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愛國(guó)主義教育心得體會(huì)

時(shí)間:2024-10-01 20:02:44 心得體會(huì) 我要投稿

愛國(guó)主義教育心得體會(huì)(15篇)

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,如此就可以提升我們寫作能力了。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編精心整理的愛國(guó)主義教育心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

愛國(guó)主義教育心得體會(huì)(15篇)

愛國(guó)主義教育心得體會(huì)1

  10月9日下午,為加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,僑光中學(xué)舉行愛國(guó)主義教育主題團(tuán)日活動(dòng),用自己的方式來慶祝祖國(guó)母親的第xx個(gè)生日,來感受祖國(guó)母親的心跳,來分享祖國(guó)母親的.輝煌成就。

  在活動(dòng)開始之前,各班主任提前布置學(xué)生在國(guó)慶期間觀看《戰(zhàn)狼2》電影,并撰寫心得體會(huì)。在班會(huì)課上,各班首先分組進(jìn)行討論《戰(zhàn)狼2》觀后感和心得體會(huì)。接著,各班通過班班通播放利比亞撤僑視頻和輝煌中國(guó)視頻,體驗(yàn)祖國(guó)強(qiáng)大的喜悅,并分享觀后感,傳達(dá)愛國(guó)主義精神。最后,班主任總結(jié)概括了本次主題團(tuán)日活動(dòng),活動(dòng)取得圓滿成功。

  學(xué)校一直十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動(dòng)。此次愛國(guó)主義教育主題團(tuán)日活動(dòng)的開展,讓學(xué)生們從我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步,感受以愛國(guó)主義為核心的時(shí)代精神,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同,樹立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向,培養(yǎng)愛國(guó)情感和愛國(guó)意識(shí)。

愛國(guó)主義教育心得體會(huì)2

  華夏五千年悠悠歷史,積淀了多少禮貌與滄桑;川流不息的黃河之水,傳承了多少信念與期望。中華民族應(yīng)對(duì)挫折而不倒,歷經(jīng)劫難而不衰,原因正是凝聚在人們的心中對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛。

  愛國(guó)是猶如屈原般,長(zhǎng)嘆息以掩涕兮,哀民生之多艱,終生為了國(guó)家,正直而行,竭忠盡智,將個(gè)人的命運(yùn)融入國(guó)家的命運(yùn)。應(yīng)對(duì)著大勢(shì)已去的楚國(guó),不愿與國(guó)家分開的詩(shī)人,將自己的身體與靈魂一并投入汨羅江中化為永恒。愛國(guó)是猶如杜甫用七寸之筆,寫盡人間疾苦;用一腔熱情,寫盡滿腹感慨。在安史之亂后國(guó)勢(shì)衰微的大唐帝國(guó)前,見之而泣,聞之而悲,目睹長(zhǎng)安城的荒涼,竟白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  愛國(guó)是《木蘭詩(shī)》中:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸的英雄氣概,愛國(guó)是陸游筆下王師北定中原日,家祭無忘告乃翁的臨終囑托,愛國(guó)是岳飛精忠報(bào)國(guó),直搗黃龍,還我河山的錚錚誓言,愛國(guó)是文天祥人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青的雄心壯志。愛國(guó)是林則徐茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之,是譚嗣同我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。

  愛國(guó)是孫中山為救風(fēng)雨飄搖中的中華民國(guó)而奔走,越挫越勇,永不言棄;是毛澤東在窯洞里點(diǎn)燃的星星之火燎原;是鄧小平用改革開放的春風(fēng)吹暖大地。

  但愛國(guó)并非必須要作出轟轟烈烈的事跡名垂青史,平凡的'生活,亦能體現(xiàn)愛國(guó)的真諦。

  愛國(guó)是猶如賽場(chǎng)上奮勇拼搏的運(yùn)動(dòng)員,強(qiáng)忍著身上的多處傷痛,為了那小小的一分拼盡全力。愛國(guó)是猶如實(shí)驗(yàn)室里忙碌工作的科學(xué)家,為了得到一個(gè)精確地結(jié)論,一遍又一遍的重復(fù)著繁瑣的論證過程。愛國(guó)是猶如三尺講臺(tái)無私奉獻(xiàn)的老師,為了使自己的每一位學(xué)生都能聽明白,不厭其煩的解釋一個(gè)簡(jiǎn)單的問題。愛國(guó)是猶如病床邊救死扶傷的醫(yī)生,為了使每一位患者盡快康復(fù)守護(hù)在崗位上不分白天黑夜。愛國(guó)亦猶如大公無私的公安干警,為了人民的生活安定,常常使自己置身危險(xiǎn)當(dāng)中,而渾然不知。

