機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告錦集10篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用報(bào)告，我們在寫報(bào)告的時候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是小編為大家收集的機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告10篇，歡迎閱讀與收藏。
機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
為提高教師實(shí)踐動手能力，20xx年8月4日----20xx年8月29日，我參加了山西省太原理工大學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校骨干教師省級培訓(xùn)。
在1個月的培訓(xùn)時間里，我在理工大學(xué)參加了了無損傷檢驗(yàn)、焊接技術(shù)技能，機(jī)械制造車間工藝實(shí)踐等技能培訓(xùn)，到太原第一機(jī)床廠、太重煤機(jī)集團(tuán)公司、山西晉機(jī)集團(tuán)公司、汾西機(jī)器廠等工廠參加了下場實(shí)習(xí)。
回顧整個實(shí)習(xí)過程，我總結(jié)如下：
一．學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)過程：
企業(yè)實(shí)踐分為企業(yè)參觀和專業(yè)學(xué)習(xí)兩部分
在8月137號開始，實(shí)訓(xùn)處李文斌教授帶領(lǐng)我們到我到太原第一機(jī)床廠、太重煤機(jī)集團(tuán)公司、山西晉機(jī)集團(tuán)公司、汾西機(jī)器廠等工廠進(jìn)行參觀。
在學(xué)習(xí)過程中，我們都認(rèn)真的聽取師傅的講解，認(rèn)真觀摩師傅操作，嚴(yán)格按照師傅的要求安裝。在我們的操作過程中指導(dǎo)教師在旁耐心指導(dǎo)。
總之，學(xué)習(xí)是辛苦勞累的，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來。在整理中思考，在行動中研究，這將是我今后所追求的目標(biāo)。
二、對企業(yè)的思考
1、管理是企業(yè)發(fā)展是根本
實(shí)習(xí)期間，企業(yè)對員工的崗位基本技能要求和員工的紀(jì)律觀念教育是同等重要。崗位基本技能是保證企業(yè)安全生產(chǎn)的前提，如在機(jī)加工車間，人
員安全、設(shè)備安全都是是第一位的；員工的紀(jì)律觀念、自律意識是保證企業(yè)正常生產(chǎn)秩序的根本。面對我們的中職學(xué)生，如何教育其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，自覺服從管理等仍然是育人的根本，在此基礎(chǔ)上再授以基本技能，并為其今后個體發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)是企業(yè)創(chuàng)新的動力
現(xiàn)代企業(yè)更加重視員工對知識的積累和更新。通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型的管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)是工作、工作是學(xué)習(xí)”的新型教育模式，為員工的終身教育、不斷獲取新知識營造環(huán)境支持，并逐步將企業(yè)培育成學(xué)習(xí)型組織。可持續(xù)的學(xué)習(xí)有下述形式：一是系統(tǒng)地從過去和當(dāng)前的研究項(xiàng)目和產(chǎn)品開發(fā)中學(xué)習(xí)；二是客戶作為企業(yè)中共生生態(tài)系統(tǒng)的一部分，成為獲取信息的外源；三是組織內(nèi)部成員間加強(qiáng)聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源有效共享；四是培訓(xùn)不再是一次性，而是持續(xù)不斷的活動。面對我們的中職學(xué)生，教育教學(xué)過程中要堅(jiān)持貫穿如何學(xué)生的學(xué)習(xí)能力這個基本點(diǎn)，同時也要有意識地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力。認(rèn)真思考是創(chuàng)新的源泉，真正在不同的工作中能夠持續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，個人也得到長足的發(fā)展。
3、人才是企業(yè)發(fā)展的基石
人才就像種子或樹苗，種子是由企業(yè)自己播種培養(yǎng)的，樹苗則是由外購買的，這些種子或樹苗是否能夠在土壤上扎根生長，關(guān)鍵因素就是土壤，而土壤就是企業(yè)。我實(shí)踐的企業(yè)規(guī)模不大，人數(shù)不多。但設(shè)計(jì)師們個個都是精兵強(qiáng)將，他們都有一技之長，業(yè)務(wù)精通，操作熟練，設(shè)計(jì)項(xiàng)目時個個都得心應(yīng)手。對于領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，大家都堅(jiān)決服從，從不討價還價，并且有強(qiáng)烈的事業(yè)心，對設(shè)計(jì)的項(xiàng)目都認(rèn)真仔細(xì)，精益求精。由此可知社會實(shí)踐是何等的重要。即使學(xué)歷再高，領(lǐng)悟的程度、運(yùn)用的能力，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不夠，作用仍然發(fā)揮不了。因此，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培養(yǎng)、人才的儲備是從重之重。作為即將走向社會的學(xué)生，積極參與社會實(shí)踐，把所學(xué)的知識運(yùn)用于社會實(shí)踐是一堂必修課。
4、和諧是企業(yè)發(fā)展的保障
古人說：“眾人拾柴火焰高”，在這激烈競爭的社會，企業(yè)的發(fā)展首先應(yīng)該是：“和諧發(fā)展”。 在一個大的集體工廠里，搞好同事間的.人際關(guān)系很重要。剛來的要給同事、領(lǐng)導(dǎo)留好印象，能和群。在上班過程中，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。團(tuán)隊(duì)精神是集體社會的靈魂。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是和諧合作的，應(yīng)該尊重與謙讓老的師傅，只有這樣，任何一個集體才會立于不敗之地。
三．企業(yè)對中職畢業(yè)生能力素質(zhì)的基本要求與專業(yè)要求：
1.企業(yè)對中職生的要求：
首先是專業(yè)對口，也不是要求學(xué)生具有多高的技術(shù)等級，而只要求學(xué)生能夠掌握基本專業(yè)知識，其次是要求中職生能夠吃苦耐勞，因?yàn)槠髽I(yè)的生產(chǎn)活動是單調(diào)、枯燥的，不能忍受這種工作方式的人員是不能適應(yīng)企業(yè)的要求的。再次就是對中職生要求要具有良好的心態(tài)、思想準(zhǔn)備充分、思維靈活，具有創(chuàng)新的精神，這樣的學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后才能適應(yīng)企業(yè)的需要和發(fā)展，個人才能具備一定的提升能和機(jī)會。最后是要求學(xué)生要有良好的職業(yè)素養(yǎng)，也就是說要有對自己的觀點(diǎn)，決定，完成任務(wù)的能力，自我有解決問題的能力；要求學(xué)生為企業(yè)或客戶竭盡全力提供幫助和服務(wù)客戶，具有很好的團(tuán)隊(duì)服務(wù)精神；能承擔(dān)對他人、企業(yè)、自己的責(zé)任形成的責(zé)任意識等。
2.目前我國職業(yè)教育畢業(yè)生存在的不足
當(dāng)前我國的職業(yè)教育還存在著很大的問題，對于職業(yè)教育畢業(yè)生存在許多不足的地方，根本不能適合企業(yè)的人才要求。主要表現(xiàn)在：
�。�1）動手能力差，無法適應(yīng)崗位的要求，完成不了工作的任務(wù)。由于當(dāng)前對職業(yè)教育的投入不足，所以造成了很多學(xué)校在試驗(yàn)設(shè)備上存在著嚴(yán)重的不足。很多學(xué)生甚至連一些設(shè)備都沒有看見過，動手能力差，他們一旦畢業(yè)參加工作，根本不能勝任工作。
（2）缺乏團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心不強(qiáng)。由于很多的中職生在過去的義務(wù)教育中都是屬于被歧視，不看好的對象，他們不善于與人溝通，對周圍的事情和人都是漠不關(guān)心的，缺乏團(tuán)隊(duì)的意識，做事情不認(rèn)真負(fù)責(zé)。
�。�3）專業(yè)能力不突出、不精專，很多的學(xué)校為了發(fā)展，為了提高學(xué)生的就業(yè)，就盲目的開設(shè)了很多就業(yè)比較好的專業(yè)，但是在師資方面和設(shè)備上遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有跟上，這樣就造成了很多的中職畢業(yè)生在專業(yè)水平上還存在著很大的問題，對本專業(yè)的知識不夠充分的認(rèn)識和理解。
3.中職教師對企業(yè)用工要求的認(rèn)識：
通過對企業(yè)負(fù)責(zé)人對談到的企業(yè)對中職畢業(yè)生的要求，以及我們在企業(yè)參觀時看到各車間一線操作工人的工作方式和技能要求。作為中職教師了解了企業(yè)工人的的工作環(huán)境、工作態(tài)度、精神面貌紀(jì)律要求以及不同專業(yè)的技能要求。明白了企業(yè)對人才的要求主要是要求學(xué)生有很好的政治思想與職業(yè)素養(yǎng)，有規(guī)范、熟練的操作技能及解決生產(chǎn)活動中的實(shí)際問題能力。這樣使我們在今后回到學(xué)校后、在教學(xué)中能夠貫徹這種要求，力爭使我們中職校培養(yǎng)的學(xué)生能和企業(yè)的要求能有一個很好的銜接，培養(yǎng)出適合企業(yè)要求的人才。
四、對以后教學(xué)改革的意見和建議
通過企業(yè)實(shí)訓(xùn)，獲得了第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料，加深了學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，為我們回到各自的崗位后對課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價值。一方面堅(jiān)定了我們辦好職業(yè)教育的信心，另一方面也使我們專業(yè)教師更加清楚地了解市場對人才的具體需要，也就為我們在教學(xué)中對學(xué)生知識的傳授以及思想教育更加有針對性。使我們認(rèn)識到市場經(jīng)濟(jì)下的職業(yè)教育也必須要了解市場，分析市場，緊跟市場，才能使培養(yǎng)的人才滿足市場需求，最終使我們的人才走向市場。
