大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)15篇
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
頂崗已經(jīng)第十周啦，這一周沒(méi)有什么特別的事情發(fā)生，都是一些很平常的事情，每天都是去上自己的課，沒(méi)有課的時(shí)候在辦公室里備課，看書(shū)。這一周的頂崗周記想寫(xiě)一下自己的頂崗心得，自己當(dāng)老師的體會(huì)。由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變讓我意識(shí)到了成長(zhǎng)的意義，作為一名學(xué)生可以在上課的時(shí)候打盹，而作為一名老師每天上課的時(shí)候需要帶著飽滿的狀態(tài)去上好每一節(jié)課，就算整個(gè)課堂上沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在聽(tīng)，我們也需要把課堂講下去。作為一名學(xué)生，太多的是知識(shí)的增長(zhǎng)，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還有在人際交往中需要的東西都太多了。
班里的學(xué)生普遍在十五六歲的年齡，相比較我而言我與他們的年齡相差五六歲，作為我這個(gè)年齡的新老師原本是比較好與學(xué)生相處的�？墒峭ㄟ^(guò)這些時(shí)間我發(fā)現(xiàn)我對(duì)他們的了解還是不夠，有些學(xué)生不知道是什么原因已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)完全失去了信心，在我的化學(xué)課堂上能專心聽(tīng)講的人只占了班里的.百分之四十，同時(shí)我也帶了另一個(gè)班的物理，我發(fā)現(xiàn)在物理的課堂上幾乎所有的學(xué)生都能跟隨著我的腳步在認(rèn)真的聽(tīng)講，該做筆記的地方學(xué)生們就會(huì)拿出筆來(lái)寫(xiě)。針對(duì)這兩個(gè)班里學(xué)生的差別我反思了很多，我在大學(xué)里學(xué)的專業(yè)是化學(xué)，之所以還帶了門(mén)物理僅僅是因?yàn)閷W(xué)校的安排，要說(shuō)我教學(xué)的基本功，化學(xué)肯定是比物理要強(qiáng)很多的。所以我覺(jué)得是否與班風(fēng)有關(guān)系，我應(yīng)該找這些學(xué)生們談一談，在我上課的時(shí)候不聽(tīng)課是因?yàn)閴焊褪锹?tīng)不懂還是一些別的什么原因。后來(lái)我找了一些學(xué)生談了談，有的學(xué)生說(shuō)他不僅在我的課堂上睡覺(jué)，在其他科目的課堂上照樣睡覺(jué)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得他們肯定是考不上高中的，所以不想學(xué)了。我通過(guò)自身的經(jīng)驗(yàn)告訴他們?cè)谒麄兊倪@個(gè)年齡學(xué)習(xí)才是最應(yīng)該做的事情，大學(xué)的生活很美好，不管是上高中還是中專我們都應(yīng)該找個(gè)學(xué)去上，而不應(yīng)該在十五六歲的年齡就輟學(xué)，有些中專也是需要分?jǐn)?shù)限制的，我們?yōu)槭裁床荒茉谧詈蟮倪@一兩個(gè)月里好好拼一下，不僅是為了我們父母的期望也是為了我們自己。通過(guò)這次的交談我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生在課堂上得表現(xiàn)好了很多。我懂得了作為一名老師應(yīng)該多與學(xué)生們進(jìn)行交流，去了解他們，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。
今天下午學(xué)校又放假了，又可以過(guò)周末了，很開(kāi)心。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
今天在辦公室寫(xiě)東西的時(shí)候，班里有個(gè)小女孩兒過(guò)來(lái)找我問(wèn)問(wèn)題。解答之后她甜甜的說(shuō)了一聲：謝謝老師，便走了。
《師說(shuō)》中，曾經(jīng)說(shuō)到過(guò)“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也”古代求學(xué)的人必定有老師。老師，是用來(lái)傳授道理，講授學(xué)業(yè)，解答疑難問(wèn)題的。
當(dāng)了老師以后，每當(dāng)有學(xué)生問(wèn)自己?jiǎn)栴}的時(shí)候，我都很開(kāi)心，感到自己學(xué)會(huì)的知識(shí)通過(guò)自己的努力，讓別人也懂得了知識(shí)。我教的是初一的學(xué)生們，都還很小，雖然他們跟幼兒園的小寶寶們不太一樣，但很多事情還是需要老師們耐得下心來(lái)去好好教導(dǎo)他們。我所教的班級(jí)學(xué)生們的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好，雖然也有不錯(cuò)的學(xué)生，但是大部分學(xué)生的基礎(chǔ)還是不太好的。在我剛開(kāi)始教他們英語(yǔ)課的時(shí)候，我就先開(kāi)始了解他們的.基礎(chǔ)怎么樣，為我以后講課應(yīng)采取的方式做一個(gè)了解和鋪墊。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生們的基礎(chǔ)不是特別好，因此我在講課的時(shí)候都盡量多的舉例子，一遍一遍的讓他們重復(fù)句子，進(jìn)行跟讀。前段時(shí)候在做課本上的聽(tīng)力練習(xí)的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)有不少的學(xué)生聽(tīng)力很不好，不能夠跟上聽(tīng)力音頻，甚至有些成都還不錯(cuò)的孩子也存在這樣的問(wèn)題。因此，我就利用一起作業(yè)這一手機(jī)軟件，給學(xué)生們布置了一些跟課本相對(duì)應(yīng)的練習(xí)。
教學(xué)生們知識(shí)的時(shí)候，同樣也是我自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，我差的還有很多，我也需要像學(xué)生一樣，跟老師們多多學(xué)習(xí)。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
20xx年已經(jīng)到來(lái)了，算起來(lái)我在xx公司實(shí)習(xí)也已經(jīng)有幾個(gè)月的時(shí)間了，通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作，讓我明白了工作的不容易啊，雖然工作的時(shí)間不長(zhǎng)，可我感覺(jué)這可比在學(xué)校里面讀書(shū)累多了，只可惜現(xiàn)在再懷念校園生活已經(jīng)有點(diǎn)晚了。下面我就來(lái)談一談我在公司里工作的一些心得。
實(shí)習(xí)的第一步，自然就是先找一份自己還覺(jué)得可以的工作，不然自己做不了多久就會(huì)萌生辭職的想法，這可是我從同學(xué)們那里聽(tīng)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，之前老是聽(tīng)到別人說(shuō)“先就業(yè)再擇業(yè)”，可這種說(shuō)法并不適用于每個(gè)人，總之，找工作的時(shí)候不能太將就。我的實(shí)習(xí)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，為了能找一個(gè)較為不錯(cuò)的實(shí)習(xí)單位，我可是在網(wǎng)上苦苦找尋了上百家的企業(yè)，我都不知道投遞了多少份簡(jiǎn)歷，才換來(lái)了寥寥幾次的面試機(jī)會(huì)，好在結(jié)果還算是不錯(cuò)，我等到了一家各方面還不錯(cuò)的公司，在面試結(jié)束后，我隔天就收到了人事發(fā)過(guò)來(lái)的入職消息。
