爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

閱讀的心得體會(huì)

時(shí)間:2023-11-05 09:19:46 心得體會(huì) 我要投稿

閱讀的心得體會(huì)范文

  我們心里有一些收獲后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編為大家收集的閱讀的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

閱讀的心得體會(huì)范文

閱讀的心得體會(huì)范文1

  記得有位作家曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍,就像一座房子沒(méi)有窗戶(hù)!痹谥Z兒的成長(zhǎng)中,書(shū)籍是她的好伙伴。從“小手撕不破”的識(shí)物圖畫(huà)書(shū),到配上大圖畫(huà)的小故事,女兒的每天幾乎都要與她喜歡的書(shū)在一起玩樂(lè)。我平時(shí)的工作很忙,很少有時(shí)間給孩子讀長(zhǎng)篇的故事,女兒聽(tīng)《安徒生童話(huà)》得益于故事磁帶。每次見(jiàn)她聽(tīng)著故事磁帶睡覺(jué),我總感覺(jué)缺點(diǎn)什么。

  不知不覺(jué)中,孩子已經(jīng)上了小學(xué),成了一年級(jí)的.小學(xué)生?吹綄O老師和其他班里孩子的家長(zhǎng)為孩子們制定的讀書(shū)計(jì)劃,我深刻的反省自己的不足,盡量抽時(shí)間與女兒共同讀書(shū),而不是讓她獨(dú)自一人讀書(shū),每次讀完后都和女兒一起討論故事中的人物,故事說(shuō)明的道理,記錄孩子喜歡的話(huà),喜愛(ài)的詞。在此過(guò)程中,我的語(yǔ)言也漸漸豐富,與班內(nèi)孩子們交流時(shí),也能先想想怎樣表達(dá)才能不空洞乏味,怎樣才能讓學(xué)生們更容易接受。

  女兒是我的老師,每次看到她如癡如醉的閱讀一本新書(shū),忘記吃飯,甚至聽(tīng)不到喊她的聲音,我既再次感到自己不如她,我要好好向女兒學(xué)習(xí)!

  陪女兒一起讀書(shū),讓她更健康自信,一起認(rèn)識(shí)世界的真與善,假與丑,體驗(yàn)女兒對(duì)知識(shí)的渴求,分享讀書(shū)的樂(lè)趣,我在不自覺(jué)中仿佛回到了童年,撿起了讀書(shū)的喜悅。

閱讀的心得體會(huì)范文2

  ,既有趣又感人!队耆恕肪褪沁@樣一個(gè)童話(huà)集,我很喜歡。其中《雪人》這個(gè)故事讓我感觸最深。

  第一人稱(chēng)寫(xiě)的《雪人》,講了這么一個(gè)美好的童話(huà):主人“我”很喜歡雪人,但是每年春天,雪人都會(huì)融化!拔摇焙茈y過(guò),總想堆一個(gè)不會(huì)融化的雪人。

  一個(gè)冬天的下午,“我”又要堆雪人了。出門(mén)前奶奶給了我一個(gè)蘋(píng)果,本來(lái)是爸爸媽媽為了孝敬奶奶拿的,但是奶奶舍不得吃,留給了我。蘋(píng)果是紅色的,我舍不得吃,就決定把它留給我的雪人。我抱著蘋(píng)果,跑到雪地上去堆一個(gè)高高的雪人。雪人太美了,我越看越喜歡,就把蘋(píng)果嵌在它的胸口。

  這個(gè)雪人看起來(lái)和其他小朋友堆的雪人沒(méi)有什么不同,但是春天來(lái)了就不一樣了。初春的太陽(yáng)照在雪人身上,雪人一個(gè)個(gè)變成了水,悄無(wú)聲息的消失了。我的雪人沒(méi)有融化,因?yàn)槔锩嬗幸活w蘋(píng)果心。這個(gè)蘋(píng)果代表了我們?nèi)胰酥g的愛(ài),給雪人帶來(lái)了生命。

  有愛(ài)才有生命。這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理。我的雪人,故事的主人,有一顆不會(huì)因?yàn)槿胰说膼?ài)而消失的心。如果所有的.爸爸媽媽都能愛(ài)自己的孩子,所有的孩子都能愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)澜鐚?huì)多么美好!

閱讀的心得體會(huì)范文3

  我常常在想,為什么爸爸媽媽總是跟我說(shuō)“時(shí)光飛逝,日月如梭”,“花兒有重開(kāi)的一天,人也不再是少年”;我總是很困惑。為什么我又去上課了?再做一遍作業(yè)?太陽(yáng)瞬間就下山了?

  今天讀朱自清老師的《匆匆》,仿佛是春風(fēng),吹散了心中的'迷霧。!我明白了:時(shí)間來(lái)來(lái)去去那么匆忙,多么寶貴!爸爸媽媽嘮叨,為了讓我珍惜時(shí)間;但是我呢,總是被動(dòng)的做這個(gè)做那個(gè),卻沒(méi)有學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

  文章中的一句話(huà)給我留下了很深的印象:“但不可能是平的,為什么要白走?”是的,時(shí)間有限。如果只做無(wú)意義的事情,在有限的時(shí)間里浪費(fèi)時(shí)間,那是多么令人遺憾的事情!看了這篇文章,我想到了自己。每天早上總是磨磨蹭蹭不想起床,明媚的晨光在困倦的眼前溜走;放學(xué)后,我總想多玩一會(huì)兒,看看電視劇,玩玩電腦游戲……抬頭一看,天就黑了。我浪費(fèi)了多少時(shí)間!想到這些我很慚愧。

  嗯,我們不能讓時(shí)間跑得比我快!從今天開(kāi)始,我要抓住太陽(yáng)——好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,好好生活,讓每一分鐘都有意義!