今后的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)堅(jiān)持改革和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)為主，努力做到學(xué)校與社會職業(yè)崗位能力需求相結(jié)合，師生與實(shí)踐勞動者相結(jié)合。做好實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。一定要與相關(guān)企業(yè)作一些研究，在更新課程設(shè)置、課程教學(xué)模式、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)過程的同時，進(jìn)一步建立建全相應(yīng)的校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場與實(shí)訓(xùn)基地，使專業(yè)實(shí)踐教學(xué)具有良好的技能適應(yīng)性，形成以技術(shù)應(yīng)用與綜合實(shí)踐為特色的實(shí)踐教學(xué)體系。實(shí)踐教學(xué)的特色是中國職業(yè)教育生命力的重要體現(xiàn)，實(shí)踐教學(xué)的學(xué)時量在整個專業(yè)培養(yǎng)方案中的比重超50%，要構(gòu)建完整的、與理論教學(xué)進(jìn)程和培養(yǎng)技能相符的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃。確保線（技能培養(yǎng)過程）、面（課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)）、點(diǎn)（針對某一技能的專項(xiàng)訓(xùn)練）的連續(xù)性，與理論教學(xué)兼具相關(guān)性和相對獨(dú)立性。確保基礎(chǔ)技能實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力提高擴(kuò)展技能和拓展技能實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力打破只限于感性認(rèn)識和簡單機(jī)械模仿的傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)模式。同時，實(shí)踐教學(xué)的組織和實(shí)施要有一定的仿真性，使實(shí)踐目的、環(huán)境、要求、過程、效果近可能接近生產(chǎn)實(shí)際狀況，充分利用社會各類企業(yè)的教育資源，在互惠互利的基礎(chǔ)上為實(shí)踐教學(xué)開辟新的途徑。
五．通過企業(yè)調(diào)研的收獲
1.企業(yè)實(shí)踐鍛煉，是提高教師的實(shí)際操作和應(yīng)用能力的有效途徑。中職學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手能力和技能訓(xùn)練及就業(yè)率。作為授課教師首先要有過硬的實(shí)際操作能力，這樣才能教得好學(xué)生，保證實(shí)訓(xùn)課程的開課率。深刻體會到現(xiàn)在對專業(yè)教師要求每年需到企業(yè)實(shí)踐的重要性。
2.提高了我們對企業(yè)生產(chǎn)加工流程的認(rèn)識，了解了相應(yīng)學(xué)科的發(fā)展和對本專業(yè)教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識。知道在專業(yè)教學(xué)中如何進(jìn)行專業(yè)知識的教授，如何貼近企業(yè)的實(shí)際需要。
3.對行業(yè)和企業(yè)的人才需求有了新的認(rèn)識，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，培養(yǎng)出
更符合企業(yè)需求的應(yīng)用型中職畢業(yè)生。
4.使中職教師們的實(shí)踐動手能力有了很大提高，對此教師們都深有感觸，對今后的實(shí)踐教學(xué)能夠有較大提高，使教學(xué)內(nèi)容豐富，形象生動，提高中職生培養(yǎng)的質(zhì)量。
5.學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課程中有些實(shí)訓(xùn)活動一人獨(dú)立完成有困難，要重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，互相幫助以保證學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行，并能為今后適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)打下基礎(chǔ)。
總之，通過企業(yè)實(shí)訓(xùn)，提高了個人專業(yè)技能，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時對今后的教育教學(xué)工作又有了全新的認(rèn)識，更多的思考，堅(jiān)定了不斷在探索中前進(jìn)的信心和決心。通過這次調(diào)研,我們真正做到了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，在裝配車間的工作看似簡單，實(shí)則學(xué)問多多。同時，我們了解到了社會對人才需求,人才培養(yǎng)能力和知識結(jié)構(gòu),對專業(yè)建設(shè)和發(fā)展思路逐漸明了。相信在國家政策對職業(yè)教育的大力扶持下，我們所從事的職業(yè)教育一定有更加輝煌的明天。
機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)目的是，通過傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)使我了解以后再傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)傳真值機(jī)處理員相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后真正走上傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備。
同時通過傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位的實(shí)習(xí)，熟悉實(shí)際工作過程的運(yùn)作體系和管理流程，把自己所學(xué)傳真值機(jī)處理員工作崗位理論知識應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉傳真值機(jī)處理員工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)并提升，以指導(dǎo)未來在傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。
二、實(shí)習(xí)時間
201×年03月01日～201×年06月15日
(修改成自己傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)時間)
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
蘇州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道
(修改成自己傳真值機(jī)處理員工作崗位實(shí)習(xí)地點(diǎn))
四、實(shí)習(xí)單位
江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位) 此處可以繼續(xù)添加具體你傳真值機(jī)處理員工作崗位實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位)開展傳真值機(jī)處理員崗位實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒有傳真值機(jī)處理員崗位工作經(jīng)驗(yàn)到一個具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老前輩對傳真值機(jī)處理員崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
在實(shí)習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習(xí)工作環(huán)境和傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作具體性質(zhì)以及傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
畢竟是人生第一次在傳真值機(jī)處理員工作崗位上，所以真正掌握
這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實(shí)際傳真值機(jī)處理員崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé)，對實(shí)習(xí)單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在傳真值機(jī)處理員崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的傳真值機(jī)處理員崗位工作內(nèi)容，在傳真值機(jī)處理員崗位上的一些棘手問題也能自己獨(dú)立解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的傳真值機(jī)處理員工作崗位相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門的.日常工作，包括制定計(jì)劃，利用新學(xué)習(xí)的傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
對于第一次在傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過了這半年來的傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和傳真值機(jī)處理員工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會了很多傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能，增加了傳真值機(jī)處理員相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)將這兩個月傳真值機(jī)處理員崗位實(shí)習(xí)工作遇到的困難及心得總結(jié)如下：
機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一. 實(shí)踐的目的和意義
畢業(yè)之前到印刷廠實(shí)踐是高職印刷專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)實(shí)踐課，是高職學(xué)校全程教學(xué)計(jì)劃中的一項(xiàng)重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)前的實(shí)踐準(zhǔn)備。
畢業(yè)實(shí)踐可以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，幫助學(xué)生掌握基本理論專業(yè)知識，為后緒課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。印刷設(shè)備操作實(shí)踐對學(xué)生的實(shí)踐動手能力要求很高，要求學(xué)生直接參與，親自動手。帶隊(duì)教師需給實(shí)踐生講解必要的印刷理論知識和生產(chǎn)工藝過程及要求，有組織地輔導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的實(shí)踐和生產(chǎn)制作過程。
畢業(yè)實(shí)踐不僅讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，而且使我開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好地把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)踐使我更深入地掌握專業(yè)知識，進(jìn)一步了解印刷工作的生產(chǎn)流程，了解印刷生產(chǎn)過程中存在的`理論與實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，把所學(xué)的印刷專業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。
二. 實(shí)踐單位的介紹
