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詹天佑心得體會(huì)

時(shí)間:2022-02-10 11:20:43 心得體會(huì) 我要投稿
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詹天佑心得體會(huì)

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的詹天佑心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

詹天佑心得體會(huì)

詹天佑心得體會(huì)1

  詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前,清政府剛提出修筑的計(jì)劃,一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓,他們都想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。白天,他攀山越嶺勘測(cè)線(xiàn)路。晚上,就在油燈下繪圖、計(jì)算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道。并且設(shè)計(jì)了“人”字型線(xiàn)路。

  當(dāng)我讀到詹天佑不怕困難,也不怕外國(guó)人的嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開(kāi)始勘測(cè)線(xiàn)路時(shí),我很佩服他!覺(jué)得他真是我們中國(guó)人的驕傲!我很為他自豪!

  哪里要開(kāi)山,哪里要架橋,哪里需要把陡坡鏟平,哪里需要把彎度改小,都要經(jīng)過(guò)周密的'計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō):“我們的工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎!边@讓我覺(jué)得詹天佑是個(gè)對(duì)工作很細(xì)心的人。而我想到我自己平時(shí)寫(xiě)作業(yè)都是非常馬虎,有時(shí)連字也寫(xiě)錯(cuò)了,我覺(jué)得我很不應(yīng)該,我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病,也要做一個(gè)對(duì)工作,對(duì)學(xué)習(xí)非常細(xì)心的人。

  當(dāng)我讀到詹天佑為了尋找一條合適的線(xiàn)路,他常常要請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難時(shí),他總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國(guó)人譏笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師矢掉信心。這讓我覺(jué)得詹天佑是個(gè)非常愛(ài)國(guó)的人。要是我碰到這樣的事,我可能就不會(huì)像他那樣想。我很慚愧,以后我一定要好好讀書(shū),長(zhǎng)大了才能好好地報(bào)效祖國(guó)。要像詹天佑一樣不怕困難,為國(guó)爭(zhēng)光!成為另一個(gè)“詹天佑”!

  在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我們要以詹天佑為榜樣!不是有一句話(huà)是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實(shí)踐,多留心觀察周?chē)氖挛,做生活的有心人,到時(shí)候,我們就會(huì)像詹天佑一樣,有創(chuàng)新的精神!

  詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國(guó),為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),要有勇于實(shí)踐,創(chuàng)新的精神,做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學(xué)習(xí)!

詹天佑心得體會(huì)2

  讀了課文《詹天佑》,我受到了教育,我們長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光,不辜負(fù)于祖國(guó)的培養(yǎng),擁有一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。

  這篇課文主要講的是我國(guó)工程師詹天佑為了給祖國(guó)爭(zhēng)光,不怕困難,不怕嘲笑,艱苦奮斗,細(xì)心勘測(cè)線(xiàn)路,冒著生命危險(xiǎn)在野外工作,虛心向農(nóng)民請(qǐng)教問(wèn)題,動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)“人”字型線(xiàn)路,最終成功修筑了中國(guó)的第一條鐵路——京張鐵路的事情。

  詹天佑為了國(guó)家的名譽(yù),頂著各方壓力,冒著生命危險(xiǎn)在野外工作,在我看來(lái)是因?yàn)樗兄鴱?qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神,也正是這種愛(ài)國(guó)主義支撐著他完成了艱巨的任務(wù),取得成功,為我們中國(guó)人贏得了贊譽(yù),挽回了尊嚴(yán)。

  詹天佑在修筑鐵路的過(guò)程中遇到困難沒(méi)有退縮過(guò),而是選擇了努力地克服困難,對(duì)自己充滿(mǎn)信心,最后獲得了成功。

  從詹天佑身上,我看到了自己的畏懼困難的弱點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候,不是認(rèn)真的思索,而是馬上退讓?zhuān)稽c(diǎn)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣都沒(méi)有。特別是做奧數(shù)題的時(shí)候,總是向難題低頭,心里想:這道題太難了,我不懂是什么意思,這題目出得太稀奇古怪了,不做,不做;這個(gè)題目做過(guò),但是沒(méi)有印象了,換一題……就這樣,我的解題能力始終得不到提高,還是在原地踏步。和詹天佑相比,我真是太慚愧了。

