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好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿

時間:2024-08-11 11:23:02 演講稿 我要投稿
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好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編精心整理的好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿1

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  好的習(xí)慣可以在后天養(yǎng)成,觀察成功的企業(yè)家,他們能夠取得輝煌的成就,通常正是因?yàn)榫邆湟恍┖昧?xí)慣。

  一位獲諾貝爾獎的`科學(xué)家,一次接受媒體采訪時,記者問他是在哪所大學(xué)學(xué)到最重要的事,他回答說是在幼兒園,他學(xué)到要把東西分給其他小朋友,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊……這些最基本的好習(xí)慣對他的學(xué)術(shù)研究有重大影響,因?yàn)槎梅窒恚詣e人也樂于和他分享所有、所知,懂得團(tuán)體合作的精神,讓他和別人合作愉快,也知道如何協(xié)助別人成長。

  想養(yǎng)成好習(xí)慣必須能突破習(xí)慣限制,許多功成名就的人,因?yàn)閾?dān)心被既定的習(xí)慣、觀念、做法所牽制,所以會不斷的擴(kuò)大自己的思考模型式,累積愈來愈多的能量,最終擁有驕人的成就。而功成名就的大人物,通常可以突破自己的習(xí)慣限制。知道什么是管理好習(xí)慣,這是一種福氣,而知道習(xí)慣限制更是幸運(yùn),找出自己的管理好習(xí)慣,擴(kuò)展自己的習(xí)慣領(lǐng)域,讓好習(xí)慣成就自己的一生,好運(yùn)跟著來。

  習(xí)慣看不到、摸不著,卻主宰我們1000億個腦細(xì)胞,是人性軟件,猶如計(jì)算機(jī)的軟件一樣,人如果具備好習(xí)慣,可以擴(kuò)展影響范圍,發(fā)揮潛能。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿2

  人一生中,可能會養(yǎng)成好習(xí)慣,也會養(yǎng)成壞習(xí)慣。但一個好習(xí)慣能讓人終生受益,一個壞習(xí)慣對我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快習(xí)慣,常聽媽媽說這個詞。習(xí)慣到底是什么呢?是你用筷子吃飯,是你用右手寫字。習(xí)慣重要,它可以有利于你一生,而你也有可能就因?yàn)樗鄲啦灰。同學(xué)們,暑假來了,我們是不是應(yīng)該養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢?俗話說得好:冰凍三尺,非一日之寒。

  什么是“習(xí)慣”?字典上說,習(xí)慣就是長期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習(xí)慣,當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做的好的活動,這好習(xí)慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。

  回頭看看我已種了十一年“習(xí)慣樹”上都長出了那些好果實(shí)哪?我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該“不挑食身體棒”,聽媽媽說,我自小吃飯十分爽快,不用大人們前前后后的催食,所以你瞧,我有著一米五五的個頭,結(jié)實(shí)著哪!第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛運(yùn)動不懶惰”,我還在幼兒園時爸爸就帶我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練,我特喜歡在水里翻騰,就連現(xiàn)在一聽到游泳我就會渾身來勁,去年暑假只有三年級的我已經(jīng)達(dá)到了五年級游泳標(biāo)準(zhǔn)。我還特別喜歡打乒乓球,雖然只學(xué)了皮毛,訓(xùn)練時經(jīng)常累得大汗淋漓,但在乒乓臺前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對我的吸引力還是難以抵擋的,今年暑假,我會爭取在這一方面有所突破。

  “習(xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動腦”,學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法,雖然不一定正確,有時還顯得特別幼稚,但我堅(jiān)信,只要我努力打好基礎(chǔ),永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣,總會讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長越成熟,越來越香甜的。

  當(dāng)然,我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)長得還不夠健壯,比如還有“粗心大意”的.斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。

  媽媽常常告誡我:“注意你的思想,它們會變成你的言語;注意你的言語,它們會變成你的行動;注意你的行動,它們會變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它會決定你的命運(yùn)!

  雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了,但我知道習(xí)慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的,作為青少年的我們,更應(yīng)該有良好的習(xí)慣相伴成長,這樣,我們的心靈才能更善良,我們的行為更優(yōu)秀,我們的未來更美好。伙伴們,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,長大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長!

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  新的學(xué)期已經(jīng)開始,經(jīng)過全體師生的共同努力,學(xué)校的各項(xiàng)工作已經(jīng)步入正軌。每個學(xué)期的開始,我們都將面臨新的起點(diǎn),新的征程,新的希望,站在新學(xué)期的起跑線上,大家都準(zhǔn)備好了嗎?新的一學(xué)期,我們更要珍惜每一分鐘,辦好每一件事,走好人生每一步,這樣才能學(xué)有成績,學(xué)有收獲。今天要跟大家說的是:“養(yǎng)成好習(xí)慣,走好每一步!

  習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式。習(xí)慣決定命運(yùn)。著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習(xí)慣”的表述,他甚至認(rèn)為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,他說:“教育是什么?往簡單方面說,只須一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育方面,要養(yǎng)成待人接物和對待工作的良好習(xí)慣;智育方面,要養(yǎng)成尋求知識和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣;體育方面,要養(yǎng)成保護(hù)健康和促進(jìn)健康的良好習(xí)慣?偠灾逃褪敲總同學(xué)養(yǎng)成生活的一切良好習(xí)慣!

  在這里要跟大家分享一個關(guān)于習(xí)慣的。美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學(xué),到一家汽車公司應(yīng)聘,一同應(yīng)聘的幾個人學(xué)歷都比他高,福特感到?jīng)]有希望了。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長辦公室時,發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,他很自然地彎腰把它撿了起來,看了看,原來是一張廢紙,就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼里。福特剛開口說了一句話,董事長就發(fā)出了邀請:“福特先生,你已經(jīng)被

  我們錄用了。”這個讓福特感到驚異的決定,實(shí)際上源于他那個不經(jīng)意的“撿廢紙”動作。福特應(yīng)聘的成功,看上去很偶然,但實(shí)際上卻是必然的。他那下意識的動作是他具有良好習(xí)慣的體現(xiàn),也正是這種良好習(xí)慣成就了他的事業(yè),不僅使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭,而且改變了整個美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況。

  習(xí)慣是一種下意識的行為,不需要特別受思想和意志的努力,也不需要別人的監(jiān)控,在什么情況下,就按什么規(guī)則去做。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會成為支配人生的一種力量。

  我們學(xué)校的德育目的就是努力培養(yǎng)學(xué)生的健康高尚的.道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣。本學(xué)期我們將以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),開展系列主題教育活動,著眼于良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)同學(xué)們文明、自信、感恩、寬容的良好品格。學(xué)校將就每一個主題向同學(xué)們提出好習(xí)慣的要求和建議,今天在這里先把這個題目拋給大家,作為一名東溝中學(xué)的學(xué)生應(yīng)該有怎樣的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣……希望同學(xué)們提前思考,給自己制定下好習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)。

  我還要告訴同學(xué)們:據(jù)研究,21天可以成就一個好習(xí)慣。在這21天當(dāng)中,你心中所想、口中所言、行為所至,都要專心實(shí)踐你自己制定的目標(biāo),經(jīng)過21天的重復(fù),就會成為習(xí)慣,經(jīng)過更長的時間,新習(xí)慣就成為你的一部分?傊M瑢W(xué)們在日常生活中,注意你的思想,因?yàn)樗鼤兂赡愕男袆?注意你的行動,因?yàn)樗鼤兂赡愕牧?xí)慣;注意你的習(xí)慣,因?yàn)樗鼤䴖Q定你的命運(yùn)。

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿4

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  記得一位美國心理學(xué)家曾說過:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”一個人只有從小具備良好的習(xí)慣,將來才能成就一個美好的人生。

