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工作分享心得體會(huì)

時(shí)間:2022-01-02 11:13:15 心得體會(huì) 我要投稿

工作分享心得體會(huì)

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編收集整理的工作分享心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

工作分享心得體會(huì)

工作分享心得體會(huì)1

  來不及回味,來不及思索,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。當(dāng)靜下心來的時(shí)候,細(xì)細(xì)品味,一個(gè)個(gè)自己教育路上留下的足跡早已印在腦海,有學(xué)生的進(jìn)步,也有自己的成長(zhǎng),更有自己的不足和問題,想說的話很多,下面就來總結(jié)一下自己的具體工作:

  五個(gè)“關(guān)鍵事件”

  一.學(xué)期初,當(dāng)接到通知自己的教學(xué)班級(jí)更換了之后,心里有些不是滋味,因?yàn)檫@批學(xué)生是我從一年級(jí)開始教的,和他們產(chǎn)生了濃厚的師生情,說實(shí)話真不愿離開他們,但是要服從學(xué)校的教學(xué)需要,心想,這也是對(duì)我的一次考驗(yàn),便鼓勵(lì)自己要好好干。剛開始上課時(shí)還真有些不太適應(yīng),有時(shí)向同事抱怨:上了很多周了還是不順手!可是慢慢的我們都變了,我會(huì)時(shí)常和他們聊天,傾聽他們的小故事,詢問他們最需要的,我們變得默契了,他們也開始喜歡我了,我的課上的更精彩了,我們變成了好朋友。這在不是我頭疼的事了

  二.原來我們英語(yǔ)教師同在一個(gè)級(jí)部,現(xiàn)在分開了還真有些不太適應(yīng),原因是讓我當(dāng)上了我們級(jí)部的英語(yǔ)教研組長(zhǎng),說實(shí)話,心里有些愧疚,原因是感覺自己有些不稱職,看看自己的成長(zhǎng)路,沒有令人滿意的碩碩果實(shí),也沒有優(yōu)秀教師強(qiáng)硬的業(yè)務(wù)能力。現(xiàn)在想想都是自己的惰性造成的,通往成功的路沒有捷徑可尋,就像郭校長(zhǎng)所說的,只有兩個(gè)字:干,悟。只要鼓足了勁實(shí)干,而且還要勤于思考,只有這樣才能有更長(zhǎng)足的發(fā)展。我必須要好好學(xué)習(xí),才能給別人做好榜樣。

  三.這學(xué)期濱城區(qū)舉辦了“智慧型教師輔導(dǎo)班”,各個(gè)學(xué)科申報(bào)三名教師,然后從中選出一名或兩名優(yōu)秀教師,當(dāng)?shù)弥约罕粚W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)入選以后,心里真得很高興,雖然自己還不是智慧型教師,但我渴望成為一名令學(xué)校驕傲的智慧型教師,不管評(píng)選結(jié)果如何,但這對(duì)于我來說是一次很大的鼓勵(lì),參加不上輔導(dǎo)班也沒關(guān)系,我會(huì)向智慧型教師學(xué)習(xí),他們是我的榜樣。我想目標(biāo)確定了,路還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  四.這學(xué)期英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)又開始了,能代表學(xué)校上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課一直是我的一個(gè)愿望,記得上一次優(yōu)質(zhì)課,在學(xué)校初選的時(shí)候,沒能選上,自己當(dāng)時(shí)還下了決心,下次我一定要爭(zhēng)!可是如期而至的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)并沒有留下我的精彩,原因是我沒有自信心,我放棄了?墒峭ㄟ^這次評(píng)選,也真正讓我找到了我和優(yōu)秀教師之間的.差距,通過和淑霞備課,上課,我真的學(xué)到了很多東西,讓我成長(zhǎng)了不少。在市里聽優(yōu)質(zhì)課的時(shí)候,真的感覺有些教師不如自己講得好,可是當(dāng)看到市里評(píng)選結(jié)果出來時(shí),我才更知道一位優(yōu)秀教師背后的淚水與汗水,是不可估量的。一節(jié)好課不會(huì)一蹴而就,而是一個(gè)教師全面素養(yǎng)的體現(xiàn)。

  五.在學(xué)期初的第三個(gè)周末,我們迎來了劍橋預(yù)備級(jí)考試,對(duì)于學(xué)生們來說,這次考試很重要,因?yàn)閷W(xué)了一年英語(yǔ)了,到底自己是個(gè)什莫樣的水平,這是唯一檢測(cè)的,而且有權(quán)威的考試,更是檢測(cè)我們教師教學(xué)水平的方法。我們?cè)谛nI(lǐng)導(dǎo)的有序指導(dǎo)下,在各位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)下,非常成功的結(jié)束了這次考試,雖然現(xiàn)在結(jié)果還沒出來,但我相信學(xué)生們的成績(jī)不錯(cuò)。

工作分享心得體會(huì)2

  xx年3月24日,根據(jù)省廳統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo),我來到淄博人民警察培訓(xùn)基地,參加了“xx年全省公安系統(tǒng)新錄用人民警初任培訓(xùn)班”。轉(zhuǎn)眼,四個(gè)月的培訓(xùn)生活馬上就要結(jié)束了,接下來將要陸續(xù)進(jìn)行結(jié)業(yè)考核,回頭想想四個(gè)月的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,我感到從思想上對(duì)“人民警察”這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),鍛煉了強(qiáng)健的體魄,磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志,豐富了業(yè)務(wù)知識(shí),這讓我正逐漸從一名社會(huì)招考的大學(xué)生過渡成為一名人民警察。

  感受之一:品味堅(jiān)持

  剛開班時(shí),無論是基地領(lǐng)導(dǎo)還是班主任老師都著重講了兩個(gè)——堅(jiān)持。先期兩個(gè)多周的軍訓(xùn)下來,我又更深刻的體會(huì)了“堅(jiān)持”的含義。

  站立軍姿是辛苦的,但它卻體現(xiàn)了一種毅力的堅(jiān)持。咋暖還寒的季節(jié),天氣情況不見得很好,站立時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)感到面部表情抽筋,肩膀僵硬,手腳發(fā)麻,腰桿子也會(huì)作痛。但經(jīng)過十幾天的訓(xùn)練,從二十分鐘、三十分鐘到四十分鐘……每一次雖然站立時(shí)間越來越長(zhǎng),姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高,但每次靠著不斷的堅(jiān)持,卻越來越感到輕松,通過站軍姿形成的毅力也越來越堅(jiān)定。

  在訓(xùn)練中,最考新警耐力的不是軍姿,而是跑步。跑步是這次考核體能測(cè)試的一項(xiàng)大內(nèi)容。訓(xùn)練一開始,每天我們都要堅(jiān)持跑上幾圈,早上六點(diǎn)半出操跑上兩三圈,晚飯前還得跑上四五圈,跑步成了我們?nèi)粘S?xùn)練的常規(guī)活動(dòng)。每次跑步,雖然沒有百米沖刺的速度,沒有幾十公里越野的長(zhǎng)度,但跑起來也會(huì)很累,這時(shí),要堅(jiān)持跑完所有的路程,需要的不僅僅是體力,更需要毅力來堅(jiān)持,只有在堅(jiān)強(qiáng)的耐力支持下,偷懶的念頭才會(huì)被拋到九霄云外,完成訓(xùn)練任務(wù),跑到終點(diǎn)。

  誠(chéng)然,在新警培訓(xùn)中,軍姿、跑步、引體向上鍛煉等等只是培訓(xùn)的鍛煉項(xiàng)目中的幾個(gè)小小的環(huán)節(jié),但在平時(shí)的鍛煉過程中,我們明白了堅(jiān)持的.重要真諦,只要堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”。對(duì)于工作、對(duì)于生活、對(duì)于人生都是獲益良多的!堅(jiān)持,讓我們完成一個(gè)又一個(gè)任務(wù)。每個(gè)行業(yè)、每個(gè)領(lǐng)域,甚至每個(gè)人生,成功都離不開堅(jiān)持,在我們作風(fēng)硬朗、敢打敢拼的公安隊(duì)伍里更是如此。

  感受之二:團(tuán)結(jié)協(xié)作

  “團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”在各自隊(duì)里,我們?cè)缰型砣颓敖?jīng)常要唱“學(xué)習(xí)雷鋒”“團(tuán)結(jié)就是力量”這些歌,有時(shí)與其他隊(duì)拉拉歌、比一比,歌聲響徹天空,帶著輕松與釋放,更時(shí)刻鞭策著我們互相幫助、團(tuán)結(jié)一致,以領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的重要意義,并以和隊(duì)友的協(xié)作為榮。

  在培訓(xùn)課程《心理行為訓(xùn)練》課目中,我所在的小隊(duì)有一個(gè)意義非凡的名——“勇拓隊(duì)”,所有成員牢記著我們自創(chuàng)的隊(duì)訓(xùn)——“勇于挑戰(zhàn)、突破自我”。攻堅(jiān)克難,大家齊心協(xié)力,整集思廣益、步調(diào)一致、相互鼓勵(lì)幫助,共同出色完成了“蛟龍出!、“寸步難行”、以及刺激的高空項(xiàng)目,每每想起那響徹操場(chǎng)的加油吶喊聲,便又增強(qiáng)了一次集體榮譽(yù)感,我想這都是由我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)帶來的收獲。

  另外,這次培訓(xùn)的學(xué)員來自很多不同的地區(qū)、部門,但大家從不熟悉到團(tuán)結(jié)協(xié)作,在日常訓(xùn)練生活中形成的合力意識(shí),讓我印象尤深。更讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作是完成公安任務(wù)的保障,我們公安民警和犯罪分子做斗爭(zhēng)是艱辛、危險(xiǎn)的,在共同對(duì)付打擊犯罪活動(dòng)中,所以更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,多方配合,有組織又紀(jì)律地完成任務(wù)。

工作分享心得體會(huì)3

  一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學(xué)期,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

  一、所做的主要工作:

  初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,作為班主任我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實(shí)施,對(duì)于畢業(yè)升學(xué),開學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往,大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)時(shí)期顯得有些懈怠,松散。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化,順利度過這一時(shí)期,這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

  一是尊重每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,并在此環(huán)境中感受到中考的壓力;

  二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過,努力使其達(dá)到卓越。我班的楊墨同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但有時(shí)考慮問題過于偏激,好鉆牛角尖。針對(duì)這一點(diǎn),我找他談心,幫他分析遇到的問題并鼓勵(lì)他男孩子要大氣。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下,經(jīng)過數(shù)次鍛煉,他的偏激想法得到了很好的矯正。

  三是狠抓課堂紀(jì)律.課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.

