《偷影子的人》讀后感【集合】

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的《偷影子的人》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《偷影子的人》讀后感1

　　《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維的作品。我看第一遍的時(shí)候，就已經(jīng)被這本書(shū)深深地吸引住了。

　　《偷影子的人》講述了一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能——能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的.時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。

　　當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人，在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚；男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠(chéng)。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。當(dāng)看完整本書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)很溫暖。作者仿佛把我的影子給偷了，向我訴說(shuō)著自己的童年。我想，每個(gè)人的童年或多或少都會(huì)與《偷影子的人》里頭的小男孩的童年有相似之處吧。

　　我最大的感觸就是：要及時(shí)行孝。里面有一段話說(shuō)的很對(duì)，“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天，而改天，卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而僅僅陪伴在他們身邊。”

　　想起小時(shí)候，每次生病時(shí)，爸爸媽媽總是會(huì)陪在我身邊，在我床邊照顧著我。每次受傷時(shí)，父母總是第一個(gè)擔(dān)心我的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，卻從未要求過(guò)什么回報(bào)，只希望我們能健健康康地長(zhǎng)大成人，能有自己的事業(yè)，最終看著我們和心愛(ài)的人一起組建家庭�？墒�，我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線，但在父母的眼中，我們還是他們的全部。不是有一句話這樣說(shuō)嘛：不管你是十八歲還是八十歲，在父母的眼中，你還是小孩子。并不是要等到長(zhǎng)大了，有工作了，有能力去買(mǎi)東西給父母用那才是孝順，幫忙做一次家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，少讓父母操心這也是孝順的表現(xiàn)。所以從現(xiàn)在起，及時(shí)行孝吧。

《偷影子的人》讀后感2

　　讀完馬克·李維的《偷影子的人》，我被深深打動(dòng)了，心中蕩漾起層層漣漪。書(shū)中那一個(gè)個(gè)娓娓道來(lái)的溫暖故事，如同一朵朵清新又純真的花兒，沁人心脾。

　　這本書(shū)的主人公是一個(gè)瘦弱的、總是受班上同學(xué)欺凌的小男孩，他在無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)自己具有一種超能力：只要他的影子和別人的影子重疊，就能夠偷走別人的影子。這些影子也像一個(gè)獨(dú)立的人一樣，能夠體會(huì)主人的喜怒哀樂(lè)，并且有自己的看法和見(jiàn)解。通過(guò)這些影子，小男孩知道了很多人內(nèi)心的真正想法，了解了他人的感受和體會(huì)。他發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界除了自己的喜怒哀樂(lè)外，還有其他值得在乎的.東西——親情、友情、愛(ài)情、善良、正直、和平……于是，小男孩開(kāi)始拋開(kāi)自己的煩惱，傾聽(tīng)他人的心聲，成為照亮別人生命的一束光。

　　合上書(shū)，我不禁深思：什么是超能力？小男孩很普通，甚至有一些卑微，他能做到的事，大多數(shù)人都能做到�？墒牵�就是他做的那些不起眼的小事，卻給那么多人帶來(lái)了生命的光明。我想，小男孩身上最珍貴的不是他的超能力，而是他永遠(yuǎn)溫暖善良柔軟的內(nèi)心。他珍視身邊的每一個(gè)人，竭盡自己所能讓他們幸福。

　　很多時(shí)候，平凡的我們不需要做什么轟轟烈烈的大事，只要用心做一些有溫度的事，給世間添一絲溫暖，便足夠了。我們要積極樂(lè)觀地面對(duì)工作和生活，努力遇見(jiàn)更好的自己，讓人生在平凡中閃光。身為人師，我要堅(jiān)持做一個(gè)善良而溫暖的人，常懷感恩之心，嚴(yán)以律己，寬以待人，始終把師德放在第一位，用愛(ài)心和耐心去對(duì)待每個(gè)孩子水晶般的心靈，去寬容、去愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子。

　　是的，我們每個(gè)人都有超能力，只要你有愛(ài)心，只要你足夠善良，微小的幫助也可能給生命帶來(lái)巨大的轉(zhuǎn)變，微弱的光芒也能照亮一片天空。

《偷影子的人》讀后感3

　　法國(guó)作家馬克·李維的作品《偷影子的人》講述了一個(gè)擁有偷別人影子，了解別人內(nèi)心世界能力的男孩從童年到成年后的故事，親情、友情、愛(ài)情之間的糾葛。整本書(shū)讀下來(lái)，我懵懵懂懂，似乎抓住了什么，似乎又什么都沒(méi)有抓住。

　　故事中的蘇菲在與男孩友情般的愛(ài)情中顯得十分可悲，她曾對(duì)男孩說(shuō)：“我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位，這讓我很受傷。”這句話我印象深刻，從中似乎若有若無(wú)感受到了些。

