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《家庭教育培訓》心得體會

時間:2022-03-13 20:10:06 心得體會 我要投稿

《家庭教育培訓》心得體會三篇

  當我們積累了新的體會時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣能夠給人努力向前的動力。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編為大家整理的《家庭教育培訓》心得體會3篇,希望能夠幫助到大家。

《家庭教育培訓》心得體會三篇

《家庭教育培訓》心得體會 篇1

  7月16日我滿懷激動的心情參加了“河南省教育系統(tǒng)家庭教育指導師”培訓。我在參加家庭教育指導師培訓之前,可謂自我感覺良好。但是,通過培訓學習,我發(fā)現(xiàn)自己無論是在觀念上、理念上,還是在技術上,能力水平上均存在很多不足。通過各位老師的基礎知識培訓和實踐指導,讓我建立了完整的知識體系,掌握了諸多家庭教育指導方法與技能,極大地增強了做一名優(yōu)秀家庭教育指導師的勇氣和信心。

  這次培訓的專家郗杰英、于秀、陳會昌、楊雄、張健、曹萍、周慧玲、陸士楨等老師皆是國家級從事青少年研究工作方面的知名專家、教授。我聆聽他們的報告,心靈無時無刻不被蕩滌著,做為一名教育管理者既是教師又是家長的雙重身份,能在如此隆重的盛會中去主動碰撞、交流、提高,無疑是一次生命激情和教育理念的蛻變和升華。各位老師的授課之所以那么生動,那么引人入勝,我覺得是緣于他們不是照本宣科,而是結合大量鮮活的案例來傳授知識。各位老師的互動式、啟發(fā)式教學,充分體現(xiàn)了科學性、系統(tǒng)性、可操作性,讓我理清了很多概念;老師們的體驗式教學,讓我有身臨其境的感覺,使我收獲頗豐。老師們不僅循循善誘,讓我學到了很多知識和技術,他們平易近人、誨人不倦的人格魅力更是令我終身難忘。愿將收獲點滴,與同仁共勉,向領導做以匯報:

  一、培訓內容豐富

  9天時間,學習培訓的內容非常豐富,有專家報告,有自我反思,有學習檢測,有聯(lián)歡演出,真的讓人感到耳目一新。

  張健老師是一名心理學氣質教育專家,被媒體稱為“家庭氣質教育第一人”。他的報告《家庭教育案例分析與解決、演講技能訓練》,以典型的家庭教育案例分析為題材,從心理學的角度,以游戲、實驗為切入點,報告生動有趣、富于激情,全新的注解了許多教育失敗的根源,令人回味、發(fā)人深思。張老師就“抑郁質、多血質、粘液質、膽汁質”四種氣質類型的講解,伴隨著測試、判斷,讓我們“聰明地了解別人、智慧地認識自己”,很是受益。張老師的演講技能訓練,生動活潑、幽默詼諧;他的觀點“看到的是事實、但不一定是真相,每個人都是對的,每個人都有解決問題的能力,每個人行為的背后都有一個正確的動機”;他控制情緒的方法“我生氣了嗎?我為什么生氣?我能讓自己不生氣嗎?我不生氣也能讓別人不生氣嗎?”讓我們大開眼界、受益匪淺。

  陸士楨教授的講座理論性強而不失幽默風趣,語言富有哲理,深受廣大老師和家長的贊同。本次講座繼續(xù)豐富著我對家庭教育的認識,知識就這樣一點一滴的積累著,使我收獲蠻多,感觸蠻多。學會鼓勵孩子。這句話看似簡單,其實做起來卻不容易。鼓勵孩子要尋找孩子的優(yōu)點,不要強調他的責任,要表示友好和欣賞他,表達自己的感情、傳遞溫暖;尤其要花點時間和孩子玩游戲,注意事情的過程,而不是結果;不情緒化的對待孩子,不對孩子的`一時挫敗表示難過的情緒;切忌不用處罰或報復的方式,要善于表達幽默,盡量表達樂觀的態(tài)度。