根據(jù)學(xué)校的安排，我于20xx年11月17日至20xx年1月5日到xxx彩色印務(wù)有限公司實(shí)踐。這是我第一次有這么長的時間，有這么好的機(jī)會到印刷廠了解印刷生產(chǎn)現(xiàn)場，讓我更深一步地了解理論與實(shí)際的差別。
xxx彩色印務(wù)有限公司是昆明雅昌集團(tuán)旗下的一家子公司，坐落于昆明黃土坡普吉村，公司原名叫昆明富春印刷廠，經(jīng)昆明雅昌集團(tuán)收購后正式取名為xxx彩色印務(wù)有限公司。昆明雅昌集團(tuán)作為xxx彩色印務(wù)有限公司的總部，負(fù)責(zé)印前處理，例如，排版、設(shè)計(jì)等。xxx彩色印務(wù)有限公司負(fù)責(zé)制版到印刷再到印后加工，最后包裝成品，還有負(fù)責(zé)成品運(yùn)輸?shù)取?/p>
xxx彩色印務(wù)有限公司擁有正式員工約300人，其中有1/4是殘疾人，這一點(diǎn)在其他印刷公司是很罕見的。為什么xxx彩色印務(wù)有限公司能夠把這些殘疾人很好地利用上呢?原來xxx彩色印務(wù)有限公司主要從事高端精美畫冊印刷和高檔精致的包裝盒制作。例如，關(guān)于汽車、美容化妝品和山水畫方面的畫冊，還有關(guān)于月餅、普洱茶方面的包裝盒等。而這部分殘疾人就可以從事粘貼盒子、清潔盒子和檢驗(yàn)成品等方面的工作，這樣既節(jié)約了公司工資方面的開銷，又給殘疾人一份關(guān)懷和一個實(shí)現(xiàn)自我價值的機(jī)會。通過和殘疾朋友們在一起工作，我發(fā)現(xiàn)他們不僅動作熟練，而且還非常認(rèn)真，許多時候我遇到工作上的困難都是他們在幫助著我，鼓舞著我!
xxx彩色印務(wù)有限公司大致可以分為印刷生產(chǎn)車間、手工車間和裝訂車間三大車間。
印刷生產(chǎn)車間：包括制版工作室和印刷車間，主要負(fù)責(zé)制版和印刷生產(chǎn)。制版工作室有CTP直接制版機(jī)，設(shè)備相當(dāng)先進(jìn)，不僅效果好，而且效率高，大大降低了工作人員的勞動強(qiáng)度;印刷車間一共有三臺膠印機(jī)和一臺切紙機(jī)，它們分別是J2108對開單色單面膠印機(jī)、秋山對開四色膠印機(jī)、小森對開四色膠印機(jī)和數(shù)字顯示切紙機(jī)SQZ920NZ。
裝訂車間：主要負(fù)責(zé)書刊的覆膜、配頁、折頁、模切壓痕、鎖線訂、膠訂、鐵絲訂、燙金等工作
另外，xxx彩色印務(wù)有限公司還設(shè)有一個大倉庫，倉庫分為兩間，一間為成品區(qū)，另一間為原料區(qū)(包括紙張、油墨和其他輔料等)。公司還有自己的職工食堂，我們平時下班都是在里面用餐，口味不錯，也很實(shí)惠印刷廠。
注：xxx彩色印務(wù)有限公司現(xiàn)在所在地是公司暫時租的，租期為5年，公司新廠在昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，正在籌建中，預(yù)計(jì)20xx年3月份正式投入使用。
三. 實(shí)踐內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校與公司的安排，我們的實(shí)踐形式實(shí)行輪崗實(shí)踐制，所以每個崗位我基本上都實(shí)踐過，也學(xué)到了不少東西。下面就分別從印刷生產(chǎn)車間、裝訂車間和手工車間作詳細(xì)的實(shí)踐內(nèi)容介紹。
四. 印刷生產(chǎn)車間
我首先是在印刷生產(chǎn)車間實(shí)踐，工人師傅們生產(chǎn)工作都很忙，所以他們很少有時間主動教我們東西，一般情況都是我們站在機(jī)器旁邊看著他們操作，有問題了問師傅就行了，師傅也會簡明扼要清楚的告訴我們。接下來我分別介紹一下我所實(shí)踐的機(jī)臺以及在實(shí)踐過程中遇到并且解決的問題。
機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一 實(shí)訓(xùn)目的
掌握SMT生產(chǎn)線的組成及各組成設(shè)備的功能，學(xué)會元器件的手工貼裝，掌握錫膏印刷機(jī)、貼片機(jī)、回流焊機(jī)的使用，為就業(yè)做準(zhǔn)備。在實(shí)訓(xùn)過程中，培養(yǎng)學(xué)
生團(tuán)隊(duì)合作、探索創(chuàng)新的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
二 貼片機(jī)的概念
貼片機(jī)：又稱“貼裝機(jī)”、“表面貼裝系統(tǒng)”(Surface Mount System)，在生產(chǎn)線中，它配置在點(diǎn)膠機(jī)或絲網(wǎng)印刷機(jī)之后，是通過移動貼裝頭把表面貼裝元器件準(zhǔn)確地放置PCB焊盤上的一種設(shè)備。分為手動和全自動兩種。
全自動貼片機(jī)是用來實(shí)現(xiàn)高速、高精度地全自動地貼放元器件的設(shè)備，是整個SMI、生產(chǎn)中最關(guān)鍵、最復(fù)雜的設(shè)備。貼片機(jī)是SMT的生產(chǎn)線中的主要設(shè)備，現(xiàn)在，貼片機(jī)已從早期的低速機(jī)械貼片機(jī)發(fā)展為高速光學(xué)對中貼片機(jī)，并向多功能、柔性連接模塊化發(fā)展。
三 SMT技術(shù)的認(rèn)識
SMT全稱Surface Mounted Technology，中文名表面貼裝技術(shù)，是目前電子組裝行業(yè)中比較先進(jìn)的技術(shù)和工藝。它是一種將短引腳或者無引腳的貼片元件安裝在印刷版表面，再通過回流焊加以焊接組裝的電路連接技術(shù)。其主要的優(yōu)點(diǎn)是：①組裝密度高，電子產(chǎn)品體積小、重量輕，由于貼片元件的'體積和重量只有傳統(tǒng)插裝元件的1/10左右，一般采用SMT之后，電子產(chǎn)品體積縮小40%~60%，重量減輕60%~80%。
②可靠性高、抗振動能力強(qiáng)、焊點(diǎn)缺陷率低。
�、鄹哳l能力好，減少了電磁和射頻干擾。
�、芤子趯�(shí)現(xiàn)自動化，提高生產(chǎn)效率，節(jié)省材料、能源、設(shè)備、人力、時間等，降低生產(chǎn)成本。
四 貼片機(jī)的種類
貼片機(jī)的生產(chǎn)廠家很多，則種類也較多。貼片機(jī)的分類如下表所示。
五 實(shí)訓(xùn)設(shè)備和器材
(1)實(shí)訓(xùn)設(shè)備：錫膏攪拌機(jī)、錫膏印刷機(jī)、貼片機(jī)、回流焊機(jī)。
(2)實(shí)訓(xùn)器材：錫膏、焊錫絲、松香、電烙鐵、四路搶答器套件、智能播放機(jī)套件。
六 實(shí)訓(xùn)過程
1 SMT基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)
SMT的概述和回顧;SMT與THT(通孔組裝技術(shù))比較;SMT的優(yōu)點(diǎn);SMT的主要組成、工藝構(gòu)成;SMT的主要設(shè)備(印刷機(jī)、貼片機(jī)、回流焊爐);自動光學(xué)檢查AOI的概述;常用基本術(shù)語的學(xué)習(xí)。
2 錫膏印刷機(jī)的使用方法
3 SMT常用知識
�、龠M(jìn)入SMT車間之前應(yīng)該穿好防靜電衣和鞋，戴好防靜電帽和手腕。靜電的產(chǎn)生主要有摩擦、分離、感應(yīng)、靜電傳導(dǎo)等，主要消除的三種原理為靜電中和、接地、屏蔽。
�、谲囬g規(guī)定的溫度為25±5℃，濕度為55%+15度
�、跾MT常用的焊接劑無鉛錫膏和紅膠，需要印制貼片雙面板時，一面選用紅膠焊接，使用波峰焊，其余均可用錫膏。
�、苣壳癝MT最常使用的焊錫膏Sn和Pb的含量各為：63Sn 37Pb。
�、蒎a膏儲存于2~10℃的冰箱中，保質(zhì)6個月。取用原則為先進(jìn)先出。取用錫膏時，因現(xiàn)在室溫中放置2~4小時，人工攪拌5分鐘方可使用。
�、拊䴓O性
極性對于零件在電路中的功能有著幾位重要的影響，故在實(shí)際的生產(chǎn)過程中
機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
一、實(shí)習(xí)單位簡介
這次在學(xué)校的安排下能到中國石化集團(tuán)南京化學(xué)工業(yè)有限公司化工機(jī)械廠（簡稱南化機(jī)）實(shí)習(xí)，我們深感慶幸。南化機(jī)擁有國內(nèi)一流的加工設(shè)備及技術(shù)，可以承造各類壓力容器。南化機(jī)占地47萬平方米，建筑面積17萬平方米，擁有各類裝備1000多臺。工廠現(xiàn)有職工1300余人，其中，各類工程技術(shù)和管理人員300余人。1956年，南化機(jī)的前身永利寧廠試制成功我國第一臺多層包扎式高壓容器，開創(chuàng)了我國制造高壓容器的歷史，這一成就得到了國務(wù)院的嘉獎。經(jīng)過五十多年的發(fā)展，工廠現(xiàn)可向石油、煉化、化纖、化肥等行業(yè)提供各類壓力容器設(shè)備。
二、實(shí)習(xí)形式
本次實(shí)習(xí)由課堂報(bào)告和車間參觀兩部分組成。先由南化機(jī)的工程技術(shù)人員為我們講授基本的理論知識，為進(jìn)入車間參觀生產(chǎn)過程做理論準(zhǔn)備，然后再深入車間進(jìn)行實(shí)地觀察，將理論與實(shí)際聯(lián)系在一起，可以達(dá)到較好的實(shí)習(xí)效果。
三、南化機(jī)講座
�。ㄒ唬┠匣瘷C(jī)第一講——安全教育
安全教育是實(shí)習(xí)中的重中之重，為了提高我們安全意識以防發(fā)生意外，公司做的第一件事就是安排相關(guān)人員為我們講解了安全知識。他強(qiáng)調(diào)了車間的危險(xiǎn)源及預(yù)防措施，主要包括：1.機(jī)械危害。2.化學(xué)危害，有氣體和液體兩種。3.熱危害。4.燃燒、爆炸危害。5.電器危害。為了避免這些危害我們就要采取一定的安全措施：1.進(jìn)廠之前一定要檢查并佩戴好安全帽。2.進(jìn)入廠區(qū)必須列隊(duì)參觀，不得隨意走動。3.廠區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)拍照。4.對于設(shè)備只能看不能動手。5.注意天車及起吊的重物等。
（二）南化機(jī)第二講——工廠生產(chǎn)
目前，南化機(jī)主要生產(chǎn)聚酯反應(yīng)器，至從1996年聚酯反應(yīng)器開始實(shí)現(xiàn)國產(chǎn)化以來，南化機(jī)是第一批掌握該技術(shù)及生產(chǎn)能力的單位，現(xiàn)在運(yùn)用復(fù)合鋼板制造，年產(chǎn)可達(dá)140多臺。聚酯反應(yīng)器分為立式和臥式，立式包括第一酯化反應(yīng)器、第二酯化反應(yīng)器和第一預(yù)縮聚反應(yīng)器，臥式包括有第二預(yù)縮聚反應(yīng)器和終縮聚反應(yīng)器。還生產(chǎn)一些EO（環(huán)氧乙烷）反應(yīng)器∕反應(yīng)氣體冷卻器。
1.零件制造：零件制造分為受壓元件和非受壓元件，受壓元件的制造有如下工序：材料復(fù)驗(yàn)→下料→成形→焊接→無損檢測→機(jī)械加工。
2.零部件制造：零件之間組對、焊接、無損探傷和機(jī)加工。
3.部件制造：比如吊耳的定位等。
4．裝配圖結(jié)構(gòu)要求：裝配圖除了完整的圖形結(jié)構(gòu)外，還應(yīng)包括消應(yīng)力熱處理→強(qiáng)度試驗(yàn)、致密性試驗(yàn)→酸洗鈍化、油漆等一系列技術(shù)要求。
5.材料復(fù)驗(yàn)：
�。�1）目檢+無損探傷
（2）力學(xué)性能：復(fù)合板的基層與復(fù)合層有剪切力的時候容易產(chǎn)生剝離等現(xiàn)象。
�。�3）化學(xué)性能
�。�4）金相
6.下料：材料標(biāo)記移植，應(yīng)注意其完整性。
7.成形：材料的成形包括冷成形和熱成形，這需要根據(jù)材料的種類、厚度以及使用工況來確定具體的成形方式。
8.水壓試驗(yàn)：水壓試驗(yàn)的`要求有三點(diǎn)，水質(zhì)中[Cl] ≤25mg∕L，水溫為5℃，壓力表示值為（1.5~3）P試。
9.密封性試驗(yàn)：包括氣密性試驗(yàn)、NH3滲漏性試驗(yàn)和He檢漏（穿透性），其中He檢漏需要運(yùn)用核檢儀來檢測。
�。ㄈ┠匣瘷C(jī)第三講——無損檢測
無損檢測主要分為四類：射線、超聲、磁粉和滲透。其中，射線和超聲是用于內(nèi)部宏觀缺陷的檢測，磁粉和滲透是用于外部（表面或近表面）宏觀檢測。
