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學(xué)好國家語言文字心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的學(xué)好國家語言文字心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)好國家語言文字心得體會1
《國家通用語言文字法》是我國第一部語言文字方面的專項法律，它體現(xiàn)了國家的語言文字方針、政策，科學(xué)地總結(jié)了新中國成立50多年來語言文字工作的成功經(jīng)驗，第一次以法律的形式明確了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，對國家通用語言文字的使用作出了規(guī)定。
通過學(xué)習(xí)我充分地認識到自己應(yīng)該要肩負的責(zé)任，從自己做起，自覺地學(xué)習(xí)語言文字法，平常利用空余的時間對我國的漢語言文字進行深入的學(xué)習(xí)和研究，努力地練習(xí)普通話的標(biāo)準發(fā)音，糾正不正確的發(fā)音習(xí)慣；對漢字的發(fā)展歷史應(yīng)該有充分的認識，對我國的漢字演變過程有著清晰地了解，尤其是對我們?nèi)粘Ｉ钪械某Ｒ婂e誤進行梳理與糾正，確保自己能夠正確的使用漢語言文字。
在日常的教學(xué)中，應(yīng)該傳授給學(xué)生規(guī)范的`語言文字使用習(xí)慣，認真的給學(xué)習(xí)跳出毛病，耐心的幫他們進行糾正，從一點一滴做起，慢慢的培養(yǎng)學(xué)習(xí)的語言文字使用習(xí)慣。
我們應(yīng)自覺維護祖國語言文字的規(guī)范和純潔。同時，我國是一個多語言文字的國家，多種語言的存在是我國傳統(tǒng)文化的展現(xiàn)生命力的核心所在，所以我們要做好普通話的推廣與地方語言傳承的協(xié)同發(fā)展的工作。
學(xué)好國家語言文字心得體會2
《國家通用語言文字法》是我國的第一部語言文字方面的專項法律，它體現(xiàn)了國家的語言文字方針、政策，科學(xué)地總結(jié)了新中國成立50多年來語言文字工作的成功經(jīng)驗，第一次以法律的形式明確了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，對國家通用語言文字的使用作出了規(guī)定。對在全國范圍內(nèi)普及普通話有了明確的法律保障。
我國是一個多民族的國家，不同民族有不同的語言和文字，因為語言不同，各民族之間的交流有一定的障礙。通過學(xué)習(xí)《通用漢子法》，明確了普通話的普及，也認識到作為老師肩擔(dān)重任，為人師表，在日常的教學(xué)活動中教師的言行都影響著每一位學(xué)生，教師的`語言也是一樣影響著學(xué)生，所以，從我做起，要認真學(xué)習(xí)和與同事交流語言，矯正不正確的讀音和錯字。有些地方的方言還是很盛行的，不利于交流；有些時候我們還是看到很多錯字，不給予矯正，會誤導(dǎo)人們。所以我們要做好普通話的推廣與地方語言傳承的協(xié)同發(fā)展的工作。
學(xué)好國家語言文字心得體會3
學(xué)習(xí)過歷史的人都可能知道這樣一件事情，秦始皇統(tǒng)一中國后，實行的第一個政策就是“車同軌，書同文，行同倫”，即全國采取相同的車軌、統(tǒng)一文字、人的行為有同樣的道德標(biāo)準，這些措施塑造了中華文明的共同的文化心理，鞏固了國家的統(tǒng)一，增強了中華民族的凝聚力。特別是統(tǒng)一文字對中國的統(tǒng)一和各民族融合產(chǎn)生了深遠的影響。中國幅員遼闊，人口眾多，民族多樣，而僅漢民族就存在幾十種方言之多，恰恰由于我們擁有統(tǒng)一的文字，使得我們整個中華民族能夠緊密的團結(jié)在一起，各民族同心協(xié)力為祖國的繁榮富強共同努力，共建我們美好家園。