  曹萍老師是《家庭教育指導師培訓教材》的副主編,她的報告《有效溝通與心理健康維護》,不僅為我們演示了一場妙趣橫生的有效溝通課,還為大家如何能夠使自己的內心變得強大起來支了妙招。曹老師胸中自有大格局,她才思敏捷、言辭縝密,很獨到的為我們闡述了“命運”一詞。“命”即“命輪”,由“君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友”五倫構成命輪;“運”是人生走過的路徑。只有命輪立住了、牢固了、轉起來了,人的運程才會越來越好。她重點為我們分析了“君臣、夫妻、朋友”之間的相處與溝通,其秘密就是先要把自己的內心打通,解決了內在的問題,才能與人溝通,讓人感慨!講心理健康維護時,曹老師說:“現(xiàn)在50歲以前的人,能力都具備,但自信都不夠!比绾问棺约旱膬刃膹姶笃饋?人生要算好三筆帳:生存之帳、發(fā)展之帳、助人之帳,只有在助人、利他時人生才會有高度、有境界、有能量;人在無名、無利、無祿的狀態(tài)下,內心才會變得能量源源不斷、無比強大。

  周慧玲老師的課讓我明白了教子的秘訣是:不管不慣,就是精神上不控制,生活上不包辦;物質上不縱容,行為上不放任。周老師的課講的智慧快樂,讓我懂得了教育孩子的前提是尊重孩子,信任孩子,保護其自尊心、自信心;教育的關鍵是幫助孩子學會自我管理,而不是家長代替孩子去決策和做事;教育的目的是讓孩子自強,自立、自信、自愛。愛孩子就要多去了解孩子、理解孩子、鼓勵孩子、幫助孩子。因為孩子需要父母無條件的愛、因為孩子需要父母在耐心中等待他們成長,并允許他們失敗。

  陸士楨教授的報告《怎樣培養(yǎng)一個全面發(fā)展、有能力的好孩子》,既有理論的高度,又有大眾的視野,她詳細的分析了當代少年兒童成長的環(huán)境特征和成長發(fā)展的基本規(guī)律,強調家庭教育要講原則、講方法,為我們講述了一節(jié)生動、實用的家庭教育理論課。她的一些觀點對我們做好家庭教育很有助益。如:

  1、“目前,中國幸福指數(shù)最低的是收入最高的城市,最不幸福的群體是收入最高的群體”;

  2、“家庭教育要尋找精神層面的東西,來和物質的誘惑相抗衡,讓孩子們的精神世界充實起來”;

  3、“孩子是個小盒子,以前是父母老師往里面裝東西,現(xiàn)在社會早就往里面裝滿了小紙條,孩子的腦袋越來越大,該不該知道的都知道,四肢變短了,該會的不會,不該會的全會”;

  4、“現(xiàn)在的很多孩子人生目標、價值取向主動、單一,缺乏遠大理想,心理脆弱,優(yōu)秀的學生很自我,不知感恩,為實現(xiàn)自我不擇手段”;

  5、“現(xiàn)在的家長對成績過于關注,忽略了孩子的精神情緒,忽略了孩子的成長與發(fā)展”;

  6、“家庭教育中不可忽視的主流價值取向,祖國利益至上、堅持人民利益方向、誠信守紀、崇尚科學、熱愛勞動、和諧與包容”。

  二、學習感悟頗多

  作為一名教育工作者,我對家庭教育、社會教育和學校教育的關系以及家庭教育重要性的認識更為清晰。家庭教育是基礎性的教育,是對孩子的初加工,學校教育是主體性的教育,對孩子是具有一定延續(xù)性的深加工,社會教育其實就是人文性教育,具有拓展性、檢驗性、環(huán)境性的特征。家庭教育決定著學校教育的起點和水平,決定著社會教育的基礎和發(fā)展趨勢。因此一個學校想把教育教學質量搞上去,首要的抓手應該是家庭教育,對學校來說,這才是真正的起跑線。沒有問題的孩子,更沒有問題的家長,出現(xiàn)問題孩子主要是看孩子的高度、角度出了問題。改變家長看孩子的高度和角度,更需要學校重視家庭教育,并在實施家庭教育的過程中想方設法去引導和幫助每一位家長。