對(duì)于我們這些還沒(méi)畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)言，每一次面試邀請(qǐng)都能讓我們激動(dòng)好一陣子，更別說(shuō)收到正式的入職通知了，所以我在第一天去公司的時(shí)候，那可是整理了好一陣子，盡量讓自己看上去精神一點(diǎn)。等到我進(jìn)入公司后，我也是唯唯諾諾的，只敢簡(jiǎn)單的提幾個(gè)問(wèn)題，生怕自己說(shuō)錯(cuò)什么話……在經(jīng)過(guò)幾天的入職培訓(xùn)后，我算是正式開(kāi)始工作了，在剛開(kāi)始做事的.時(shí)候，我就遇到很多的問(wèn)題，首先是一些工作上的細(xì)節(jié)還不清楚，所以我時(shí)不時(shí)的就得問(wèn)一下旁邊的老員工，其次就是我的專業(yè)水平的確是差了點(diǎn)，在處理業(yè)務(wù)的時(shí)候容易掉鏈子，不得不說(shuō)，在學(xué)校里面學(xué)的知識(shí)的確是有點(diǎn)少而且還比較落伍了，都有點(diǎn)跟不上時(shí)代的發(fā)展了，所以在每天下班之后，我還會(huì)到寢室里面補(bǔ)習(xí)一些知識(shí)，這樣才能讓自己跟得上公司里面的節(jié)奏。
通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我能感覺(jué)到自己的在各個(gè)方面都有了改變。一是我的懶惰問(wèn)題得到了明顯的改善，原本在學(xué)校的時(shí)候我上課都不積極，但是自從我上了班后，我的作息時(shí)間都合理了不少，畢竟不早睡早起的話，都沒(méi)精神去公司工作。二是我的交流和工作能力有了不小的提升，這都得感謝公司同事們對(duì)我的幫助，要不是大家的提點(diǎn)，我可能還是一個(gè)懵懂無(wú)知的學(xué)生罷了。
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我覺(jué)得頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我們以后的工作生活都有很大的幫助，每天雖然很忙，但是卻很快樂(lè)，收獲了喝多。
首先備課也是一門(mén)藝術(shù)，一節(jié)課我備了兩個(gè)小時(shí)，總是反復(fù)記憶。而且講課的內(nèi)容都是按教案設(shè)計(jì)一步一步進(jìn)行，課上內(nèi)容稍微一改變就進(jìn)行不下去了。在這一段時(shí)間的訓(xùn)練中，備課成了一件輕松事。不管課堂上內(nèi)容改變有多大，我都能靈活應(yīng)用了。，有時(shí)可以完全脫離教案進(jìn)行授課。進(jìn)行教學(xué)的這段時(shí)間，對(duì)我真的是一個(gè)很好的鍛煉，不僅備課，而且板書(shū)設(shè)計(jì)也比以前好了很多。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí)，雖然字還是不大好看，但是板書(shū)設(shè)計(jì)改進(jìn)了不少。我不僅在教學(xué)中提升了自己，而且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自己得到了鍛煉。在課堂上不僅要保留老師的威嚴(yán)，而且要保留大姐姐的關(guān)懷，不能總嚴(yán)厲，也不能總放任他們，畢竟他們正處于青春叛逆期，自控能力不是太好。
上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的'同學(xué)，他們不會(huì)像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，你可能當(dāng)時(shí)就無(wú)法回答，也有的同學(xué)，不愛(ài)上課，有的在下面搞小動(dòng)作，或者干脆就趴在桌子上看別的書(shū)和睡覺(jué)，不跟著你的教學(xué)走。我會(huì)問(wèn)他們，你們?yōu)槭裁床换卮穑遣皇翘岬膯?wèn)題太難。時(shí)時(shí)刻刻注意和學(xué)生溝通，也時(shí)時(shí)刻刻注意他們的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。
這幫孩子可愛(ài)、好學(xué)，但基礎(chǔ)很差，所以在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，有時(shí)一道題講兩三遍，他們還處在朦朧階段。有時(shí)我也無(wú)可奈何，但沒(méi)有辦法，只有反復(fù)說(shuō)重點(diǎn)，加深他們的記憶。有時(shí)，我會(huì)自己去翻閱一些資料，總結(jié)一些知識(shí)點(diǎn)或者將某種題型歸納到一起講，這樣容易形成對(duì)比，記憶也比較深刻。在處理習(xí)題的過(guò)程中，我的知識(shí)也拓寬了，好多自己以前模糊的東西，在經(jīng)過(guò)一遍的教學(xué)變得明朗了。
在這里，我收獲了快樂(lè)，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將伴我一生，做為我最寶貴的一筆財(cái)富。
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這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我真的感覺(jué)非常的有意義，這給我的感覺(jué)是非常不好的，我希望自己能夠在接下來(lái)的工作當(dāng)中繼續(xù)努力的做好，在這一點(diǎn)上面這對(duì)我是一個(gè)很有意義的事情，實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然比較短，但是我還是感覺(jué)自己的進(jìn)步是很大的，我渴望能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中得到更多的成長(zhǎng)，在這方面我也會(huì)去接觸到這些，現(xiàn)在回想起來(lái)真的是一個(gè)非常大的提高，這次實(shí)習(xí)當(dāng)中我也有一些心得。
這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中我感覺(jué)還是清楚的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)中我深刻的感受到這一點(diǎn)的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我還是接觸到了非常多的事情，作為一名大學(xué)生我認(rèn)為這對(duì)我是有很大的提高，我也一定會(huì)努力去維持好的狀態(tài)，雖然實(shí)習(xí)期間我遇到了一些自己不懂的工作，但是我一直都感覺(jué)這對(duì)我是一個(gè)很大的成長(zhǎng)，我和周?chē)耐绿撔牡恼?qǐng)教，這對(duì)我而言這是一個(gè)非常不錯(cuò)的鍛煉，現(xiàn)在我也是認(rèn)真的思考了很多，我深刻的感受到了這一點(diǎn)，這實(shí)在是一個(gè)很不錯(cuò)的`機(jī)會(huì)，現(xiàn)在想了想，我的進(jìn)步是很大的，我也希望自己能夠在接下來(lái)的工作當(dāng)中我能夠接觸到更多的東西的，實(shí)習(xí)期間我也是學(xué)習(xí)了很多，接觸到了很多在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)的東西，這極大的豐富了我。
特別感激能夠有這么一次機(jī)會(huì)，盡管在實(shí)習(xí)當(dāng)中我所經(jīng)歷的事情是比較少的，但是對(duì)我的影響很大，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我發(fā)揮了自己的專業(yè)知識(shí)，我也是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在我是清楚的認(rèn)識(shí)到了這些，我也渴望讓自己進(jìn)一步的調(diào)整好，這也是我應(yīng)該要去做好，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師對(duì)我也是非常的有耐心，這讓我感覺(jué)非常的有意義，在這份工作當(dāng)中所接觸的東西還是比較多的，以后我也一定會(huì)做的更好的，作為一名大學(xué)生我覺(jué)得這對(duì)我是很有意義的，盡管有些事情對(duì)我而言是比較陌生的，但是我還是接觸到了非常多的東西，我看到了自身能力的不足，給我的感覺(jué)是不好的，我以后也一定會(huì)讓自己改善這些。
