一年工作的心得體會(huì)15篇
從某件事情上得到收獲以后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的一年工作的心得體會(huì)，歡迎大家分享。
一年工作的心得體會(huì)1
德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)也尤為重要。
一年級(jí)語(yǔ)文的第一課就是學(xué)前教育，在這一課里，學(xué)生要學(xué)習(xí)的并不是語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，而是要明確我們到底應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)?一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)習(xí)慣到底是如何的?在語(yǔ)文書(shū)的第二頁(yè)，有一幅插圖，里面有學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生。所以，我讓他們自由地說(shuō)說(shuō)自己的感受。很多同學(xué)也說(shuō)到了，我們要做一個(gè)有禮貌的孩子，跟爸爸媽媽分別時(shí)，要跟爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”;見(jiàn)到老師時(shí)，要主動(dòng)地上前問(wèn)好。是的，孩子們都很聰明，只需要我們稍加引導(dǎo)，他們就會(huì)表現(xiàn)得十分出色。但是，我們也要在日常的學(xué)習(xí)生活中加以落實(shí)好，讓他們成為文明有禮的好學(xué)生。
此外，學(xué)生還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如，坐姿，看書(shū)時(shí)的姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)等。我們要做到三個(gè)“一”——一尺、一拳和一寸。這樣對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成都有著積極的作用。在上課的時(shí)候，注意讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察細(xì)節(jié)，然后總結(jié)出我們?cè)撛鯓幼觥?/p>
教材中的德育內(nèi)容往往是內(nèi)在的，深層次的。它需要教師們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘其中的內(nèi)涵。例如，《我多想去看看》一課講的是我很想去看看天安門。文章結(jié)尾重復(fù)出現(xiàn)“我多想去看看”，這說(shuō)明了作者對(duì)我們首都的向往之情。在這里，我們要利用朗讀的方法，讓學(xué)生身臨其境地體會(huì)作者的渴望之情。此外，老師也利用多媒體，給同學(xué)們展示首都北京的風(fēng)景，讓同學(xué)們好好看看我國(guó)的大好河山是怎樣的。在課本的練習(xí)題上，有兩個(gè)句子提到“我們愛(ài)北京。”“我們愛(ài)五星紅旗�！边@是一個(gè)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)主義情懷的好時(shí)機(jī)。
《平平搭積木》一課雖然講得很簡(jiǎn)單，一個(gè)小孩在搭積木，要搭房子。但是，他能想到的人卻有很多，有著無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。所以，在教學(xué)的過(guò)程中，我們可以教導(dǎo)我們的學(xué)生，不能總是想著自己，要多為別人想想。《借生日》里的小云告訴我們，不能忘記我們親愛(ài)的媽媽的生日。是啊，小學(xué)生的年紀(jì)雖小，但是他們也能深深地感受到爸爸媽媽對(duì)他們的愛(ài)，有時(shí)也許一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，也能使爸爸媽媽舒心地笑了。就讓小學(xué)生們從小開(kāi)始，學(xué)會(huì)怎樣當(dāng)一個(gè)孝順父母、心中有著博大的愛(ài)的人吧!
教師可以通過(guò)培優(yōu)輔差，批改作業(yè)，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)等途徑與學(xué)生進(jìn)行心靈的接觸。通過(guò)培優(yōu)輔差，讓學(xué)生知道，老師是時(shí)刻關(guān)注、關(guān)心自己的成長(zhǎng)的。此外，老師還可以在作業(yè)批改上與學(xué)生進(jìn)行交流，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心，確定正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這樣，學(xué)生才會(huì)不斷增強(qiáng)自身的.道德情操，并且將它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，奮發(fā)向上。
每次的班隊(duì)課都會(huì)有一個(gè)主題，我每次都會(huì)讓學(xué)生充分地參與其中，讓學(xué)生盡情地說(shuō)，表達(dá)自己內(nèi)心的想法。例如，我開(kāi)了一次安全主題班會(huì)課，我會(huì)把時(shí)間交給學(xué)生，讓他們?cè)谖业膯l(fā)下，思考自己應(yīng)該怎么做。我想，我們要相信孩子們的能力，相信他們能夠把事情做好的。
總的說(shuō)來(lái)，我認(rèn)為德育教育是一個(gè)很細(xì)致的工作，他滲透于我們教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去。所以，我們要注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，抓住每一個(gè)教育的良好機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)德育工作。我相信，通過(guò)我們的努力，我們一定培育出德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生!
一年工作的心得體會(huì)2
不知不覺(jué)間，我已經(jīng)入職達(dá)一年之久了！不由得感嘆時(shí)間如白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝。在這一年當(dāng)中，經(jīng)歷了一些事情，有收獲，當(dāng)然也有失去……
入職前的一個(gè)月
入職的一個(gè)月前，當(dāng)然我那時(shí)還在學(xué)校，和室友一起玩了幾把王者農(nóng)藥，不久之后，我們就要離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)我們一起待了三年的研究生宿舍，即將奔赴已知和未知的遠(yuǎn)方！所謂已知，就是我們的工作都已經(jīng)簽了，一個(gè)青島，我和另外兩個(gè)都是帝都北京；所謂未知，對(duì)于我們初入職場(chǎng)的菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，一切都是新的開(kāi)始，一切都是新的環(huán)境，一切都是新的需要認(rèn)識(shí)的人和物。四人當(dāng)中，我離開(kāi)的是最晚的一個(gè)了，我記得大學(xué)的時(shí)候，離開(kāi)的`最晚的那一個(gè)也是我，我可能有點(diǎn)留戀和不舍吧！但是，留戀和不舍又能怎樣，還是要開(kāi)始下一段征程的，對(duì)吧？我如此對(duì)自己說(shuō)，那就從畢業(yè)之旅開(kāi)始這段征程吧，旅游路線也已規(guī)劃好，聽(tīng)說(shuō)大連比較美，那就先到大連，然后坐船過(guò)煙臺(tái)，改乘火車到泰安去爬一爬泰山，想想也是美事一樁。于是，我也開(kāi)始收拾行囊，把自己的東西打包郵到北京我妹妹那里。然后，我和我實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)同學(xué)就相約出發(fā)了！途中大概玩了兩三天，接著就回家了，那個(gè)時(shí)候也就五一了，剛好趕上我表姐結(jié)婚，她嫁到杭州，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，那句老話，怎么說(shuō)的：上有天堂，下有蘇杭嘛！祝福她幸福，美滿！
入職
在家沒(méi)待幾天，我就買了去北京的火車票，4號(hào)晚上到達(dá)北京西站，那時(shí)，我那兩個(gè)也是簽到北京的室友已經(jīng)在北京溫泉鎮(zhèn)那邊租了房子，暫時(shí)寄居在他們那里，由于體檢報(bào)告什么的一些材料還沒(méi)有齊全，沒(méi)能去公司報(bào)道，也就拖延了幾天，9號(hào)才正式入職報(bào)道，同時(shí)申請(qǐng)員工宿舍，過(guò)了一段時(shí)間從同學(xué)那里搬到了公司宿舍，開(kāi)始了我的職業(yè)生涯！
入職以來(lái)
第一階段
熟悉公司組織架構(gòu)，企業(yè)愿景和企業(yè)文化等一些流程型的事情，以及公司開(kāi)發(fā)所需要的規(guī)范文檔和工具等等。由于公司能夠解決北京戶口問(wèn)題，順便也把戶口遷移到北京，期間需要學(xué)校開(kāi)具一些證明以及檔案調(diào)動(dòng)的問(wèn)題，會(huì)學(xué)校了一趟處理那些事情，還有就是回老家辦理戶口遷移證的事情，這些事情來(lái)來(lái)回回加起來(lái)差不多一周時(shí)間，就在前不久戶口基本辦理結(jié)束，去派出所換了身份證，也總算不辜負(fù)之前的努力和忙碌！
第二階段
開(kāi)始接觸一些公司的小項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)的意思就是我們新來(lái)的先拿這些練手，逐漸熟悉開(kāi)發(fā)流程，以及和公司里的同事進(jìn)行一個(gè)磨合。
第三階段
逐漸接觸公司核心業(yè)務(wù)，我的直接領(lǐng)導(dǎo)會(huì)提前規(guī)劃好項(xiàng)目需要的技術(shù)架構(gòu)以及功能模塊的劃分，然后不同模塊分配給不同的開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行負(fù)責(zé)，采用比較扁平化的管理模式，開(kāi)發(fā)效率還是很高的，這個(gè)期間雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是學(xué)習(xí)到了很多，不管是技術(shù)上還是生活里，繼續(xù)努力吧，要永遠(yuǎn)保持一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度，這是我對(duì)自己的要求！在這期間，通過(guò)同學(xué)介紹認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的女友，她是學(xué)醫(yī)的，外科拿刀的那種，她就是人們常說(shuō)的白衣天使，我很幸運(yùn)遇到了她！
收獲
1、畢業(yè)旅行
2、拿到北京戶口
3、遇見(jiàn)愛(ài)情，遇見(jiàn)她
失去
去年一年，我爺爺?shù)纳眢w一直不太好，畢竟也是年齡大了，都八十多了，終究抵不過(guò)時(shí)間的流逝，在18年元旦前的兩天安靜的走了……，那時(shí)家人都陷入了悲痛之中，接著料理后事，爺爺入土為安，愿他在天能享受極樂(lè)世界！��！
