初學(xué)鋼琴心得體會(huì)(6篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,從而不斷地豐富我們的思想。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,以下是小編收集整理的初學(xué)鋼琴心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初學(xué)鋼琴心得體會(huì)1
我就是那個(gè)一年前寫了《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的老師。時(shí)間真的過(guò)得非?,一眨眼、一瞬間我就已經(jīng)在杭州快一年了。曾經(jīng)的我一路從紹興到了福建求學(xué),四年的大學(xué)真的讓我成長(zhǎng)了很多、學(xué)習(xí)了很多。然后我又回到了浙江,而此時(shí)我選擇了杭州。我想留在這個(gè)城市,用我的教育方式、方法來(lái)讓更多的學(xué)生愛(ài)上鋼琴,在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
正如當(dāng)初我寫《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)候很多給我留言的家長(zhǎng)、老師說(shuō)的一樣,那時(shí)候我才剛剛畢業(yè),當(dāng)然會(huì)好好對(duì)學(xué)生,從學(xué)生興趣出發(fā)。不過(guò)我真的沒(méi)有讓他們失望,如今的我已經(jīng)教學(xué)一年了,我卻還是一如既往地在像一年前那樣做。
一年來(lái)我真的很努力很認(rèn)真地在對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生。我總覺(jué)得學(xué)生的興趣才是最重要的,家長(zhǎng)并不一定是為了培養(yǎng)一個(gè)朗朗。很多家長(zhǎng)需要的是孩子有一項(xiàng)讀書以外的興趣愛(ài)好,也是一項(xiàng)技能。我很榮幸也很幸運(yùn)所碰到的孩子和家長(zhǎng)都是抱著這樣的心態(tài)的。家長(zhǎng)的心態(tài)其實(shí)是直接影響到孩子今后的發(fā)展的。
不是每一個(gè)孩子都考得上上海音樂(lè)學(xué)院附小的,也不是每一個(gè)孩子都要走專業(yè)路線的,更不是每一個(gè)孩子都要成為朗朗的。很多家長(zhǎng)抱著考級(jí)、抱著加分、甚至抱著比賽、抱著走專業(yè)路線來(lái)學(xué)習(xí),并不能說(shuō)他錯(cuò)了。但只是開始的開始孩子都只是因?yàn)閷?duì)鋼琴好奇,覺(jué)得它聲音好聽而想學(xué),想自己也會(huì)。但是一旦成為了一種責(zé)任、成為了一項(xiàng)有目的的學(xué)習(xí)那么就跟讀書沒(méi)有什么差別了,這樣孩子又成為了讀書的工具。
我不主張家長(zhǎng)逼迫孩子,所以我的學(xué)生無(wú)論他(她)是要去參加比賽還是考級(jí)還是要走這條專業(yè)路線我都會(huì)在學(xué)到一定程度以后征求他(她)的意見。學(xué)鋼琴?gòu)囊婚_始的時(shí)候我不會(huì)給他們施加太多太多壓力和負(fù)擔(dān)。我主張學(xué)生在開心、快樂(lè)中學(xué)習(xí)鋼琴。
