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宣傳安全活動心得體會

時(shí)間:2024-08-15 04:03:41 心得體會 我要投稿

宣傳安全活動心得體會

  我們從一些事情上得到感悟后,心得體會是很好的記錄方式,這樣能夠給人努力向前的動力。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編整理的宣傳安全活動心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

宣傳安全活動心得體會

宣傳安全活動心得體會1

  一個人要走進(jìn)知識的寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。而對于高考發(fā)揮失;蛘呦牍サ诙䦟I(yè)的我們,是網(wǎng)絡(luò)教育,給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

  在網(wǎng)絡(luò)背景下的這種自主性和探究性學(xué)習(xí)使我們的學(xué)習(xí)具有了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)無可比擬的優(yōu)點(diǎn)。

  第一,區(qū)別于以往全日制的教育模式,網(wǎng)絡(luò)教育最大的特點(diǎn)就是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),在重慶網(wǎng)絡(luò)大學(xué)學(xué)習(xí)的一年當(dāng)中我全憑自己主動找業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)到知識更好的運(yùn)用到工作中去,由于我的工作就是工程造價(jià)評審,所以學(xué)習(xí)和工作可以互補(bǔ)。第二,我們的學(xué)習(xí)不受入學(xué)年齡的限制,并且可以避免傳統(tǒng)教學(xué)模式下時(shí)間和空間的限制,使得更多的人可以接受高等教育。正是因?yàn)檫@點(diǎn)我單位的其他工程師也加入到重慶網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院中與我一起學(xué)習(xí)從而提高自身的素質(zhì)。

  第三,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對我們來說是時(shí)空的解放,寬松的學(xué)習(xí)氛圍更可以使我們在學(xué)習(xí)活動中相互啟發(fā)、協(xié)作交流,學(xué)會交流與合作。只要有空余時(shí)間打開學(xué)校網(wǎng)站就可以進(jìn)行學(xué)習(xí),不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)校課堂內(nèi)。

  第四,網(wǎng)絡(luò)背景下的學(xué)習(xí)是一種多向的信息交流活動,學(xué)生在獲取不同的學(xué)習(xí)資源時(shí)可進(jìn)行比較,集思廣益,取長補(bǔ)短,深入理解和消化所學(xué)的`知識。學(xué)院下載中心中有很多學(xué)習(xí)資料供我

  們學(xué)習(xí)使用,網(wǎng)絡(luò)教室中的交流園地是我們互相學(xué)習(xí),探討問題的好去處,在學(xué)習(xí)中我有很多不懂之處也是在交流園地中通過老師解答和同學(xué)間的討論解決的。值得一提的是像工程招投標(biāo)等很多課程討論區(qū)中老師都會發(fā)表課外知識點(diǎn)來引起大家討論。

  我很喜歡這種學(xué)習(xí)的方式,自由靈活,無須像以往的學(xué)習(xí)要有固定的時(shí)間和地點(diǎn),也通過網(wǎng)絡(luò)拓寬了交流的領(lǐng)域和范圍。在重慶網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)的一年中我受益良多。

宣傳安全活動心得體會2

  交通安全對我們在無盡的交通世界中旅行非常重要。那怎么才能遵守交通安全法呢?現(xiàn)在我來說說我個人的觀點(diǎn)。

  我們在旅行時(shí),決不能乘坐超載車輛或無經(jīng)營資格證的`車輛,也不能攜帶易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)品上車。騎車時(shí),我們應(yīng)該系安全帶。我們不能看書,不能玩手機(jī),不能在車?yán)镒邅碜呷。我們不能和司機(jī)說話,分散司機(jī)的注意力。如果沒有座位了,抓住把手或椅子。不要把頭或四肢伸出窗外,以免被抓傷或拉出窗外。不要向車外扔垃圾,以免撞到路上行人或擋住其他車輛的車窗。下車時(shí)要聽從乘務(wù)員的指示,根據(jù)兩邊是否有車輛行駛,依次下車,以免下車時(shí)被車撞。

  騎自行車時(shí),我們不能把手拿開。我們必須走右邊。你們不能互相坐來坐去。你可能會摔倒。兩輛自行車不能靠得太近。如果你不小心,你會和另一輛車相撞。不能和汽車競爭防止追尾。