  讀了課文《詹天佑》,使我懂得了一個(gè)人只有掌握了大量的知識(shí),并且有不怕吃苦的精神,才能獲得成功,并且利用自己的知識(shí)報(bào)效祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光,更能受到人們的尊敬。

  今天,我做完作業(yè),拿出語(yǔ)文書(shū),細(xì)細(xì)地品味著我在課上學(xué)的課文《詹天佑》。

  這篇課文主要講述了我國(guó)一位杰出的工程師詹天佑的故事。清政府要修筑一條鐵路,引起了帝國(guó)主義的'強(qiáng)烈反對(duì)。他們最終要挾清政府必須用本國(guó)的工程師修筑鐵路。192019年,清政府把修筑鐵路的任務(wù)交給了詹天佑。詹天佑在帝國(guó)主義嘲笑的情況下,頂著壓力,接受了任務(wù)。經(jīng)過(guò)努力,詹天佑克服了種種困難,成功修筑了我國(guó)第一條鐵路——京張鐵路,給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

  學(xué)完這篇課文,我有很多感受。文中有這樣兩句話(huà)使我牢記在心:塞外常?耧L(fēng)怒號(hào),黃沙滿(mǎn)天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣,詹天佑使終堅(jiān)持在野外工作。這兩句話(huà)使我深深地體會(huì)到了詹天佑不畏困難、艱苦奮斗的精神。詹天佑靠杰出的才干、靈活的頭腦和戰(zhàn)勝困難的決心,在幾乎不可能的情況下提前完成了任務(wù),大長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。我敬佩詹天佑那種知難而進(jìn)的精神和戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。這也使我想到了自己,三年級(jí)時(shí),我參加了舞蹈班的學(xué)習(xí),因?yàn)楦唠y度的動(dòng)作加上舞蹈基礎(chǔ)較差,所以我學(xué)起來(lái)非常吃力,而且沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)回家堅(jiān)持練習(xí),慢慢地把學(xué)習(xí)舞蹈當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān),最后索性放棄了訓(xùn)練。從詹天佑身上我明白了只有不畏困難堅(jiān)持到底,才會(huì)收獲成功的喜悅。相比之下,我感到很慚愧。作為一名小學(xué)生、一名少先隊(duì)員一定要珍惜這來(lái)之不易的生活,在學(xué)習(xí)、生活等方面多下功夫,努力克服各種困難,堅(jiān)持到底。

  詹天佑是中國(guó)的驕傲,更是全國(guó)人民值得學(xué)習(xí)的好榜樣。他不畏困難的精神時(shí)刻鼓舞著我前進(jìn)。

  詹天佑是我國(guó)杰出的鐵路工程師。

  詹天佑主持修筑了京張鐵路。和詹天佑一起在美國(guó)留學(xué)過(guò)的同學(xué)們都不敢站出來(lái)修筑鐵路。只有詹天佑,他大膽地站了出來(lái),帶領(lǐng)著他的學(xué)生,扛著經(jīng)緯儀,上山勘測(cè)線(xiàn)路,開(kāi)始修筑。

  山勢(shì)陡峭,很難爬上山去。詹天佑和他的學(xué)生們你幫幫我,我?guī)蛶湍,相互攙扶著,很快地爬了上去。

  那些外國(guó)工程師們想控制我們中國(guó)修筑的這條京張鐵路,于是英國(guó)和日本聯(lián)合起來(lái)對(duì)付我們。他們就亂侮辱我們,說(shuō)我們中國(guó)人不可能修筑成功,到后來(lái)還是要靠他們英國(guó)人和日本人幫忙的。還說(shuō)能修筑京張鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)出世呢。他們外國(guó)人這么藐視中國(guó),真是太可惡了。