  四是加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。

  五是進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

  六是加大安全教育力度,安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),消除學(xué)生在日常生活中存在的`一切不安全因素

  二、利用好每節(jié)班會(huì)課,進(jìn)行評(píng)價(jià),自我教育

  一進(jìn)入初三我就告知學(xué)生們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了辨別是非,評(píng)價(jià)自己和同學(xué)的能力,請(qǐng)你們認(rèn)真觀察以便對(duì)自己和身邊的同學(xué)作出一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)。于是我利用每月末的班會(huì)展開了“說說我周圍的同學(xué)”的評(píng)價(jià)活動(dòng),每一次評(píng)價(jià)之后我都對(duì)出現(xiàn)問題的學(xué)生通過聊天和談話等形式進(jìn)行思想交流,讓他意識(shí)到自己出現(xiàn)的問題以便改正,聽到同學(xué)們對(duì)自己中肯的批評(píng)建議和老師真心期待的眼神,大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真地聽取別人的意見對(duì)自己的錯(cuò)誤加以改正,這樣一個(gè)學(xué)期下來他們?cè)谶M(jìn)行自我評(píng)價(jià)的時(shí)候便有了方向和尺度。通過該項(xiàng)活動(dòng)同學(xué)們也能真正地獲得自我教育的目的

  三、存在的問題

  班級(jí)管理工作有條不紊,還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無,但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打,但只是雷聲大,雨點(diǎn)校在這一點(diǎn)上,還需要向各位老師請(qǐng)教。

  以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗(yàn),然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說,是很累,但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功,但面對(duì)學(xué)生,我可以說一句:你們的老師面對(duì)過去,無怨無悔!我知道,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。

工作分享心得體會(huì)4

  1,工作。

  從在就職公司獲得晉升機(jī)會(huì)來看,就算再難升職的公司,只要堅(jiān)持不懈的努力,終會(huì)獲得機(jī)會(huì)。而且往往當(dāng)你邁出第一步以后,后面的就顯得是水到渠成了,當(dāng)然第一步是很艱難的,往往需要熬過最艱難的時(shí)期。努力吧,勝利就在眼前!

  2,自己創(chuàng)業(yè)。

  我從大學(xué)開始就在創(chuàng)業(yè),畢業(yè)后自己的公司也做過很多行業(yè)。當(dāng)然,錢也賺過一些,但是事業(yè)始終發(fā)展不起來,總結(jié)下來,原因就是在所從事過的行業(yè)中,我都沒有多少機(jī)會(huì)成本,也沒有什么優(yōu)勢(shì)。直到最近兩年,立足就職的行業(yè),立足現(xiàn)有能力發(fā)展事業(yè),公司才走上正軌,也有了明確的發(fā)展方向。所以,想給所有想自己創(chuàng)業(yè)的同學(xué)幾個(gè)忠告,首先,絕對(duì)不要因?yàn)楦刹缓霉ぷ鞫?chuàng)業(yè),我自己的親身體會(huì),當(dāng)老板要比當(dāng)員工難一萬倍,也需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于當(dāng)員工的能力,如果你連員工都當(dāng)不好,那千萬別單干,那是拿你自己或者父母的錢打水漂。其次,要找到有優(yōu)勢(shì)的行業(yè)去發(fā)展事業(yè),大家都看好的競(jìng)爭(zhēng)也最激烈。第三,真正開始創(chuàng)業(yè)了,那最重要的就是培養(yǎng)自己的隊(duì)伍,有一個(gè)好的隊(duì)伍往往比資金和項(xiàng)目更有價(jià)值,更容易獲得成功。最后,創(chuàng)業(yè)成功者的事跡固然很美麗,但是,要知道100個(gè)獲得風(fēng)投的企業(yè)里只有6個(gè)可以上市,更別說99%的企業(yè)連風(fēng)投都無法獲得。不要只看到賊吃肉,忘記賊挨打,創(chuàng)業(yè)需要激情,也需要冷靜再冷靜。這些話主要是告誡自己,哈哈!

  3,投資。

  我建議每一個(gè)人,無論你有多少錢,都要嘗試去做投資,當(dāng)然不是盲目的,要學(xué)習(xí),不斷的.學(xué)習(xí)。投資的內(nèi)容就很多了,股票、期貨、房產(chǎn)、藝術(shù)品、古董、參股公司……什么都行,但是要投資!投資可以使你跳開工作和生活的小圈子,把眼界投向更廣闊的領(lǐng)域,也可以增加你對(duì)財(cái)富的認(rèn)知,學(xué)習(xí)像富人一樣去思考,并為以后擁有跟多財(cái)富時(shí)的理財(cái)做好能力準(zhǔn)備。所以,去投資吧!

  4,給剛工作的朋友一些建議。

  真的別在乎開始時(shí)的收入或者工作性質(zhì),努力工作,最終決定你價(jià)值的沒有別的,只有你的能力。而能力,只有通過努力工作才能獲得。別說沒有機(jī)會(huì),不要羨慕別人的運(yùn)氣,只要你努力,任何崗位都會(huì)獲得成功,一定會(huì)!當(dāng)然要聰明的努力,而不是蠻干。不是你做的很累就是你很努力,價(jià)值是體現(xiàn)在腦力上,而不是體力上。

工作分享心得體會(huì)5

  我們?nèi)魏渭议L(zhǎng)都希望自己的孩子能夠出人頭地,在今后的生活和工作中超越自己。但如何教育孩子,使孩子健康成長(zhǎng),卻又各有說法,各有道理。通過幼兒園開展"幼兒家庭禮儀教育系列講座"。我認(rèn)為,只有適合自己孩子的方法才是最好的方法。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是和他生活的環(huán)境密不可分,為人父母,作好表率,用自己的言行來引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)我有體會(huì):

  作為家長(zhǎng),我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了陳園長(zhǎng)的講座,我感覺到,孩子的教育是事無巨細(xì),從點(diǎn)滴開始的,小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問好,大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流,學(xué)會(huì)傾聽等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外,人無完人,任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。但是一見到自己的孩子做錯(cuò)事情,就立刻火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相反,孩子逆反心理加重,對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。意識(shí)到問題對(duì)嚴(yán)重,我試著用老師說的鼓勵(lì)式教育方法,多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),讓他知道了什么是對(duì)的,自然也就明確了什么是不對(duì)的,結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,而且自信心也足了。

  一、擁有一顆寬容心對(duì)孩子,要正確引導(dǎo),他有了壞習(xí)慣,首行應(yīng)該給他講這種做法是不對(duì)的,還要講明白為什么不對(duì),讓孩子自己意識(shí)到自己做錯(cuò)了。其次對(duì)孩子不能簡(jiǎn)單粗暴地呼喝斥責(zé)他,做到有話好好說。其三要求孩子下次不能再這樣做好,如果再遇到這種情況,應(yīng)該如何做,給他一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。孩子的習(xí)慣不是一朝一夕就能改正過來的,每個(gè)孩子都有自己的缺點(diǎn),所以我們應(yīng)用寬容的心來對(duì)待孩子。父母只有用寬容、平等的心去看孩子,才能真正了解孩子成長(zhǎng)的問題與困難,才能針對(duì)孩子的特點(diǎn),進(jìn)行正確的引導(dǎo),只有這樣,才能給孩子一個(gè)健康快樂的空間,才能最大限度地保護(hù)孩子的童心。

  二、轉(zhuǎn)移話題,不互相攀比其實(shí),虛榮心、攀比心,我認(rèn)為每個(gè)人都有,孩子也不例外。比如,我們小孩在和其他小朋友一起玩的時(shí)候,如果我們給他買了個(gè)新玩具,他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下,其他小朋友也不例外,在這個(gè)時(shí)候,如果他沒有樣玩具,他就會(huì)說他有什么什么,你沒有等之類的話。這時(shí),我們就給孩子說,你們都有自己的玩具,如果喜歡對(duì)方的玩具,可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊。其實(shí)小孩子都認(rèn)為別人的玩具是最好玩的,都要玩別人的玩具,我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩。這樣,就有效地避免了孩子的攀比心,避免了別人有什么他就要什么的情形。