總結(jié)
不論生活給了我們什么樣的境遇，我們都要認(rèn)真面對(duì)，且行且珍惜！
一年工作的心得體會(huì)3
工作快一年了。同一地點(diǎn)，讓我仿佛看到一年前的自己就坐在眼前。一年了，我做了些什么，又收獲了些什么，這些問(wèn)題不斷涌入腦海。
剛考上鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)，各種鄉(xiāng)鎮(zhèn)苦、累、待遇差的言論簡(jiǎn)直要讓耳朵起繭子，少不經(jīng)事的我還不以為然。一年中打字員、傳真員、信息員、統(tǒng)計(jì)員各種職務(wù)疊加下來(lái)，我才不得不承認(rèn)他們的話都是對(duì)的。習(xí)慣了沒(méi)有雙休，習(xí)慣了隨叫隨到，更學(xué)會(huì)了對(duì)諸如“公務(wù)員也要加班啊”這樣的問(wèn)題付之一笑�！耙偷米〖拍氐米∏遑殹�、“慎獨(dú)、慎微、慎言、慎行”這些在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)很空洞虛假的話就這么真切的成了現(xiàn)在生活的寫(xiě)照。除去領(lǐng)導(dǎo)崗位的指點(diǎn)江山，很多普通職位都是做些繁瑣而必須的小事。
從學(xué)校一畢業(yè)就參加工作的我是幸運(yùn)的，因?yàn)閱挝活I(lǐng)導(dǎo)都有肚里撐船的胸懷，也給我提供了很大的成長(zhǎng)空間。而這樣的我也是不幸的，面對(duì)在外闖蕩的同齡人，我多少是有點(diǎn)羨慕的。也不禁會(huì)猜想，要是我也只身在外工作現(xiàn)在會(huì)是怎樣的光影。可世上假如不會(huì)成真，我也因此就是現(xiàn)在的井底之蛙，再?zèng)]有勇氣跨出那一步。闖蕩的人羨慕我的安定，安定的我又羨慕他的瀟灑，“東西終結(jié)是別人的好”。
雖然面對(duì)大事還是會(huì)不知所措，很多事還是無(wú)從手，但不可否認(rèn)的是一年里我還是有成長(zhǎng)的`。鄉(xiāng)鎮(zhèn)真的就是一個(gè)大熔爐，是很鍛煉人的地方，也是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我成長(zhǎng)最好的地方。能干好鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)職的，在其他地方也不會(huì)栽跟頭。但挑戰(zhàn)與機(jī)遇總是緊緊依傍同行，心里的不自信也時(shí)不時(shí)出來(lái)動(dòng)搖我，搞得自己也不知道以后的路該通向何方。時(shí)間總是最偉大的魔術(shù)師，也終會(huì)告訴我答案�；钪钪兔靼琢�，我也不著急現(xiàn)在就知道結(jié)果。時(shí)間這位老師也告訴我，無(wú)論曾經(jīng)多么深厚的情誼，也會(huì)隨著距離的產(chǎn)生而逐漸消退變質(zhì)，不管我愿不愿意接受。
一年工作的心得體會(huì)4
從去年九月正式入職到今天，又是一年的時(shí)間，站在講臺(tái)上的這些日子，仿佛從孩子們瞬間長(zhǎng)大的過(guò)程中，我也看到了自己正在慢慢成熟。作為一名教師，無(wú)論在這條路上走過(guò)多久，其實(shí)都是一個(gè)正在學(xué)習(xí)中的過(guò)程，因?yàn)槲覀儫o(wú)法預(yù)知會(huì)遇到怎樣的學(xué)生，怎樣的情況，我們要做的就只是盡心盡力地去教導(dǎo)孩子，用一份虔誠(chéng)地心意保持著學(xué)習(xí)的熱情。而在這一路前行的過(guò)程中，的確令人心生感慨。
（一）感受愛(ài)，施與愛(ài)
當(dāng)你為了備一堂重要的公開(kāi)課，徹夜未眠，拖著疲乏的身體走入教室，接收到學(xué)生投來(lái)的關(guān)切的眼神的時(shí)候，當(dāng)作業(yè)本里夾著的小紙條提醒你需要好好休息的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生在生活中遇到困難在你的懷里潸然淚下的時(shí)候。我才發(fā)現(xiàn)自己是多么感性的一個(gè)人，每一個(gè)瞬間都能立刻戳中我的淚點(diǎn)。其實(shí)并不是我多么的愛(ài)哭，而是帶著感動(dòng)在感受著生活。
其實(shí)作為一名老師，我們是多么的幸福，周圍都是些心如明鏡的孩子，他們是那樣坦蕩蕩地對(duì)我們表達(dá)著自己的愛(ài)。也許作為成年人的我們，與他們相比較真的喪失了更多感受愛(ài)，表達(dá)愛(ài)的能力。這樣點(diǎn)滴的工作片段，不止一次的觸動(dòng)著我的心靈。其實(shí)相較于孩子們來(lái)說(shuō)，我一定沒(méi)有他們那樣容易被感動(dòng)，但是他們這些發(fā)自內(nèi)心的情感流露一下子就能夠令我感動(dòng)。那么若是進(jìn)行角色的互換，我也可以像他們那樣真誠(chéng)地對(duì)他們表達(dá)我的愛(ài)，令他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能夠感受到我對(duì)他們的感情，他們肯定會(huì)更容易被感動(dòng)。
這樣的過(guò)程中，我們彼此之間的距離肯定也會(huì)一次比一次拉得更近啊。其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)，到了高年級(jí)之后的孩子心里會(huì)藏著很多自己的想法，若是老師對(duì)他冷淡或者是草草地敷衍他，他都可以敏感的察覺(jué)到。雖然也可以仗著他們敢怒不敢言而無(wú)視他們心里的那些動(dòng)作，可是常期的無(wú)視必將拉遠(yuǎn)彼此的距離，讓他再一次愿意跟你交心也很難，聽(tīng)你的話也很為難。
其實(shí)，只要真誠(chéng)地對(duì)孩子表達(dá)自己的愛(ài)，表達(dá)自己的內(nèi)心，真誠(chéng)地與孩子相處，真心實(shí)意地傾聽(tīng)他們的想法，讓他們體會(huì)到老師對(duì)他們的關(guān)注，對(duì)他的所付出的情感，從而從心底感動(dòng)孩子們。最終獲得他對(duì)你的信任。
原來(lái)施與愛(ài)與被愛(ài)，都是件幸福的事。作為老師，我們保持著一顆柔軟的心，去體會(huì)那些單純的愛(ài)，用我們簡(jiǎn)單的心去向?qū)W生表達(dá)自己的愛(ài)是多么重要。其實(shí)只要做到那樣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的工作是多么的可愛(ài)。
（二）把心動(dòng)，變成行動(dòng)
我喜歡我的職業(yè)，我覺(jué)得我的職業(yè)不僅僅是老師，她像一個(gè)造夢(mèng)的機(jī)器。她可以讓我成天冒出許多新奇的、浪漫的、天真的想法，讓我可以有機(jī)會(huì)大膽的一一去嘗試。記得剛剛站上講臺(tái)的那段日子，剛剛上任的忐忑不安蓋過(guò)了一切，我有我的教育夢(mèng)想，卻沒(méi)有一雙強(qiáng)而有力的雙腿去實(shí)踐它。后來(lái)再浮現(xiàn)起那些未完成的夢(mèng)時(shí)，總覺(jué)得時(shí)機(jī)一切失去，再也沒(méi)有一個(gè)合適的機(jī)會(huì)再帶我去完成它。我記得大學(xué)時(shí)代，聽(tīng)過(guò)一個(gè)教授的講座，他說(shuō)作為一個(gè)老師，最怕的就是你失去了做夢(mèng)想家的沖動(dòng)。其實(shí)，最怕的是我們已經(jīng)趨于平淡，不再為了教書(shū)育人的理想再去瘋狂。
而現(xiàn)在，時(shí)常會(huì)有一些新鮮的念頭從腦海中閃過(guò)，當(dāng)學(xué)生在教室里抱怨感受不到春天，不知道怎么寫(xiě)關(guān)于春天的文章時(shí)，我會(huì)帶著孩子悄悄走出教學(xué)樓，不發(fā)出任何聲音，用自己敏銳的嗅覺(jué)、視覺(jué)、感覺(jué)去體會(huì)春天，那樣寫(xiě)出的文章真的令人聞得到春天的味道。當(dāng)我從孩子們的日記中，看到他們是那樣的渴望一場(chǎng)《窗邊的小豆豆》中，那些孩子經(jīng)歷過(guò)的篝火晚會(huì)時(shí)，我被他們那些樸實(shí)單純的文章感動(dòng)了，于是聯(lián)合家長(zhǎng)們一起為孩子們打造了一次夢(mèng)想中的場(chǎng)景。
多美好的回憶，事后看到孩子們的作文，有一句話依舊留在了我心上：“我多么感動(dòng)老師能夠聽(tīng)到我們的心聲，我多么感謝老師，這個(gè)把我們共同的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)的人�！逼鋵�(shí)在孩子們心中的快樂(lè)、幸福、夢(mèng)想，都遠(yuǎn)比我們想象的要簡(jiǎn)單。在我們的工作中，一旦有了令自己心動(dòng)的創(chuàng)意，只要邁出一小步去實(shí)現(xiàn)它，最終得到的那些，真的會(huì)令人感到幸福。
（三）做快樂(lè)的自己
雖然大家公認(rèn)小學(xué)老師的工作是最具體最繁瑣，但是換一個(gè)角度來(lái)思考，我們的工作卻是最快樂(lè)最有意思的。想想，還有哪個(gè)工作可以比我們面對(duì)更多可愛(ài)的成長(zhǎng)中的孩子呢？有哪個(gè)工作可以令我沒(méi)有結(jié)婚就享受當(dāng)媽媽后面有一群崽跟著跑的快樂(lè)呢？有哪個(gè)工作可以令你成為說(shuō)一不二無(wú)一人反抗的指揮官呢？有哪個(gè)工作可以令我發(fā)揮我無(wú)限的創(chuàng)意去捏這一個(gè)個(gè)由活蹦亂跳的孩子們的鮮活思想組成的橡皮泥呢？又有哪個(gè)工作可以令我把我小時(shí)候班主任沒(méi)有幫我完成的小學(xué)時(shí)代夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)去完成呢？有且只有一個(gè)的唯一答案就是堅(jiān)定不移地堅(jiān)持我腳下教書(shū)育人這條路。小朋友是面鏡子，你精神抖擻意氣風(fēng)發(fā)地對(duì)他發(fā)號(hào)施令，他就精神百倍地完成你的命令。
而你垂頭喪氣煩躁不堪地對(duì)他提出要求，他就蹬鼻子上臉地拖拖拉拉。工作也是面的鏡子，你笑著走進(jìn)教室開(kāi)始一天的戰(zhàn)斗，它就陪著你笑過(guò)一天。而你沮喪地爬進(jìn)教室開(kāi)始一天的煎熬，它就拖著你熬完一天。在工作中，我們又何必用一個(gè)不快樂(lè)的心情去為難自己呢？所以我堅(jiān)持著笑對(duì)我學(xué)生，笑對(duì)工作，在每天的教學(xué)以及班主任工作中，尋找更多的樂(lè)趣，做最快樂(lè)的自己！
其實(shí)對(duì)于教師這份特殊的職業(yè)，我們都有著一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：首先，我們的工作任重而道遠(yuǎn)，第二，要想真正意義上成為學(xué)生的`良師益友，非常艱難，第三，作為老師，只有愛(ài)和夢(mèng)想是不行的。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，往往也沒(méi)能做到理想中那樣十全十美。作為班主任的我，每天和孩子們打交道的時(shí)間很長(zhǎng)，而在這個(gè)過(guò)程中，往往會(huì)令我對(duì)孩子們的了解比其他的任課老師更多。人與人交往都是這樣的，交往得越多，對(duì)彼此越了解，越了解要求也就越發(fā)的苛刻。在與孩子的朝夕相處中，不知不覺(jué)中就令我更加青睞特別懂事乖巧的孩子。而正就是這樣不經(jīng)意的動(dòng)作，往往會(huì)令沒(méi)有那樣優(yōu)秀的孩子敏感地察覺(jué)到。我的這些動(dòng)作雖然是不經(jīng)意也沒(méi)有惡意，卻違背了以愛(ài)來(lái)教育學(xué)生的初衷。如果愛(ài)學(xué)生只是針對(duì)優(yōu)秀的孩子而言，那么這句以愛(ài)之名來(lái)進(jìn)行教育的話，永遠(yuǎn)就只會(huì)是一句虛偽的謊言。在面對(duì)孩子是否一視同仁這個(gè)問(wèn)題上，我一直在反思。在以后的工作中，我會(huì)一直深刻地思考這個(gè)問(wèn)題，尋求一個(gè)最佳的方法權(quán)衡。