在西方國家一直流傳著這樣一個故事：人類的祖先最初講的是同一種語言。他們在底格里斯河和幼發(fā)拉底河之間，發(fā)現(xiàn)了一塊非常肥沃的土地，于是就在那里定居下來，修起了城池。后來，他們的日子越過越好，決定修建一座可以通到天上去的高塔，這就是巴別塔。他們用磚和河泥作為建筑的材料。直到有一天，高高的塔頂已沖入云霄。上帝得知此事，又驚又怒，認為這是人類虛榮心的象征。上帝心想，人們講同樣的語言，就能建起這樣的巨塔，日后還有什么辦不成的事情呢?于是，上帝決定讓人世間的語言發(fā)生混亂，使人們互相言語不通，于是人們就無法互相溝通交流，難以團結(jié)起來共同工作和生活，大家就四散分開，通天塔的建設(shè)于是就半途而廢了。
通過上述兩個例子，我們不難看出，統(tǒng)一的語言文字對于一個國家和民族的團結(jié)、發(fā)展具有多么重要的意義和作用。新疆是一個多民族聚居的民族自治地區(qū)，在這片土地上生活著49個民族的兄弟姐妹們，各民族之間的語言、文字和生活習(xí)慣都有較大差異和不同，因此在新疆加強推進國家通用語言文字的學(xué)習(xí)，尤為重要。
首先，學(xué)習(xí)和掌握好國家通用語言文字不僅僅是針對新疆地區(qū)或者是新疆的某個民族的'事情，而是對全國各族人民的統(tǒng)一要求，每個中華人民共和國的公民都有義務(wù)學(xué)習(xí)好國家通用語言文字，因為只有這樣作為一個中華人民共和國公民才能更好的享受自己的權(quán)利并依法履行好自己的義務(wù)，世界上大多數(shù)國家在確認公民身份以及歸化移民時也都把能夠掌握國家通用語言文字作為最基本的條件和要求。因此我們每個人都必須學(xué)習(xí)和掌握好國家通用語言文字，而不是強調(diào)民族的特性和差異，實際上對于許多漢族來說，由于方言和語言習(xí)慣等問題的影響，學(xué)習(xí)掌握國家通用語言文字也是一件需要付出很大努力的事情，所以學(xué)習(xí)和掌握好國家通用語言文字對于各民族來說都是平等的要求。
其次，學(xué)習(xí)掌握國家通用語言文字并不會對各民族的傳統(tǒng)語言和文化造成不利影響，反而會促進和推動各民族文化的交流和傳播，更好的發(fā)揚各民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，比如藏族的格薩爾王賺、蒙古族江格爾還有維吾爾族的十二木卡姆都需要翻譯成漢語和其他的語言才能夠得到更好的傳播和推廣，只有這樣才能真正把本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化介紹給更多人，介紹個世界。
最后，隨著中國近幾十年來的經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，也帶動了漢語言和普通話的學(xué)習(xí)和傳播熱，在世界各國掀起了學(xué)習(xí)漢語、學(xué)習(xí)普通話的熱潮持續(xù)高漲，據(jù)不完全統(tǒng)計全世界范圍內(nèi)學(xué)習(xí)和使用漢語的非華裔外國人已經(jīng)接近5000萬人，而且這個數(shù)字仍在不斷增加，血多西方發(fā)達國家都將漢語作為一門重要的外語列入中小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。美國新當(dāng)選總統(tǒng)特朗普的外孫女用流利的中文朗誦和歌曲打動了無數(shù)中國人的心，也讓世界各國人民羨慕不已。作為一個中國人，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)自己國家的通用語言文字。
學(xué)好國家語言文字心得體會4
各位老師、同學(xué)們：
今天，我們隆重舉行20xx年春季散學(xué)典禮，在此之際，我們就“全面推進我校語言文字規(guī)范化工作”作全�？倓訂T。
全面推進我校語言文字工作，是創(chuàng)建我縣三類城市語言文字工作的一個組成部分，是我校今后一段時間重要工作之一。創(chuàng)建語言文字重大工作，將提高我校的辦學(xué)水平，提升我校的辦學(xué)風(fēng)格。
我們馬上要迎來上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗收工作，我希望全校教職員工統(tǒng)一思想，提高認識，齊心協(xié)力，共同完成這項有歷史意義的工作，為我們五中的發(fā)展盡心盡力!