  三、教育理念要一致,杜絕黑白配家長(zhǎng)的教育理念首先要一致,思想要統(tǒng)一,不要一個(gè)唱黑臉、一個(gè)唱白臉。如果這樣,就讓孩子無所適從,是非不分。比如,在孩子吃飯時(shí),我們都嚴(yán)格要求他必須把自己的飯吃完,但他爺爺總是說:你吃飽了就行了。飽與不飽,如果僅憑孩子自己說了算,他就不吃完了,達(dá)不到教育的效果。我們就嚴(yán)格要求他必須要把自己的飯吃完才行。我家孩子從小體質(zhì)較弱,經(jīng)常生病,輸液吃藥是常事,每當(dāng)這時(shí),我們就經(jīng)常鼓勵(lì)他要勇敢,一點(diǎn)點(diǎn)痛就像螞蟻咬了一口,又不是很痛。打了針,吃了藥,病就好了。從此,孩子打針、吃藥都很勇敢,打針主動(dòng)伸手,積極配合,一點(diǎn)也不亂動(dòng)亂哭,吃很苦的`藥也能堅(jiān)持,表現(xiàn)很乖。所以,只要教育思想,教之有道,有合適的方法,再加上耐心、細(xì)致地觀察,孩子的進(jìn)步是很明顯的。

  四、故事吸引,增強(qiáng)語(yǔ)言和邏輯能力我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫報(bào),上面有故事、有迷宮、有找不同、有游戲等等內(nèi)容。我們先是指導(dǎo)他怎么玩,給他講故事,之后就讓他自己看、自己講。孩子看了不會(huì)累,而且新書來了他也很高興很開心。我們堅(jiān)持在晚上睡覺前給孩子講故事,孩子小的時(shí)候可能都講一個(gè)故事,突然有一天,他也會(huì)慢慢把我們給他講的故事也講出來。給他講故事的時(shí)候,他真的聽得很認(rèn)真,很投入,逐漸學(xué)會(huì)自己思考。我們也經(jīng)常鼓勵(lì)孩子給我們講故事,講他在學(xué)校好玩的,講他自己編造的等等,用故事來講述一些道理,孩子接受也很快,也增強(qiáng)了孩子的評(píng)議和邏輯思維能力。

  孩子不是溫室里的苗,但我們要細(xì)心的呵護(hù)他,讓他安全健康地成長(zhǎng)。孩子不是烈日下的花,但我們要給他澆澆水,曬曬太陽(yáng),讓他經(jīng)歷一些小挫折,小困難,讓他勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。

工作分享心得體會(huì)6

  初一是整個(gè)中學(xué)時(shí)代的起始階段,也是由小學(xué)教育到中學(xué)教育的過渡時(shí)期。學(xué)生感到既好奇又迷茫,很多家長(zhǎng)也為孩子能否適應(yīng)這儀特殊時(shí)期的教育而有些擔(dān)憂。如何幫助初一學(xué)生渡過這一教育時(shí)期,順利進(jìn)入中學(xué)階段,這里就個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)看法:

  一、正確認(rèn)識(shí)自己,樹立自信心。一個(gè)人只有能正確地認(rèn)識(shí)自我,才能更好地完善自我,提高自我。 教學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己,樹立自信心。這是跨入中學(xué)的必修課,是走向成功的第一步。

  1、抓住入學(xué)教育的契機(jī),向同學(xué)們介紹自己的優(yōu)缺點(diǎn)。自個(gè)兒的愛好是什么?最擅長(zhǎng)做什么?談?wù)剬?duì)將來的打算,確定人生奮斗的目標(biāo)。充分抓住學(xué)生對(duì)新環(huán)境的好奇,對(duì)新學(xué)校的熱情,對(duì)新事物的美好期待,找到自信,以飽滿的精神狀態(tài)開始自己的中學(xué)生活,心得體會(huì)《初一教師心得體會(huì)》。教師也趁此機(jī)會(huì)深入實(shí)際了解學(xué)生,為以后展開教育教學(xué)工作,因材施教做好準(zhǔn)備工作。

  2、開展一些有意義的課外活動(dòng),為他們提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。讓學(xué)生展示自己的才華,在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己,感受成功,找到自信。老師要善于發(fā)現(xiàn)他們的獨(dú)特之處,放手培養(yǎng),從而在活動(dòng)中獲得發(fā)展。感到自己是有能力的.,從自己的身上而不僅僅是從別人的贊賞中獲得自信。

  二、明確規(guī)章,養(yǎng)成習(xí)慣。著名教育家曼恩說:“習(xí)慣仿佛一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破!边@個(gè)比喻非常形象、智慧。它把習(xí)慣比喻為一根繩索,每次行為的重復(fù),就相當(dāng)于又為它纏上了一股繩索。很顯然,每天纏,不斷纏,纜繩會(huì)越來越粗,終于有一天,會(huì)粗到牢不可破。從這個(gè)意義上講,壞習(xí)慣如果開了頭,每做一次,纜繩就粗了一些,以后要去掉就困難了。而好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,也便會(huì)終身受益。所以學(xué)生一進(jìn)入中學(xué),就要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  1、學(xué)習(xí)規(guī)章,明確方向?梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生十不準(zhǔn)》《學(xué)校恔規(guī)》等,讓學(xué)生明確自己該怎么做,平時(shí)要按照這些來約束自己的言行,并嚴(yán)格要求,可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定出班規(guī),實(shí)行量化考核,建立學(xué)生個(gè)人擋案。堅(jiān)持每周進(jìn)行總結(jié)。并和家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系,了解校外學(xué)生的表現(xiàn),對(duì)他們一開始就要提出嚴(yán)格的要求。

  2、注重養(yǎng)成,培養(yǎng)習(xí)慣。教師在這方面要講究耐心、細(xì)致,比如學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),要教給具體的一些方法,怎樣預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),上課怎樣聽講、作業(yè)的完成等等,并且要監(jiān)督督促到位、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、糾正。有利于縮短習(xí)慣養(yǎng)成的周期,可適當(dāng)建立一些激勵(lì)機(jī)制,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處感受進(jìn)步的快樂,成功的喜悅。同時(shí)教師也為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。達(dá)到事半功倍的效果。因此,一開始就為學(xué)生指明方向,養(yǎng)成習(xí)慣這一環(huán)節(jié)顯得尤其重要。

工作分享心得體會(huì)7

  客房服務(wù)員的首要任務(wù)是清理客房。清理客房也是有一定規(guī)范可尋的。實(shí)習(xí)期間了解到,服務(wù)員進(jìn)房間要先敲門,進(jìn)門之后第一步是打開窗戶,然后收拾垃圾,倒掉。接下來就開始整理床,要撤下已經(jīng)被客人用過的被子、床單和枕套等,按照鋪床程序一換上。

  這一切結(jié)束之后開始打掃衛(wèi)生,要注意的是這里濕布一般擦木制家具,干布則則擦金屬和玻璃制的家具,每一個(gè)小地方都不能放過,整體上擦拭次序呈環(huán)形,整個(gè)過程中還要把各種家具、器皿歸回原位,還有檢查房間里消耗了多少日常用品。很細(xì)節(jié)的事情如電話應(yīng)該擺放在床頭柜中間、放在便條紙上的筆頭如何朝向和擦鏡子時(shí)應(yīng)注意斜著看幾眼來檢查鏡子是否干凈等等,在整個(gè)清理過程中都需要認(rèn)真對(duì)待。打掃過之后要用吸塵器清理地毯,這里還要讓吸塵器的吸口順著地毯的文理移動(dòng),這樣就既不會(huì)損壞地毯又能打掃干凈地毯。

  最后一步就是把房間消耗掉的物品補(bǔ)上,如果有丟失的物品,則要記錄并上報(bào)主管。這段期間就發(fā)生了一件客人弄丟了一塊小方巾的事情,由于客人還沒走,當(dāng)客人回來時(shí)由服務(wù)員向客人說明情況,最終是客人要賠償?shù)?头坎糠⻊?wù)員工作時(shí)還了解到,每個(gè)員工都要有安全意識(shí),服務(wù)員要知道一般的消防知識(shí)。額外的,服務(wù)員還應(yīng)對(duì)本酒店和本市比較了解,這樣會(huì)為客人提供更多意想不到的服務(wù),讓客人更滿意。

  實(shí)習(xí)讓我們對(duì)社會(huì)有了新的概念,當(dāng)我走在街頭,穿梭于這蕓蕓眾生之中,我覺得自己真的如同滄海一粟,小的不能再小了,這個(gè)社會(huì)是如此的復(fù)雜,有時(shí)候讓人感覺到身心疲憊。在酒店的一段時(shí)間里我變得沉默寡言了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)面對(duì)這樣的大千世界,我的想法和觀點(diǎn)是如此的幼稚,我的胸襟還不夠?qū)拸V,我只有靜靜地去觀察去感受去磨練。讓我感到慶幸的是我還有一年在學(xué)校的.時(shí)間,這一年就像一個(gè)緩沖器,讓我這個(gè)被現(xiàn)實(shí)社會(huì)擊打的身心俱疲的士兵,調(diào)養(yǎng)生息,重新整裝出發(fā)。

  短期的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,在這其中,讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。回到家時(shí)爸爸媽媽也說我真的變了好多,變得懂事多了,孝順多了,脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用,會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了,掙錢真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。

  社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母?jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作分享心得體會(huì)8

  我在項(xiàng)目組中不是最優(yōu)秀的,更不是最聰明的,技術(shù)也談不上最牛的,但我從來沒有妄自菲薄。人和人本來就是不同的,天賦條件的差異及后天環(huán)境的不同,也就使得我們不可能和某些牛人一樣,我們能做的只是以他為遠(yuǎn)方的那個(gè)燈塔,向他慢慢靠近。