現(xiàn)在快一年了我的學(xué)生也越收越多,很多都是學(xué)生家長(zhǎng)介紹的,而我的學(xué)生學(xué)得都很開心。他們說(shuō)我就像他們的朋友一樣。嚴(yán)格的時(shí)候像老師,溫和的時(shí)候像朋友。我覺(jué)得作為一個(gè)年輕的老師能夠得到這么多家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定我已經(jīng)很欣慰了。
A從最初的最初我到杭州收到的第一個(gè)學(xué)生是雙雙,(也就是那個(gè)《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》里面的主角偉偉的表姐。)她真的很聰明,也非常有天分,在我的教學(xué)過(guò)程中她從來(lái)就是把我當(dāng)成是一個(gè)朋友,然后彈得格外認(rèn)真。因?yàn)樗朐谝粋(gè)朋友面前展示自己。她的缺點(diǎn)也因此會(huì)暴露出來(lái),我總是努力去表?yè)P(yáng)她但又會(huì)給予她缺點(diǎn)方面的建議和方法。只是從讀小學(xué)以來(lái)雙雙一直都很忙。她讀的是私立的小學(xué),而雙雙自己在外面的培訓(xùn)班也幾乎是把周六周日以及周一至周五的每個(gè)傍晚都占滿了。所以她外婆讓她放棄了鋼琴。
B偉偉是《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的主角,她現(xiàn)在一直在學(xué),而且學(xué)的、得很有勁頭。從她身上我真的看到了興趣以及熱愛(ài)的光芒。這光亮真的非常強(qiáng)大。以至于她在不久之后能夠超越她的表姐。
C蓉蓉,這是一個(gè)很有靈氣的孩子,學(xué)軍小學(xué)一年級(jí)的孩子卻有著成人的思想。非常榮幸的是我能夠成為她的鋼琴老師,她的媽媽也是一個(gè)非常好的媽媽。她生活在一個(gè)輕松愉快的家庭。她的毛病是節(jié)奏感很差,而且很懶。但是悟性非常高。不過(guò)針對(duì)她自尊心極其強(qiáng)烈這一點(diǎn)我倒是覺(jué)得學(xué)鋼琴的她似乎是鋼琴給予了她更多的自信和滿足。
D寶寶,就讀于行知小學(xué)二年級(jí)。她是我所收的學(xué)生里面最讓我頭疼的。識(shí)譜能力特別差、手型沒(méi)有支撐力度、節(jié)奏感不好、領(lǐng)悟能力差、反應(yīng)很慢、彈琴磨蹭、而且還不愿意練琴。這是讓我花最大最大心思進(jìn)去的一個(gè)學(xué)生。因?yàn)榛旧蠈W(xué)生有的缺點(diǎn)她都存在了。起初的時(shí)候我以為這個(gè)學(xué)生對(duì)鋼琴?zèng)]興趣,所以有打算讓家長(zhǎng)放棄別逼著她學(xué)下去。可是真的跟她接觸了以后,我發(fā)現(xiàn)她非常喜歡鋼琴,甚至舍不得別人說(shuō)一句:不然你別學(xué)了!慢慢地我在一點(diǎn)一滴中明白了也掌握了她的心思。現(xiàn)在的她練琴非常有主動(dòng)性,而且各方面提高很快。暑假她要考3級(jí)了。我對(duì)她非常有信心,F(xiàn)在的我很喜歡寶寶。
E可樂(lè),這真的是一個(gè)帶給人可樂(lè)的女孩,在少年宮讀幼兒園馬上要讀小學(xué)一年級(jí)了。對(duì)鋼琴濃厚的興趣讓我都覺(jué)得有點(diǎn)驚訝。她不止一次地說(shuō):以后我也要做一個(gè)鋼琴老師。學(xué)習(xí)的速度也是驚人的,來(lái)我這里短短二個(gè)多月已經(jīng)在彈小湯2冊(cè)了。我很喜歡這個(gè)對(duì)鋼琴具有創(chuàng)造力的可樂(lè)。記得上個(gè)月她還把自己作的一首曲子彈給我聽呢!