　　人生一路上，會(huì)遇到許多的過(guò)客。然而有時(shí)候，對(duì)方不一定也把你當(dāng)成一個(gè)過(guò)客。比如父母。在父母健在的時(shí)候，你忽略了他們，忙著自己想干的事情�？赡茉谖覀冞�不是真正懂事的時(shí)候，還沒(méi)有明白“父母”二字真正意義的時(shí)候，我們可能并沒(méi)有把他們擺在第一位。而當(dāng)你傷心欲絕的時(shí)候，你才想起你的父母呢�？筛改笡](méi)有以同樣的方式對(duì)待你，他們把你看做他們的天，當(dāng)做生命中最重要的存在。

　　文中有這樣一段話：青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天，而改天，卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。

　　父母，一個(gè)多么神圣的字眼，卻在許多人心中，比不上事業(yè)、金錢(qián)。忽然覺(jué)得，世界上最可悲的事情，就是你是我最重要的`，而我卻是你最不重要的。同樣，在朋友身上，這種事情照常發(fā)生。每一個(gè)人在你心中的地位并不一定就是你在別人心中的地位。所以有時(shí)候，人們常常忽視了你身后那些真正關(guān)心你的人。

　　請(qǐng)回頭看看，看看你那已經(jīng)被歲月奪取美好年華的雙親，他們是世界上最關(guān)心你的人，他們把你當(dāng)做世界上最重要的人。

　　請(qǐng)回頭看看，看看那些真正視你如珍寶的人，他們的耐心是有限的。請(qǐng)?jiān)谒麄冸x開(kāi)你之前，緊緊抓住。

　　請(qǐng)回頭看看，看看你已經(jīng)擁有的。不要拼命地去追求，偶然也要停下，看看自己身后的影子，看看自己到底要什么。

《偷影子的人》讀后感4

　　當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光下，看著地面上的影子，你會(huì)想些什么呢，當(dāng)你與他起或深或淺的影子交疊在一起時(shí)，互相訴說(shuō)著各自主人間的秘密，而你們卻渾然不知，而這些在馬克?李維筆下被表現(xiàn)的淋漓盡致，書(shū)中男主人公擁有偷別人影子的能力，借此還可以聽(tīng)到對(duì)方內(nèi)心，正是這種能力讓他在幫助別人的同時(shí)，成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。

　　小男孩有個(gè)不幸的童年，因?yàn)槭菪《�遭到同學(xué)欺負(fù)，父母是他的精神支柱，所以在他長(zhǎng)大后立志成為一名醫(yī)生然而還是沒(méi)能救回母親成長(zhǎng)中的子女出于一種近乎純?nèi)坏乃叫模瑢?duì)父母總是不太熱絡(luò)，所以要多陪伴，多孝敬父母，主人公希望學(xué)醫(yī)可以治療母親的疾病，但在這個(gè)過(guò)程中卻忽視了與父母的相處，子欲養(yǎng)而親不在，我們應(yīng)該從一件件小事做起，一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，陪伴才是最長(zhǎng)情的告別，別讓自己后悔。

　　在小男孩童年中對(duì)他幫助最大的人就是呂克，他失落時(shí)，呂克愿意傾聽(tīng)，他孤獨(dú)時(shí)呂克愿意陪在他身邊，而為了這個(gè)好朋友，小男孩也是竭盡全力幫助呂克說(shuō)服他父親支持他的夢(mèng)想。這像不像那個(gè)在溫暖的午后陪你打乒乓球的朋友，那個(gè)陪你熬夜刷題的同學(xué)，友情是內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們內(nèi)心的平衡，它是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn)，它使人獨(dú)而不孤，互相解讀自己存在的意義，所謂朋友是那些可以使你活得更加自在的人，所以我們要珍惜友情

　　這本書(shū)描述了一個(gè)孤獨(dú)者的故事，這種孤獨(dú)體現(xiàn)在小男孩與閣樓上的影子交談，體現(xiàn)在克雷爾沒(méi)有認(rèn)出他時(shí)的絕望，體現(xiàn)在母親去世時(shí)的'無(wú)助和痛苦。在重重磨礪之下，小男孩終于熬到重生，對(duì)他來(lái)說(shuō)呂克的放棄，母親的去世，蘇菲的離開(kāi)都不再那么令人窒息，這些往事都被他安放在回憶里。悲歡與離合，永恒與瞬間，孤獨(dú)感會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣，但我們必須要向前，在經(jīng)歷過(guò)許多人和事之后，才可以生長(zhǎng)出保護(hù)自己的外殼，我們就像樹(shù)一樣，越是向往陽(yáng)光，根就要扎得越深，而那些回憶就是我們的養(yǎng)分。我們?cè)诠陋?dú)中重生，在經(jīng)歷后成長(zhǎng)。

