培訓(xùn)心得體會(huì)范文(14篇)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇1
3月17、18日,我參加了在臨沂三中舉辦的班主任專題研修班,聽(tīng)取了周紅五“教育教學(xué)管理過(guò)程中師生交往的藝術(shù)”;陳宇“班級(jí)制度的作用與特點(diǎn)”;鄭學(xué)志的“班級(jí)自主教育管理”,使我對(duì)班主任工作有了更深刻的理解,班主任專題研修培訓(xùn)心得體會(huì)。
二十一世紀(jì),班主任面對(duì)的學(xué)生不再是一個(gè)等著灌水的空瓶子,而是一扇扇等待開(kāi)啟的大門。每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的未知世界,這是一個(gè)等待開(kāi)墾的世界,是一個(gè)充滿能力量的世界,是一個(gè)充滿矛盾的世界。人的內(nèi)心有存放隱私的角落。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣。班主任教師再也不能指望像以往那樣強(qiáng)迫他們進(jìn)入我們?cè)O(shè)定的世界。隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變,更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。我主要學(xué)到以下幾點(diǎn):
1、班級(jí)的科學(xué)管理辦法。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,班級(jí)強(qiáng)、學(xué)生強(qiáng)、學(xué)校強(qiáng),優(yōu)秀的班集體將成為學(xué)校育人的載體。班級(jí)的科學(xué)管理辦法要以學(xué)生的發(fā)展為中心,培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方式,使學(xué)生德智并進(jìn)。要有班級(jí)管理的發(fā)展觀理念,要明確學(xué)生人人都能發(fā)展,時(shí)時(shí)都在發(fā)展;還要明確不同的人有不同的思維方式,不同的人有不同的需求,不同的人接受能力不同,承認(rèn)人之間的差異。班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)文化的靈魂,體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌,要重視班級(jí)的文化建設(shè)?梢酝ㄟ^(guò)對(duì)教室環(huán)境的布置來(lái)加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè),如布置教室、辦好板報(bào)、建好圖書室、設(shè)計(jì)墻飾;設(shè)計(jì)班旗、班徽、班歌、班級(jí)格言等營(yíng)造一個(gè)優(yōu)雅的、能激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的文化環(huán)境。通過(guò)班級(jí)的文化管理,理清學(xué)生的觀念、思維,管住學(xué)生的價(jià)值觀和思想觀念。
2、打造優(yōu)秀班集體的方法。一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有共同的奮斗目標(biāo),并讓這個(gè)奮斗目標(biāo)成為全班學(xué)生的共同行為,目標(biāo)是啟明星、是動(dòng)力具有巨大的激勵(lì)作用。在打造優(yōu)秀班集體時(shí)一定要讓班級(jí)有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。另外,優(yōu)良的班風(fēng)要依靠正確的集體輿論來(lái)支持,優(yōu)良的班風(fēng)一旦形成,對(duì)正確的輿論形成有巨大的影響,所以,要在班級(jí)里樹(shù)立健康正確的集體輿論。同時(shí)還要培養(yǎng)得力的學(xué)生干部,設(shè)立健全的班級(jí)制度,處理好班級(jí)里的人際關(guān)系,經(jīng)常開(kāi)展生動(dòng)的集體活動(dòng),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,形成一個(gè)有特色的班集體,心得體會(huì)《班主任專題研修培訓(xùn)心得體會(huì)》。
3、切實(shí)有效的班主任工作藝術(shù)。班主任的工作對(duì)象是學(xué)生,班主任做的是人的工作。而學(xué)生是有血有肉有情感的人,是發(fā)展中的人,他們需要平等、關(guān)愛(ài)和尊重,不同的學(xué)生有不同的需要,不同學(xué)生的.發(fā)展有差異。作為班主任要待生如子,作到對(duì)待學(xué)生一視同仁,承認(rèn)每個(gè)學(xué)生都是最棒的。用愛(ài)去感化學(xué)生,用“情”去工作,用“心”去工作,以情動(dòng)情,以情感人。要認(rèn)識(shí)到每一個(gè)學(xué)生都是一顆等待發(fā)現(xiàn)的明星,我們要通過(guò)培養(yǎng)優(yōu)生、輔導(dǎo)差生、促進(jìn)中等生的發(fā)展,使每一顆星星都能閃閃發(fā)光。面對(duì)優(yōu)生,我們要不斷激勵(lì)壓擔(dān)子,消除他們的嫉妒心理
通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,今后的班主任工作,我應(yīng)做到如下幾點(diǎn):
1、為人師表,樹(shù)立良好的形象
中學(xué)是人的一生發(fā)展的奠基時(shí)期,班主任是學(xué)生人生路口的領(lǐng)路人,班主任的德才學(xué)識(shí)、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。班主任應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng),在學(xué)生中樹(shù)立良好的風(fēng)范,要“動(dòng)容貌”、“正顏色”、“出辭氣”。所以,在工作中,我們應(yīng)嚴(yán)肅自己的容貌,端正自己的臉色,注意自己的言辭,處處嚴(yán)格要求自己,重視自我修養(yǎng),樹(shù)立良好的教師形象。
2、對(duì)學(xué)生一視同仁
馬卡連柯說(shuō)過(guò):“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!睅煇(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂(lè)于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平,熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
3、培養(yǎng)習(xí)慣,塑造優(yōu)秀人才
孔子云:“少年居性,習(xí)慣之為常!倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過(guò)教育,去建立一種良好的習(xí)慣!笨梢(jiàn),養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面
有不容忽視的責(zé)任。這方面,我們班主任需要的是“勤”和持之以恒。
4、潛心科研,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新
教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本功。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮,當(dāng)代學(xué)生活潑好動(dòng)。對(duì)此,班主任應(yīng)該給予研究和探討,這要求班主任具有強(qiáng)烈的教育科研意識(shí),在教育教學(xué)實(shí)踐中,我要不斷對(duì)教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究,在研究中得出正確的結(jié)論,進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。不再做“兩眼一睜,忙到熄燈”的苦干型班主任,而努力去做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任。
總之,新時(shí)代向我們提出了新要求,新課標(biāo)向我們提出了新理念。我們要用心育德、用情育德、用行育德,盡職盡責(zé)地做好我的班主任工作。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇2
首先,我十分感謝公司給我們?nèi)w員工的群眾培訓(xùn),也很榮幸參加了這次培訓(xùn),這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我,也十分珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn),完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法,讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣,服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體,我個(gè)認(rèn)為最主要的是,它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了,賣場(chǎng)的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和職責(zé)心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心,那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向,巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果,失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的.陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的比較也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn),從培訓(xùn)的效果就能夠看出公司對(duì)培訓(xùn)是十分著重的,老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備,讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心,讓我們?nèi)跒橐惑w,我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓(xùn),我想會(huì)更搞笑、更專業(yè),所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng),理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作,因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加完美。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇3
培訓(xùn)的心得體會(huì)包括培訓(xùn)前個(gè)人能力的評(píng)估、關(guān)于培訓(xùn)方式的評(píng)價(jià)、培訓(xùn)結(jié)內(nèi)果收獲分析、培訓(xùn)亮點(diǎn)總?cè)萁Y(jié)等四個(gè)方面。
1、培訓(xùn)前個(gè)人能力的評(píng)估。可以將自己在培訓(xùn)之前,對(duì)于個(gè)人能力進(jìn)行評(píng)估,這樣可以與培訓(xùn)后進(jìn)行前后的對(duì)比,以表示個(gè)人能力在培訓(xùn)后的提升。