F可可,這是一個(gè)成人,今年跟我同齡,卻非常想學(xué)鋼琴,而且?guī)缀跷艺f(shuō)的要求她都能夠盡力地去完成。甚至有時(shí)候讓我驚訝于她的`自學(xué)能力。她是我見過(guò)的最想學(xué)好鋼琴的學(xué)生。
G笑笑,這也是一個(gè)成人,已經(jīng)跟了我很久了。比我年紀(jì)還要大,卻能夠堅(jiān)持得下來(lái)。而且她的決心讓我覺(jué)得佩服。記得她剛跟我說(shuō)要學(xué)琴的時(shí)候,我建議她去琴行練習(xí),先別買琴?墒撬烨安鸥衣(lián)系,三天后就打電話給我讓我?guī)退ミx鋼琴。然后前后不到一個(gè)小時(shí)她就把一臺(tái)鋼琴買回家了。我真的佩服她的勇氣和決心,更佩服她的果斷。由此我也看到了成人學(xué)琴的興趣和熱情。
H含含,一個(gè)中班的學(xué)生,聰明、乖巧。在我面前永遠(yuǎn)不敢多說(shuō)一句話,似乎很怕我。但是卻很喜歡鋼琴,對(duì)于鋼琴她每次來(lái)學(xué)琴都會(huì)給我驚喜。雖然才開始學(xué),但卻興趣一次比一次濃厚。
I樂(lè)樂(lè),學(xué)軍小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。開始是在天目藝校學(xué)的,已經(jīng)考出了五級(jí),但是由于經(jīng)常彈小奏鳴曲所以導(dǎo)致對(duì)鋼琴全無(wú)興趣了。樂(lè)樂(lè)的爸爸非常著急,找到了我,好說(shuō)歹說(shuō)一定要我去教樂(lè)樂(lè),并且要我用唱歌來(lái)激發(fā)樂(lè)樂(lè)的學(xué)琴興趣,F(xiàn)在對(duì)于樂(lè)樂(lè)我正在努力。
J欣然,崇文小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。學(xué)琴時(shí)間是很久了,但學(xué)鋼琴卻一年不到,因?yàn)橹皩W(xué)的是電子琴。電子琴已經(jīng)考出了十級(jí)。不過(guò)我教她的卻不是鋼琴而是聲樂(lè)。主要是欣然自己非常喜歡唱歌。她爸媽就像培養(yǎng)她的興趣。我呢是主修鋼琴的但是鋼琴和聲樂(lè)是同步學(xué)起的,并且學(xué)過(guò)四年舞蹈、三年畫畫。所以很多我都能教都會(huì)教。所以欣然爸媽非常喜歡我這個(gè)老師。包括欣然也是!每次上完課都要趴在窗口一直目送我并且說(shuō)著:老師再見!老師再見!
K倩倩,欣然的好朋友,文三街小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。是欣然爸爸介紹的,這個(gè)學(xué)生也是跟我學(xué)聲樂(lè)的,聲音條件非常好,但就是沒(méi)有任何音樂(lè)知識(shí),甚至沒(méi)有音高概念。現(xiàn)在她剛跟我在學(xué),我正在努力提升她的音高概念。
現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生了。有些我也不能一一舉出來(lái)。像藝校里面的學(xué)生啦!培訓(xùn)班的學(xué)生了我暫時(shí)都沒(méi)有舉例。這里我只說(shuō)了幾個(gè)在我這里一對(duì)一教學(xué)的學(xué)生。
我只想說(shuō),這近一年來(lái),我成功了。我真的像一年前的8月25日寫《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)說(shuō)的那樣在為了孩子的興趣和愛(ài)好而努力教學(xué)。這近一年來(lái)我很努力。而我的努力和付出都得到了回報(bào)。我真的很開心。我為家長(zhǎng)的理解和學(xué)生的熱愛(ài)而開心。這個(gè)世界做好事的人很多,但難的是一直做好事。我想說(shuō)的是:這個(gè)世界以保護(hù)孩子興趣、愛(ài)好教學(xué)的老師很多,但難的是一直堅(jiān)持著,把它作為一份理想。
這一年來(lái)我經(jīng)歷了失去父親的疼痛,但我卻擁有了一顆真摯的心。我想今后的每一天我都會(huì)再接再厲爭(zhēng)取做得更好。一年了,我已經(jīng)成為了一個(gè)年輕老師中的有點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。但是我一直會(huì)保持一顆愛(ài)學(xué)生的心的。
我一直在努力......
初學(xué)鋼琴心得體會(huì)2
總結(jié)了一些學(xué)習(xí)鋼琴的人們的方法,在這里給大家分享一下
一般人彈曲子,大部分地方是能很順彈過(guò)去的,每首曲子也就幾處地方卡,而且都是這些卡的地方影響整體速度,所以一首曲子老練不好。
方法就是把卡的地方拿出來(lái),一般確定一個(gè)樂(lè)句或者是一個(gè)小節(jié),越短越好,但是最少不少于2拍,對(duì)這一個(gè)小段子從慢速開始,反復(fù)練習(xí),至少重復(fù)5遍10遍,然后開始提速,一次一點(diǎn)的加,再重復(fù)5到10遍,這樣就能提高一點(diǎn)速度。
然后把這些零件又整合起來(lái),用一個(gè)稍微大一點(diǎn)的樂(lè)句,繼續(xù)重復(fù)5到10遍,甚至可以多重復(fù)幾次直到手順。這樣這些難點(diǎn)一個(gè)一個(gè)的'都解決了,整個(gè)樂(lè)曲的總速度一下就提上去了。
而且一旦彈順的地方,你以后永遠(yuǎn)不用再每天卡著練習(xí)了,很神奇的!