  愛國(guó)是每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真的學(xué)習(xí),是每一個(gè)農(nóng)民都勤勞的耕作,是每一個(gè)職員都努力工作,是每一個(gè)軍人都無私奉獻(xiàn)。

  愛國(guó)無論是在紛繁的亂世還是在祥和的盛世,無論是做出驚天動(dòng)地的大事,還是微不足道的小事,其實(shí)愛國(guó)的真諦只有一個(gè):每一個(gè)人都將自己就應(yīng)做的事做好!

愛國(guó)主義教育心得體會(huì)3

  為更好落實(shí)《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》,爭(zhēng)做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們對(duì)教育黨組發(fā)布的方案進(jìn)行了細(xì)心研讀,對(duì)此深感責(zé)任之重大,更加反省了自身問題所在。加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,并不是口頭上的一談而過,更要銘記于每個(gè)人的心中、付出實(shí)踐、遇到任何困難都能戰(zhàn)勝的信念。從我做起,將“小我”融進(jìn)祖國(guó)與人民的大我之中,將信念付諸實(shí)踐,達(dá)成實(shí)踐理論相結(jié)合、在實(shí)踐中堅(jiān)定報(bào)國(guó)志向,鍛煉本領(lǐng)能力。做為學(xué)生干部的一員,我等更要以身作則,率先垂范發(fā)揮模范帶頭作用,做愛國(guó)主義的.堅(jiān)定弘揚(yáng)者。從身邊發(fā)現(xiàn)典型模范,虛心學(xué)習(xí)、在平日里,尊老師為榜樣,不斷向前看,提高個(gè)人綜合素質(zhì)能力。永遠(yuǎn)不忘初心,銘記此刻的愛國(guó)主義教育!

愛國(guó)主義教育心得體會(huì)4

  愛國(guó)主義是指?jìng)(gè)人或集體對(duì)祖國(guó)的一種積極和支持的態(tài)度,揭示了個(gè)人與祖國(guó)的依存關(guān)系。我們每個(gè)人與祖國(guó)都是相互影響相互依存的'關(guān)系,愛國(guó)主義更是中華民族精神的核心。我國(guó)長(zhǎng)期實(shí)施教育興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略,把教育放在首要位置,堅(jiān)持用人才,科技推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展國(guó)家進(jìn)步。

  為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)深刻踐行愛國(guó)主義的偉大實(shí)踐《方案》提出了“八大行動(dòng)”“六大舉措”讓愛國(guó)主義成為習(xí)慣,融入國(guó)家發(fā)展大局,多層次的培養(yǎng)愛國(guó)主義讓愛國(guó)主義融入我們每個(gè)人的生產(chǎn)生活中體現(xiàn)在行為上從教育上重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)愛國(guó)主義的教育,使愛國(guó)主義融入教育行業(yè),使文化水平和愛國(guó)思想同步發(fā)展,為祖國(guó)培養(yǎng)愛國(guó)主義的新時(shí)代青年添磚加瓦。《綱要》的提出也加速了中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

愛國(guó)主義教育心得體會(huì)5

  實(shí)施新時(shí)代愛國(guó)主義教育,目的在于著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。教務(wù)系統(tǒng)應(yīng)扎實(shí)開展深入、持久、生動(dòng)的'愛國(guó)主義教育。

  愛國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是中華民族生生不息,自立于世界民族之林的強(qiáng)大精神動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神,這就是以愛國(guó)主義為核心的民族精神。做一個(gè)忠誠(chéng)的愛國(guó)者是對(duì)大學(xué)生的基本要求。