閱讀的心得體會(huì)范文4

  這個(gè)暑假里,我讀了許多書(shū)。其中我最喜歡的是《伊索寓言》這本書(shū)。

  《伊索寓言》是一個(gè)古希臘人伊索寫(xiě)的一部寓言,是世界上最古老的寓言。它告訴人們生活的哲理:要善于識(shí)破欺騙;得意而不忘形,失意而不灰心;生活最美好的事就是知足常樂(lè)等等。

  例如《狗和一塊肉》這篇寓言,它的'主人公是一只貪得無(wú)厭的狗。它叼著一塊肉,在水中看到了自己的倒影,斷定這是另一只叼著一塊更大肉的狗,于是它扔掉了自己口中的肉,跳下水去搶奪“另一條狗”的肉。結(jié)果既丟了自己的肉,當(dāng)然也沒(méi)有得到另一塊肉,還把自己全身都弄得濕淋淋的。這個(gè)寓言就像我們國(guó)家的狗熊掰玉米的故事一樣,告訴我們,好高鶩遠(yuǎn),得隴望蜀,這山望著那山高,往往什么也得不到。

  《伊索寓言》是一本富含哲理的書(shū),它可以給予我警示,讓我知道應(yīng)該怎樣去對(duì)待生活,我喜歡它。

閱讀的心得體會(huì)范文5

  《我的大學(xué)》的作者是馬克西姆·高爾基,高爾基是前蘇聯(lián)著名作家、詩(shī)人,評(píng)論家,政論家,學(xué)者。《我的大學(xué)》是高爾基自傳三部曲的第三部。

  在《我的大學(xué)》中寫(xiě)了主人公阿廖沙在碦山時(shí)期的成長(zhǎng)經(jīng)歷。阿廖沙16歲就抱著上大學(xué)的愿望來(lái)到碦山,但他無(wú)法實(shí)現(xiàn)他的理想,碦山的貧民窟與碼頭成了他的`社會(huì)大學(xué),阿廖沙無(wú)處棲身,只能與他人共用一張床板,后來(lái)因接觸大、中學(xué)生、秘密團(tuán)體的成員及西伯利亞回來(lái)的革命者,思想發(fā)生變化。阿廖沙閱讀革命民主主義和馬克思主義著作,直至參加革命活動(dòng),在革命者的引導(dǎo)下,擺脫了自殺的精神危機(jī)。

  我很喜歡這本書(shū),高爾基筆下的人物描寫(xiě)十分生動(dòng),當(dāng)我看到他描寫(xiě)“外祖母”的溫柔慈祥的片段時(shí),仿佛眼前浮現(xiàn)出一張慈祥的老人的面容,在環(huán)境和人物心理描寫(xiě)方面也輕而易舉的將讀者帶入其中,在看到有一回阿廖沙與小伙伴打賭輸了后,他要在墓地看守一夜的這一段時(shí),我也被嚇得膽戰(zhàn)心驚,在動(dòng)作描寫(xiě)方面更有大量風(fēng)趣幽默比喻,有時(shí)不禁使我笑的前仰后合。

  我向大家推薦這本書(shū),最重要的是我被這本書(shū)中的主人公的人生經(jīng)歷所感動(dòng),他使我的精神世界得到升華!大家一起來(lái)讀吧!

閱讀的心得體會(huì)范文6

  從魯迅的《故鄉(xiāng)》可以看出,魯迅的童年是一個(gè)塵土飛揚(yáng)的大院。

  童年的魯迅仿佛是一個(gè)活在天堂的魔鬼,卻豐衣足食卻不能動(dòng)彈;潤(rùn)土是生活在地獄的天使。生活艱難但充滿(mǎn)幸福。潤(rùn)土的童年必須看瓜田,但他自由而快樂(lè)。魯迅雖然童年衣食無(wú)憂(yōu),卻只能傷心地讀著“在乎者也”。飛躍土還能做無(wú)盡的新事,看到無(wú)盡的海洋;魯迅只能看到“天空的四角”。

  沒(méi)有自由,所有的財(cái)富都是廢鐵。自由才是真金!

  但它畢竟是幾十年前的封建社會(huì),從現(xiàn)在開(kāi)始,它有著漫長(zhǎng)而廣闊的歷史。然而,在當(dāng)今社會(huì),成年人仍然為我們創(chuàng)造了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的'童年:束縛。

  我覺(jué)得枷鎖,攀比,無(wú)休止的學(xué)習(xí),跟監(jiān)獄相比,只是一個(gè)零頭。作為社會(huì)未來(lái)的新動(dòng)力,難道沒(méi)有理由關(guān)注我們的生活狀況嗎?成年人總是認(rèn)為吃好、穿暖、學(xué)習(xí)好是一個(gè)孩子所擁有的一切,但這些恰恰是我們孩子最忽略的。

  我們需要自由,我們需要親身經(jīng)歷,我們需要知道很多新的東西,我們需要快樂(lè)的童年,我們需要逃離束縛!

閱讀的心得體會(huì)范文7

  在寒冷的冬天。無(wú)邊無(wú)際的土地覆蓋著白色的雪毯。一群孩子興高采烈地堆起一個(gè)大雪人

  這個(gè)雪人有一個(gè)愿望,這個(gè)愿望會(huì)讓他死,就是依偎在地下室的火邊,看看火有多奇妙。

  這個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。雪人沒(méi)有腿,只能靜靜地看著爐子。想象一下這場(chǎng)火有多棒。春天來(lái)了,天氣變暖了。雪人還在盯著火焰看,身體逐漸縮小,最終變成一灘水。

  我覺(jué)得一個(gè)愿望可能會(huì)影響一個(gè)人的一生。在這個(gè)故事里,雪人的'愿望把它帶死了,因?yàn)檫@個(gè)愿望雖然很誘惑人,很迷惑,但是對(duì)雪人來(lái)說(shuō)是危險(xiǎn)的,也是致命的!