《偷影子的人》讀后感5

　　這個(gè)暑期，我閱讀了馬克·李維的《偷影子的人》。這本書(shū)“沒(méi)有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，沒(méi)有多么華麗的語(yǔ)言，只有清新、樸實(shí)、又純真的藝術(shù)感�！�

　　這本書(shū)主要講述了一個(gè)在班上經(jīng)常受到欺凌的小男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己有了一種特異能力一他能偷別人的影子！當(dāng)他的影子和別人的影子交匯在一起時(shí)，男孩就能通過(guò)他人的影子來(lái)了解這個(gè)人內(nèi)心深處真正渴望的東西與自己經(jīng)歷的辛酸。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這種特異能力后，他決定去幫助別人，為偷來(lái)的影子帶去一點(diǎn)生命的光芒。

　　這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)在成人，在這個(gè)過(guò)程中，我們可以看到男孩一生中的辛酸路程。童年時(shí)，男孩一直視伊麗莎白為自己的“真命天女”，后來(lái)有一天，他無(wú)意間偷到了伊麗莎白的影子，而后發(fā)現(xiàn)她并不像自己以為的那么單純，善良，于是他感到很失望。后來(lái)他的母親也意外去世了，男孩覺(jué)得痛不欲生，好在他最后他找到了自己的外婆，跟外婆生活在了一起。

　　在讀這本書(shū)的.過(guò)程中，每一個(gè)情節(jié)都會(huì)在我面前浮現(xiàn)出一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，仿佛是我親身經(jīng)歷一般，正如吳佩慈所說(shuō)：“什么樣的一本書(shū)，會(huì)讓你看完想靜靜淌著淚回味一下，同時(shí)感到溫馨詼諧、愛(ài)和哀傷�！� 讀這本書(shū)也讓我受到很大的心靈震憾的啟發(fā)。以主人公的母親辭世來(lái)說(shuō)吧，作者描述這一段故事時(shí)，語(yǔ)言雖然比較平淡樸實(shí)，但卻句句入人心，容易讓人潸然淚下。

　　讀完這本書(shū)，我最大的感觸就是：要及時(shí)行孝。里面有一段花說(shuō)得很對(duì)：“青少年十七，我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天；而改天，卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而僅僅依偎在他們身邊”。

　　孝順父母，并不是要等到長(zhǎng)大了，有工作了，有能力去買(mǎi)東西給父母用那才是孝順。幫忙做家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，少讓父母操心這也是孝順的表現(xiàn)。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，及時(shí)行孝吧！

《偷影子的人》讀后感6

　　關(guān)于親情，讀到媽媽去世那一段時(shí)，眼眶不由得紅了。親情可能是我永遠(yuǎn)的軟肋。小時(shí)候，想離開(kāi)父母，長(zhǎng)大以后，想離開(kāi)家鄉(xiāng)，不同的是，想帶著父母一起離開(kāi)。

　　我盡力去理解父輩們的生活，去體會(huì)他們的感受，但說(shuō)實(shí)話，我再說(shuō)懂也還是不懂�，F(xiàn)在想起來(lái)最為享受的是回家的夜晚，我們一家人圍坐在一起，沒(méi)有手機(jī)，我聽(tīng)他們講著過(guò)去的故事，故事還沒(méi)有結(jié)束，我已熱淚盈眶。那個(gè)夜晚，我寫(xiě)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段話，我想陪著他們慢慢老去…

　　關(guān)于愛(ài)情，最喜歡書(shū)中的克蕾兒，她純真善良，上進(jìn)努力，她四年在燈塔等著他，她寫(xiě)了信留在他們約定的地方，她有大提琴一般的音色，她會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)出我想你。童年的邂逅卻成了他夢(mèng)想中最美的畫(huà)面，最終，他的影子傾身親吻了她，而他也這樣做了。我很喜歡這個(gè)結(jié)局，愛(ài)很簡(jiǎn)單，也很純粹。

　　關(guān)于友情，之于伊凡，之于呂克，他們都竭盡全力付出所有，他們會(huì)給對(duì)方最大的保護(hù)和支持…

　　都說(shuō)《偷影子的人》是一本治愈系的書(shū)，可是故事娓娓道來(lái)，它簡(jiǎn)單，卻讓人感覺(jué)深刻。我喜歡這個(gè)故事。我喜歡他和他的影子。他是一個(gè)善良的小男孩，幫助很多人找到了自我。

　　以小男孩的'視角來(lái)講述這一切，也更讓我對(duì)孩子的心理有了一定的認(rèn)識(shí)。小王子說(shuō)，大人們都曾經(jīng)是孩子，可是他們很少有人記得。靜下來(lái)思考的時(shí)候，也會(huì)想未來(lái)的自己應(yīng)該持有的教育理念。