  愛國(guó)主義教育針對(duì)不同年齡段,不單一、全方位展開,充分利用新媒體技術(shù),要把愛國(guó)主義教育落到實(shí)處。要聽取各方面的建議,切實(shí)貼近學(xué)習(xí)生活,聽從黨中央的領(lǐng)導(dǎo)意見。

愛國(guó)主義教育心得體會(huì)6

  20xx年9月18日,為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年,廠黨委、工會(huì)、團(tuán)委舉辦了青年職工愛國(guó)主義教育活動(dòng),旨在教育我們要牢記歷史、面向未來、不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。

  蒼松翠柏掩映下的廊坊烈士陵園國(guó)旗飄揚(yáng),莊嚴(yán)肅穆。烈士紀(jì)念碑高19.48米,寓意1948年廊坊市解放。巍然屹立的革命烈士紀(jì)念碑上,“革命烈士永垂不朽”8個(gè)鎦金大字熠熠生輝。碑頂為五星造型,碑身為放射狀線形設(shè)計(jì),整個(gè)碑體寓意黨的光輝照耀著為守衛(wèi)祖國(guó)而英勇犧牲的革命烈士,烈士的骨灰存放在烈士紀(jì)念碑下。

  我們向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃,并舉行了共產(chǎn)黨員重溫入黨誓詞活動(dòng)。朗誦了《勿忘歷史、吾輩自強(qiáng)》,活動(dòng)在合唱《國(guó)際歌》中結(jié)束。最后,在陵園工作人員的帶領(lǐng)下參觀了革命烈士紀(jì)念館,由解說員現(xiàn)場(chǎng)解說革命故事。紀(jì)念館在整體規(guī)劃立意上將其設(shè)定為革命烈士陵園主雕塑的背景墻,其外形方正穩(wěn)重,建筑外立面由不同尺寸的'方塊疊加而成,寓意廊坊英烈輩出,前赴后繼的大無畏精神。

  在新的歷史條件下,作為一名黨員,要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)。在日常工作中,要從本職工作做起,腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新,充分發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒模范作用,以更加強(qiáng)烈的歷史使命感和政治責(zé)任感投入到本職工作中,以英雄的精神為楷模,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

愛國(guó)主義教育心得體會(huì)7

  對(duì)于井岡山,自小就有很多的光輝詞語(yǔ)教育在心中——星星之火、革命搖籃、井岡翠竹、閃閃紅星、八角樓上的燈、一根誰(shuí)也拿不走的扁擔(dān)……不僅是歷史,而且是語(yǔ)文,甚至音樂;也不單是散文,而且還有詩(shī)詞、歌曲;也不止是在小學(xué),而且貫穿到中學(xué)、大學(xué);也不僅來自書本教材,而且來自電影電視;也不限于是真實(shí)的故事,而且有富含色彩的傳奇;也不光是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng),而且更有眾多光輝燦爛的人物……一切的一切都讓我對(duì)井岡山——共和國(guó)的第一塊基石充滿了向往與尊拜,有著一種特殊的歷史情結(jié)。從童年、少年,到青年,上井岡山對(duì)于我從某重角度上可以說是一種從小養(yǎng)成了的神圣吸引,是存心很久的夙愿。所以當(dāng)知道中心團(tuán)委組織團(tuán)干部赴井岡山革命老區(qū)接受愛國(guó)主義教育活動(dòng)時(shí),心里有一種按捺不住的興奮與喜悅。

  巍巍井岡山,錦亙五百里。上山的盤山公路,高入云端,似一條彩帶飄動(dòng)在青山碧嶺之間,把人帶進(jìn)了“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”的`神境仙界。汽車峰回路轉(zhuǎn)地駛過了朱老總題寫的“天下第一山”大牌坊,首先映入眼簾的是四面環(huán)山、林木蔥郁、繁花似錦的茨坪。這座位于井岡山中部、海拔820米公園式山城,是現(xiàn)市政府所在地,也是當(dāng)年井岡山革命根據(jù)地黨、政、軍最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)所在地。它的名字與中國(guó)革命的光輝歷史和偉大業(yè)績(jī)聯(lián)系在一起。

