控制測(cè)量心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編幫大家整理的控制測(cè)量心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
控制測(cè)量心得體會(huì)1
為期將近兩周的控制測(cè)量實(shí)習(xí)最后結(jié)束了,回想起來(lái),雖然在實(shí)習(xí)過程中有些累,有些苦,但是這讓我們更加得到了鍛煉,透過本次實(shí)習(xí),讓我們把課本上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中,進(jìn)一步掌握了精密水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀和全站儀的操作,獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和根本技能。實(shí)習(xí)的目的是著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作潛力、實(shí)踐潛力和數(shù)據(jù)處理潛力,在本次實(shí)習(xí)中,我深有體會(huì),還有重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作,一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)對(duì)能夠讓我們更好的互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
實(shí)習(xí)第一天,由張兵老師給我們做了講解與演示,我們專業(yè)的實(shí)用性比擬強(qiáng),所以我們要透過實(shí)習(xí)加強(qiáng)自己的專業(yè)技能。實(shí)習(xí)期間,天氣一向很炎熱,透過這次實(shí)習(xí),我們的收獲還是很大的。首先就是掌握看課堂所學(xué)的知識(shí),明白如何正確使用精密水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,進(jìn)一步明白了實(shí)踐是對(duì)所學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)。其次,我們懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致不能有絲毫馬虎,個(gè)性是做我們測(cè)繪行業(yè),對(duì)這一方面的要求更高,因?yàn)樯杂衅罹涂赡軐?dǎo)致數(shù)據(jù)的`偏差很大,更會(huì)導(dǎo)致以后的其它測(cè)量出錯(cuò),最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤。
這次實(shí)習(xí)我們同樣得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):
〔1〕測(cè)量能現(xiàn)場(chǎng)算的就現(xiàn)場(chǎng)算,這樣如果有超限的數(shù)據(jù)能夠現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行返測(cè),以防止導(dǎo)致以后的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。
〔2〕閉合差超限的必須要重新測(cè)量。
〔3〕小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實(shí)習(xí)的進(jìn)度。
〔4〕測(cè)量時(shí)必須要注意不能碰到儀器如果不留意碰到儀器使儀器發(fā)生的移動(dòng)那之前測(cè)得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢。
〔5〕做測(cè)量工作更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢荒荞R虎大意。
控制測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,我們下學(xué)期將進(jìn)入下一階段的實(shí)習(xí),我們會(huì)把控制測(cè)量實(shí)習(xí)中得到的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)心得好,為下一階段的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備,防止犯同樣的錯(cuò)誤,努力把下個(gè)階段的實(shí)習(xí)做好!
控制測(cè)量心得體會(huì)2
角度距離測(cè)量對(duì)于我們專業(yè)的學(xué)生來(lái)說要求非常高,用了全站儀。高精度意味著我們應(yīng)該秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎大意。在每一個(gè)控制點(diǎn)上,檢驗(yàn)數(shù)據(jù)如果超限則立即返工重測(cè),不給錯(cuò)誤喘息的機(jī)會(huì),也為以后的實(shí)習(xí)減輕負(fù)擔(dān)。實(shí)習(xí)中為了避免太大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),例如我們采用盤左和盤右觀測(cè)取平均數(shù)的方法,可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的`殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。
豎直角觀測(cè)時(shí)采用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中,照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)棱鏡的中心,因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,需要配置度盤的位置,每測(cè)回變換進(jìn)行配置。在測(cè)量時(shí)有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):1)選點(diǎn)要合適;2)時(shí)間要恰當(dāng);3)做事要嚴(yán)謹(jǐn);4)分工要明確等等。測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來(lái)的影響。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn),過往的車輛行人都是很大干擾,所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間做。角度測(cè)量過程中,我們都感受到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在工作中的重要性,疏忽大意會(huì)導(dǎo)致我們白費(fèi)力。 精密水準(zhǔn)測(cè)量的心得
通過這次精密水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí),我們能更加的熟練操作儀器,在實(shí)習(xí)中,按照操作規(guī)范做非常的重要,不能投機(jī)取巧,不然會(huì)成果不合格重測(cè),反而影響進(jìn)度,水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平,選擇合適的時(shí)間段測(cè)量。在水準(zhǔn)測(cè)量過程中,在上下坡的地方要控制好距離,達(dá)到合適的前后距離。