總之，這一年的工作，令我在吸取了很多老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)之后，得到了進(jìn)步。而在這一年中，我也明白了：作為一個(gè)年輕的教師，我的目標(biāo)不是已經(jīng)達(dá)到的，我的夢(mèng)想不會(huì)永遠(yuǎn)停留在一個(gè)地方，我將在教育這條充滿的希望的路上一路追尋我年輕的夢(mèng)想。在這條路上，我將繼續(xù)燃燒著炙熱的青春活力，用滿腔的熱情擁抱每一個(gè)孩子。
一年工作的心得體會(huì)5
參加工作快一年了，盡管大學(xué)所修的專業(yè)也是師范類的，但畢竟學(xué)校注重理論學(xué)習(xí)，在實(shí)際的工作中我這個(gè)初出茅廬的“小老師”。現(xiàn)在也有迷茫的時(shí)候，剛參加工作，自己什么都是空白。急需填補(bǔ)這些硬傷。還好在我的指導(dǎo)老師郭金峰老師的悉心教導(dǎo)下，我得到了孜孜的輔導(dǎo)。各方面都有了顯著的提高。在日新月異、瞬息萬(wàn)變的當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生的認(rèn)知水平也隨著時(shí)代的發(fā)展而具有了更高的起點(diǎn)。在這種新的形勢(shì)下，教師只有連貫的、持續(xù)的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法，對(duì)自己所教的學(xué)科有足夠的把握，才能提高課堂教學(xué)的效率。。在我看來(lái)，教師的學(xué)習(xí)具有重要的意義——對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有益，因此我們要為學(xué)生而學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)把自己打造成一部讓學(xué)生百讀不厭的書(shū)；教師的學(xué)習(xí)對(duì)教育教學(xué)有益，因此我們要為教學(xué)而學(xué)習(xí)，這樣才能不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，豐富自己的學(xué)識(shí)，拓寬自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)能力，從而適應(yīng)不斷發(fā)展的教育教學(xué)的需要；教師的學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人發(fā)展有益，因此我們要為自我而學(xué)習(xí)，有助于塑造我們的新形象，用更為厚實(shí)的文化底蘊(yùn)來(lái)支撐教育教學(xué)，用更完善的'人格魅力去熏陶和感染下一代。
作為參加工作的第3個(gè)學(xué)期，我給自己定下了目標(biāo)，要從以下幾個(gè)方面去努力：
一、多讀書(shū)
本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍，不斷提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，并且要將讀書(shū)與思考有機(jī)結(jié)合，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。
二、多反思
本學(xué)期要將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程之中，就課堂而言，既要 “行動(dòng)前反思”，又要有 “行動(dòng)中反思”，還要有 “行動(dòng)后反思”并及時(shí)把反思以教學(xué)隨筆的形式記錄下來(lái)。同時(shí)，也可以案例、課例等形式來(lái)反思自己的教學(xué)行為，切實(shí)推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng)新和教師專業(yè)發(fā)展。
三、多聽(tīng)課
多聽(tīng)課并聽(tīng)好每一節(jié)課，學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn)，吸取老師失敗的教訓(xùn)，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和研究，將一些聽(tīng)課得到的感性認(rèn)識(shí)歸納為理性的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足，通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流，改進(jìn)自己的教學(xué)，就可以共同提高。
四、多寫(xiě)作
杜甫詩(shī)云“文章千古事，得失寸心知”。說(shuō)明寫(xiě)作是一件多么有意義的事。如果能夠看到自己的文章能變成鉛字見(jiàn)諸于報(bào)刊，說(shuō)明你的心血和努力獲得了回報(bào)，其中的成就感與快意只有自己能感受得到。別人投過(guò)來(lái)的贊許與羨慕的目光，又何嘗不是一種精神上的享受。古人說(shuō)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。要想寫(xiě)出好的文章，必須去仔細(xì)觀察生活中的人和事，捕捉生活和工作中有意味的現(xiàn)象和信息。使自己的感官變得敏銳和機(jī)靈。寫(xiě)作會(huì)幫助我們深化認(rèn)識(shí)。表達(dá)是認(rèn)識(shí)的更進(jìn)一步深化，要想把在生活中觀察到的現(xiàn)象表達(dá)出來(lái)，就必須使自己對(duì)問(wèn)題作進(jìn)一步的思考和分析，這樣寫(xiě)出的文章才有鮮明的觀點(diǎn)，有可讀的價(jià)值。寫(xiě)作能幫助我們梳理思緒，使自己的頭腦變得清晰，思維變得井井有條。
因此，作為我們新教師，值得我們學(xué)習(xí)的西太多太多了，我們必須靜下心來(lái)，拋開(kāi)一切的喧囂，使自己沉入方寸之中，努力的吸取優(yōu)秀教師的營(yíng)養(yǎng)，努力找出自己的不足，制作自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷的武裝自己，打造自己的教學(xué)風(fēng)格，走上名師之路。
一年工作的心得體會(huì)6
歲月在茫茫碌碌中悄悄溜走，回頭一望, 日子匆匆的一晃一年即將逝去！
20xx已接近尾聲，回顧這一年來(lái)的心路歷程，感觸頗深，20xx對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不同尋常的一年，其中的酸甜苦辣只有自己才能深刻體會(huì)到，所以在這里就不和大家一一訴說(shuō)我的喜怒哀樂(lè)了，請(qǐng)見(jiàn)諒！
20xx總體來(lái)說(shuō)算是比較充實(shí)，較為滿意的一年！在這里我首先感謝我的領(lǐng)路人公司的陳總給我們提供了這個(gè)迅速成長(zhǎng)，鍛煉提升的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，感謝他把我們引入商界，在硝煙滾滾的商界中一路走來(lái)使我們的人生錦上添花，暢通無(wú)阻，畫(huà)龍點(diǎn)睛，使我們?cè)谒挠鹨硐氯遮叧墒�，俗話說(shuō)；吃水不忘挖井人，他的淳淳教誨我們歷歷在目，他的鼓勵(lì)支持我們銘記在心，終身沒(méi)齒難忘！
其次感謝我的合作伙伴xx和xx，作為一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，和他們朝夕相處的這幾年里，我們已建立了牢不可破的戰(zhàn)斗友誼和深厚的感情，雖然我們?cè)?jīng)有過(guò)摩擦和矛盾，但是彼此間的理解和包容使我的內(nèi)心非常感動(dòng)，在這里我無(wú)以言表，他們就像是我生命里的一盞燈，照亮了我的心靈，使我的工作和生活有了光彩！
XX對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一座修煉場(chǎng)，在這里每一位員工的奮斗經(jīng)歷都激發(fā)著我的斗志，我在這里拼命工作的原動(dòng)力來(lái)源于我的.喜愛(ài)和夢(mèng)想，我堅(jiān)信不管將來(lái)遇到什么樣的困難和挫折，我都會(huì)越挫越勇，越戰(zhàn)越強(qiáng)！我更沒(méi)有所謂的敵人和對(duì)手，我一直都在為自己設(shè)立目標(biāo)，我要超越的就是我自己，一個(gè)人心中無(wú)敵，則天下無(wú)敵。歲月可以催老我們的容顏，但是永遠(yuǎn)不要讓他催老我們這顆積極向上豁達(dá)開(kāi)朗的心靈！
今天，我已叩響了20xx年的大門，再次奏響了命運(yùn)的交響曲！
其實(shí)仔細(xì)想想決定我們一生的有時(shí)不是我們的能力，而是我們的選擇，我堅(jiān)信我的選擇是正確的，XX是我的良師益友，它在我的生命歷程里畫(huà)下了最輝煌的一筆，XX是我的恩師貴人，我愿在我漫長(zhǎng)的生命長(zhǎng)河里為它一路高歌，XX我愿為它一生祈福，給它譜寫(xiě)人生最精彩的篇章，XX我愛(ài)你！
一年工作的心得體會(huì)7
我是一名小學(xué)一年級(jí)教師，成天與這些流著鼻涕的孩子打交道，有一種很枯燥的感覺(jué)。但我發(fā)現(xiàn)這些孩子好動(dòng)、天真無(wú)邪，他們的心靈就像是一張潔白無(wú)瑕的白紙一樣，等待著我們教師怎樣幫助他們?cè)诎准埳蠒?shū)寫(xiě)自己的人生，我發(fā)現(xiàn)這些孩子有很強(qiáng)的模仿力。教師就是孩子們心目中的偶像，他們往往喜歡模仿老師的一舉一動(dòng)、一言一行，這些足以可見(jiàn)老師在他們的心目中有著舉足輕重的地位，這些孩子，家長(zhǎng)的話可以不聽(tīng)，但老師的話就是圣旨，就是真理。因此，我們教師必須堅(jiān)守高尚的情操，知榮知恥，嚴(yán)于律己，以身作則，注意自己的言行，在各方面起表率、垂范作用，做學(xué)生的榜樣，對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用。
一年級(jí)的孩子不可能辨別是非、曲直，根本不知道什么是可行，什么是不可為，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。遇到生活中的具體事情應(yīng)該怎樣做，怎樣處置。這時(shí)，我們教師應(yīng)抓好同學(xué)們的.思想教育，灌輸正確的思想，進(jìn)行正面的誘導(dǎo)，讓孩子們明理。孩子們的天地是空白的，看我們教師怎樣幫助這些孩子在這片凈土上種上紅花綠樹(shù)，在此，我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
一、搞好班會(huì)活動(dòng)。
班會(huì)必須主題鮮明，活潑多彩。讓同學(xué)在樂(lè)中明理。
二、在教學(xué)中進(jìn)行思想道德教育。