  我們?cè)谏钪校瑫?huì)遇到很多危險(xiǎn)的誘惑,這些誘惑對(duì)我們的成長(zhǎng)是有害的。我們要學(xué)會(huì)放棄一些有吸引力但是有害的愿望。比如,學(xué)校門(mén)口的小攤上有很多美味的小吃,這些東西盡管好吃,卻都是三無(wú)產(chǎn)品,對(duì)我們的身體有極大的危害。在這個(gè)時(shí)候,我們就要選擇放棄。才能擁有健康。

  我們班里有很多愛(ài)打電腦游戲的同學(xué),一打起游戲來(lái)就忘了學(xué)習(xí),忘了休息。這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和身體都有著極大的危害。還有一些同學(xué),看起電視來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,使眼睛疲勞過(guò)度,早早就戴上了眼鏡。

  誘惑無(wú)處不在,同學(xué)們,我們要有毅力,和不良誘惑斗爭(zhēng)到底。

閱讀的心得體會(huì)范文8

  我們學(xué)習(xí)了《海底世界》這課,使我進(jìn)入了美好的想像境界。

  我穿上了潛水衣到海底里。第一眼就看見(jiàn)一群小海魚(yú)在游來(lái)游去,又看到小海星趴在那里,我以為它睡覺(jué)了呢? 準(zhǔn)備用手摸,沒(méi)想到它一動(dòng)把我的心就像一個(gè)氣球給炸了。我又看到一條魚(yú)它游得像閃電一樣快,老師說(shuō)過(guò)梭子魚(yú)它的速度游得才最快。我還知道海底有一個(gè)爬行的魚(yú),它爬的速度是非常慢的,爬的時(shí)候還一伸一縮呢,好多個(gè)小時(shí)才爬幾米。忽然有一些魚(yú)從我的眼前掠過(guò),頭上還掛著發(fā)亮的小球呢?

  它可美麗也很可愛(ài)。正在我開(kāi)心的這一幕,有一只烏賊放出黑墨汁,害得我分不清東南西北,這可惡的烏賊想害死我啊,但這也是烏賊的'本領(lǐng),它趁別人不注意的時(shí)后也在危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)吐出黑墨汁,趁機(jī)逃跑。突然有只大沙魚(yú)向我沖來(lái),差點(diǎn)把我嚇?biāo)。它長(zhǎng)著鋒利的牙齒龐大的身軀小小的眼睛。海洋里其實(shí)不只這些動(dòng)物,還有你意想不到的呢?

  啊,海洋里可真稀奇,我真想到海洋里去看一看這些動(dòng)物呢?

閱讀的心得體會(huì)范文9

  寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲是鄰居,冬天到了,勤勞的喜鵲搭好了窩,而寒號(hào)鳥(niǎo)就明白玩,最終在寒冷的北風(fēng)中凍死了。

  教師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!毕铲o正是因?yàn)槊靼走@個(gè)道理,才抓緊時(shí)間搭窩過(guò)冬。而寒號(hào)鳥(niǎo)卻得過(guò)且過(guò),最終被凍死了。

  我想到自我平常做作業(yè)時(shí),總是今日推明天,明天推后天,這樣推來(lái)推去,總是不及時(shí)完成,感到十分慚愧。我決定今后再也不做寒號(hào)鳥(niǎo),要做一只勤勞的'小喜鵲。

  像教師平常教導(dǎo)的那樣,做一個(gè)勤勞懂事的好學(xué)生。

閱讀的心得體會(huì)范文10

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。不知不覺(jué)與小孩參與親子閱讀兩周時(shí)間了,猶記小孩拿回來(lái)的第一本書(shū)叫《蚯蚓的天空》,內(nèi)容主要講述小蚯蚓破土而出碰見(jiàn)小云朵,為小云朵尋找他父母的故事。好奇心是小孩的天性,看書(shū)過(guò)程中小孩問(wèn)的最多的.問(wèn)題就是:為什么?為什么蚯蚓和小云朵要爬到樹(shù)上來(lái)尋找小云朵的父母?為什么蒲公英借風(fēng)一吹就可以傳播種子進(jìn)行繁殖后代的?通過(guò)親子共讀,讓小孩通過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣去探索大自然的奧秘,進(jìn)一步促進(jìn)小孩口語(yǔ)表達(dá)能力和拓展思維,發(fā)現(xiàn)他從一開(kāi)始讓家長(zhǎng)讀繪本講故事,到后來(lái)互換角色,小孩讀繪本講故事讓家長(zhǎng)做聽(tīng)眾。現(xiàn)在每天晚上睡前小孩都喜歡拉著爸爸媽媽聽(tīng)他講述繪本故事內(nèi)容,看他手舞足動(dòng)講得有模有樣的樣子,覺(jué)得好笑又感動(dòng)。

  花兒需要陽(yáng)光的陪伴,才顯美嬌艷;人生需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,才能輝煌現(xiàn)。這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)讓孩子和我們家長(zhǎng)在共同分享故事的閱讀過(guò)程中,共同學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng),為我們父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì),分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣,同時(shí)還能帶給孩子歡喜、勇氣和信心,讓他從中獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野,更重要的是,給我們父母與孩子搭建溝通橋梁,拉近“心”的距離。

閱讀的心得體會(huì)范文11

  我們班最近發(fā)到了一本書(shū)「和想象一起跳舞」,以下是我的閱讀心得。

  這本書(shū)是在敘述好幾個(gè)偉大的藝術(shù)家所創(chuàng)作出的「想象」畫(huà),很多作品我看不懂,我還把一些作品以我的看法改了名字,像是尼基的「月亮」、我就想象成是「迭羅漢」、把黎志文的「泉」想成「鐵絲」,這本書(shū)有的畫(huà)色彩鮮明,有的畫(huà)只有黑白兩色,但是幾乎每一幅畫(huà)都有它的含意在,而且還讓我大開(kāi)眼界、驚訝不已。

