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參加繼續(xù)教育心得體會

時間:2022-05-21 16:40:41 心得體會 我要投稿

參加繼續(xù)教育心得體會合集4篇

  當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,心得體會是很好的記錄方式,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編整理的參加繼續(xù)教育心得體會5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

參加繼續(xù)教育心得體會合集4篇

參加繼續(xù)教育心得體會 篇1

  經(jīng)過網(wǎng)上遠程學習,感覺收獲很大,下頭就具體談一些學習的收獲。

  第一,經(jīng)過上網(wǎng)學習讓我學到了很多課堂教學的藝術與技巧,同時也解決了我以前在課堂教學當中存在的很多困惑,讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺,仿佛一下子見到了光明和期望,對我的教學實踐起到了很好的指導作用。

  第二,課程培訓,為我以后提升自身綜合素質(zhì)打下了堅實的基礎。在教學中,我根據(jù)學生的個體差異和本事層次,實行了“分層次、分類指導”教學,對知識水平不一樣的各類學生都不偏愛、不卑視、不譏笑,多給學生以贊許、鼓勵、支持和親切的目光,含蓄的微笑、簡便的表情、和藹的態(tài)度,以示教師對其的信任、關心、愛護。在課堂教學中我們采用多提問、多練習,多給學生活動、多自我表現(xiàn)的.機會,即盡量讓每個學生都有“一展身手”的機會的教學方法。

  總之,這次學習的收獲是十分豐富的,它引發(fā)了我更多的思考,也讓我收獲了很多的知識。繼續(xù)教育是我學習中的良師,生活中的益友。遠程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個性化學習的環(huán)境,這需要高度的學習自覺性、持續(xù)的學習動力和有效的學習方法。但不能把學習封閉化,應提倡尋求合作、協(xié)同學習,可在必須區(qū)域范圍內(nèi)組成學習小組,在各自主動學習、主動探索、獲取教學信息之后,相互交換學習心得、體會,互相提問、評價,交流知識,并與所學的東西相聯(lián)系,便能取得更好的學習效果。

參加繼續(xù)教育心得體會 篇2

  我們進行了為期十天的繼續(xù)教育培訓,這次培訓,專家學者們向我們展示了全新的教育理念,嶄新的課堂教學模式使我深深的感受到要樹立終身學習的意識,立足于自我的本職工作,轉(zhuǎn)變觀念,投入課改,真正走進新課程,全面推行素加強學習,不斷培訓,自覺走進新課程。下頭談一下自我一些膚淺的認識和體會。

  一、加強學習,更新觀念。

  這次學習學到許多新的知識,可是更讓我看到了自我的不足,學習不僅僅是學生的事,也是教師必須做的事,學習是永遠的主題。僅有不斷學習,才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念,適應時代的要求,觀念是行動的先導,F(xiàn)代教育觀,就是要把“教師說學生聽”,“教師灌學生記”,“教師管學生服從”的陳舊教育方法重新審視,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生是教育的主體,使學生重視弘揚學生的主體精神,促進學生全面發(fā)展進取轉(zhuǎn)變教育教學觀念,大力推進素質(zhì)教育教師的教育教學觀念直接影響著教師的教育教學行為,直接影響著教育教學的效果,影響著素質(zhì)教育的進行。

  我們應主動地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識的技能和方法,圍繞學生設計課堂教學,真正體現(xiàn)學生是學習的主體,課堂的主人,全力推進素質(zhì)教育。

  二、立足課堂,提高質(zhì)量。

  課堂是教育教學的主陣地,教學視頻中,專家緊緊抓住課堂教學,引導學生善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。經(jīng)過關注學生的興奮與疑惑,適時參與、做出決策。在上課時更能做到有的放矢。同時我也注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動,讓學生實際去觀察去體會,增加學生自主學習、自主活動的機會,鼓勵學生多思善問,敢于質(zhì)疑爭論,促使學生動腦、動口,提高學生的思維本事和培養(yǎng)表達本事,使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅僅要使學生會學,還要使學生樂學,要培養(yǎng)學生進取的學習態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學,最大限度到調(diào)動學生學習的進取性,把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課,還要增強教學藝術的感染力,使學生理解教師情感與情緒的表達,理解教師人格魅力的影響。

  三、教師自我成長方面,提高自我的素質(zhì)修養(yǎng)

  注重教師自身的`素質(zhì)發(fā)展,努力提高教育教學水平。素質(zhì)教育改革對教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求,作為素質(zhì)教育的實施者,應當以新課程改革為契機,不斷地加強學習,提升自我的專業(yè)素質(zhì)。這次的培訓學習不但提高了我對專業(yè)知識更使我的業(yè)務理論知識有了很大的提高。使我認識到一個好的教師不但要教好課更要會出好題。

  總之,做為一名教師,經(jīng)過繼續(xù)教育的培訓,我受益非淺,更新了教育、教學觀念,掌握了新形勢下的先進教育理念,了解了高考的趨勢,和在教學中的應注意的問題,進一步掌握了提高課堂教育教學質(zhì)量的先進策略和方法,并在教育實踐中不斷地落實,逐步地提高了自我的教育教學本事,進取地按素教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素質(zhì),為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。