  走在街上時(shí),我們應(yīng)該走人行道。過馬路時(shí),“紅燈停,綠燈行!倍蚁肟纯从袥]有車經(jīng)過,不能有打擾的心理,趕緊跑到車前,要“寧等三分,不搶一秒”。隔離設(shè)施不能橫穿馬路。霧天、下雪天、雨天穿上色彩鮮艷的衣服或戴上黃色小帽子,以便機(jī)動車駕駛員盡早發(fā)現(xiàn)并提前采取安全措施。不能在高速公路、高速公路、施工路段玩耍停留。

  如果我們不遵守交通規(guī)則,可能會發(fā)生悲劇。5月23日4時(shí)20分,在菏澤市成武區(qū),賈愛賢駕駛的一輛三輪車與李駕駛的一輛運(yùn)載水泥的三輪車因大霧發(fā)生碰撞,造成5死4傷。這是多么痛苦的后果。∩菍氋F的,它只屬于我們一次。我們應(yīng)該珍惜生命,注意交通安全!

  同學(xué)們,讓我們一起行動起來,從身邊的小事做起,從嚴(yán)格的自我要求出發(fā),認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識;讓我們一起努力,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,讓世界變得更美好!

宣傳安全活動心得體會3

  對于網(wǎng)絡(luò)安全,相對于我來說,在未接觸這門課程之前,可以說是一個漏洞,一片空白,網(wǎng)絡(luò)安全的意識也是很是淡薄。之前也是聽說過網(wǎng)絡(luò)攻擊,盜取情報(bào),竊取密碼,查看個人隱私等一些迫害網(wǎng)絡(luò)安全秩序的不法行為,這也讓我對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一種懼怕感。這次有幸接觸網(wǎng)絡(luò)安全這門課程,也讓我對于網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識,更多的了解,也讓我從中受益很多。

  網(wǎng)絡(luò)安全從其本質(zhì)上講就是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全。指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)硬件、軟件及其系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的安全。網(wǎng)絡(luò)信息的傳輸、存儲、處理和使用都要求處于安全狀態(tài)可見。網(wǎng)絡(luò)安全至少應(yīng)包括靜態(tài)安全和動態(tài)安全兩種靜態(tài)安全是指信息在沒有傳輸和處理的狀態(tài)下信息內(nèi)容的秘密性、完整性和真實(shí)性:動態(tài)安全是指信息在傳輸過程中不被篡改、竊取、遺失和破壞。實(shí)際上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的具體含義會隨著使用者的變化而變化,使用者不同,對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識和要求也就不同。

  例如從普通使用者的角度來說,可能僅僅希望個人隱私或機(jī)密信息在網(wǎng)絡(luò)上傳輸時(shí)受到保護(hù),避免被竊聽、篡改和偽造;而網(wǎng)絡(luò)提供商除了關(guān)心這些網(wǎng)絡(luò)信息安全外,還要考慮如何應(yīng)付突發(fā)的自然災(zāi)害、軍事打擊等對網(wǎng)絡(luò)硬件的破壞,以及在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)異常時(shí)如何恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)通信,保持網(wǎng)絡(luò)通信的連續(xù)性。網(wǎng)絡(luò)安全既有技術(shù)方面的問題,也有管理方面的問題,兩方面相互補(bǔ)充,缺一不可。隨著互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模普及和應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)安全問題也隨之呈現(xiàn)在我們面前。病毒滲透、系統(tǒng)漏洞和黑客攻擊等威脅層出不窮,已經(jīng)嚴(yán)重地影響到網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的日益龐大,給網(wǎng)絡(luò)安全防范人員提出了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