  詹天佑看了這張外國(guó)報(bào)紙后,他陷入了深思,他下定決心,一定要靠我們中國(guó)人自己修筑成功京張鐵路,不乞求外國(guó)人幫忙。

  詹天佑天天晚上在油燈下繪圖、勘測(cè)。我們知道居庸關(guān)地形陡峭,筆直的,一般鐵路是上不去的,他就設(shè)計(jì)了“z”字形線(xiàn)路,再利用兩頭火車(chē),一個(gè)推,一個(gè)拉,這樣就方便多了。詹天佑還想出一個(gè)辦法,兩頭一起挖,這樣工期就減短了,4年之內(nèi)就有可能完成任務(wù)了。詹天佑和另一隊(duì)不停地鑿啊鑿,歷盡千辛萬(wàn)苦。終于,來(lái)了個(gè)最后的敲擊,一塊石頭掉了下來(lái),洞里瞬間光芒四射。洞口的另一邊出現(xiàn)了一只手,詹天佑馬上意識(shí)到,兩邊已經(jīng)鑿?fù)?

  他們一起歡呼著,跑出洞。再經(jīng)過(guò)幾年的努力,京張鐵路路開(kāi)通了,給了外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

  古人說(shuō)的好“種瓜得瓜,種豆得豆”今天我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文,令我對(duì)這句話(huà)有了更深的感觸。

  詹天佑——我國(guó)杰出愛(ài)國(guó)工程師,所設(shè)計(jì)的“人”字形火車(chē)線(xiàn)路和各種隧道的開(kāi)鑿方法是那么的巧妙,令世人驚訝,到現(xiàn)在還有不少?lài)?guó)家在使用這種方法。他在12歲去美國(guó)留學(xué),長(zhǎng)大考入著名的耶魯大學(xué),作為一名高才生畢業(yè),吸取到國(guó)外豐富的經(jīng)驗(yàn),充分掌握到了建設(shè)鐵路的知識(shí)和技能。他設(shè)計(jì)出這樣巧妙的線(xiàn)路和開(kāi)鑿方法還是靠他的知識(shí)儲(chǔ)備。而他的知識(shí)儲(chǔ)備,就是靠以前勤奮的積累,孜孜不倦的學(xué)習(xí),不斷地付出所獲得的。詹天佑就種下了一顆勤奮的種子,收獲了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)不光是設(shè)計(jì)鐵路線(xiàn)路需要付出,需要知識(shí)的儲(chǔ)備,無(wú)論想做好叫什么都應(yīng)該這樣做。

  有努力才有收獲,可不是嗎?我也種過(guò)這樣的“勤奮瓜”,收獲過(guò)這樣的“知識(shí)果”。平時(shí),我認(rèn)真學(xué)習(xí),經(jīng)常檢查自己哪里有學(xué)習(xí)漏洞趕緊補(bǔ)上;考試前,我仔細(xì)復(fù)習(xí),檢查自己學(xué)習(xí)成果,確保知識(shí)點(diǎn)都掌握了,所以在考試的時(shí)候,答案就像寫(xiě)在試卷上一樣,看一眼題我就能反映上答案,所以每次考試都能得到高分。

  其實(shí)這種經(jīng)歷并不只有我才有,每個(gè)人都有過(guò),在體育比賽前認(rèn)真訓(xùn)練鍛煉,能得到好成績(jī);在做作業(yè)前認(rèn)真回憶課上所講的內(nèi)容,復(fù)習(xí)課文能做出好作業(yè);在上課前認(rèn)真預(yù)習(xí),查資料,上課效果能提高……這不都是嗎?這么多的事實(shí)都能證明,有努力就能有收獲。

  我要時(shí)時(shí)刻刻想起《詹天佑》帶給我的道理——種瓜得瓜種豆得豆。

  學(xué)過(guò)這篇課文后,我心潮澎湃,我為中國(guó)的懦弱感到羞恥,但我為中國(guó)的第一條鐵路的修建成功而感到自豪。

  以前的中國(guó)懦弱,清政府腐敗,可就是因?yàn)橛邢裾蔡煊舆@樣的人,中國(guó)才有如今的輝煌和榮耀。外國(guó)列強(qiáng)拿武力威逼我們,可是現(xiàn)在,我們可以用自己真正的實(shí)力告訴他們:“中國(guó)人不是好惹的!”