其實(shí)，一年級(jí)的課文中有很多課文是向同學(xué)們灌輸正確的思想的，如《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的陽(yáng)光》告訴同學(xué)們一家人應(yīng)互相關(guān)愛(ài)，從小應(yīng)尊敬長(zhǎng)輩；《美麗的小路》、《松鼠和松果》告訴孩子們應(yīng)該保護(hù)大自然，熱愛(ài)自然。在進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)告訴同學(xué)們應(yīng)具體怎樣做，因?yàn)橐荒甑耐瑢W(xué)抽象思維不發(fā)達(dá)，教師說(shuō)要愛(ài)護(hù)環(huán)境，學(xué)生不知這是怎么一回事，教師應(yīng)說(shuō)具體一點(diǎn)。如：植樹(shù)、不亂扔垃圾等。
注重學(xué)生的行為習(xí)慣。有位哲人說(shuō)過(guò)：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種人生。的確如此，可見(jiàn)：培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子的人生的重要，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，應(yīng)讓孩子們以點(diǎn)滴做起，從自我做起，如：說(shuō)話態(tài)度和藹、樂(lè)于助人、有愛(ài)心、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等。應(yīng)從小事抓起，我們可以采取鼓勵(lì)機(jī)制，對(duì)在這方面做得好的同學(xué)，除了進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng)之外，還可以進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。另外，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)體的調(diào)查研究，分析、制定行之有效的方案，對(duì)學(xué)生的個(gè)體進(jìn)行引導(dǎo)、校正，讓那些不好的思想苗頭及早回到正確的軌道上來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，不能千篇一律，在每個(gè)學(xué)生的身上都可以找到閃光點(diǎn)，我們教師也要有一雙智慧眼睛，善于發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn)。比如：有的同學(xué)不守紀(jì)律，但他樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)。
利用課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，如：春游、植樹(shù)造林；對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境；講衛(wèi)生的教育；訪貧問(wèn)苦，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育；學(xué)唱革命歌曲，觀看紅色影視片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育等等。
一年工作的心得體會(huì)8
我與90年畢業(yè)與昌圖師范，參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，在20多年的教學(xué)工作中，積累一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，與大家共勉。班主任工作是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，他對(duì)學(xué)生的言行影響起到重要的作用，艱巨而神圣。
1、作為班主任，要有高度的責(zé)任心
不管是作為那一個(gè)年級(jí)的班主任，在開(kāi)學(xué)初就要?jiǎng)幽X思考班級(jí)的班風(fēng)怎樣建立；紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌怎樣抓好；對(duì)哪一個(gè)學(xué)生需要做思想工作，…….大事抓好，小事做細(xì)，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。我認(rèn)為這就是責(zé)任。
2、作為班主任要有真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)
愛(ài)是一種催化劑，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的愛(ài)，每一個(gè)學(xué)生更需要班主任老師真誠(chéng)的愛(ài)。
在第二周的周一，課堂上，有的同學(xué)說(shuō)老師我肚子疼，我就過(guò)去給她揉揉，去辦公室給她倒杯熱水喝；還有的同學(xué)牙疼，我就試著鼓勵(lì)她：金怡含真堅(jiān)強(qiáng)，牙疼都不提前回家；別說(shuō)還真有效，她不但不念叨牙疼了，而且聽(tīng)課還有精神了。
班級(jí)中有一位沒(méi)有母親的孩子，在課堂上回答老師的問(wèn)題一向聲音很小，我就微笑著給他投去鼓勵(lì)的目光，這樣長(zhǎng)此以往，他對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，也愛(ài)與老師交流了，課堂上爭(zhēng)著舉起小手發(fā)言，于是我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)夸獎(jiǎng)他：欒操真愛(ài)學(xué)習(xí)。
我們班還有二位智力很差的同學(xué)，言行舉止都與正常孩子不一樣，課堂上，我就挑簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他倆回答，當(dāng)他們回答上以后，（班主任 ）我就及時(shí)鼓勵(lì)道：郭瑞，你真行。每每這時(shí)，他就抿著小嘴不好意思的笑了。
課堂上，上黑板演算題，有意識(shí)地出幾道簡(jiǎn)單題給那些差生，讓他們接受同學(xué)的掌聲和鼓勵(lì)，體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)他們的自信心。
在批改作業(yè)時(shí)，針對(duì)不同程度的學(xué)生標(biāo)注不同的批語(yǔ)，對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)要求嚴(yán)一些，對(duì)于學(xué)習(xí)稍差的同學(xué)，只要有點(diǎn)滴的進(jìn)步，就要批上：你的進(jìn)步真大等等。
3、作為班主任要有嚴(yán)格的.訓(xùn)練
（1）良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
我現(xiàn)在任教的是一年級(jí)，對(duì)于一年級(jí)的小孩來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是很關(guān)鍵的。因此，在平時(shí)寫(xiě)字時(shí)我加強(qiáng)寫(xiě)字的訓(xùn)練，如果有哪一位學(xué)生不認(rèn)真寫(xiě)，我會(huì)毫不客氣地讓他重寫(xiě)，另外，從來(lái)不多留作業(yè)，如果作業(yè)多了，為了完成作業(yè)，免不了要毛草。
（2）班風(fēng)的建立
對(duì)于學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，做到有令則行，有令則止。
早自習(xí)，做到老師在與不在一個(gè)樣。
間操后，必須做眼保健操，做到平時(shí)與檢查一個(gè)樣。
�。�3）學(xué)生能力的培養(yǎng)
課堂上，注重學(xué)生表達(dá)完整的語(yǔ)言。
寫(xiě)話時(shí)，要求不但語(yǔ)言完整，而且語(yǔ)言優(yōu)美。
在班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生組織、表演能力。
比如，在新年活動(dòng)中，我選兩名同學(xué)主持節(jié)目，這樣既鍛煉了學(xué)生的膽量，又培養(yǎng)了他們的組織能力。
4、作為班主任要有發(fā)展的眼光
在多年的班主任工作中，不放棄任何一個(gè)差生，在言行上不挖苦諷刺學(xué)生，不能為學(xué)生眼前成績(jī)下定論內(nèi)，為學(xué)生撐起一片蔚藍(lán)天空，讓每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。
5、作為班主任要有美好的形象
課堂上，繪聲繪色地啟發(fā)誘導(dǎo)給學(xué)生以學(xué)習(xí)的激情；課后耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)困生給以積極進(jìn)取迎頭趕上的盡頭；對(duì)人對(duì)事有寬闊的胸懷給學(xué)生以豁達(dá)的品格；對(duì)事業(yè)積極向上給學(xué)生天天向上的進(jìn)取心，用自己的言行潛移默化地感染著學(xué)生。
這些只是我教育教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴做法，是微不足道的。
總之，作為班主任，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生應(yīng)該多一些理解和鼓勵(lì)，少一些埋怨和批評(píng)，讓學(xué)生有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，在快樂(lè)和健康中成長(zhǎng)。
一年工作的心得體會(huì)9
回顧這短短的9個(gè)月的明德生活感慨頗多。我就以在公司工作六個(gè)月的感受談?wù)劷衲甑氖斋@與得失。
最初進(jìn)入公司面臨的是一個(gè)新的環(huán)境，最重要的是面對(duì)的新的工作。心里雖然充滿了期待與信心，可是不安的心情還是籠罩在心頭。所以我給自己定了一個(gè)很實(shí)際的目標(biāo)，就是做好每一件自己能做好的事件。
進(jìn)入公司后被分到船塢部，一開(kāi)始是到不同的小組去輪崗，從而深入的.了解各個(gè)科室的不同小組職責(zé)和流程，熟悉船舶建造流程。經(jīng)過(guò)2個(gè)月的學(xué)習(xí)后根據(jù)自已的想法如愿以償?shù)倪M(jìn)入了外業(yè)科。
開(kāi)始了md135的跟蹤工作，從開(kāi)始的跟蹤搭載與預(yù)組計(jì)劃、整理會(huì)議紀(jì)要、圖紙與設(shè)備材料的跟蹤、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題反饋、跟蹤船東報(bào)檢及時(shí)反饋船東意見(jiàn)。隨著md135的順利出塢，我那一階段的工作也交接結(jié)束。回顧那段時(shí)期的我就像海綿一樣不斷地學(xué)習(xí)著新的知識(shí)，學(xué)習(xí)著如何做人如何去做事，學(xué)會(huì)與人合作。盡自己最大的努力去快速的做好師傅交代的每一件事，學(xué)會(huì)用不同的方法去處理不同的事。最大的成績(jī)是得到師傅的肯定與認(rèn)同，這是我最大的滿足。期間我也暴露出了許多不足。做事太急不注重方法，對(duì)于工作流程的不熟悉，現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)不足。以后做事要注重方法，多問(wèn)多學(xué)、少說(shuō)多做從實(shí)踐中學(xué)習(xí)工作流程，積累工作經(jīng)驗(yàn)。我將從以下幾個(gè)方面著手改進(jìn)。