  人力、物力和財(cái)力的有限性決定了不可能完全地依賴手工方式進(jìn)行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便而且行之有效的方法進(jìn)行攻擊分析已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)安全的重要課題。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為社會發(fā)展的重要保證。有很多是敏感信息,甚至是國家機(jī)密。所以難免會吸引來自世界各地的各種人為攻擊(例如信息泄漏、信息竊取、數(shù)據(jù)篡改、數(shù)據(jù)刪添、計(jì)算機(jī)病毒等)。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)實(shí)體還要經(jīng)受諸如水災(zāi)、火災(zāi)、地震、電磁輻射等方面的考驗(yàn)。計(jì)算機(jī)犯罪案件也急劇上升,計(jì)算機(jī)犯罪已經(jīng)成為普遍的國際性問題。據(jù)美國聯(lián)邦調(diào)查局的報(bào)告,計(jì)算機(jī)犯罪是商業(yè)犯罪中最大的犯罪類型之一。

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全存在的威脅嚴(yán)重的威脅。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成形式多樣性、終端分布廣和網(wǎng)絡(luò)的開放性、互聯(lián)性等特征,致使網(wǎng)絡(luò)容易受到來自黑客、惡意軟件和其它種種攻擊。

  信息泄露:

  信息泄露破壞了系統(tǒng)的保密性,他是指信息被透漏給非授權(quán)的實(shí)體。常見的,能夠?qū)е滦畔⑿孤兜耐{有:網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽、業(yè)務(wù)流分析、電磁、射頻截獲、人員的有意或無意、媒體清理、漏洞利用、授權(quán)侵犯、物理侵入、病毒、木馬、后門、流氓軟件、網(wǎng)絡(luò)釣魚。

  完整性破壞:

  可以通過漏洞利用、物理侵犯、授權(quán)侵犯、病毒,木馬,漏洞來等方式實(shí)現(xiàn)。

  拒絕服務(wù)攻擊:

  對信息或資源可以合法的`訪問卻被非法的拒絕或者推遲與時(shí)間密切相關(guān)的操作。

  網(wǎng)絡(luò)濫用:

  合法的用戶濫用網(wǎng)絡(luò),引入不必要的安全威脅,包括非法外聯(lián)、非法內(nèi)聯(lián)、移動風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)備濫用、業(yè)務(wù)濫用。

  常見的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)安全威脅的表現(xiàn)形式主要有:竊聽、重傳、偽造、篡改、拒絕服務(wù)攻擊、行為否認(rèn)、電子欺騙、非授權(quán)訪問、傳播病毒。

  竊聽:

  攻擊者通過監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的手段獲得重要的信息,從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息的泄密。重傳:攻擊者事先獲得部分或全部信息,以后將此信息發(fā)送給接收者。篡改:攻擊者對合法用戶之間的通訊信息進(jìn)行修改、刪除、插入,再將偽造的信息發(fā)送給接收者,這就是純粹的信息破壞,這樣的網(wǎng)絡(luò)侵犯者被稱為積極侵犯者。積極侵犯者的破壞作用最大。

  拒絕服務(wù)攻擊:

  攻擊者通過某種方法使系統(tǒng)響應(yīng)減慢甚至癱瘓,阻止合法用戶獲得服務(wù)。行為否認(rèn):通訊實(shí)體否認(rèn)已經(jīng)發(fā)生的行為。

  電子欺騙:

  通過假冒合法用戶的身份來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊,從而達(dá)到掩蓋攻擊者真實(shí)身份,嫁禍他人的目的。

  非授權(quán)訪問:

  沒有預(yù)先經(jīng)過同意,就使用網(wǎng)絡(luò)或計(jì)算機(jī)資源被看作非授權(quán)訪問。傳播病毒:通過網(wǎng)絡(luò)傳播計(jì)算機(jī)病毒,其破壞性非常高,而且用戶很難防范。常見的網(wǎng)絡(luò)攻擊有:特洛伊木馬,郵件炸彈,過載攻擊,淹沒攻擊,ping攻擊等。

  所以,網(wǎng)絡(luò)安全是一項(xiàng)動態(tài)、整體的系統(tǒng)工程,從技術(shù)上來說,網(wǎng)絡(luò)安全有安全的操作系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)、防病毒、防火墻、入侵檢測、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、信息審計(jì)、通信加密、災(zāi)難恢復(fù)、安全掃描等多個安全組件組成,一個單獨(dú)的組件是無法確保信息網(wǎng)絡(luò)的安全性。