2、關(guān)于培訓(xùn)方式的評(píng)價(jià)。對(duì)于企業(yè)的培訓(xùn)方式,也可以進(jìn)行評(píng)價(jià),或者寫自己對(duì)于培訓(xùn)方式的認(rèn)可程度,以及提出的相關(guān)建議或者意見(jiàn)等。
3、培訓(xùn)結(jié)果收獲分析。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后,自己的收獲了多少,對(duì)于培訓(xùn)的意義感悟,讓自己能夠更加輕松認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的好處。
4、培訓(xùn)亮點(diǎn)總結(jié)。經(jīng)過(guò)一番培訓(xùn)后,對(duì)于培訓(xùn)過(guò)程中的'亮點(diǎn),也可以發(fā)表一下個(gè)人意見(jiàn),這樣個(gè)人的培訓(xùn)心得體會(huì)內(nèi)容,也會(huì)顯得更加充實(shí)。
注意事項(xiàng):
1、寫的時(shí)候著重強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)圍繞主線去寫,這樣會(huì)讓整體更流暢。
2、最好開(kāi)篇點(diǎn)名此次培訓(xùn)的意義和你的認(rèn)識(shí),然后對(duì)培訓(xùn)的某一點(diǎn)具體內(nèi)容展開(kāi)談。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇4
聽(tīng)了李小融教授的講座后,我深有體會(huì)。明白了課堂是一個(gè)神秘的地方,對(duì)學(xué)生而言,如果設(shè)計(jì)得好就是一種享受,是人間天堂;如果設(shè)計(jì)不好就是一種折磨,是人間地獄。那么任何設(shè)計(jì)好一堂課就非常的重要,作為教務(wù)主任,指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)好一堂課是很重要的。
要改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該注意五個(gè)內(nèi)容:備引入、備過(guò)渡、備變式、備個(gè)別指導(dǎo)、備評(píng)價(jià)。引入在課堂教學(xué)中是一個(gè)非常關(guān)鍵的步驟,是與學(xué)生溝通的要塞,這個(gè)環(huán)節(jié)要做到“明修棧道,暗度陳倉(cāng)”。過(guò)渡也是一個(gè)很重要環(huán)節(jié),在設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候要想辦法把各條連接起來(lái),要找到過(guò)渡的連接點(diǎn),把各章節(jié)巧妙的連接。備變式即備預(yù)案,使用教學(xué)案例來(lái)說(shuō)明原理,把案例組織成一個(gè)體系來(lái)說(shuō)明原理。高明的教學(xué)者舉的例子感到?jīng)]有精心準(zhǔn)備,但卻不然,要做到案例與原理的貼切達(dá)到爐火純青的地步。即使在同一個(gè)教學(xué)班里,學(xué)生是有個(gè)性和差異性的。那么就要求教師要弄清楚要以什么樣的學(xué)生為基準(zhǔn),這樣才能做好全方位的教學(xué),提高教學(xué)效率。一節(jié)課不是上玩就玩了,上玩過(guò)后教師要對(duì)自己的教學(xué)有一個(gè)評(píng)價(jià),這就要求教師在教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程中要留有空白,要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況增減文本的形式,以達(dá)到高效的課堂教學(xué)。只要教師做到認(rèn)認(rèn)真真的反思、總結(jié),用心去投入教學(xué),那么要達(dá)到高效的課堂其實(shí)也并不是很難。
通過(guò)這次培訓(xùn),讓我明白了自己與他人的差距,理解只有認(rèn)真執(zhí)著才能辦好事情;懂得了怎樣當(dāng)好一名合格的教務(wù)主任,并明確了以后的工作方向,著力抓好教學(xué)管理,努力做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任。
今天的天氣格外晴朗,是近一個(gè)月來(lái)少有的好天氣,在這么一個(gè)燦爛的日子里,培訓(xùn)已多日的我們心情似乎也舒展了很多。
據(jù)鳳游寺小學(xué)校長(zhǎng)楊建介紹,鳳游寺小學(xué)在十年前還是一所較為落后,生源較差的學(xué)校。
果不其然,在第一眼看到了鳳游寺小學(xué)時(shí),感覺(jué)就沒(méi)有昨日參觀的小營(yíng)小學(xué)氣派艷麗,但卻顯得十分質(zhì)樸素雅,一草一木、一磚一瓦透著一種古樸的氣息。腦海中不禁產(chǎn)生了疑問(wèn):為什么這樣一所其貌不揚(yáng)的學(xué)校在短短的十年一越成為南京市小班化教學(xué)示范校,這里不得不佩服楊建校長(zhǎng)深入挖掘出的校園文化精髓——鳳凰臺(tái)文化。
一、找出文化的根,挖掘校園文化。
鳳游寺小學(xué)建在古鳳凰臺(tái)遺址上。20xx年開(kāi)始利用地方課時(shí)開(kāi)展了校園鳳凰臺(tái)文化建設(shè)。
楊建校長(zhǎng)說(shuō):“古人說(shuō)鳳凰者,仁鳥(niǎo)也,仁就是鳳凰臺(tái)文化的精神內(nèi)核,也是傳統(tǒng)文化的精華”。鳳游寺小學(xué)從鳳凰的精神出發(fā),提出了“恭、寬、信、敏、惠”的學(xué)生培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。楊校長(zhǎng)介紹:“這五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自孔子的.思想,恭是恭敬,寬是寬容,信是誠(chéng)信,敏是勤敏,惠是慈惠,我們希望每個(gè)學(xué)生都具備這五方面的素質(zhì)”。鳳游寺小學(xué)為“恭、寬、信、敏、惠”編了兒歌,貼在一二年級(jí)的教室外面,又尋找了這方面的故事,貼在中年級(jí)的教室,到了五六年級(jí)的教室,貼的則是“恭、寬、信、敏、惠”的原話出處。
看著看著,不由得為進(jìn)門時(shí)只見(jiàn)外表,不問(wèn)內(nèi)涵的粗淺想法而臉紅,贊嘆眼前這所學(xué)校文化根基的深厚。
二、塑造文化墻,打造校園文化。
踏進(jìn)鳳游寺小學(xué)的校門,一轉(zhuǎn)手,你就會(huì)看到一塊巨大的石頭——“鳳字銘”石,上面刻滿了關(guān)于“鳳”字的各種寫法。旁邊的一塊石頭上刻著一只栩栩如生的鳳凰,開(kāi)始了“千年百尺鳳凰臺(tái)”的講述: 首先是在沈約的《宋書符瑞中》“文帝元嘉……”介紹了鳳凰臺(tái)的由來(lái);最引人矚目的是 一首李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》石刻,讓我們追憶鳳凰臺(tái)上的歷史名人。在文化墻的結(jié)尾處立著一面石墻,是南京當(dāng)代詩(shī)人李朝潤(rùn)先生的《鳳凰臺(tái)題記》,詩(shī)的最后兩句“翔翥世紀(jì)蒼穹、更展中華雄風(fēng)”對(duì)鳳小提出了“鳳凰去已久,正當(dāng)今日回”的殷切希望。
校園東面,面積不大,一座教學(xué)樓——鳳翔樓,一座綜合樓——鳳翥樓,兩樓之間連接著一座“鳳飛亭”,“翔、翥、飛”三個(gè)積極向上的動(dòng)詞,預(yù)示著鳳游寺小學(xué)在教育教學(xué)上的不懈地探究和持續(xù)地發(fā)展。
在學(xué)校的東南方向不遠(yuǎn)處,靜躺著竹林七賢阮籍的衣冠冢;學(xué)校附近的瓦官寺,離不開(kāi)東晉畫祖顧愷之,相傳正是他繪在廟內(nèi)白墻上的一副維摩詰像,引起滿城轟動(dòng),觀畫之人絡(luò)繹不絕,得百萬(wàn)之捐;鳳凰臺(tái)邊的謝公祠是紀(jì)念淝水之戰(zhàn)的謝玄;學(xué)校西南方向的杏花村就是明朝大儒顧起元晚年的隱居所在……
不由得你感慨人文薈萃啊,一腳踩出一段歷史!
三、開(kāi)發(fā)校本本課程,豐富校園文化。
走進(jìn)班級(jí),你會(huì)在課程表中開(kāi)到“鳳凰詩(shī)”等這樣的課程,原來(lái)學(xué)校開(kāi)發(fā)個(gè)以《千年百尺鳳凰臺(tái)》為核心的20多個(gè)的校本課程,開(kāi)發(fā)的校本課程有鳳凰臺(tái)詩(shī)詞會(huì),鳳凰臺(tái)歌會(huì),尋蹤鳳凰臺(tái)等活動(dòng)小組;創(chuàng)辦了《鳳鳴》雜志、“小鳳凰藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等,學(xué)校開(kāi)發(fā)了一系列以鳳凰臺(tái)文化為主題的教育教學(xué)活動(dòng),形成了良好的文化氛圍。
相信這種匠心獨(dú)運(yùn)的文化打造,這所學(xué)校也正如鳳凰一般展翅翱翔。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇5
為期兩個(gè)月的黨校生活就要結(jié)束了,在這兩個(gè)月的時(shí)間里,我有幸系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí),學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)和軍事形勢(shì),現(xiàn)階段我國(guó)改革發(fā)展的困難和矛盾,重慶直轄市的建設(shè)發(fā)展進(jìn)程等方面的知識(shí),通過(guò)系統(tǒng)深入學(xué)習(xí),我的思想認(rèn)識(shí)有了新的提高,宗旨意識(shí)有了進(jìn)一步的加強(qiáng),扎根基層干事創(chuàng)業(yè)的信心也更加堅(jiān)定。現(xiàn)將這兩個(gè)月學(xué)習(xí)的收獲與體會(huì)作如下匯報(bào):
一是錘煉了黨性。作為一名黨員,黨性是根本也是靈魂所在。增強(qiáng)黨性修養(yǎng),最基本的就是要密切聯(lián)系群眾,我們黨除了代表最廣大人民的根本利益之外沒(méi)有自己特殊的利益。我們工作在基層,基層是黨聯(lián)系群眾的重要紐帶,也是觀察黨群干群關(guān)系的重要窗口,基層工作是否做到全心全意為人民服務(wù),是否將群眾的利益最大程度地實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、保障好,群眾看在眼里,記在心上。只有真心實(shí)意把紛繁復(fù)雜的基層工作做好了,才能得到群眾的滿意和擁護(hù),群眾滿意就是對(duì)我們工作的最大褒獎(jiǎng)。
二是增長(zhǎng)了知識(shí)。黨校的課程安排涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、軍事的方方面面,既有宏觀分析又有微觀剖析,既有理論論證又緊貼工作實(shí)際,具體內(nèi)容從公文寫作到公務(wù)員職業(yè)道德,從建設(shè)法治政府到依法治國(guó),從計(jì)劃市場(chǎng)兩種經(jīng)濟(jì)體制到轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,從戶籍制度改革到社會(huì)管理創(chuàng)新,從建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)高地到文化強(qiáng)市戰(zhàn)略。老師們的講解深入淺出,觀點(diǎn)鮮明深刻,論證精辟充分,為我們提供了一場(chǎng)場(chǎng)知識(shí)和文化的盛宴,使我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到更新的同時(shí),也加深了對(duì)現(xiàn)實(shí)國(guó)情的了解,引發(fā)我們對(duì)當(dāng)前改革發(fā)展中面臨的困難、問(wèn)題和矛盾的思考。