整個(gè)測(cè)量過程中,我們領(lǐng)會(huì)了團(tuán)隊(duì)的配合作用,觀測(cè)和記錄要密切配合,讀數(shù)一出來(lái)就可以算出結(jié)果,是否超限,記錄者還必須和扶尺員保持聯(lián)絡(luò),告訴其前后視距。大家密切配合,大大的提高了工程進(jìn)度。
控制測(cè)量心得體會(huì)3
在這次為期兩周的控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)中,我們小組四人共同合作,成功完成了對(duì)控制網(wǎng)的布網(wǎng)、觀測(cè)、計(jì)算,以及導(dǎo)線網(wǎng)的平差計(jì)算等任務(wù)。這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們理論學(xué)習(xí)的一次強(qiáng)化,也是對(duì)我們實(shí)踐學(xué)習(xí)的一次鍛煉,雖然過程辛苦,但是結(jié)果令人滿意。
首先,我們遇到了最大的問題就是沒有合適的控制網(wǎng)。因?yàn)闆]有現(xiàn)成的網(wǎng)供我們使用,所以我們只能花大量的時(shí)間尋找合適的控制網(wǎng)。在尋找過程中,我們嘗試了不同的位置和角度,也考慮了網(wǎng)的大小和形狀,最終我們選擇了在校園內(nèi)合適的位置建立一個(gè)四邊形控制網(wǎng)。這個(gè)網(wǎng)的位置和角度都是我們反復(fù)調(diào)整和測(cè)量得出的。
在測(cè)量過程中,我們使用了各種測(cè)量?jī)x器,如經(jīng)緯儀、測(cè)距儀等。這些儀器的使用對(duì)我們來(lái)說并不陌生,因?yàn)槲覀円呀?jīng)在課堂上學(xué)習(xí)過這些儀器的使用方法。但是在實(shí)踐中,我們還是遇到了一些問題。例如,在測(cè)量距離時(shí),我們發(fā)現(xiàn)我們的測(cè)距儀出現(xiàn)了故障,這導(dǎo)致我們無(wú)法繼續(xù)測(cè)量。但是我們并沒有因此放棄,而是通過更換電池和仔細(xì)檢查儀器,最終成功解決了問題。
在計(jì)算和整理數(shù)據(jù)時(shí),我們使用了各種計(jì)算器和計(jì)算機(jī)程序。這些程序的熟練使用,使我們能夠快速準(zhǔn)確地計(jì)算出測(cè)量結(jié)果。在計(jì)算過程中,我們還發(fā)現(xiàn)了一些錯(cuò)誤,比如我們?cè)谟?jì)算中不小心將一個(gè)數(shù)據(jù)乘以了零,但是我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題并進(jìn)行了改正。
經(jīng)過我們的`努力,我們成功地完成了這次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。這次實(shí)訓(xùn)讓我們更加深入地了解了控制測(cè)量的過程和注意事項(xiàng),也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。同時(shí),我們也學(xué)會(huì)了如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員合作,共同解決問題。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的實(shí)踐能力和理論水平,為成為一名優(yōu)秀的測(cè)量工程師而努力。
控制測(cè)量心得體會(huì)4
通過本次實(shí)習(xí),鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),對(duì)控制測(cè)量整個(gè)工作程序進(jìn)行一次全面的,系統(tǒng)的了解,進(jìn)一步掌握控制測(cè)量的專業(yè)技術(shù),同時(shí)結(jié)合測(cè)區(qū)具體條件應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)去分析問題和解決問題,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些在課堂上不會(huì)遇到的情況,發(fā)現(xiàn)了不足,從而提高了自己的能力。
同時(shí)一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,只靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有通過小組的合作和團(tuán)體的力量才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些,就是在測(cè)量之中所收獲的。小組成員間的相互合作也太重要了,實(shí)習(xí)小組的氛圍在很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,我們應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)為重,以完成任務(wù)做好實(shí)習(xí)為目的。這次的測(cè)量實(shí)習(xí)就是不停的`找碎步點(diǎn),定點(diǎn),找點(diǎn),讀數(shù),計(jì)數(shù),畫圖,每天固定的工作都做得很認(rèn)真,但是我們還是擔(dān)心我們的操作不是很正確,,如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢就要返工了,那就很麻煩了,我們?cè)跍y(cè)量的過程中也遇到了很多的問題,每次遇到困難問題時(shí),我們都會(huì)相互討論知道出現(xiàn)結(jié)果,這使得我們對(duì)測(cè)量結(jié)果更加確信。整個(gè)小組的學(xué)習(xí)氛圍十分融洽。
測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作,通過這個(gè)課程讓我腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,實(shí)習(xí)的目的就是將這些理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。角度距離測(cè)量對(duì)于我們專業(yè)的學(xué)生來(lái)說要求非常高高.精度意味著我們應(yīng)該秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎大意。在每一個(gè)控制點(diǎn)上,檢驗(yàn)數(shù)據(jù)如果超限則立即返工重測(cè),不給錯(cuò)誤喘
息的機(jī)會(huì),也為以后的實(shí)習(xí)減輕負(fù)擔(dān)。我們采用盤左和盤右觀測(cè)取平均數(shù)的方法,可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測(cè)時(shí)采用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中,照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)棱鏡的中心,因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,需要配置度盤的位置,每測(cè)回變換進(jìn)行配置。
測(cè)量時(shí)有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):
1)選點(diǎn)要合適;