  詹天佑具有堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)拼搏的毅力,可回想起我自己,自己就不能和詹天佑相比,我上課時(shí)膽小,不愛(ài)舉手發(fā)言,遇到困難就退縮。作為新時(shí)代的少年,我應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)毅力,發(fā)奮努力,將來(lái)為祖國(guó)更好更快的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  學(xué)習(xí)了第二單元的課文,給我感觸最大的就是《詹天佑》這一課。

  這篇課文講的是在革命時(shí)期,帝國(guó)主義者欺壓中國(guó),強(qiáng)逼中國(guó)自己修建鐵路的事情。

  文章的主人公就是中國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師——詹天佑。課文描寫(xiě)了詹天佑堅(jiān)持不懈的精神。帝國(guó)主義者想爭(zhēng)奪鐵路的修筑權(quán),從而進(jìn)一步控制我們的國(guó)家。外國(guó)見(jiàn)自己爭(zhēng)奪不了鐵路的修筑權(quán),就讓清政府自己修建鐵路,想以這種方式威脅中國(guó),可我們那時(shí)已經(jīng)有自己的工程師了,詹天佑就是其中一位。詹天佑不怕困難,不怕嘲笑,依然接受了任務(wù),他馬上開(kāi)始了勘測(cè)路線(xiàn),他以身作則,身先士卒,可外國(guó)人卻輕蔑地說(shuō):“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢!”

  面對(duì)這么多的嘲笑和困難,詹天佑卻當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,帶領(lǐng)工程人員到山上勘測(cè),他們不怕困難,設(shè)計(jì)出了“人”字形道路。無(wú)論困難有多大,但是經(jīng)過(guò)詹天佑的認(rèn)真觀察后,京張鐵路提前兩年竣工了!

詹天佑心得體會(huì)3

  書(shū),是一位知心的朋友,幫你排憂(yōu)解難;書(shū),是一杯好茶,只有不斷地細(xì)細(xì)品嘗,才能真正的品嘗出味道;書(shū),更是一把鑰匙,幫我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)。

  最近,我學(xué)一篇課文《詹天佑》。使我明白了詹天佑的愛(ài)國(guó)之情,更明白了詹天佑對(duì)祖國(guó)的巨大貢獻(xiàn)。課文主要講了:詹天佑接受了修筑鐵路的.巨大工程。在這途中,施工困難,天氣惡劣。而詹天佑不怕困難,雖然塞外經(jīng)常狂風(fēng)怒號(hào),黃沙滿(mǎn)天。但詹天佑依然堅(jiān)持著。白天,他勘測(cè)線(xiàn)路;晚上,就在油燈下繪圖、計(jì)算。修筑居庸關(guān)鐵路時(shí),他采用兩邊開(kāi)工法,在鐵路兩邊一起開(kāi)工。而修筑八達(dá)嶺時(shí),他用中部開(kāi)井法,里邊兩頭和外面兩頭一起開(kāi)工,果然,把工程整整縮短了一半。京張鐵路不滿(mǎn)四年就完全竣工了!與計(jì)劃提早了兩年,這個(gè)奇跡給外國(guó)帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

  讀了這篇文章后,我內(nèi)心深深地發(fā)出感嘆:詹天佑不虧是我國(guó)出名的工程師。更讓我明白:做一件事情一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持,“世上無(wú)難事,只要肯攀登!敝灰掠谔剿鳎弥腔蹜(zhàn)勝困難,就沒(méi)有攻不破的難關(guān)。

詹天佑心得體會(huì)4

  詹天佑是我國(guó)杰出的鐵路工程師,有中國(guó)鐵路之父之稱(chēng)。詹天佑12歲時(shí)到美國(guó)學(xué)習(xí),后來(lái)考入美國(guó)耶魯大學(xué)的土木工程和鐵路專(zhuān)業(yè)。1881年回到中國(guó)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)正是戰(zhàn)火紛飛,腐敗的清政府受盡外國(guó)人的欺凌,一再割地,使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)大受損失。那些貪婪的帝國(guó)主義者為了使中國(guó)變成他們的殖民地,逼迫清政府簽了不平等的條約!

