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朗誦心得感悟
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā)，對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時(shí)候，就可以把這些感悟都記錄下來，讓自己銘記于心。不過，你知道怎樣記錄感悟會(huì)更好嗎？下面是小編收集整理的朗誦心得感悟，希望對(duì)大家有所幫助。
朗誦心得感悟1
誦讀經(jīng)典，享受春雨的滋潤(rùn)，成長(zhǎng)的路上，它是最美的風(fēng)景線。——題記。
周末，我走在淝河邊，春雨如絲如縷飄落大地，天空垂下了珠簾，地上騰起了白煙不錯(cuò)哦，河里泛開了紅暈，一切都朦朦朧朧的。朦朧中，回想起曾品讀過的彩色經(jīng)典。
兒時(shí)，我總是沉浸在水晶球般的童話世界中。其中《白雪公主》和《灰姑娘》的故事勾起我無限的遐想……讓我明白：善良的人總會(huì)得到老天的厚愛。
有時(shí)我不禁會(huì)想：世界真有善良可愛的小矮人嗎？真的有白雪公主和灰姑娘那樣的命運(yùn)曲折而最終美滿的人嗎？其實(shí)，生活中有許多她們的縮影。正如同風(fēng)雨過后，彩虹的微笑播散了快樂。
夏日，漫長(zhǎng)的太陽似乎不會(huì)下山。早晨，太陽剛出來，就掃盡了清晨晶瑩的露珠。隨之地面就像著了火，刺眼的驕陽高懸在空中，總是不肯到云屋里去歇一歇。
記起小學(xué)時(shí)曾坐在書桌旁如癡如醉看著《老人與�！�。這本書主要講了古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，盡管魚肉被鯊魚咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就就都不能贏得我們的敬意，而只有精神和氣魄的勝利才使我感動(dòng)。
漫步在秋天的小徑上，欣賞著繽紛的葉子，隨著秋風(fēng)在空中搖曳，它們開始了秋得舞蹈，我的心也隨之飄到了《草房子》中，故事講述了主人公桑桑跟隨父親來到油麻地接管油麻地，令他刻骨銘心、終身難忘的是他的六年小學(xué)生活。這本書給我印象最深的是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性格，他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。如繽紛的葉子般，令人難忘。
河邊的`垂柳如處子般靜靜的，一動(dòng)也不動(dòng)，泛著綠光的葉子低垂著。遠(yuǎn)處的樹影也蜷縮成了一團(tuán)。突然，我的思緒被知了嘹亮的歌聲喚了回來。
一滴水，能滋潤(rùn)干涸的心，一束陽光，能照亮你陰暗孤獨(dú)的心靈，而一本經(jīng)典，將成為你永遠(yuǎn)的精神食糧。
朗誦心得感悟2
首先，感謝同學(xué)們帶給我們這樣一場(chǎng)高水平的詩歌朗誦會(huì)，在這當(dāng)中，我們感受到了大家對(duì)集體的熱愛，對(duì)生活的激情，和對(duì)美的向往，也感受到了高一年級(jí)同學(xué)良好的整體素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
詩歌朗誦，不同于大合唱，也不是齊聲朗讀，更不同于小品、戲劇等其他舞臺(tái)節(jié)目，評(píng)定優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)在于對(duì)詩歌情感的準(zhǔn)確理解和恰如其分的表達(dá)。其他的輔助手段，服裝、道具、配音等，都只是輔助而已，不能削弱了對(duì)詩歌朗誦本身所下的功夫，更不能出現(xiàn)與詩歌情境的不匹配。
詩歌的風(fēng)格類型是多種多樣的，有的激情豪放，有的柔婉細(xì)膩。然而，在任何一首詩歌中，它的情感都有不同程度的'起伏變化，只有真正讀懂詩歌，才能準(zhǔn)確演繹。你不能在憂傷悲愁的時(shí)候表現(xiàn)出慷慨激昂，更不能在滿懷美好憧憬的時(shí)候面無表情或滿臉悲壯。
并且，這種情感的起伏變化，只有通過個(gè)體才能充分、完全、個(gè)性化地傳達(dá)出來。因此，在詩歌朗誦中，集體的齊誦應(yīng)該只能作為極少部分的烘托、陪襯或者強(qiáng)化。如果是小組分角色朗誦，幾個(gè)人的聲音品質(zhì)、情緒表達(dá)應(yīng)該有整體的協(xié)調(diào)感。
朗誦心得感悟3
感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…
有一首歌叫《感恩的心》，每次聽到它，唱起它，我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問自己：我是誰？我來自何方，去往何處？也許每個(gè)人來到這個(gè)世界，的確是一種偶然，就像一顆塵土任意飄蕩，風(fēng)住塵息之后，才降落此時(shí)、此地、此家。沒有人知道自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時(shí)也會(huì)捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無所作為的。不管怎樣，不管來自何方，又將要去向哪里，存在就是價(jià)值，感恩才知惜福。