  在井岡山我們參觀了黃洋界哨口、井岡山革命博物館、毛澤東故居、井岡山革命烈士陵園、八角樓、紅四軍醫(yī)院舊址等革命遺址。 經(jīng)過這次教育活動(dòng)讓我們重溫了革命歷史,緬懷了死難先烈,但更重要的是我們領(lǐng)悟了一種精神——井岡山精神。這種精神不但是革命勝利的根源,同樣也是實(shí)行改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)取得成功的一個(gè)根源。作為新世紀(jì)的團(tuán)員、干部要不斷繼承和發(fā)揚(yáng)“井岡山精神”,努力做好自己的本職工作,發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用。

愛國(guó)主義教育心得體會(huì)8

  學(xué)習(xí)了《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》,感觸頗深。愛國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂,是中華民族最重要的精神財(cái)富,是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。作為一名學(xué)生干部,我們更要加強(qiáng)愛國(guó)主義理論研究,強(qiáng)化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同、理論認(rèn)同,更要努力成為對(duì)祖國(guó)有用、德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人!

  近期,新型冠狀病毒肆虐全國(guó),在這場(chǎng)防控阻擊的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中,涌現(xiàn)了可歌可泣、令人敬仰的英模事跡,見證了萬(wàn)眾一心、和衷共濟(jì)的中國(guó)力量,體現(xiàn)了不畏困難、慷慨奉獻(xiàn)的愛國(guó)主義精神,不僅可信可敬、更可學(xué)可追。逆境面前最見力量,這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)無疑就是一堂鮮活生動(dòng)深刻的愛國(guó)主義教育大課,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)人民表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和團(tuán)結(jié),就是戰(zhàn)勝疫情的“精神疫苗”。

  這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn),為我們上了一堂生動(dòng)的`愛國(guó)主義教育課。我們看到黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),感受到國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的不斷推進(jìn),感動(dòng)于全國(guó)人民的齊心協(xié)力,也見證了青年一代的使命擔(dān)當(dāng)。中國(guó),有能力履險(xiǎn)如夷;中國(guó)人民,有能力化危為機(jī);中國(guó)青年,有能力擔(dān)當(dāng)重任!

  而這,也更加堅(jiān)定了我們的信心:我們相信,民族復(fù)興的路上,全國(guó)人民定能同心同德、披荊斬棘,朝著我們既定的宏偉目標(biāo)勇往直前!

愛國(guó)主義教育心得體會(huì)9

  教務(wù)系統(tǒng)為扎實(shí)開展愛國(guó)主義教育提出了“八大行動(dòng)”“六大舉措”。在總體上加強(qiáng)政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)育人力量整體協(xié)同,激發(fā)愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的巨大熱情,凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。我們還要準(zhǔn)確把握新時(shí)代愛國(guó)主義精神的'豐富內(nèi)涵,將愛國(guó)主義精神貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程,成為全體師生的思想共識(shí)和自覺行動(dòng)。近期的舉動(dòng)主要是宣傳學(xué)習(xí)貫徹?zé)岢,廣泛開展“奮斗的我最美的國(guó)”新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)校園工作,不斷深化愛國(guó)主義教育成效。我們要積極配合,積極參加學(xué)校組織的各類有關(guān)活動(dòng),協(xié)助教育系統(tǒng)扎實(shí)開展愛國(guó)主義教育!

愛國(guó)主義教育心得體會(huì)10

  本日印發(fā)的《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》,明確了新時(shí)代愛國(guó)主義教育的指導(dǎo)思想、總體要求、基本內(nèi)容,并就教育對(duì)象和方法、實(shí)踐載體、氛圍營(yíng)造、組織領(lǐng)導(dǎo)等提出具體要求,為開展新時(shí)代愛國(guó)主義教育提供了重要遵循。

  翻閱史卷,清正勤廉、為國(guó)為民早已成為中國(guó)歷代賢明廉潔之官和愛國(guó)志士融入血脈、植入靈魂的價(jià)值追求、精神坐標(biāo),成為愛國(guó)情懷的基本表征,成為愛國(guó)主義精神的重要內(nèi)容。中國(guó)共產(chǎn)黨是愛國(guó)主義精神最忠誠(chéng)的弘揚(yáng)者、實(shí)踐者。“勤廉”始終是中國(guó)共產(chǎn)黨人的鮮明品質(zhì)和政治本色,蘊(yùn)含著豐富的治國(guó)理政的政治智慧和道德滋養(yǎng),是開展愛國(guó)主義教育最生動(dòng)的教材。

