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小升初銜接心得體會

時間:2023-12-07 10:33:21 心得體會 我要投稿

(精選)小升初銜接心得體會范文5篇

  當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編為大家整理的小升初銜接心得體會范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精選)小升初銜接心得體會范文5篇

小升初銜接心得體會范文1

  每到新學期,許多孩子出現(xiàn)“綜合癥”的表現(xiàn),比如厭學、焦慮、上課走神、情緒不穩(wěn)定等,嚴重的還出現(xiàn)失眠、嗜睡及一些查無明確原因的頭暈、惡心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等病癥。這些問題都讓很多家長困惑不已。

  其一,適應新環(huán)境能力較弱,比如幼升小,小升初,初升高的孩子;

  其二,經(jīng)常被老師批評的孩子,比如特別頑皮的,有不良習慣的孩子;

  其三,學習成績不好的孩子;

  其四,過于追求完美的孩子,比如三好生。

  “開學綜合癥”輕則體現(xiàn)在心理上,重則體現(xiàn)在生理上,這就要求我們的家長細心對待。以下是專家給我們的一些建議。

  首先,家長應該幫助孩子樹立信心,這樣可以緩解孩子內(nèi)心的脆弱和不安,建立自己比別人強的信念。這樣就能對學習抱有更積極的態(tài)度,更能適應新環(huán)境。

  其次,不要有過高的'期待,不要用理想化,完美化的眼光去期待新的環(huán)境。要讓理想和現(xiàn)實處于平衡的狀態(tài)。

  其三,培養(yǎng)獨立的自我意識。比如,要多和同學在一起。這樣你才不會被孤獨感所包圍,不會被懷舊情緒所。

  要常與老師、父母溝通、交流。只有在相互溝通、交流的基礎上,大家才能相互理解、相互諒解,也能為你營造良好的學習生活環(huán)境;培養(yǎng)更多的興趣愛好。這樣不僅會使你結(jié)交到更多的朋友,更會使你在興趣愛好中暫時了卻對家的思念。

  生理上出現(xiàn)的“開學綜合癥”癥狀就比較嚴重了。除了從上給予引導和舒壓,家長還應多陪伴孩子,或者去專業(yè)的咨詢機構(gòu)幫助孩子共同解決這些癥狀。專業(yè)的教育咨詢機構(gòu),既能用專業(yè)的方法幫助孩子解決“開學綜合癥”的問題,同時,也能彌補孩子學業(yè)問題,可謂一舉兩得。

小升初銜接心得體會范文2

  六年的小學生涯結(jié)束了,我既興奮又擔心。興奮的是我已不再是小孩子了,而是一個小大人了,因為是了,所以許多事都能自己解決了。擔心的是升入初中后,課程會比小學的多,壓力會比小學的大,作業(yè)會比小學的多……

  老師讓我們各自做了,在這次的介紹當中,我認識了許多同學,我問他們喜歡玩什么,喜歡上什么課,喜歡那個老師。就這樣,我們就聊開了。其中我印象最深的是蔣文燕,因為她和我是小學的同班同學。所以我們無話不淡。

  我用了一個上午的時間了解到:這個學校一共有兩個初一班,109班和110班,我們班有58個人,110班有45個人。我們班的是miss李(英語教師),他們班的'班主任是秦老師(數(shù)學教師)。

  下午第三節(jié)課,miss李進來向我們介紹了這個學校的校規(guī)和一些作息時間(校規(guī)是貼在學校的墻上的,所以老師讓我們自己去看,就沒有講太多)。然后重點講的是作息時間:早上7:20到校,上午上四節(jié)課,中午12:00下課回家吃飯(時間是一個半個小時)下午13:30上課,上到5:00放學。講完后,老師讓我們把教室打掃一下,就讓我們回家了。

  我下樓去找弟弟,后來就和爸爸一起回家了;氐郊依,我把今天在學校發(fā)生的事一五一十的告訴了爸爸媽媽,告訴他們我交的朋友和認識的老師,告訴他們我在學校很開心,讓他們不要擔心,我會好好學習的。晚上吃完飯后,和家人一起散了一會兒步,一回到家我就躺在了床上,漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。在夢里我夢到和同學在學校一起快樂的學習,玩耍……

  新的開始,初一!

小升初銜接心得體會范文3

  小升初銜接的重要性小升初銜接的重要性從小學升入,是一個重要的轉(zhuǎn)折點。由于中學和小學在、教學等方面存在諸多差異,再加上學生正好進入期,無論生理上還是心理上都發(fā)生了明顯的變化,如何盡快適應中生活就成為所有、學生和亟須解決的問題。許多事實已經(jīng)證明:這個問題解決好了,對學大有益處,解決不好,則有可能影響學生的發(fā)展。因此,做好中小學銜接尤為重要。

  許多剛上的學生感覺到“沒做準備,開始后在學習上有些吃力”。針對這一現(xiàn)象,陳中數(shù)理化的老師認為,小學升是一個比較大的階段性跨度,中學學習的容量、難度、方法以及對自主學習的要求都是和小學完全不同的,很多家長和都沒有意識到這一點,從而造成了過渡時期的放松。 “假期里孩子需要放松,但不能完全與學習脫鉤,因為學習是有延續(xù)性的,完全脫鉤容易造成斷檔,應該適當接觸為好!边@位教師建議,孩子可以在家讀讀、看些少兒英語節(jié)目、做做趣味題等,“孩子既不會覺得枯燥,也能學到知識,為初中學習做好準備,這是個兩全其美的好方法!