假如這樣都不順,那就改節(jié)奏練,舉個(gè)例子,4/4拍的小節(jié),你先數(shù)半拍,然后數(shù)3個(gè)一拍,剩下的半拍和下一個(gè)小節(jié)的一拍數(shù)成一拍,這樣繼續(xù)下去,這樣做改變了原本的節(jié)奏,更換了你彈不過(guò)去的思維,會(huì)突然發(fā)現(xiàn)就能順了,也是能一下就提高很多速度的。
我用這個(gè)方法,現(xiàn)在就算是練習(xí)莫扎特和貝多芬中等難度的奏鳴曲也最多需要一周就能彈得很順了,對(duì)更簡(jiǎn)單的曲子可以3天彈好,絕對(duì)是一個(gè)高效率的練習(xí)方法!!!
大家可以嘗試一下!!!
初學(xué)鋼琴心得體會(huì)3
說(shuō)到鋼琴,大家決不會(huì)陌生,平常在電視電影里、逛街時(shí)都看見過(guò),都知道學(xué)鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事,但大家真正學(xué)習(xí)的,有條件學(xué)習(xí)的實(shí)在太少了,而彈得好的就更少了,比較幸運(yùn)的是我而今正在學(xué)習(xí)鋼琴,不敢說(shuō)學(xué)得怎么樣,但也有自己的一些看法。
剛接觸鋼琴的時(shí)候,就對(duì)他很感興趣,但練習(xí)是一件痛苦的事。剛開始,從最基本的指法練起,枯燥而乏味,不過(guò)練好了真的受益匪淺,指法是彈鋼琴的基礎(chǔ)。后來(lái)慢慢地接觸一些簡(jiǎn)單的曲子或片段,先單手練,左手練好練右手,后雙手合彈,這才是真的在彈鋼琴。簡(jiǎn)單的合手練完后就是難一點(diǎn)的了,先是右手旋律,左手伴奏,再是左右手互為旋律伴奏,一首比一首難,花的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng),人不自覺(jué)地就煩躁起來(lái)。但練得多了,發(fā)現(xiàn)一首曲子上手很快。后來(lái)我們加練了踏板,加大了練習(xí)難度,但還是被拿下。
鋼琴真的是要練出來(lái)的,大家基本上都會(huì)對(duì)鋼琴感興趣,學(xué)習(xí)鋼琴首先要熱愛(ài)鋼琴,只有熱愛(ài)才會(huì)投入,才會(huì)學(xué)好,其次是要有一定的樂(lè)理知識(shí),只有這樣才能更好的了解感情及樂(lè)曲,還應(yīng)該要有一定的視唱功底,視唱越好就越好。
鋼琴學(xué)習(xí)最重要的就是練習(xí),不厭其煩地練習(xí),只有這樣才能練好,試想如果練都不練,難道就能憑空彈出一首曲子,能把鋼琴?gòu)椇?從最基本的指法練起,一步一步提升,慢慢地達(dá)到一個(gè)不錯(cuò)的水平。
一般人彈鋼琴只是一種興趣,但如果想達(dá)到大師級(jí)別,除非你從小練起,有驚人的天賦,但我自認(rèn)為沒(méi)有,但我還是會(huì)把鋼琴練好。也希望老師加大力度,對(duì)我嚴(yán)格要求。
我學(xué)鋼琴的.目的是訓(xùn)練右半腦,平衡雙手,靜養(yǎng),娛樂(lè)。目標(biāo)是花十年時(shí)間,考上業(yè)余十級(jí)。已學(xué)兩年了,和網(wǎng)友交流一下自己的感受。