三是開(kāi)拓了視野。每周定期舉行《重慶干部論壇》,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家、學(xué)者和教授來(lái)校做主題報(bào)告,他們的報(bào)告代表著其所在領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威和最新研究成果,每次聆聽(tīng)完他們的報(bào)告后,我都有醍醐灌頂如坐春風(fēng)之感。在這里學(xué)到的不僅僅是知識(shí),而是一種不落窠臼的思維方式,感受到的是思維創(chuàng)新帶來(lái)的強(qiáng)大活力。這啟發(fā)我們無(wú)論在什么工作崗位上,都不能僵化思維、固步自封,不能片面地看待問(wèn)題,不能只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。俗語(yǔ)有云:方法總比困難多,創(chuàng)新永無(wú)止境,當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦袝簳r(shí)遇到了困難,必須積極開(kāi)動(dòng)腦筋,用創(chuàng)新的思維找出問(wèn)題的解決方法,唯有如此,我們才能不斷突破自己,一步步開(kāi)啟事業(yè)的嶄新天地。
四是堅(jiān)定了信心。同志在知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)中曾經(jīng)發(fā)出這樣的號(hào)召“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的.天地,在那里是可以大有作為的”。許多大學(xué)生在畢業(yè)后離開(kāi)條件優(yōu)越的大城市到了農(nóng)村基層,通過(guò)艱苦奮斗創(chuàng)出了自己的一番事業(yè),今天已成為各行各業(yè)的帶頭人和領(lǐng)導(dǎo)者,他們無(wú)疑是那個(gè)時(shí)代的佼佼者,也是我們成功的榜樣。農(nóng)村基層是個(gè)大熔爐也是個(gè)大學(xué)校,在這里會(huì)看到一個(gè)更加真實(shí)的中國(guó),只要我們處處留心,多向群眾學(xué)習(xí),多向?qū)嵺`學(xué)習(xí),我們的知識(shí)系統(tǒng)會(huì)更加完善,世界觀、價(jià)值觀也會(huì)更加正確,對(duì)群眾的感情也就更加深厚。不經(jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香,我們?cè)诨鶎庸ぷ,就要去嬌氣戒躁氣,端正心態(tài)從學(xué)生做起,腳踏實(shí)地步步為營(yíng),在前進(jìn)的道路上留下最堅(jiān)實(shí)的足印。
黨校培訓(xùn)時(shí)間雖然只有短短的兩個(gè)月,但是學(xué)習(xí)永無(wú)止境,xx在慶祝中央黨校建校在思想上與時(shí)俱進(jìn)。我在大學(xué)期間學(xué)的是自然科學(xué),對(duì)于黨的理論知識(shí)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、社會(huì)主義基本理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)相對(duì)欠缺,這些都需要下大氣力進(jìn)行彌補(bǔ)。雖然工作之余學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重,但是只要合理安排時(shí)間,科學(xué)制定規(guī)劃,刻苦鉆研并持之以恒,就一定能保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。作為一名選調(diào)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的目的既是為了更好地勝任工作,不斷提高干事創(chuàng)業(yè)的能力;也是為了更好地服務(wù)群眾,確保以更好的質(zhì)量、更高的效率完成黨和群眾交辦的任務(wù);同時(shí)也是為了實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展,讓自己成長(zhǎng)為一名群眾滿意組織放心的復(fù)合型干部。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇6
教師是辦學(xué)之本,是立校之本,是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深入進(jìn)行課程改革,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研,是教師成長(zhǎng)的一只方舟。因此,做好校本培訓(xùn)工作非常重要,下面將我校本年開(kāi)展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位,制度保證
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn),大力提高教師專業(yè)化水平。
學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理,做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”,做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,聽(tīng)課教師有筆記,學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況,對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。
二、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)
學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座,放錄象,集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。
在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校主要針對(duì)教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過(guò)程中,教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí),學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,研討內(nèi)容包括:課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對(duì)教師自身素質(zhì)提高幫助很大。
學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí),并提倡教師自學(xué)。并提倡教師自學(xué)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決教師隊(duì)伍共性的問(wèn)題,對(duì)教師個(gè)體個(gè)性的問(wèn)題通過(guò)自學(xué)和研討解決。
三、抓好校本研修,組織好學(xué)科活動(dòng)。以校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,想方設(shè)法安排骨干教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。并制定了骨干教師結(jié)對(duì)“一幫一”活動(dòng)。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí),學(xué)校給調(diào)課,解除教師的后顧之憂,安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí),學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助,為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。
。ㄒ唬┕歉山處熡谜n堂引領(lǐng)思想。教研的效果如何,通過(guò)課堂來(lái)反映,教師的收獲如何,通過(guò)課堂來(lái)體現(xiàn)。學(xué)生的發(fā)展,就是教師的成功;教師的發(fā)展,才是學(xué)校的成功。我校的教研思想,課改思想,首先由骨干教師來(lái)體現(xiàn),體現(xiàn)在每一天的每一節(jié)課。我校骨干教師能夠用課堂說(shuō)話,用自己的學(xué)生說(shuō)話。我校骨干教師每學(xué)期上一節(jié)展示課,用他們的課堂實(shí)踐相全校教師傳達(dá)新的課該理念,引領(lǐng)教師走進(jìn)新的課堂,感受新的理念,實(shí)踐新的課堂模式,為學(xué)校校本培訓(xùn)提供現(xiàn)場(chǎng)。
。ǘ┛偨Y(jié)反思,讓教師聽(tīng)到成長(zhǎng)的.聲音。反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)策,對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程,是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。我校不但重視教師教學(xué)工作的反思,還重視學(xué)校管理和班級(jí)管理工作的反思。
1、通過(guò)工作總結(jié)來(lái)反思。我校教師,不管年齡大小,教齡長(zhǎng)短,資格高低,兼職多少,人人都撰寫工作總結(jié),人人都重視工作總結(jié)。工作總結(jié)的類別有“教學(xué)”、“班主任”、“少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“教務(wù)工作”、“總務(wù)工作”有的教師每學(xué)期寫一份,不管篇幅長(zhǎng)短,總是個(gè)人工作的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶。
2、通過(guò)交流的課堂來(lái)反思。每學(xué)期我校都會(huì)開(kāi)展一些教研課,還有中學(xué)開(kāi)展骨干教師、新教師的教研觀摩課。在這些活動(dòng)中,我校教師執(zhí)教的課堂教學(xué)受到大家的一致好評(píng),同時(shí)也較大程度地促使全體教師對(duì)自身課堂進(jìn)行反思,從而促使骨干教師更加成熟,年輕教師快速成長(zhǎng)。
四、創(chuàng)造條件,讓培訓(xùn)邁上新的臺(tái)階
1、提供培訓(xùn)的時(shí)間。為保證學(xué)習(xí)的時(shí)間,每周組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各一次,每月開(kāi)展專題講座一次,并把出席情況列入教師日常考勤中,與考勤獎(jiǎng)掛鉤。
2、拓寬交流的平臺(tái)。我校每期都派多名教師參加進(jìn)修學(xué)校組織的教師培訓(xùn),如班主任、骨干教師培訓(xùn)班、新課程培訓(xùn)班講座、新教師培訓(xùn)等,通過(guò)這些活動(dòng)的參與,加速了我校骨干教師的成熟,新教師的成長(zhǎng)。另外還有一些外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這對(duì)于我們這所經(jīng)濟(jì)比較薄弱的學(xué)校來(lái)說(shuō)也是件不容易的事情,這些活動(dòng)更是拓展了教師的眼界。
五、校本教研的具體做法