1. 射線檢測：主要用于焊接接頭，尤其在對接接頭中應(yīng)用最廣。射線影像結(jié)果直觀，穿透厚度可達(dá)300mm，檢測材料不受限制。射線容易對人體產(chǎn)生危害，需要科學(xué)的防護(hù)和嚴(yán)格的操作。
2. 超聲檢測：主要利用在示波屏上接收到的反射脈沖，通過人工缺陷反射體來判斷缺陷的當(dāng)量缺陷大小，穿透厚度大，經(jīng)濟(jì)性好，安全，不適用于粗大晶粒和復(fù)雜結(jié)構(gòu)。按驗(yàn)收級別可分為：A級、AB級和B級。A級用于支撐件和結(jié)構(gòu)件的檢測，AB級用于承壓鍋爐，達(dá)到Ⅰ、Ⅱ級合格，B級用于高壓容器的檢測，達(dá)到Ⅰ級合格。
3. 磁粉檢測：只能用于導(dǎo)磁材料，碳鋼、奧氏體不銹鋼不適用，與材料厚度和電流強(qiáng)度有關(guān)。
4. 滲透檢測：對于檢測材料不受限制，只能檢測表面開口缺陷，只能適用于非多孔性材料，檢測周期長，生產(chǎn)效率低，對人體有危害性。
�。ㄋ模┠匣瘷C(jī)第四講——壓力容器的焊接技術(shù)
1.焊接在壓力容器制造中的意義
壓力容器是一個典型的焊接結(jié)構(gòu)，焊接質(zhì)量是控制壓力容器的核心，焊接主導(dǎo)加工工藝。
2.壓力容器焊接的復(fù)雜性和多樣性
壓力容器的焊接工藝因工作條件的不同而不同，應(yīng)該根據(jù)具體的工作條件制定相應(yīng)與之相符的焊接工藝。壓力容器的工作條件差異很大，因而決定了焊接的復(fù)雜性和多樣性。
�。�1） 工作壓力：0.1MPa~100MPa
（2） 工作溫度：-196℃~650℃
�。�3） 工作介質(zhì)：多種多樣
3.材料
由于材料的成分不同，而導(dǎo)致材料的性能也相差甚遠(yuǎn)，因此，選擇合適的材料和合適的焊接工藝十分重要。
�。�1）分類：碳鋼、低合金鋼、低溫鋼、耐熱鋼、不銹鋼等。
�。�2）力學(xué)性能
�。�3）工藝性能（又稱可焊性或焊接性）：例如對于Q345R來說，當(dāng)δ≥25mm時，需要預(yù)熱到85℃再進(jìn)行焊接，當(dāng)δ﹤25mm時不需要預(yù)熱，可直接施焊；而對于13MnNiMoR來說，任意厚度均需進(jìn)行150℃預(yù)熱。
4.影響焊接的因素
�。�1）材料因素
母材：被焊金屬的化學(xué)成分中碳含量越高焊接性能越差，一般要求普通碳鋼中C≤0.25％，S≤0.02％，P≤0.03％；對于合金金屬引入碳當(dāng)量的概念，Ce=C+Mn∕6+(Ni+Cu) ∕15+(Cr+Mo+V) ∕5≤0.4％；
焊材：要根據(jù)焊接條件選定不同型號的焊條或焊絲。
（2）設(shè)計(jì)因素
應(yīng)避免“+”和“×”形焊縫，應(yīng)力很大。
�。�4） 工藝因素（焊接工藝）
a． 焊接方法：
SMAW（焊條電弧焊）：設(shè)備簡單，焊接金屬多，靈活，效率低，勞動條件差，對人體危害大；
GTAW（鎢極氬弧焊）：焊接性能好，焊縫質(zhì)量好，效率最低，造價高，應(yīng)設(shè)置防風(fēng)裝置；
SAW（埋弧自動焊）：效率高，電流大，質(zhì)量好，成形漂亮，適用于中厚板，只能焊長直或環(huán)焊縫；
GMAW（熔化極氣體保護(hù)焊）：以CO2氣體保護(hù)焊為例，其特點(diǎn)是效率高，焊接變形小，成型漂亮，造價低，飛濺大，弧光刺眼。
b．焊接規(guī)范：應(yīng)該根據(jù)規(guī)范確定焊接電壓、電流及焊接速率。
c． 預(yù)熱：避免形成淬硬組織，預(yù)熱溫度過高惡化勞動條件，降低冷凝速度。 d．層溫：是指層間溫度，碳鋼小于350℃，不銹鋼小于150℃。
e． 后熱：消氫。
f． 熱處理：消應(yīng)力的80％。
5. 焊接缺陷
焊接過程中最容易出現(xiàn)的缺陷有裂紋、氣孔、夾渣、未熔合和咬邊，焊接后要嚴(yán)格檢測，做到及早發(fā)現(xiàn)，消除隱患，堅(jiān)決避免事故的發(fā)生。
機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的和意義：
鞏固和加深理解所學(xué)的理論，開闊眼界，提高潛力，為培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)本科人才打下必要的基礎(chǔ)。透過學(xué)習(xí)，是理論與實(shí)際相結(jié)合，能夠使學(xué)生加深對所學(xué)知識的理解，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)帶給必要的感性知識，同時使學(xué)生直接了解本業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)資料，為將來走上工作崗位帶給必要的實(shí)際生產(chǎn)知識。
二、實(shí)習(xí)的基本資料：
集中授課，進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)掌握電子產(chǎn)品的獨(dú)立性設(shè)計(jì)與安裝調(diào)試的潛力;進(jìn)一步掌握電子測量儀器的正確使用方法，電元器件的測量與篩選技術(shù)。
初步了解電子整機(jī)產(chǎn)品的工藝過程。
為能使學(xué)生得到充分的鍛煉，較大的提高學(xué)生的實(shí)際動手潛力，本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排每一位學(xué)生獨(dú)立完成全部系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與安裝工作。
本實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生要獨(dú)立使用電焊鐵及各種電子測試設(shè)備電路安裝與調(diào)試，要學(xué)生嚴(yán)格遵守電器設(shè)備的使用安全，遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、基本要求：
在教師的指導(dǎo)下練習(xí)在測試電路德核心板上焊接元件，掌握焊接要領(lǐng)。
熟悉元器件的性能及管腳分配。
在給定的PCB板上焊接跳線，IC插座，電阻，電容，LED器件等。
檢查焊接是否正確。
插上元器件，運(yùn)行系統(tǒng)，并觀測系統(tǒng)工作是否正常。
四、總體設(shè)計(jì)電路思想和原理：
本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)用到的開發(fā)板和模塊共7塊，分別為：單片機(jī)核心板，電子鐘模塊，MP3模塊，RFID模塊，無線傳輸模塊，脈搏傳感模塊，GPS模塊。
各模塊相互組合，其所能實(shí)現(xiàn)的基本功能如下：
單片機(jī)核心板+電子鐘模塊：實(shí)現(xiàn)時光的顯示，溫度的測量，且可透過遙控器調(diào)時定鬧等。
單片機(jī)核心板+無線傳輸模塊：實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的近距離無線傳輸。
單片機(jī)核心板+MP3模塊(含SD卡)：實(shí)現(xiàn)MP3播放功能。
單片機(jī)核心板+RFID模塊：實(shí)現(xiàn)地鐵檢票系統(tǒng)的模擬。
單片機(jī)核心板+脈搏傳感模塊：實(shí)現(xiàn)人體脈搏傳感的測量。
單片機(jī)核心板+GPS模塊：實(shí)現(xiàn)GPS衛(wèi)星定位功能。
(一)核心板電路設(shè)計(jì)
單片機(jī)核心板電路主要包括STC12C5A60S2單片機(jī)，電子鐘模塊接口電路，MP3接口電路，無線傳輸模塊接口電路，脈搏傳感模塊接口電路，GPS模塊接口電路，串口擴(kuò)展電路，電源供電電路。該系統(tǒng)的單片機(jī)是宏晶科技生產(chǎn)的單時鐘機(jī)器周期(IT)的.單片機(jī)，是高速低功耗超強(qiáng)干擾的新一代8051單片機(jī)。透過使用STC-ISP軟件，該單片機(jī)可實(shí)現(xiàn)串口在線編程，無需編程器，無需仿真器。
核心板電路的設(shè)計(jì)思想主要是圍繞單片機(jī)芯片的工作原理和特點(diǎn)，為其實(shí)現(xiàn)合理的設(shè)計(jì)出外圍電路：包括電源電路，顯示電路部分，復(fù)位電路部分，串行口通信電路，按鍵電路等。
(二)電子鐘模塊電路設(shè)計(jì)
該模塊主要用到的芯片有：時鐘持續(xù)芯片DS1302，單總線數(shù)字溫度傳感器DS18B20，紅外遙控解碼器TL1838A。
該模塊電路設(shè)計(jì)的思想是了解這三種芯片的工作電壓，DS1302的工作時鐘頻率以及三種芯片與單片機(jī)之間的硬件連接。
(三)MP3模塊電路設(shè)計(jì)
該模塊用到的主要芯片有MP3音頻解碼芯片VS1003，3。3V電壓轉(zhuǎn)換芯片LM1117-3。3，2。5V電壓轉(zhuǎn)換芯片LM1117-2。5。
該電路的設(shè)計(jì)思想主要是了解芯片的作用和特點(diǎn)，尋找各芯片之間的聯(lián)系，VS1003芯片是該模塊的主要部分。單片機(jī)設(shè)有單獨(dú)解碼MP3文件的功能，而單片機(jī)可與透過VS1003的接口電路的連接，進(jìn)行MP3的解碼，實(shí)現(xiàn)音頻的輸出。透過芯片各引腳的功能和特點(diǎn)，合理的設(shè)計(jì)出相應(yīng)的外圍電路。
(四)RFID模塊電路的設(shè)計(jì)
該模塊的電路所用到的主要芯片為13。56MHZ的非接觸式通信讀卡芯片F(xiàn)M1702。該芯片是基于ISO/4443標(biāo)準(zhǔn)的非接觸卡讀卡機(jī)專用芯片，采用0。6微米CMOS EEPROM工藝，支持13。56MHZ頻率下的type A非接觸式通信協(xié)議，
支持多種加窗算法，兼容philips的MFRC530(SPI接口)讀卡機(jī)芯片。
該模塊的電路設(shè)計(jì)思想是基于FM1702各引腳的功能和特點(diǎn)，合理的設(shè)計(jì)芯片的外圍電路，其中的電容和電感所構(gòu)成的天線是芯片與S50卡通信的工具。
五、單元電路設(shè)計(jì)：
單片機(jī)核心板電路分析
單片機(jī)核心板是本次實(shí)習(xí)中最重要的部分，它是實(shí)現(xiàn)各種模塊功能的基礎(chǔ)部分。單片機(jī)核心板的核心是STC12C5A60S2單片機(jī)芯片，圍繞該芯片設(shè)計(jì)出相應(yīng)電源供電電路，蜂鳴器驅(qū)動電路，按鍵電路，串行口通信電路，復(fù)位電路，液晶屏驅(qū)動電路以及各模塊的接口電路，由以上的電路部分就構(gòu)成一個核心板電路系統(tǒng)。
電子鐘模塊電路分析
電子鐘模塊配合單片機(jī)核心板，可在LCD1602液晶屏上顯示當(dāng)前的日期(年月日)時光(時分秒)，環(huán)境溫度值，和紅外遙控解碼值。用戶可透過遙控器或單片機(jī)核心板上的按鍵來進(jìn)行日期和時光的設(shè)置。
透過遙控上的“EQ”鍵，可控制LED顯示界面在時光溫度紅外解碼之間的切換。如果想調(diào)整時光，需要首先使用遙控器的“EQ”鍵將LCD顯示調(diào)制時光界面;之后透過按“播放停止鍵”將時光停止;然后再按“左快捷鍵”向右切換;最后按“加減鍵”能夠進(jìn)行數(shù)值的加減操作，調(diào)整完成后，再次按“播放停止鍵”，時光開始運(yùn)行。另外透過單片機(jī)核心板上的K1-K4鍵也能夠完成時光的調(diào)整：其中K1鍵對應(yīng)遙控器的“右快捷鍵”，即實(shí)現(xiàn)向右切換年月日時分;K3鍵對應(yīng)遙控器的“加鍵”，即實(shí)現(xiàn)年月日時分的加1;K4鍵對應(yīng)遙控器的“減鍵”，即實(shí)現(xiàn)年月日時分的減1。
MP3電路模塊分析
是一單芯片MP3/WMA/MIDI音頻解碼和ADPCM編碼芯片，其擁有一個高性能低功耗的DSP處理器核VS-DSP。5K的指令RAM，0。5K的數(shù)據(jù)RAM，串行的控制和數(shù)據(jù)輸入接口，4個通用IO口，1個UART口;同時片內(nèi)帶有一個可變采樣率的DAC，一個立體聲DAC以及音頻耳機(jī)放大器;VS1003透過一個串行接口來接收輸入的比特流，它能夠作為一個系統(tǒng)的從機(jī)。
與單片機(jī)連接的引腳主要有7個，分別為：SOSISCLKXDCSXRESETDREQMOSI，只有保證它們與單片機(jī)正確可靠的連接，才能對VS1003進(jìn)行有效的操作與控制。另外，VS1003各部分的供電電壓與輸出電壓值是不一樣的。