2)時(shí)間要恰當(dāng);
3)做事要嚴(yán)謹(jǐn);
4)分工要明確等等。
測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來(lái)的影響。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn),過往的車輛行人都是很大干擾,所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間做。角度測(cè)量過程中,我們都感受到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在工作中的重要性,疏忽大意會(huì)導(dǎo)致我們白費(fèi)力。
整個(gè)測(cè)量過程中,我們領(lǐng)會(huì)了團(tuán)隊(duì)的配合作用,觀測(cè)和記錄要密切配合,讀數(shù)一出來(lái)就可以算出結(jié)果,是否超限,記錄者還必須和扶尺員保持聯(lián)絡(luò),告訴其前后視距。大家密切配合,大大的提高了工程進(jìn)度。
我們?cè)谄綍r(shí)就應(yīng)該讓自己全面發(fā)展,利用可以利用的一切資源,去發(fā)掘自己的潛能,讓知識(shí)武裝自己,只有這樣你才能成為一個(gè)強(qiáng)者。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但這只是一個(gè)時(shí)期的結(jié)束,自己學(xué)到的體會(huì)到得會(huì)對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)工作起到積極的作用,學(xué)習(xí)是一個(gè)沒有盡頭的事情,只有去堅(jiān)持,不懈的努力,你才會(huì)收獲自己想要的東西。
最后用一句話來(lái)結(jié)束這次實(shí)習(xí)報(bào)告:與其讓社會(huì)折磨自己,不如讓自己折磨自己。
控制測(cè)量心得體會(huì)5
兩周以來(lái),我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn).....我們分工合作,力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過程中,我們也有遇到了很多問題,疑難以及困難。通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習(xí),為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì),我從中受益頗多。
我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實(shí)習(xí)之初,我還有點(diǎn)擔(dān)心測(cè)不好,擔(dān)心只有三個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間,自己不能按時(shí)的完成任務(wù),但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量,我們的團(tuán)結(jié)、默契,克服了測(cè)量中的種.種問題,終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:
(1)立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還應(yīng)選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀,所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用,而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀,這給我們的測(cè)量帶來(lái)了一定程度上的困難,在老師的指導(dǎo)下,我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它,我們感到蠻高興的。
(4)還有就是計(jì)算問題,計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,一個(gè)初步的計(jì)算,一個(gè)檢驗(yàn),不過,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核,不過,我之所以認(rèn)為它難,也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它,在這次實(shí)習(xí)中,我又重新了解它的計(jì)算方法,現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了,頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,半點(diǎn)馬虎都不行,在測(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性,必須得反復(fù)核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我在測(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤,比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,氣泡沒居中等等,都會(huì)引起一些誤差。因此,我在測(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正,同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省了時(shí)間,也提高了工作效率。測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作,通過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。
測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分,要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,從微觀方面講,測(cè)量學(xué)的'任務(wù)為工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,半點(diǎn)馬虎都不行,在測(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性,必須得反復(fù)核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。
我在測(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤,比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,氣泡沒居中等等,都會(huì)引起一些誤差。因此,我在測(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正,同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省了時(shí)間,也提高了工作效率。測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作,通過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。