這份工作給我的感覺(jué)是非常好的，這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí)，我需要進(jìn)一步去改善好自己的工作不足，相信這對(duì)我而言是一件非常有意義的事情，在實(shí)習(xí)期間所積累的東西，讓我感覺(jué)很有動(dòng)力，感激這段時(shí)間的實(shí)習(xí)當(dāng)中所接觸到的東西，以后步入工作之后我一定認(rèn)真的做好自己的本職。
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實(shí)習(xí)是一場(chǎng)體驗(yàn)，一場(chǎng)對(duì)社會(huì)和的生活的體驗(yàn)。無(wú)論在這次的體驗(yàn)中我們?nèi)〉昧嗽鯓拥某煽?jī)，我們?cè)诮窈蟮牡纳詈腿蝿?wù)都會(huì)逐漸發(fā)生變化。我們的舞臺(tái)也不再將停留學(xué)校，而將會(huì)擴(kuò)展到整個(gè)社會(huì)！
但在此之前，通過(guò)這次實(shí)習(xí)所收獲的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我的思想和能力都得到了積極的發(fā)展進(jìn)步！如今，雖然實(shí)習(xí)確實(shí)結(jié)束了，但成功實(shí)習(xí)中走出來(lái)我的思想也變得更加復(fù)雜�，F(xiàn)對(duì)自身實(shí)習(xí)經(jīng)歷的.心得體會(huì)做記錄如下：
一、環(huán)境適應(yīng)心得
開(kāi)始實(shí)習(xí)也就意味著走出了校園�；叵肫饋�(lái)，即使是現(xiàn)在我都還記得第一次來(lái)到公司時(shí)激動(dòng)的心情。雖然當(dāng)時(shí)對(duì)公司的環(huán)境和規(guī)矩都還非常的陌生，但看著在辦公室內(nèi)井井有條的同事前輩們，我自己也不禁繃緊神經(jīng)，嚴(yán)陣以待的準(zhǔn)備迎接接下來(lái)的工作目標(biāo)。
在公司的環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)格的紀(jì)律和責(zé)任。尤其是作為一名會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生，在工作中每一個(gè)任務(wù)都要嚴(yán)格按規(guī)定的要求去完成，必須保證工作準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)！這和學(xué)校練習(xí)中那種錯(cuò)了可以再來(lái)一次是不一樣的。在公司里，每個(gè)人的工作都會(huì)對(duì)整體造成影響！也正是這份責(zé)任，讓我在工作中發(fā)生了質(zhì)的變化。
此外，在生活和人際環(huán)境中我也發(fā)生了很多的變化，走出校園的獨(dú)自生活給我?guī)?lái)了許多的麻煩，但相對(duì)的也讓我我掌握了許多獨(dú)立生活的技能。并且在新的生活區(qū)域和工作隊(duì)伍中，我也認(rèn)識(shí)了很多的前輩和朋友，從他們的身上，我也學(xué)到了很多。
二、工作自我感受
在這份實(shí)習(xí)的工作中，雖說(shuō)比起在學(xué)校中要難了許多。但說(shuō)到底也只是細(xì)心和耐心的比拼！僅僅是一個(gè)最簡(jiǎn)單的表單，如果肯下功夫，就一定能做好！但如果散散慢慢的去對(duì)待，就很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。其次在工作中也有很多的技巧和方法能提高我的工作效率和準(zhǔn)確性，這些都要我們?cè)谝贿吂ぷ鞯耐瑫r(shí)一邊努力的掌握！
在這段工作的經(jīng)歷中，我一直嚴(yán)格的要求著自己。帶著對(duì)工作的熱情和奮斗精神，在實(shí)習(xí)的鍛煉中和大家學(xué)習(xí)了很多學(xué)校中沒(méi)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我的能力得到了提高，對(duì)與社會(huì)以及會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)也有了更深的了解！
如今，實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但我收獲的這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)卻會(huì)陪我一直走下去，不斷的改進(jìn)、提升，最后一定能成為更加出色的能力，讓我在未來(lái)的工作中取得更優(yōu)秀的成績(jī)！
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不知不覺(jué)實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了10天，在這10天中感覺(jué)自己收獲了許多許多，也有許多的心得體會(huì)想跟大家分享一下。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)學(xué)校之前其實(shí)是有一些緊張，并且也有一些不知所措，第一天了以后第二天就要開(kāi)始上，于是在收拾好內(nèi)務(wù)后我們都去了辦公室進(jìn)行第二天的備，因?yàn)榈诙炀鸵纤阅匚业谝还?jié)美術(shù)沒(méi)有用ppt講，直接用書(shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)充，然后講解，我是帶初二的一個(gè)年級(jí)的美術(shù)，所以說(shuō)備一次可以用一周，上了一周以后我發(fā)現(xiàn)這樣的講方式有些枯燥無(wú)味，因?yàn)楸緦W(xué)生上時(shí)上語(yǔ)數(shù)外等等老師講多一些的，就有一些乏味了如果美術(shù)也這樣說(shuō)教式的講學(xué)生們的積極性就沒(méi)那么強(qiáng)了，所以到第二周上的時(shí)候我就開(kāi)始做ppt，并且我發(fā)現(xiàn)本上的有些題不太適合他們這個(gè)階段學(xué)習(xí)，所以我沒(méi)有嚴(yán)格按書(shū)本上的內(nèi)容講解，而是提出，同學(xué)們有什么感興趣的板塊向老師反映，然后老師整理，講解這樣的模式，到了第二周給大家講的是適合他們學(xué)習(xí)操作的水彩畫(huà)，適合涂鴉，寫(xiě)生等等，有的班的同學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情，這讓我感覺(jué)到很開(kāi)心，很樂(lè)意跟同學(xué)分享自己所知道的.知識(shí)，也讓我覺(jué)得有一些成就感。
還有就是想分享一下我在實(shí)習(xí)學(xué)校的生活，其實(shí)不管是辦公室老師還是一個(gè)宿舍不同專業(yè)實(shí)習(xí)的小伙伴，都相處的挺融洽的，辦公室的老師們有什么事也會(huì)和我聊天，我也會(huì)做一些力所能及的事，一二去關(guān)系慢慢就融洽了。在這里想跟大家說(shuō)，如果有一些不開(kāi)心或者不合你心意的事不要沖動(dòng)的依著自己的脾氣解決，因?yàn)楹煤玫慕徽効赡軙?huì)更有效，特別是一起住的實(shí)習(xí)同學(xué)，這樣才能有融洽和諧的室友關(guān)系。
對(duì)于學(xué)生上的紀(jì)律問(wèn)題，可能美術(shù)不是主要的學(xué)科感覺(jué)同學(xué)們有一些不在意，所以上紀(jì)律不是很好，所以每次上之前我就著重強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律問(wèn)題，也說(shuō)明了不會(huì)給他們每節(jié)放電影，然后他們就會(huì)好很多了