搞好講課、聽(tīng)課、評(píng)課話動(dòng)講課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展校本教研活動(dòng)的重要形式,本學(xué)期我校將這項(xiàng)活動(dòng)改為學(xué)校安排,教師自定授課時(shí)間。講課教師課前精心準(zhǔn)備、聽(tīng)課教師在聽(tīng)課中對(duì)照自己備課授課時(shí)的不足,力求在自己教學(xué)中改進(jìn)。通過(guò)評(píng)課互相交流、共同進(jìn)步。我校還建立隨堂聽(tīng)課制度,隨堂聽(tīng)課可以獲得更多的了解教師的機(jī)會(huì),得到更真實(shí)的課堂第一手資料。它有利于聽(tīng)課者近距離地了解教師日常教學(xué)工作時(shí)的態(tài)度、方法和情感,了解教師真實(shí)的教學(xué)水平和課堂管理學(xué)生、與學(xué)生互動(dòng)的能力;有利于發(fā)現(xiàn)教師在日常教學(xué)中存在的問(wèn)題;有利于促進(jìn)教師的日常教學(xué)工作,督促教師在今后的教學(xué)工作中去認(rèn)真鉆研教材、設(shè)計(jì)教法學(xué)法、提高課堂教學(xué)效率。不僅有利于教學(xué)管理人員把握教師教學(xué)動(dòng)態(tài),了解各班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),落實(shí)教學(xué)常態(tài)化管理措施,而且有利于教師改進(jìn)課堂,轉(zhuǎn)變觀念,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校重視對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),使教師能夠與專家交流,開(kāi)拓視野。提高教師教育教學(xué)水平。
六、校本培訓(xùn)存在的問(wèn)題:
缺點(diǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力,只有發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn),才能使我們邁向成功。經(jīng)過(guò)近幾年的實(shí)踐總結(jié),我們發(fā)現(xiàn)還有一些不足的地方。
1、我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),有個(gè)別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象,沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。
2、在教師基本功訓(xùn)練上,過(guò)于重視教學(xué)工作,偶爾忽視校本培訓(xùn),缺少力度。
3、有些活動(dòng)流于形式,沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到其重要性。
七、校本培訓(xùn)今后努力方向與措施:
針對(duì)上述優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),我們要在以下方面加強(qiáng):
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,定時(shí)定量地檢查每周、每月布置的各項(xiàng)工作。
2、結(jié)合我校實(shí)際情況,制定各類考評(píng)方案,對(duì)廣大教師進(jìn)行量化考評(píng),學(xué)期末、年終公開(kāi)考評(píng)結(jié)果。
3、穿插不定期的抽查形式,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)例會(huì)說(shuō)明。
校本培訓(xùn)工作是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,校本教研活動(dòng)的開(kāi)展,給老師們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),我相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體老師的共同努力下相信,在我校全體教師的努力下,我校的教育教學(xué)會(huì)更加有聲有色。
總之,通過(guò)校本培訓(xùn),促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高,教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,學(xué)習(xí)成績(jī)基本保持穩(wěn)步發(fā)展,逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)看,通過(guò)不斷的培訓(xùn),潛能將得到充分的發(fā)展。
今后,我們將與時(shí)俱進(jìn),探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容,為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇7
對(duì)于昨天下午的“銷售=收入”的培訓(xùn),首先非常感謝公司為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,這對(duì)我以后的工作甚至生活都起到了很大的影響。
從進(jìn)入公司以來(lái),我作為一個(gè)新人一直都以謙虛的心態(tài)向顧問(wèn)老師們學(xué)習(xí),在這個(gè)過(guò)程中我越來(lái)越佩服顧問(wèn)老師們專業(yè)的咨詢技巧和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,同時(shí)越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己的不足,雖然能夠了解自己與優(yōu)秀顧問(wèn)們的差距,但還是有信心只要努力就會(huì)成為像他們那樣的人。我每天工作結(jié)束后都會(huì)有這樣那樣的想法,但是都沒(méi)有總結(jié)成有步驟有系統(tǒng)的計(jì)劃,昨天在聽(tīng)培訓(xùn)的時(shí)候,就覺(jué)得陳老師說(shuō)的某些東西與我心中的想法不謀而合,為我的茫然找到了出口,人只有在痛苦的時(shí)候才想要改變自己,中國(guó)素來(lái)提倡“知足常樂(lè)”,事實(shí)上是限制了人們的發(fā)展的。如果一個(gè)人每天在平淡無(wú)奇的工作和生活中度過(guò)不思進(jìn)取,那無(wú)論對(duì)自己還是對(duì)社會(huì)都是不負(fù)責(zé)任的。如果能夠意識(shí)到自己能夠過(guò)更好的生活而現(xiàn)在的狀態(tài)卻不盡如人意的時(shí)候,那就應(yīng)該義無(wú)反顧的向目標(biāo)前進(jìn),當(dāng)真正下定決心的時(shí)候,一切都變得簡(jiǎn)單、容易。
在接下來(lái)的培訓(xùn)中,我越來(lái)越意識(shí)到銷售類行業(yè)的工作真的不簡(jiǎn)單,銷售就是信心的傳遞、情緒的轉(zhuǎn)移。優(yōu)秀的咨詢顧問(wèn)是能夠影響甚至改變客戶的情緒和態(tài)度的,讓客戶的思維、想法順著我們的思路發(fā)展,才能達(dá)到我們的目的:與客戶簽約。如果顧問(wèn)本人沒(méi)有信心,
當(dāng)然也不能要求客戶相信你。所以我覺(jué)得在咨詢過(guò)程中顧問(wèn)的態(tài)度和情緒是很重要的。我會(huì)在以后的工作中更多的注意這方面。
同時(shí)我學(xué)習(xí)到:銷售首先要充分了解自己產(chǎn)品的特點(diǎn),然后根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)和同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)情況來(lái)調(diào)整銷售方式。比如說(shuō),對(duì)某客戶的意向國(guó)家要充分了解到此國(guó)家特點(diǎn)(優(yōu)勢(shì))、以及在本地區(qū)同行業(yè)內(nèi)都有哪家公司可以做同一項(xiàng)目,那么就要想到我有什么優(yōu)勢(shì)?我有什么資格讓客戶與我簽約?這是談簽約的切入點(diǎn),找到了關(guān)鍵的切入點(diǎn),我們的'工作就會(huì)迎刃而解,事半功倍。俗話說(shuō)磨刀不誤砍柴工,針對(duì)客戶做出詳細(xì)、符合的留學(xué)設(shè)計(jì)方案是至關(guān)重要的。
我們是教育行業(yè),但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的框架內(nèi)我們也是服務(wù)行業(yè),所以良好的態(tài)度也是很重要的,這樣才能達(dá)到簽約的目的,并且能夠要求客戶為我們轉(zhuǎn)介紹,擁有更多的口碑客戶。
以上是我個(gè)人在培訓(xùn)后的一些樸素、簡(jiǎn)單的想法,希望能夠在以后更多的實(shí)踐工作中獲得更多的經(jīng)驗(yàn),也希望領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常予以批評(píng)、指導(dǎo)。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇8
古人云:人才有用不好用,奴才好用沒(méi)有用。改變思維方式“人”變成了“才”換個(gè)思路,我們就成功了。只有善于學(xué)習(xí)的人才會(huì)成為人才,只有善于學(xué)習(xí)的企業(yè)才會(huì)成為成功的企業(yè)、卓越的企業(yè)。
銷售工作的`基本法則是,制定銷售計(jì)劃和按計(jì)劃銷售。銷售計(jì)劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的銷售目標(biāo),也包括實(shí)施這一目標(biāo)的方法。具體內(nèi)容有:在分析當(dāng)前市場(chǎng)形勢(shì)和企業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,制定明確的銷售目標(biāo)、回款目標(biāo)、和其他定性、定量目標(biāo);根據(jù)目標(biāo)編制預(yù)算和預(yù)算分配方案;落實(shí)具體執(zhí)行人員、職責(zé)和時(shí)間。
然而,許多企業(yè)在銷售計(jì)劃的管理上存在一系列的問(wèn)題:如無(wú)目標(biāo)明確的年度、季度、月度的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃;銷售目標(biāo)不是建立在準(zhǔn)確把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)、有效組織企業(yè)資源的基礎(chǔ)上確定的,而是拍腦袋拍出來(lái)的;
“品牌世界沒(méi)有真相,只有消費(fèi)者的認(rèn)知消費(fèi)者相信就是真相”
是這句話讓我這個(gè)剛剛進(jìn)入銷售的菜鳥(niǎo)知道原來(lái)銷售是要很有技巧的“罐水”的。而成功就在于“罐水”的技巧與方式,怎么樣才能找到這合適的“罐水”時(shí)機(jī),在這次銷售培訓(xùn)中,舒老師提到銷售成功的策略與合理的“罐水”中如下幾點(diǎn):
1、轉(zhuǎn)換位勢(shì)
2、信息情報(bào)
3、類型判斷,需求分析
4、塑造賣點(diǎn),提升價(jià)值
5、溝通客情,拉近關(guān)系
6、異議處理,解除抗拒
7、成交與售后
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇9
我作為一名銀行安全保衛(wèi)工作的新兵,有幸第一次參加舉辦的全省安全保衛(wèi)首期培訓(xùn),感觸頗深,這是省分行安全保衛(wèi)部新班子上任后在全省安全保衛(wèi)條線進(jìn)行的一次“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象”的具體行動(dòng)。其規(guī)模之大、人員之多、范圍之廣(基層分管領(lǐng)導(dǎo)),都尚屬首次。通過(guò)這次培訓(xùn),使我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)安全保衛(wèi)工作的相關(guān)法規(guī)和制度,也掌握了業(yè)務(wù)領(lǐng)域安全檢查的重點(diǎn)和方法,學(xué)到了有關(guān)技防、物防設(shè)施的基礎(chǔ)知識(shí)和消防常識(shí),尤其是通過(guò)實(shí)地觀摩一日操作演練和防搶劫演練及護(hù)衛(wèi)隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)表演,看到了自身工作中的不足,從而使自己進(jìn)一步提高了對(duì)安全保衛(wèi)工作重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和緊迫感。這對(duì)我今后更好地開(kāi)展工作有著積極的指導(dǎo)意義。以下是這幾天的培訓(xùn)總結(jié):