　　我的.孩子，我會(huì)允許你慢慢長(zhǎng)大，不需要那么快變得懂事，只需要在你需要的時(shí)候長(zhǎng)大，開(kāi)心的長(zhǎng)大，我就會(huì)很滿(mǎn)足了。想過(guò)很多關(guān)于未來(lái)應(yīng)該如何教育自己孩子的問(wèn)題，也像主人公一樣有過(guò)荒誕卻自認(rèn)為正常的想法，列出自己在與父母相處過(guò)程中自己覺(jué)得不滿(mǎn)甚至委屈的地方，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。也不要覺(jué)得為人父母就是對(duì)的，永遠(yuǎn)尊重孩子，尊重人性，其實(shí)小孩子什么都懂。

《偷影子的人》讀后感7

　　這個(gè)暑假我讀了許多書(shū)，比如《怪老頭》、《稻草人》、《擺渡人》、《偷影子的人》……但要說(shuō)令我印象最深刻的，那便要數(shù)《偷影子的人》這本書(shū)了。

　　這本書(shū)主要說(shuō)的是一個(gè)小男孩擁有傾聽(tīng)影子說(shuō)話的本領(lǐng)，他常常在閣樓與影子交談，而讓他媽媽認(rèn)為他想象力太豐富了。隨著時(shí)間的流逝，小男孩長(zhǎng)大了，有一天媽媽病逝了，他才發(fā)現(xiàn)自己如此沒(méi)用，沒(méi)能了解過(guò)自己媽媽的心。

　　我對(duì)這本書(shū)的感悟很深，有些人有著不愿回憶的過(guò)去，所以當(dāng)你問(wèn)他時(shí)，自然不會(huì)說(shuō)實(shí)話，如果你試著了解他，讀懂他，他也許就會(huì)對(duì)你坦誠(chéng)相待，這樣對(duì)你而言也就多了一個(gè)知心朋友。所以說(shuō)，如果你連你朋友的過(guò)去都不知道，又怎么算知己呢？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是同樣的.道理，如果你的朋友想了解你，你不妨對(duì)他實(shí)話實(shí)說(shuō)，也讓你們之間多了一份對(duì)彼此的信任，這又何嘗不是一件好事呢？就拿我的好朋友王亞文來(lái)說(shuō)，開(kāi)始她的學(xué)習(xí)比我差，她要我?guī)椭�她，我說(shuō)：“行，只要能幫上忙肯定幫�！睂W(xué)習(xí)上遇到難題我會(huì)講解給她聽(tīng)，沒(méi)有本子，我從家拿給她，可每次考試總比我低，她很著急，漸漸疏遠(yuǎn)了我。我感到很傷心，有一次，她向我借語(yǔ)文資料包看，我說(shuō)沒(méi)買(mǎi)，她總是認(rèn)為騙她，后來(lái)我悄悄地向班長(zhǎng)借了這本書(shū)給她，我坦誠(chéng)向她說(shuō)這本書(shū)的來(lái)歷時(shí)，她慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我缺少了對(duì)你的信任！”“沒(méi)關(guān)系，我們彼此之間要坦誠(chéng)相待�！睆拇艘院�，我們成為無(wú)話不談個(gè)的好朋友。

　　人與人之間缺少的便是信任，我們要在朋友難過(guò)的時(shí)候給他肩膀，開(kāi)心的時(shí)候給他翅膀才對(duì)呀！只要我們真誠(chéng)地關(guān)心他人，就算你不會(huì)偷影子的本領(lǐng)，你也可以走進(jìn)別人的心里。

《偷影子的人》讀后感8

　　《偷影子的人》這本法國(guó)溫情小說(shuō)會(huì)治愈內(nèi)心的“創(chuàng)傷”，故此，我特地去書(shū)城買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)，畢竟我更喜歡紙質(zhì)書(shū)籍那股沉靜的意境，它仿佛會(huì)帶人進(jìn)入令人神往的故事情節(jié)，這本書(shū)對(duì)于影子的秘密特別扣人心弦。

　　“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你”。這句話是在“海灘上的克蕾兒”章節(jié)中作者馬克.李唯提到的，讓我特別感動(dòng)。雖然有時(shí)候也可以在電視劇中聽(tīng)到類(lèi)似的對(duì)白，但這本書(shū)的`意境是不一樣的。生命中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的事情，影子我們可能很多時(shí)候忽略了它，但陪伴自己渡過(guò)孤獨(dú)的，我想也只有它吧。關(guān)于呂克的夢(mèng)想，他與母親一起離開(kāi)閣檔后，最后一次踱回天窗底下，還得感謝影子給了他勇氣和自信。