宣傳安全活動心得體會4

  為增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識,提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能,構(gòu)建綠色校園網(wǎng)絡(luò),營造和諧校園環(huán)境,小學(xué)多項(xiàng)舉措扎實(shí)開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動:

  1、制作、懸掛“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”的宣傳橫幅,營造濃厚的`宣傳氛圍;

  2、圍繞“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)”等內(nèi)容,組織開展“同上一堂網(wǎng)絡(luò)安全公開課”活動;

  3、充分利用展板、黑板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)等途徑為載體,緊緊圍繞活動主題,營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍,引導(dǎo)廣大師生依法正確使用網(wǎng)絡(luò),提高網(wǎng)絡(luò)道德觀和法制觀;

  4、廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律、法規(guī)和相關(guān)知識,強(qiáng)化師生對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識和責(zé)任意識;

  5、召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會,討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識,增強(qiáng)識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的力。

  此次活動使全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識,增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全基本素質(zhì)與防患能力,網(wǎng)絡(luò)安全意識得到了明顯提高。

宣傳安全活動心得體會5

  觀看完《生命重于泰山》的宣傳片,打從內(nèi)心的體會到了,生命安全是人生中最重要的。一個人的人生只有一次生命,因此要格外的珍惜。

  人,是當(dāng)前社會的發(fā)展之本,我們社會的發(fā)展是離不開社會人員的生產(chǎn),而人的安全是生產(chǎn)的基石,是每個企業(yè)獲取經(jīng)濟(jì)效益的根本保證。人,作為每個企業(yè)安全生產(chǎn)的主體,是具體生產(chǎn)工作的執(zhí)行者,不管社會上各種各樣的工作都必須圍繞著人來開展的.,離開了人,什么事情都將會變得無所事事。在現(xiàn)當(dāng)今社會提出了許多關(guān)于社會發(fā)展的新理念,要構(gòu)筑和諧社會,和諧企業(yè)。在當(dāng)前社會中,深感身上的責(zé)任重大,每個人都應(yīng)該主動去承擔(dān)更多的社會責(zé)任,要保持好個人的精神狀態(tài)和吃苦耐勞的意志風(fēng)格,認(rèn)真做好自己的本職工作,在安全生產(chǎn)中要堅(jiān)持以人為先。

  我們要以《安全專題》會為指導(dǎo)思想,要時(shí)時(shí)刻刻的以“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理、重在落實(shí)”的方針為安全口號,最近又展開了一系列的安全教育及培訓(xùn),在這些培訓(xùn)及教育中的我深刻的感受到了安全所帶來的深刻含義。每個人的安全就意味著責(zé)任,每個人的安全不僅僅是對自己負(fù)責(zé),更多地要對別人負(fù)責(zé),要對家人負(fù)責(zé)。我們每個人不管從學(xué)習(xí)、生活、工作中都要必須要提高個人的安全認(rèn)識,加強(qiáng)防范,減少安全事故的發(fā)生,就是每個人的責(zé)任所在。

  崗位上安全生產(chǎn)的難點(diǎn)是在于我們自己身上的,所以每個人的安全意識是非常重要的,也是要從頭開始,從學(xué)習(xí)安全知識,學(xué)習(xí)法律法規(guī)開始,增強(qiáng)我們每個人自身的安全知識,提高整個社會工作人員對于安全的意識,我們每個人都要為自己的生命安全負(fù)責(zé)任。

宣傳安全活動心得體會6

  生命重于泰山》電視專題片開播了,觀看完之后我深有感觸,安全對于每個人來說都是非常重要的,卻又是人們?nèi)菀缀鲆暤模恳粭l條鮮活的生命,就因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意沒能注意到意外的到來而離開,然而悲劇的發(fā)生讓我們不得不去思考要如何才能夠有效的防止類似的'事情不再一次發(fā)生。每個人的生命都是寶貴的,沒人能知道未來的自己是什么樣貌,在這個無限機(jī)會的現(xiàn)代社會也沒人能夠一言而斷定未來。