  充分運(yùn)用廉潔文化資源,為新時(shí)代愛國(guó)主義教育提供好課堂。各地以各類博物館、紀(jì)念館(地)、革命舊址、烈士紀(jì)念建筑物、歷史遺跡為依托,精心打造的廉政教育基地,融文化、歷史于一身,集政治性、警示性、教育性為一體,具有黨性教育、愛國(guó)主義教育、紅色革命傳統(tǒng)教育和廉政警示教育等多種功能,是激發(fā)愛國(guó)熱情、凝聚人心、培育民族精神的重要場(chǎng)所。要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè),改進(jìn)展陳方式,增強(qiáng)廉政文化的吸引力、感染力、親和力,為社會(huì)各界群眾參觀學(xué)習(xí)提供更好服務(wù)。

  深度挖掘培樹勤廉典型,為新時(shí)代愛國(guó)主義教育增進(jìn)新特色。運(yùn)用榜樣的力量,發(fā)揮典型的.示范引領(lǐng)作用,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),也是開展新時(shí)代愛國(guó)主義教育有效的方法。勤廉典型以高尚的愛國(guó)情操感召人、鼓舞人、激勵(lì)人,成為推動(dòng)社會(huì)前行的重要力量。要大力宣傳在中國(guó)革命、建設(shè)、改革時(shí)期涌現(xiàn)出的勤廉先進(jìn),在全社會(huì)大力營(yíng)造崇尚英雄、學(xué)習(xí)楷模、爭(zhēng)當(dāng)先鋒的濃厚氛圍,引導(dǎo)廣大干部群眾把敬仰和感動(dòng)轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、報(bào)國(guó)為民的實(shí)際行動(dòng)。

  大力弘揚(yáng)傳承勤廉家風(fēng),為新時(shí)代愛國(guó)主義教育豐富新內(nèi)涵。勤儉持家塑造質(zhì)樸之風(fēng),以廉守家塑造清正之風(fēng)。勤廉家風(fēng),是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核,既連著民風(fēng),又連著黨風(fēng)!凹绎L(fēng)好,就能家道興盛、和順美滿;家風(fēng)差,難免殃及子孫、貽害社會(huì)!痹诩冶M孝,為國(guó)盡忠,勤廉家風(fēng)就是愛國(guó)家風(fēng),是富有感染力和生命力的倫理規(guī)范,是中華兒女共同的心之所系、情之所歸。

  把勤廉作為新時(shí)代愛國(guó)主義教育的重要內(nèi)容,成為培養(yǎng)愛國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行的重要載體,可以讓愛國(guó)主義教育更加鮮活、真實(shí),以德化人、以廉育人。勤廉,應(yīng)成為家風(fēng)最純真的原色、民風(fēng)最純樸的底色、黨風(fēng)最純正的本色。

愛國(guó)主義教育心得體會(huì)11

  “聽一節(jié)道德教育課,宣一次誓言,聽一首歌,看一段視頻,講一個(gè)故事,送一份祝!。今年3月是自治區(qū)第十六個(gè)“公民道德建設(shè)月”。組織開展好“公民道德建設(shè)月”活動(dòng),是全面貫徹落實(shí)自治區(qū)第九次黨代會(huì)、州黨委工作會(huì)議和昭蘇縣十三屆二次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神,是聚焦總目標(biāo)、盯住總目標(biāo)、落實(shí)總目標(biāo)的具體體現(xiàn)。

  3月21日上午,昭蘇縣國(guó)土資源局在單位四樓會(huì)議室開展以“愛國(guó)、團(tuán)結(jié)、奮斗、感恩”為主題的道德講堂,局全體干部職工參加了此次道德講堂。

  一節(jié)職業(yè)道德教育課,洗滌心靈,感悟道德。在講師生動(dòng)形象的講解下,全局干部職工深深被社會(huì)各界職業(yè)道德行為所感觸,陣陣掌聲回蕩在縣局四樓會(huì)議室。