  每個(gè)人都在自己的親身經(jīng)歷中不斷犯錯(cuò),進(jìn)而不斷地成長(zhǎng)。而我呢,在這已然成為回憶的一年半時(shí)間里,也真實(shí)地經(jīng)歷過了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這期間積累的一磚一瓦中,除了很直接的獲得了專業(yè)知識(shí)、提高了專業(yè)技能外,更多的是從項(xiàng)目實(shí)踐中得到的足以讓我們受益終生的其他信息。

  (1)團(tuán)隊(duì)中的自己

  在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的成長(zhǎng)是最直接最快速的。首先我們得明確自己在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的角色,以整個(gè)項(xiàng)目組的進(jìn)度為參考,合理的安排好自己的工作,發(fā)揮好自己的作用;再就是需要以柔和的態(tài)度和大家相處,男人的智慧在于“剛而強(qiáng)”,而女人的智慧更多的在于“柔而韌”。作為一名女性,我們要學(xué)會(huì)帶有一絲堅(jiān)持的妥協(xié),也要學(xué)會(huì)帶有一絲主見的不固執(zhí);最后要懂得合作學(xué)會(huì)合作。合作更多的是互補(bǔ),而不是苛刻地要求對(duì)方須與自己保持各種一致。

  (2)做好自己

  馬云曾說過的一句話:什么是人才?人才是你讓他做一件事,他做好了,你再讓他做件事,他又做好了。對(duì)此印象特別深,這也是我的一個(gè)座右銘。我覺得,人生就像蓋樓,現(xiàn)在看似普通的每一件小事情都是未來的缺一不可的基石,等蓋好了這平凡的一磚一瓦,終有一天,我們會(huì)看到真正屬于自己的`摩天大樓。

  (3)正確的心態(tài)

  一般情況下,等工作到一定階段,大家會(huì)覺得所從事工作是毫無技術(shù)含量的重復(fù)體力勞動(dòng),我相信每個(gè)人都有過這樣的體會(huì)。有一段時(shí)期,我也很迷茫、很困惑,感覺就這樣Ctrl+C、Ctrl+V的日子是多么地浪費(fèi)體力,也質(zhì)疑過如此繁瑣完全沒有創(chuàng)新可言的工作干著還有什么樣的意義。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看到了一篇文章,里面有句話讀了讓人如夢(mèng)初醒“一份工作到兩三年的時(shí)候,大部分人都會(huì)變成熟手,這個(gè)時(shí)候往往會(huì)陷入不斷的重復(fù),有很多人會(huì)覺得厭倦,有些人會(huì)覺得自己已經(jīng)搞懂了一切,從而懶得去尋求進(jìn)步了。其實(shí)這個(gè)時(shí)候比賽才剛剛開始。”“每天,每一刻我們都在做這樣那樣的決定,我們可以漫不經(jīng)心,也可以多花些心思,成千上萬的小選擇累計(jì)起來,就決定了最終我們是個(gè)什么樣的人!苯Y(jié)合自己那時(shí)的處境,覺得簡(jiǎn)直就是再說自己,當(dāng)時(shí)猶如醍醐灌頂,頓時(shí)豁然開朗,于是又重新開開心心地工作。

  或許,小選擇積累起來就是一種人生。我可以選擇如何把工作做得更好更細(xì)致;我可以選擇怎樣才能和同事同學(xué)更友好的相處;我可以選擇怎樣讓自己的生活過的更輕松快活些,而不是到處充斥著忙碌的工作;我也可以選擇去堅(jiān)持自己的課外生活;我也可以選擇去過一個(gè)健康快樂的人生。其實(shí)很多時(shí)候,變得不是周圍的人和事,而只是自己的內(nèi)心。

  (4)知識(shí)面的重要性

  每每想起自己剛進(jìn)入項(xiàng)目組的狼狽相,就發(fā)自內(nèi)心地明白了公司在招聘時(shí)為何偏向知識(shí)面寬的人了。因?yàn)樗,因(yàn)樗私猓栽诿鎸?duì)一個(gè)同樣難題的時(shí)候他就會(huì)較快地進(jìn)入狀態(tài),然而這個(gè)還是其次,最重要的是知識(shí)面寬了,解決問題思路的也就不那么狹隘了。

  (5)借助外力

  很多時(shí)候,我并不排斥多干活。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人懶洋洋的什么事也不做的時(shí)候,肯定是不會(huì)犯錯(cuò)的,然而,人卻常常是在犯錯(cuò)中改變和成長(zhǎng)的。不做事,雖然眼下是少了些許麻煩,但稍稍長(zhǎng)遠(yuǎn)地望一下,其實(shí)你失去的是一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}(性格缺點(diǎn)、知識(shí)盲點(diǎn))的機(jī)會(huì)、一個(gè)改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)、一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)、一個(gè)慢慢前進(jìn)的機(jī)會(huì)。所以,需要學(xué)會(huì)借助外力PUSH自己。

  (6)不足

  經(jīng)過這一年半的工程實(shí)踐,我也深刻體會(huì)到了自身的不足。一個(gè)是為人處事方面,有時(shí)候略顯幼稚,不懂得變通;另一個(gè)是自己的知識(shí)體系還不夠完備,仍需在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中慢慢積累。

  回想之前走過的路,對(duì)于犯過的錯(cuò)誤,我只能吐吐舌頭,感嘆下當(dāng)時(shí)自己怎么那么傻;對(duì)于進(jìn)步,我會(huì)露出真心的微笑,只是慶幸自己當(dāng)時(shí)那么做了。不論現(xiàn)在自己所處水平如何,我都會(huì)對(duì)過去發(fā)生的所有點(diǎn)滴說聲謝謝,因?yàn)槭撬鼈兪棺约撼蔀榱私裉斓奈摇?/p>

工作分享心得體會(huì)9

  一談到學(xué)術(shù)科研,可能我們大多數(shù)人會(huì)覺得它是深?yuàn)W難懂的、復(fù)雜的和遙不可及的,在我

  踏入科研的殿堂之前我也是這么認(rèn)為的。自從我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室這一年多以來,我覺得科研殿堂的大門一直為我們打開,只要你肯拿出勇氣邁出第一步;它并沒有我們想象中的那么令人費(fèi)解,只要你肯在它上面下功夫。在搞科研的這段時(shí)間里,我積累了以下心得體會(huì):失敗賦予了成功真正的涵義,人云亦云、奉命行事將成為束縛你前進(jìn)的障礙,學(xué)術(shù)科研是獲取大量知識(shí)的有效途徑,理論結(jié)合實(shí)踐才會(huì)相得益彰,交流和討論才能碰撞出知識(shí)的火花,數(shù)據(jù)記錄真實(shí)客觀、詳盡易懂是科研工作者的必備素養(yǎng),反復(fù)檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可能會(huì)得到意外的收獲,善于表達(dá)也是學(xué)術(shù)科研的一部分,做科研最忌諱就是急功近利。

  失敗賦予了成功真正的涵義。在我搞科研的這段時(shí)間中,失敗已是家常便飯,時(shí)?赡軙(huì)因?yàn)橐粋(gè)小錯(cuò)誤而功歸于潰。失敗并不可怕,可怕的是你面對(duì)失敗沒有積極的心態(tài)。失敗并不令人討厭,從失敗中吸取和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),至少你證明了導(dǎo)致你失敗的這種方法是行不通的,避免了你或別人以后做同樣的工作時(shí)走彎路。只有失敗了,你才會(huì)通過跟別人交流、討教和查詢相關(guān)資料等手段去獲取失敗的原因,此后你在這方面的知識(shí)肯定會(huì)得到進(jìn)一步提升。只有經(jīng)歷過數(shù)次失敗錘煉過的成功才是經(jīng)得起考驗(yàn)的,才是富有價(jià)值的,才是光芒四射的。但是,由于低級(jí)錯(cuò)誤而引起的失敗或重復(fù)同樣的錯(cuò)誤是不可原諒的。

  人云亦云、奉命行事將成為束縛你前進(jìn)的障礙。論文、專著是人撰寫的,難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。面對(duì)文獻(xiàn)我們應(yīng)該客觀、認(rèn)真謹(jǐn)慎,不要盲從,參照大量的資料之后再對(duì)文獻(xiàn)的觀點(diǎn)進(jìn)行定奪。有一次我在做某一體系的科研工作時(shí)就吃虧了:做了大量的工作之后結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)一開始就錯(cuò)了,這就是由于文獻(xiàn)中的一個(gè)小錯(cuò)誤而導(dǎo)致的。

  學(xué)術(shù)科研是獲取大量知識(shí)的有效途徑。學(xué)術(shù)科研工作者不是工人,搞學(xué)術(shù)科研更不是對(duì)你的研究對(duì)象反復(fù)重復(fù)同樣的操作,學(xué)術(shù)科研是具有針對(duì)性的、前瞻性的和創(chuàng)新性的。這就要求你先得對(duì)你研究的對(duì)象和領(lǐng)域有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。首先你需要收集大量的綜述和論著,其次在此基礎(chǔ)上你應(yīng)對(duì)這些資料進(jìn)行整理,弄清你研究對(duì)象和領(lǐng)域的基本概念、背景、國(guó)內(nèi)外研究狀況和發(fā)展趨勢(shì)等等。經(jīng)過此番信息整理之后,你在這方面的知識(shí)面肯定會(huì)得到拓寬,不僅如此,學(xué)術(shù)科研可能還會(huì)教你怎樣去整理信息,比如剛開始多看看綜述性文章和論著的前言部分。

  理論結(jié)合實(shí)踐才會(huì)相得益彰。學(xué)術(shù)科研是什么?在我看來,學(xué)術(shù)科研就是在大量理論的基礎(chǔ)上尋找普遍規(guī)律罷了。因此要搞科研必須要有基本的理論作指導(dǎo)。作為本科生的我們,

  若打算從事學(xué)術(shù)科研,一定不要忽略了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有經(jīng)歷實(shí)踐,理論才有了用武之地;只有經(jīng)過實(shí)踐的證明,理論具有可靠性和普遍性,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。故我們也不能死讀書,只知道考試那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要把我們所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到生活和學(xué)術(shù)科研中去。

  交流和討論才能碰撞出知識(shí)的火花。我認(rèn)為獲取知識(shí)的途徑主要有兩種:第一、閱讀整理相關(guān)的專著。第二、聽取相關(guān)學(xué)者的學(xué)術(shù)報(bào)告以及與從事相關(guān)工作者進(jìn)行交流討論。后者獲取知識(shí)的效率要比前者高得多。別人將他自己的理解和體會(huì)直接傾倒給你肯定比你自己去尋找答案所花的時(shí)間要少得多,你相當(dāng)于是站在別人的肩膀上去看待問題,你是不是將會(huì)看得更遠(yuǎn)呢?此外,在與別人討論和交流的過程中,避免不了有幾種觀點(diǎn)會(huì)進(jìn)行交鋒,那肯定是有火花產(chǎn)生的,說不定你還能從中發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)呢!