1、鋼琴是樂(lè)器之王,表現(xiàn)力無(wú)與倫比,所以,它無(wú)法速成,練琴很辛苦,得有心里準(zhǔn)備。
2、基本功很重要,剛開始學(xué)習(xí)就要規(guī)范,否則事倍功半,并且糾正很麻煩。建議請(qǐng)鋼琴老師教。
3、最好每天都練。時(shí)間不少于1小時(shí),有時(shí)間分次更好。
4、五線譜必學(xué),并不難,多聽多看就沒(méi)難度,常見的樂(lè)理知識(shí)比較枯燥乏味,建議在練琴時(shí)化整為零地學(xué)。
5、手小者練了就會(huì)大的,有空撐開手掌練俯臥撐,我一年伸張了一度。殷承宗大師也曾這樣做。
6、練琴時(shí)坐姿要端正。冬天手冷,關(guān)節(jié)僵硬,練熱雙手。
7、個(gè)人感覺(jué)練指法,哈農(nóng)更適合成人。
8、學(xué)鋼琴的人,至少是有德的人,所以我中午和夜晚9點(diǎn)后,決不練琴!練哈農(nóng)太單調(diào),鄰里千篇一律地聽,會(huì)去跳樓的。最好踩下減音踏板。
9、保持對(duì)彈鋼琴的興趣是不半途而廢的前提,有機(jī)會(huì)多參加鋼琴音樂(lè)會(huì)。
10、常到流行鋼琴網(wǎng)看看聽聽下下,收益非淺。
初學(xué)鋼琴心得體會(huì)4
鋼琴?gòu)椬嘀薪?jīng)常有"P"這樣的標(biāo)注,表示弱的意思。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在我們看到的PIANO這個(gè)英文單詞,最初就是意大利文的“弱”,也就是說(shuō)鋼琴是一種體現(xiàn)溫柔的音樂(lè),把這個(gè)“弱”表現(xiàn)好了,鋼琴就彈的差不多了。和大多數(shù)初學(xué)者一樣,我只能用輕,用漂,用浮這樣的辦法去表現(xiàn)弱,要我弱,我就小點(diǎn)勁兒,不彈到底,手指的力量浮在琴鍵的面兒上,無(wú)疑,這樣的弱只會(huì)是虛弱,軟弱,病態(tài)的弱。我想,正確的弱的彈奏應(yīng)該是溫柔而又堅(jiān)定,飽滿并且充實(shí)。說(shuō)來(lái)容易,要真正做到,還要花心思練啊。
開始為了學(xué)琴方便,選擇頂樓鄰居,是少年宮的老師。
老師琴藝很好,人也很好,教初學(xué)的小孩也很有一套。
學(xué)了大概8節(jié)課,學(xué)會(huì)好幾首曲子,安的興趣也很濃厚。
但是慢慢發(fā)現(xiàn)安手法不穩(wěn)定,手臂僵硬,抬手腕姿勢(shì)難看。
經(jīng)朋友推薦一位已經(jīng)退休的楊老師不錯(cuò),聯(lián)系前往。
楊老師很健談,說(shuō)安安的老師是興趣式教法,且現(xiàn)在大部分老師都是如此。
她說(shuō),她這種教法已不多,會(huì)讓孩子終生受益,即使多年不碰琴了,也不會(huì)忘記。
可能楊老師更注重練就扎實(shí)的基本功。
于是我信心滿滿的給安換老師了。
雖然學(xué)費(fèi)翻番,雖然進(jìn)度緩慢,雖然老師嚴(yán)厲......