一、思想上做到不怕困難，時(shí)刻保持高效工作狀態(tài)。
要求自己對(duì)待工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，任勞任怨，積極工作，不挑三揀四，避重就輕，對(duì)待每一項(xiàng)工作都盡心盡力，按時(shí)保質(zhì)的完成。始終堅(jiān)持對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，顧全大局，不計(jì)得失，通過(guò)自己不懈的努力提高自身的綜合素質(zhì)，在xx年的工作中，為自己交了一份滿意的答卷。
二、行動(dòng)上不怕吃苦，時(shí)刻做好吃苦的準(zhǔn)備
眾所周知外場(chǎng)比內(nèi)場(chǎng)苦，而外場(chǎng)中又?jǐn)?shù)外業(yè)最苦。從炎炎的夏日到冷酷的寒冬，我都一一經(jīng)歷過(guò)，這那段時(shí)間我學(xué)到了很多東西，最重要的是責(zé)任感，在員工中起到帶頭作用，不怕苦不怕累，我也深入基層跟員工交流與溝通，體會(huì)他們的難處。這些都是在書(shū)本上學(xué)不到的東西，是我很寶貴的財(cái)富。
三、努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
對(duì)我來(lái)說(shuō)要學(xué)的東西有很多，技術(shù)水平的提高；管理方式的改善；責(zé)任感、集體主義的培養(yǎng)；安全知識(shí)的學(xué)習(xí)；個(gè)人的綜合素質(zhì)的提高。這些東西都要一點(diǎn)一滴的積累，忌拔苗助長(zhǎng)事倍功半。
新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要努力學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新挑戰(zhàn)。明年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我，我自己為自己鼓勁。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步、踏踏實(shí)實(shí)地做事，目光不能局限在眼前，要著眼于大局，著眼于以后的發(fā)展。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取更好的工作成績(jī)。
一年工作的心得體會(huì)10
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到手術(shù)室已經(jīng)有一年多的時(shí)間了,在這一年里無(wú)論是工作上還是生活中都收獲了很多。從剛來(lái)手術(shù)室的失落與迷茫到現(xiàn)在走在工作崗位的從容坦然，我知道，這又是我人生中一大轉(zhuǎn)換。
在進(jìn)入手術(shù)室的第一天，護(hù)士長(zhǎng)便對(duì)手術(shù)室的環(huán)境與器械向我做了詳細(xì)的介紹，讓我認(rèn)識(shí)到了解環(huán)境和認(rèn)識(shí)器械的重要意義------這并不是簡(jiǎn)單的參觀了解，更重要的是讓我能夠在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉并掌握它，在需要時(shí)能夠迅速的找到物品！與此同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到在這里時(shí)間就是生命！
隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，通過(guò)各位老師的幫助與指導(dǎo)下，我熟練掌握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守掌握了手術(shù)室要求的無(wú)菌操作原則，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)，知道了手術(shù)前所做的準(zhǔn)備，手術(shù)過(guò)程中器械護(hù)士及巡回護(hù)士的配合，手術(shù)護(hù)理記錄單的填寫(xiě)。術(shù)后器械，輔料，手術(shù)間的消毒處理。在工作過(guò)程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義！同時(shí)在和老師們學(xué)習(xí)巡回護(hù)士時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)才能更好的.完成工作。同時(shí)巡回護(hù)士與器械護(hù)士共同承擔(dān)著重大的責(zé)任與壓力。 通過(guò)在手術(shù)室工作的這段時(shí)間，讓我深刻的體會(huì)到這個(gè)集體
的團(tuán)結(jié)以及強(qiáng)烈的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，每一位老師與同事都以“工作為中心，以病人為中心”的理念去關(guān)愛(ài)每一位患者。做為一名剛進(jìn)入科室一年的新護(hù)士，我身上還存在著很多不足的地方。比如，學(xué)習(xí)方面，還需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)；工作方面，還需要再加強(qiáng)技術(shù)操作能力，要踏實(shí)干好每一件事。與此同時(shí)我會(huì)牢記各位老師身上的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步！
一年工作的心得體會(huì)11
春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)。轉(zhuǎn)眼之間參加工作已經(jīng)有一年的時(shí)間了。在這一年，可以說(shuō)是既有歡樂(lè)又有失望，既有收獲又有不足。自從走出校園走上工作崗位，也就意味著要走出那個(gè)曾經(jīng)的象牙塔，單槍匹馬的步入社會(huì)，走向工作，獨(dú)自承受工作生活中的歡樂(lè)與憂愁。
這一年，是不斷學(xué)習(xí)不斷提升自我的一年。在這一年中分別經(jīng)歷了兩種不同的崗位，分別是質(zhì)檢和合約。在質(zhì)檢的崗位上，讓我學(xué)會(huì)了如何去看圖紙，如何計(jì)算圖紙上的工程量，核對(duì)工程量的正確與否，如何正確的使用規(guī)范、規(guī)范所要求的誤差范圍精度要求。在質(zhì)檢的工作中，應(yīng)反復(fù)的查看圖紙，了解圖紙的施工要求和施工的條件方法，才能確�，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)際中能按圖施工按規(guī)范施工。在日常的檢查過(guò)程中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，防止造成更大的問(wèn)題。同時(shí)也應(yīng)熟悉掌握現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際和圖紙?jiān)O(shè)計(jì)中的差異，盡量避免死搬硬套，靈活的掌握?qǐng)D紙和使用規(guī)范。
在合約的崗位中，做事一定要嚴(yán)謹(jǐn)，一定要避免因?yàn)榧?xì)枝末節(jié)的`不注意而造成的不必要麻煩。設(shè)計(jì)圖紙是施工的依據(jù)，是施工的基礎(chǔ)，所以同樣要熟悉圖紙，尤其是對(duì)于圖紙工程量的數(shù)量、總量、各部分的單位量一定要清楚，以方便結(jié)算。
做事的嚴(yán)謹(jǐn)不僅僅是體現(xiàn)在工程量的核算方面，更為重要的是涉及到金額的時(shí)候，要避免賬目計(jì)重、漏計(jì)、少記等情況的發(fā)生，同時(shí)確保各個(gè)方面賬目的一致性，避免因?yàn)樾?shù)的取舍問(wèn)題導(dǎo)致賬目不一致。
無(wú)論是在哪個(gè)崗位上我們都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和不斷進(jìn)取的精神，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平。
一年工作的心得體會(huì)12
七月流火，又到丁香四溢的季節(jié)，不禁又將我的思緒帶回到那美好的大學(xué)時(shí)光。昔日我們互道珍重，而今又在各自的工作崗位上努力進(jìn)取。轉(zhuǎn)眼，我已畢業(yè)一年，來(lái)到濱化參加工作一年�；厥孜以跒I化這個(gè)大家庭中的一年是由學(xué)生到員工的蛻變，更是由稚氣走向成熟的標(biāo)志。
從白山松水到齊魯大地，奔馳的列車載著家人的囑托、載著我的夢(mèng)想來(lái)到濱化集團(tuán)。初到濱化時(shí)的心情是復(fù)雜的：兩千多公里的距離拉長(zhǎng)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，同時(shí)也擔(dān)心自己能否適應(yīng)新的生活及工作環(huán)境。還記得剛剛?cè)霃S時(shí)，董事長(zhǎng)來(lái)到了我們新員工培訓(xùn)的課堂上，他以一個(gè)長(zhǎng)者，更是一個(gè)朋友的身份向我們這些剛剛走出大學(xué)校園邁入工廠的新員工介紹了濱化的發(fā)展歷程，給我們講解了她的企業(yè)文化和濱化人講求科學(xué)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同時(shí)希望我們新員工要盡快適應(yīng)這里的新環(huán)境，融入到企業(yè)的大家庭中來(lái)，要求我們戒驕戒躁，踏實(shí)工作，為濱化的發(fā)展添磚加瓦。從他的言語(yǔ)中我消除了當(dāng)初的擔(dān)心，開(kāi)始對(duì)濱化這片未知世界充滿著向往，想要迫切的走進(jìn)她，成為其中的一員。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束后，我們被分配到了各自的工作崗位上，這時(shí)正趕上如火如荼的集團(tuán)公司東瑞、濱陽(yáng)兩大項(xiàng)目建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期。我們一批青年員工的到來(lái)如新鮮的血液融入到整個(gè)工程中去，干勁十足、豪情滿懷。東瑞的施工現(xiàn)場(chǎng)到處都能看到緊張而忙碌工作場(chǎng)情，現(xiàn)場(chǎng)儀表調(diào)試也貫穿始終，我與老師傅們一起奔忙于現(xiàn)場(chǎng)和控制室之間，在一點(diǎn)一滴的實(shí)際工作中像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，從理論出發(fā)到現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)用，不斷積累經(jīng)驗(yàn)、夯實(shí)技術(shù)，在不斷在學(xué)習(xí)中使自己盡快成熟起來(lái)。驕陽(yáng)似火的`八月到了調(diào)試的最后階段，每一塊儀表的正常運(yùn)行都關(guān)系到各車間能否一次性順利開(kāi)車。車間領(lǐng)導(dǎo)要求我們要在平時(shí)的工作中穩(wěn)中求細(xì)，保質(zhì)保量的完成調(diào)試任務(wù)，打好這最后關(guān)鍵的一仗。在一次次的攻堅(jiān)戰(zhàn)中我被團(tuán)隊(duì)的力量深深地感動(dòng)著：遇到疑難問(wèn)題大家集思廣益，使每個(gè)問(wèn)題都逐一得到解決；有工作沒(méi)有完成時(shí)大家在一起奮戰(zhàn)到深夜，有時(shí)都顧不上吃飯休息；領(lǐng)導(dǎo)們有家卻顧不上回去住在單位，做到有問(wèn)題隨叫隨到，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)；有的同事生病中暑不請(qǐng)假不休班，依然堅(jiān)持工作……工作中的相互協(xié)作、有問(wèn)題共同探討、生活上的互相關(guān)心使我們同事們之間關(guān)系融洽、心情愉快，團(tuán)隊(duì)的力量在深深的感染著每一個(gè)人，這樣的感動(dòng)也發(fā)生在每個(gè)人身上。當(dāng)我們看到東瑞各裝置都一次性順利開(kāi)車成功，每一個(gè)保運(yùn)人員臉上都掛著甜美的笑容，這種由辛勞和汗水換來(lái)的幸福我們倍加珍惜。