　　印象最為深刻的情節(jié)，莫過(guò)于影子的擬人化表白，在蘇菲的傷中，作者提到“如果我只是個(gè)單純的過(guò)客，為何要讓我闖入你的生活?”懷惴著閱讀的好奇，我一次又一次嘗試在書(shū)中尋找答案，后來(lái)，我意識(shí)到，或許只在生活經(jīng)歷和主人公相似的才會(huì)有所感觸吧，但這本書(shū)是我認(rèn)為可以提高視野和情操的一本很好的情感指引。

　　我習(xí)慣每天晚上睡前對(duì)它進(jìn)行朗誦，果不其然，這還是一本很好的催眠良藥。對(duì)于這本書(shū)的人物對(duì)話以及作者所襯托的生活態(tài)度，令我不由得想起莎士比亞的一句話，“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影”。

　　關(guān)于愛(ài)情對(duì)于我這個(gè)已婚人士來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，而這本書(shū)間接性為我提供方向，其實(shí)愛(ài)情最需要的是想象力。我們每個(gè)人必須要用盡全力和所有的想象力來(lái)形塑對(duì)方，并且絲毫不向現(xiàn)實(shí)低頭，如果我們都能做到的話，那么我們會(huì)不知不覺(jué)間獲得幸福與和諧的家庭。

《偷影子的人》讀后感9

　　馬克·李維最富影響力的作品——《偷影子的人》。童年、夢(mèng)想以及想象力碰撞出美的，令人落淚的煙火�；蛟S它很短暫，但你永遠(yuǎn)也忘不了觀看時(shí)內(nèi)心充盈的溫暖與感動(dòng)。

　　仿佛昨日還在感嘆成年人的種種不是，今日我就要加入到他們的行列中去了。就好像我曾經(jīng)十分討厭去學(xué)一件新事物一樣，真的被迫接受時(shí)似乎沒(méi)有想象中難以接受�？咕荛L(zhǎng)大的孩子都是幸福的'，因?yàn)槟谴�表著他們不必去早早承�?dān)一些責(zé)任。從前覺(jué)得“長(zhǎng)大之后為什么人都變了”這句話矯情，現(xiàn)在又覺(jué)得好有道理。尤其是讀完馬克的書(shū)，這個(gè)簡(jiǎn)單的句子被我讀出了其它深意，不可言明。

　　言歸正傳，我們來(lái)談?wù)勥@本書(shū)。書(shū)中的主人公沒(méi)有名字，如果不是作者的前序，我還真沒(méi)意識(shí)到這點(diǎn)。不過(guò)這恰好是作者的希望，因?yàn)槊總�(gè)人都能在沒(méi)有被規(guī)定好的故事里找到自己的影子，能回想起那些曾經(jīng)的夢(mèng)想和鐫刻在記憶深處的時(shí)刻，以及造就了我們性格，影響我們未來(lái)的瞬間。

　　說(shuō)起想象力，我們總會(huì)首先認(rèn)為它與孩子有關(guān)。在馬克的筆下，主人公神奇的能力也曾受到母親的質(zhì)疑，但她很快選擇呵護(hù)他幼小的心靈。我不由想起另一篇國(guó)內(nèi)描寫(xiě)父與子感情的文章，語(yǔ)言質(zhì)樸，含蓄地寫(xiě)出父子二人的關(guān)系就像是腳上的鞋子。父親的草鞋一直沒(méi)變，兒子穿著的皮鞋帶著他越走越遠(yuǎn)。我在想，父母的辛勤養(yǎng)育，造就了更好的我們。我們最終卻選擇遠(yuǎn)離。父母的愛(ài)不分國(guó)界，著兩個(gè)故事，呼喚起我內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩之情。讓我敢于正視父母身上，歲月不留情的痕跡，讓我可以扔掉羞澀，大大方方地站在他們面前，朝他們認(rèn)真地道一聲“謝謝”。

《偷影子的人》讀后感10

　　每閱讀一本好書(shū)就仿佛進(jìn)行一次沒(méi)有目的地的旅行。雖然不知道終點(diǎn)會(huì)是怎樣，但是旅行總是充滿(mǎn)了意想不到的收獲，我想這正是閱讀的樂(lè)趣。