一、提高對(duì)安全保衛(wèi)工作的認(rèn)識(shí)是做好安全保衛(wèi)工作的重要前提
首先,安全保衛(wèi)工作說(shuō)起來(lái)容易,看起來(lái)簡(jiǎn)單,但真正干起來(lái)是非常不容易的,過(guò)去自己在基層行當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),對(duì)保衛(wèi)工作的認(rèn)識(shí)比較單一,認(rèn)為不出問(wèn)題,不出事件,安全保衛(wèi)工作就做好了,來(lái)到保衛(wèi)部后,起初也覺(jué)得只要押運(yùn)不出問(wèn)題,也就沒(méi)有什么了,一年的工作實(shí)踐和這次培訓(xùn)使自己真正認(rèn)識(shí)了安全保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實(shí),任務(wù)很艱巨,責(zé)任很重大,尤其是當(dāng)前我行順利完成了金庫(kù)管理和押運(yùn)工作的社會(huì)化后,安全保衛(wèi)工作發(fā)生了很大的變化。如何適應(yīng)新的變化,工作目標(biāo)如何定位,是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。
其次,做好安全保衛(wèi)工作,不僅是我們創(chuàng)建“平安建行”的基本要求,也是為確保社會(huì)穩(wěn)定與和諧的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)。同時(shí),隨著公民民主和安全意識(shí)的提高,客戶和員工的安全需求不斷增長(zhǎng),要求我們要針對(duì)不同客戶、不同交易方式提供相適應(yīng)的安全服務(wù),銀行安全保衛(wèi)工作的質(zhì)量和水平,將成為銀行競(jìng)爭(zhēng)力和客戶選擇的一個(gè)因素。更重要的是股份制商業(yè)銀行的安全防范水平、刑事治安案件和安全事故、員工違法犯罪狀況等受到有關(guān)監(jiān)管部門、投資者和公眾更多的關(guān)注,安全保衛(wèi)工作好壞,不但影響到銀行的經(jīng)營(yíng)狀況,更重要的是影響到銀行的聲譽(yù),影響到投資者對(duì)銀行的信心,影響到銀行股票價(jià)格的波動(dòng)。從這個(gè)意義上講“安全責(zé)任大于天”一點(diǎn)也不過(guò)分。從我們自身的經(jīng)營(yíng)和管理看,安全保衛(wèi)工作也是確保我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康穩(wěn)定發(fā)展的前提和保障。一個(gè)健康、安全、穩(wěn)定的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,有利于我們集中精力發(fā)展業(yè)務(wù),壯大自己,從而爭(zhēng)取更大的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。反過(guò)來(lái)講,不論我們業(yè)務(wù)發(fā)展的再好,一個(gè)案件、一起事故所造成的資金、名譽(yù)損失來(lái)看,總是得不償失的。這一方面我們有著無(wú)數(shù)慘痛的案例。
二、強(qiáng)化安全防范意識(shí)是做好安全保衛(wèi)工作的重要保證
從當(dāng)前我行安全保衛(wèi)工作面臨的內(nèi)外部形勢(shì)看,我們的壓力還是很大的。從內(nèi)部看,全行的風(fēng)險(xiǎn)防范水平還有待進(jìn)一步提高,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的監(jiān)控能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng),由不得我們有絲毫馬虎和松懈;從外部看,全省金融系統(tǒng)近期頻頻發(fā)案,轉(zhuǎn)移庫(kù)款、虛存實(shí)取、私自放貸、票據(jù)詐騙等等,案件形態(tài)多種多樣。毫不夸張地講,放松安全保衛(wèi)無(wú)異于是將自己放在了火山口上。因而,我們有必要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)以下意識(shí):
一是“一把手”負(fù)總責(zé)的意識(shí)。行長(zhǎng)在省分行安全保衛(wèi)座談會(huì)上講到:“做好安全保衛(wèi)工作首先是‘一把手’工程,……要認(rèn)真貫徹落實(shí)“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,切實(shí)履行“一把手”作為安全保衛(wèi)工作“第一責(zé)任人”的職責(zé)。不論是行處“一把手”,還是部門“一把手”,都要把“為官一任,保一方平安”作為自己工作的第一要求,確保本單位的人員、財(cái)產(chǎn)、業(yè)務(wù)安全。
二是全員講安全的意識(shí)。安全保衛(wèi)工作不是哪個(gè)人或者哪個(gè)部門的任務(wù),而是我們每一位員工的任務(wù)。任何一個(gè)崗位的員工,對(duì)本崗位和本單位的安全負(fù)有天然的責(zé)任。不僅業(yè)務(wù)崗位的人員要講安全,就是在我們看來(lái)一些非業(yè)務(wù)崗位也同樣有其相應(yīng)的職責(zé)。比如,門衛(wèi)就要守好大門,防止可疑人員隨意進(jìn)出單位;司機(jī)就要保證行車安全,不僅要注意自己不出以外,還要防止他人給你造成的傷害;食堂管理,要注意食品安全,不僅要使大家吃得營(yíng)養(yǎng)、吃得滿意,還要吃得健康、吃得安全。可以說(shuō),安全隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時(shí)間,我們?nèi)猩舷旅恳幻麊T工都應(yīng)該成為自覺(jué)防范安全事故、案件的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
三是“防患于未然”的意識(shí)。安全保衛(wèi)工作必須要“防患于未然”,而不是充當(dāng)“事后諸葛”。要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則,真正建立起預(yù)防各類案件和災(zāi)害事故的長(zhǎng)效防御機(jī)制,使防范工作走在各項(xiàng)工作的前面,真正做到未雨綢繆。對(duì)全行的各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)要心中有數(shù),對(duì)外部治安環(huán)境形勢(shì)要有準(zhǔn)確的判斷,以便于指導(dǎo)全行。要結(jié)合工作實(shí)際,根據(jù)不同情形制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,同時(shí)要組織好相關(guān)預(yù)案的'演練工作,使員工真正掌握預(yù)案的流程、要點(diǎn)和防范手段,確保應(yīng)急預(yù)案真正發(fā)揮作用。
三、強(qiáng)化保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)是做好安全保衛(wèi)工作重要基礎(chǔ)
做好安全保衛(wèi)工作,“物防”、“技防”是保障,但關(guān)鍵還在于“人防”。只有抓住了“人”這一基本要素,全行的安全防范才有保證。
一是要增強(qiáng)保衛(wèi)人員的責(zé)任心。從事保衛(wèi)工作的同志,一定要認(rèn)認(rèn)真真履行崗位職責(zé),全心全意地做好本職工作。如果沒(méi)有工作責(zé)任心,即使再有學(xué)識(shí),再有能力,也無(wú)法做好本職工作。所以,要做好安全保衛(wèi)工作,最重要的就是責(zé)任心問(wèn)題,保衛(wèi)人員必須切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任心,認(rèn)真履行保衛(wèi)工作崗位職責(zé)。
二是要進(jìn)一步提高保衛(wèi)人員素質(zhì),建設(shè)一支適應(yīng)股份制商業(yè)銀行需要的安全保衛(wèi)隊(duì)伍。建立現(xiàn)代商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)體制和管理體制,對(duì)安全保衛(wèi)工作和保衛(wèi)人員提出了更高的要求。我們要結(jié)合改革和發(fā)展的需要,努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)、掌握新的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能,進(jìn)一步提高綜合防范能力。要切實(shí)關(guān)心保衛(wèi)人員的工作、生活和學(xué)習(xí),盡可能地解決他們?cè)诠ぷ、生活中的?shí)際困難,使廣大保衛(wèi)人員安于本職、勤于奉獻(xiàn)。同時(shí),要在機(jī)構(gòu)整合的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持從嚴(yán)管理的方針,對(duì)不適應(yīng)安全保衛(wèi)工作的人員,要及時(shí)采取措施從保衛(wèi)崗位上撤下來(lái),確保保衛(wèi)隊(duì)伍的純潔 性。
三是要加強(qiáng)教育與培訓(xùn),增強(qiáng)全員安全防范意識(shí)。要經(jīng)常對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)道德和安全防范教育,引導(dǎo)員工樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的道德情操,提高員工的法紀(jì)觀念和安全防范意識(shí)。要積極做好一線員工的防不法侵害、防治安事故、防安全事故、防突發(fā)事件的培訓(xùn),制定和完善各種突發(fā)事件處置預(yù)案,開(kāi)展一線臨柜人員的安全防范技能培訓(xùn)和應(yīng)急預(yù)案演練,提高員工識(shí)別不法行為和處理突發(fā)事件的能力,切實(shí)增強(qiáng)全員安全防范意識(shí),努力提升全行安全防范整體水平和綜合防范能力。
四、做好轉(zhuǎn)培訓(xùn)是落實(shí)安全保衛(wèi)工作,扎實(shí)推進(jìn)平安建行的重要任務(wù)。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是下一步的工作仍很艱巨,保衛(wèi)部門如何做好轉(zhuǎn)培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急,這也是落實(shí)安全保衛(wèi)工作,扎實(shí)推進(jìn)平安建行的重要任務(wù)之一。一是要認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和成果,結(jié)合本行實(shí)際穩(wěn)步進(jìn)行。二是要結(jié)合開(kāi)展的創(chuàng)建平安建行的活動(dòng)采取靈活多樣的形式舉辦培訓(xùn)。三是要在全行形成氛圍使人人懂安全,人人抓安全,力爭(zhēng)使安全保衛(wèi)工作再上新臺(tái)階。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇10