測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分,要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,從微觀方面講,測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖;為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),建立工程控制網(wǎng),輔助設(shè)備安裝,檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的:角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。
在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐力。首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測(cè)誤差。
了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差,最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),即要做到:
1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
2、提高自身的測(cè)量水平,降低誤差。
3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。
除此之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)踐,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我覺的不管什么時(shí)候,自己都應(yīng)該去伸手去拿,而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說機(jī)會(huì)總是給又準(zhǔn)備的人嗎。
我們?cè)谄匠>蛻?yīng)該讓自己全面的發(fā)展。利用可以利用的一切資源,去發(fā)掘自己的潛力,讓知識(shí)武裝自己。只有這樣你才能成為一個(gè)強(qiáng)者。實(shí)習(xí)的結(jié)束,只是一個(gè)時(shí)期的結(jié)束。自己學(xué)到的體會(huì)到的會(huì)對(duì)將來(lái)自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用。學(xué)習(xí)是一個(gè)沒有盡頭的事情。只有去堅(jiān)持,不懈的努力,你才會(huì)收獲自己想要的
控制測(cè)量心得體會(huì)6
通過本次實(shí)習(xí),鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),掌握了全站儀的基本操作,還有學(xué)會(huì)了二等水準(zhǔn)測(cè)量的儀器操作和測(cè)量的的過程,獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的操作技能,提高了測(cè)量和計(jì)算能力,并對(duì)測(cè)繪中的控制測(cè)量全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),這些知識(shí)往往是我在課堂很少了解透徹的、注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。
一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,而不是搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工。所以,我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,記錄每一站,并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯(cuò)了就返工,決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的'就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn)。
實(shí)習(xí)中的每一個(gè)注意點(diǎn)都有其實(shí)際意義,忽視每一點(diǎn)都會(huì)產(chǎn)生不必要的麻煩;導(dǎo)線點(diǎn)的布設(shè)的位置對(duì)實(shí)際測(cè)量時(shí)的進(jìn)度有很大的影響,實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)中對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角觀測(cè)均需檢查閉合差,超過限差一定要重新測(cè)量,不然容易返工。
導(dǎo)線測(cè)量還要注意以下幾點(diǎn):
1.水平角方向觀測(cè)應(yīng)在通視良好、成像清晰穩(wěn)定時(shí)進(jìn)行。全部測(cè)回宜在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)測(cè)完。
2..觀測(cè)過程中,氣泡中心位置偏離不得超過1格;氣泡偏離接近1格時(shí),應(yīng)在測(cè)回間重新整置儀器。
3.在測(cè)角的時(shí)候在每個(gè)測(cè)回間不能調(diào)節(jié)焦距,這樣誤差就會(huì)很大。
4.測(cè)量是絕對(duì)不能碰動(dòng)儀器。使儀器的位置發(fā)生變化。
在這二周的實(shí)習(xí)中,還應(yīng)該汲取以下的這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):測(cè)量能現(xiàn)場(chǎng)算就現(xiàn)場(chǎng)算,這樣如果有超限的數(shù)據(jù)可以現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行返測(cè),以避免導(dǎo)致以后的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。
觀測(cè)過程中,氣泡中心位置偏離不得超過1格;氣泡偏離接近1格時(shí),應(yīng)在測(cè)回間重新整置儀器。
1.小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實(shí)習(xí)的進(jìn)度。
2.測(cè)量時(shí)一定要注意不能碰到儀器,如果不小心碰到儀器使儀器發(fā)生移動(dòng),那之前測(cè)得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢。
3..做測(cè)量工作更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,不能馬虎大意?偟膩(lái)說,這次的實(shí)習(xí)還是比較成功的,通過這次的測(cè)量實(shí)習(xí),讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作,學(xué)會(huì)了測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,積累了一些處理實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn),很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,也更加了解實(shí)習(xí)的過程,培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更不會(huì)對(duì)自身有什么提高,只有小組的合作和團(tuán)隊(duì)精神才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