我們還是在努力堅(jiān)持,從練習(xí)體會(huì)手臂完全放松,到手臂懶懶沉沉的拿到琴蓋上,再到吊指、高抬指。
已經(jīng)學(xué)了十一節(jié)課,還沒(méi)開始曲子。但是安的指法越來(lái)越熟練,手型也非常漂亮。
不得不提及老師的嚴(yán)厲,我和安爸曾經(jīng)想過(guò)放棄,覺(jué)得孩子受委屈。
因?yàn)榘苍跅罾蠋熯@里經(jīng)歷了最嚴(yán)厲的批評(píng),非常大聲的批評(píng)。
原來(lái)安安是一個(gè)大聲說(shuō)話就會(huì)哭的孩子,歷經(jīng)幾年的幼兒園生活后,基本能正確面對(duì)老師的批評(píng)說(shuō)教了。
一次鋼琴課,去的有點(diǎn)晚,等了兩個(gè)姐姐學(xué)完才輪到安,這時(shí)安已經(jīng)又累又餓了。
坐到琴凳上后,安的手有點(diǎn)不安分。老師高聲說(shuō)了安一句,安就掉眼淚了。
楊老師就開始噼里啪啦的大聲教訓(xùn)了安一頓,哭的沒(méi)有道理、紙做的之類的話。
說(shuō)實(shí)話,我真的是坐不住也很生氣,安從來(lái)沒(méi)見過(guò)這樣的架勢(shì),也沒(méi)受過(guò)這么嚴(yán)厲的批評(píng)。安還是哭著上完課。
此后連續(xù)兩節(jié)課,安安心存恐懼,一來(lái)老師家就哭。老師又批了安兩次,并告訴安以后再哭就不讓媽媽陪學(xué)了。
再往后,安安有兩次在老師門外還是忍不住掉淚,但是擦干眼淚進(jìn)去后沒(méi)再哭。
老師夸獎(jiǎng)安聰明有靈性,學(xué)完后給安小兔子玩具、糖果、手鏈之類的,討安開心。
安爸說(shuō)別讓安學(xué)了,楊老師脾氣太暴躁了,沒(méi)有耐心?墒俏疫是堅(jiān)持,算是豐富孩子的.經(jīng)歷吧。
將來(lái)到社會(huì)上,什么樣的人都會(huì)遇到,也得讓孩子有一定的承受力才行。
其實(shí)也可以理解老師,每天教好幾個(gè)學(xué)生,有的學(xué)生再練的不好,新課沒(méi)法繼續(xù)。是個(gè)身心都累的職業(yè)。
從那以后,安不再掉淚,雖然內(nèi)心還是很害怕楊老師,但是上課非常專注,接受新知識(shí)也很快。
學(xué)琴的問(wèn)題解決了,還有練琴的問(wèn)題。
每天都是練完琴再出去玩,有幾次嘗試玩回來(lái)再練,安自己也發(fā)現(xiàn)不行,玩回來(lái)就又累又困。
于是每天定好吃完飯先看會(huì)書或者玩會(huì)游戲再開始練琴,一般在七點(diǎn)左右開始,沒(méi)有很死板的定時(shí)間。
開始練習(xí)時(shí)間嚴(yán)格按老師要求來(lái),發(fā)現(xiàn)根本不行。安還小,讓她練的久了,就煩躁坐不住。
不停的問(wèn)還有多長(zhǎng)時(shí)間,還有幾遍。后來(lái)就把手機(jī)擺在那里,告訴她數(shù)字變成幾的時(shí)候就到點(diǎn)了。
結(jié)果安練一遍看一遍手機(jī),或者練兩遍看一遍手機(jī),手機(jī)快被摁爛了。。
于是我改變策略,孩子練的好又何必要練滿時(shí)間呢,快到孩子的爆發(fā)點(diǎn)了趕緊停。
這樣安練的很開心,每天也愿意練。只是可憐了我這當(dāng)娘的,天天回家陪練。
好多好看的電影啊,著急的個(gè)我啊。
初學(xué)鋼琴心得體會(huì)5
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了大三的尾聲,學(xué)習(xí)鋼琴也有一年半的時(shí)間,從一開始手指都擺弄不好,到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子,說(shuō)實(shí)話,還是覺(jué)得挺好玩的,當(dāng)一個(gè)個(gè)音符在指尖流淌的時(shí)候,那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會(huì)到的,而這加深了我對(duì)鋼琴的喜愛(ài),雖然我知道只有半個(gè)學(xué)期在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏,但是我會(huì)將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅(jiān)持下去。