　　我輕輕合上了手中的書(shū)，用文字的方式記錄下這場(chǎng)美妙的旅程。

　　這是法國(guó)作家馬克·李維創(chuàng)作的一部小說(shuō)，《偷影子的人》。法國(guó)人多是比較浪漫風(fēng)趣的'，其作品當(dāng)然也有著清新溫暖的風(fēng)格。這部小說(shuō)講述了一個(gè)經(jīng)常受同學(xué)欺負(fù)的弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊的能力而強(qiáng)大。他能夠“偷別人的影子”，聽(tīng)到他人心中不愿說(shuō)出口的秘密……小男孩學(xué)會(huì)了安撫需要者的心靈，為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命里的小小光芒。他成為一個(gè)“偷影子的人”，傾聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)隱蔽在他人內(nèi)心深處的心事，逐漸強(qiáng)大的他在這特殊的世界遇到了讓他永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘的人，就好像從“偷影子的人”變成了一個(gè)“被偷影子的人”，總是會(huì)想著那個(gè)帶走自己影子的人，無(wú)論何時(shí)何地。然而這段美好的童年回憶成為了一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應(yīng)允的愿望。時(shí)光是最大的兇手，其它的都是幫兇。我也好像被人偷走了影子，不然怎么會(huì)一次又一次不經(jīng)意掉進(jìn)思念的漩渦。但是我想我是幸福的，因?yàn)槲颐靼自谖蚁肫鹚�的時(shí)候，她也同樣在不同的地點(diǎn)泛起相同的思念。

　　或許喜歡這本書(shū)的原因是它讓我看到了一個(gè)愛(ài)與友情盛開(kāi)的世界，這是一個(gè)感人的故事、溫暖的親情、真摯的友情還有魅力的愛(ài)情交織相逢。

　　在讀這本書(shū)的時(shí)候，腦海里那些深藏已久的回憶就像擰開(kāi)的水龍頭，止不住的水流奏起甜蜜的贊歌。感謝這場(chǎng)魅力旅程，讓我回到快樂(lè)的童年時(shí)光，看到曾經(jīng)的自己，想起了那段與好友相伴的日子。

《偷影子的人》讀后感11

　　這本書(shū)講的是：一個(gè)老是被其他人偷走的女孩在班上被欺負(fù)，在班級(jí)里被欺負(fù)。有一個(gè)老師，在大家眼里是個(gè)可怕的壞孩子，他總是想抓住他。但是，有個(gè)男孩有他的特長(zhǎng)，他喜歡偷別人影子。后來(lái)，他知道了他的特長(zhǎng)是偷月亮，而且，他也很想偷月亮，于是，他就去了他的影子城。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)他的影子可以通過(guò)月光能傳播到別的`地方，于是，他就去幫助別人，他也有了很多人的影子。

　　讀了這個(gè)故事，我很同情他，他可以幫助那些需要幫助的人，而且，他還可以幫助別人，這讓我很敬佩他。他的影子也告訴我們，幫助別人，會(huì)得到別人的幫助。

　　我覺(jué)得我們應(yīng)該多多幫助別人。如果，你幫助了別人，你會(huì)得到別人的幫助，也會(huì)得到別人的幫助。我們應(yīng)該像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神。在你有困難的時(shí)候，你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　這個(gè)故事告訴我，做人要樂(lè)于助人。我們不要學(xué)習(xí)偷影子的人，我們要學(xué)習(xí)他的善良，學(xué)習(xí)他的美。

　　讀了這本書(shū)，我感覺(jué)，這本書(shū)很值得大家去讀。這篇文章，有很多的語(yǔ)句，還有一些故事，也非常有趣。

　　其實(shí)，在我的生活中也發(fā)生了和他相似的事情。記得上次，媽媽讓我?guī)椭鷭寢屬I(mǎi)點(diǎn)心�？墒牵瑡寢屬I(mǎi)了很多很多，可都買(mǎi)不回一些心思。我想，媽媽買(mǎi)這么多心，不就好玩了嗎？于是，我拿起了自己家的心。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把心交給了媽媽。我把心交給了老師，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們都買(mǎi)回來(lái)了，這么多心就可以了�！蔽倚睦锵�，心不一定就好玩的。我拿起心愛(ài)的心，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝媽媽�！眿寢屨f(shuō)：“好的�！蔽夷弥�心愛(ài)的心，回到了家。

　　這本書(shū)很好看，有時(shí)間的話，我一定要看看。

《偷影子的人》讀后感12

　　影子，作為本書(shū)的線索，串起了近十個(gè)人的人生經(jīng)歷。作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，窺探別人的隱私。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是外表看起來(lái)強(qiáng)大的有成就的人，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng)，懷著悲憫慈悲的心，發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點(diǎn)、過(guò)失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場(chǎng)，用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。

　　影子就是我們的靈魂。與影子的對(duì)話，其實(shí)就是與心靈的對(duì)話。讀懂自己，才能讀懂別人。其實(shí)，影子在很早之前，就是我們信賴(lài)的朋友了，只是自己在長(zhǎng)大之后，漸漸忘記了。長(zhǎng)大后的我們，遺失了曾經(jīng)的真我，讀懂了，回歸了，也就幸福了。