控制測(cè)量心得體會(huì)7
一、這次導(dǎo)線測(cè)量的收獲體會(huì):
通過這次的測(cè)量實(shí)習(xí),讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作,學(xué)會(huì)了測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的.東西,積累了一些處理實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn),很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,也更加了解實(shí)習(xí)的過程,培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更不會(huì)對(duì)自身有什么提高,只有小組的合作和團(tuán)隊(duì)精神才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
二、實(shí)習(xí)中遇到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):
實(shí)習(xí)中的每一個(gè)注意點(diǎn)都有其實(shí)際意義,忽視每一點(diǎn)都會(huì)產(chǎn)生不必要的麻煩;導(dǎo)線點(diǎn)的布設(shè)的位置對(duì)實(shí)際測(cè)量時(shí)的進(jìn)度有很大的影,比如在路口經(jīng)常有車來(lái)往,避免布點(diǎn);實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)中對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角觀測(cè)均需檢查閉合差,超過限差一定要重新測(cè)量,不然容易返工。
三、導(dǎo)線測(cè)量還要注意以下幾點(diǎn):
1.水平角觀測(cè)方向數(shù)不多于3個(gè)時(shí)可不歸零。各測(cè)回應(yīng)均勻地分配在度盤和測(cè)微器的不同位置上。
2.水平角方向觀測(cè)應(yīng)在通視良好、成像清晰穩(wěn)定時(shí)進(jìn)行。全部測(cè)回宜在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)測(cè)完。
3.觀測(cè)過程中,氣泡中心位置偏離不得超過1格;氣泡偏離接近1格時(shí),應(yīng)在測(cè)回間重新整置儀器。
4.在觀測(cè)過程中,兩倍照準(zhǔn)差(2c)的絕對(duì)值,DJ 1 型經(jīng)緯儀不得大于20〃;DJ 2 型不得大于30〃。
5.當(dāng)方向總數(shù)超過6個(gè)時(shí),可分兩組觀測(cè),每組方向數(shù)應(yīng)大致相等,且包括兩個(gè)共同方向(其中一個(gè)為共同零方向)。其共同方向之間的角值互差應(yīng)不超過本等級(jí)測(cè)角中誤差的兩倍。
6.當(dāng)觀測(cè)方向多于3個(gè),在觀測(cè)過程中某些方向的目標(biāo)不清晰時(shí),可以先放棄,待清晰時(shí)補(bǔ)測(cè)。一測(cè)回中放棄的方向數(shù)不得超過應(yīng)觀測(cè)方向數(shù)的1/3,放棄方向補(bǔ)測(cè)時(shí),應(yīng)在原基本測(cè)回測(cè)完后進(jìn)行,可只聯(lián)測(cè)零方向。如全部基本測(cè)回測(cè)完,有的方向一直沒有觀測(cè)過,對(duì)這些方向的觀測(cè)應(yīng)按分組觀測(cè)處理。
控制測(cè)量心得體會(huì)8
在我們的測(cè)繪學(xué)課程中,控制測(cè)量是一項(xiàng)非常重要的實(shí)踐技能。通過這次實(shí)訓(xùn),我們深入了解了控制測(cè)量的原理和方法,以及各種儀器的使用和操作技巧,使我們對(duì)于測(cè)繪工作有了更直觀和深入的了解。
在實(shí)訓(xùn)開始之前,我們首先學(xué)習(xí)了控制測(cè)量的基本原理和步驟?刂茰y(cè)量是指在一定的區(qū)域內(nèi),使用測(cè)量?jī)x器和工具,通過對(duì)一系列點(diǎn)的測(cè)量,獲取這些點(diǎn)的坐標(biāo)、高程等數(shù)據(jù),從而建立一個(gè)完整的控制網(wǎng),為后續(xù)的施工、規(guī)劃等提供精確的數(shù)據(jù)支持。
在實(shí)訓(xùn)過程中,我們使用了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器,進(jìn)行了控制網(wǎng)的布置和測(cè)量。首先,我們根據(jù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的.要求,確定了控制網(wǎng)的布局和測(cè)量方法。然后,我們使用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行實(shí)地測(cè)量,記錄數(shù)據(jù)并計(jì)算。最后,我們將測(cè)量結(jié)果與指導(dǎo)書中的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,以驗(yàn)證我們的測(cè)量結(jié)果是否準(zhǔn)確。
這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到控制測(cè)量是一項(xiàng)需要高度專業(yè)知識(shí)和技能的工作。在測(cè)量過程中,任何一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽都可能導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確,從而影響整個(gè)工程的質(zhì)量。同時(shí),我也深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,在測(cè)量過程中,我們需要相互協(xié)作,共同完成任務(wù)。此外,我也更加認(rèn)識(shí)到精確的數(shù)據(jù)對(duì)于后續(xù)的施工、規(guī)劃等的重要性。
總的來(lái)說,這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。通過實(shí)訓(xùn),我不僅學(xué)習(xí)到了控制測(cè)量的基本原理和操作技能,更重要的是,我對(duì)于測(cè)繪工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。
控制測(cè)量心得體會(huì)9
在這次為期兩周的控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)中,我們每個(gè)人都投入了大量的時(shí)間和精力,通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們收獲了很多。
首先,我們了解了控制測(cè)量的重要性?刂茰y(cè)量是工程測(cè)量中一項(xiàng)重要的技術(shù),它為建筑物、道路、橋梁等工程提供了重要的數(shù)據(jù)支持。通過這次實(shí)訓(xùn),我們掌握了控制測(cè)量的基本原理和操作方法,這將對(duì)我們未來(lái)的工作有很大的幫助。