  我發(fā)現(xiàn)生活中是缺少不了藝術(shù)的,而且有許多作品都是無(wú)題,都是要讓大家去想象,像我和家人一起去玩,在橋上,圓環(huán)及大街小巷,都有藝術(shù)品,我最印象深刻的就是有一次,我又發(fā)現(xiàn)藝術(shù)品,我覺(jué)得那像一個(gè)人直挺得站在中央,表弟卻想成是巨人的水果刀,插在那里,真是有趣,同一個(gè)東西,不同的人卻想得完完全全不一樣。

  我覺(jué)得藝術(shù)不是高深的學(xué)問(wèn),可以隨著心情去改變,是生活里不可或缺的事物,但也不是全都是美好的.,善良的,就和我們的心情一樣有歡喜、有悲傷,只要我們認(rèn)真的在對(duì)的時(shí)候做對(duì)的事,歡喜面對(duì)每一天,其實(shí)生活本身就是最寶貴的藝術(shù)。

閱讀的心得體會(huì)范文12

  也許你會(huì)認(rèn)為未來(lái)的歲月相當(dāng)漫長(zhǎng)。不,你錯(cuò)了。朱自清的文章《匆匆》,字里行間透露著我們要珍惜時(shí)間。

  “洗手的時(shí)候,日子過(guò)得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn);吃飯的.時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去了!弊x到這里,突然有一種難過(guò)的感覺(jué)。是的,時(shí)間過(guò)得太快了,一去不復(fù)返。然而,有些人不這么認(rèn)為。他們覺(jué)得人生還有很長(zhǎng)的路要走,就這樣把時(shí)間白白浪費(fèi)了。這是多么壞的習(xí)慣!

  看完這篇文章,我反思了自己。我浪費(fèi)時(shí)間了嗎?是的,我真的浪費(fèi)了時(shí)間。我很喜歡看電視,一看就是兩三個(gè)小時(shí)。如果我用這段時(shí)間看一些書(shū),會(huì)收獲多少!當(dāng)我看完這篇文章時(shí),我不禁對(duì)自己的行為感到后悔,F(xiàn)在,我正在努力克服這個(gè)壞習(xí)慣。莎士比亞曾說(shuō):“時(shí)間最公平,給每個(gè)人24小時(shí),時(shí)間最不公平,不給任何人24小時(shí)!碑(dāng)然,我想做最充實(shí)的24小時(shí)。

閱讀的心得體會(huì)范文13

  今天,我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的一篇散文《匆匆》,主要表達(dá)了作者對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間的體驗(yàn)和感悟,也告訴了我們時(shí)間的寶貴和珍貴。從文中不難理解:“一寸光陰一寸金,一寸光陰難買(mǎi)!蔽覀儜(yīng)該珍惜時(shí)間,不要讓它浪費(fèi),否則,我們會(huì)像作者一樣留下深深的遺憾。

  學(xué)完這篇課文,我也認(rèn)真思考了一下,然后發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的不僅僅是作者,還有我們。比如我就是一個(gè)很好的例子:上課的`時(shí)候,看到其他同學(xué)做鬼臉,玩,鬧,我就忍不住笑,開(kāi)始玩,開(kāi)始鬧,完全忘了上課,時(shí)間就在這個(gè)時(shí)候不自覺(jué)的溜走了;還有,在家做作業(yè)的時(shí)候,總是很無(wú)聊。我只想打開(kāi)電視,只看20分鐘。但是,我看的時(shí)候,被電視上精彩的劇情吸引住了,被它迷住了。直到節(jié)目結(jié)束,我才記得做作業(yè)。再看掛鐘,已經(jīng)一個(gè)半小時(shí)了,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。結(jié)果該睡覺(jué)了,我還在瘋狂地寫(xiě)作業(yè)!真的是“生命的全盛時(shí)期不會(huì)再來(lái),很難再到”。這一刻,我深深體會(huì)到了這句話(huà)的含義。

  日常生活中也有很多珍惜時(shí)間的人,比如我們敬愛(ài)的周。周一休息時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí),休息時(shí)間全部用來(lái)處理公務(wù),為祖國(guó)和人民不遺余力。這說(shuō)明周是多么珍惜時(shí)間!

  我們一定要做珍惜時(shí)間的人,不要讓生活留下遺憾。

閱讀的心得體會(huì)范文14

  近段時(shí)間,幼兒園搞閱讀活動(dòng),培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。雖然我家丫頭對(duì)書(shū)也感興趣,但她基本上是對(duì)書(shū)中的圖畫(huà)感興趣,對(duì)“字寶寶”不太愿意是讀。為了讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,在孩子面前,我經(jīng)常有意拿起書(shū)來(lái)讀。孩子看我讀書(shū),就會(huì)過(guò)來(lái)?yè)屛业臅?shū)讀。這時(shí),我就會(huì)說(shuō),這是我的書(shū),你應(yīng)該讀自己的.書(shū)。于是,幫她找幼兒園學(xué)過(guò)的書(shū)來(lái)陪她讀。才經(jīng)過(guò)一年的幼兒園學(xué)習(xí),不知不覺(jué)孩子竟然學(xué)會(huì)了很多字。

  模仿大人,是孩子獲取知識(shí)的一種最基本的方式。作為孩子最親近的人,父母的一言一行、所做所為,無(wú)時(shí)不刻不在影響著孩子。我們經(jīng)常教育孩子要如何如何,其實(shí)最簡(jiǎn)單的辦法,就是自己先做到,讓孩子去模仿。這就是所謂身教勝于言傳。試想,如果我們自己沒(méi)有做到,又如何讓孩子相信我們的話(huà)呢?