  后來(lái),清政府提出了修建京張鐵路的計(jì)劃,帝國(guó)主義者就想爭(zhēng)奪修筑權(quán)?蛇@次,清政府沒(méi)有被他們的威脅到,讓詹天佑來(lái)主持修筑京張鐵路。詹天佑不負(fù)眾望,接受了這一艱巨的任務(wù)。京張鐵路沿線(xiàn)上都是高山深澗,懸崖峭壁,詹天佑帶著工人,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)測(cè)繪。詹天佑一直勉勵(lì)工作人員:我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎!蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口詹天佑工作是多么一絲不茍啊!他夜以繼日的工作,不恥下問(wèn)去請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他那堅(jiān)持不懈的精神,的確值得我們欽佩。

  讀完這篇文章,我感觸深刻。那時(shí),帝國(guó)主義者一再欺凌中國(guó),無(wú)能的清政府一再順從帝國(guó)主義者。這時(shí)有著強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)之心的詹天佑,為了報(bào)效祖國(guó),為了給中國(guó)人爭(zhēng)光,爭(zhēng)氣,不怕困難接受了京張鐵路這一浩大,艱難的工程。他用自己杰出的才能和智慧,克服帝國(guó)主義的.洗NAO和重重困難,歷經(jīng)了長(zhǎng)約四年的努力,終于完成了這偉大而又艱巨的工程。給輕視中國(guó)的外國(guó)人一個(gè)下馬威,同時(shí),也給中國(guó)爭(zhēng)了氣。從這件事中,可以看出詹天佑為國(guó)分憂(yōu),工作一絲不茍,高度負(fù)責(zé)的精神和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

詹天佑心得體會(huì)5

  讀了課文《詹天佑》,我受到了教育,我們長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光,不辜負(fù)于祖國(guó)的培養(yǎng),擁有一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。

  這篇課文主要講的是我國(guó)工程師詹天佑為了給祖國(guó)爭(zhēng)光,不怕困難,不怕嘲笑,艱苦奮斗,細(xì)心勘測(cè)線(xiàn)路,冒著生命危險(xiǎn)在野外工作,虛心向農(nóng)民請(qǐng)教問(wèn)題,動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)“人”字型線(xiàn)路,最終成功修筑了中國(guó)的第一條鐵路京張鐵路的事情。

  詹天佑為了國(guó)家的名譽(yù),頂著各方壓力,冒著生命危險(xiǎn)在野外工作,在我看來(lái)是因?yàn)樗兄鴱?qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神,也正是這種愛(ài)國(guó)主義支撐著他完成了艱巨的`任務(wù),取得成功,為我們中國(guó)人贏得了贊譽(yù),挽回了尊嚴(yán)。

  詹天佑在修筑鐵路的過(guò)程中遇到困難沒(méi)有退縮過(guò),而是選擇了努力地克服困難,對(duì)自己充滿(mǎn)信心,最后獲得了成功。

  從詹天佑身上,我看到了自己的畏懼困難的弱點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候,不是認(rèn)真的思索,而是馬上退讓?zhuān)稽c(diǎn)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣都沒(méi)有。特別是做奧數(shù)題的時(shí)候,總是向難題低頭,心里想:這道題太難了,我不懂是什么意思,這題目出得太稀奇古怪了,不做,不做;這個(gè)題目做過(guò),但是沒(méi)有印象了,換一題……就這樣,我的解題能力始終得不到提高,還是在原地踏步。和詹天佑相比,我真是太慚愧了。

  讀了課文《詹天佑》,使我懂得了一個(gè)人只有掌握了大量的知識(shí),并且有不怕吃苦的精神,才能獲得成功,并且利用自己的知識(shí)報(bào)效祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光,更能受到人們的尊敬。

詹天佑心得體會(huì)6

  1905清政府任命詹天佑為總工程師時(shí),他不顧外國(guó)人的冷嘲熱諷毅然接受了任務(wù),明知山有虎,偏向虎山行。詹天佑頂著壓力堅(jiān)持不用任何一個(gè)外國(guó)工程師值得我們敬佩,但看看我們,不會(huì)做的作業(yè)只要有人幫忙,有答案抄就樂(lè)得不得了,明知不好但卻偏要。

  詹天佑和工人們同吃同住鑿開(kāi)居庸關(guān)隧道時(shí),山頂?shù)娜袅讼聛?lái)泥土成了泥漿工地上沒(méi)有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油燈下繪圖計(jì)算,遇到困難時(shí)他總是想:“這是中國(guó)人自己修的第一條鐵路,一定要修好,否則,不但讓那些外國(guó)工程師嘲笑,還會(huì)使中國(guó)工程師失掉輕心!闭蔡煊忧拜呥@種精神怎能不使我們敬佩呢?