  數(shù)據(jù)記錄真實(shí)客觀、詳盡易懂是科研工作者的必備素養(yǎng)。客觀真實(shí)是做科研的前提,虛假的實(shí)驗(yàn)結(jié)果就如陽(yáng)光下的`肥皂泡一樣,表面上五光十色、很誘人,可是經(jīng)不起半點(diǎn)推敲。詳盡易懂的實(shí)驗(yàn)記錄有時(shí)候能使你為之欣悅,因?yàn)檫@是對(duì)你這段時(shí)間科研工作的證明以及肯定。更重要的是,當(dāng)以后你或其他人再做同樣的工作時(shí),若遇到問題這就是寶貴的資源和佐證材料。另外,若有學(xué)者想重復(fù)你的數(shù)據(jù)或?qū)δ愕目蒲谐晒岢鲆恍﹩栴},此時(shí)你才可能有據(jù)可依。

  反復(fù)檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可能會(huì)得到意外的收獲。機(jī)遇只垂青那些有準(zhǔn)備的人!反復(fù)檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一是為了保證你的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確性,二是其中某些隱藏的規(guī)律可能在無意之間就被你發(fā)現(xiàn)了。

  善于表達(dá)也是學(xué)術(shù)科研的一部分。學(xué)術(shù)科研除了動(dòng)動(dòng)腦子和用用手之外,其實(shí)你的表達(dá)能力也是很重要的。因?yàn)槟憧赡芤?jīng)歷各種答辯,要時(shí)常跟別人交流;你怎么問才能讓解答者聽懂你的問題,怎樣說才能使質(zhì)疑者明白等等。可能你好的表達(dá)能力能使你的科研成果上一個(gè)臺(tái)階,能使你的工作量減輕一大半,能使別人少走一些彎路。

  做科研最忌諱就是急功近利。心急吃不了熱豆腐!做科研要一步一步走,踏踏實(shí)實(shí)的。不要把它當(dāng)做是一個(gè)任務(wù),要把它看做是體現(xiàn)自己人生價(jià)值的平臺(tái)。你越趕時(shí)間、越毛躁,可能到頭來你花的時(shí)間會(huì)越多。

  除此之外,學(xué)術(shù)科研還教會(huì)了我很多東西:放棄就等同于徹底失敗,堅(jiān)持就預(yù)示著最后的成功……

工作分享心得體會(huì)10

  活動(dòng)期間,我作為河池市市級(jí)骨干,在共青團(tuán)河池市委員會(huì)城鄉(xiāng)部工作。我主要負(fù)責(zé)傳達(dá)自治區(qū)項(xiàng)目辦的工作安排及要求、聯(lián)系河池市各縣負(fù)責(zé)人、統(tǒng)計(jì)河池市各縣志愿者人數(shù)及工作開展情況等。

  這次大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育20xx年暑期行動(dòng),是我提前進(jìn)入社會(huì)的實(shí)踐機(jī)會(huì),因此,在工作中,我始終保持謙虛、踏實(shí)、真誠(chéng)的品德,不斷學(xué)習(xí)、行動(dòng)、思考,力求盡善盡美的完成每項(xiàng)工作任務(wù),在工作中收獲快樂,收獲友誼,收獲經(jīng)驗(yàn)。

  為了更好更快的融入環(huán)境,進(jìn)入狀態(tài),我對(duì)此次活動(dòng)的文件、志愿者工作職能等情況進(jìn)行了較系統(tǒng)的了解,并且經(jīng)常向項(xiàng)目辦的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,同時(shí)多和各個(gè)志愿者們進(jìn)行溝通,這樣,讓我的工作變得比較順利。

  在日常工作中,我主要接觸了信息傳遞和聯(lián)系兩方面工作。下面,我就總結(jié)一下我在這兩個(gè)方面上的經(jīng)驗(yàn)。

  信息傳遞中,我要及時(shí)將自治區(qū)文件傳達(dá)至河池市各縣負(fù)責(zé)人,保證文件傳閱的實(shí)效性,與自治區(qū)項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)人保持密切的聯(lián)系,積極配合工作,確保工作順利的完成;同時(shí),我還要及時(shí)、準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)志愿者人數(shù)、工作開展情況統(tǒng)計(jì),以確保信息下達(dá)的實(shí)效性、真實(shí)性,同時(shí)還要負(fù)責(zé)歸檔、保管以及查閱。當(dāng)各縣市負(fù)責(zé)人遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫助的時(shí)候,我都會(huì)第一時(shí)間解答和解決,以一顆真誠(chéng)的心去為大家服務(wù),我始終堅(jiān)信“幫助別人,快樂自己。”我還接觸到工作計(jì)劃、方案、通知等各類公文,學(xué)習(xí)了機(jī)關(guān)公文的用語(yǔ)規(guī)范、寫作格式,語(yǔ)言特點(diǎn)、公文的`傳送渠道和方式,整理歸檔工作,也學(xué)會(huì)了對(duì)信息的保密。

  在電話聯(lián)系中,我的經(jīng)驗(yàn)是要做到及時(shí)、完整、清晰、得體的傳遞信息,要做好突發(fā)情況處理,必須事前對(duì)信息進(jìn)行篩選,把所要表達(dá)的意思想清楚,交流中,盡心做到注重細(xì)節(jié),禮貌待人;對(duì)于對(duì)方提出的問題和需要注意的事項(xiàng),我及時(shí)做好請(qǐng)示匯報(bào),力求獨(dú)立自主的解決問題,保證各項(xiàng)工作環(huán)環(huán)相扣。此外,我學(xué)會(huì)了使用復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等辦公自動(dòng)工具;熟悉郵件、傳真、短信等等。

  工作期間,我曾與自治區(qū)項(xiàng)目辦、河池市各縣負(fù)責(zé)人溝通交流,對(duì)于提高我的語(yǔ)言表達(dá)、應(yīng)變能力、與人交流的技巧都有很大的幫助。

  辦會(huì),是我收獲最大的一塊工作。我曾參與河池市大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育20xx年暑期志愿者活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨骨干培訓(xùn)會(huì)、河池市青年創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貼息貸款協(xié)調(diào)會(huì)等。關(guān)于會(huì)議籌備,我主要學(xué)習(xí)了會(huì)議的準(zhǔn)備階段、舉辦階段、總結(jié)工作等一系列環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的問題。我著重從領(lǐng)導(dǎo)人的說話方式,思維特點(diǎn)等角度,感受領(lǐng)導(dǎo)人的魅力、魄力,不斷思考如何提高自身能力。

  當(dāng)然,在工作期間我也存在一定的問題和不足。一是工作有急躁情緒,有時(shí)工作急于求成,反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量;二是處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應(yīng)手,工作顯得措手不及,無從著手。在今后的工作中,我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)交流與溝通,為工作的良性運(yùn)轉(zhuǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),努力實(shí)踐。

  日常工作是繁瑣的,卻體現(xiàn)著一名行政工作者的三顆心—細(xì)心、耐心、責(zé)任心。除了三顆心,更需要良好的執(zhí)行能力、領(lǐng)悟能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力,使工作有的放矢,重點(diǎn)突出,保證效率。

  一個(gè)月的志愿者工作真的令我受益匪淺,在進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換的同時(shí),我努力實(shí)踐。在實(shí)踐中,我體驗(yàn)生活,磨練意志,修煉品行,積累經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)月,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短也不短。因?yàn),有時(shí)候一個(gè)月,足以讓一個(gè)人迅速地成長(zhǎng)。這一個(gè)月,我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,增長(zhǎng)了才干,積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

  暑期結(jié)束后返校,我的角色又將轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻髮W(xué)生。這些經(jīng)歷讓我多了一份成熟,多了一份自信。我的生活重心將轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)。新的學(xué)期,新的追求,新的夢(mèng)想。制定好目標(biāo),我將一如既往的前進(jìn),前進(jìn)。

工作分享心得體會(huì)11

  20xx年xx月xx日是個(gè)值得記憶的日子,就是在這天我懷著無比激動(dòng)與好奇的心情來到中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院這個(gè)受著萬人稱贊的醫(yī)院報(bào)到,此時(shí)的我為能成為其中的一員而自豪和驕傲。