全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)寒潮襲來(lái)，使我國(guó)的生產(chǎn)生活都受到了不同程度的影響，在如此的嚴(yán)峻形勢(shì)下，也許是歷史的基奠，或是濱化人嚴(yán)細(xì)求實(shí)、不畏時(shí)艱的精神，使得我們?cè)诶щy面前不低頭、不退縮，積極應(yīng)對(duì)，短時(shí)內(nèi)使企業(yè)進(jìn)入了發(fā)展的快車道。我們慶幸在就業(yè)之初就選擇了濱化，她不但為我們提供了生存的資本，還提供了我們成長(zhǎng)和發(fā)展的空間。更重要的是，她給了我們每個(gè)人培養(yǎng)各種能力、積累各種經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。這些對(duì)于我們的成長(zhǎng)，以及實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值都是非常寶貴的。我們知道沒(méi)有什么困難是不可戰(zhàn)勝的，在困難面前我們把為企業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、排憂解難作為自己的職責(zé)所在。集團(tuán)公司為實(shí)現(xiàn)“保效益，促增長(zhǎng)”的目標(biāo)，首先將技術(shù)革新與資源合理配置爭(zhēng)取市場(chǎng)的優(yōu)先權(quán)，以節(jié)約為本，減排降耗作為企業(yè)的生存發(fā)展之道。這一系列正確的舉措，開(kāi)創(chuàng)了新的局面，作為每一名關(guān)心濱化發(fā)展、壯大的員工感由心生。經(jīng)歷風(fēng)雨后，我們?yōu)I化人的腳步更加鏗鏘有力，我們?cè)冈跒I化發(fā)展的平臺(tái)上貢獻(xiàn)自己的才智，與濱化同呼吸，共發(fā)展。
入廠一年，這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了思考，使我更加成熟。我懂得了只有在辛勤付出汗水后才能得到更大的收獲，那時(shí)的果實(shí)更甜；只有在困難面前迎難而上才能看到風(fēng)雨后的彩虹，那時(shí)的風(fēng)景更美。藍(lán)圖已經(jīng)繪就，巨艦駛向海洋，我相信濱化這支蓄勢(shì)待發(fā)的巨輪定能駛出渤海，揚(yáng)帆大洋。
一年工作的心得體會(huì)13
雖然每一次工作的開(kāi)展和結(jié)束都給自己留下深刻的印象和感受，值得自己去學(xué)習(xí)、思考、領(lǐng)悟，但是要是說(shuō)談?wù)勑牡每傔�顯得有些牽強(qiáng)。也許是我總想把心得往好的方面去靠而不愿去觸及、分析、解剖、改正缺點(diǎn)有關(guān)吧。輔導(dǎo)員說(shuō)我是一個(gè)追求完美的人，但是我覺(jué)得我最多只能算是個(gè)想要最求完美的人，因?yàn)槲胰鄙倌欠萜橇鸵懔�，總是彷徨的束足前進(jìn)卻硬要對(duì)自己嚴(yán)格要求，也許一切煩惱的根源都來(lái)于此吧。
現(xiàn)在是該到整理整理煩亂的思緒的時(shí)候啦。也許忙碌確實(shí)能讓人心境平靜，但是每一次忙碌過(guò)后內(nèi)心總有些許失落和無(wú)助，自己總想給自己打個(gè)好分，然而內(nèi)心深處又不愿接受唯唯諾諾的恬淡生活，只想給自己的道路多一點(diǎn)泥濘，才不使過(guò)往的足跡隨著歲月煙消云淡，但又害怕跌倒得頭破血流給自己的青春抹上一層恐慌。加入朗特讓我和我所喜愛(ài)的房地產(chǎn)事業(yè)有了進(jìn)了一步的接近：一份傳單、一個(gè)、一份分析報(bào)告、一份調(diào)查問(wèn)卷……都讓我有小小的成就感和歸屬感，在感受房地產(chǎn)的`魅力。像一個(gè)騎在牛背上的牧童，悠揚(yáng)的笛聲卻掩蓋不住身下的牦牛，長(zhǎng)大了只能用繩子牽著再也無(wú)法駕駛�，F(xiàn)在的我就陷到了這種尷尬的境地當(dāng)中欲罷不能，相處的越深入越感到無(wú)所適從，就像哪首歌唱的那樣：越長(zhǎng)大越孤單。人是不是越長(zhǎng)大越覺(jué)得害怕呢？
相處在××公司這個(gè)大團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，每天都在感受著自身的變化：由幼稚到成熟的每一個(gè)過(guò)程我都悉心去聆聽(tīng)；從輕狂到深沉的每一段經(jīng)歷我都孜孜去感悟；從輕裝再到負(fù)重的每一段旅行我都深入地去涉足。在我心中人生不過(guò)是一段旅行，有人期待搭上遠(yuǎn)航的航班去闖蕩，但我更寧愿徒步去涉及，這樣才不會(huì)錯(cuò)過(guò)給一朵鮮花和每一片森林，那里有蝴蝶和鳥(niǎo)兒在歡暢、嬉戲、棲息。
然而沿途的風(fēng)景并不能令我忘懷此行的目的，也不能釋?xiě)褍?nèi)心的執(zhí)拗。且走且行中我的足跡不少踏破了那份寧?kù)o和恬淡。小小的幾次美好的“邂逅”差點(diǎn)造成一次次“蝴蝶效應(yīng)”，幸好我們團(tuán)委不是處在強(qiáng)大氣流當(dāng)中，美麗的錯(cuò)誤總是那么的令人難以忘懷。幸好團(tuán)隊(duì)成員的那份活力和干勁沖淡了內(nèi)心遺留下的霉味。他們正拿著傳單在期待和憧憬中去描繪自己的五彩藍(lán)圖�；乜艨吹搅俗约涸�(jīng)的影子是那么的活力四射。
再者應(yīng)該要談到我前段時(shí)間的工作心態(tài)和生活態(tài)度方面了。協(xié)調(diào)能力不太強(qiáng)的我在前一段時(shí)間的經(jīng)歷中終于突顯了出來(lái)，再加上也許是心理周期的緣故總覺(jué)得力不從心，疲憊、煩悶、忙碌打了我個(gè)措手不及，情緒的波動(dòng)也令我無(wú)所適從。所以做事有些拖拉以致有些事沒(méi)能按時(shí)按量的完成任務(wù)，第一次我食言了是那么的徹底。這也使我進(jìn)一步了解自己在決策方面的欠缺和不足，在以前的總結(jié)和體會(huì)中我也多次提到自己做事不夠果斷，這方面是該多多加強(qiáng) 。
這是一份工作心得體會(huì)，也許倉(cāng)促語(yǔ)法也略顯混亂，再加上筆功和字功確實(shí)不佳，還望領(lǐng)導(dǎo)們加以諒解，但是我覺(jué)得既然是心得體會(huì)總還是得說(shuō)自己的話，不管是工作方面還是心境方面的，以筆抒我心。
一年工作的心得體會(huì)14
時(shí)間猶如充滿魔力的車輪，在成長(zhǎng)和收獲的季節(jié)里，總是轉(zhuǎn)得飛快�；腥缱蛱欤覄偨拥诫娮鱼y行業(yè)務(wù)中心的錄取通知書(shū)，又恍如隔世，我經(jīng)歷了那么多的思考與成長(zhǎng)。一年的時(shí)光已悄然而過(guò)，有苦有樂(lè)，留下了無(wú)數(shù)成長(zhǎng)與成熟的印記，但收獲的是，滿滿的喜悅。
一年的中心工作，見(jiàn)證我成長(zhǎng)最初的印記是角色轉(zhuǎn)變，特別是在制度建設(shè)中。在二級(jí)行時(shí)，我僅僅是各項(xiàng)制度的執(zhí)行者，工作中雖然嚴(yán)格地執(zhí)行行里有關(guān)規(guī)定，但很少去思考制度的背后：為什么會(huì)有這些制度條目？這些制度是以怎么的規(guī)律進(jìn)行組合？制度文字下蘊(yùn)含著怎樣的深意？到中心之后，我先后在論壇小組、風(fēng)控外呼小組、在線客服小組工作。由于各項(xiàng)工作均處于建章立制的階段，我逐漸接觸到制度建設(shè)相關(guān)工作，有幸成為了制度的建設(shè)者。我先后參與制定了論壇管理辦法、論壇考核方案、風(fēng)控外呼考核方案、在線客服管理辦法、在線客服考核方案、在線客服質(zhì)量控制辦法等多項(xiàng)制度。其中，對(duì)于在線客服考核方案的制定過(guò)程，我記憶猶新。在線客服工作是我行電子銀行渠道的一門新興領(lǐng)域，所有的相關(guān)工作均是從零開(kāi)始。而怎樣科學(xué)合理地評(píng)定客服人員工作業(yè)績(jī)，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后，是考核需要考慮的首要前提，這關(guān)系到在線客服工作團(tuán)隊(duì)的整體運(yùn)營(yíng)效率。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了銀監(jiān)會(huì)下發(fā)的關(guān)于客服中心指標(biāo)的說(shuō)明，結(jié)合在線客服工作，將考核分為客服人員和客服班組長(zhǎng)兩個(gè)層級(jí)展開(kāi)。各個(gè)層級(jí)中又分為業(yè)務(wù)量指標(biāo)，非業(yè)務(wù)量指標(biāo)兩個(gè)主要指標(biāo)進(jìn)行考核。其中業(yè)務(wù)量指標(biāo)分為業(yè)務(wù)指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、效率指標(biāo)三個(gè)部分，各個(gè)指標(biāo)下又分為若干小指標(biāo)。多層級(jí)、多指標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，形成了全方位的考核體系，并起到了有主有次，重點(diǎn)突出的效果。初步擬定了考核體系后，我又根據(jù)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的實(shí)際情況進(jìn)行了模擬考核，發(fā)現(xiàn)瑕疵即及時(shí)更正優(yōu)化。在此過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了很大的支持，提出了寶貴意見(jiàn)。從制度的構(gòu)思到成型，歷經(jīng)了三個(gè)多月，修改了15次之多，每個(gè)條目的背后都有激烈的爭(zhēng)論、艱難的抉擇和實(shí)例的驗(yàn)證，都刻有一個(gè)成長(zhǎng)的印跡。參與制定了這么多的規(guī)則制度后，我對(duì)業(yè)務(wù)的思考也逐漸深入，能夠立足于更深的層次去看待問(wèn)題，更接近本質(zhì)地去思考。再研讀行里其它制度時(shí)，如撥云見(jiàn)日，我的思考不再局限于文字本身，而是真正地與業(yè)務(wù)對(duì)話。這項(xiàng)工作是在二級(jí)行未曾有過(guò)的，對(duì)我的工作能力和知識(shí)水平是扎扎實(shí)實(shí)地提升和開(kāi)闊。雖然付出了辛勤的勞動(dòng)，但得到的是甘甜的收獲。