  “小學成績很好的,到了初中,成績可能會跌下去!薄俺踔卸际墙(jīng)過篩選的好學生,本來挺的自己一下子就不突出了”,剛升初一的`學生普遍存在這樣的心理問題。 “孩子進入一個新的學習,要對自己重新定位,弄清楚在新環(huán)境中的起點和通過努力要達到的是什么,這個過程是需要家長幫助孩子來完成的!标愔薪處熤д,這時,家長首先要有平和的心態(tài),不要給孩子造成壓力。其次,可以請親戚朋友中上中學的哥哥姐姐給孩子介紹經(jīng)驗,讓孩子有個心理準備。最后就是要營造輕松的氛圍,積極與孩子溝通學校的情況,使孩子感覺到背后有父母的支持,不是自己一在面對問題。

  對孩子該不該參加班的問題,一研究孩子心理的告訴記者,如果家長在暑期有陪孩子參與、進行學習,不參加培訓班也是可行的,但是由于生活壓力大,家長們大多沒時間陪孩子,所以到培訓班進行適度的學習還是有必要的,再說大多培訓班也不會占用整個假期!斑@樣可以讓孩子更好地掌握期知識點,打好基礎,良好的開端是成功的一半!

小升初銜接心得體會范文4

  20xx年8月8日、9日、10日,這三天于我而言,特別有意義。上學期就在網(wǎng)上了解到統(tǒng)編版教材的目錄,版的課文居然在統(tǒng)編版五年級上冊出現(xiàn)。五年級,重復的篇目,是否復習一下就可以了呢?我該如何進行教學?正惆悵之際,羅寬暢、劉桂梅、汪強等六位專家針對小學語文統(tǒng)編教材編寫思路,通過理論指導、分析給我指了一條明路,使我找到了教學的方向。其中陳亦橋教授講解的“統(tǒng)編教材小學語文閱讀變化及教學建議”讓我頗豐。

  王崧舟老師在《百家講壇》上這么說的:語文的重要性無論怎么說都不為過。

  第一、對廣大中小學學生來說,語文是學好其它各門學科的基礎,是基礎的基礎,基礎不牢,地動山搖;

  第二、對任何一個普通人來說,語文是我們?nèi)粘I钪凶钪匾?交際工具,沒有語文,我們可能寸步難行;

  第三、對我們這個民族來說,語文是三千年中華文化最重要的載體,而語文本身又是三千年中華文化最重要的結(jié)晶;

  第四、對每個人來說,語文是我們的母語,是每個中國精神家園。無論怎么說,我們都沒有理由不愛語文。作為老師,如何讓學生從小愛上語文呢?就從閱讀教學開始吧。陳亦橋教授從統(tǒng)編教材的新變、內(nèi)容、建議這三個方面進行講解。讓我了解到詩歌篇目增加了;單元結(jié)構(gòu)變化了,每個單元皆為雙線組織,既重人文,也重語文要素,一個教學目標貫穿一個單元,真正體現(xiàn)了語文學科的核心要素;閱讀上,強調(diào)精讀、略讀、課外閱讀三位一體;在考察上將向課外遷移,專治少讀書、不讀書的?磥,統(tǒng)編版教材好教,但教好不容易啊。

小升初銜接心得體會范文5

  都說新學期新氣象,已經(jīng)結(jié)束了,面對剛剛步入初期的學生們,家長們要注意了。初一上學期,家長應配合孩子實現(xiàn)三個方面的轉(zhuǎn)變:

  小學階段,學生的學習科目相對較少,能按時完成作業(yè)就可以了。以語文為例,只要把課本上的知識基本掌握,考試就不成問題,但初中階段,課程設置增多,考試題更為靈活,講究活學活用,學生必須改變以往寫完作業(yè)萬事大吉的做法,主動復習當天所學的知識,除了老師所留的作業(yè),還應該多做參考資料,加深理解,拓寬知識面,由依賴性學習向主動、獨立性學習轉(zhuǎn)變。

  中學課程緊,內(nèi)容多,在學生生活上必須有規(guī)律,緊張起來,制訂適合自己的作息時間表并自覺遵守,保證作息有規(guī)律。

  一些家長不許孩子看電視,其實翻翻一些高、中考題就會發(fā)現(xiàn),部分考題與電視有不小的聯(lián)系,如上海市近年題有一題目就是讓考生推薦看一部(電視劇、或戲曲),因此學生應將電視作為學習的'工具,有目的的有意識的看,不能在電視前一看就是一兩小時,或總看一些連續(xù)劇,應選擇與學習有關(guān)的積極向上、能陶冶情操的影視劇。

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