總之在實(shí)習(xí)的這些天里我遇到的人都很好，我在這么多角色不停轉(zhuǎn)換，慢慢開(kāi)始適應(yīng)了一名老師的日常生活，從工作和學(xué)習(xí)中慢慢尋找到樂(lè)趣。希望以后越越好。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)8
隨著三個(gè)月倒計(jì)時(shí)的結(jié)束，此次的頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)也圓滿的宣布結(jié)束了！作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，通過(guò)實(shí)習(xí)，我提前認(rèn)識(shí)并體會(huì)了社會(huì)階段的生活和工作環(huán)境，且在三個(gè)月的鍛煉里，努力的讓自己適應(yīng)了這里。為此，也取得了被不少的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
如今，回顧這次的實(shí)習(xí)，我心中也有不少感受，對(duì)工作的體會(huì)，對(duì)生活的心得……初入社會(huì)，讓我感受頗多。為此，我在這里對(duì)自身的實(shí)習(xí)心得記錄如下：
我這次有幸來(lái)到了xxx公司的xx實(shí)習(xí)崗位，作為一名大學(xué)生，雖然過(guò)去的假期里我也有利用空閑時(shí)間在社會(huì)中進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行過(guò)一些的打工。但在真正的公司中工作，這樣的體會(huì)對(duì)我而言還真是的頭一次。
還記的在進(jìn)入公司的頭一天，在行政同事的帶領(lǐng)下參觀公司的時(shí)候，看著公司各部門(mén)井井有條的負(fù)責(zé)著自己的工作任務(wù)，感受著整個(gè)團(tuán)體中火熱的氛圍，我的心中也不禁被點(diǎn)燃了。
后來(lái)的工作中，我積極的在領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下學(xué)習(xí)并完成自身的'工作任務(wù)。但在工作中，卻也因?yàn)樽陨淼牟蛔愫蛦?wèn)題導(dǎo)致了各種麻煩。在實(shí)際的xx崗位工作上，我才真正的認(rèn)識(shí)到自己作為一名xx員工的不足！
我曾以為學(xué)校中老師已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了工作所需要的一切知識(shí)，但如今，經(jīng)歷過(guò)真正的工作之后我才明白，自己現(xiàn)在的能力還不過(guò)是剛?cè)腴T(mén)的人，對(duì)比起許多同事來(lái)說(shuō)，甚至能稱的上是一個(gè)門(mén)外漢！
但好在，通過(guò)在實(shí)際工作的鍛煉讓我充分的認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，并在這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我在鍛煉中積極的改進(jìn)了自己，提升了自我的工作能力。雖然只有短短的三個(gè)月，但如今面對(duì)xx崗位的工作，我也能較好的完成工作的基本任務(wù)，并學(xué)會(huì)了在工作中完善自己，不斷提高自己的經(jīng)驗(yàn)和能力。
另外，通過(guò)這份低估值，我也認(rèn)識(shí)了社會(huì)中很多的前輩。工作中，生活中，都有很多熱情而積極奮斗的人在。他們也許比我并大不了多少，但大家在社會(huì)中積極前進(jìn)的態(tài)度去深深的影響著我。給剛進(jìn)入社會(huì)的我?guī)?lái)了不小的鼓勵(lì)和幫助。
如今，實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的心態(tài)和思想?yún)s已經(jīng)發(fā)生了極大的改變，我會(huì)好好的在社會(huì)這條全新的道路上前進(jìn)下去，積極的鍛煉自己，讓今后的未來(lái)更加的出色！
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一、實(shí)習(xí)目的
透過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際的結(jié)合，驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)理論知識(shí)，加深對(duì)相關(guān)專業(yè)資料的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)的需要，將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。同時(shí)，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位各層次員工溝通和交流，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，逐步提高社會(huì)交往潛力和應(yīng)變潛力，了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，認(rèn)識(shí)自身不足，嚴(yán)于律已，提高自身綜合素質(zhì)和潛力。再次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的潛力，并開(kāi)闊眼界及思路，為今后步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，盡快成為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能人才。
二、公司簡(jiǎn)介
xx公司是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、銷售、服務(wù)于一體的專業(yè)鋰電池自動(dòng)化設(shè)備制造商，屬高新科技民營(yíng)企業(yè)。公司坐落于美麗的xx。公司主要為各類鋰離子電池生產(chǎn)企業(yè)帶給化成、分容、OCV/IR檢測(cè)、揀選配組等自動(dòng)、半自動(dòng)系列生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)型設(shè)備。產(chǎn)品具有精度高、穩(wěn)定性好、性價(jià)比高等特點(diǎn)。
三、實(shí)習(xí)資料
這次實(shí)習(xí)，我的工作資料隨職位的變化分階段有所不同，現(xiàn)分段報(bào)告如下：
最開(kāi)始去的是宏圖高能的老公司天宏圖，在那個(gè)公司，我們置身于流水線，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一齊壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高，在班長(zhǎng)的催促下我們的一周都感覺(jué)度日如年。也許因?yàn)閺某踔虚_(kāi)始就在外實(shí)習(xí)，對(duì)這種模式化生活和機(jī)械化管理早已習(xí)慣自如，看著一齊來(lái)的同學(xué)不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵，只能在一旁勸說(shuō)安慰。剛過(guò)一個(gè)周的時(shí)候，由于平時(shí)透過(guò)班長(zhǎng)一個(gè)老鄉(xiāng)和班長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了，并慢慢熟悉，這才安排了一個(gè)簡(jiǎn)單的工作給我。畢竟這是大學(xué)安排的第一次頂崗實(shí)習(xí)，只期望以后的日子會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。