一年來(lái)，成長(zhǎng)和成熟的另一個(gè)重要標(biāo)志是實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)生”到“老師”的轉(zhuǎn)變。從學(xué)校畢業(yè)后，我是剛踏入社會(huì)的學(xué)生；到建行工作后，我更是跟著各位前輩、老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。到中心工作后，我有幸成為新員工的培訓(xùn)老師。6月，我接到為新員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的任務(wù)，心里是既興奮又緊張。家人原本期望我為人師表、教書(shū)育人，但種種機(jī)緣巧合，我進(jìn)入了金融行業(yè)。原以為真的要與老師無(wú)緣，卻在這里，在總行電子銀行業(yè)務(wù)中心，我遂了夙愿。我一接到該項(xiàng)工作，就積極進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備。我購(gòu)買了一系列培訓(xùn)師書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)，精心設(shè)計(jì)講課思路，考慮到培訓(xùn)對(duì)象是新入行員工，對(duì)金融知識(shí)知之甚少，我力求從學(xué)員熟悉的事物入手，深入淺出將授課內(nèi)容貫穿其中，并輔以大量故事和案例進(jìn)行闡述。如在進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)銀業(yè)務(wù)講解中，我先從大眾關(guān)注的銀行排對(duì)現(xiàn)象說(shuō)起，指出物理網(wǎng)點(diǎn)的弊端，進(jìn)而引出個(gè)人網(wǎng)銀的起源，接著進(jìn)行網(wǎng)銀知識(shí)的分條講解。又如在進(jìn)行信用卡業(yè)務(wù)的授課中，我將授課分為客戶篇和客服篇兩個(gè)部分：客戶篇是站在客戶角度去思考，是信用卡業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)；客服篇是轉(zhuǎn)化為客服角色，側(cè)重于高頻問(wèn)題的解答。我將信用卡申請(qǐng)、使用、還款等各個(gè)流程業(yè)務(wù)知識(shí)串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行講解。在現(xiàn)場(chǎng)授課過(guò)程中，我還在課件中配以生動(dòng)的圖片，加強(qiáng)與學(xué)員的互動(dòng)，注意觀察大家的'表現(xiàn)，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整授課內(nèi)容。每次授課，我和學(xué)員都是在一片愉悅中度過(guò)。每每學(xué)員親切的喊我老師時(shí)，我都會(huì)燃起小小的驕傲，也更深刻的意識(shí)到自己的責(zé)任所在：唯有不斷完善授課，才能回應(yīng)這一聲聲“老師”，擔(dān)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，不辜負(fù)中心提供的這個(gè)舞臺(tái)。這段經(jīng)歷在我的人生中是一段美麗的回憶，難以忘懷。感謝中心，是中心讓我展示了自己，體驗(yàn)和感受了“老師”這一稱謂的光榮和責(zé)任。
如果說(shuō)“老師”是中心見(jiàn)證我成長(zhǎng)和成熟的重要標(biāo)志。那么，一年來(lái)我最主要的收獲是“值班經(jīng)理”。我的所學(xué)都在這里得到運(yùn)用。在這張名片的背后是沉甸甸的管理責(zé)任。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，我負(fù)責(zé)對(duì)工區(qū)現(xiàn)場(chǎng)的管理工作，不僅僅是維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的正常工作秩序，更要為學(xué)員解疑答惑，合理調(diào)配資源，并發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，找出不足之處，幫助他們不斷進(jìn)步。針對(duì)不同學(xué)員的特點(diǎn)，我分別進(jìn)行談話與指導(dǎo)，并將他們的閃光之處在學(xué)員中公布，鼓勵(lì)大家相互交流與學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還參與新員工的質(zhì)量管理工作，定期抽取對(duì)話記錄進(jìn)行評(píng)分，并選取典型案例在質(zhì)量分析會(huì)中進(jìn)行講解。常常發(fā)現(xiàn)客服人員對(duì)話過(guò)程與預(yù)期相差甚選時(shí)，我真的是又急又氣。平復(fù)情緒后，我會(huì)細(xì)致分析導(dǎo)致對(duì)話較差的原因，提出應(yīng)對(duì)措施；當(dāng)調(diào)閱到流暢伶俐的對(duì)話時(shí)，喜悅與舒暢一并襲來(lái)，我將精華處認(rèn)真剖析，指導(dǎo)大家借鑒。“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，管理這門功課，我還是個(gè)初學(xué)者，我會(huì)繼續(xù)努力，提高洞察力，提升決策能力，承擔(dān)起應(yīng)盡責(zé)任，在中心的快速發(fā)展中，盡快成長(zhǎng)與成熟，以盡綿薄之力。
回顧一年，翻閱成績(jī)單，在有上述收獲的同時(shí)，我還承擔(dān)著團(tuán)隊(duì)綜合員的工作。該項(xiàng)工作事項(xiàng)雜、任務(wù)多，不容易出彩，相當(dāng)于團(tuán)隊(duì)的清道夫。但既然承擔(dān)起了這項(xiàng)工作，我就兢兢業(yè)業(yè)地完成，這項(xiàng)工作教會(huì)我：工作中雖不可缺少興趣，但敢于擔(dān)當(dāng)更重要。
“春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，一年自春始，季季皆絢爛。一轉(zhuǎn)眼，我來(lái)中心已經(jīng)一年，在潛移默化中，我得到了很多的機(jī)遇，收獲了很多的成長(zhǎng)，日漸成熟。非常高興的是，中心也迎來(lái)了她的一周年生日，一年的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在我們的共同奮斗中，中心從無(wú)到有，從小變大，正在逐步走向輝煌與壯大。在這個(gè)特殊的日子里，我要深深的感謝中心，給予我成長(zhǎng)的土壤，讓我得到雨露陽(yáng)光。這一年，更是我和中心共成長(zhǎng)、成熟，并分享收獲果實(shí)的一年，是深深鐫刻在我們生命中的一年。歡甜喜樂(lè)，我們已如親人般血脈相連，同呼吸，共命運(yùn)。在以后的工作中，我和中心將會(huì)繼續(xù)前行，昂首闊步，走向明天。我們一定能開(kāi)拓出更遼闊的藍(lán)天，翱翔于更遙遠(yuǎn)的天際，在電子銀行的廣袤大地上，譜寫(xiě)一首首華麗篇章。
一年工作的心得體會(huì)15
我于年月大學(xué)畢業(yè)，9月份經(jīng)考試被縣人事局錄用為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，分配至鄉(xiāng)人民政府工作，至今已年有余�，F(xiàn)負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)的工作，并承擔(dān)聯(lián)村工作和配合有關(guān)鄉(xiāng)政府行政中心工作。憑著自己對(duì)山區(qū)基層工作的熱愛(ài)與堅(jiān)韌不拔的毅力，在這年多來(lái)，自己完成了從課堂理論到社會(huì)實(shí)踐的轉(zhuǎn)變過(guò)程，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在干事，清清白白做人，政治理論水平，處事能力，工作作風(fēng)等方面都得到了鍛煉和提高。
一、年來(lái)山區(qū)工作的主要收獲
1、個(gè)人意志得到了磨煉
在，與外界聯(lián)系極不方便，信息閉塞，社會(huì)發(fā)展落后，生活與工作環(huán)境比平原鄉(xiāng)鎮(zhèn)艱苦許多，如非親身經(jīng)歷，那將是我們這一代年輕人所無(wú)法想像的。生活上不方便，平時(shí)連吃上一頓可口的飯菜都很困難，一年中難得與家人團(tuán)聚；文化娛樂(lè)設(shè)施缺乏，精神生活單調(diào)；本人聯(lián)系的村是鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)的村，下村來(lái)回一次要翻山越嶺走5個(gè)小時(shí)的山路。特別是遇到鄉(xiāng)村換屆選舉等一些工作時(shí)，由于其程序復(fù)雜，要求嚴(yán)格，需要每天奔走于鄉(xiāng)政府與聯(lián)系村之間，來(lái)回走四五個(gè)小時(shí)的山路，所付出的努力是平原鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾倍。但是艱苦的環(huán)境并沒(méi)有使我退卻，山區(qū)工作也并不是每個(gè)人都能經(jīng)歷到的，把在山區(qū)工作當(dāng)作是難得的磨煉個(gè)人意志的好機(jī)會(huì)。
2、個(gè)人綜合素質(zhì)得到了提高
基層工作的特點(diǎn)要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須具備獨(dú)擋一面的能力。從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部都要聯(lián)系1—2個(gè)村，需要單獨(dú)處理所聯(lián)系村的一些工作：計(jì)劃生育管理，鄰里糾紛，土地承包，稅費(fèi)收繳，村級(jí)換屆選舉等等，這就要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須學(xué)會(huì)獨(dú)立地分析、判斷、解決問(wèn)題。這幾年山區(qū)工作中對(duì)我教訓(xùn)最為深刻的一件事就是：主持年在村的鄉(xiāng)人大換屆選舉工作，當(dāng)時(shí)選舉的結(jié)果是選區(qū)的四個(gè)候選人經(jīng)過(guò)兩輪選舉還是全部落選，全鄉(xiāng)個(gè)選區(qū)只有選區(qū)的鄉(xiāng)人大代表沒(méi)有產(chǎn)生，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)就當(dāng)場(chǎng)哭出來(lái)了。事后我深深意識(shí)到自己對(duì)于基層工作的經(jīng)驗(yàn)還很缺乏，對(duì)于基層工作的復(fù)雜性、綜合性認(rèn)識(shí)還不夠全面，與同事之間的差距還很大，要學(xué)習(xí)的東西還很多。差距感和責(zé)任感促使我不斷地向同事學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗(yàn)，摸索工作技巧、方法和改進(jìn)自己的工作作風(fēng)。同時(shí)也恰是這種復(fù)雜多變的工作環(huán)境提高了我獨(dú)立分析、判斷、解決問(wèn)題的能力，為我在今后做好各種不同的工作打下了基礎(chǔ)。在山區(qū)，精神生活單調(diào)，遠(yuǎn)離城市繁華與喧囂，卻讓我克服了浮躁心理，給了我更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)、黨的農(nóng)村新政策等業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí)自己也看到了山區(qū)群眾的法律意識(shí)淡薄，所以本人利用業(yè)余時(shí)間在年—年修完法律專業(yè)本科課程，通過(guò)豐富自己的法律知識(shí)來(lái)服務(wù)于工作，做到依法行政。通過(guò)工作中各種困難的磨煉和所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，提高了自己的政治理論水平和專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，積累了農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)。