  反思自己,過去在事業(yè)上付出的更多,忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法現(xiàn)在看來是很不妥的。教師更應該既種好事業(yè)的田,又育好自家的園。作為教師家長,你也是和孩子一起成長的,更應該學習、學習、再學習,掌握教育孩子的有效方法并付諸于行動,荒了自家的園的教師應該是不稱職的家長,更不能夠稱之謂稱職的教師。

  通過幾天的培訓學習,使我更加認識到一個家庭教育指導師工作的重要,漸漸感受到了自己肩頭責任的重大。在今后的工作中,我一定會進一步明晰工作思路,重視并切實抓好家庭教育工作,承擔起一個家庭教育指導師應有的職責和義務,踏踏實實做好自己的工作,從而推動我校的教育教學工作再上臺階。

《家庭教育培訓》心得體會 篇2

  這個星期我參加了初一家庭教育培訓,結合自己的經(jīng)歷,總結了一些心得體會。教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的,它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段,然后通過這個階段不斷地總結出經(jīng)驗教訓,采取措施等等,可能成功,也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價,正確地對待每一件事情,它就會有好的結果產生。

  我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通,學會如何培養(yǎng)父子之間的感情,學會如何跟他談心。不一定要談大道理,在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,其實未見得!孩子生下來天真無邪,高興的事就愛聽,不高興的事就會引起反感,甚至對你產生隔閡,以致無法溝通。

  這一點非常重要我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了,這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的,當然也不要得寸進尺,否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍棄。另外,孩子和父母融洽后,自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的,家長一定要認真解答,如果讓孩子失望了,他將越來越少提問,這時,隔閡開始產生,危機也就開始潛伏了。

  所有的孩子都有天生貪玩的毛病,我的措施是參入一起,陪他玩。無論是玩什么游戲,在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球,為了達到目的,我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距,因此,當他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。

  這也是一種教育方式,不講大道理,讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純去滿足他的高興他會認為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講,小小球場與人生這個大球場的道理是一致的,簡而言之,凡是孩子感興趣的,哪怕對他沒有明顯幫助的事情,千萬不能輕易反對,做家長的一定要學會如何順風扯旗。當然,大道理誰都會說,做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了。

  與普通的孩子相比起來,我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大,有時顯得很被動,但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里,同情在心里,嚴厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當作一點調劑,帶他參加一點他所喜愛的活動,這樣他也不會感到那么乏味了。

  近兩年來,孩子在不影響學習成績的前提下,掌握了一定的一技之長,這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說,他是用現(xiàn)在的`痛苦去換取將來的幸福,這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說:你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成,家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見:教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責任和義務。

  切記不要溺愛孩子,因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣,這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!

《家庭教育培訓》心得體會 篇3

  通過學習,使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用,幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和家長教育好自己的學生,這次培訓講座生動而有意義,我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,同時也使我更加親切地體會 到,當教師難,做家長也難,做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠,幸好有這次培訓,通過培訓學習,使我對家庭教育有了更深、更新的認識,在盡力做好班主任的同時,使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現(xiàn)將粗淺體會淺述如下:

  第一是教育觀念的改變。通過專家的講座,使我了解了學校對學生的要求,知道了如何配合學校做學生的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話,以前,我甚至這樣認為,我將孩子送進學校,學好學壞就靠學校老師了,形成了一種依賴心理。通過學習,我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學校和家庭之間找到一個平衡點,使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來,以取得教育的最好效果。通過老師的講座,使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。

  第二掌握了家庭教育知識和方法,提高了教育能力。通過學習,明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一位老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,假期帶孩子出外旅游增長知識,培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時,我認為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會到,孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯誤的原因,也只有這樣,對孩子的教育才能做到標本兼治。

  第三提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校,家長就時刻充當著“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務,如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長,同樣要為人師表,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念,給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情,提高學習效率。

  第四關于孩子成才的看法。通過學習,明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的.道德品質、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷,而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力,培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。

  總之,初中學生畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對孩子要選用正確的教育方法,現(xiàn)

  在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術,在關心孩子的吃穿和身體健康的同時,更重要的是在各方面對他能正確引導,耐心的教育,讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本,沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然,學校教育反過來也影響著家庭教育,孩子在學校的時間長,同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。

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