首先,我特別感謝給全體員工的集體,也很榮幸參與了這次培訓(xùn),這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才,培育人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我,也特別珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn),完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法,讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感愛(ài)好的我,慢慢對(duì)服務(wù)充溢深厚的愛(ài)好,服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體,我個(gè)認(rèn)為最主要的是,它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了,賣場(chǎng)的布局,商品的陳設(shè),及在管理方面的根基,讓我的了解超市是須要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。假如在中我們失去了細(xì)心,那么在布局及陳設(shè)當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向,巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到志向的效果,失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳設(shè)要求我們了解:怎樣的陳設(shè)才能利用好貨架的'每一層,從而創(chuàng)建出更大的價(jià)值及效益;然而色調(diào)的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。公司的這一次培訓(xùn),從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是特別著重的,老板及培訓(xùn)人員都做了許多打算,讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的看法和良苦專心,讓我們?nèi)跒橐惑w,我們?cè)趯?lái)的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!接下來(lái)的培訓(xùn),我想會(huì)更好玩、更專業(yè),所以我會(huì)更仔細(xì)聽(tīng),理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作,因?yàn)槲乙埠芸釔?ài)且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,信任我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作閱歷當(dāng)中讓我們把超市變得更加美妙。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇11
我有幸因?yàn)轫攳徶脫Q再回母校曉莊學(xué)院學(xué)習(xí)兩個(gè)星期,在這段時(shí)間里我有很多收獲。各位名師大家給我們開(kāi)的講座,以及百家湖小學(xué)、東山小學(xué)老師上的課讓我們開(kāi)闊了視野,解放了“師者全威”的思想。和昆山、六合、江寧其他學(xué)校的老師們坐在一起探討和學(xué)習(xí),相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,使我有了更多的教育教學(xué)的方法和更多的可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì):
一、不同類型的專家講座,讓我們開(kāi)闊了視野
省教研室董洪亮老師激情飛揚(yáng)的告訴我們:教無(wú)定法;趙東金老師扎根理論告訴我們:要以學(xué)定教;王曉萍老師從心理學(xué)角度深入淺出的告訴我們:要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);我們機(jī)智、幽默、風(fēng)趣的朱宇輝老師從課例分析入手生動(dòng)有趣的告訴我們:要以學(xué)立教;我們的周祥林老師給我們講的“以學(xué)定教的問(wèn)題和策略”,可操作性很強(qiáng),很實(shí)用;施建洪老師從事例出發(fā)介紹“鼓樓區(qū)的生本課堂”,給我們帶來(lái)了很多好的經(jīng)驗(yàn);王凌老師的“以學(xué)定教的實(shí)踐與反思”很有深度,課堂上機(jī)智幽默而又非常冷靜;潘月俊老師的“提升學(xué)習(xí)力”從心理學(xué)的角度去剖析學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異背后的原因,就像一位資深的老中醫(yī)為我們的學(xué)困生找到了病因,給開(kāi)了一點(diǎn)藥,最后還要看煎藥的老師火候掌握如何。
二、不同的工作經(jīng)歷,讓我們相互借鑒
我們的同班學(xué)員有工作27年的,也有工作1年的;有教高年級(jí)的,也有教中低年級(jí)的;我們來(lái)自昆山、六合、江寧三個(gè)不同的地區(qū);有農(nóng)村的,有集鎮(zhèn)的';不同的工作經(jīng)歷,不同的教學(xué)方法讓我們彼此借鑒。
三、不同的理論、教學(xué)方法,讓我們要:具體問(wèn)題具體分析
不論是哪一個(gè)流派的觀點(diǎn),不論是哪一個(gè)名師的教學(xué),我想我們要冷靜、辨證的的去看,我們不可照搬照抄,因?yàn)檎軐W(xué)告訴我們?nèi)魏问虑槎加袃擅嫘,要一分為二去看,要具體問(wèn)題具體分析。我們要接合自己的學(xué)生情況、以及教學(xué)內(nèi)容,以及教師自身的特點(diǎn)去選擇最佳的教育教學(xué)方案,不斷磨煉自己的教學(xué)功力。
我的反思和疑問(wèn):
每位老師都從不同的角度談了對(duì)于目前教育的看法,雖然切入點(diǎn)不同,但有相通的地方:都在探討如何提高教學(xué)水平,從而提高孩子的能力。他們都在強(qiáng)調(diào)要以學(xué)定教,以學(xué)生情況、教學(xué)內(nèi)容去選擇教學(xué)方式。我這里產(chǎn)生了一個(gè)困惑:不同的人用相同的方法教相同的內(nèi)容,效果卻不同。哪里出了問(wèn)題?作為教學(xué)的組織者和具體施施者老師,他自身的特點(diǎn)是否要考慮?
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇12
20xx年四月至七月,我有幸參加了公司項(xiàng)目部青年管理人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。整個(gè)培訓(xùn)班分為四期進(jìn)行多種行業(yè)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),短短四期的培訓(xùn)讓我們受益匪淺。下面,從三個(gè)方面將此次培訓(xùn)的心得體會(huì)作以匯報(bào)。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況
此次培訓(xùn),課程設(shè)置科學(xué)合理,講師水準(zhǔn)高,講解有深度,內(nèi)容充實(shí)實(shí)用。四期的培訓(xùn),使我們深深感受到了公司對(duì)青年管理人員培養(yǎng)的重視。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,講師的敬業(yè)精神使我們深受感動(dòng),六天的培訓(xùn)過(guò)程,老師一直都保持著飽滿的精神狀態(tài),表現(xiàn)出對(duì)我們學(xué)員的充分尊重。
在培訓(xùn)期間學(xué)員之間也建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,大家互幫互學(xué),共同交流心得體會(huì),研究探討工作中遇到的問(wèn)題,收到了較好的學(xué)習(xí)效果。
二、學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)
經(jīng)過(guò)四期的學(xué)習(xí),讓我了解和掌握了寶貴的知識(shí),在此學(xué)習(xí)的過(guò)程中,公司對(duì)我們青年管理人員分別培訓(xùn)了工程管理、設(shè)備管理、材料管理、質(zhì)量管理、安全管理、施工員培訓(xùn)、工程合同管理、簽證、溝通與談判的技巧、施工實(shí)施過(guò)程跟蹤造價(jià)管理以及結(jié)算管理。通過(guò)四期高強(qiáng)度的培訓(xùn),讓我突然間有很大的提升,讓我對(duì)公司的制度和
管理有了更加深刻的了解和掌握。作為一名現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員,主要對(duì)培訓(xùn)總結(jié)了以下幾點(diǎn):
第一、工程管理。指導(dǎo)和監(jiān)控著項(xiàng)目的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。首先,工程中標(biāo)后,工程科要組織圖紙會(huì)審并進(jìn)行平面示意圖的繪制以及產(chǎn)值計(jì)劃劃分。其次,編制實(shí)施性的施工組織設(shè)計(jì)和根據(jù)施工段落工程數(shù)量確定施工隊(duì)伍數(shù)量,以及根據(jù)施工進(jìn)度計(jì)劃完成勞動(dòng)力、設(shè)備計(jì)劃、材料等。最后,根據(jù)施工要求確定施工隊(duì)伍隊(duì)伍和各個(gè)工序單價(jià),以及項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)估算、目標(biāo)成本測(cè)算和根據(jù)施工進(jìn)度計(jì)劃下達(dá)施工任務(wù)書。這樣就能在施工中能夠有一個(gè)方向,知道工程應(yīng)該怎樣的施工。
第二、施工員的培訓(xùn)。施工員的培訓(xùn)讓我更深一步的了解到,在各工序施工中的`節(jié)點(diǎn)和難點(diǎn),以及施工過(guò)程中各工序常遇到的難解決的辦法,以及各工序施工中常見(jiàn)種種病害和防治辦法。通過(guò)培訓(xùn)讓我在今后的工作中,能夠在施工過(guò)程中妥善的避免和解決各種施工中遇見(jiàn)的病害。
第三、質(zhì)量管理。工程質(zhì)量管理是指為保證和提高工程質(zhì)量,運(yùn)用一整套質(zhì)量管理體系、手段通信工程質(zhì)量管理 書和方法所進(jìn)行的系統(tǒng)管理活動(dòng)。工程質(zhì)量好與壞,是一個(gè)根本性的問(wèn)題。工程項(xiàng)目建設(shè),投資大,建成及使用時(shí)期長(zhǎng),只有合乎質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),才能投入生產(chǎn)和交付使用,發(fā)揮投資效益,結(jié)合專業(yè)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理和數(shù)理統(tǒng)計(jì),滿足社會(huì)需要。建筑施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的內(nèi)容有:①人的管理:人的管理的重點(diǎn)是人員的選擇、使用,建立一套人才激勵(lì)體系,充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的工作積極性。根據(jù)工程項(xiàng)目對(duì)人力資源的需要和供給狀況的分析及估計(jì)、對(duì)職務(wù)編制、人員配置、教育培訓(xùn)、等方面合理安排,對(duì)人員進(jìn)行分配時(shí),應(yīng)考慮每個(gè)人的興趣、特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)缺點(diǎn),及