為了迎接州、省語言文字規(guī)范化檢查驗收工作，確保語言文字規(guī)范化評估驗收的成功，我想借次大會講幾點意見，以便我們齊心協(xié)力做好這項具有重要意義的大事。
一、統(tǒng)一思想，充分認識創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校工作的重要意義
l、語言文字規(guī)范化是實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展的需要。人的語言文字素質(zhì)是最基本的素質(zhì)，它不僅體現(xiàn)一個人的整體素質(zhì)，也是形成和發(fā)展其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。在信息化社會里，人的語言文字能力至關(guān)重要。語言文字作為信息的載體，交際的工具，人人、事事、時時、處處不可離開。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，人們的活動范圍并不局
限于本地，求學(xué)、就業(yè)、旅游、交流等，迫切需要學(xué)生使用普通話和規(guī)范文字。通過語言文字工作評估，可以促進學(xué)校充分發(fā)揮教育教學(xué)主渠道作用，加強學(xué)生語言文字規(guī)范化教育，使學(xué)生具有良好的語言文字應(yīng)用能力。
2、語言文字規(guī)范化是完善工作機制，加強學(xué)校語言文字工作的需要。任何一種民族文化、民族精神的發(fā)展和傳承，都必須依賴其民族的語言文字。做好語言文字工作是推動和支持先進文化發(fā)展、弘揚民族精神的.必要前提。學(xué)校是傳承民族文化、弘揚民族精神的重要陣地，是全社會語言文字工作的基礎(chǔ)。通過語言文字工作評估，可以進一步增強廣大師生員工語言文字規(guī)范化意識，推動各級各類學(xué)校形成教育教學(xué)融為一體的語言文字工作機制，發(fā)揮學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范化過程中的基礎(chǔ)、帶頭和示范作用，推動教育系統(tǒng)語言文字規(guī)范化水平的提高。
3、語言文字規(guī)范化是提升學(xué)校品味，樹立學(xué)校文明形象的需要。一所學(xué)校的品位，不僅表現(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，同時也體現(xiàn)在學(xué)校的文化構(gòu)建上。標(biāo)準的普通話、規(guī)范的漢字是一個學(xué)校文明的象征，是人際交流的橋梁和紐帶，是老師學(xué)生人文素質(zhì)的一種外在表現(xiàn)，做好這項工作，對我校素質(zhì)教育的發(fā)展有著重大的意義。
二、突出重點，把創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范
學(xué)校工作落到實處我們應(yīng)當(dāng)以這次迎檢為契機，按照“以評促建、以評促管、重在過程、重在實效”的思路，全面推進我校語言文字規(guī)范化工作。
l、廣泛宣傳，營造良好的創(chuàng)建氛圍。我們要深入宣傳《國家通用語言文字法》和《湖南省實施國家通用語言文字法辦法》，讓全體師生員工明確語言文字工作的重大意義和重要任務(wù)，動員全體教職工和學(xué)生積極參與。
一是通過張貼標(biāo)語、懸掛橫幅，設(shè)立宣傳櫥窗、樹立宣傳牌，以及舉辦知識競賽、演講比賽、征文比賽、書畫比賽等形式，使國家語言文字方針政策、規(guī)范標(biāo)準在教育系統(tǒng)廣為知曉，自覺規(guī)范用語用字。
二是組織師生參加全國推普宣傳周等活動，積極參與社會語言文字工作，努力促進全社會語言文字規(guī)范化水平的提高。
三是組織師生開展“規(guī)范社會用字、創(chuàng)建文明城市——“啄木鳥行動”，配合有關(guān)部門進行社會用語用字的檢查和整治工作，凈化社會用字環(huán)境。
2、完善制度，規(guī)范學(xué)校的用語用字。學(xué)校語言文字工作的基本目標(biāo)是以國家通用語言文字為教育教學(xué)用語用字，使學(xué)生具備熟練運用語言文字的素質(zhì)能力。因此，我們要大力普及普通話，讓普通話成為我校的工作語言、教學(xué)語言和校園語言。要大力倡導(dǎo)規(guī)范用字，要求廣大師生正確書寫國家通用的簡化字和漢語拼音，正確使用字型、字體，杜絕繁體字、不規(guī)范字、變異字。凈化校園的語言文字環(huán)境。一是做好教職工普通話達標(biāo)情況摸底，進一步加強普通話水平培訓(xùn)測試工作。二是制訂和完善管理制度，對教師用語用字加大監(jiān)督檢查，以保證國家通用語言文字作為教育教學(xué)的基本用語用字。
3、提升水平，創(chuàng)建優(yōu)秀的示范學(xué)校。學(xué)校要高度重視，積極參與創(chuàng)建活動，本著重在建設(shè)、重在過程、重在實施的原則，進一步推動學(xué)校語言文字工作。學(xué)校要通過示范校創(chuàng)建活動，加大“三納入一滲透”的力度，即把普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準、納入學(xué)校管理常規(guī)、納入師生技能訓(xùn)練，并且滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中，努力提升語言文字規(guī)范化教育的質(zhì)量。學(xué)校要對照語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的基本要求和評估標(biāo)準，在自查自評的基礎(chǔ)上，積極申報語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。