  安全就是要愛護(hù)好自己的同時(shí)也要保護(hù)好他人的生命及財(cái)產(chǎn)安全,我們的生命只有一次,我們應(yīng)該在以后的日常生活中,時(shí)刻注意各種安全防范,將一切安全都寄托在別人和單純的運(yùn)氣上,而不是憑借著自我的觀察來保證的話,是對自己的生命不負(fù)責(zé),為了不再讓親友生離死別的場面再一次發(fā)生,我們應(yīng)當(dāng)不斷補(bǔ)充防范意識,學(xué)習(xí)安全知識點(diǎn),這既是對自我的安全負(fù)責(zé),也是對家人的負(fù)責(zé)。

  安全規(guī)章制度是多少年來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有些總結(jié)是事故教訓(xùn),是用血的代價(jià)換來的。人是萬物之靈,是社會發(fā)展之本,社會的發(fā)展離不開生產(chǎn),安全是生產(chǎn)的基石,安全生產(chǎn)是一種職責(zé),不僅僅是對自我負(fù)責(zé)、也是對家人負(fù)責(zé),更是對員工負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé),安全生產(chǎn),不僅僅是關(guān)系到自己,更多的是關(guān)系到你我他,安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本,是社會發(fā)展永恒的主題。

宣傳安全活動心得體會7

  說起網(wǎng)絡(luò)我們并不陌生,我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學(xué)生學(xué),老師再教學(xué)生再學(xué),老師不教學(xué)生不學(xué)的過程。多少年來一直沒有改變,就像某老師舉的例子一樣,19世紀(jì)的醫(yī)生到20世紀(jì)的手術(shù)室就不會動手術(shù)而19世紀(jì)的老師到20世紀(jì)的教室卻能照常上課,而且越是老教師經(jīng)驗(yàn)越豐富。看似個笑話,背后卻反映出了我們教育事業(yè)的悲哀。而未來教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī),使要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí),教學(xué)中教師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程和方法,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生積極主動地參與教學(xué)過程,勇于提出問題,主動探究,掌握學(xué)習(xí)的方法。通過接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實(shí),心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮。網(wǎng)絡(luò)教育就是一種學(xué)習(xí)的好方式,并且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)教育給了我人生很大的啟示和幫助,我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的平臺好好學(xué)習(xí)。

  雖說每天工作都比較忙,回到宿舍一打開電腦,就會不自覺登陸“晉江教師進(jìn)行學(xué)校教學(xué)平臺”,看看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻,看看自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)員的'精華帖子,好象有一種無形的力在引領(lǐng)著我要關(guān)注我們的教學(xué)平臺。網(wǎng)絡(luò)學(xué)校資源豐富,其中通過李證養(yǎng)老師《教育科學(xué)研究》一系列視頻的學(xué)習(xí)讓我在教育工作中多了一些了解和認(rèn)識,不僅懂得了科學(xué)的教育方法,也從理論的高度學(xué)習(xí)知道實(shí)踐當(dāng)中的教學(xué),感想李老師的耐心講解。。所以,我認(rèn)為這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式很好,這一次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也是非常成功的。它使我們老師比較自由地利用了業(yè)余時(shí)間接受繼續(xù)教育,既不影響工作,又能給自己“充電”,符合時(shí)代的發(fā)展要求。

  通過這次培訓(xùn),使我真正領(lǐng)會到了新的教育技術(shù)理念,也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習(xí)課程雖然完成了,但學(xué)習(xí)的任務(wù)還很艱巨。在今后的教學(xué)崗位上,我一定努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作,把所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教

  研教改中,做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)水平發(fā)揮更大的推動作用。

  古人說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。”沒有止境地學(xué)習(xí),是每一個向上者必要的,更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步,就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。從古至今,有成就的人,哪一個不是從勇于學(xué)習(xí),不斷鉆研中受益的呢?有人覺得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事,有人覺得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實(shí)在可見的目的。通過接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實(shí),心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮。當(dāng)你坐下來,認(rèn)真地讀一本好書,讓思維隨著作者馳騁,當(dāng)然,學(xué)習(xí)不只限于書本,網(wǎng)絡(luò)教育就是一種學(xué)習(xí)的好方式,并且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)教育給了我人生很大的啟示和幫助,我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的平臺“活到老,學(xué)到老”!