在實(shí)訓(xùn)過程中,我們遇到了很多困難。例如,儀器的使用方法并不是每個(gè)人都很快掌握,這需要我們不斷地練習(xí)和摸索。同時(shí),由于天氣等因素的影響,我們的`測(cè)量數(shù)據(jù)總是存在誤差,這需要我們不斷地進(jìn)行調(diào)整和修正。但是,我們并沒有放棄,相反,我們更加堅(jiān)定了我們的決心,我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,最終成功地完成了我們的任務(wù)。
這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在控制測(cè)量過程中,我們需要多人協(xié)作,每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的任務(wù),只有大家緊密合作,才能高效地完成任務(wù)。同時(shí),我也深刻認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的重要性。在測(cè)量過程中,任何一個(gè)小的錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致測(cè)量數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤,因此我們必須認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)步驟,保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
通過這次實(shí)訓(xùn),我不僅掌握了控制測(cè)量的基本原理和操作方法,還學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作,如何面對(duì)困難和解決問題。我相信,這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的工作和生活有很大的幫助。
總之,這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺,我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和耐心,不斷提高自己的專業(yè)技能,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
控制測(cè)量心得體會(huì)10
令人疲憊而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,曬黃的皮膚見證了我們實(shí)習(xí)的辛苦,在測(cè)量期間,我們測(cè)繪人穿梭在校園的道路上,高聲的喊話、疲憊的身影。。。。。。。
通過本次實(shí)習(xí),鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),對(duì)控制測(cè)量整個(gè)工作程序進(jìn)行一次全面的,系統(tǒng)的了解,進(jìn)一步掌握控制測(cè)量的專業(yè)技術(shù),同時(shí)結(jié)合測(cè)區(qū)具體條件應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)去分析問題和解決問題,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些在課堂上不會(huì)遇到的情況,發(fā)現(xiàn)了不足,從而提高了自己的能力。
同時(shí)一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,只靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有通過小組的合作和團(tuán)體的力量才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的.完成。而這些,就是在測(cè)量之中所收獲的。小組成員間的相互合作也太重要了,實(shí)習(xí)小組的氛圍在很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,我們應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)為重,以完成任務(wù)做好實(shí)習(xí)為目的。
控制測(cè)量心得體會(huì)11
在實(shí)習(xí)過程中,我從技術(shù),專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 。從技術(shù)方面來(lái)說,這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)過程中,許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解,許多原來(lái)沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,為以后參加實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在實(shí)習(xí)中所提到的要求之外,我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì):
1、由于是合作,所以在工作程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要,首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃,分工明確,在測(cè)量過程中我們不但要做好自己的工作,還要考慮同組人的工作,盡量要為別人帶來(lái)便利。和其他成員的合作很重要,工作過程中的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度;
2、業(yè)內(nèi)計(jì)算必須要非常仔細(xì),因?yàn)闆]一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤,誤差的檢驗(yàn)也是很重要的,一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi);
3、測(cè)量的時(shí)候一定要注意要把實(shí)地中的每條棱線都測(cè)出來(lái),只有這樣才能真實(shí)的反映出實(shí)際表面,才能為后期數(shù)據(jù)處理以及月底結(jié)算提供有效依據(jù);
4、通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)實(shí)習(xí)儀器的'操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同事的交際、合作的能力。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷,而這次實(shí)習(xí)的意義,對(duì)我來(lái)說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),而是我們真正在實(shí)踐中開始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野,為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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