  詹天佑前輩不允許“大概”“差不多”這類(lèi)詞語(yǔ)出自工作人員之口,詹天佑對(duì)工程的負(fù)責(zé),身先士卒的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  再想一想,如果我們都像詹天佑前輩那樣事事都為祖國(guó),處處為朋友做事細(xì)致周密的話(huà),那么還會(huì)出現(xiàn)少寫(xiě)一個(gè)小數(shù)點(diǎn),粗心做錯(cuò)題目的事情出現(xiàn)嗎?

  “生命有長(zhǎng)短,命運(yùn)有沉升,初建路網(wǎng)的夢(mèng)想破滅令我抱恨終天,所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌……”這是詹天佑抱病時(shí)說(shuō)的一句話(huà),我們偉大的.愛(ài)國(guó)工程師詹天佑臨死前都對(duì)祖國(guó)有著不變的情懷,我要以他為榜樣,學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈勇于實(shí)踐,做事一絲不茍的精神。

  我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!

  1908年,宋慶齡15歲時(shí)就被父母送去美國(guó)威斯里安大學(xué)留學(xué)。她雖然身在美國(guó),但時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著祖國(guó)的情況。在課堂上反駁了美國(guó)同學(xué)的話(huà),得到了大家的掌聲。

  讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得愛(ài)國(guó)并不是在嘴上隨便說(shuō)說(shuō),而是要落實(shí)到行動(dòng)中。有一次,我到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū),看見(jiàn)一個(gè)老外便想用英文跟他交談一下,順便鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。我便走上前去,說(shuō)道:“hello,what’syourname?”只見(jiàn)那個(gè)外國(guó)人先是愣了一下,然后流利的說(shuō)道:“小朋友,你好啊!”我聽(tīng)了,心里十分驚訝,心想:外國(guó)人的中文都講得如此流利,可見(jiàn)他們是很喜歡中國(guó)的。

詹天佑心得體會(huì)7

  今天,我讀了《詹天佑的故事》,他做事一絲不茍,不畏艱險(xiǎn)的建造了第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線(xiàn)。

  1890年清政府又修關(guān)內(nèi)外鐵路(今京沈鐵路),以金達(dá)為總工程師。1892年工程進(jìn)行到灤河大橋,許多國(guó)家都想兜攬這樁生意,金達(dá)當(dāng)然以英人為先,但英人喀克斯以建不成橋而失敗。日本、德國(guó)的承包者也都遭失敗。由于交工期限將至,金達(dá)才不得不求于詹天佑。

  詹天佑詳盡分析了各國(guó)失敗原因,又對(duì)灤河底的地質(zhì)土壤進(jìn)行了周密的測(cè)量研究之后,決定改變樁址,采用中國(guó)傳統(tǒng)的方法,以中國(guó)的潛水員潛入河底,配以機(jī)器操作,勝利完成了打樁任務(wù),建成灤河大橋。這一勝利長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣。1894年英國(guó)工程研究會(huì)選舉詹天佑為該會(huì)會(huì)員。

  此后,詹天佑又領(lǐng)導(dǎo)了京津鐵路、萍醴鐵路(萍鄉(xiāng)至醴陵)等鐵路的建筑。這些事給了蔑視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有了的`回?fù)簟?/p>

  我非常佩服詹天佑,在那個(gè)時(shí)代里連德國(guó)都無(wú)法完成這種艱巨的任務(wù),而他卻在這種惡劣的環(huán)境下完成這項(xiàng)工程。讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看,為中國(guó)爭(zhēng)得了無(wú)數(shù)的榮耀。

  如今,我們乘著火車(chē)來(lái)往與京沈鐵路時(shí),都會(huì)想起詹天佑的豐功偉績(jī)。許多到中國(guó)來(lái)游覽的外賓,看到詹天佑留下的偉大工程,都贊嘆不已。更何況作為炎黃子孫的我們,更要繼承這位偉人的光輝精神,時(shí)刻激勵(lì)著自己!