  一次莊嚴(yán)的宣誓,激發(fā)斗志,昂揚(yáng)精神!拔沂侵腥A人民共和國(guó)公民,我莊嚴(yán)宣誓......”全局干部職工起立舉右手莊嚴(yán)的宣誓,誓詞振奮人心,進(jìn)行了一次思想上的洗禮。

  一首《感恩的心》,不忘初心,方得始終。縣局各科室代表在工作之余組織排練,在道德講堂上為大家獻(xiàn)上了經(jīng)典歌曲《感恩的心》手語(yǔ)表演。

  一段簡(jiǎn)短的視頻,觸動(dòng)心弦,震撼人心。短片中莊仕華是和諧的楷模,是時(shí)代的楷模,是民族團(tuán)結(jié)的楷模,是我們身邊的楷模。學(xué)習(xí)莊仕華就是要學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)、甘于奉獻(xiàn)的.政治品質(zhì)和民族團(tuán)結(jié)一家親的道德品質(zhì)。

  一個(gè)生動(dòng)的故事,質(zhì)樸無華,感人至深。故事的主人公姜云燕崗位雖平凡,卻一直堅(jiān)持去做,認(rèn)真去做,在平中見奇、好中創(chuàng)優(yōu),干出了一番令人羨慕的成績(jī)。讓大家深深領(lǐng)悟到細(xì)節(jié)決定成敗,平凡之中見偉大。

  一份真摯的祝福,愿厚德善行,吉祥相伴。一枚枚道德箴言書簽由縣局辦公室精心準(zhǔn)備,并發(fā)放給了全局干部職工。在相互傳遞互看各自的書簽箴言中,昭蘇縣國(guó)土資源局道德講堂圓滿結(jié)束。

  道,源于教育;道,重在傳承;道,貴在堅(jiān)持。通過本次道德講堂全局干部職工紛紛表示在今后的生活中要傳揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,做道德的傳播者,踐行者和受益者。

愛國(guó)主義教育心得體會(huì)12

  近日,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。愛國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂,是中華民族最重要的精神財(cái)富,是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛國(guó)主義精神深深植根于中華民族心中,維系著中華大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。

  學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神,深化新時(shí)代愛國(guó)主義教育。要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹《綱要》的'重要意義,把握當(dāng)代中國(guó)愛國(guó)主義的鮮明主題,著力加強(qiáng)新時(shí)代愛國(guó)主義教育,爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者,凝聚起為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。

  黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步加強(qiáng)《綱要》學(xué)習(xí),將愛國(guó)主義精神主動(dòng)融入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中來,要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新工作載體,完善教育平臺(tái),開展實(shí)踐活動(dòng),廣泛調(diào)動(dòng)群眾參與熱情,使之成為廣大群眾自我教育、自我提高的過程,激發(fā)黨員干部群眾愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的巨大熱情。

  新時(shí)代愛國(guó)主義教育基本內(nèi)容:一是堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民;二是深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育;三是深入開展國(guó)情教育和形勢(shì)政策教育;四是大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神;五是廣泛開展黨史、國(guó)史、改革開放史教育;六是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;七是強(qiáng)化祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育;八是加強(qiáng)國(guó)家安全教育和國(guó)防教育。

  新時(shí)代愛國(guó)主義教育要面向全體人民、聚焦青少年。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,辦好學(xué)校思想政治理論課,組織推出愛國(guó)主義精品出版物,廣大知識(shí)分子中弘揚(yáng)愛國(guó)奮斗精神。激發(fā)社會(huì)各界人士的愛國(guó)熱情。社會(huì)各界的代表性人士具有較強(qiáng)示范效應(yīng)。要堅(jiān)持信任尊重團(tuán)結(jié)引導(dǎo),增進(jìn)和凝聚政治共識(shí),夯實(shí)共同思想政治基礎(chǔ),不斷擴(kuò)大團(tuán)結(jié)面,充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界人士的愛國(guó)熱情和社會(huì)擔(dān)當(dāng)。