“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦�！�
人生注定離不開奮斗，充滿著艱辛，人生之路也會(huì)荊棘遍布。一帆風(fēng)順、平步青云只不過是美好的愿望罷了。人總是幻想著征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長(zhǎng)生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡，因?yàn)橛袎?mèng)想的人心中常存感恩的.心。
“我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸”。
人類因?yàn)橛辛藟?mèng)想而偉大，人生因?yàn)橛辛藧坌亩省Ｈ松矔?huì)時(shí)刻伴隨著淚水，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不可認(rèn)輸失志。人生其實(shí)充滿了探索，也充滿了成功和失敗。有人失敗了，總會(huì)怨天尤人，抱怨上天的不公，其實(shí)一份付出就有一份收獲，不放棄、不認(rèn)輸，終有所成。成功者決不放棄，放棄者決不成功，成功只有一個(gè)理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才會(huì)擁有，感恩才會(huì)天長(zhǎng)地久。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜�！�
此時(shí)此刻，身為完美人，我無比自豪，因?yàn)槲覀兌加幸活w感恩的心，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兘o了我們生存的勇氣和奮斗的力量。
音樂又響起來了，我又情不自禁地唱了起來，“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”
感恩，是一盞使人們對(duì)生活充滿理想和希望的導(dǎo)航燈，它為我們指明了前進(jìn)的道路；感恩，是兩支擺動(dòng)的船槳，他將我們?cè)跊坝康牟幸淮未螤?zhēng)渡過來；感恩，還是一把精神鑰匙，他讓我們?cè)谄D難過后開啟生命真諦的大門！讓我們都擁有一顆感恩的心吧。
朗誦心得感悟4
真是喜從天降哇！今天下午，我有幸被李老師派去校報(bào)告廳現(xiàn)場(chǎng)觀看“可園中學(xué)讀書節(jié)第五屆教師朗誦比賽”。這可是我生平從未有過的體驗(yàn)?zāi)�，真令人興奮不已！
在我心中，老師們都是令人崇敬的“人類靈魂的工程師”，個(gè)個(gè)都知識(shí)淵博，多才多藝。那么，這次比賽，一定是難分高下了，我充滿期待……
精彩的節(jié)目隨著主持人熱情洋溢的開場(chǎng)白紛紛上演了。老師們的朗誦簡(jiǎn)直稱得上“精彩紛呈”�。∷麄冇械目犊ぐ�，有的飽含深情，時(shí)而低沉舒緩，時(shí)而高亢急切，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，感情跌宕起伏。再加上那動(dòng)人心弦的配樂，使我們聽得那樣如癡如醉，甚至忘記了時(shí)間的流逝。我覺得朗誦得最好的，還是我們的語文老師——王老師朗誦的《預(yù)言》，她的表情豐富，語調(diào)舒緩而悠揚(yáng)，柔情似水，使我仿佛身臨其境，仿佛我自己也步入了森林，正在和“預(yù)言中的年輕的神”進(jìn)行著一場(chǎng)滌蕩靈魂的'對(duì)話……
傾聽著老師們的深情朗誦，我深深地感覺到自己的朗誦水平急需提高，因?yàn)槲业睦收b與老師們的相比簡(jiǎn)直是天壤之別��！之所以這樣說，是因?yàn)槲依首x時(shí)普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)會(huì)讀錯(cuò)字音，甚至?xí)[出笑話來。我的朗讀也常常沒有什么感情，語調(diào)平平，缺少抑揚(yáng)頓挫，更讀不出感情的起伏變化……
對(duì)了，忘了告訴大家一個(gè)小秘密哦！那就是：傾聽著老師們的激情朗誦，我也暗暗下定決心——老師們有這樣出色的表現(xiàn)，我就應(yīng)該更加努力地去學(xué)習(xí)有感情地朗誦！首先，要勤加練習(xí)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話去朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出感情。還要盡量多聽別人朗誦，學(xué)習(xí)別人如何有感情地朗讀。課后還要多練習(xí)朗讀一些優(yōu)美的詩歌、散文，給同學(xué)們聽，給父母聽，不斷提高把握作者感情的能力。
這次的教師朗誦比賽，使我收獲多多——既感受到了語言的美，又領(lǐng)略到了文學(xué)的魅力。我漸漸明白了：朗誦其實(shí)也是一種藝術(shù)，每個(gè)人都會(huì)有自己別具一格的方法去朗誦，盡量讀出自己的感情，你就會(huì)享受到朗誦的樂趣——也許這就是讀書的魅力之一吧！親愛的同學(xué)們，讓我們一起快樂地讀書吧！
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