總結(jié)下這學(xué)期課程的學(xué)習(xí)吧,其實(shí)挺感謝老師對(duì)我們的理解,由于忙著考研,擔(dān)心練琴會(huì)消耗我很多時(shí)間,老師在曲子的難度和進(jìn)度上對(duì)我的要求降低了,而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時(shí)間,當(dāng)做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目,部分中午的時(shí)間也會(huì)把握住,總之是抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),抓緊一切時(shí)間練琴,挺充實(shí)的,累是有點(diǎn),但是更多的是每天睡在床上問(wèn)心無(wú)愧的舒適感。彈奏完《拜厄》,這學(xué)期我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級(jí)教程》,它被稱為是“促進(jìn)當(dāng)今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號(hào)開始,系統(tǒng)地引入不同時(shí)值的音符以及其他音樂(lè)要素,簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的演奏。相對(duì)于《拜厄》的旋律感強(qiáng),重復(fù)練習(xí)多的感受,《車爾尼599》一開始讓我有點(diǎn)無(wú)從下手,記得第一次彈第30首的時(shí)候,我不止一次的覺(jué)得這沒(méi)有什么旋律,練習(xí)起來(lái)也十分吃力,那次的感受至今難忘,可當(dāng)回課時(shí),在老師的指尖彈奏出來(lái),我狠狠的愣了一下,我感慨原來(lái)它是這樣的,有快慢有強(qiáng)弱有感情,不是毫無(wú)感覺(jué)的敲音。
可是依舊當(dāng)我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時(shí)候,以往的不適感又來(lái)了,不過(guò)這次我找了個(gè)方法,下視頻,邊看邊學(xué),多聽再?gòu)棧艺业搅艘环N這樣的學(xué)琴方式?墒,這樣會(huì)不會(huì)導(dǎo)致我識(shí)譜以及對(duì)節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢,最終,我選擇先自己練,再學(xué)習(xí)視頻,兩者結(jié)合學(xué)習(xí)。這學(xué)期也開始進(jìn)行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí),怎么說(shuō),雖然不用再回《鋼基1》的課了,可是,這并不代表我能將上面所有的`曲子彈好了,所以,每次彈琴的時(shí)候,我又從頭開始,當(dāng)練指法、練識(shí)譜一樣從新來(lái)過(guò),不想這么輕易的將它丟棄!朵摶2》的感受就是樂(lè)曲很動(dòng)聽,但是每一首想彈好并不容易,《回旋曲》就給了我這樣的感受,看起來(lái)很簡(jiǎn)單的譜,彈起來(lái)門道很多,很多細(xì)節(jié)不容忽視。
其實(shí),我很喜歡老師您的教學(xué)方式的,因?yàn)楦鶕?jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度教學(xué),而不是集中授課,意味著您要麻煩很多,您要花心思,一個(gè)一個(gè)的指導(dǎo),并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子,所以我想謝謝您,您的這種一一教學(xué),讓我們每個(gè)人知道自己的毛病在哪,怎樣去提高。
這學(xué)期的課程結(jié)束的好快,雖然擔(dān)心著每次回課發(fā)揮的不好,去您那回課還是會(huì)很緊張,我想這一切的原因是因?yàn)槲覀兲刖毢昧耍蚁矚g彈琴,喜歡手指在琴鍵上的跳躍,很美很幸福。暑假的到來(lái),雖然會(huì)忙著考研,忙著上輔導(dǎo)班,但是,絕對(duì)會(huì)有時(shí)間不時(shí)地在琴鍵上敲敲的,學(xué)琴不是一蹴而就,我相信長(zhǎng)時(shí)間的努力是會(huì)收獲的。
最后,感謝老師的知道,祝老師假期愉快!