兩個(gè)多星期過(guò)去，迎來(lái)了新公司宏圖高能的建成，我們發(fā)電專業(yè)的幾個(gè)學(xué)生幸運(yùn)的被安排到了新的公司。這也預(yù)示著一個(gè)完美的開(kāi)始即將到來(lái)。初期，我們整日在車(chē)間打掃衛(wèi)生、貼警示線、給電工幫忙...都是一些或輕或重很雜亂的活兒，這段時(shí)間是很充實(shí)和開(kāi)心的，在公司落成典禮的日子后，公司的一切才一步步走入正軌。
在過(guò)后的將近兩個(gè)月里，一開(kāi)始是跟著吳師傅一齊學(xué)做工具分類整理和管理以及技術(shù)的提升，慢慢的到了一個(gè)多星期后開(kāi)始正式接手調(diào)試組的管理，但是有著一個(gè)月的試用期。公司二車(chē)間從焊接到組裝再到調(diào)試，三個(gè)組之間銜接很緊，我們組的效績(jī)也關(guān)乎到出貨的品質(zhì)和時(shí)間觀。每一批的訂單我們?nèi)齻�(gè)組都需要齊心協(xié)力，這之間的合作付出與快樂(lè)不計(jì)其數(shù)。在不斷對(duì)技術(shù)和管理層次學(xué)習(xí)、自我完善提高的同時(shí)，也經(jīng)常去網(wǎng)吧看一些管理學(xué)和工作相關(guān)的文字視頻，這也是離開(kāi)公司前最充實(shí)的日子。
感悟雖說(shuō)在學(xué)校學(xué)了兩年多的專業(yè)理論知識(shí)，畢竟那只是死死的概念。剛來(lái)公司我?guī)е悦５钠谕托迈r的`驚奇，應(yīng)對(duì)整個(gè)陌生的人群和陌生的操作方式，在這熟悉又陌生的城市里都顯得有點(diǎn)唐突。一開(kāi)始讓人喘但是氣來(lái)的流水線和之后又給我斷斷續(xù)續(xù)期望的新公司...公司的前輩們都很照顧新人，理解新人的一無(wú)所知，耐心地指導(dǎo)著我們。個(gè)性是張工和師傅的言傳身教，帶著我們很舒心地去理解生活環(huán)境和公司的作業(yè)流程。
回首那些日子，還記得我們和領(lǐng)導(dǎo)一齊布置車(chē)間的一切...一齊拖地，一齊貼警示線，一齊鉆研機(jī)柜的布線，一齊研究工裝，一齊出去玩...一齊...記憶太多，滿滿的回憶起來(lái)是那么的充實(shí)和開(kāi)心。還記得當(dāng)時(shí)和副經(jīng)理一齊打球的那般孩子勁兒，酒桌上和領(lǐng)導(dǎo)們一齊開(kāi)的玩笑，啤酒肚和扎啤妹...喝醉酒之后的可愛(ài)和放松，已經(jīng)全然沒(méi)有了工作的勞累和嚴(yán)肅，這些記憶總是呢么溫馨和高興。
那些日子以來(lái)，學(xué)到的東西也著實(shí)不少。開(kāi)始在老公司的時(shí)間里，把我在大學(xué)里有點(diǎn)松懈的耐心再次調(diào)整回來(lái)。在新公司里，一開(kāi)始短期的打雜讓我明白了細(xì)心還是有很多好處，但是更讓我明白的是，對(duì)待不同的事和不同的人，細(xì)心度也要隨之改變，有些事該細(xì)的細(xì)，細(xì)的有分寸的東西還是不要讓領(lǐng)導(dǎo)難堪，當(dāng)然有些事做到細(xì)是需要耐心和縝密心思的。之后那段和吳師傅在一齊學(xué)習(xí)工作的日子里，師傅的技術(shù)和為人都讓人敬佩。也許因?yàn)樾愿竦南嗨�，平日的工作中合作的很愉快，相處的也融融�?lè)樂(lè)。年齡相仿的師傅雖不善交際，但平時(shí)對(duì)我們一向很好，二樓的員工對(duì)師傅也一向尊重。出門(mén)在外，切記低調(diào)行事，要在能展現(xiàn)自己潛力同時(shí)能提高自己發(fā)展平臺(tái)的時(shí)候高調(diào)一下。做事方面，劉備的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”所言甚好！
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不知不覺(jué)中，頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了幾天了，回想起剛來(lái)的日子
九月一號(hào)，上午八點(diǎn)鐘，我們把收拾好的行李，抬到了客車(chē)上，踏上了去往實(shí)習(xí)地的旅程，心里滿滿的激動(dòng)，緊張，欣喜，各種心情。
隨著時(shí)間的推移，漸漸地，到了平山中學(xué)，抬下了行李，又放到了去往實(shí)驗(yàn)中學(xué)的路上，不一會(huì)兒，就到了實(shí)習(xí)地，副校長(zhǎng)把我們安頓住，中午有個(gè)老師陪我們吃了頓飯，然后，我們?nèi)コ匈I(mǎi)了點(diǎn)日用品，回來(lái)后，下午，副校長(zhǎng)給我們開(kāi)了個(gè)會(huì)，給我們講了一些學(xué)校的制度，然后帶我們?nèi)フJ(rèn)了我們的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師又講了一些東西，然后第二天正式的上課了。
帶著緊張的心情，走進(jìn)了教室，一聲響亮的“老師好！”讓我深刻地體會(huì)到，我現(xiàn)在是真真正正老師了，下面坐的都是我的學(xué)生呀！“同學(xué)們好，請(qǐng)坐！”我把我的名字寫(xiě)到了黑板上，說(shuō)“這是我的名字，我是河北師范大學(xué)匯華學(xué)院的一名大三的數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在是我得頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)半年，這半年，由我跟你們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”，接下來(lái)就開(kāi)始了我的開(kāi)學(xué)第一課，我準(zhǔn)備了趣味數(shù)學(xué)的ppt，第一個(gè)班還好，電腦可以打開(kāi)，投影一會(huì)兒亮一會(huì)兒又不亮了，不過(guò)總算還好這節(jié)課還算比較成功，學(xué)生們的眼睛都注視著多媒體，看來(lái)，這節(jié)課還不錯(cuò)，還算比較成功的，然后下課了，我想著有了第一個(gè)班的經(jīng)歷，第二個(gè)班的課應(yīng)該會(huì)更好吧，可是讓我沒(méi)有想到的`是，第二個(gè)班的電腦竟然打不開(kāi)，天哪，我只準(zhǔn)備了這個(gè)ppt，我自己都看不到ppt上的內(nèi)容，這可怎么辦？我只能使勁想ppt里面的東西，幸好，第一節(jié)課是成功的，剛剛已經(jīng)講了一遍ppt上的內(nèi)容，還算有但印象，也還算是有驚無(wú)險(xiǎn)吧，就這樣我的第一節(jié)課結(jié)束了，忽然意識(shí)到，以后備課要更充分，爭(zhēng)取能多個(gè)B計(jì)劃，以備不測(cè)。
九月四號(hào)，我要盯晚自習(xí)，值晚睡，也就是要晚上查宿舍，第二天早上，叫她們起床，盯她們跑操，盯早自習(xí)，然后是個(gè)周一，要升旗，緊接著我就是兩節(jié)課，真的好累，好累，但是很充實(shí)，每天累并快樂(lè)著。
每天都要備課好久，準(zhǔn)備自己第二天要講的知識(shí)，生怕講錯(cuò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要提前仔細(xì)研讀課本，好好備課，好好講課，努力做一個(gè)好老師。
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第一周的實(shí)習(xí)生活很快就結(jié)束了，這一周的實(shí)習(xí)生活確實(shí)是我們實(shí)習(xí)生活中最重要的一個(gè)星期，這周我們實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生的角色開(kāi)始向一個(gè)老師開(kāi)始轉(zhuǎn)變，這個(gè)過(guò)程可以說(shuō)很煎熬，從第一次在班主任王老師的帶領(lǐng)下在學(xué)生的面前做自我介紹的緊張到話都說(shuō)不出，第一節(jié)的小心翼翼和摸不著頭緒，到這周結(jié)束十二節(jié)，一節(jié)紀(jì)律組織班會(huì)之后的自如應(yīng)對(duì)�？梢哉f(shuō)實(shí)習(xí)的第一周是我們教學(xué)生活的一個(gè)重大的跨越，也是我們?cè)谕髮?shí)習(xí)生活能夠順利進(jìn)行的一個(gè)重要的保證。