卡是一種大容量，性價比高，體積小，訪問接口簡單的存儲卡。SDIMMC卡超多 應(yīng)用于數(shù)碼相機(jī)MP3手機(jī)大容量存儲設(shè)備。作為這些便攜式設(shè)備的存儲載體，它具有低功耗，非易失性，保存數(shù)據(jù)無需消耗能量的特點(diǎn)。
卡只使用了1-7觸點(diǎn)。對于1號引腳(CD/DAT3)擴(kuò)展的DAT線(DAT1-DAT3)在上電后處于輸入狀態(tài)，它們在執(zhí)行SET-BUS-WIDTH命令后作為DAT線操作，當(dāng)不用DAT1-DAT3線時，主機(jī)應(yīng)使自我的DAT1-DAT3線處于輸入模式，這樣定義是為與MMC卡持續(xù)兼容。上電后，CD/DAT3作為帶50K上拉電阻的輸入線(可用于檢測卡是否存在或選取SPI模式)。用戶能夠在正常的數(shù)據(jù)傳輸中用SET-CLR-CARD-DETECT(ACMDA口)命令斷開上拉電阻的連接。MMC卡的該引腳在SD模式下為保留引腳，在SD模式下無任何作用。對于2號引腳CMD，MMC卡在SD模式下為IO/PP/OO，MMC卡在SPI模式下為I/PP。
關(guān)于電壓匹配問題，SD卡的邏輯電平相當(dāng)于3。3V TTL電平標(biāo)準(zhǔn)，而單片機(jī)的邏輯電平為5V。因此，它們之間不能直接相連，否則會有燒毀SD卡的可能。解決邏輯器件接口的電平兼容問題，原則主要有兩條：一為輸出電平器件輸出高電平的最小電壓值，應(yīng)大于理解電壓器件識別為高電平的最低電壓值;二為輸出電平器件輸出低電平的最大電壓值，應(yīng)小于理解器件識別為低電平的最高電壓值。思考到SD卡在SPI協(xié)議的工作模式下，通訊都是單向的，于是在單片機(jī)向SD卡傳輸數(shù)據(jù)時采用晶體管加上拉電阻法的方案。在SD卡向單片機(jī)傳輸數(shù)據(jù)時，能夠直接連接。因?yàn)樗鼈冎g的電平剛好滿足上述的電平兼容原則，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用。該方案能夠雙電源供電(一個5V電源，一個3。3V電源供電)，3。3V電源可用ASL1117穩(wěn)壓管從5V電源穩(wěn)壓獲取。
RFID模塊電路分析
基于FM1702SL的非接觸式IC卡讀寫器，只要稍加改動就能開發(fā)成不一樣的射頻識別應(yīng)用系統(tǒng)，如考勤系統(tǒng)，門禁系統(tǒng)，公交車收費(fèi)系統(tǒng)等。S50非接觸式卡貼合MIFARE的國際標(biāo)準(zhǔn)，容量8K位，數(shù)據(jù)保存期10年，又可改寫10萬次，讀無限次。S50卡不帶電源，自帶天線，內(nèi)含加密控制邏輯電路和通用邏輯電路，卡與讀卡器之間的通訊采用國際通用DES和RES保密交叉算法，具有較高的保密性能。
單片機(jī)與FMITDISL通用SPI總線通信，采用中斷工作模式，在FMITDISL復(fù)位后，務(wù)必進(jìn)行一次初始化程序以便初始化SPI接口模式，而且能夠同步實(shí)現(xiàn)單片機(jī)和FMITDISL的啟動工作。信息存儲在MIFARSE卡里，讀寫器與卡透過各自的天線建立起二者之間非接觸信息傳輸通道。當(dāng)卡進(jìn)入系統(tǒng)的工作區(qū)時，讀寫器向卡發(fā)射一組固定頻率的電磁波，卡內(nèi)有一個LC串聯(lián)諧振電路，其頻率與讀寫器發(fā)射的頻率相同，在電磁波的激勵下，LC諧振電路產(chǎn)生共振，從而使電容內(nèi)有了電荷，在這個電容的另一端接有一個單向?qū)ǖ碾娮铀冢瑢зY料內(nèi)的電荷送到另一個電容內(nèi)存儲，當(dāng)所有積累的電荷到達(dá)2V時，此電容可做到電源為其它電路帶給工作電壓，將卡內(nèi)數(shù)據(jù)發(fā)射出去或讀取讀寫器的數(shù)據(jù)。
根據(jù)互感原理可知，讀寫器天線半徑越大，匝數(shù)越多，讀寫器上的天線和卡上的天線的互感系數(shù)就越大。根據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)的要求，卡和讀寫器的通信距離為10cm，透過調(diào)整天線驅(qū)動電壓能夠改變通信的最長距離。天線的傳輸帶寬和品質(zhì)因數(shù)成反比關(guān)系。過高的品質(zhì)因數(shù)會導(dǎo)致帶寬減小，從而減弱讀寫器的調(diào)制邊帶，會導(dǎo)致讀寫器無法與卡通信。
無線傳輸模塊分析
是一無線通信芯片，采用FSK調(diào)制，能夠?qū)崿F(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)或是1對6的無線通信。無線通信速度最高可達(dá)2Mbps，只需為單片機(jī)系統(tǒng)預(yù)留5個GPIO，1個中斷輸入引腳，就可很容易地實(shí)現(xiàn)天線通信的功能，十分適合用MCU系統(tǒng)構(gòu)建無線通信功能。
具有收發(fā)模式，待機(jī)模式和掉電模式，四種工作模式，并由CE寄存器內(nèi)部PWRVP和PRIMRX共同控制。nRF24L01所有的配置都由配置寄存器來定義，這些配置寄存器可透過SPI口訪問。SPI接口由SCKMOSIMISO及CSN組成，在配置模式下單片機(jī)透過SPI接口配置nRF24L01的工作參數(shù)，在發(fā)射或接收模式下單片機(jī)SPI接口發(fā)送和接收數(shù)據(jù)。
單片機(jī)的控制指令從nRF24L01的MOSI引腳輸入，而nRF24L01的狀態(tài)信息和數(shù)據(jù)是從其MISO引腳輸出并送給單片機(jī)的。利用SPI傳輸數(shù)據(jù)時，是先傳輸?shù)臀蛔止?jié)，再傳輸高位字節(jié)，并且在傳輸每個字節(jié)時是從高位傳起。
六、單片機(jī)軟件系統(tǒng)工作流程
透過使用STC-ISP軟件，STC12C5A60S2單片機(jī)可實(shí)現(xiàn)串口在線編程。由于此刻大的數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)都不存在帶給單獨(dú)的串口，所以需要USB轉(zhuǎn)RS232串口線。
USB轉(zhuǎn)RS232串口設(shè)備驅(qū)動程序的安裝
STC-ISP V483串口下載軟件
七、實(shí)習(xí)過程心得：
新學(xué)期伊始，就迎來了為期四周的單片機(jī)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，我受益頗多。這是我們經(jīng)歷的第一次廣泛了解實(shí)際電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程。從最初的設(shè)計(jì)，到焊接，安裝，調(diào)試，我們都是逐一親自動手操作完成的。在這次實(shí)習(xí)中，我們遇到了不少問題，但正是因?yàn)橛辛诉@些問題，才有了我們更加深入學(xué)習(xí)的機(jī)會。為了解決這些問題，我們查資料，探討，請教老師，充分利用自我身邊的一切資源來學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)過程讓我們對所學(xué)資料理解的更深刻，而且大大提高了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力。在實(shí)際操作焊接的過程中，我們從笨拙到熟練，動手潛力不斷提高，有了很大的進(jìn)步。這為我們以后步入工作崗位做了良好的鋪墊。
總之，透過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我受益匪淺，各方面的潛力都有了提高。最后，感謝在實(shí)踐過程中悉心指導(dǎo)的每一位老師!
機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的和意義：
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)本科學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)際動手操作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)旨在使學(xué)生廣泛了解實(shí)際電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，熟悉電子產(chǎn)品的主要技術(shù)管理模式，并在實(shí)習(xí)的操作過程中學(xué)習(xí)、掌握電子產(chǎn)品的焊接、安裝、調(diào)試的實(shí)際操作技能。鞏固和加深理解所學(xué)的理論，開闊眼界，提高能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)本科人才打下必要的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，是理論與實(shí)際相結(jié)合，可以使學(xué)生加深對所學(xué)知識的理解，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)提供必要的感性知識，同時使學(xué)生直接了解本業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)內(nèi)容，為將來走上工作崗位提供必要的實(shí)際生產(chǎn)知識。
二、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容：
集中授課，進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)、掌握電子產(chǎn)品的獨(dú)立性設(shè)計(jì)與安裝、調(diào)試的能力；進(jìn)一步掌握電子測量儀器的正確使用方法，電元器件的測量與篩選技術(shù)。
初步了解電子整機(jī)產(chǎn)品的工藝過程。
為能使學(xué)生得到充分的鍛煉，較大的提高學(xué)生的實(shí)際動手能力，本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排每一位學(xué)生獨(dú)立完成全部系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與安裝工作。
本實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生要獨(dú)立使用電焊鐵及各種電子測試設(shè)備電路安裝與調(diào)試，要學(xué)生嚴(yán)格遵守電器設(shè)備的使用安全，遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、基本要求：
在教師的指導(dǎo)下練習(xí)在測試電路德核心板上焊接元件，掌握焊接要領(lǐng)。
熟悉元器件的性能及管腳分配。
在給定的PCB板上焊接跳線，IC插座，電阻，電容，LED器件等。
檢查焊接是否正確。
插上元器件，運(yùn)行系統(tǒng)，并觀測系統(tǒng)工作是否正常。
四、總體設(shè)計(jì)電路思想和原理：
本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)用到的開發(fā)板和模塊共7塊，分別為：單片機(jī)核心板，電子鐘模塊，MP3模塊，RFID模塊，無線傳輸模塊，脈搏傳感模塊，GPS模塊。
各模塊相互組合，其所能實(shí)現(xiàn)的基本功能如下：
單片機(jī)核心板+電子鐘模塊：實(shí)現(xiàn)時間的顯示，溫度的測量，且可通過遙控器調(diào)時、定鬧等。
單片機(jī)核心板+無線傳輸模塊：實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的近距離無線傳輸。
單片機(jī)核心板+MP3模塊（含SD卡）：實(shí)現(xiàn)MP3播放功能。
單片機(jī)核心板+RFID模塊：實(shí)現(xiàn)地鐵檢票系統(tǒng)的模擬。
單片機(jī)核心板+脈搏傳感模塊：實(shí)現(xiàn)人體脈搏傳感的測量。
單片機(jī)核心板+GPS模塊：實(shí)現(xiàn)GPS衛(wèi)星定位功能。
�。ㄒ唬┖诵陌咫娐吩O(shè)計(jì)