愛國(guó)主義教育心得體會(huì)13

  近日,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

  黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛國(guó)主義教育,固本培元、凝心鑄魂,作出一系列重要部署,推動(dòng)愛國(guó)主義教育取得顯著成效。黨的理論創(chuàng)新成果深入人心,全黨全社會(huì)思想上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一更加鞏固,干部群眾的愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行廣為激發(fā),全體人民同心同德、步調(diào)一致向前進(jìn)的信念信心更加堅(jiān)定,在舉辦大事要事、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中,展現(xiàn)出朝氣蓬勃的精氣神。

  中華民族在幾千年的歷史中,形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,這是各民族的情感紐帶與精神支柱。前幾天,一段14秒的視頻火爆:在海拔4300米的四川甘孜州石渠縣長(zhǎng)須貢瑪鄉(xiāng)查加部落村中心校,一名佩戴著紅領(lǐng)巾的藏族少年,用校服認(rèn)真地擦拭著五星紅旗上的雨水,專注的神情、仔細(xì)的模樣,讓人感受到了濃濃的.愛國(guó)之情。不少網(wǎng)友被少年擦拭國(guó)旗的模樣深深打動(dòng),在火熱的討論中進(jìn)行了一場(chǎng)愛國(guó)主義教育。少年所在的學(xué)校,加上校長(zhǎng)總共只有5名教師,但學(xué)校每周一的升旗儀式和愛國(guó)主義教育活動(dòng)都會(huì)照常進(jìn)行,無疑,正是這一場(chǎng)場(chǎng)教育的開展,在少年的心中樹立起了熱愛祖國(guó)的理想信念,扎牢了愛國(guó)主義的精神之根。

  愛國(guó)主義教育非常重要,對(duì)于青少年來說尤為明顯,一個(gè)從小看五星紅旗、聽國(guó)歌長(zhǎng)大的孩子,即使一時(shí)不能明白其意義,但隨著年歲的增長(zhǎng),國(guó)歌國(guó)旗的一定會(huì)影響他的價(jià)值觀。2008年汶川地震,“地震男孩”程強(qiáng)被空降兵部隊(duì)所震撼,立下了“長(zhǎng)大我當(dāng)空降兵”的誓言,如今的他,即將走上慶祝新中國(guó)成立70周年的閱兵場(chǎng)。程強(qiáng)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,這是他的努力奮斗的結(jié)果,更是把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行的生動(dòng)案例。

  青少年的遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。愛國(guó)主義教育,就是要培養(yǎng)更多把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中的青少年,讓愛國(guó)主義精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大。新時(shí)代的愛國(guó)主義教育必須與時(shí)俱進(jìn),以激發(fā)青少年的民族自尊心、自信心和自豪感為目標(biāo),使之滿懷“少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的使命感,勵(lì)志用一生的真情投入、一輩子的頑強(qiáng)奮斗來實(shí)現(xiàn)愛國(guó)情懷。

  在慶祝新中國(guó)成立70周年之際,制定印發(fā)《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》,對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛國(guó)主義精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗,具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我們要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),要承擔(dān)起主體責(zé)任,進(jìn)一步健全工作格局和工作機(jī)制,抓好各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性主動(dòng)性,把愛國(guó)主義教育融入群眾性活動(dòng)之中,引導(dǎo)人們自我宣傳、自我教育、自我提高。求真務(wù)實(shí)注重實(shí)效,更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性,堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義。

愛國(guó)主義教育心得體會(huì)14

  語(yǔ)文課是思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的一門基礎(chǔ)工具課。它在傳授語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí),又要進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育。馬蒂有這樣一句話:虛榮的人注視著自己的名字,光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜,這是無益于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展的。要改變這種不良傾向,必須奠定堅(jiān)實(shí)的愛國(guó)思想基礎(chǔ),尤其是在小學(xué)階段,更加重要。

  那么,在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感呢?我僅就《賣火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶,愿與各位教師共同探討。