  “狼孩”的故事大家都聽(tīng)過(guò),環(huán)境對(duì)于人成長(zhǎng)起著決定性作用。做孩子的第一老師,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的榜樣,才是一個(gè)合格的、成功的家長(zhǎng)。

閱讀的心得體會(huì)范文15

  時(shí)間就像流水,只能流走,不能流回來(lái)。時(shí)光飛逝。我們珍惜和平嗎?看了朱自清的《匆匆》,覺(jué)得時(shí)間很寶貴。桃花謝了一次就可以再生,可是青春怎么能留在過(guò)去呢?

  看完課文,仔細(xì)想想。你做的不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?作為一名初中生,我從來(lái)不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件事,我整天都在籃球場(chǎng)上度過(guò),我把籃球當(dāng)成我的知己,我的主要任務(wù)。這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?雖然我表面上有反思,但在實(shí)踐中采取了哪些行動(dòng)?星期天,時(shí)間那么多,做作業(yè)要20分鐘。我沒(méi)有在球場(chǎng)上浪費(fèi)時(shí)間。我曾經(jīng)想成為明星。太棒了。那些體育明星從小就開(kāi)始健身,而我和我們一樣,只能白白浪費(fèi)在球場(chǎng)上的時(shí)間。讓我們?cè)琰c(diǎn)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)盡自己的一份力量。

  過(guò)去的`就讓它過(guò)去吧,讓我們珍惜未來(lái)的時(shí)光,利用未來(lái)的時(shí)光,讓我們的生活流下一些光輝。

閱讀的心得體會(huì)范文16

  我今日讀了《孔融讓梨》這個(gè)小故事,它主要講的是孔融在祖父過(guò)大壽那天,有人端上了一盤(pán)黃澄澄的梨,祖父讓孔融分梨,孔融把大梨都分給大人和哥哥們了,自我卻留下一個(gè)最小的,祖父很驚訝問(wèn):“孔融,為什么你把最大的留給哥哥們,卻留給自我最小的呢?”孔融說(shuō):“我的.年紀(jì)小,應(yīng)當(dāng)吃小的,哥哥們比我大,應(yīng)當(dāng)吃大的!痹趫(chǎng)的人連連稱(chēng)贊道:“小小年紀(jì)就深明長(zhǎng)幼之禮,古代圣賢也可是如此!”

  讀了這個(gè)故事,我想起我自我平時(shí)吃飯時(shí)見(jiàn)到長(zhǎng)輩不招呼,并且還把自我喜歡吃的菜都放到自我的面前,覺(jué)得太不應(yīng)當(dāng)了,我以后必須要改正這種自私行為了。并且在學(xué)校也要做到尊敬教師,謙讓同學(xué),向孔融學(xué)習(xí)。

閱讀的心得體會(huì)范文17

  《繁星春水》這本書(shū)是我第一次接觸。我習(xí)慣讀白話(huà)文。我看詩(shī)集的時(shí)候有點(diǎn)難受,但是沒(méi)有味道。

  當(dāng)我打開(kāi)書(shū)時(shí),第一本閱讀指南吸引了我。說(shuō)起冰心是怎么創(chuàng)作詩(shī)集的,她是怎么長(zhǎng)大的,充分體現(xiàn)了冰心的寫(xiě)作天賦。

  她的詩(shī)主要以母愛(ài)、純真、自然著稱(chēng)。從《繁星》,“童年是夢(mèng)里的真相,現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)想,記憶中含淚的微笑!笨上攵,冰心的童年充滿(mǎn)了夢(mèng)想和幼稚的幻想。“小哥哥,靈魂深處的孩子。”也說(shuō)明了冰心和哥哥姐姐之間難以言喻的'深厚友誼。這些都是冰心幼稚的渴望和快樂(lè)。

  她后來(lái)店鋪,去了很多年后,她用筆描述自己的想法,渴望早點(diǎn)回家。她幻想能見(jiàn)到媽媽?zhuān)缓蠡丶摇K荛_(kāi)心。但是一旦她失去了幻想,她會(huì)變得更加沮喪和失望。離開(kāi)家鄉(xiāng),離開(kāi)心愛(ài)的母親,怎么能不想家?“我家鄉(xiāng)的波濤!你濺起的浪花曾經(jīng)敲在我的巖石上,現(xiàn)在敲在我的心弦上!焙@瞬煌5嘏拇蛑0,我無(wú)動(dòng)于衷,但一旦離開(kāi)家鄉(xiāng),所有的海浪都觸動(dòng)了我。

  一根即將斷裂的內(nèi)弦,一根想家的弦。的確,世上只有母親好,母愛(ài)最偉大,母愛(ài)最純粹。

閱讀的心得體會(huì)范文18

  有一天我在書(shū)架上看到這本書(shū),因?yàn)槲液芟肴ハ卵┑牡胤酵,所以它深深的吸引我?/p>

  這本書(shū)的大意是說(shuō),善良的小雪人把帽子送給小麻雀,把紅蘿卜鼻子給了野兔。接著又把用乾草和灌木做的頭發(fā)及掃帚拐杖送給老鼠和刺猬。后來(lái)太陽(yáng)升起,雪人慢慢的融化,變成一滴滴的小水珠,滋潤(rùn)大地迎接春天。在它原來(lái)站的地方,開(kāi)出一朵可愛(ài)的'雪蓮花。我也希望自己可以像小雪人一樣,有能力幫助需要幫助的人。

  我想推薦這本書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得小雪人非常善良,犧牲奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。另外大家也可以透過(guò)插圖,和我一樣想像自己在雪地里堆雪人,想像它融化后可能變成的樣子。

閱讀的心得體會(huì)范文19

  愛(ài)能夠給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限的學(xué)習(xí)動(dòng)力,但愛(ài)在何處?我們常常這樣問(wèn)自我。是的,愛(ài)看不見(jiàn),摸不著,猶如透明的空氣,彌漫在我們四周,卻不被我們所察覺(jué)。然而,讀了《愛(ài)的教育》,我找到了問(wèn)題的答案。