這一周我逐漸的和我的學(xué)生們建立的基礎(chǔ)的感情基礎(chǔ)，也開(kāi)始和家長(zhǎng)建立起了基本的聯(lián)系，班主任王老師告訴我，大膽的去整頓班集體，他也放心的把班集體的一些日常工作交給我。這一周的班級(jí)工作管理過(guò)程，讓我信心倍增，也逐漸摸清了一點(diǎn)班集體中學(xué)生的整體狀況，也開(kāi)始有了自己的一系列屬于自己的班集體管理辦法。
蔚縣一中的學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，所以在備的過(guò)程中，我盡可能的用最通俗的語(yǔ)言去講解一些知識(shí)點(diǎn)，比如我用印度的人口問(wèn)題和日本的人口問(wèn)題去讓學(xué)生們學(xué)會(huì)去分析他們的不同的人口增長(zhǎng)模式。在第一節(jié)的時(shí)候我告訴學(xué)生們學(xué)會(huì)用生活中的一些基礎(chǔ)的生活知識(shí)，和學(xué)習(xí)過(guò)的地理和其他學(xué)科的知識(shí)去解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到的一些地理問(wèn)題。為此我舉例了張家口和北京的人口數(shù)量的不同讓學(xué)生知道，張家口市的人口的數(shù)量和北京市人口的數(shù)量的不同分析，北京人口比張家口多，必然有他人口多的'原因，和比張家口市更加有利于人口聚集的條，這些條可以從政治，經(jīng)濟(jì)，交通，化等等方面去分析。一些地理問(wèn)題的產(chǎn)生必然有他的內(nèi)部肌理，要學(xué)會(huì)從我們的日常生活中去尋找地理問(wèn)題的答案。這樣才能更好的掌握地理知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，尤其是我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容都屬于人地理的范疇，所以更加注重問(wèn)題的分析和問(wèn)題的。
第一周在蔚縣的頂崗實(shí)習(xí)生活很快的就過(guò)去了，這一周可以說(shuō)很累，每天都有很多的工作甚至休息的時(shí)間都嚴(yán)重不足，但是這一周的實(shí)習(xí)過(guò)后我也逐漸掌握了實(shí)習(xí)的節(jié)奏，也開(kāi)始逐漸的融入了當(dāng)?shù)乩蠋煹膶?shí)習(xí)生活。和老師們打成一片。尤其是剛剛開(kāi)始接手工作的時(shí)候，對(duì)于我們這些從沒(méi)有上過(guò)4分鐘程的新老師說(shuō)備的過(guò)程尤為重要，在備的過(guò)程中我們的指導(dǎo)老師李老師和藺老師對(duì)我們的問(wèn)題知無(wú)不言言無(wú)不盡，讓我們?cè)趥涞倪^(guò)程中能夠很好的分清楚知識(shí)的條理和知識(shí)的結(jié)構(gòu)，這對(duì)于我們能否上一堂成功的說(shuō)尤為重要。
一周的時(shí)間匆匆而逝，這一周也拉開(kāi)了我在蔚縣一中的實(shí)習(xí)生活，在未的學(xué)習(xí)生活中我想我一定能收獲很多，得到很多。
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接近一個(gè)半月的實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了，雖然時(shí)間短，但我的收獲頗豐。
剛來(lái)到小學(xué)，我們了解了新石小學(xué)的相關(guān)信息，認(rèn)識(shí)了我們的指導(dǎo)老師，在交流了班級(jí)的相關(guān)情況后，校長(zhǎng)告訴我們，做老師，最重要的是寬容，常懷一顆寬容的心，將心比心，先樹(shù)人，后成才。作為一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)，還向我們介紹了很多育人方法，當(dāng)然，這只是理論層面的指導(dǎo)，在這以后的日子中，三位指導(dǎo)老師又從實(shí)際中向我們傳授了教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將個(gè)人感受總結(jié)如下：
1.用心去和孩子交流，才會(huì)收獲同等的愛(ài)。 作為一個(gè)教師，和孩子的交流方式有兩種：語(yǔ)言的和非語(yǔ)言的。往往教師的一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)撫摸、一個(gè)摟抱、一個(gè)眼神都給以孩子極大的鼓舞和信心。用一顆真誠(chéng)的心去和孩子交流，給以孩子同等的尊重，對(duì)學(xué)生的發(fā)言或行為給以極大的熱情和耐心，注意傾聽(tīng)、觀看應(yīng)給以孩子鼓勵(lì)，孩子才會(huì)真正從心靈上接受教師。
2.用心去和教師交流，才會(huì)收獲知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 子曰：“三人行，必有我?guī)熝�！�?/p>
在成長(zhǎng)的路上，每一個(gè)人都會(huì)是我們的老師。學(xué)習(xí)，是每一刻都存在的事情，或知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，或?yàn)槿颂幨�，小學(xué)里的老師，長(zhǎng)期在第一線工作，他們身上，有許多我們應(yīng)該學(xué)習(xí)、應(yīng)該借鑒的地方。從第一天見(jiàn)習(xí)開(kāi)始，我就看班上的老師如何度過(guò)一天的教育教學(xué)工作，在合適的時(shí)候適時(shí)詢問(wèn)班上的老師各類問(wèn)題。在和老師的交流中，了解了許多在書(shū)本沒(méi)有的知識(shí)，了解了許多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的處理辦法。
3.用心去觀察，才會(huì)收獲意想不到的東西。 ①觀察學(xué)生 教育學(xué)生是一門(mén)科學(xué)，只有了解學(xué)生，才能“教好”學(xué)生。而觀察是了解學(xué)生最重要的途徑之一，由于小學(xué)生自身控制能力差，情緒外露，起內(nèi)心活動(dòng)，身體狀況通常通過(guò)表情、動(dòng)作或簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。往往學(xué)生的'一個(gè)小動(dòng)作，一剎那的活動(dòng)，常常反映一個(gè)真實(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。只有學(xué)會(huì)觀察，通過(guò)觀察分析，才會(huì)理解孩子的做法和說(shuō)法，尋求教育的解決辦法。 ②觀察教師 很多時(shí)候，教師的教育是隨機(jī)性的，以一個(gè)見(jiàn)習(xí)者的身份，要學(xué)習(xí)其閃光點(diǎn)，就要仔細(xì)的看，學(xué)會(huì)觀察，才能從中收獲。 ③觀察活動(dòng) 一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，是通過(guò)教師的組織和孩子的參與才能順利的完成。觀察活動(dòng)的準(zhǔn)備、開(kāi)展、后續(xù)情況及孩子在活動(dòng)中的參與程度、表現(xiàn)，可以總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，了解孩子，從而改進(jìn)教育中存在的問(wèn)題，改善教育教學(xué)，使孩子得到發(fā)展。④觀察日常生活 在生活中，我們望望可以發(fā)現(xiàn)不同的孩子與不同的思想、不同的語(yǔ)言、不同的行為表現(xiàn)，通過(guò)滲透性的生活觀察，才能更了解孩子、認(rèn)識(shí)孩子、理解孩子。
5.用心去實(shí)踐，才會(huì)逐漸收獲教育的理想和理想的教育。 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論任何科學(xué)、先進(jìn)的理念都必須通過(guò)實(shí)踐來(lái)證明來(lái)實(shí)施。用心去實(shí)踐，謹(jǐn)慎的實(shí)踐，開(kāi)創(chuàng)性地去實(shí)，才能使理論獲得升華，才能使教育的理想在實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)，向理想的教育邁進(jìn)。