  一、抓好語(yǔ)言文字,通過正反比較培養(yǎng)愛國(guó)之情

  小學(xué)語(yǔ)文中的愛國(guó)主義典型人物形象、愛國(guó)主義思想感情和愛國(guó)主義具體事例,都是通過語(yǔ)言文字來表現(xiàn)的。因此,向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育,必須抓好語(yǔ)言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過理解重點(diǎn)的字、詞、句、段來領(lǐng)會(huì)中心思想,從中培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

  例如,在教《賣火柴的小女孩》一文時(shí),因?yàn),小女孩是‘凍死”的,所以,課文中多處寫到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’,字的詞語(yǔ),然后,啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句,并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷,認(rèn)識(shí)到更寒冷的是黑暗的資本主義社會(huì),所以,賣火柴的小女孩才會(huì)被凍死。這樣促使學(xué)生通過對(duì)語(yǔ)言文字的理解,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到剝削制度的罪惡本質(zhì),并與我們今天的幸福生活相比較,從而增強(qiáng)愛國(guó)主義思想感情。

  二、利用電教手段,在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想教育

  在教學(xué)過程中,采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景,易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力,這樣既能加強(qiáng)語(yǔ)文思想教育的滲透性,又增加了課文的感染力。

  在教學(xué)《賣火柴的小女孩》時(shí),不少學(xué)生認(rèn)為只不過是個(gè)故事而已,很難產(chǎn)生真情,領(lǐng)會(huì)其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”,教學(xué)中出示投影片,給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景:一個(gè)光著頭,赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜,小女孩坐在墻角,面帶微笑-消死了。對(duì)面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著,啟發(fā)學(xué)生回憶自己過大年夜的情景,并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉(zhuǎn)向極大的憤怒,至此,該課的思想教育目的水到渠成。

  三、利用語(yǔ)文學(xué)科的內(nèi)容開展活動(dòng),進(jìn)行愛國(guó)主義教育

  在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的'小女孩》之后,我組織學(xué)生召開了主題中隊(duì)會(huì),《我同賣火柴的小女孩比童年》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩種社會(huì)制度對(duì)比教育,使他們認(rèn)識(shí)到生活在社會(huì)主義祖國(guó)是無比快樂和幸福的。同學(xué)們同情賣火柴的小女孩,知道了資本主義社會(huì)的罪惡,懂得了只有社會(huì)主義才能救中國(guó)的道理,使其更加熱愛社會(huì)主義祖國(guó),愛惜今天的幸福生活。隊(duì)會(huì)上,同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí),立志把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。這樣可以說,已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。

  因此,面對(duì)改革開放中成長(zhǎng)的下一代,在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今天,我們語(yǔ)文教師更應(yīng)該把愛國(guó)主義教育放在首位,這是時(shí)代賦予我們的使命。

愛國(guó)主義教育心得體會(huì)15

  近日,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》(以下簡(jiǎn)稱綱要)!毒V要》指出,愛國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂,是中華民族最重要的精神財(cái)富,是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛國(guó)主義精神深深植根于中華民族心中,維系著中華大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。

  《綱要》緊扣時(shí)代主題,提出了八個(gè)方面的教育內(nèi)容;從六個(gè)方面呼吁新時(shí)代愛國(guó)主義教育要面向全體人民、聚焦青少年;用五個(gè)方面的具體舉措來豐富新時(shí)代愛國(guó)主義教育的.實(shí)踐載體;從六個(gè)方面來營(yíng)造新時(shí)代愛國(guó)主義教育的濃厚氛圍;從三方面加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代愛國(guó)主義教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。

  中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),就需要我們堅(jiān)定愛國(guó)主義精神。進(jìn)一步加強(qiáng)《綱要》學(xué)習(xí),將愛國(guó)主義精神融入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中來,融入學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會(huì)精神和“不忘初心、牢記使命”主題教育中來,提升愛國(guó)主義思想認(rèn)識(shí);進(jìn)一步加強(qiáng)《綱要》學(xué)習(xí),把《綱要》的內(nèi)容和實(shí)際工作結(jié)合起來,抓細(xì)抓小愛國(guó)主義教育,使愛國(guó)主義教育落地落實(shí);進(jìn)一步加強(qiáng)《綱要》學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,引導(dǎo)更多的人重視愛國(guó)主義教育,推動(dòng)愛國(guó)主義教育深入人心。

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