宣傳安全活動心得體會8

  相信同學(xué)們一定都會使用電腦,會上互聯(lián)網(wǎng)吧!可是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)里難免會有一些錯誤,迷信,黃色的內(nèi)容,我們?nèi)绾蝸肀苊馑鼈兡?網(wǎng)絡(luò)上的一些專業(yè)術(shù)語都是什么意思呢?我們在上網(wǎng)的時(shí)候應(yīng)該做到什么呢?這些普遍初中生都會提出的問題,只要學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本大家就一定能夠找到答案。

  讀了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本,我能感覺出網(wǎng)絡(luò)的確給我們生活帶來了極大的方便,比如:在電腦上可以查資料,可以購物,在網(wǎng)絡(luò)上大家可以了解國家大事,看到消息,最讓小朋友高興的是可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲……從這本書中的網(wǎng)絡(luò)小百科版塊中,我了解了一些有關(guān)電腦的小知識,這樣就能使不太懂電腦的我,一下子明白了許多平時(shí)不太懂得的問題,我還了解了應(yīng)該在什么時(shí)候上網(wǎng),上什么樣的網(wǎng)等等。

  但是,任何東西都有兩面性,別看電腦有很多好處,但它的壞處也不少:對于我們初中生來說,過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,會對我們身心健康帶來極大的傷害。有的時(shí)候電腦里進(jìn)了病毒,給你來了一個措手不及,現(xiàn)在讓來告訴你應(yīng)該如何預(yù)防病毒對電腦本身的傷害,你事先安裝一個“安全防火墻”,“安全防火墻”是電腦中抵御病毒侵入的一種防護(hù)措施,它可以保證電腦的正常運(yùn)行。大家都覺得上網(wǎng)聊天是一件好事,雖然我也這么認(rèn)為,我卻發(fā)現(xiàn)有人在發(fā)帖子的時(shí)候帶臟字,這是該怎么辦?網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本告訴我們應(yīng)該立刻去阻止他們,或去告訴版主,把他們的帖子進(jìn)行刪除;ヂ(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代化的通訊手段,給我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)、交往的廣闊平臺,但它的虛擬性、匿名性也給一些不懷好意的壞人以可乘之機(jī)。他們看準(zhǔn)我們未成年人生活經(jīng)驗(yàn)少,判斷是非能力弱,而且有強(qiáng)力的好奇心等心理特點(diǎn),所以就乘機(jī)而入,使用各種手段蒙騙、傷害我們未成年人。因此,我們一定要頭腦清醒,正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)的`兩面性哦。

  因此,我覺得作為一名新時(shí)代的初中生要會合理利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)、生活服務(wù),更要注意做個文明的小網(wǎng)民,不上不記健康的網(wǎng),不讀不健康的信息,更不能迷于網(wǎng)絡(luò)游戲!我相信你讀完這本書,一定會有很大的收獲!

宣傳安全活動心得體會9

  “嘟嘟,嘟嘟”救護(hù)車飛馳而過,路上出現(xiàn)了一片血跡,交通事故再次出現(xiàn)。在這個快速發(fā)展的世界里,人們的生活節(jié)奏越來越快。各種交通工具的出現(xiàn)給人們帶來了前所未有的便利,但在便利和快捷的同時(shí),也存在著巨大的安全隱患——交通事故。一個接一個,第一秒生命活蹦亂跳,第二秒鮮血淋漓。這是多么恐怖的一幕,多么令人震驚。

  很多人認(rèn)為交通事故離自己很遠(yuǎn),不會發(fā)生。其實(shí)也沒那么簡單。交通事故就像潛伏在周圍的`炸彈。一不小心就會爆炸,炸了一個和諧的家庭。有句話說得好:“寧可等三分,不要搶一秒!睘槭裁磿薪煌ㄊ鹿剩恳簿褪钦f,有些人為了搶幾秒鐘的時(shí)間,與汽車相撞,給世界留下一個鮮活的生命。如果再多等幾秒鐘,這些悲劇能避免嗎?