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在為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)中，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)題庫(kù)制作，同時(shí)對(duì)T3軟件營(yíng)改增版中系統(tǒng)自帶的正式題庫(kù)（試題一、二、三）進(jìn)行修編完善。
由于這三套試題屬于20xx年的練習(xí)試題，題目比較陳舊，答案也有錯(cuò)誤，更沒(méi)有原始文件可以進(jìn)行修正，所以涉及到word題面、初始賬套、結(jié)果賬套、原始票據(jù)、答案、命題文件是需要全新制作。第一步就是word題面的改編，在全新的制作過(guò)程中制題老師要求將試題全部修改為符合最新?tīng)I(yíng)改增政策的試題，而現(xiàn)在最新的稅法政策還沒(méi)有官方版本，必須要等到明年四五月份注冊(cè)會(huì)計(jì)師課本出來(lái)才能確定，因此在很多費(fèi)用處理的問(wèn)題上我和制題老師多次探討、上網(wǎng)查閱資料，確定稅率及賬務(wù)處理方法。在這個(gè)過(guò)程中，我的理論專業(yè)水平得到了很大的提升，對(duì)于不同費(fèi)用不同發(fā)票的處理，也有了更深層次的理解。
第二步是原始票據(jù)的'制作。作為會(huì)計(jì)人員必須遵守的職業(yè)道德規(guī)范中就有一條：會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員必須按照國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度規(guī)定對(duì)原始憑證進(jìn)行審核，對(duì)不真實(shí)、不合法原始憑證有權(quán)不予接受并向單位負(fù)責(zé)人報(bào)告；對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整原始憑證予退回并要求按照國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度規(guī)定更正、補(bǔ)充。因此在制作試題的過(guò)程中，為了讓學(xué)生能夠快速準(zhǔn)確地判斷原始憑證上記載的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，同時(shí)審核原始憑證的真實(shí)性合法性，這就要求我們?cè)谥谱髟计睋?jù)時(shí)必須貼合實(shí)際、符合現(xiàn)實(shí)，讓票據(jù)盡可能地跟跟真實(shí)票據(jù)一模一樣。帶我的老師給了我一些模板，像發(fā)票、材料出庫(kù)單這樣的基礎(chǔ)票據(jù)可以直接填寫(xiě)、生成，給我的制題過(guò)程帶來(lái)了很多的方便。但也有一些不太常用的票據(jù)沒(méi)有模板，于是我根據(jù)老師給的excel模板和網(wǎng)上查閱的票據(jù)格式自己繪制和制作，每個(gè)細(xì)節(jié)都要跟真實(shí)票據(jù)一模一樣，過(guò)程的艱難和復(fù)雜就不多說(shuō)了。皇天不負(fù)有心人，我利用excel畫(huà)出了商業(yè)承兌匯票、生產(chǎn)加工單、借款單、費(fèi)用報(bào)銷單等多種票據(jù)。
第三步是初始及結(jié)果賬套制作。套用一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：自己出的題跪著也要答完。這句話就是對(duì)這一步驟的最好詮釋，心有多大題就有多少變化，題有多少變化答案就跟著變化。從出題角度而言，題目和結(jié)果賬套相輔相成，老師的出題水平也就由此體現(xiàn)：出了難題要會(huì)作答，變了花樣要能做賬。同時(shí)，制作初始和結(jié)果賬套還能鍛煉出題人的思維，想要考哪個(gè)點(diǎn)，如何在賬套和試題中體現(xiàn)，都是一門(mén)學(xué)問(wèn)。另外，因?yàn)樵囶}是給學(xué)生考試或者比賽時(shí)用，初始和結(jié)果賬套不能有一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，這就要求在制作賬套時(shí)要格外的認(rèn)真和仔細(xì)，一旦在考試過(guò)程中出現(xiàn)賬套數(shù)據(jù)問(wèn)題，后果會(huì)很?chē)?yán)重。
在外學(xué)習(xí)的日子里，我也不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。出好的題面、賬套還有票據(jù)也需要學(xué)生的檢驗(yàn)。我將word題面、票據(jù)以及初始賬套打包發(fā)給學(xué)生，讓他們?cè)谧鲱}的過(guò)程中給我反饋，哪些題目描述不清，哪些票據(jù)有錯(cuò)誤，哪個(gè)數(shù)據(jù)有問(wèn)題，都需要他們的檢驗(yàn)。與此同時(shí)，制題老師還要跟我進(jìn)行這些內(nèi)容的核對(duì)和校驗(yàn)，我印象最深的，是前幾天她跟我從晚上6點(diǎn)開(kāi)始遠(yuǎn)程核對(duì)，一直核對(duì)到了晚上11點(diǎn)，從題目之間的邏輯關(guān)系，到題面的細(xì)節(jié)描述，從字體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，到票據(jù)的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)，從宏觀到微觀，一個(gè)細(xì)節(jié)也不遺漏，認(rèn)真程度和敬業(yè)精神著實(shí)讓我欽佩。
題庫(kù)的制作需要依賴實(shí)訓(xùn)命題系統(tǒng)，在這里終于能體會(huì)幕后工作的感覺(jué)。以前都是在系統(tǒng)前端做已經(jīng)完成的實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，是作為考生來(lái)看的，這次終于能夠來(lái)到幕后，一睹后臺(tái)風(fēng)采。其實(shí)題庫(kù)的制作過(guò)程并不難，但需要有足夠的耐心，不能遺漏評(píng)判點(diǎn)，不能缺少評(píng)分點(diǎn)，這雖然看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但對(duì)注意力和心態(tài)有著極高的要求，必須全神貫注，稍有走神就可能會(huì)出錯(cuò)。同時(shí)，制題系統(tǒng)顯示內(nèi)容較多，因此字體極小，而制作題庫(kù)需要一直盯著屏幕，視力和頸椎也受到了前所未有的考驗(yàn)。制作完成之后，還需要至少兩遍的檢驗(yàn)校對(duì)，保證每一個(gè)評(píng)分項(xiàng)目都已設(shè)好，保證每一個(gè)細(xì)節(jié)不出差錯(cuò)。
題庫(kù)的發(fā)布是最終的環(huán)節(jié)，它是基于前面的環(huán)節(jié)全部審核無(wú)誤后才能進(jìn)行的操作，這個(gè)環(huán)節(jié)中需要對(duì)每道題目的分值進(jìn)行設(shè)置，再進(jìn)行最后的確認(rèn)，之后就可以發(fā)布。但由于制題涉及到知識(shí)版權(quán)的問(wèn)題，每個(gè)制題系統(tǒng)都需要跟所制試題進(jìn)行綁定，從這個(gè)細(xì)節(jié)中也能看出，知識(shí)就是力量。
在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了細(xì)心，耐心，恒心，同時(shí)也感受到了不一樣的人生。企業(yè)和學(xué)校有所不同，氛圍不同，但殊途同歸，都需要我們立足崗位，扎實(shí)努力，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，活到老學(xué)到老，在工作崗位上不斷努力、不停學(xué)習(xí)，趁著年輕努力奮斗。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)14