  新的機(jī)遇就意味著新的挑戰(zhàn),我心目中的理想護(hù)士應(yīng)該是如南丁格爾般,充滿著愛心、智慧、自信和創(chuàng)新精神,勇于面對(duì)困難,勇于接受挑戰(zhàn)。初來乍到,一切都是那么的陌生和新鮮,我?guī)е鵁o比激動(dòng)和緊張的心情開始了我的職業(yè)生涯之旅。開始的第一周,我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn),課堂上各位老師生動(dòng)地給我們講解了醫(yī)院的歷史、文化,以及他們自己的親身事跡和專業(yè)的各種知識(shí),他們對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的努力和對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的博大精深深深地打動(dòng)著我。周末的拓展活動(dòng)豐富而有趣,不但放松了我們的心情、鍛煉了我們的.體能,還結(jié)識(shí)了很多本院的好友。美好的開始就這樣悄然而至。

  我和其他六個(gè)有緣的小伙伴被分到了消化內(nèi)科,我?guī)е鴰追趾闷婧湍懬娱_始融入這個(gè)大家庭。在我懵懵懂懂之時(shí),各位老師那熱情、親切、關(guān)愛的表情和言語(yǔ)感染了我,讓我感到了無比的溫暖。走進(jìn)病房,看到那一個(gè)個(gè)渴望健康的患者,我暗下決心,要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識(shí)及臨床操作技能,更好地為患者服務(wù),讓這些頑強(qiáng)的生命早日康護(hù)。在開始上班的第一天起,我就明顯感覺到現(xiàn)在的工作狀態(tài)和實(shí)習(xí)的時(shí)候很不一樣。老師把我們當(dāng)作他們其中的一員來培養(yǎng)和看待,更多的不是讓我們站在邊上看,而是讓我們自己動(dòng)手、自己思考,極大地培養(yǎng)了我們的安全意識(shí)、責(zé)任感和獨(dú)立能力。先進(jìn)的人即使不能改變世界,也肯定能影響他人。我在這里潛移默化地受著科室環(huán)境和老師們的的影響。

  在我們來到消化內(nèi)科的時(shí)候就得知這個(gè)科室要分成兩個(gè)病區(qū),剛開始的時(shí)候我沒有太關(guān)注這個(gè)問題,就一直跟著我的帶教老師上班,覺得工作輕松而又充實(shí),學(xué)到很多臨床知識(shí),和我最初來內(nèi)科的預(yù)期工作狀態(tài)差不多。后來,我被通知要分區(qū)到新的科室——消化內(nèi)科二區(qū),新的科室意味著要面對(duì)新的環(huán)境、新的集體和新的挑戰(zhàn)。聽到這個(gè)消息我有很多的不舍,舍不得我的老師、舍不得這個(gè)大家庭,當(dāng)然我也沒有太多的傷感,因?yàn)槲沂且粋(gè)新人,新人適應(yīng)能力強(qiáng)、容易接受新事物。

  xx月xx日我就開始和其他兩個(gè)新同事一起去了新科室?guī)兔,遇到了現(xiàn)在和藹可親的護(hù)長(zhǎng)。新的科室擬于xx月xx日開科,我們用僅有的10天時(shí)間和護(hù)長(zhǎng)一起籌備開科的各項(xiàng)事宜,爭(zhēng)取在二十四號(hào)順利開科。這十天對(duì)于我來說是工作后最難忘的日子,我們不是在臨床上班,而是協(xié)助護(hù)長(zhǎng)把一個(gè)連雛形都沒有的科室新建起來,接觸著以前沒有接觸過的工作內(nèi)容。起初,我們的科室一眼望去就是滿地的雜物和積累了許久的灰塵。

  我們?cè)谧o(hù)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,鼓足干勁,加班加點(diǎn),從科室的基本設(shè)備和衛(wèi)生開始著手,歷經(jīng)千辛萬苦把一個(gè)根本不可能實(shí)現(xiàn)的愿景實(shí)現(xiàn)了——消化二區(qū)安全順利地在xx月xx日開區(qū)了,也就是我現(xiàn)在的科室。雖然這個(gè)過程很累,但是看到我們科室越來越順利的運(yùn)作著,我內(nèi)心感到萬分的欣喜。在這個(gè)過程中從護(hù)長(zhǎng)身上學(xué)習(xí)到了很多管理思想,在和各部門交接的過程中也學(xué)習(xí)到了很多溝通的技巧,在其他老師和同事身上學(xué)到了默默奉獻(xiàn)的精神。。。而由于我們科室人力不足,各項(xiàng)工作都是在緊鑼密鼓中進(jìn)行,老師們相互學(xué)習(xí)、交流,經(jīng)常利用自己的時(shí)間為科室、為病人默默地貢獻(xiàn);積極參加培訓(xùn)和小講課,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,使自己盡快的熟悉工作?剖业念I(lǐng)導(dǎo)、同事上下一心,都在為科室的更好發(fā)展默默地努力著,現(xiàn)在已經(jīng)越來越成熟了。

  我作為一名新人,在自己還沒有確信自己的能力可以勝任的時(shí)候要學(xué)著獨(dú)立當(dāng)班,真的百感焦急,感覺壓力很大。也許這個(gè)世界上就是沒有什么事是做不了的,只要你想去做,你會(huì)為之而努力,任何事情都會(huì)成功。我通過一遍遍地詢問、請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、總結(jié),逐漸上了軌道,慢慢地學(xué)會(huì)了很多以前不知道的東西,現(xiàn)在上班基本上沒有很大的問題。雖然在工作上仍然有很多不足,但是一起工作的老師總是會(huì)用包容的心耐的跟我講解。對(duì)于我們這個(gè)階段的人來說,老師的帶教對(duì)我們起著至關(guān)重要的作用,我們只是一個(gè)初出茅廬的毛孩,沒有臨床工作經(jīng)驗(yàn),各種知識(shí)掌握甚少,都是靠有經(jīng)驗(yàn)的老師手把手的教導(dǎo),在這里非常感激每一位老師。

  光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼科室開區(qū)已有半年余,大家工作起來越來越順心,科室的運(yùn)行越來越成熟,病人的滿意度越來越高。我作為其中的新生力量,為自己能再這樣的集體里工作而自豪。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我謹(jǐn)記南丁格爾誓言,暗自努力,想把自己培養(yǎng)成一名出色的護(hù)理工作者。

工作分享心得體會(huì)12

  不知不覺,我來到碭山縣官莊壩鎮(zhèn)岳莊壩村擔(dān)任大學(xué)生村干這個(gè)崗位已經(jīng)快四個(gè)月了。在這幾個(gè)月的日子里,我在村里學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),在不斷的摸索實(shí)踐中慢慢適應(yīng)了農(nóng)村的生活,并學(xué)會(huì)了如何去當(dāng)好大學(xué)生村干,F(xiàn)把它們分享一下。

  突破“思想關(guān)”。放下架子,擺正姿態(tài)。受過高等教育,經(jīng)過城市熏陶的我們剛來到農(nóng)村,環(huán)境的落差容易喚起我們心中的自大。既然來到了農(nóng)村,必須放下自己大學(xué)生的光環(huán),摒棄自己比村民高一頭的思想。把自己和他們放在一個(gè)平臺(tái)上,做到心平氣和,和藹可親。只有這樣才能真正從心里接受和承認(rèn)自己的工作,才可以做好大學(xué)生村干工作。

  突破“語(yǔ)言關(guān)”。入鄉(xiāng)隨俗,融入民情。農(nóng)村是一個(gè)大的集體,村民生活和城市里的樓居鄰居生活完全不是一個(gè)概念。想要融入農(nóng)村,語(yǔ)言是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。剛剛到村任職,人生地不熟,不能用農(nóng)民的語(yǔ)言和農(nóng)民交流,容易與群眾產(chǎn)生隔閡。果斷放棄我們已經(jīng)習(xí)慣的普通話,在農(nóng)村就要說“土話”。 用群眾語(yǔ)言與群眾溝通,融入農(nóng)村,與群眾“打成一片”。這樣村民才會(huì)把你當(dāng)成自家人,才能更好的做好工作。

  突破“環(huán)境關(guān)”。不怕吃苦,艱苦奮斗。作為“吃住在村的大學(xué)生村干”,生活環(huán)境當(dāng)然比不上城市,比不上學(xué)校,甚至比不上自己家里。我想說既然選擇了大學(xué)生村干這個(gè)崗位,就應(yīng)該抱有吃苦的態(tài)度。多想想來到農(nóng)村是為了什么,不是來享福的,不是來鍍金的。與村民同吃同住,才能更了解當(dāng)下農(nóng)村的艱苦,才能在思想上鞭策我們多為農(nóng)村出力,更好的建設(shè)新農(nóng)村。

  突破“孤獨(dú)關(guān)”。投身村里,尋找樂趣。告別了城市的繁華熱鬧,也慢慢遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的舍友、朋友、學(xué)校。來到了農(nóng)村,一下子就從學(xué)校里的熙熙攘攘變成了自己一個(gè)人。每個(gè)人心里都會(huì)產(chǎn)生一種孤獨(dú)感,或多或少。重新尋找樂趣,讓我們的心重新充滿快樂和希望。農(nóng)村缺少城市的`硬件條件,但是有它獨(dú)特的魅力。沒有了KTV,我們有了樹林里的深情歌唱。告別了網(wǎng)吧,大樹底下的象棋盤多了我們的身影。沒有健身房,果園的水果,田里的莊稼,工廠里的產(chǎn)品一樣能帶給我們鍛煉的熱情。有時(shí)候一個(gè)人河邊靜靜地讀書不也是人生中的一種幸事嗎?