4、加強調(diào)研，打造成一支過硬的語言文字工作隊伍，創(chuàng)造更多的佳績。我們要充分利用我們學(xué)校優(yōu)勢，建立和擴大語言文字工作隊伍。要充分發(fā)揮學(xué)校語文教師的帶頭作用，針對我校語言文字工作的實際，開展廣泛調(diào)查研究，對我們方言與普通話的差異、語言文字教學(xué)與運用、普通話水平培訓(xùn)等活動制定出符合我校的語言文字規(guī)范化工作。
三、精心組織，確保我校語言文字規(guī)范化評估取得成功
1、高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。一是我校要盡快成立語言文字工作委員會，加強我校語言文字工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，并成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂方案，落實措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作。二是學(xué)校要成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將其列入重要的議事日程，按照要求制定本系統(tǒng)創(chuàng)建方案，將各項工作落到實處。三是學(xué)校要明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，制訂創(chuàng)建方案。
2、建章立制，嚴格自查自評。一是根據(jù)《國家通用語言文字法》和《湖南省實施國家通用語言文字法辦法》要求、縣人民政府副縣長、縣語委主任尚遠道同志的講話精神，結(jié)合我校實際，制定相應(yīng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校用字用語管理，提高學(xué)校語言文字規(guī)范化水平。二是根據(jù)省對學(xué)校創(chuàng)建的各項指標(biāo)要素和評分標(biāo)準，逐條對照，對學(xué)校公文、校名、標(biāo)語、指示牌、黑板報、作業(yè)、教案、試卷、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)、檔案等用字進行嚴格的自查自糾，并結(jié)合評估標(biāo)準寫出自評報告。三是按照要求搜集整理檔案資料，分類匯總建立卷宗。
老師們，同志們，語言文字規(guī)范化評估工作，時間緊、任務(wù)重、要求高，希望各位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，希望全校師生密切配合，齊心協(xié)力，扎實工作，為推進全縣語言文字規(guī)范化工作添磚加瓦，為圓滿完成這次我校語言文字規(guī)范化評估工作做出貢獻。謝謝大家！
學(xué)好國家語言文字心得體會5
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標(biāo)準音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。通過學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》我認為學(xué)好普通話有以下幾點要做：
�。�1）恒心：學(xué)一門語言不是一朝一夕的事，它需要長時間的'不間斷的練習(xí)，三天打漁兩天曬網(wǎng)是難以學(xué)好的，因此我們要有恒心，堅持學(xué)習(xí)！
�。�2）安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。
�。�3）整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。都將它們一一列出，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學(xué)習(xí)法。
�。�4）跟普通話好的同事或朋友學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同事或朋友交往，或在一起活動，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。
另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，漸漸地你也會受感染的。總之，只要努力，就一定能把普通話說好。通過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。語言是一種奇妙的東西，既能表達我們內(nèi)心的想法，亦能掩飾它們；既能贊美他人，亦能貶斥他人；既能與人溝通交流，亦能拒人于千里之外。我要學(xué)好普通話，更多的是因為它的重要性以及自己對普通話的喜愛。我個人認為普通話是最有用的語言，它能幫助我們表達任何觀點和看法，能讓我們表現(xiàn)得更加完美，它能讓我們結(jié)交到更多的朋友。
它不像英語那樣死板，它有變幻多樣的音調(diào)及語言表達形式�，F(xiàn)今普通話變得越來越重要，已經(jīng)成為了最重要的國際交流語言之一，已經(jīng)成功的由以前的“學(xué)好普通話，走遍中國都不怕”轉(zhuǎn)變到現(xiàn)今的“學(xué)好普通話，走遍天下都不怕”。
語言是一種日積月累的東西，不能一蹴而就，需要的是信心與耐性。我相信只要我們平時多讀多聽，持之以恒，終有一天我們都能擁有一口流利而標(biāo)準的普通話。
學(xué)好國家語言文字心得體會6