單片機(jī)核心板電路主要包括STC12C5A60S2單片機(jī)，電子鐘模塊接口電路，MP3接口電路，無線傳輸模塊接口電路，脈搏傳感模塊接口電路，GPS模塊接口電路，串口擴(kuò)展電路，電源供電電路。該系統(tǒng)的單片機(jī)是宏晶科技生產(chǎn)的單時鐘機(jī)器周期（IT）的單片機(jī)，是高速、低功耗、超強(qiáng)干擾的新一代8051單片機(jī)。通過使用STC-ISP軟件，該單片機(jī)可實(shí)現(xiàn)串口在線編程，無需編程器，無需仿真器。
核心板電路的設(shè)計(jì)思想主要是圍繞單片機(jī)芯片的工作原理和特點(diǎn)，為其實(shí)現(xiàn)合理的設(shè)計(jì)出外圍電路：包括電源電路，顯示電路部分，復(fù)位電路部分，串行口通信電路，按鍵電路等。
�。ǘ╇娮隅娔K電路設(shè)計(jì)
該模塊主要用到的芯片有：時鐘保持芯片DS1302，單總線數(shù)字溫度傳感器DS18B20，紅外遙控解碼器TL1838A。
該模塊電路設(shè)計(jì)的思想是了解這三種芯片的工作電壓，DS1302的工作時鐘頻率以及三種芯片與單片機(jī)之間的硬件連接。
�。ㄈ㎝P3模塊電路設(shè)計(jì)
該模塊用到的主要芯片有MP3音頻解碼芯片VS1003，3.3V電壓轉(zhuǎn)換芯片LM1117-3.3,2.5V電壓轉(zhuǎn)換芯片LM1117-2.5。
該電路的設(shè)計(jì)思想主要是了解芯片的作用和特點(diǎn)，尋找各芯片之間的聯(lián)系，VS1003芯片是該模塊的主要部分。單片機(jī)設(shè)有單獨(dú)解碼MP3文件的功能，而單片機(jī)可與通過VS1003的接口電路的連接，進(jìn)行MP3的解碼，實(shí)現(xiàn)音頻的輸出。通過芯片各引腳的功能和特點(diǎn)，合理的設(shè)計(jì)出相應(yīng)的外圍電路。
�。ㄋ模㏑FID模塊電路的設(shè)計(jì)
該模塊的電路所用到的主要芯片為13.56MHZ的非接觸式通信讀卡芯片F(xiàn)M1702。該芯片是基于ISO/4443標(biāo)準(zhǔn)的非接觸卡讀卡機(jī)專用芯片，采用0.6微米CMOS 、EEPROM工藝，支持13.56MHZ頻率下的type A非接觸式通信協(xié)議，
支持多種加窗算法，兼容philips的MFRC530（SPI接口）讀卡機(jī)芯片。
該模塊的電路設(shè)計(jì)思想是基于FM1702各引腳的功能和特點(diǎn)，合理的設(shè)計(jì)芯片的外圍電路，其中的.電容和電感所構(gòu)成的天線是芯片與S50卡通信的工具。
五、單元電路設(shè)計(jì)：
單片機(jī)核心板電路分析
單片機(jī)核心板是本次實(shí)習(xí)中最重要的部分，它是實(shí)現(xiàn)各種模塊功能的基礎(chǔ)部分。單片機(jī)核心板的核心是STC12C5A60S2單片機(jī)芯片，圍繞該芯片設(shè)計(jì)出相應(yīng)電源供電電路，蜂鳴器驅(qū)動電路，按鍵電路，串行口通信電路，復(fù)位電路，液晶屏驅(qū)動電路以及各模塊的接口電路，由以上的電路部分就構(gòu)成一個核心板電路系統(tǒng)。
電子鐘模塊電路分析
電子鐘模塊配合單片機(jī)核心板，可在LCD1602液晶屏上顯示當(dāng)前的日期（年月日）時間（時分秒），環(huán)境溫度值，和紅外遙控解碼值。用戶可通過遙控器或單片機(jī)核心板上的按鍵來進(jìn)行日期和時間的設(shè)置。
通過遙控上的“EQ”鍵，可控制LED顯示界面在時間、溫度、紅外解碼之間的切換。如果想調(diào)整時間，需要首先使用遙控器的“EQ”鍵將LCD顯示調(diào)制時間界面；之后通過按“播放停止鍵”將時間停止；然后再按“左快捷鍵”向右切換；最后按“加減鍵”可以進(jìn)行數(shù)值的加減操作，調(diào)整完成后，再次按“播放停止鍵”，時間開始運(yùn)行。另外通過單片機(jī)核心板上的K1-K4鍵也可以完成時間的調(diào)整：其中K1鍵對應(yīng)遙控器的“右快捷鍵”，即實(shí)現(xiàn)向右切換年月日時分；K3鍵對應(yīng)遙控器的“加鍵”，即實(shí)現(xiàn)年月日時分的加1；K4鍵對應(yīng)遙控器的“減鍵”，即實(shí)現(xiàn)年月日時分的減1。
MP3電路模塊分析
是一單芯片MP3/WMA/MIDI音頻解碼和ADPCM編碼芯片，其擁有一個高性能低功耗的DSP處理器核VS-DSP。5K的指令RAM，0.5K的數(shù)據(jù)RAM，串行的控制和數(shù)據(jù)輸入接口，4個通用IO口，1個UART口；同時片內(nèi)帶有一個可變采樣率的DAC，一個立體聲DAC以及音頻耳機(jī)放大器；VS1003通過一個串行接口來接收輸入的比特流，它可以作為一個系統(tǒng)的從機(jī)。
與單片機(jī)連接的引腳主要有7個，分別為：SO、SI、SCLK、XDCS、XRESET、DREQ、MOSI，只有保證它們與單片機(jī)正確可靠的連接，才能對VS1003進(jìn)行有效的操作與控制。另外，VS1003各部分的供電電壓與輸出電壓值是不同的。
芯片各部分供電電壓如下表：
供電部分最小電壓推薦電壓最大電壓
模擬）
數(shù)字）
卡是一種大容量，性價比高，體積小，訪問接口簡單的存儲卡。SDIMMC卡大量 應(yīng)用于數(shù)碼相機(jī)、MP3、手機(jī)、大容量存儲設(shè)備。作為這些便攜式設(shè)備的存儲載體，它具有低功耗，非易失性，保存數(shù)據(jù)無需消耗能量的特點(diǎn)。
卡只使用了1-7觸點(diǎn)。對于1號引腳（CD/DAT3）擴(kuò)展的DAT線（DAT1-DAT3）在上電后處于輸入狀態(tài)，它們在執(zhí)行SET-BUS-WIDTH命令后作為DAT線操作，當(dāng)不用DAT1-DAT3線時，主機(jī)應(yīng)使自己的DAT1-DAT3線處于輸入模式，這樣定義是為與MMC卡保持兼容。上電后，CD/DAT3作為帶50K上拉電阻的輸入線（可用于檢測卡是否存在或選擇SPI模式）。用戶可以在正常的數(shù)據(jù)傳輸中用SET-CLR-CARD-DETECT（ACMDA口）命令斷開上拉電阻的連接。MMC卡的該引腳在SD模式下為保留引腳，在SD模式下無任何作用。對于2號引腳CMD，MMC卡在SD模式下為IO/PP/OO，MMC卡在SPI模式下為I/PP。
關(guān)于電壓匹配問題，SD卡的邏輯電平相當(dāng)于3.3V TTL電平標(biāo)準(zhǔn)，而單片機(jī)的邏輯電平為5V。因此，它們之間不能直接相連，否則會有燒毀SD卡的可能。解決邏輯器件接口的電平兼容問題，原則主要有兩條：一為輸出電平器件輸出高電平的最小電壓值，應(yīng)大于接受電壓器件識別為高電平的最低電壓值；二為輸出電平器件輸出低電平的最大電壓值，應(yīng)小于接受器件識別為低電平的最高電壓值。考慮到SD卡在SPI協(xié)議的工作模式下，通訊都是單向的，于是在單片機(jī)向SD卡傳輸數(shù)據(jù)時采用晶體管加上拉電阻法的方案。在SD卡向單片機(jī)傳輸數(shù)據(jù)時，可以直接連接。因?yàn)樗鼈冎g的電平剛好滿足上述的電平兼容原則，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用。該方案可以雙電源供電（一個5V電源，一個3.3V電源供電），3.3V電源可用ASL1117穩(wěn)壓管從5V電源穩(wěn)壓獲取。
RFID模塊電路分析
基于FM1702SL的非接觸式IC卡讀寫器，只要稍加改動就能開發(fā)成不同的射頻識別應(yīng)用系統(tǒng)，如考勤系統(tǒng)，門禁系統(tǒng)，公交車收費(fèi)系統(tǒng)等。S50非接觸式卡符合MIFARE的國際標(biāo)準(zhǔn)，容量8K位，數(shù)據(jù)保存期10年，又可改寫10萬次，讀無限次。S50卡不帶電源，自帶天線，內(nèi)含加密控制邏輯電路和通用邏輯電路，卡與讀卡器之間的通訊采用國際通用DES和RES保密交叉算法，具有較高的保密性能。
單片機(jī)與FMITDISL通用SPI總線通信，采用中斷工作模式，在FMITDISL復(fù)位后，必須進(jìn)行一次初始化程序以便初始化SPI接口模式，而且可以同步實(shí)現(xiàn)單片機(jī)和FMITDISL的啟動工作。信息存儲在MIFARSE卡里，讀寫器與卡通過各自的天線建立起二者之間非接觸信息傳輸通道。當(dāng)卡進(jìn)入系統(tǒng)的工作區(qū)時，讀寫器向卡發(fā)射一組固定頻率的電磁波，卡內(nèi)有一個LC串聯(lián)諧振電路，其頻率與讀寫器發(fā)射的頻率相同，在電磁波的激勵下，LC諧振電路產(chǎn)生共振，從而使電容內(nèi)有了電荷，在這個電容的另一端接有一個單向?qū)ǖ碾娮铀�，將帶�?nèi)容內(nèi)的電荷送到另一個電容內(nèi)存儲，當(dāng)所有積累的電荷達(dá)到2V時，此電容可做到電源為其它電路提供工作電壓，將卡內(nèi)數(shù)據(jù)發(fā)射出去或讀取讀寫器的數(shù)據(jù)。
根據(jù)互感原理可知，讀寫器天線半徑越大，匝數(shù)越多，讀寫器上的天線和卡上的天線的互感系數(shù)就越大。根據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)的要求，卡和讀寫器的通信距離為10cm，通過調(diào)整天線驅(qū)動電壓可以改變通信的最長距離。天線的傳輸帶寬和品質(zhì)因數(shù)成反比關(guān)系。過高的品質(zhì)因數(shù)會導(dǎo)致帶寬減小，從而減弱讀寫器的調(diào)制邊帶，會導(dǎo)致讀寫器無法與卡通信。
無線傳輸模塊分析
是一無線通信芯片，采用FSK調(diào)制，可以實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)或是1對6的無線通信。無線通信速度最高可達(dá)2Mbps，只需為單片機(jī)系統(tǒng)預(yù)留5個GPIO，1個中斷輸入引腳，就可很容易地實(shí)現(xiàn)天線通信的功能，非常適合用MCU系統(tǒng)構(gòu)建無線通信功能。
具有收發(fā)模式，待機(jī)模式和掉電模式，四種工作模式，并由CE、寄存器內(nèi)部PWR、VP和PRIM、RX共同控制。nRF24L01所有的配置都由配置寄存器來定義，這些配置寄存器可通過SPI口訪問。SPI接口由SCK、MOSI、MISO及CSN組成，在配置模式下單片機(jī)通過SPI接口配置nRF24L01的工作參數(shù)，在發(fā)射或接收模式下單片機(jī)SPI接口發(fā)送和接收數(shù)據(jù)。
單片機(jī)的控制指令從nRF24L01的MOSI引腳輸入，而nRF24L01的狀態(tài)信息和數(shù)據(jù)是從其MISO引腳輸出并送給單片機(jī)的。利用SPI傳輸數(shù)據(jù)時，是先傳輸?shù)臀蛔止?jié)，再傳輸高位字節(jié)，并且在傳輸每個字節(jié)時是從高位傳起。
六、單片機(jī)軟件系統(tǒng)工作流程
通過使用STC-ISP軟件，STC12C5A60S2單片機(jī)可實(shí)現(xiàn)串口在線編程。由于現(xiàn)在大的數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)都不存在提供單獨(dú)的串口，所以需要USB轉(zhuǎn)RS232串口線。
USB轉(zhuǎn)RS232串口設(shè)備驅(qū)動程序的安裝
STC-ISP V483串口下載軟件
七、實(shí)習(xí)過程心得：
新學(xué)期伊始，就迎來了為期四周的單片機(jī)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，我受益頗多。這是我們經(jīng)歷的第一次廣泛了解實(shí)際電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程。從最初的設(shè)計(jì)，到焊接，安裝，調(diào)試，我們都是逐一親自動手操作完成的。在這次實(shí)習(xí)中，我們遇到了不少問題，但正是因?yàn)橛辛诉@些問題，才有了我們更加深入學(xué)習(xí)的機(jī)會。為了解決這些問題，我們查資料，探討，請教老師，充分利用自己身邊的一切資源來學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)過程讓我們對所學(xué)內(nèi)容理解的更深刻，而且大大提高了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。()在實(shí)際操作焊接的過程中，我們從笨拙到熟練，動手能力不斷提高，有了很大的進(jìn)步。這為我們以后步入工作崗位做了良好的鋪墊。