  突破“方法關(guān)”。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮才能。農(nóng)村不比學(xué)校,農(nóng)村環(huán)境復(fù)雜,工作繁瑣,大學(xué)生村干要想在農(nóng)村基層站穩(wěn)腳跟,打開工作局面,與群眾建立深厚的感情,就必須有過硬的本領(lǐng)。就必須學(xué)習(xí)農(nóng)村工作的方法,多向村兩委領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗(yàn),找到方法。并要發(fā)揮自己大學(xué)所學(xué)專業(yè)技能,積極為全村發(fā)展出謀劃策,真正成為引領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏暮么甯伞?/p>

工作分享心得體會(huì)13

  1.堅(jiān)定的信念,積極的心態(tài)

  正確對(duì)待每一位來訪的客戶,主動(dòng)接待客戶,面對(duì)客戶不單要有成交的心理,而是一定要有成交的欲望,這需要你始終保持一種積極的心態(tài)。

  自信,對(duì)于一個(gè)銷售員的成功是極其重要的。當(dāng)我們和客戶交流時(shí),言談舉止若能表現(xiàn)出充分的自信,則會(huì)贏得客戶的信任,從而增加客戶的信心。信任是客戶購(gòu)買公司商品的關(guān)鍵因素,客戶只有信任我們,才會(huì)心甘情愿地購(gòu)買。

  縱然我們有時(shí)信心百倍,當(dāng)遭到客戶冷言冷語(yǔ),甚至無理羞辱時(shí),我們的自信會(huì)很容易消失。那么,我們應(yīng)該如何保持自信呢?這就要看我們的自信心是否堅(jiān)強(qiáng),是否沉得住氣,千萬不要流露出不滿的言行。要知道,客戶與我們交流,并不會(huì)在意自己的言談舉止是否得體,而總是在意我們的言談舉止是否得體。

  自信是一種積極向上的`力量,是我們必備的、不可缺少的一種氣質(zhì)和態(tài)度。自信也要有分寸,不足便顯得怯懦,過分又顯得驕傲。所以,我們要善加把握。如果我們想成功,就應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己充滿自信,信心十足地去面對(duì)客戶,迎接挑戰(zhàn)。要學(xué)會(huì)自我激勵(lì),使自己始終處于一種積極的心理狀態(tài)。

  2.誠(chéng)信務(wù)實(shí)的原則

  作為一名銷售員,人際關(guān)系是生命,信譽(yù)是本錢,在與客戶交談時(shí)態(tài)度要正直而坦誠(chéng),行事要公平、公正、公開,以誠(chéng)意感動(dòng)客戶。推銷產(chǎn)品首先要推銷自己的人格、風(fēng)度和誠(chéng)懇的態(tài)度,讓客戶感到你的真誠(chéng)。

  我們還要用一顆“平常心”來待人處世,控制好自己的情緒。對(duì)自己的銷售能力要有信心,并努力縮短與客戶之間的距離,客戶與公司之間的距離。不要因?yàn)榭蛻舯憩F(xiàn)的好與壞而有不同的反應(yīng),在遇到客戶產(chǎn)生不滿和疑問的情緒時(shí),應(yīng)沉著、冷靜地面對(duì),絕對(duì)不能和客戶產(chǎn)生嚴(yán)重的對(duì)立情緒,要用智慧去解決遇到的問題,這才是成交的原動(dòng)力。

  3.訂立目標(biāo),超越目標(biāo)

  目標(biāo)的訂立應(yīng)該是明確的、可度量的和合理的,要明確自己的價(jià)值,分清短期、中期和長(zhǎng)期目標(biāo),并分段、分項(xiàng)實(shí)施。

  知道自己的價(jià)值和目標(biāo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還必須采取切實(shí)可行的措施。只有經(jīng)過不懈的努力才能成功,而成功不是僅僅滿足于眼前的成功。目標(biāo)讓我們知道為了保持銷售業(yè)績(jī),應(yīng)該向什么方向努力,并努力把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí);目標(biāo)讓我們始終保持一種前進(jìn)的狀態(tài),并產(chǎn)生積極的心態(tài),從而激發(fā)我們的潛能。

  4.團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

  發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效應(yīng)很重要。充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì),她的戰(zhàn)斗力是最強(qiáng)大的,勢(shì)不可擋。所以每一個(gè)人,不管自己是哪個(gè)部門或哪塊業(yè)務(wù),都必須時(shí)刻記得自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子,是積極向上的一分子,記得我的行動(dòng)離不開團(tuán)隊(duì),我的行動(dòng)會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)為了不斷鞏固和增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力,也會(huì)義不容辭地支持每一位銷售人員的積極行動(dòng)。共同努力,共同進(jìn)步,共同收獲。

工作分享心得體會(huì)14

  如何做好家長(zhǎng)工作,使幼兒獲得更為全面的發(fā)展,是我們必須關(guān)注并必須做好的一件事情。增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)是做好家長(zhǎng)工作的保障,現(xiàn)結(jié)合本班家長(zhǎng)工作的情況和特點(diǎn),談一談自己的幾點(diǎn)做法和體會(huì):

  一、用真誠(chéng)換來信任

  付出的真誠(chéng)與之產(chǎn)生的就是家長(zhǎng)們對(duì)教師的信任與認(rèn)可,而教師的工作也要從一切為了孩子的角度出發(fā),要以幼兒健康發(fā)展為中心進(jìn)行溝通,這樣的真誠(chéng)是家長(zhǎng)們最關(guān)注和認(rèn)可的,從而家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到為了孩子的健康發(fā)展而積極的配合教師的工作。就如我班的胡灝小朋友,他一來園的時(shí)候足足哭了一個(gè)多月。他是一個(gè)任性、脾氣很倔強(qiáng)的小孩子,不管老師和阿姨怎么哄,他總是從來園哭到離園,飯也不吃,睡覺老師必須陪在他邊上哄著才能勉強(qiáng)睡一會(huì)會(huì),為此家長(zhǎng)和老師都很擔(dān)心。我們就將幼兒在園情況如實(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告,讓家長(zhǎng)了解教師的工作積極努力,并用換位思考的方式與家長(zhǎng)談心建議,家長(zhǎng)也在家中積極配合,不斷配合老師工作。早上一送幼兒來園家長(zhǎng)就馬上離開,不讓幼兒養(yǎng)成依戀感情,慢慢的幼兒也習(xí)慣這樣的讀書模式,漸漸地便能不哭不鬧,阿姨喂飯他也基本都吃掉。家長(zhǎng)對(duì)我們工作的感謝和認(rèn)可,為此還特意送了一面錦旗來感謝我們的付出。這就說明用真誠(chéng)和耐心能換來家長(zhǎng)的信任和認(rèn)可。

  二、了解家長(zhǎng)的需求,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議,和家長(zhǎng)建立良好的'朋友關(guān)系。

  現(xiàn)在的“四二一”式家庭塑造了孩子獨(dú)特的個(gè)性,每個(gè)家庭對(duì)自己孩子的教育都有著獨(dú)特的思考,從家長(zhǎng)那里可以獲取豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議的同時(shí),我們提出自己的想法,彼此協(xié)調(diào),與家長(zhǎng)成為最好的合作伙伴。

  例如我們班級(jí)的顧嘉銳,她是一個(gè)在家很活潑來園卻一個(gè)字都不說的小女孩。一開始家長(zhǎng)會(huì)誤會(huì)成也許是教師對(duì)幼兒太兇,讓幼兒產(chǎn)生了不敢說話的現(xiàn)象。之后在家長(zhǎng)了解和熟悉我們班級(jí)的老師之后才明白原來是幼兒怕生。每次顧嘉銳媽媽接送孩子都會(huì)鼓勵(lì)幼兒和老師保育員打招呼,每天都如此。而且家長(zhǎng)也會(huì)與老師談很長(zhǎng)的心,講述孩子在家的情況,并咨詢一些怎么教育的孩子的方式。這些溝通不僅促進(jìn)幼兒的發(fā)展,改變幼兒害羞怕生的情況,同時(shí)也建立了家園和諧發(fā)展,讓教師與家長(zhǎng)以朋友式的共同提高幼兒的學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量;

  三、全面地了解幼兒的具體情況,巧妙地組織語(yǔ)言,以提高家長(zhǎng)工作的準(zhǔn)確性和實(shí)施性。

  孩子的身體情況如何,孩子最近有沒有進(jìn)步,甚至孩子哪方面表現(xiàn)較弱等等,家長(zhǎng)都十分關(guān)心。因此,我們要定時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子各方面的情況以及自己所采取的教育措施。要做好這項(xiàng)工作,教師必須全面了解孩子的情況,決不能信口開河、亂說一通。每次親子外出活動(dòng),我們班的出勤率都很高。首先動(dòng)員家長(zhǎng)參加時(shí),要向家長(zhǎng)耐心詳細(xì)介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容以及此次活動(dòng)對(duì)幼兒的身心發(fā)展的好處,讓家長(zhǎng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自然的,溫暖的大家庭的學(xué)習(xí)氣氛,借機(jī)也能讓孩子與小伙伴們更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與熟悉,也讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起融入班級(jí)的大家庭中,和睦的成長(zhǎng)。

  四、及時(shí)準(zhǔn)確地向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況,用合理的方法對(duì)待特殊幼兒,取得家長(zhǎng)的支持。