  在我的周圍,時常有學(xué)生隨地吐痰,亂扔垃圾等壞毛病,還有學(xué)生不按時完成作業(yè),卻在外面打鬧。

  古今中外有名的人物他們有個共同的優(yōu)點(diǎn),那就是從小都養(yǎng)成良好的習(xí)慣:列寧從小就誠實(shí)坦白,李四光從小就對不懂的事有好奇心并且喜歡刨根問底,司馬光遇事沉著冷靜。他們的習(xí)慣值得我們學(xué)習(xí)。

  為了將來有美好的.人生,我提倡大家:從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,它可以使我們愛好鉆研,天天向上;養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,使人整潔端莊,文雅大方;養(yǎng)成誠實(shí)守信的習(xí)慣,使我們廣交朋友;從小養(yǎng)成自立的習(xí)慣,使我們不怕困難,獨(dú)立思考。

  讓我們攜起手來,改掉缺點(diǎn),養(yǎng)成良好習(xí)慣,共同成就美好人生。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿5

尊敬的x:

  一個壞習(xí)慣,會使一件事情失敗,會使別人對你的印象變壞。所以我們要養(yǎng)成一個好習(xí)慣

  自從上小學(xué)的兩年來,我養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。對學(xué)習(xí)充滿興趣,我十分希望能從老師身上學(xué)到更多的知識,所以,我很愛學(xué)習(xí)。

  還有,我會經(jīng)?丛S多課外書。每到課間,我除了和同學(xué)玩以外,還會到圖書架上拿各種各樣的書看。放學(xué)回家,我每到完成作業(yè),也會自覺地到自己的.書柜上拿出自己心愛的圖書坐在燈下細(xì)心地閱讀。到了雙休日,我一有空,就會到少兒圖書館去借書,兩年來,書就成了我最好的朋友,它每天都伴隨著我的學(xué)習(xí),我很愛看書。

  只要我們每天都有所堅(jiān)持,相信我們大家都能養(yǎng)成一個好習(xí)慣。

  謝謝大家!

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿6

各位同學(xué)們:

  大家好,人的習(xí)慣很容易養(yǎng)成,一旦形成習(xí)慣便很難改掉,但是好的習(xí)慣成就好的未來,在生命的路途中,每個人都會遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生!笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

  在生命的路途中,每個人都會遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的`人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。”是的,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

  在日本,有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員,一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室,他優(yōu)雅的談吐,扎實(shí)的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感,沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候,他下意識摳了一下鼻孔,這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢?再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人勤儉節(jié)約,有人鋪張浪費(fèi);有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……

  勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!下面,我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議:首先,確立目標(biāo),循序漸進(jìn)。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo),一步一個腳印的行動起來。

  俗話說,有志者,立長志,無志者,常立志。所以,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能心急,但一定要說到做到。例如,想背完1000個單詞,可以分成多天來完成。今天背10個,明天背10個,日復(fù)一日,這樣不僅不會給自己造成太大的壓力,并且當(dāng)你完成目標(biāo)時,會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

  其次,學(xué)會時刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求,忘乎所以,那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。認(rèn)識到聽課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認(rèn)識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識到自習(xí)課講話會影響他人,那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之,壞習(xí)慣會離你越來越遠(yuǎn),自然,成功會離你愈發(fā)的接近。美國著名教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破!

  同學(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時,讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!

  謝謝大家!