自從開展活動以來，我校高度重視語言文字工作，積極貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》和國家提出的到20__年在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)普通話初步普及、社會用字基本規(guī)范的工作目標(biāo)，建立健全語言文字工作機構(gòu)和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度并取得了顯著成績�，F(xiàn)在，師生說普通話、寫規(guī)范字的意識進一步增強，在教育教學(xué)活動中能堅持使用普通話，普通話已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)語言和校園語言。校園用字進一步規(guī)范，校內(nèi)標(biāo)牌、試卷、公文、宣傳欄、黑板報等用字規(guī)范，促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，推進了省文明學(xué)校的創(chuàng)建進程。
一、提高加強語言文字工作的思想
我校把貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步推廣普通話，推行規(guī)范漢字的工作納入學(xué)校的工作重點，按照上級《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》等文件的有關(guān)精神，加強語言文字規(guī)范化管理，積極開展語言文字規(guī)范化活動。學(xué)校召開專門會議，組織師生認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及《教育法》《教師法》中有關(guān)內(nèi)容，認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作文件精神，交流工作經(jīng)驗，布置工作任務(wù)，在全校范圍內(nèi)形成了語言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好局面，增強了全校教職工搞好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。
1、健全機構(gòu)，明確責(zé)任。
健全的組織機構(gòu)是促進語言文字規(guī)范化有序、高效開展的前提。我校成立了以校長為語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，總體規(guī)劃符合學(xué)校發(fā)展的語言文字工作；教務(wù)主任為語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，具體落實計劃部署各項工作措施，定期對各項工作的落實及其質(zhì)量進行跟蹤督促，確保工作目標(biāo)的順利實現(xiàn)。將各項工作任務(wù)、活動方案、工作指標(biāo)具體分解量化到每個學(xué)科、每位教師。
2、完善制度，確保實施。
我校高度重視語言文字規(guī)范化工作，把規(guī)范語言文字，推廣普通話，提高語言文字應(yīng)用能力作為推進素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓，將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求列入學(xué)校議事日程并納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)、基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美勞和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中。
二、創(chuàng)設(shè)良好的語言文字教育環(huán)境
為了更進一步營造氛圍，我校把語言文字規(guī)范化納入學(xué)校的硬件建設(shè)當(dāng)中，在校園顯眼位置上樹立宣傳牌，設(shè)立語言文字規(guī)范化宣傳欄我校不定期深入課堂聽課，把教師講普通話、用規(guī)范字作為評課的重要標(biāo)準，此外對校園內(nèi)宣傳櫥窗、標(biāo)志牌、標(biāo)語、指示牌、各班的板報的規(guī)范用字用語情況進行全面檢查，嚴格把關(guān)，堅決杜絕錯別字、異體字、二簡字、繁體字，尤其是錯別字的發(fā)生。要求教師熟悉漢字的各項規(guī)范標(biāo)準，率先垂范，自覺將語言文字規(guī)范化工作寓于教育教學(xué)之中，在教學(xué)、宣傳和其它集體活動中一律使用普通話，語言力求清晰明了，教師的教案、板書、作業(yè)批改、評語書寫、試卷編制、課件制作等必須嚴格使用規(guī)范漢字，堅決杜絕異體字、二簡字、繁體字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。學(xué)校將不定期聽課，把教師講普通話、用規(guī)范字作為評課的重要標(biāo)準，并在學(xué)期末舉辦教師教案評比活動，從而檢查教師用字的'規(guī)范化程度。讓全體教師養(yǎng)成自覺用語，規(guī)范用語的意識與能力。
三、大力宣傳、營造氛圍，形成全社會推普的共識。
為了使第十屆推普宣傳周活動深入人心，我們利用一切可宣傳的方式進行宣傳。
1、我們把推普宣傳資料張貼在校門口大櫥窗里，非常醒目，每天都有學(xué)生、家長駐足觀看。
2、我們組織、利用校園廣播宣傳站進行宣傳，在升旗儀式上進行了推普周為主題的國旗下講話。
3、在教師的帶領(lǐng)下，開展啄木鳥行動小組，對社會語言文字進行檢查、糾正，受到群眾的好評。
4、出刊以推普為主題的黑板報，上面有推普內(nèi)容，有推普標(biāo)語。
5、校園有引人注目的大型塑板推普口號，有固定的推普宣傳標(biāo)語，宣傳櫥窗，宣傳畫。
6、課上教師把普通話作為職業(yè)語言，學(xué)生把普通話當(dāng)作校園語言。
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