  在這個(gè)過程中,教師要積極宣傳幼兒園的工作,及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞幼兒園的各種信息,以及幼教領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)等。家長(zhǎng)其實(shí)非常關(guān)心幼兒園的信息,并且不斷有信息反饋給幼兒園。因此,教師一定要做好橋梁工作,以取得家長(zhǎng)更多的支持、配合和信任。由于我們的班的幼兒年齡是最小的,所以大多數(shù)的幼兒都很依賴父母,在家里都是小皇帝。我們班的江愷翀更是如此,他是我班身高最高的孩子,可是每天都要外婆抱著進(jìn)教室,不僅是幼兒,家長(zhǎng)也覺得這樣沒什么不對(duì),教師跟家長(zhǎng)說了幾次,家長(zhǎng)也總說沒辦法呀,一下來走路他就哭。其實(shí)這樣的情況家長(zhǎng)有很大一部分的責(zé)任。之后經(jīng)過老師反復(fù)叮囑,抱著進(jìn)教室的情況有所好轉(zhuǎn),但是新的問題又來了,抓著奶奶不放手,總想著各種理由拖延外婆離開的時(shí)間,不是要小便就是要跟外婆一起回到外面車?yán)锬眠@個(gè)拿那個(gè),家長(zhǎng)也每次都依依不舍,不會(huì)馬上就離開。我和江愷翀的外婆談了幾次,了解到江愷翀?jiān)诩抑幸彩莻(gè)小皇帝,父母都寵的不得了。教師與他的父母和外婆談了幾次,現(xiàn)在翀翀的情況有了很大好轉(zhuǎn),早上能自己走進(jìn)教室,和奶奶抱幾下也能讓奶奶走。所以與這些在家過度寵愛孩子的家長(zhǎng)間的溝通要需要很多的技巧和語(yǔ)言手段,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到情況的嚴(yán)峻與孩子將來的發(fā)展。

  家長(zhǎng)工作的輔助開展模式:

  1.家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)多溝通,多交談。以家訪活動(dòng)為補(bǔ)充,促進(jìn)“問題兒童”的健康發(fā)展;

  2.充分發(fā)揮家校路路通及《家長(zhǎng)園地》的窗口作用,讓家校結(jié)合,多方位促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  3. 評(píng)選好家長(zhǎng),以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用,讓更多家長(zhǎng)能感受到家校合作的重要性。

  下面我再談一些我的體會(huì)來與大家分享一下吧:

  微笑服務(wù)在當(dāng)今社會(huì)里是各行各業(yè)都提倡的,也是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園老師也不例外,早晨,當(dāng)家長(zhǎng)送幼兒到教室門口時(shí),看到班上笑容可掬的老師,聽到老師與孩子親切的問候,也許家長(zhǎng)一天的好心情從此開始,他們會(huì)覺得孩子在幼兒園像在家一樣,他們放心;下午,當(dāng)工作了一天的家長(zhǎng)來園接孩子時(shí),老師微笑著對(duì)他說:“您的孩子真棒,今天學(xué)會(huì)了穿衣服。”也許他的勞累立刻減輕了許多;當(dāng)家長(zhǎng)有事耽誤了接孩子時(shí),面對(duì)心急如焚,滿臉歉意的家長(zhǎng),老師依舊微笑的說:“沒關(guān)系的,您別著急!”這又怎能不讓家長(zhǎng)感動(dòng)呢?微笑的魅力是無窮的,對(duì)于老師,它是你啟動(dòng)家長(zhǎng)心扉的鑰匙。有時(shí),教師會(huì)遇到個(gè)別幾個(gè)比較挑剔的家長(zhǎng),特別是那些在家父母和爺爺奶奶過分寵愛的孩子,對(duì)教師很不放心,不是擔(dān)心孩子冷了或熱了,就是擔(dān)心孩子是否吃飽睡好、是否被人欺侮等等。遇到這種家長(zhǎng),我特別注意三點(diǎn):

  1.工作在前,對(duì)孩子照顧得更細(xì)心。

  對(duì)孩子每天的活動(dòng)及表現(xiàn),如吃飯、入廁、睡眠等都細(xì)心觀察,離園時(shí)告訴家長(zhǎng);例如:我們班級(jí)的龍鳳胎楊龍菲、楊龍騰小朋友。

  2.讓孩子做家長(zhǎng)的傳話筒。

  家長(zhǎng)一般都比較相信自己的孩子,有一些情況家長(zhǎng)不會(huì)很了解,有時(shí)會(huì)產(chǎn)生誤會(huì),這樣我們就利用孩子來做傳話筒。舉例金楠鑫,起初金楠鑫的爺爺對(duì)我們的工作不是很了解,加上幼兒年紀(jì)小,家長(zhǎng)反問話的方式讓幼兒的回答與事實(shí)間有了差距,造成家長(zhǎng)對(duì)我們教育幼兒的方式有了疑問。導(dǎo)致金楠鑫的爺爺還為將事情的真相弄清楚就直接向園長(zhǎng)室投訴老師。園長(zhǎng)特地來我班了解情況,并詢問幼兒是否發(fā)生這些情況,幼兒回答也說沒有,問他喜不喜歡老師,他也回答喜歡。如果老師會(huì)打孩子,那孩子還會(huì)喜歡老師么?顯然是家長(zhǎng)的問法讓幼兒理解不清,幼兒年紀(jì)又小,所以答案與事實(shí)不相符。經(jīng)過老師耐心解釋和孩子父母的了解、詢問,才解開了這個(gè)誤會(huì),讓家長(zhǎng)與老師重新建立了信賴的關(guān)系。由此發(fā)現(xiàn)幼兒的說話方式和家長(zhǎng)的詢問方式會(huì)得出不同問題的結(jié)果,所以我們要教導(dǎo)孩子如實(shí)的講述在園的情況,讓家長(zhǎng)明白教師的工作情況。

  3.讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)、明確目標(biāo)。

  俗話說:“眼見為實(shí),耳聽為虛”,讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)中來,是對(duì)班級(jí)工作最好的反映。多方位、多渠道地做好家長(zhǎng)工作,能增強(qiáng)家長(zhǎng)們重視幼兒保教的意識(shí),促使家長(zhǎng)有一種責(zé)任感和緊迫感,從而使家長(zhǎng)們了解、遵循保教規(guī)律及幼兒身心發(fā)展規(guī)律,使其教育方法更具科學(xué)性和針對(duì)性。同幼兒園同班級(jí)密切配合,取得同步發(fā)展,同時(shí)也鞭策我們?yōu)橛變罕=坦ぷ魈剿鞲行У姆椒ê屯緩健?/p>

  由此可見,作為幼兒教育工作的一個(gè)方面,家長(zhǎng)工作的確有其開展的必要性和重要性。重視家長(zhǎng)工作,做好家長(zhǎng)工作,于幼兒園,于教師,于孩子皆有利。為了幼兒園的發(fā)展,為了教師自身的成長(zhǎng),更為了孩子的健康發(fā)展,老師們,讓我們都來重視家長(zhǎng)工作,并努力做好家長(zhǎng)工作吧。

工作分享心得體會(huì)15

  雖然從教已經(jīng)十多年,但對(duì)生活教師這個(gè)崗位還是比較陌生,這一次很榮幸能走進(jìn)三外,擔(dān)任生活老師這一角色,心中備感茫然,通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得作如下總結(jié):

  1、生活教師具備雙重角色,既要照顧學(xué)生的飲食、起居,還要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生自理能力、生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣的艱巨任務(wù),所以可以說生活教師既是體力勞動(dòng)者,也是腦力勞動(dòng)者。所以,我們生活教師除了要求較強(qiáng)的責(zé)任心外,還應(yīng)具備過硬的生活輔導(dǎo)教育技能。這正是我需要提高的地方,也還需要大家的幫助!

  2、作為一名生活教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育與管理時(shí),必須統(tǒng)一思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持人性化管理,我想借鑒一位工作多年的生活老師的做法,牢牢樹立起“三心”,即,慈母之心、嚴(yán)師之心、益友之心。

  慈母之心,是做好服務(wù)育人的基本要求。平時(shí),我們要主動(dòng)為學(xué)生排憂解難,堅(jiān)持對(duì)好學(xué)生不溺愛,對(duì)差學(xué)生不排斥,堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人,堅(jiān)持公正平等,心中時(shí)刻裝著學(xué)生,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處感受到教師的溫暖慈愛,并用自己的思想,行為感召學(xué)生,影響學(xué)生。

  嚴(yán)師之心,是做好生活育人的前提條件。俗話說,“嚴(yán)師出高徒”,對(duì)學(xué)生要有高度的責(zé)任感,多為學(xué)生著想,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`小事抓起,教他們?cè)鯓幼鋈耍鯓幼鍪,日常多督促檢查,從嚴(yán)管理要求,堅(jiān)持嚴(yán)與愛相結(jié)合的原則,用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)同學(xué)們向上的心靈,讓他們對(duì)你可敬可親,心悅誠(chéng)服。

  益友之心,是做好管理育人的重要保證。所謂益友之心,即教師與學(xué)生交朋友。我認(rèn)為生活老師只靠說教,教育效果不會(huì)好,必須十分注意感情的投入,這種感情是建立在相互理解、相互信任,而傳達(dá)信息的一種關(guān)系。在日常生活中,對(duì)學(xué)生要多理解、多關(guān)懷,誠(chéng)心誠(chéng)意地與他們交朋友,做良師、成益友,讓他們從內(nèi)心敬重你,熱愛你,離不開你,方能收到事半功倍的好效果。

  3、對(duì)于三外學(xué)生生活習(xí)慣的適應(yīng),將是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。我一定盡職盡責(zé)的工作,不能急躁,打好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,爭(zhēng)取把工作做得最好。

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