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿7

尊敬的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:好習(xí)慣會伴隨一生。

  愛因斯坦有一句名言:“一個人的成就往往取決于偉大的性格!倍鴺(gòu)成我們性格的是我們?nèi)粘I钪械暮昧?xí)慣。

  一個人養(yǎng)成的好習(xí)慣越多,他就越有能力。好習(xí)慣就像夢想的翅膀,將為人生的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  小時候,魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣。他要求自己抓緊時間,并告訴自己一切都要早做。長期堅(jiān)持已成為一種習(xí)慣。這位“小跑一生”的作家在中國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都留下了輝煌的成就。

  20世紀(jì)90年代,一個發(fā)生在中國南方故事。一家著名企業(yè)公開招聘管理人才。候選人中有受過高等教育的人,有從事過管理工作的人,也有口才出眾的公關(guān)人員。

  但最終,招聘經(jīng)理選擇了一位正在走廊里撿紙的求職者。后來,有人問老板:“你為什么選擇了那個沒有任何優(yōu)勢的`候選人?”老板回答說:“有良好習(xí)慣的員工是一座金礦!币粋有著如此迷人個性的人肯定能為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。

  是的,當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力自然就會得到提升。其實(shí),好習(xí)慣會讓我們在不知不覺中成長了許多。

  我們的性格,我們的天性,決定了我們的成功或失敗。昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,今天的`習(xí)慣將決定明天的我們是誰。

  因此,在生活中,我們不妨養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。如習(xí)慣主動清理,養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣說“謝謝”、“你好”、“對不起”,養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣;習(xí)慣每天做運(yùn)動,形成一個強(qiáng)壯健康的身體;習(xí)慣在人際交往中理解和包容……

  當(dāng)然,我們應(yīng)該用愛去面對身邊的世界,升華我們的人性。正如著名教育家葉圣陶所說:“習(xí)慣只有用行動才能變成自然”。

  人們常說,播種下一個行動,你就會收獲一個習(xí)慣。播種習(xí)慣,收獲性格。播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。這是所有成功的人都擁有的品質(zhì),所以,讓我們將好的習(xí)慣的種子埋下,用毅力澆灌,實(shí)現(xiàn)我們美好的人生吧。

  我的演講到此結(jié)束了,非常感謝。

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們:

  習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰的一生。因此人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個愛看書的好習(xí)慣。

  好習(xí)慣不是與生俱來的,需要一個逐漸培養(yǎng)的過程,一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習(xí)慣還有一段故事呢!

  有一次,中午休息時,同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲,忽然詹小雨提議玩成語接龍,還說了游戲規(guī)則:兩個成語要首尾同字,看誰成語接得多而快。我一聽心想:我平時不看成語,這下可要出臭了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了,我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著詹小雨就說:“我先來打頭炮!”

  “用行舍藏”,好難的連的成語,詹小雨一開口就給后面的金亦偉來了個“下馬威”。可是出乎意料的'是在我認(rèn)為那么難的成語,對金亦偉來說只是小菜一碟,他不假思索的連了個“藏頭露尾”。輪到王思捷,她琢磨了一陣,連了個“尾大不掉”,接著就有同學(xué)連了個“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當(dāng)我窘得不知如何是好時,詹小雨說:“心,我來幫你吧!”接著就說:“心急如焚”。我們一共輪了四個回合,我卻只答出了一個,而且還是較勁了腦子。別的同學(xué)都能口若懸河,而我卻呆若木雞,這說明我看的書實(shí)在是太少了,以至我知道的成語少知又少。

  自從這次我出了丑后,回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學(xué)生作文》,從《安徒生童話》到《十萬個為什么》……通過一段時間的堅(jiān)持,我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識,不但豐富了我的頭腦,還給我?guī)砹藷o窮的樂趣,也使我的作文水平有了很大的提高。

  偉大的文學(xué)家高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我愛看書,就猶如老鼠愛大米、

  小鳥愛藍(lán)天、小貓愛魚兒,小狗愛骨頭。為此爸爸、媽媽為我能養(yǎng)成看書的好習(xí)慣而感到高興。

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿9

親愛的老師、同學(xué)們:

  聽爸爸講我兩歲的時候,爸媽工作忙,沒時間看護(hù)我,便把我寄放在一個私立幼兒園里。私立幼兒園畢竟是私立,條件不是很好,但是基本的桌椅板凳還是齊全的。每天,一群小朋友鬧完跳完了,老師都會說:“要把凳子歸位哦,要讓后面的人方便使用。”在那時的我看來,這樣一種做法真是做無用功,因?yàn)榈诙煨∨笥褋砹擞謺獊y的,不如讓它亂下去。我們雖然都不太情愿,但都這樣做了。