再過(guò)個(gè)幾個(gè)月，我就得成為一名應(yīng)屆畢業(yè)生了，所以我和學(xué)校都挺著急的，我很想找一份自己覺(jué)得適合的工作，學(xué)校自然也希望每一位學(xué)生都能在畢業(yè)之前找到實(shí)習(xí)工作。盡管我沒(méi)有過(guò)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，更沒(méi)有過(guò)什么工作經(jīng)驗(yàn)，但是我還是毅然的踏上了尋找實(shí)習(xí)工作的旅程，這條道路對(duì)我這種沒(méi)有啥見(jiàn)識(shí)的學(xué)生來(lái)言，注定是艱難的。
光是找合適的實(shí)習(xí)單位，就花去了我接近兩個(gè)月的時(shí)間，在此期間我還不斷地在補(bǔ)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，并且不斷地修改著自己的簡(jiǎn)歷，希望自己的簡(jiǎn)歷能被更多人看好一點(diǎn)。面試了一家又一家企業(yè)后，我終于等到了如今的實(shí)習(xí)單位，一個(gè)成立不久的創(chuàng)業(yè)公司。雖然我的專業(yè)和他們崗位的需求不是很對(duì)口，但是我覺(jué)得實(shí)習(xí)就不要將就太多了，先工作一段時(shí)間看看，要是不合適再換也還來(lái)得及，畢竟有些老師都說(shuō)“先就業(yè)再擇業(yè)”嘛，更何況我的專業(yè)水平也不高，想找一份完全對(duì)口的實(shí)習(xí)工作的確是有不小難度的，所以還是別一直掛念在一個(gè)方面。
等到我進(jìn)入了公司后，我先是和其他幾名一樣是新來(lái)的實(shí)習(xí)生接受了為期一個(gè)星期的入職培訓(xùn)，了解了公司內(nèi)部的一些工作業(yè)務(wù)和內(nèi)容，接下來(lái)就要開(kāi)始正式的進(jìn)行工作了，我在工作的時(shí)候主要還是跟隨著自己的領(lǐng)導(dǎo)走，大體的.工作方向需要和大家保持一致，畢竟我還只是一名新人，要是擅自做錯(cuò)了什么事肯定會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)給批評(píng)的，所以還是老實(shí)一點(diǎn)比較好。在工作的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)感覺(jué)到自己的學(xué)識(shí)太過(guò)于貧乏了，很多在學(xué)校里面學(xué)過(guò)的知識(shí)在公司里面用不上，而且一些比較常用的軟件和操作我也不太會(huì)運(yùn)用，這讓我在工作的時(shí)候有那么一絲絲尷尬，好歹是個(gè)快畢業(yè)的大學(xué)生，這里不懂那里也不懂，老是去問(wèn)旁邊的同事也不太好，所以我只能在下班后瘋狂的補(bǔ)習(xí)一下和工作有關(guān)的知識(shí)，不然我可能連實(shí)習(xí)期都過(guò)不了就得被開(kāi)除了。
在工作的時(shí)候，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是十分看重工作效率和收益的，做事慢吞吞或者工作態(tài)度比較差的人基本上工作一段時(shí)間后就會(huì)離職，這也讓我見(jiàn)識(shí)到了職場(chǎng)和校園的區(qū)別，在學(xué)校里，老師和同學(xué)還能包容一下你，可在工作的時(shí)候，大家大多數(shù)時(shí)間都是在追求利益的。這次頂崗實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了許多，在接下里的時(shí)間里，我會(huì)爭(zhēng)取讓自己的個(gè)人能力再提高幾個(gè)檔次，以便應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)15
在這短短的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我學(xué)到了很多，也鍛煉了自己。從前在學(xué)校里面只接觸了書(shū)本上的知識(shí)，從來(lái)沒(méi)有實(shí)際的在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用過(guò)。就算偶爾會(huì)有一些實(shí)訓(xùn)過(guò)程，但是都不需要結(jié)合實(shí)際去做，只要把想法通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，讓老師明白你想做的是什么就可以了。所以這可以說(shuō)是我第一次把學(xué)到的知識(shí)結(jié)合實(shí)際，在實(shí)際的場(chǎng)景中運(yùn)用出來(lái)。
學(xué)校組織我們實(shí)習(xí)的目的就是為了讓我們把書(shū)本上的知識(shí)理解的更加的透徹，然后運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去，從而避免我們畢業(yè)之后去工作的時(shí)候什么都不會(huì)，像從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)一樣。幫助我們?cè)诋厴I(yè)之后更好的適應(yīng)工作的節(jié)奏，不要跟實(shí)際脫節(jié)。因?yàn)槔蠋熞仓皇歉鶕?jù)書(shū)本上的東西在傳授我們知識(shí)，老師也沒(méi)有實(shí)際的操作過(guò)，所以難免會(huì)跟現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，能夠讓我們看到理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，在以后的工作中，更好的上手。
在經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)我之前在實(shí)訓(xùn)的時(shí)候的那些想法是真的太不切實(shí)際了，根本不可能完成。我的.那些想法就像是凌駕于空中的一樣，根本就落不到地面。我想的那些活動(dòng)也是根本不可能完成的，就算能夠?qū)崿F(xiàn)，付出跟回報(bào)根本不成正比，只能夠給公司帶來(lái)?yè)p失，不能帶來(lái)利益。
通過(guò)實(shí)際的接觸這些東西，能夠讓自己感受到差距，能夠知道到底要如何做才是正確的。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)候公司不會(huì)讓我們接觸到核心的、重要的內(nèi)容，但是光一些淺顯的、表面的東西就夠我消化很久了，也能夠讓我學(xué)到很多。至少在以后的工作中，一些基礎(chǔ)的錯(cuò)誤我是不會(huì)再犯了的，也會(huì)減少挨罵的次數(shù)。在這次實(shí)習(xí)中我可以說(shuō)是挨罵著度過(guò)的，但是我覺(jué)得挨罵是一件很好的事情，這樣才代表著領(lǐng)導(dǎo)看好你。如果他根本不看好你，認(rèn)為你以后沒(méi)有發(fā)展的更好的可能性的話，他根本都不會(huì)理你，看都懶得看一眼，更別說(shuō)指出你的錯(cuò)誤讓你改正了。雖然我的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說(shuō)我，但是他會(huì)邊罵邊告訴我要怎么改，這樣的方式對(duì)我一個(gè)職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)很有用。如果只一味的讓我改，不告訴我要改哪里，那我下次還是會(huì)犯一樣的錯(cuò)，也根本不知道要怎么改。
在這短短的實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識(shí)，也成長(zhǎng)了很多。我不再是用一個(gè)學(xué)生的眼光來(lái)看待這些問(wèn)題，而是以職場(chǎng)人的身份看待這些問(wèn)題。
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