  我曾經(jīng)聽說過這樣一個交通事故:一個男孩在高速公路上騎自行車,速度很快,有幾次差點(diǎn)撞到行人。路邊的人指著“超速男孩”說:“你看那個孩子,不要遵守交通規(guī)則,你要注意,不要被撞!薄帮w天少年”一邊騎著自行車一邊得意洋洋地回頭看,仿佛在炫耀自己的駕駛技術(shù)有多么嫻熟高超。這時(shí),一輛大卡車駛來,讓他措手不及。結(jié)果,悲劇發(fā)生了,男孩倒在血泊中。過了一會兒,一對夫婦匆匆趕來,他們是男孩的父母,卻無能為力。他們只能眼睜睜看著兒子魂飛魄散,父母傷心欲絕。

  同學(xué)們,為了我們能在美麗的校園里繼續(xù)快樂的學(xué)習(xí);為了我們健康成長,讓生命之花繼續(xù)綻放;為了讓我們實(shí)現(xiàn)美好的理想,成為新世紀(jì)的接班人,肩負(fù)起建設(shè)祖國的光榮使命,請遵守交通規(guī)則!讓我們記住這句話“我寧愿等三分,也不愿搶一秒”。

宣傳安全活動心得體會10

  為了培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,12月4日上午,__幼兒園以“全國交通安全日”為教育契機(jī),開展了以“遵守交通規(guī)則,安全文明出行”為主題的教育活動。

  活動中,各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),開展了形式多樣的.道路交通安全教育活動,讓幼兒了解12月2日是全國交通安全日,122是交通事故報(bào)警電話。大班幼兒在老師的組織下認(rèn)識了別超速、別酒駕、別闖紅燈、別隨意占用應(yīng)急車道的標(biāo)志;中班老師為了讓幼兒更快的掌握交通安全知識,將安全知識以拍手歌的形式教給幼兒,整堂課在輕松愉快的氛圍中結(jié)束。小朋友不僅學(xué)會了相互合作拍手,更重要的是熟練掌握了交通安全知識兒歌。在家中,也能通過與家長互動的方式宣傳交通安全知識;小班幼兒則通過學(xué)習(xí)兒歌《交通安全我知道》,明白過馬路要看信號燈,還要大手牽小手,才能安安全全過馬路。

  通過此次活動,讓孩子們進(jìn)一步了解交通安全常識,樹立了遵守交通規(guī)則的意識,培養(yǎng)了幼兒文明出行的良好習(xí)慣。據(jù)悉,該園一直將安全工作作為首要工作,列入幼兒園日常管理,常抓不懈,確保師幼安全和幼兒園平安穩(wěn)定。

宣傳安全活動心得體會11

  今天xx消防知識宣傳中心xx宣教處的宣傳員,對我們進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn),通過這次學(xué)習(xí),讓我深刻的認(rèn)識到了消防安全的必要性和重要性,同時(shí)增添不少的見識和實(shí)際性理論知識,就參加本次培訓(xùn)談?wù)勎覀人的學(xué)習(xí)心得體會。

  疏忽大意、僥幸的心理不可有:火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的,因疏忽所引發(fā)的,危害的一種災(zāi)難之一,所以我們要時(shí)刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞,徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神,在消防安全工作中要警鐘長鳴,做到居安思危,防患于未然,確保做到安全為天的理念。

  引發(fā)火災(zāi)的幾種原因:生活火災(zāi)。生活中燃?xì)廛浌芾匣;亂拉電源線路,接線板超負(fù)荷使用;使用大功率照明設(shè)備,用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭,躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。電氣火災(zāi)。電視機(jī)、電腦、充電器、電吹風(fēng)亂接電源線路,造成電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大,購置的電器設(shè)備如果不合格,尤其電熱器的使用不當(dāng)都引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性的因素。自然現(xiàn)象火災(zāi)。雷電,它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源,摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi);物質(zhì)的自燃。人為縱火?v火都帶有目的`性,一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí),有較大的危害性。

  保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài):當(dāng)面對火災(zāi)時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,及時(shí)撥打報(bào)警電話119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍;用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生,了解逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸,等待救援。了解消防設(shè)備設(shè)施并會使用。家中配備必要的消防器材,時(shí)刻防范火災(zāi)。

  在這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,使我受到了很大的啟迪,開拓了思維,同時(shí)也掌握了許多消防知識,隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山,我們要時(shí)刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。

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