  當(dāng)我真正到了要上幼兒園的年齡時,父母便帶我去找幼兒園面試。于是我們到了市機(jī)關(guān)一幼。當(dāng)天幼兒園前來面試的人很多,許多小朋友就在旁邊一邊玩一邊等。習(xí)慣了私立幼兒園里狹窄但溫暖的氣氛的我,來到這里頓時覺得十分陌生,旁邊小朋友的喧囂更加使得我焦躁不安。于是,我叫父親送我回去,但是父親不肯,于是我就和他賭氣,不跟人說話。面試的老師怎么問我,我都不回答他,他看了一眼我們身后長長的`隊(duì)伍,無奈地對父親說:“嗯,那就先到那邊玩玩積木吧!庇谑俏乙徽麄下午都坐在桌前玩著積木,全然無視父親在旁邊急得直跺腳。

  時間過得飛快,一個下午過去了,報(bào)名的人都走光了,老師都下班了,我還是沒有搭理人。父親沒辦法,只好說:“走吧,我們明天再來看看,還可以玩積木哦!蔽乙宦暡豢缘匕炎烂嫔系姆e木統(tǒng)統(tǒng)歸攏,疊好,然后下意識地把板凳推回到了桌子底下。這一幕剛好被路過的園長看到了,說:“哎呀,這個小朋友挺懂事的嗎,還知道收撿東西!”旁邊的老師和園長說了我不愛說話的事情,園長一愣,說:“哦?啞巴我們可不收哦!”我瞪了他一眼,回了一句:“我才不是啞巴!”這下可逗得園長哈哈大笑,我也被錄取了。

  好習(xí)慣就是這樣,平常你看不出它的作用,但關(guān)鍵時刻,你就會得到它的饋贈,它就像一顆顆在你身上的美麗的珍珠,把你的人生襯托得更加完美,讓你受益終生。

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿10

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。

  記得曾聽過這樣一個故事:記者在采訪一位諾貝爾獎獲得者時問道:“您在哪所大學(xué)、哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家回答:“是在幼兒園!碧釂栒咩蹲×耍謫枺骸澳谟變簣@學(xué)到些什么呢?”科學(xué)家耐心地回答;“把自己的東西分一半給小朋友們;不是自己的東西不要拿:做錯了事情要表示歉意。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些!边@說明從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會伴隨人的一生,時時處處都在起作用。

  再看看我們現(xiàn)在所處的環(huán)境:每天早上,打掃環(huán)境區(qū)的同學(xué)早早地就來到學(xué)校,一掃帚,一掃帚地將學(xué)校打掃干凈,可是下課后我們又能從操場上、教室里見到一些垃圾,這些垃圾中有的是同學(xué)不經(jīng)意間丟落的,有的卻是隨手扔掉的,你們想過沒有,這種隨手丟垃圾的行為有沒有尊重過別人辛苦的勞動成果呢?課間,有些低年級的小朋友踩花壇,往噴水池里扔土塊的現(xiàn)象也是存在的,雖然少先大隊(duì)經(jīng)常檢查并禁止這種不文明的行為的發(fā)生,但仍有些同學(xué)管不住自己。我們設(shè)想一番,如果每位同學(xué)都如此的話,那我們的學(xué)習(xí)環(huán)境將變成什么樣了?

  同學(xué)們,知識、能力固然重要,但好的習(xí)慣也往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間助你一臂之力。當(dāng)然一個壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重摔下。

  為了幫助我們養(yǎng)成良好的`習(xí)慣,學(xué)校為我們制定了《小學(xué)生一日常規(guī)十二則》。從日常坐、立、行、走等方面給我們提出了明確的要求。例如,文明禮貌;不亂丟紙屑垃圾;上學(xué)放學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求行走;課間不追逐打鬧,上下樓梯靠右行走;天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生等好多好習(xí)慣。同學(xué)們,請問這些你都做到了嗎?