  愛(ài),其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)論是父愛(ài),母愛(ài),友愛(ài),還是師生之情,愛(ài)國(guó)之情,都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。像一米陽(yáng)光,親昵溫柔地?fù)徇^(guò)你的身體;像一杯清水,時(shí)時(shí)滋潤(rùn)你的心窩;像一條沒(méi)有盡頭的田間小路,盛開(kāi)野花,需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn),隨時(shí)采擷愛(ài),其實(shí)就在我們身邊。

  讀《愛(ài)的教育》的過(guò)程中比較多是反省自我在以往的教育過(guò)程中的得與失;教師要教育不要訓(xùn)斥,教育要潛移默化;要了解學(xué)生,認(rèn)識(shí)學(xué)生,要適時(shí)的贊美和接納,鼓勵(lì)與協(xié)助;要培養(yǎng)學(xué)生挫折和容忍的價(jià)值確定本事,讓學(xué)生歡樂(lè)成長(zhǎng);要利用各種機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,適時(shí)的供給教給家長(zhǎng)養(yǎng)子女的咨詢(xún)與方法,共同為學(xué)生的未來(lái)而努力。

  我的.體會(huì)是作為我們教師要多關(guān)心我們的學(xué)生,僅有愛(ài)的教育,才有完美的回憶;堅(jiān)守崗位,默默耕耘,盡一己之力;認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“新基礎(chǔ)教育”的精神,師生的發(fā)展會(huì)有新的突破。針對(duì)工作中的教育問(wèn)題,我們要清楚明白自我身為教師到底哪些是“要做”哪些是“不要做”。

閱讀的心得體會(huì)范文20

  前天無(wú)意中看到了我曾讀過(guò)的《童年》。

  記得第一次碰到這本書(shū)的時(shí)候,那是六年級(jí)放假的時(shí)候,我死死纏住不放,媽媽才給我買(mǎi)的到現(xiàn)在買(mǎi)回來(lái),我一共才看沒(méi)過(guò)10頁(yè),現(xiàn)在看到了,反正也就看一下吧!

  一直看到今天,我終于看完了這本,真的非常讓我感動(dòng)!里面講述了高爾基童年事的悲慘經(jīng)歷,從小失去父親的阿廖沙在母親與外祖母的陪伴下度過(guò)了童年的一段凄涼故事。這本書(shū)的語(yǔ)句非常美,讓人看了有種進(jìn)入小說(shuō)角色的`感覺(jué),其中除了慈愛(ài)的外祖母之外,還有一個(gè)人與她正好是一個(gè)天堂一個(gè)地獄,外組父為人陰險(xiǎn)狡詐,而外祖母為人寬厚老實(shí),和藹可親。

  《童年》讓我懂得了些道理。

  高爾基從小母親去世,跟著繼父。在惡劣的環(huán)境下他受盡了父親的折磨,哥哥姐姐的辱罵,陷進(jìn)了家產(chǎn)爭(zhēng)奪的困擾中,他的生活被兇惡殘暴嘲笑他的人驅(qū)使,唯獨(dú)奶奶是他黑暗中的光明,高爾基的奶奶是一個(gè)具有親和力的奶奶。讓我懂得了要珍惜身邊幫助過(guò)我們的人!珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活!其實(shí)每個(gè)人都有他自己的精彩生活,也許這就是《童年》的意義。

閱讀的心得體會(huì)范文21

  讀了《去年的樹(shù)》這篇課文,讓我感到了朋友之間的深情厚誼。

  一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)是好朋友,能夠冬天來(lái)了,鳥(niǎo)務(wù)必離開(kāi)那里,他們相約明年春天再相聚,小鳥(niǎo)再來(lái)給樹(shù)唱歌。

  春天來(lái)了,鳥(niǎo)又回來(lái)找它的好朋友來(lái)了。但是,樹(shù)不見(jiàn)了,小鳥(niǎo)到處尋找,他問(wèn)樹(shù)根我的好朋友在哪,樹(shù)根告訴小鳥(niǎo),大樹(shù)被伐木工人砍到拉倒山谷里去了,小鳥(niǎo)又飛向山谷,飛向工廠,飛向村子里。

  在一盞煤油燈旁,坐著一個(gè)小女孩,小鳥(niǎo)問(wèn)小女孩,“你明白我的好朋友樹(shù)在哪嗎?”小女孩說(shuō):“你的朋友已經(jīng)做成火柴用完了,但是火柴點(diǎn)燃的'燈火還在那里點(diǎn)燃著!毙▲B(niǎo)對(duì)著燈火看了一會(huì),就唱起去年的歌。唱完歌,小鳥(niǎo)又對(duì)著燈火看了一會(huì),就飛走了。

  讀了《去年的樹(shù)》這篇課文,我先對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“小鳥(niǎo),你雖然失去了朋友,可我們也是你的朋友,別悲哀了。”

閱讀的心得體會(huì)范文22

  《森林報(bào)》一開(kāi)始聽(tīng)這個(gè)名字時(shí),我以為它是一份報(bào)紙,直到有四本精致的書(shū)捧在我手里時(shí),我才知道這是一套書(shū)的名字。原來(lái)這是蘇聯(lián)作家維·比安基的代表作,以春、夏、秋、冬十二月為序,它描述了森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活。我先閱讀了《森林報(bào)》春,它向我講述了發(fā)生在春天的森林里一點(diǎn)一滴。