總之，通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我受益匪淺，各方面的能力都有了提高。最后，感謝在實(shí)踐過程中悉心指導(dǎo)的每一位老師！
機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
收音機(jī)又名無線電，是用電能將電波信號轉(zhuǎn)換并能收聽廣播電臺發(fā)射音頻信號的一種機(jī)器。
一、實(shí)習(xí)目的
電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，同金工實(shí)習(xí)的意義是一樣的，金工實(shí)習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術(shù)實(shí)習(xí)就要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實(shí)的體驗(yàn)，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
通過一個星期的電子實(shí)習(xí)，使我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，為日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的打下入門基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得和熟悉了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了獨(dú)自分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
二、時間安排
第一天 熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法；
第二天 發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件；
第三天 熟悉收音機(jī)的裝配圖；
第四天 焊接各種零件并交收音機(jī)；
第五天 寫實(shí)習(xí)報(bào)告
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一天 熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法；
老師發(fā)給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學(xué)長們做好的電路摸板。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來，通過拆的過程，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程。
第二天 發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件；
老師讓我們多次熟悉收音機(jī)的電路圖和熟悉電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。
這一天的工作是相對輕松的，僅僅是熟悉電路圖和學(xué)習(xí)使用常用電子儀器儀表，和識別檢測常用的電子元件。由于我們在電子技術(shù)實(shí)習(xí)以前，就進(jìn)行了《電路分析基礎(chǔ)》和《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》的課，對一些相關(guān)的，如電壓表、電流表、示波器和萬用表的使用方法有了一定的了解，所以，進(jìn)行學(xué)習(xí)使用電子儀器儀表是很得心應(yīng)手的。電壓表電流表的使用，注意量程即可，其他的操作規(guī)程已經(jīng)爛熟于心。示波器的使用也還算順利，由于導(dǎo)線的抗干擾能力有些弱，調(diào)單波時能夠正常顯示，而讓兩個波同時顯示時就會出現(xiàn)有一個波形正常，另一個就出現(xiàn)失真的現(xiàn)象。這中情況在以前的別的實(shí)驗(yàn)中也曾多次出現(xiàn)，直接影響了實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
電壓表、電流表和示波器同以前使用的沒什么區(qū)別，但是萬用表就與以前用過的有些不同了。以前我們使用的萬用表是指針式的，只要調(diào)到相應(yīng)的檔位，測量讀數(shù)即可。而我們現(xiàn)在使用的是數(shù)字式的，用它測量時，有寫不適應(yīng)。
這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。先說電阻，直到這天我才知道電阻上的色帶是什么意思，以前只是看到過一個一個的電阻，不知道把這些電阻做成花花綠綠的作用，原來這樣做就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差。現(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的.有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標(biāo)注分為直接標(biāo)注和色標(biāo)法。通過學(xué)習(xí)，我明白了直接標(biāo)注的電容是用數(shù)字直接表示電容量，不標(biāo)單位。標(biāo)注1～4位整數(shù)時，其單位是pF，標(biāo)注為小數(shù)時，其單位是F。也有用三位數(shù)字表示容量大小，默認(rèn)單位是pF，前兩位是有效數(shù)字，第三位是有效倍率（10m），當(dāng)?shù)谌皇?時，則對有效數(shù)字乘以0。1。而色標(biāo)法則同電阻器的標(biāo)注。檢測電容的方法是利用電容的充放電特性，一般用萬用表電阻檔測試電容的充放電現(xiàn)象，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時，電容將被充電，表針偏轉(zhuǎn)后返回，再將兩表筆調(diào)換一次測量，表針將再次偏轉(zhuǎn)并返回。用相同的量程測不同的電容器時，表針偏轉(zhuǎn)幅度越大說明容量越大。測試過程中，萬用表指針偏轉(zhuǎn)表示充放電正常，指針能回到∞，說明電容沒短路，可視為電容完好。現(xiàn)在說明在模擬電路中常見的二極管，通常二極管有整流、檢波、穩(wěn)壓、發(fā)光、發(fā)電、變?nèi)�、和開關(guān)二極管等。檢測二極管我們利用的是二極管的正向?qū)щ娦�，正向�(qū)ǚ聪蚪刂�，可以判斷管子的好壞。最后說明三極管的識別和檢測，很明顯，一般的三極管就是三個管腳，很容易識別，所以識別三極管重要的是識別三極管是HPH或PNP型，以及各管腳所代表的極性。而這些的判斷都需要使用萬用表。判斷極性：對圓柱型三極管，若管腳處接頭有突出物，則將管腳沖上，順時針依次為EBC極若沒有突出物，則管腳根處間隙較大的兩跟管腳對向自己，順時針依次為EBC極。對半圓型三極管，將管腳向上，半圓向自己，順時針為EBC極。判斷三極管的類型：在基于以上極性判斷的前提下，NPN管，基極接黑表筆，測得電阻較小。PNP管正好相反。以上就是我對常用電子元件的識別和檢測方法。這些都是從老師那里學(xué)來的，熟練掌握還需要以后廣泛的接觸使用。熟能生巧，就是這樣的。
第三天 熟悉收音機(jī)的裝配圖；
我們在寢室里認(rèn)真熟悉收音機(jī)的電路板的裝配圖。
第四天 焊接各種零件并交收音機(jī)；
這一天，我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實(shí)際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。
影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實(shí)習(xí)的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預(yù)熱，后上錫，以達(dá)到最佳焊接效果。
最終我們在這一天的實(shí)習(xí)中，焊接了十幾個元件，起初沒經(jīng)驗(yàn)，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗(yàn)就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。
將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負(fù)極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。
在組裝收音機(jī)中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區(qū)分開，分出匝數(shù)多的一側(cè)和匝數(shù)少的一側(cè)。用萬用表測量匝數(shù)多的還是少的，電阻為零為一側(cè)的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的a b點(diǎn)上，繞組少的焊接在電路板上的c d點(diǎn)上。
焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚(yáng)聲器同電路板的連接。將電源槽揚(yáng)聲器安裝在收音機(jī)外殼的對應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對應(yīng)位置，揚(yáng)聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接，使導(dǎo)線不容易扭曲干擾為佳。
接下來就是安裝電池，調(diào)試收音機(jī)了。因?yàn)榍捌诎惭b焊接時謹(jǐn)慎小心，所以安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容，就可以調(diào)節(jié)出臺了，而且能調(diào)出四個電臺。調(diào)試基本成功。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
不可否認(rèn)，在此之前電烙鐵也許見過我，可我對電烙鐵卻是完全陌生的，所以剛開始電烙鐵對我的熱情顯得十分冷淡，甚至與我為敵，時常讓我難堪：要么死拽住焊錫珠不肯放，要么讓焊錫一發(fā)而不可收拾。在我的內(nèi)心里，曾多少次想將它砸成粉碎，讓其永遠(yuǎn)消失……可我還是按耐住了心中正熊熊燃燒著的怒火，告訴自己一定要“寬容“。盡量使心情平靜了下來一次有一次的跟它“談判”。經(jīng)過我一再的努力，雖然并沒有完全“說服”它跟我竭力合作，卻使它也不再與我為敵，漸漸地我們之間的關(guān)系變得愈來愈“和諧”了。我為我所取得的小小成績而欣喜若狂，盡管那時侯我已經(jīng)顯得十分疲憊。
老師在我們實(shí)習(xí)的過程中一直很耐心、細(xì)致的指導(dǎo)和糾正著我們。同時對我們要求也十分得嚴(yán)厲。我也十分擔(dān)心自己會出什么差錯，況且實(shí)習(xí)所用到的器材本就十分得有限。然而擔(dān)心的事最終還是發(fā)生了：在制作FM微型收音機(jī)的過程中，已經(jīng)貼好的一塊電容不知道是什么時候竟然從邊緣處斷了。一時間我不知所措，我也不敢再向老師討要，擔(dān)心老師不但不給器件，而且自己還會受到很很地訓(xùn)斥。于是我決定不讓老師知道這件事，可是當(dāng)看見別的同學(xué)用已經(jīng)作好的收音機(jī)收聽節(jié)目時高興勁兒我又十分得不甘心。經(jīng)過查看原理圖知道了壞了的電容的規(guī)格是222，于是我找到了一塊廢棄了的電路板，試圖能找到一個相同規(guī)格的無極性的非片狀電容來替代。結(jié)果雖沒有找到完全相同規(guī)格的，卻找到了一個規(guī)格為222J電容，經(jīng)過焊接之后，雖然我的收音機(jī)沒響。但我感到了一種從未有過的輕松和無比的成就感。在內(nèi)心里我十分感激我的老師：感激老師對我們的負(fù)責(zé)；感激他對我們的嚴(yán)厲和嚴(yán)格要求；感激他讓我體會到了那種在此之前從未體會過的開心和那種成就感