　　當(dāng)男孩遇到美麗卻聾啞的克蕾爾忍不住惋惜，為何克蕾爾不像自己暗戀過(guò)的伊麗莎白那樣健全，父親的告誡就在耳邊想起：永遠(yuǎn)不要把人拿來(lái)比較，因?yàn)槊總�(gè)人都與眾不同……當(dāng)他通過(guò)影子得知了呂克的真實(shí)想法并告知其父親卻被粗暴對(duì)待的時(shí)候，母親也鄭重的告訴他：你不能這樣干涉別人的'人生，就算是為了對(duì)方好…只有他一個(gè)人能決定他的人生…

　　對(duì)偷影子的小男孩來(lái)說(shuō)，他過(guò)于糾結(jié)已失去的，卻沒(méi)有去珍惜已擁有的，父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口，而他往往忽視了，母親對(duì)他傾注了多少深沉的愛(ài)，想要去彌補(bǔ)他的缺憾。男孩心里滿(mǎn)含著對(duì)母親的愛(ài)，但是，這種愛(ài)他一直沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，他不知道的是，有的話，如果沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，就永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

　　最動(dòng)人的是，李維在書(shū)中傳達(dá)出的并非親友的關(guān)心，更在于人與人之間互相的理解與包容，以及人對(duì)自身缺陷的理解，當(dāng)一個(gè)人接受了自己的全部缺點(diǎn)后才能真正的愛(ài)自己，敦促自己在來(lái)得及的時(shí)候去追趕自己的天命，從而成長(zhǎng)。

《偷影子的人》讀后感13

　　在中斷了近2個(gè)月的看書(shū)以后，終于重拾了這本“心靈雞湯”，不管是跟媽媽相守牽掛還是與爸爸間復(fù)雜的感情，兄弟情，跟同事似有若無(wú)的愛(ài)情，跟兒時(shí)相遇的靈魂伴侶最終的幸福結(jié)局，都觸動(dòng)著人心中最柔軟的地方，真不愧為一本暢銷(xiāo)全球的治愈小說(shuō)。

　　書(shū)給我最大的觸動(dòng)是孩子的純真，或許偷取別人的影子的.能力是我們與生俱來(lái)的，偷影子，其實(shí)指的就是能用心傾聽(tīng)別人的故事，能站在他人的角度看問(wèn)題，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。然而這種能力孩子肯定是比成人強(qiáng)的，隨著年齡的增長(zhǎng)、內(nèi)心的強(qiáng)大，我們對(duì)于隱藏自己的內(nèi)心越來(lái)越駕輕就熟，有時(shí)候是出于自我保護(hù)的需要，有時(shí)是自然而然的自我封閉。

　　成天跟純真的孩子們?cè)谝黄�，我們也變得純粹而單純了，能俯下身傾聽(tīng)孩子的表達(dá)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。其實(shí)，更多的時(shí)候，是單純的孩子將我們從繁雜的世界里解救出來(lái)，去真正的感受生命的溫度，睜開(kāi)雙手去感受這世界的無(wú)限精彩，伸出雙手去互相撫慰，打開(kāi)內(nèi)心去感受愛(ài)與關(guān)懷。

　　沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)閮?nèi)心受的傷而死掉，只會(huì)因?yàn)樽晕曳忾]而了無(wú)生趣。書(shū)中的主人公是幸運(yùn)的，他直到成年都保存著這份能力，而這種能力，剛開(kāi)始給他的生活帶來(lái)了苦惱，畢竟接納別人的內(nèi)心也需要勇氣，知道了還要去包容和有所行動(dòng)，這對(duì)善良的主人公來(lái)說(shuō)確實(shí)有難度。但恰恰正是因?yàn)樗�能洞悉別人的心事，用真心去觸碰別人內(nèi)心最柔軟的地方，他才收獲了這一份份純粹而珍貴的親情、友情和愛(ài)情。

　　這種能力我們也有，用真心才能交換真心，就算沒(méi)有，我們也并沒(méi)有失去什么，人生中充滿(mǎn)著未知和無(wú)奈，但是人與人之間最純粹的關(guān)懷和牽掛會(huì)讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，這才是生命最精彩的光芒。

《偷影子的人》讀后感14

　　能夠與他人的影子交流，能夠傾聽(tīng)他人的聲音，這種文章，在中國(guó)文學(xué)界，很可能會(huì)被寫(xiě)成一部奇幻小說(shuō)。從實(shí)用主義的角度來(lái)看，它就像一個(gè)BUG的存在。

　　然而馬克·李偉用他細(xì)膩的筆觸，超出常人的生活感悟和溫情的脈絡(luò)，為我們奉獻(xiàn)一碗沁人心脾的“雞湯”。不同于別的文章，李偉的小說(shuō)，沒(méi)有虛偽的面紗和說(shuō)教，在故事中將“雞湯”的香味帶入讀者的胃里，讓人垂涎三滴，不知不覺(jué)中陶醉。

