新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文1
8月27日,我參加了萊城區(qū)新教師招聘崗前培訓(xùn)活動(dòng)。自從知道這個(gè)消息,我有點(diǎn)緊張,有點(diǎn)激動(dòng),緊張的是不知道要培訓(xùn)什么,激動(dòng)的是感覺(jué)離正式成為老師又進(jìn)了一步。培訓(xùn)以前,我只以為這是上崗前的一個(gè)過(guò)程,培訓(xùn)之后,我卻覺(jué)得這是對(duì)我思想的一次洗禮。
為什么這么說(shuō)呢,且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。我的女兒8歲了,開(kāi)學(xué)就上二年級(jí)了。為了她在新學(xué)期學(xué)習(xí)能趕趟,能取得好成績(jī),能身體健康,學(xué)習(xí)上我給她安排了背詩(shī)詞,背乘法口訣。課外呢學(xué)跆拳道,圍棋,繪畫(huà)。我自覺(jué)安排很全面,很好,我跟孩子爸爸嚴(yán)格監(jiān)督,卻沒(méi)想到在假期過(guò)半時(shí)受到了孩子的反彈,并且不愛(ài)跟我們?cè)谝黄穑f(shuō)我們老批評(píng)她。當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得很生氣,甚至生出了一種不學(xué)拉倒的感覺(jué)。但是參加了培訓(xùn)的我,才恍然大悟,原來(lái)不是孩子做的不好,而是我做的不好,經(jīng)過(guò)深刻反思,我發(fā)現(xiàn)了這其中的問(wèn)題。
首先,意識(shí)有問(wèn)題。正如張玉華老師在《意識(shí)形態(tài)與教育宣傳》里講的那樣,我正在打著愛(ài)孩子,為了孩子好的旗幟亂為。受到“不要讓孩子輸在起跑線”上這一思想的影響,我對(duì)孩子過(guò)于注重效率,過(guò)于著急她的成長(zhǎng)。作為一名即將登上教育崗位的老師,這次反思給我敲響了警鐘。我的學(xué)生們也有特定的年齡特點(diǎn),同時(shí),每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),我在以后的教育教學(xué)工作中一定不能急于求成,拔苗助長(zhǎng),要做到不著急,不妄為。
其次,態(tài)度有問(wèn)題。只是簡(jiǎn)單,粗暴的`嚴(yán)厲,缺乏耐心,缺乏愛(ài)的教育。偉大的思想家泰戈?duì)栒f(shuō):“不是鐵器的敲打,而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石,一味的批評(píng)不一定能產(chǎn)生良好的教育效果,而深切的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),使教育成為載歌載舞的水。”泰戈?duì)栆徽Z(yǔ)道出教育的純美境界。反思自己,犯了母親常犯的錯(cuò)誤。一味的批評(píng)、斥責(zé)固然釋放了內(nèi)心的不滿,讓人有酣暢淋漓之感,卻讓我和女兒之間的距離愈來(lái)愈遠(yuǎn)。以后我需要做的就是如亓艷老師說(shuō)的那樣,無(wú)論對(duì)我的孩子還是對(duì)我未來(lái)的學(xué)生都要用心做管理,用愛(ài)做教育,要像呂源老師講的那樣口下留德,手下留情。
再次,教育方法有問(wèn)題。在給孩子安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),簡(jiǎn)單講一遍,就讓孩子背誦,孩子不理解,不明白,就讓孩子多重復(fù),造成孩子厭學(xué)情緒。這就是教學(xué)方法有問(wèn)題,正如亓玉成老師在《課堂改革的幾種模式》講座中說(shuō)的,教學(xué)應(yīng)有法。在教育過(guò)程中,應(yīng)該調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。
那么,發(fā)現(xiàn)的這些問(wèn)題,怎么解決呢?多位培訓(xùn)老師給出了棒棒的建議。首先那就是多讀書(shū),多讀教育專著以及學(xué)科專著,在讀書(shū)中使教學(xué)深刻,使教學(xué)創(chuàng)新,使教學(xué)有趣。其次,在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,多鍛煉自己,要如汪莉莉老師說(shuō)的那樣,用心教學(xué),潛心研究,要做一棵竹子潛心扎根,積極儲(chǔ)備,經(jīng)過(guò)歲月的沉淀,散發(fā)自己的風(fēng)姿。
作為一名新教師,我要努力做到戒驕戒躁,虛心學(xué)習(xí),多加磨練,爭(zhēng)取做一名讓學(xué)生尊敬的老師,讓自己心安的老師,讓學(xué)校驕傲的老師,讓歷史銘記的老師。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文2