參加繼續(xù)教育心得體會 篇3

  為了進一步提高中小學教師的課堂教學能力,我們莫旗教師進修學校組織了一次特別的中小學老師暑期繼教培訓,所有參加本次培訓的教師,無論是年長者還是新參加工作的年輕人,都對本次活動贊不絕口,并且熱情高漲地投入到研討中,使得本次培訓活動取得了圓滿成功。參加暑期中小學數(shù)學繼教培訓心得體會我也從中受益匪淺。說到這里,您一定對我們的培訓內(nèi)容特別感興趣吧,那就是新一輪中小學教師教學基本功訓練——“關注課前準備,實施有效教學”。

  本次培訓分三期進行,每一期培訓老師都設計了周密的安排;第一天上午:崔老師對“關注課前準備,實施有效教學”進行講座。然后利用下午和第二天的時間各個研修團隊進行備課、交流,第三天由培訓老師進行檢查驗收?梢哉f在整個培訓的過程當中我們的數(shù)學教研員崔老師非常的辛苦,她不僅要關注整體,還要深入各個小組進行指導,而且對每一個細節(jié)都指導得特別到位,中小學音樂教師繼續(xù)教育培訓總結讓我們每一個參加培訓的老師都大有所獲。

  “關注課前準備,實施有效教學”訓練主要從以下六個方面入手:教材分析;學習者特征分析;確定教學目標;最近發(fā)展區(qū)分析與確定教學流程;教材處理與教學策略的選擇;編制教學預案?梢哉f通過本次培訓,我在這六大環(huán)節(jié)中都有很大的收獲,下面我就教材處理深入談一下自己的收獲和體會。

  新課程倡導“學生生活世界和科學世界的整合”,從而實現(xiàn)“現(xiàn)實生活資源于教材資源的整合“。尤其是對于我們農(nóng)村學校來說,我們不具備大城市那些優(yōu)越的教學條件,也沒有優(yōu)越的校外課程資源。例如:圖書館、展覽館、科技館等,但我們老師應當學會主動地創(chuàng)造性地利用一切可用資源,為自己的教學服務。這就要求我們教師要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,利用身邊的教育資源對自己的學生進行教育,讓學生感受到數(shù)學的生動有趣。說到這里,我不禁止想到自己在教學四年級《植樹問題》的點滴經(jīng)驗,本節(jié)課最讓學生難以理解的是“間隔”,如果用術語來解釋學生會感到很抽象。教材中也沒有具體介紹“間隔”一詞的`含義,而它還是解決植樹問題的基礎。這可怎么辦呢?正在我苦思冥想之際,我注意到很多小學生都玩拍手的游戲,兩個手指間的縫隙不就是間隔嗎?于是我在教學時利用學生表演“幸福拍手歌”入手,表演后讓學生看著自己的一只小手,問“你能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)字?”生答:“5”。我說:“你們說的很對,我們一只手的確有五個手指?衫蠋煶税l(fā)現(xiàn)你們說的5以外,還發(fā)現(xiàn)一個數(shù)字4,你們知道指的是什么嗎?”學生一時全用詫異的眼睛看著我,又看看自己的小手,很快有的同學發(fā)現(xiàn)了:“老師,我知道了,是手指間的縫隙!蔽曳Q贊地夸獎那個同學:“你真是一個善于發(fā)現(xiàn)的孩子!庇谑俏逸p輕松松地引導學生理解了“間隔”這一詞語,順理成章地進入了本節(jié)課的學習。

  就像新課程倡導的我們老師要用教材教,而不是教教材,正如葉圣陶先生說的:“教材僅是個例子!倍绾伟盐战滩,利用教材是我們教師教學成敗的關鍵,我們教師要想成為智慧型的教師,就應該積極參與課程資源的開發(fā)和利用,從而實現(xiàn)有效教學。

參加繼續(xù)教育心得體會 篇4

  它是與財稅大咖近距離接觸的難得機會,是放下腳步感受群山環(huán)抱朝陽湖的安靜與休閑,是與機場財務同仁一齊話新知、念舊情的盛會。它是朝陽湖財務繼續(xù)教育,一年一次,絕不缺席。

  這次培訓不僅僅有最新會計政策,稅務問題指引,更有首席專門為我們安排的'新機場戰(zhàn)略規(guī)劃講解。這讓我們更有了一些身為機場人的自豪感和職責感,跳出財務,感受更大的格局和發(fā)展變化。聆聽教師的講解,讓我深深感受時間的魅力,每位教師都是滿腹才華,積累了許多經(jīng)驗方法,沉淀了很多思想領悟。作為年輕一代我們更應當把握珍貴時光,賦予它最深最多的努力。

  望我們做最溫柔的夢,盛滿世間行色匆匆。沒有一條路會無風無浪,就算到路的盡頭,也會有無盡期望。

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