五、實(shí)習(xí)體會
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
這使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9
對講機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)名稱：無線對講機(jī)焊接制作
專業(yè)班級：電子科學(xué)與技術(shù)xx級
組長：周xx: 2xx
組員：田xx：20xx
指導(dǎo)教師：宋慶和
二0xx年七月十日
摘 要：
在現(xiàn)代通信中，對講機(jī)是一種近距離的、簡單的無線傳輸通信工具。因?yàn)槭且环N雙向通信工具，無需話費(fèi)，此外，只需一次性投入，按一鍵即可通話，能夠呼叫排隊(duì)、多組通話單呼、組呼、群呼不會掉線，適用于工作調(diào)度適用于緊急通訊和突發(fā)事件處理。因此，目前，它廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、保安、野外工程等小范圍移動通信工程中。
本次實(shí)習(xí)所焊接的對講機(jī)是一玩具性質(zhì)的對講機(jī)，工作頻率是27-54MHZ，2套對講機(jī)構(gòu)成一對，工作電壓為4.5V，有效距離為30M，接收電流為17mA，發(fā)射電流為10mA。電路簡潔，整機(jī)制作比較容易，裝配成功率高，既可以學(xué)習(xí)一定的電子技術(shù)，又可提高實(shí)踐動手能力，是電子愛好者的最佳選擇。它是由接收部分和發(fā)射部分組成。接收部分采用直接接收的方式，采用LC振蕩電路檢波，檢波后音頻信號再由低頻放大器放大，最后由耦合電容推動揚(yáng)聲器發(fā)聲;發(fā)射時，由揚(yáng)聲器講話音信號變成電信號后，再經(jīng)低頻放大電路、調(diào)制電路，最后將已調(diào)波從天線發(fā)送出去。
關(guān)鍵詞：通信、對講機(jī)、焊接、調(diào)試
一、 背景
隨著社會的發(fā)展，對講機(jī)的應(yīng)用越來越廣泛，它主要用于短距離聲音的傳輸，經(jīng)常被用在公安、酒店、賓館、旅游、建筑場地等。對于我們電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生而言，明白對講機(jī)的工作原理是非常必要的。
無線電對講機(jī)設(shè)備在全球通訊系統(tǒng)占有不可替代的重要地位，用于團(tuán)隊(duì)成員間的聯(lián)絡(luò)和指揮調(diào)度，提高工作效率和處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力，深得各界用戶好評。在手機(jī)等新銳利通訊產(chǎn)品久熱不衰的今天，對講機(jī)的功能仍是不可替代的。
對講機(jī)聲音的傳播要依靠電磁波來完成。電磁波是由電磁震蕩產(chǎn)生的。發(fā)射功率的大小直接影響到對講機(jī)發(fā)射信號的強(qiáng)弱，同時對講機(jī)之間的功率是否匹配將直接影響傳輸距離的遠(yuǎn)近。發(fā)射功率越大，發(fā)射信號覆蓋的范圍越大，在功率匹配的情況下通話的距離也就越遠(yuǎn)。但是，在實(shí)際中發(fā)射功率也不能太大，大的發(fā)射功率不僅影響原件的壽命，而且由于干擾噪聲的存在則會引起很強(qiáng)的干擾。天線用于發(fā)射和接收電磁波，發(fā)射天線將高頻電流轉(zhuǎn)換為電磁波，向空中發(fā)射傳播信息，并將電磁波轉(zhuǎn)換為高頻電流。天線的增益越大，駐波比越小，發(fā)射或接受的`能力越強(qiáng)。
二、原理
1、接收部分：
K2平時處于接收狀態(tài)。高頻信號經(jīng)過天線接收，經(jīng)加感線圈L進(jìn)入由C1和T1組成的選頻回路選頻，耦合給解調(diào)電路，最后通過放大電路放大，推動喇叭發(fā)聲。
2、發(fā)射部分：
當(dāng)按住K2不松開時，處于發(fā)射狀態(tài)，講話時必須按住K2。聲音振動信號經(jīng)喇叭線圈拾取變成微弱的電信號，再經(jīng)前置放大，實(shí)現(xiàn)調(diào)幅調(diào)制，經(jīng)過音頻調(diào)制后的高頻信號，最后會通過暴露在空中的發(fā)射天線向四周輻射電磁波。
3、調(diào)制信號及調(diào)制電路：
人的話音通過麥克風(fēng)轉(zhuǎn)換成音頻的電信號，音頻信號通過放大電路、預(yù)加重電路及帶通濾波器進(jìn)入壓控振蕩器直接進(jìn)行調(diào)制。
4、信令處理：
CPU產(chǎn)生CTCSS/DTCSS信號經(jīng)過放大調(diào)整，進(jìn)入壓控振蕩器進(jìn)行調(diào)制。接收鑒頻后得到的低頻信號，一部分經(jīng)過放大和亞音頻的
帶通濾波器進(jìn)行濾波整形，進(jìn)入CPU，與預(yù)設(shè)值進(jìn)行比較，將其結(jié)果控制音頻功放和揚(yáng)聲器的輸出。即如果與預(yù)置值相同，則打開揚(yáng)聲器，若不同，則關(guān)閉揚(yáng)聲器。
5、影響對講機(jī)通話距離和效果的因素有以下幾個方面：
(1)、系統(tǒng)參數(shù)：
1)發(fā)射機(jī)輸出功率越強(qiáng)，發(fā)射信號的覆蓋范圍越大，通信距離也越遠(yuǎn)。但發(fā)射功率也不能過大，發(fā)射功率過大，不僅耗電，影響功放元件壽命，而且干擾性強(qiáng)，影響他人的通話效果，還會產(chǎn)生輻射污染。各國的無線電管理機(jī)構(gòu)對通信設(shè)備的發(fā)射功率都有明確規(guī)定。
2)通信機(jī)的接收靈敏度越高，通信距離就越遠(yuǎn)。
3)天線的增益，在天線與機(jī)器匹配時，通常情況，天線高度增加，接收或發(fā)射能力增強(qiáng)。手持對講機(jī)所用天線一般為螺旋天線，其帶寬和增益比其他種類的天線要小，更容易受人體影響。
(2)、環(huán)境因素：
環(huán)境因素主要有路徑、樹木的密度、環(huán)境的電磁干擾、建筑物、天氣情況和地形差別等。這些因素和其他一些參數(shù)直接影響信號的場強(qiáng)和覆蓋范圍。
(3)、其它影響因素：
1)電池電量不足，當(dāng)電池電量不足時，通話質(zhì)量會變差。嚴(yán)重時，會有噪音出現(xiàn)，影響正常通話。
2)天線匹配，天線的頻段和機(jī)器頻段不一致，天線阻抗不匹配，都會嚴(yán)重影響通話距離。對于使用者來說，在換用天線時要注意將天
線擰緊，另外不能隨便使用非廠家提供的天線，也不能使用不符合機(jī)器頻點(diǎn)的天線。
3)音質(zhì)的好壞主要取決于預(yù)加重和去加重電路，目前還有較先進(jìn)的語音處理電路"語音壓擴(kuò)電路和低水平擴(kuò)張電路的應(yīng)用"，這對于保真語音有很好的效果。
6、電路原理圖
7、設(shè)計(jì)方案
(1)建立工程項(xiàng)目文件
(2)原理圖設(shè)計(jì)
給出電氣連接，元件名稱、量值、封裝、創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)表
機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇10
這次實(shí)習(xí)我們使用控制電路的單片機(jī)是at89s51型號的，單片機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。通過它實(shí)現(xiàn)對八盞雙色燈發(fā)光二極管的控制p0和p2口控制四盞燈。在at89s51的9引腳接復(fù)位電路，對電路實(shí)現(xiàn)復(fù)位控制。在電路中接入74s164譯碼器和共陰極數(shù)碼管，通過at89s51的p3口數(shù)據(jù)的輸入對共陰極數(shù)碼管的控制。
同時也可實(shí)現(xiàn)雙色發(fā)光的二極管與共陰極數(shù)碼管的共同作用。在at89s51的p3.2口接上中斷控制電路，p3.5口接入蜂鳴器，使電路實(shí)現(xiàn)中斷作用，也使電路便于檢測。盡量朝“單片”方向設(shè)計(jì)硬件系統(tǒng)。系統(tǒng)器件越多，器件之間相互干擾也越強(qiáng)，功耗也增大，也不可避免地降低了系統(tǒng)的穩(wěn)定性。系統(tǒng)中的相關(guān)器件要盡可能做到性能匹配。如選用cmos芯片單片機(jī)構(gòu)成低功耗系統(tǒng)時，系統(tǒng)中所有芯片都應(yīng)盡可能選擇低功耗產(chǎn)品。
硬件電路設(shè)計(jì)：
1)確保硬件結(jié)構(gòu)和應(yīng)用軟件方案相結(jié)合。硬件結(jié)構(gòu)與軟件方案會相互影響，軟件能實(shí)現(xiàn)的功能盡可能由軟件實(shí)現(xiàn)，以簡化硬件結(jié)構(gòu)。必須注意，由軟件實(shí)現(xiàn)的硬件功能，一般響應(yīng)時間比硬件實(shí)現(xiàn)長，且占用cpu時間;
2)可靠性及抗干擾設(shè)計(jì)是硬件設(shè)計(jì)必不可少的`一部分，它包括芯片、器件選擇、去耦濾波、印刷電路板的合理布線、各元器相互隔離等;
3)盡量朝“mcs-51單片”方向設(shè)計(jì)硬件系統(tǒng)。系統(tǒng)器件越多，器件之間相互干擾也越強(qiáng)，所消耗功耗也增大，也不可避免地降低了系統(tǒng)的穩(wěn)定性;
4)系統(tǒng)中的相關(guān)器件要盡可能做到性能匹配。如選用cmos芯片單片機(jī)構(gòu)成低功耗系統(tǒng)時，系統(tǒng)中所有芯片都應(yīng)盡可能選擇低功耗產(chǎn)品。
1．1 單片機(jī)型號及特性
單片機(jī)型號是 at89s51。特性是：⑴8031 cpu與mcs-51⑵兼容 4k字節(jié)可編程flash存儲器(壽命：1000寫/擦循環(huán)) ⑶全靜態(tài)工作：0hz-24khz ⑷三級程序存儲器保密鎖定 ⑸128*8位內(nèi)部ram ⑹32條可編程i/o線⑺兩個16位定時器/計(jì)數(shù)器 ⑻6個中斷源⑼可編程串行通道⑽低功耗的閑置和掉電模式⑾片內(nèi)振蕩器和時鐘電路
1．2 晶振電路
單片機(jī)晶振的兩個電容的作用 這兩個電容叫晶振的負(fù)載電容，分別接在晶振的兩個腳上和對地的電容，一般在幾十皮發(fā)。它會影響到晶振的諧振頻率和輸出幅度，晶振的負(fù)載電容=[(cd*cg)/(cd+cg)]+cic+△c式中cd,cg為分別接在晶振的兩個腳上和對地的電容,cic（集成電路內(nèi)部電容）+△c（pcb上電容）經(jīng)驗(yàn)值為3至5pf。 各種邏輯芯片的晶振引腳可以等效為電容三點(diǎn)式振蕩器。晶振引腳的內(nèi)部通常是一個反相器, 或者是奇數(shù)個反相器串聯(lián)。在晶振輸出引腳 xo 和晶振輸入引腳 xi 之間用一個電阻連接, 對于 cmos 芯片通常是數(shù) m 到數(shù)十m 歐之間. 很多芯片的引腳內(nèi)部已經(jīng)包含了這個電阻, 引腳外部就不用接了。
這個電阻是為了使反相器在振蕩初始時處與線性狀態(tài), 反相器就如同一個有很大增益的放大器, 以便于起振. 石英晶體也連接在晶振引腳的輸入和輸出之間, 等效為一個并聯(lián)諧振回路, 振蕩頻率應(yīng)該是石英晶體的并聯(lián)諧振頻率. 晶體旁邊的兩個電容接地, 實(shí)際上就是電容三點(diǎn)式電路的分壓電容, 接地點(diǎn)就是分壓點(diǎn). 以接地點(diǎn)即分壓點(diǎn)為參考點(diǎn), 振蕩引腳的輸入和輸出是反相的, 但從并聯(lián)諧振回路即石英晶體兩端來看, 形成一個正反饋以保證電路持續(xù)振蕩. 在芯片設(shè)計(jì)時, 這兩個電容就已經(jīng)形成了, 一般是兩個的容量相等, 容量大小依工藝和版圖而不同, 但終歸是比較小, 不一定適合很寬的頻率范圍. 外接時大約是數(shù) pf 到數(shù)十 pf, 依頻率和石英晶體的特性而定. 需要注意的是: 這兩個電容串聯(lián)的值是并聯(lián)在諧振回路上的, 會影響振蕩頻率. 當(dāng)兩個電容量相等時, 反饋系數(shù)是 0.5, 一般是可以滿足振蕩條件的, 但如果不易起振或振蕩不穩(wěn)定可以減小輸入端對地電容量, 而增加輸出端的值以提高反饋量。
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