  在森林里,兔子一生下就會(huì)跑,吃飽媽媽的奶后就跑得無(wú)影無(wú)蹤,兔媽媽也跑得不知去向,兔媽媽們還有一種規(guī)矩,他們認(rèn)為所有的兔孩子都是大家的孩子,不論兔媽媽在哪遇到一窩小兔,都會(huì)給他們喂奶……這本書(shū)還介紹了各種動(dòng)物的巢、吃的食物和各種生活習(xí)性。你們知道不知道,這本書(shū)還有專(zhuān)門(mén)的通訊員呢,我們的通訊員時(shí)常和各地的.獵人一起去打獵或者是發(fā)來(lái)電報(bào)說(shuō)動(dòng)物的動(dòng)靜,比如:禿鼻烏鴉飛回來(lái)啦,就代表春天到來(lái)啦……作者把春季分為了一月、二月和三月,把一月稱(chēng)為冬眠蘇醒月,二月則稱(chēng)為候鳥(niǎo)會(huì)鄉(xiāng)月,三月是春季的盛期——歌唱舞蹈月。本書(shū)主要講了:在森林里,春天來(lái)了,動(dòng)物們都醒了,麋鹿打群架,候鳥(niǎo)大搬家,秧雞大徒步走過(guò)整個(gè)非洲……在報(bào)紙上看不到的東西這本書(shū)上全有。

閱讀的心得體會(huì)范文23

  我一拿到書(shū),就被封面上的傻雪人吸引住了。沒(méi)想到是一個(gè)溫暖又略帶傷感的故事。

  下雪天,男孩自己堆雪人。煤球做眼睛,胡蘿卜做鼻子,借爸爸的帽子圍巾?蓯(ài)的雪人靜靜地站在院子里。令我們驚訝的是,雪人活了過(guò)來(lái),拉著男孩的.手走進(jìn)房子,為雪人嘗試了一些看似普通但新奇的食物,然后一起飛越城市去看海邊的日出。

  整本書(shū)雖然沒(méi)有文字,但每一幅畫(huà)面都生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們面前。想象雪人和小朋友一起看的時(shí)候會(huì)對(duì)男孩說(shuō)什么,然后一起尋找有趣的細(xì)節(jié)?吹窖┤嗽陉(yáng)光下融化了一點(diǎn)點(diǎn),心里充滿(mǎn)了悲傷和失落。很多時(shí)候,我們遇到的很多人可能只是生活中的雪人。即使分開(kāi)了,那些快樂(lè)的時(shí)刻也會(huì)一直留在我們心里。每次想起來(lái)都很溫暖。

  孩子可能理解不了太多,但可以理解他們一起玩的速度有多快樂(lè)也就足夠了。有時(shí)候很多事情是我們無(wú)法控制的,最重要的是珍惜一起度過(guò)的時(shí)光。

閱讀的心得體會(huì)范文24

  一拿到書(shū)就被封面上憨憨的雪人吸引住了,沒(méi)想到會(huì)是一個(gè)溫馨又略帶傷感的故事。

  下雪天,男孩自己做了雪人。煤球做眼睛,胡蘿卜做鼻子,還借了爸爸的帽子圍巾,可愛(ài)的雪人靜靜的站在院里。讓人驚喜的是,雪人竟然有了生命,拉著男孩的手走進(jìn)屋里,嘗試著一個(gè)個(gè)看似普通卻對(duì)雪人無(wú)比新奇的食物,然后一起飛越城市上空,海邊看日出。

  雖然全書(shū)無(wú)一字,可是一幅幅畫(huà)面都鮮活的呈現(xiàn)在眼前。和孩子邊看邊想象雪人會(huì)和男孩說(shuō)什么,然后一起尋找有趣的細(xì)節(jié),而當(dāng)看到雪人在陽(yáng)光下一點(diǎn)點(diǎn)融化時(shí),內(nèi)心又充滿(mǎn)傷感和失落。

  很多時(shí)候我們遇到的很多人可能只是我們生命中的雪人,即使走散,那些快樂(lè)的瞬間也會(huì)一直留在心里。每次想起都無(wú)比溫馨。

  孩子可能無(wú)法體會(huì)太多,但是能理解其中一起玩耍的快樂(lè)也就足夠了。有時(shí)候很多事情是我們無(wú)法控制的',最重要的是珍惜一起度過(guò)的時(shí)光。

閱讀的心得體會(huì)范文25

  《野性的呼喚》是我最喜歡的書(shū)之一。每次看完都會(huì)有新的感覺(jué),但最深的感覺(jué)是為自由的生活喝彩。

  文章主要寫(xiě)了這樣一件事:巴克是一只巨大的狗,在南方主人家里被偷去賣(mài)了。經(jīng)過(guò)許多波折,巴克變成了一只拉著雪橇的勤勞的狗,在馴服的殘酷過(guò)程中體會(huì)到了正義和自然的法則。在滑雪橇的辛苦路上,師傅換了好幾次。最后,最后一個(gè)主人和巴克形成了不可分割的深厚友誼。最后,在他心愛(ài)的主人遭遇不幸后,他去了荒野,成為了第一個(gè)狼族。

  讀書(shū),讀書(shū),我的眼淚不自覺(jué)地涌上了眼眶。巴克和主人的友誼讓我感動(dòng),但最讓我震驚的是巴克對(duì)自由和野性的永無(wú)止境的追求。正是他尋求自由、張揚(yáng)最原始生命力的勇氣和信心,讓他成為第一個(gè)狼群。也是這種力量把它從黑暗的陰影中拉出來(lái),引向光明的道路。

  作為一條狗,巴克無(wú)法在人類(lèi)文明的規(guī)則中選擇自己的生活,作為一個(gè)人,他也會(huì)有同樣的無(wú)奈。但是我們應(yīng)該相信,所有的.生命都有權(quán)利和自由去選擇,去服從,去反抗,去驕傲地生活,去選擇一個(gè)和平的地方。每個(gè)人都有選擇的權(quán)利和自由,不管你的選擇是對(duì)是錯(cuò)。只要你勇敢的走在這條路上,面對(duì)生活,面對(duì)現(xiàn)實(shí),不畏懼,不退縮,你總會(huì)創(chuàng)造出人生的奇跡。