　　“我”和父親、母親的感情是文章從頭到尾的一條線。父親對(duì)我的愛(ài)和母親對(duì)我的愛(ài)是矛盾而又交織的。

　　從前，“我”以為父親不愛(ài)我，但我不知道父親一直在暗中關(guān)注我，即使他躲在籬笆后面。

　　從前，母親對(duì)“我”的控制使“我”困惑，但偉大的母愛(ài)卻是從小到大常伴吾身。

　　小時(shí)候，很難理解父母對(duì)“我”的愛(ài)，但隨著漸漸長(zhǎng)大，“我”逐漸理解父母對(duì)我的愛(ài)。

　　正如這篇文章所說(shuō)，“當(dāng)我們還是青少年的時(shí)候，我們總是夢(mèng)想有一天離開(kāi)我們的父母，但有一天，父母離開(kāi)了我們。所以我們只能夢(mèng)想有那么一刻，回到父母的屋檐下生活，抱著孩子，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，以便讓自己的安心依偎在他們身邊�！�

　　“我”和伊凡，呂克的友誼是文本中的另一條線，聽(tīng)懂他人的影子，傾聽(tīng)影子說(shuō)什么，為他們解決生活中的問(wèn)題，收獲友誼。這怎么是偷影的能力?這是 人生導(dǎo)師的能力;偷的不是影子，偷的.是寂寞和迷茫。

　　“我”和克萊爾的愛(ài)情是主線(好吧，我自動(dòng)忽略了蘇菲和伊麗莎白)，那個(gè)童年中放風(fēng)箏的聾啞女孩，在那個(gè)藍(lán)天下許下的諾言，終于在一個(gè)幸福的結(jié)局中實(shí)現(xiàn)了。

　　在我們的生命中，我們總會(huì)在茫茫人海中遇到那個(gè)人。雖然我們最終可能無(wú)法“永不分離”，但“初見(jiàn)”的美好將羈絆我們的一生。

《偷影子的人》讀后感15

　　說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我翻《偷影子的人》這本書(shū)的時(shí)候，完全被震撼了。

　　溫馨、憂傷、愛(ài)、恨、驚喜層層交織，我早已身不由己地陷入了這本書(shū)的漩渦之中。馬克。李維這位全球知名度最高的法國(guó)作家，用一只奇特的生花妙筆講述了一名少年布滿(mǎn)溫馨、苦澀的成長(zhǎng)之路。

　　這是一個(gè)對(duì)童年、夢(mèng)想以及想象力的頌歌。本書(shū)從主人公的童年寫(xiě)起，寫(xiě)出了一件件爆笑的事件，而這背后又包含了太多的心靈雞湯。這是一個(gè)浪漫主義的浪潮，這是一個(gè)愛(ài)情與友情盛開(kāi)的美麗世界。一段青梅竹馬的無(wú)邪靈魂，一條歲月不老的友誼紐帶，把我們帶入了一個(gè)純潔的空間。

　　小主人公與警員伊凡的生死情誼，讓人潸然淚下；他與惡霸馬格的明爭(zhēng)暗斗，讓人歡笑聲聲；爸爸對(duì)家庭的背叛，又讓人義憤填膺�？傊�這是一本多元素相混雜的經(jīng)典之作。讀到最后，我仍不舍抽離，那些我慣于隱藏、隔離在記憶深處的回憶；那些關(guān)于我的青春、自己、關(guān)于童年的一切。

　　讀《偷影子的人》吧！讓熱情和溫暖還俘虜我們的內(nèi)心；讀《偷影子的人》吧！讓它喚起那些兒時(shí)的回憶，讓那些生活在我們記憶深處的他們重新喚醒。

　　馬克。李維的`有才，會(huì)讓你們大飽眼福的。他善于用自身過(guò)人的感受力，從親身經(jīng)歷中挖掘出滋養(yǎng)書(shū)中人物及故事的生命力，這對(duì)我們的寫(xiě)作技巧幫助很大。而他對(duì)營(yíng)造濃厚的氛圍，以及對(duì)書(shū)中角色精辟的心理分析，更不會(huì)讓我們這些讀者失望。

　　翻開(kāi)這本書(shū)，你就開(kāi)啟了一趟神秘的旅程。在這場(chǎng)清醒的夢(mèng)之中，你能夠在虛幻中學(xué)會(huì)感恩，在切實(shí)的離別時(shí)懂得反思。讓你想起，那些你以為遺忘了的前塵往事和自己不曾審視過(guò)的微妙情感。

　　夏日炎炎，讀一本好書(shū)就似在冰里度過(guò)難耐的夏天。在這部半個(gè)人生的書(shū)中，你是否能找到自己的影子呢？又有什么秘密急于向你訴說(shuō)呢？還是翻開(kāi)這本書(shū)一睹為快吧！

　　我們都是偷影子的人。

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