詹天佑心得體會(huì)8

  當(dāng)我懷著激越的心情,與孩子們一起唱完《紅旗飄飄》的時(shí)候,我的心被一種偉大的力量感動(dòng)著,因?yàn)槲覟樯线@一課,認(rèn)真地讀完了《詹天佑》一書(shū),深深地敬佩詹天佑的愛(ài)國(guó)精神,他為祖國(guó)的鐵路事業(yè)所做的貢獻(xiàn)是永世難忘的。今天,我把自己的學(xué)生也帶進(jìn)了著一愛(ài)國(guó)的氛圍中,讓他們同樣去感受這份偉大,我覺(jué)得太有意義了。

  圍繞愛(ài)國(guó)這一主題,我是如何組織學(xué)生展開(kāi)我的教學(xué)的呢?

  一、組織學(xué)生課外搜集信息隨著現(xiàn)代信息技術(shù)教育步伐的加快,我校領(lǐng)導(dǎo)的重視,學(xué)生隨時(shí)可以上網(wǎng)。我充分利用這一教學(xué)資源,帶學(xué)生進(jìn)入教學(xué)教育網(wǎng)站,讓他們查閱有關(guān)詹天佑的詳細(xì)資料,在我校的圖書(shū)館,同學(xué)們也查找到了有關(guān)介紹詹天佑的一些書(shū)籍,學(xué)生在上網(wǎng)、閱覽書(shū)籍的過(guò)程中,我要求他們記錄關(guān)鍵的知識(shí)和一些令你感動(dòng)的小故事,然后在班上交流。我還讓他們比一比,看誰(shuí)采用的方法好,了解得知識(shí)多,有了這一前奏,原先平淡的老師宣講時(shí)代背景就變成了學(xué)生交流會(huì)了,既讓他們學(xué)會(huì)了查找信息、運(yùn)用信息的方法,還學(xué)會(huì)了與人交流,從中受到許多益處。

  二、設(shè)計(jì)精彩的.過(guò)渡語(yǔ)學(xué)生掌握到的信息,我們教師要盡力去涉及,同時(shí)我們還要更深更靈活地理解、駕馭信息。我把自己了解到的詹天佑的許多事跡與課文內(nèi)容相結(jié)合,編寫(xiě)了精彩的導(dǎo)語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)。如我在導(dǎo)語(yǔ)中這樣說(shuō):“一張小小的火車(chē)票,也許不會(huì)引起你很多的聯(lián)想,更難把它與偉大聯(lián)系在一起,的確,在中國(guó)人能把衛(wèi)星成功地送入太空的今天,修筑一條鐵路恐怕算不得是件難事。但通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道京張鐵路是在什么情況下修筑的?”把學(xué)生從一個(gè)點(diǎn)引向一個(gè)很大的思維空間,讓他們?nèi)ハ胂螅?duì)比。

  我設(shè)計(jì)的過(guò)渡語(yǔ)有:*面對(duì)這種種困難,詹天佑的表現(xiàn)怎樣呢?(學(xué)生回答詹天佑不怕……不怕……毅然……)當(dāng)你知道這種情況后,想對(duì)詹天佑說(shuō)什么話(huà)呢?勘測(cè)線(xiàn)路是施工的第一步,只有細(xì)致地勘察和測(cè)量,才能找到最合適的線(xiàn)路和施工點(diǎn);只有精確地計(jì)算,才能保證工程的順利進(jìn)行。在勘測(cè)線(xiàn)路的過(guò)程中,詹天佑是怎么說(shuō)、怎么做又是怎么想的呢……精彩的語(yǔ)言牽動(dòng)著學(xué)生小小的心靈,讓他們?cè)俅胃惺芤话倌昵澳遣黄届o的歲月,使他們知道中國(guó)曾經(jīng)是多么的落后,現(xiàn)在還不是特別的強(qiáng)大,讓他們知道詹天佑的所作所為,只有一個(gè)信念,那就是要揚(yáng)中國(guó)人的志氣,滅帝國(guó)主義的威風(fēng)。

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