人員之間的關(guān)系。此外,人員的管理還有個(gè)非常重要的方面是員工的激勵(lì)。首先在施工現(xiàn)場(chǎng)要營(yíng)造出一種良好的工作環(huán)境,鼓勵(lì)每一位員工盡職盡責(zé),出色完成自己的工作,并與項(xiàng)目所涉及到的項(xiàng)目相關(guān)者建立良好的工作關(guān)系。其次,要注重員工的個(gè)人發(fā)展,充分調(diào)到他們的積極性,幫助其實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值。最后,需要非常公平、公正地處理所有事務(wù)。施工現(xiàn)場(chǎng)管理過(guò)程中如果存在著明顯不公,可能導(dǎo)致一些相關(guān)人員的不平感,對(duì)工作產(chǎn)生負(fù)面情緒,不利于質(zhì)量控制?梢酝ㄟ^(guò)采取績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)措施的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的激勵(lì)。建立績(jī)效的考核和評(píng)估體系,進(jìn)行全方位的績(jī)效考評(píng)。②材料的質(zhì)量管理:原材料的質(zhì)量直接影響著工程最終實(shí)體的質(zhì)量,因此對(duì)原材料的質(zhì)量控制至關(guān)重要。對(duì)材料的質(zhì)量控制必須是全方位、全過(guò)程的控制,從材料的采購(gòu)、運(yùn)輸、存儲(chǔ)和使用等過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格的控制。對(duì)材料進(jìn)行嚴(yán)格控制除了可以保障工程質(zhì)量之外,還可以避免材料在使用過(guò)程中的損耗,取得良好的經(jīng)濟(jì)效果。對(duì)材料必須在符合規(guī)范要求、滿足工程施工的需要的前提下,堅(jiān)持貨比三家的原則進(jìn)行采購(gòu)。加強(qiáng)材料的進(jìn)場(chǎng)檢查,必須按規(guī)定進(jìn)行必要的檢測(cè),對(duì)質(zhì)量存疑的材料應(yīng)進(jìn)行追溯,對(duì)質(zhì)量不過(guò)關(guān)的材料堅(jiān)決清理出場(chǎng),嚴(yán)格執(zhí)行建材檢測(cè)的見(jiàn)證取樣送檢制度。③機(jī)械設(shè)備的管理:隨著施工技術(shù)的高速發(fā)展,當(dāng)今建筑工程中機(jī)械設(shè)備的作用與日俱增,因此機(jī)械設(shè)備的管理也成為施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的一個(gè)重要方面。首先要加強(qiáng)對(duì)機(jī)械設(shè)備操作人員的技能培訓(xùn),堅(jiān)持持證上崗,強(qiáng)化質(zhì)量、安全意識(shí)。此外,還需要對(duì)機(jī)械設(shè)備定期進(jìn)行檢查、保養(yǎng),一方面是保證機(jī)械設(shè)備的正常運(yùn)行以保證工作質(zhì)量,另一方面也可以有效地提高機(jī)械設(shè)備的使用壽命,節(jié)約施工成本。
施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理要點(diǎn):堅(jiān)持“防治結(jié)合,以防為主”原則。施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理目前并沒(méi)有統(tǒng)一的管理方式,從目前施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理現(xiàn)狀來(lái)看主要存在著兩種管理方式:“問(wèn)題管理”方式和“預(yù)防管理”方式!皢(wèn)題管理”方式是指針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取相應(yīng)的解決措施,是一種典型的事后處理方式,“問(wèn)題管理”方式的優(yōu)點(diǎn)是管理目標(biāo)明確,效果也非常明顯,但缺點(diǎn)也很明顯,它只能解決已經(jīng)存在的問(wèn)題,不關(guān)注未來(lái)其他問(wèn)題的發(fā)生的預(yù)防。而“預(yù)防管理”方式彌補(bǔ)了“問(wèn)題管理”方式的不足,該種管理方式專注于問(wèn)題的預(yù)防,采取各種措施預(yù)防將來(lái)施工現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的問(wèn)題的發(fā)生。建筑工程項(xiàng)目由于本身的復(fù)雜性等因素,施工過(guò)程中必然存在著一些問(wèn)題,因此施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理中必然需要進(jìn)行“問(wèn)題管理”,但如果在施工過(guò)程中項(xiàng)目管理人員疲于進(jìn)行“問(wèn)題管理”,那說(shuō)明工程項(xiàng)目的管理十分混亂。
此外,盡管“問(wèn)題管理”方式效果十分明顯,但由于其是一種事后處理方式,往往有些問(wèn)題已經(jīng)造成無(wú)法挽回的損失。因此施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理需要強(qiáng)調(diào)“防治結(jié)合,以防為主”,將一切可能發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題扼殺在搖籃里,從而從根本上杜絕了損失的可能性。
第四、安全管理。安全生產(chǎn)的重要性:關(guān)心和維護(hù)從業(yè)人員的人身安全權(quán)利,是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要條件。安全生產(chǎn)是直接關(guān)系到人民群眾的生命安危的頭等大事。安全生產(chǎn)搞不上去,傷亡事故大量發(fā)生,勞動(dòng)者和公民的生命安全得不到保障,就會(huì)嚴(yán)重影響和干擾社會(huì)的安定團(tuán)結(jié);給國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)造成巨大的損失,直接影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展;有損于我國(guó)的國(guó)際政治形象。綜上所述,安全生產(chǎn)事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全、國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的大局。建筑業(yè)是屬于高危險(xiǎn)、事故多發(fā)的行業(yè):施工生產(chǎn)的流動(dòng)性、建筑產(chǎn)品的單件性、類型多樣性、施工過(guò)程的復(fù)雜性,都決定了施工生產(chǎn)過(guò)程中的不確定性難以避免,工作環(huán)境的多變狀態(tài),容易引發(fā)安全事故的發(fā)生。另外,建筑施工露天作業(yè)、高空作業(yè)多,手工勞動(dòng)和繁重體力勞動(dòng)多,而勞動(dòng)者素質(zhì)又相對(duì)較低,這些都增加了不安全因素。所以,必須強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn),嚴(yán)格管理。安全生產(chǎn)要體現(xiàn)“以人為本,關(guān)愛(ài)生命”的思想。安全生產(chǎn)的方針是:“安全第一,預(yù)防為主”。安全檢查是消除事故隱患,預(yù)防事故,保證安全生產(chǎn)的重要手段和措施。為了不斷改善生產(chǎn)條件和作業(yè)環(huán)境,使作業(yè)環(huán)境達(dá)到最佳狀態(tài)。從而采取有效對(duì)策,消除不安全因素,保障安全生產(chǎn)。
通過(guò)四期的培訓(xùn),讓我在以后的工作中更加的有了方向。同時(shí)也會(huì)在今后的工作中時(shí)刻的自我反省,點(diǎn)滴的積累完善自己。讓我在以后的工作中更加的求真務(wù)實(shí),扎實(shí)工作,立足本職工作,埋頭苦干,做業(yè)務(wù)上的尖子。
三、對(duì)今后工作的啟發(fā)
通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)真審視了自己目前工作狀態(tài),其中存在了許多的不足,需要我在今后的工作中不斷的學(xué)習(xí),不斷的完善自己。
總之,通過(guò)這次的培訓(xùn),感覺(jué)收獲很大,但是建筑施工管理的知識(shí)也在不斷的更新,新技術(shù)新規(guī)范不斷推出。僅僅通過(guò)幾期的培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,今后在工作中要增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),珍惜每一個(gè)被動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì), 加以鞏固和提高此次學(xué)習(xí)成果。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇13
在得知要進(jìn)行入職培訓(xùn)時(shí),心中充滿了期待,以前總認(rèn)為只有外企才會(huì)做系統(tǒng)的入職教育。拿到入職培訓(xùn)更是驚喜萬(wàn)分,培訓(xùn)內(nèi)容既豐富翔實(shí)又處處有創(chuàng)意,從企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略、管理體系到項(xiàng)目管理等等。短短的一周時(shí)間讓我們從“學(xué)院人”迅速轉(zhuǎn)變角色,以積極、樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作。
培訓(xùn)伊始,我們這個(gè)由新人組成的班級(jí)分成四個(gè)小組,每一個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),有自己的團(tuán)隊(duì)名稱、隊(duì)徽,比如我所在的“筑煤”組,我們都是立志于祖國(guó)的煤炭事業(yè),立志于我們xx的更大發(fā)展。這樣的方式極大的激勵(lì)了每一位組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí),在培訓(xùn)的日子里,每一位組員都能為團(tuán)隊(duì)作出自己的貢獻(xiàn)而出謀劃策。正因?yàn)槿绱,我們的友誼更加深厚,我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力更加強(qiáng)大。
在聽(tīng)取了吳院長(zhǎng)關(guān)于企業(yè)文化的報(bào)告后,第一次對(duì)企業(yè)文化有了深刻的認(rèn)識(shí),企業(yè)文化從通俗的意義來(lái)說(shuō)就是“企業(yè)風(fēng)氣”、“企業(yè)風(fēng)格”。企業(yè)文化可以樹(shù)企業(yè)形象,創(chuàng)企業(yè)名牌,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、戰(zhàn)斗力。企業(yè)文化建設(shè)包含很多內(nèi)容。武漢院的核心價(jià)值觀:多出精品,為顧客創(chuàng)造最有價(jià)值工程并提供滿意的服務(wù)。在我看來(lái),既簡(jiǎn)潔明了又高瞻遠(yuǎn)矚。只有全院同心協(xié)力,思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一才能實(shí)現(xiàn)我們的核心價(jià)值觀。我們的愿景是企業(yè)成為國(guó)際領(lǐng)先的煤炭公司,員工成為受人尊重的專家和人才。如此愿景,讓我充滿信心,充滿動(dòng)力,也讓我看到了前進(jìn)的方向。在認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化的重要性和實(shí)用性后,我想我在以后的工作中一定會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)企業(yè)文化,以企業(yè)文化來(lái)指導(dǎo)自己。
