我們在公司的安排下來到了化工公司的質檢部，這是我們實習的地方。如今實習已經結束，在這將近一個月的時間里，我們學習了化工公司目前已生產的各種產品、所用原材料及水質環(huán)保方面的分析檢測方法，這區(qū)別于學校里做的實驗，他有嚴格的操作規(guī)范和國家標準，其分析的準確性直接關系產品的質量。因此，我們必須要有很強的責任心。在實習的這段時間里，領導和師傅們給了我們很大的幫助，在他們的指導下，對一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習工作有很大的幫助。

　　一、安全教育培訓

　　首先對我們進行了安全教育培訓。我們時時刻刻都將安全掛在嘴邊，但是往往因為我們自己的操作失誤以及麻痹大意會造成了安全事故。在培訓中，安全員先帶我們參觀了質檢中心的每個實驗室，每到一個地方都找出哪里有危險因素存在并告誡我們：要在以后的學習中注意安全，我們要從自身做起，強化安全意識、遵章守紀。接著，安全員講解了一些因分析員大意而發(fā)生事故的的實例，從中吸取教訓和經驗，提高我們的自我保護意識、安全意識。

　　二、學習內容

　　安全教育培訓完后，我們首先來到了標準溶液室，我們從最基本的移液取液和配溶液所需的水質開始學習。當初我們感覺好簡單，根本用不了多少時間就可以學好。但是隨著接觸的深入，當我們自己親自做的時候才發(fā)現(xiàn)，原來不是那樣。所謂的標準溶液室，就是全部化驗室所用的溶液都出自這里，用的都是這里的標準溶液，所標定的溶液濃度被作為一個標準來使用。因此，標準溶液不只是要求準確，更是要求精確，因為他直接關系到其他所有分析數據的準確性。我們要以精益求精的態(tài)度去配置和標定每一份溶液，嚴格按照操作規(guī)程來操作，我們還要嚴格控制實驗藥品的使用，過期的藥品應及時回收處理等等，這樣才能給接下來的分析實驗打好基礎。

　　接著，我們來到了循環(huán)水分析室。在這里我們學習了循環(huán)水中的總堿度、總硬度、總磷等指標的檢測。首先由班長為我們講解了循環(huán)水分析的目的`及意義，并帶領我們去車間取水樣，再教我們實驗分析的原理和操作時應該注意的事項。這時，我發(fā)現(xiàn)將學校里所學知識和分析過程結合起來使得分析過程更明了更容易理解。也許不標準、不全面，但只要印象深刻，學起來就會輕松很多。

　　然后，我們來到了成品分析室，這里是我們學習時間最長得地方了。其包括PVC、高品質氫氧化鉀、高純鹽酸等產品的各項指標的檢測，并對還未生產的工業(yè)液氯、工業(yè)甲醇的分析方法進行了初步的了解。在每次進行操作之前，我們都先預習了操作規(guī)程，詢問師傅在操作過程中需要注意哪些問題，最關鍵的步驟在哪里。然后在師傅講解了實驗過程以及演示了實驗操作后，我們才開始自己手動操作檢測。在這里接觸到了很多的分析儀器，通過儀器，我們可以很簡便的、快速的、準確的進行測定。但是，我們也不能一味地按照操作規(guī)程做完了事，我們更應該去了解其原理。只有這樣，我們才能更靈活的應用儀器，也能慢慢挖掘出操作時應該注意的細節(jié)，從而使檢測結果更加準確。

　　原材料分析室是我們學習的最后一個地方。在這里我們學習了液壓油、工業(yè)濃硫酸、電石等原材料的各項指標的檢測方法。進一步鞏固了之前我們學習的手動操作及儀器分析技能。在這樣不斷地提出問題解決問題中，我們獲得了長足的進步。

　　通過學習，我掌握了質檢中心化驗室的大多數分析工作，并能獨立完成各項目分析，但還有許多問題需要在實踐中不斷地總結研究，才能使自己的技能水平逐漸提高。

　　三、總結

　　經過近一個月的學習，我學會了：

　　1、實習期間，我深入地學習了專業(yè)技能，掌握了標準溶液的配置和標定，循環(huán)水、PVC、工業(yè)氫氧化鉀、工業(yè)鹽酸、電石等成品及原料的工業(yè)指標和分析方法；熟悉了質檢中心化驗室的各項工作和工作程序。

　　2、拓展了與同事的溝通和合作能力，具有良好的團隊精神和責任心。3、加深了化學分析的基礎理論、基礎知識的理解，正確和較熟練地掌握分析實驗技能和基本操作，提高了觀察、分析和解決問題的能力，養(yǎng)成了嚴謹的工作作風和實事求是的科學態(tài)度。

　　看到成績的同時，我們也應該看到自己在工作和學習中的不足：

　　1、工作經驗少，擺脫不了在學校中做實驗的那種固定思維和做法，需要及時調整自己的心態(tài)和工作方法。2、自己的學識、工作能力、工作閱歷與實際還有一定差距，所以應該虛心求教，繼續(xù)學習。

　　3、所學東西不夠系統(tǒng)、規(guī)范，比較零散。今后應加強知識之間的滲透，將所學知識整合起來。

　　最后，感謝公司給我們的學習機會，感謝領導的指導和栽培！

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