3、為民服務(wù)的宗旨觀念得到了強(qiáng)化
年多山區(qū)工作，目睹了山區(qū)群眾的貧困生活和為脫貧致富所作的不懈努力，感受到山區(qū)群眾對(duì)富裕生活的渴求，所以更能體會(huì)山區(qū)群眾最需要的是什么。記得有一次我在下村的路上，我與一位挑著擔(dān)子差點(diǎn)壓彎腰的中年男子攀談中得知那一擔(dān)柴大約值十二塊錢，并且說(shuō)過(guò)段時(shí)間要出去打工，如果不出去賺錢，孩子下半年的學(xué)費(fèi)就交不上了。這一切深深印在我的大腦中，讓我明白了在山區(qū)該干什么和怎么干，堅(jiān)定了自己為人民服務(wù)的宗旨觀念，幫助自己樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
二、從事山區(qū)工作的幾點(diǎn)體會(huì)
1、從事山區(qū)工作需要堅(jiān)定信心
在山區(qū)從事農(nóng)村基層工作，首先要堅(jiān)定信心，熱愛(ài)山區(qū)，才能安心做好自己的各項(xiàng)本職工作。在離開(kāi)五彩繽紛的校園剛到箬陽(yáng)時(shí)，由于山區(qū)生活條件差，工作環(huán)境艱苦，回家不方便，自己也曾產(chǎn)生過(guò)一些思想波動(dòng)：認(rèn)為這里工作崗位平凡難有作為與自己在大學(xué)里所構(gòu)件的理想距離太遠(yuǎn)。但是工作一段時(shí)間之后，覺(jué)得山區(qū)工作很富有挑戰(zhàn)性，推動(dòng)山區(qū)發(fā)展的任務(wù)還很艱巨，能否適應(yīng)山區(qū)工作，正是對(duì)自己各方面素質(zhì)能力的考驗(yàn)。而且山區(qū)群眾的生活還很貧困，生活生產(chǎn)環(huán)境惡劣，能為改善他們的生存環(huán)境盡一點(diǎn)綿薄之力是我們這一代跨世紀(jì)青年義不容辭的職責(zé)。在山區(qū)自己應(yīng)該可以更有所為，從而堅(jiān)定工作奉獻(xiàn)在山區(qū)的信心。
2、在工作實(shí)踐中需要有耐心
鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層組織是聯(lián)系人民群眾與上級(jí)黨委、政府部門的紐帶，工作對(duì)象就是廣大人民群眾。俗話說(shuō)：上面千根線，下面一根針。正是對(duì)基層工作千頭萬(wàn)緒的形象比喻，上到落實(shí)黨中央方針政策，下到調(diào)解鄰里糾紛小矛盾都要管，許多工作（如有關(guān)方針政策，計(jì)劃生育管理等）都要通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府去處理落實(shí)。作為普通老百姓，對(duì)于這些工作的理解和支持需要一個(gè)過(guò)程，這就需要我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部做好耐心細(xì)致的宣傳、解釋工作，如果單純以行政手段予以強(qiáng)制落實(shí)，急于求成，往往無(wú)法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在處理協(xié)調(diào)事件的過(guò)程中，由于少數(shù)別有用心的人煽動(dòng)，部分不明真相的群眾圍攻、謾罵、指責(zé)我們干部，我自己也感到很委屈，但是為了盡快穩(wěn)定群眾的情緒，做好農(nóng)村電網(wǎng)改造工作，自己沒(méi)有一句怨言，和同事一起通過(guò)擺事實(shí)、講道理耐心細(xì)致地做好不明真相的群眾的思想說(shuō)服工作，最終使群眾接受了對(duì)于供用電的解決方案，問(wèn)題得到了圓滿解決。耐心細(xì)致是做好基層工作的重要保證。
3、在學(xué)習(xí)上需要有恒心
善于學(xué)習(xí)是黨對(duì)一名干部的基本要求，也是提高一名干部工作能力和素養(yǎng)的動(dòng)力所在。特別是處于這樣信息封閉的特殊環(huán)境，學(xué)習(xí)的'重要性更加凸顯，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勢(shì)必成為聾人、盲人、庸人，服務(wù)于民也將成為空談。只有甘于寂寞，長(zhǎng)期不懈地專心學(xué)習(xí)黨的方針政策、經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、法律等各方面知識(shí)，拓寬工作思路，汲取各方之長(zhǎng)，掌握更多的為民辦事本領(lǐng)，才能更好地為推動(dòng)山區(qū)發(fā)展做好服務(wù)工作。
4、與群眾相處要貼心
作為一名黨員，必須時(shí)刻銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，應(yīng)當(dāng)把維護(hù)群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在基層工作中，每天與群眾接觸，必須與人民群眾貼心相處，善于傾聽(tīng)人民群眾的心聲，急群眾所急，想群眾所想，憂群眾所憂，把自己融入到農(nóng)村群眾生活中去。在本人聯(lián)系村期間，通過(guò)與群眾深入貼心的交流，分析該村的基本情況和特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，幫助他們建立了30畝高山蔬菜基地和20畝法國(guó)進(jìn)口杏李水果基地。在推動(dòng)該村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的同時(shí)，也密切了與群眾之間的關(guān)系，為自己開(kāi)展其他工作創(chuàng)
造了有利條件。我覺(jué)得與群眾貼心相處是做好農(nóng)村基層工作的一把金鑰匙。
5、工作上需要不斷創(chuàng)新
創(chuàng)新是工作獲得成功的不竭動(dòng)力。農(nóng)村基層的情況復(fù)雜多變，沒(méi)有固定模式可以參照，必須根據(jù)出現(xiàn)的各種新情況，不斷調(diào)整自己的工作思路、工作方法。在我聯(lián)系村之前，就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)村的稅費(fèi)收繳難度大，差不多是一年收到頭。接手該村工作之后，我開(kāi)始挨家挨戶的走訪了解情況，發(fā)現(xiàn)村民對(duì)于稅收工作抵觸主要原因是該村在年修建公路過(guò)程中造成的一些歷史遺留問(wèn)題尚未得到妥善處理。所以我馬上改變了開(kāi)始就直接收繳稅費(fèi)的工作思路，而是先想辦法解決一些可以馬上解決的問(wèn)題，對(duì)暫時(shí)不能解決由村兩委牽頭提出解決方案和期限，并落實(shí)責(zé)任人，給群眾一個(gè)明確的答復(fù)。然后再開(kāi)展稅費(fèi)收繳工作，年的村稅費(fèi)收繳工作雖然是啟動(dòng)最遲，但只用了兩個(gè)工作日就在全鄉(xiāng)率先完成，大大提高了工作效率。同時(shí)，在工作上要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，摒棄一些陳舊做法，善于突破自己固有的思維模式，理出新思路，采取新舉措，才能打開(kāi)新局面，求得新突破。
三、對(duì)于推動(dòng)山區(qū)發(fā)展的幾點(diǎn)感想
1、要加快山區(qū)發(fā)展，需進(jìn)一步解放山區(qū)群眾的思想觀念
山區(qū)群眾思想觀念守舊落后，一直是制約山區(qū)發(fā)展的主要因素之一。山區(qū)群眾對(duì)于我國(guó)現(xiàn)行的一些農(nóng)村新政策了解不夠透徹，不能完全適應(yīng)****市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的新環(huán)境，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)觀念陳舊，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程緩慢，導(dǎo)致山區(qū)發(fā)展不快。因此要加快山區(qū)發(fā)展還需進(jìn)一步加大黨中央關(guān)于農(nóng)村農(nóng)業(yè)新政策和****經(jīng)濟(jì)理論的宣傳力度，幫助他們轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，這是推動(dòng)山區(qū)發(fā)展的前提。
2、要加快山區(qū)發(fā)展，需進(jìn)一步提高村級(jí)組織的戰(zhàn)斗力
農(nóng)村黨支部和村民委員會(huì)是開(kāi)展基層工作的基礎(chǔ)，村兩委的戰(zhàn)斗力強(qiáng)弱直接影響著農(nóng)村基層工作的成效。當(dāng)前山區(qū)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，村級(jí)組織的工作成效普遍不高，村務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)不夠透明，帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的路子不多。所以必須進(jìn)一步加強(qiáng)村級(jí)組織各項(xiàng)制度建設(shè)，增強(qiáng)村級(jí)組織帶領(lǐng)群眾抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力，增強(qiáng)村級(jí)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，使村級(jí)組織在加快山區(qū)發(fā)展中的作用得到最大限度的發(fā)揮。
3、要加快山區(qū)發(fā)展，需進(jìn)一步加大山區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)力度
當(dāng)前山區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)工作很大程度上還停留在提供資金物質(zhì)的輸血救濟(jì)式扶貧，易使山區(qū)群眾產(chǎn)生“等”、“靠”、“要”的思想。要使山區(qū)徹底擺脫貧困面貌，必須實(shí)現(xiàn)由輸血式扶貧向造血扶貧的轉(zhuǎn)變。實(shí)行科技信息扶持和資金扶持并舉，加快山區(qū)的信息傳遞、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和加大科普宣傳力度，積極引進(jìn)適合山區(qū)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的農(nóng)業(yè)新項(xiàng)目。同時(shí)還可借助康莊工程舊村改造項(xiàng)目的實(shí)施，適時(shí)對(duì)散、小、遠(yuǎn)的村莊進(jìn)行撤并整合，促進(jìn)要素集聚，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，挖掘山區(qū)發(fā)展?jié)摿Α?/p>
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