在看到xx礦井的介紹時(shí),心中自豪萬(wàn)分,世界上最大的井工礦、群礦選煤廠是由我們武漢院設(shè)計(jì)的。如此大的一個(gè)系統(tǒng)工程能做的如此優(yōu)秀,可見(jiàn)我們?cè)旱膶?shí)力非同一般。生產(chǎn)技術(shù)管理部于主任在示范礦井的設(shè)計(jì)思想與設(shè)計(jì)理念中提到設(shè)計(jì)理念創(chuàng)新要按照科學(xué)發(fā)展觀要求,站在行業(yè)制高點(diǎn)上,改革煤炭工業(yè)設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)院里的工作是多專業(yè)協(xié)調(diào)的工作,只有充分協(xié)調(diào)才能設(shè)計(jì)出更合理的'內(nèi)容,這一點(diǎn)就告訴我們,在工作中要敢于溝通、善于溝通、樂(lè)于溝通。把溝通做好才能把設(shè)計(jì)做好。
管理出效益,制度是管理的手段,作為新人,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行。人力資源部x處長(zhǎng)和財(cái)務(wù)部x主任分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財(cái)務(wù)管理制度。讓我們系統(tǒng)的了解了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,結(jié)合發(fā)下來(lái)的《員工手冊(cè)》,我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí),在實(shí)踐中不斷加深對(duì)制度的認(rèn)識(shí),做到按章辦事。
正如前文所述,培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì),培訓(xùn)成果卓有成效,這一周的培訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。最后引用一句話:認(rèn)真做事可以把事做成,用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì)做人,用心做事。
培訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇14
根據(jù)大嶺山鎮(zhèn)教辦的安排我和3名同事到東莞市理工學(xué)院進(jìn)行了為期一周的大嶺山中小學(xué)中層干部的理論培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),我的感悟很深,體會(huì)很多,收獲也很大。無(wú)論是思想上還是工作上,都有意想不到的長(zhǎng)進(jìn),使自己的知識(shí)得到了充實(shí),同時(shí)自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。下面我就談?wù)勎覍?duì)此次學(xué)校中層干部培訓(xùn)的體會(huì)。
培訓(xùn)會(huì)上我有幸聆聽(tīng)了東莞市理工學(xué)院的李先鋒教授的精彩演講,他提到學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)要有共同合作的團(tuán)隊(duì)精神。通對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)如何處理上下級(jí)和平級(jí)之間的關(guān)系以及中層領(lǐng)導(dǎo)者角色的學(xué)習(xí)我對(duì)團(tuán)隊(duì)有了新的認(rèn)識(shí)和提高,所謂團(tuán)隊(duì)精神,就是團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種集體意識(shí),是顯現(xiàn)團(tuán)隊(duì)所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣,是團(tuán)隊(duì)成員共同價(jià)值觀和理想信念的體現(xiàn),是凝聚團(tuán)隊(duì),推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的精神力量。
李先鋒教授的演講中給我印象最深的是他的導(dǎo)師給他講的一個(gè)故事,他說(shuō)一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo),要想把事做好,又顯得輕松自如,首要的一點(diǎn)是相信下屬,比如一個(gè)人一只手攥著一個(gè)雞蛋,他感覺(jué)有壓力,如果把這個(gè)雞蛋分擔(dān)給別人,就不用擔(dān)心雞蛋會(huì)摔壞,同樣的道理,只有用人不疑,疑人不用,最大限度的放權(quán)給下邊的人去做,下屬會(huì)感覺(jué)到自身價(jià)值的體現(xiàn),當(dāng)然放手并不意味著自己不去做事,監(jiān)控或適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)是必須要做到的。幾年來(lái),我在民辦學(xué)校這一塊一直都是管德育的,大家都知道東莞市三類民辦學(xué)校最大的特點(diǎn)是學(xué)校的.安全管理是底線,誰(shuí)都不敢去超越,何況3000多名學(xué)生的生命安全都維系在我一個(gè)人身上,校車的接送也好,學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)也好,都不能出半點(diǎn)紕漏,但僅憑我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,俗話說(shuō)的好,一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,這就需要我這個(gè)做中層領(lǐng)導(dǎo)的要大度,既要合理的把手頭的這些工作分給各部門去做,又要充分的相信他們,要善于去發(fā)現(xiàn)身邊的棟梁,大膽的啟用他們,除了給他們簽訂責(zé)任書以外,我還時(shí)時(shí)的過(guò)問(wèn)一下,有哪些困難,只要能解決的我從不拖拉,讓他們感覺(jué)到我這個(gè)做頭的誠(chéng)信?梢哉f(shuō)有好處多想到他們,有困難多幫他們分擔(dān),在董事會(huì)和校長(zhǎng)以及老師們面前多表他們的功勞,少談他們的不是,讓彼此信賴,就像劉關(guān)張一樣,雖有主仆之分,但有兄弟情份,學(xué)校管理就像打江山,經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)一樣,只有建立一支敢于吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì),我想前進(jìn)的道路上再大的障礙,沒(méi)有不能跨越的。
當(dāng)然禮賢下士是一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)所必須具備的品質(zhì),是搞好工作的前提,這點(diǎn)都能達(dá)成共識(shí)。其實(shí)學(xué)校管理最頭痛的不是自己的屬下做事不得力,中國(guó)有句古話叫不怕官大,就怕官管。服從命令已經(jīng)成為中國(guó)人的美德,盡管有那么幾個(gè)較勁的,但工作還是去認(rèn)真完成。幾年的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)告訴我,最難處理的是平級(jí)之間的關(guān)系,如果一個(gè)學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)班子陣容大,那么自然分歧就顯得突出些,矛盾會(huì)尖銳,表面上校長(zhǎng)布置讓各部門去大力配合,齊心協(xié)力去把事做好,但背地里要么是互相拆臺(tái),要么是各做各的,搞的下面不知其所以然,工作起來(lái)大家都感覺(jué)累,如果校長(zhǎng)過(guò)問(wèn)起來(lái),都會(huì)互相推諉,互相指責(zé)。原因是都不把對(duì)方放在眼里。我覺(jué)得一個(gè)學(xué)校要形成這樣一個(gè)局面的話,后果可想而知。就像三國(guó)時(shí)期軍閥割據(jù)一樣,大家表面上都是信誓旦旦要討伐逆賊董卓,但人人是心懷鬼胎。所以還是要有一個(gè)良好的心態(tài),同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要有一顆坦蕩的胸襟,眼里要看到大局,遇事要多考慮如何去把事做好,少去操心如何去看對(duì)方的笑話,少搞個(gè)人英雄主義,多說(shuō)一些利于團(tuán)結(jié)的話,多做一些利于團(tuán)結(jié)的事。借用我們學(xué)校校長(zhǎng)的一句話,叫少爭(zhēng)功,多爭(zhēng)氣。事做好了,功勞是大家的。正因?yàn)槿绱,我校辦學(xué)四年以來(lái),在董事會(huì)的大力支持和校長(zhǎng)的英明決策下,行政一般人團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),帶領(lǐng)一百多教職員工奮發(fā)向上,開(kāi)拓進(jìn)取,學(xué)校教育教學(xué)突飛猛進(jìn),成為松山湖畔一顆璀璨的明珠。
的確,團(tuán)隊(duì)精神能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下,團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為,顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感,并努力自覺(jué)地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù),自覺(jué)地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為,從而使團(tuán)隊(duì)精神成為單位全面發(fā)展的動(dòng)力。因此我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的作用,
團(tuán)隊(duì)精神可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì),能使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣,有利于激發(fā)成員工作的主動(dòng)性,由此而形成的集體意識(shí),共同的價(jià)值觀,高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛(ài),團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)。在我們具體的工作中就能使我們的職工能為單位多集思廣益,減少內(nèi)耗,一心一意做工作。
通過(guò)這次短短幾天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于一名基層干部是十分重要的,他能不斷的提高一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì),在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的,我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn),用所掌握的理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐,我相信會(huì)成為一名合格的干部,能更好的為單位做工作。
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