閱讀的心得體會(huì)范文26

  剛有孩子的時(shí)候,也不知什么叫親子閱讀,在寶寶還不會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候,就買(mǎi)了很多花花綠綠的口袋書(shū),有汽車(chē)、蔬菜、水果、生活用品等等,教寶寶認(rèn)識(shí)一些基本的事物。那時(shí)候?qū)殞氹m然還小,不會(huì)說(shuō)話(huà),但是跟他說(shuō)多了之后,比如問(wèn)西瓜是哪個(gè),自己就會(huì)指著那幅畫(huà),嘴里哼哼嘰嘰的,歪著腦袋看得很起勁。所以不要以為孩子小什么也不懂,只要我們給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境,他們的大腦會(huì)像海綿一樣吸收知識(shí),F(xiàn)在小孩上了幼兒園,我們經(jīng)常和他一起聊聊天,問(wèn)問(wèn)班里發(fā)生的事,有多少好朋友,了解他內(nèi)心的一些喜怒哀樂(lè)。

  愛(ài)聽(tīng)故事是孩子的天性,故事里的人物和情節(jié)能深深的.打動(dòng)孩子的心。最主要的是孩子在聽(tīng)故事的時(shí)候,注意力是非常集中的,在這個(gè)基礎(chǔ)上還能大大地開(kāi)發(fā)他們的想象力。

  故事聽(tīng)的多了,沒(méi)有人告訴他,他已經(jīng)能慢慢的分辨出哪個(gè)是好的,哪個(gè)是壞的,做好事的人會(huì)得到別人的喜歡和表?yè)P(yáng),做壞事的人沒(méi)有人愿意和他玩,我想這種潛移默化的效果,不是那種每天提著耳朵諄諄教導(dǎo)能教出來(lái)的,讓孩子們自己在他們理想的世界里去探索和發(fā)現(xiàn),才能事半功倍。

閱讀的心得體會(huì)范文27

  《奇情異想的紳士堂吉訶德臺(tái)拉曼卻》講述了一個(gè)名叫唐吉訶德的“瘋狂”老人的精彩故事,他離家出走成為一名游俠騎士,因?yàn)樗V迷于騎士小說(shuō),并帶著他的村莊桑丘出去冒險(xiǎn)。在路上,他們遇到了各種各樣的“困難”,但都被他不切實(shí)際的騎士精神“克服”了?吹健疤萍X德沒(méi)有理會(huì)桑喬的叫聲,迅速?zèng)_進(jìn)羊群,用槍捅了他”這一節(jié),我忍不住笑了。這不就是對(duì)那些不切實(shí)際的人的諷刺嗎?整天活在自己的'幻想中,怎么才能獲得成功?

  這本書(shū)以喜劇的方式深刻揭示了人自身的理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。后來(lái),唐吉訶德漸漸清醒過(guò)來(lái),看到了理想的夢(mèng)性,而桑喬則看到了主人的精神世界逐漸變好。

  臨終前,唐吉訶德意識(shí)到自己一直迷信騎士小說(shuō),終于從夢(mèng)中醒來(lái)。為了彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤,他請(qǐng)神父為自己懺悔。

  這本書(shū)對(duì)那些有不切實(shí)際幻想的人來(lái)說(shuō),既幽默又諷刺。它告訴人們,他們必須腳踏實(shí)地地工作,才能取得真正的成就。

閱讀的心得體會(huì)范文28

  暑假里,我讀了《西游記》這本書(shū)。書(shū)中講的故事很趣味,前半部分講了,孫悟空大鬧天宮,被如來(lái)佛祖壓在五指山的故事,后半部分講了,唐僧和他的徒兒們一齊歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)的.故事。

  這本書(shū)里,我最喜歡孫悟空。它原先是只石猴,之后經(jīng)過(guò)自我的努力成為了美猴王。在取經(jīng)的路上,它用它的火眼金睛看穿了很多妖魔鬼怪,并且?guī)ьI(lǐng)其他人打敗了它們,保護(hù)師傅最終取得了真經(jīng)。

  我要向?qū)O悟空一樣,不怕困難、勇往直前、不斷提高。

閱讀的心得體會(huì)范文29

  今天我讀了葉圣陶爺爺?shù)摹堆蹨I》使我受益不淺,這個(gè)故事講的是一個(gè)人在不停的尋找一件丟失的東西。

  他首先碰到了一個(gè)快活人,他告訴這個(gè)快活人他在尋找一件東西,快活人問(wèn)他丟失了什么東西?那個(gè)人說(shuō):“我丟失的是眼淚!笨旎钊硕夹υ(huà)他了!這個(gè)人繼續(xù)向前走,穿過(guò)馬路、來(lái)到一座大工廠都沒(méi)發(fā)現(xiàn)同情的眼淚,于是他只好來(lái)到鄉(xiāng)間,他走啊走,突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)婦人正在宰雞,屋里跑出來(lái)一個(gè)小男孩來(lái)到婦人身旁看到地上被殺死的雞,他傷心的.哭了起來(lái)不讓婦人再殺雞。尋找眼淚的這個(gè)人突然像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣跑了過(guò)來(lái),用雙手把眼淚緊緊地接住了。

  那是一種真摯的眼淚!如果大家都富有善良的同情心的話(huà),這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更和諧、更美好!

【閱讀的心得體會(huì)】相關(guān)文章:

閱讀心得體會(huì)05-06

閱讀心得體會(huì)01-29

閱讀心得體會(huì)04-16

閱讀的心得體會(huì)05-10

閱讀的心得體會(huì)03-23

閱讀心得體會(huì)11-05

閱讀與心得體會(huì)12-30

經(jīng)典閱讀心得體會(huì)12-26

對(duì)閱讀的心得體會(huì)02-12

邊城的閱讀心得體會(huì)01-02