人民教師,是一個(gè)讓人一聽(tīng)就肅然起敬的詞眼。只要你接受了它,它就會(huì)成為你畢生為之奮斗的事業(yè)。如同“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦銜(huì)在這片潤(rùn)土上盡情揮灑你的熱血,辛勤耕耘,期待學(xué)生們一次又一次的收獲,完成一次又一次的蛻變。最終自己的光陰卻在粉筆灰沫的彌漫中消失殆盡。
今年8月26日—28日,我們參加了由江華縣教育局組織的新任教師崗前適應(yīng)性培訓(xùn),作為新一批入職的教師,內(nèi)心的欣喜和自豪之情溢于言表。雖然深知自己在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏,但是強(qiáng)烈的責(zé)任心和十足的自信心,也能讓初出茅廬的`我們相信自己能勝任這份工作,相信我們能通過(guò)努力奮斗,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,讓我們成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。
在這兩天的培訓(xùn)中,平易近人的唐孝任局長(zhǎng)與其他三位專家從宏觀上引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的教育目標(biāo),引領(lǐng)我們走向正確的教育發(fā)展道路。羊校長(zhǎng)與其他三位老師則從微觀上告訴我們?nèi)绾紊虾靡还?jié)課,怎樣去關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。盡職盡責(zé)的伍守仁等五位股長(zhǎng)分析了工資與職稱的相互關(guān)聯(lián)性,這些都與教師的利益息息相關(guān)。聆聽(tīng)了教師們的教導(dǎo),讓我對(duì)“教師”這兩個(gè)字的含義又有了更深刻的理解,從而對(duì)做一名優(yōu)秀的人民教師增添了幾份責(zé)任感。
要讓我縣成為教育強(qiáng)縣,實(shí)現(xiàn)“名校、名師、名人”的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),首先應(yīng)該從“名師”入手,總結(jié)這幾天的心得體會(huì),我們認(rèn)為要想成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,應(yīng)該從以下三個(gè)方面入手。
第一,提高教師的自身素質(zhì)。打鐵還需自身硬,為人師表,就得有好的表率。教師對(duì)學(xué)生的影響如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師的一言一行將會(huì)對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀產(chǎn)生影響,這就要求教師加強(qiáng)自我修養(yǎng),提高人文素養(yǎng),加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng),規(guī)范自己的言行。
第二,提高教師的業(yè)務(wù)水平。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師傳授給學(xué)生知識(shí)和本領(lǐng)。如果教師自己學(xué)業(yè)不精,知識(shí)不夠淵博,就很難讓學(xué)生理解其中內(nèi)涵,進(jìn)而失去學(xué)習(xí)興趣,對(duì)教師的教學(xué)能力產(chǎn)生懷疑。當(dāng)今時(shí)代,知識(shí)更新速度快,教師必須不斷學(xué)習(xí),完善自己,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
第三,提高教師的合作能力。一個(gè)好漢,三個(gè)幫。不同的教師有不同的教學(xué)風(fēng)格,不同的學(xué)生也會(huì)被不同的教學(xué)風(fēng)格所吸引。因此,教師們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作,形成一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境,這樣才能教育出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
以上就是我通過(guò)這次崗前培訓(xùn)中體會(huì)到的怎樣讓自己成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。通過(guò)這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高了我們的思想境界,豐富了我們的教學(xué)理念,增強(qiáng)了我們教好語(yǔ)文的自信!懊利愋@、幸福師生、理想教育”讓我們揚(yáng)帆起航,共筑“江華夢(mèng),教育夢(mèng)”。
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