初學(xué)鋼琴心得體會(huì)6
現(xiàn)在學(xué)鋼琴的父母真的是越來(lái)越多了,看到身邊那么多媽媽們都急切又有些盲目的想給孩子學(xué)琴,甚至是還沒(méi)開始學(xué)就已經(jīng)花2-3萬(wàn)買了一架鋼琴在家,我覺(jué)得真的有必要在這里提醒一下各位媽媽,先想清楚。為什么要給孩子學(xué)琴。學(xué)琴不是為了跟風(fēng)或是攀比。每個(gè)孩子都是特別的,與眾不同的,不要為了別人都學(xué)你就去學(xué),出于這種目的的,孩子很難學(xué)下去,往往上個(gè)少年宮,琴?zèng)]摸幾次,就不學(xué)了,千萬(wàn)別以為錢花出去了,孩子就學(xué)到東西了,就是當(dāng)時(shí)學(xué)到,不堅(jiān)持練習(xí),也會(huì)忘的很快。
所以真要學(xué)的,一定要找固定的老師,長(zhǎng)期一對(duì)一教學(xué),這個(gè)效果是其他沒(méi)法比的。為什么說(shuō)鋼琴是樂(lè)器之王,其中一個(gè)原因是,鋼琴是學(xué)習(xí)其他樂(lè)器的基礎(chǔ),所以如果想玩樂(lè)器,但沒(méi)想好學(xué)什么的,學(xué)鋼琴打基礎(chǔ)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),之后學(xué)其他樂(lè)器都能很快上手。另外,更重要的是,學(xué)鋼琴對(duì)消除暴戾怪癖的性格,養(yǎng)成良好的藝術(shù)修養(yǎng),陶冶性情都很有幫助,這個(gè)幫助是潛在的,但至關(guān)重要。正進(jìn)入鋼琴正規(guī)學(xué)習(xí)后,除了每周上課外,最為關(guān)鍵的是每天都必須反復(fù)練習(xí),小點(diǎn)的時(shí)候是一天1小時(shí),之后隨著難度的加大,練習(xí)時(shí)間也需相應(yīng)提高。
在這里需注意的是,家長(zhǎng)(一般就是媽媽們啦)需要陪伴在旁邊,一是監(jiān)督練習(xí)情況,二是孩子不至于太過(guò)無(wú)聊,練煩了還可以適當(dāng)休息說(shuō)個(gè)話什么的,這個(gè)說(shuō)起來(lái)沒(méi)什么,但是難的是媽媽需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)“堅(jiān)持”這個(gè)東西其實(shí)一開始是沒(méi)什么概念的,這個(gè)時(shí)候就看家長(zhǎng)要怎么做了,如果家長(zhǎng)能堅(jiān)持陪伴,那孩子多半也能堅(jiān)持下來(lái)。
當(dāng)然,陪伴一定階段,當(dāng)孩子形成自覺(jué)練琴的習(xí)慣后,放手讓其自己去練就可以了。到那時(shí),有能力跟的上的媽媽也比較少了呵。關(guān)于學(xué)琴最佳時(shí)間,從個(gè)人學(xué)琴和教琴經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,我覺(jué)得女孩4歲,男孩5歲最合適,一是那時(shí)候孩子手最適合學(xué)琴,二是這期間還未上學(xué),孩子比較空閑,可以趁機(jī)觀察孩子有無(wú)這方面興趣,對(duì)音樂(lè)是否敏感,當(dāng)然,如果兩者都無(wú),也不是不能學(xué)琴,我覺(jué)得學(xué)琴對(duì)良好性格的養(yǎng)成還是有確實(shí)幫助的,我有個(gè)朋友(男,鋼琴十級(jí),現(xiàn)在名牌大學(xué)計(jì)算機(jī)系研究生)當(dāng)初學(xué)琴只是因?yàn)樗膵寢層X(jué)得他毫無(wú)音樂(lè)細(xì)胞且太過(guò)內(nèi)向,怕日后影響其成長(zhǎng),所以特意讓他學(xué)的'。再說(shuō)一點(diǎn),上學(xué)之后,很多媽媽覺(jué)得孩子學(xué)琴會(huì)影響學(xué)習(xí),其實(shí)個(gè)人覺(jué)得這倒很可能是個(gè)誤會(huì)。
我初中上的是文藝班,顧名思義一個(gè)班都是文藝特長(zhǎng)生,不知道是否是巧合,但是里面鋼琴特長(zhǎng)生的成績(jī)都不錯(cuò),一般特長(zhǎng)生會(huì)兩級(jí)分化,特別好或特別差,這點(diǎn)我也不太明白,但是,一般來(lái)說(shuō),學(xué)過(guò)藝術(shù)的孩子都比同齡人聰明一點(diǎn)。有的家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)琴可能會(huì)耽誤了學(xué)習(xí),但個(gè)人覺(jué)得其實(shí)是把玩的時(shí)間變成了練琴,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這種休息帶來(lái)的是學(xué)的更有效率。當(dāng)然,如果家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子交流,如果孩子已經(jīng)把學(xué)琴當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),或是遇到考試等關(guān)鍵時(shí)刻,彈琴還是應(yīng)該讓位于考試的。畢竟如果只是培養(yǎng)孩子氣質(zhì),幫助性格養(yǎng)成,將鋼琴作為一種興趣愛(ài)好的話,放到學(xué)習(xí)后面就好了。
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