  那么怎么才能養(yǎng)成好習(xí)慣呢?其實(shí)要做到這一點(diǎn)很簡單,只要我們多從小事做起,不疏忽每一次考驗(yàn),把學(xué)校當(dāng)成我們自己的家就行了。當(dāng)你看到地上有張紙片時,你將它撿起,然后放進(jìn)垃圾桶,這時你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看到水龍頭沒有擰緊時,你跑過去把它擰緊,這時你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你遇見老師,問候一聲:老師,您好!這時你就很優(yōu)秀了。其實(shí),良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的。

  同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習(xí)慣,將決定我們的明天。行動起來吧,讓我們從自身做起,從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,成就大未來!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿11

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我國旗下演講的題目是-——《好習(xí)慣伴我成長》。

  親愛的同學(xué)們,你們想知道讓自己勞逸結(jié)合,玩的痛快,學(xué)的輕松的秘密武器嗎?今天就讓我來告訴大家,那就是養(yǎng)成好的習(xí)慣。

  習(xí)慣就是長期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成自覺的行為。美國著名大師拿破侖西爾說:習(xí)慣能夠成就一個人,也能摧毀一個人。習(xí)慣有好有壞,好習(xí)慣就像我們在銀行里存了一大筆錢,它的利息讓人終身受益,往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。

  好習(xí)慣不是憑空而來的',好習(xí)慣重在培養(yǎng),習(xí)慣就像我們右手拿筷子,早晨起床刷牙、洗臉一樣,習(xí)慣了就自然了,都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的,時間一長形成的一種行為。

  法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。作為小學(xué)生,我認(rèn)為起碼要做到不遲到、不早退,按時到校學(xué)習(xí),按時上課,按時完成作業(yè),有計(jì)劃地、充分地利用業(yè)余時間,有次序、有規(guī)律地學(xué)習(xí)和休息。

  “播種一個好行為,就會收獲一個好習(xí)慣;播種一個好習(xí)慣,就會收獲一個好性格;播種一個好性格,就會收獲一個好人生!蓖瑢W(xué)們,我們要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時間的習(xí)慣,昨日的習(xí)慣,造就了今日的我們,今日的習(xí)慣,可以成就我們精彩的人生!

  謝謝大家!

  四三中隊(duì)

  20xx年10月8 日

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿12

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今日我為大家演講的題目是《弘揚(yáng)喜愛勞動傳統(tǒng)美德,爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個故事: 從前,一戶人家有兄弟倆,父母去世后,哥哥只給了弟弟一把鋤頭,就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭,來到一座山上,搭了間草棚,開頭了辛勤的勞動。哥哥霸占了全部家產(chǎn),整日游手好閑、大吃大喝,沒過幾年,就把家產(chǎn)賣光了,成了靠要飯過日子的乞丐。一天,哥哥走到一座山前,看到半山腰有戶人家,便上前敲門,想要點(diǎn)飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當(dāng)幸福,便問:"你離家時只拿了把鋤頭,怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你許多錢?'弟弟笑著說:"是啊,爸媽給了我兩棵搖錢樹。'哥哥忙問:"搖錢樹?在哪兒?'弟弟伸出手說"這就是每棵樹上五個杈,不長葉子不長芽,只要不怕勞累苦,衣食住行都不差。'原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。哥哥慚愧地低下了頭。講到這里,大家應(yīng)當(dāng)都明白了,我要說的是:勞動制造財(cái)寶,勞動制造幸福,勞動制造美妙的生活。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記"勞動光榮,懶散可恥',樂觀參與勞動,倍加喜愛勞動,爭當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

  可在我們的生活中,不愛勞動、不珍惜勞動的小伴侶還真不少:

  有的同學(xué)在家里不愛勞動,早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏,上學(xué)放學(xué)時要爸爸媽媽給他背書包,吃飯也要長輩給他盛飯端碗,過著"飯來張口、衣來伸手'的日子,是名副其實(shí)的"寄生蟲'。 有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動,遇到班級大掃除就往后躲,遇到同學(xué)有困難就假裝沒觀察,輪到自己有難處,就總想著別人來幫忙,是名副其實(shí)的"小懶蟲'。 有的同學(xué)不懂得珍惜別人的勞動,媽媽辛辛苦苦洗潔凈的衣服,穿不了幾天就面目全非;老師語重心長的教育,也常忘到九霄云外;同學(xué)們剛把教室打掃潔凈,他丟起廢紙來就好比"天女散花',是名副其實(shí)的"小害蟲'。 這些都是好逸惡勞的表現(xiàn);蛟S有同學(xué)會說,爸爸媽媽說,我的任務(wù)是仔細(xì)學(xué)習(xí),沒有時間去勞動;或許有同學(xué)會說,我爸爸媽媽能掙許多錢,不需要我勞動?赡銈兠靼讍幔瑏G掉了勤勞的美德,即使長著美麗的雙手,也只能是"行動的矮子';只會享受別人的'勞動成果而不愿勞動,遲早會與我故事中的那位哥哥一樣,淪為生活的低能兒。 "小喜鵲造新居,小蜜蜂采蜜糖,小螞蟻搬家忙'。動物們都懂得勞動制造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更敏捷,勞動使我們的心靈更純凈,勞動使我們的生活更幸福,勞動使我們的將來更美妙,讓我們牢記"八榮八恥',爭做喜愛勞動的優(yōu)秀少年,讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大!

  感謝大家!

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿13

  大家好,今天我講話的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭做優(yōu)秀學(xué)生》!

  印度的一句諺語說得好:“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)! 什么是習(xí)慣?所謂習(xí)慣,《辭!飞辖忉尀椋涸陂L時期逐漸形成的行為方式。我把人生比喻為飛馳的列車,慣性使人無法停步而沖向前方。前方有可能是天堂,有可能是深谷,習(xí)慣就是你的方向盤。習(xí)慣是潛意識的活動,就像人體各種軟件的編程,一旦啟動就按既定的程序演繹。所以,養(yǎng)成良好習(xí)慣,會使我們受益終生,養(yǎng)成良好習(xí)慣,請我們從現(xiàn)在開始做起!

  養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我們從容面對考試!考試成績的好壞在于平時的積累,平時多努力一點(diǎn),考試就更辛苦一點(diǎn)! 勤奮則是我們必須養(yǎng)成的好習(xí)慣。正所謂"書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟",在現(xiàn)代社會中,我們作為青少年,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù),更應(yīng)該以"勤"為"徑",在學(xué)習(xí)和知識的海洋上遨游.珍惜每一分,每一秒,勤學(xué)習(xí),勤積累,勤思考,勤質(zhì)疑,勤鉆研,努力朝著成功沖刺.整個過程仿佛是登山,經(jīng)過艱苦跋涉方得片刻小憩,回味過程的曲折和體驗(yàn)階段勝利的欣慰是對攀登者最大的鼓勵.學(xué)習(xí)除了"勤",還需要"苦".在學(xué)海上涉獵,必須通過"苦作舟",才能行駛到成功的彼岸.人雖然有天資的差異,但一個人學(xué)業(yè)成功與否,成就大小則在很大程度上取決于其刻苦的程度.我們必須要與勤奮和刻苦簽約,在知識的海洋里泛起一簇簇燦爛的浪花.只要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地堅(jiān)持下去,付出的努力必然會有收獲.

  養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,讓我們塑造健康身體!俗話說得好,身體是革命的本錢,只有擁有了健康的身體,我們才能在未來叱咤風(fēng)云!想養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,我們必須做到生活有規(guī)律,早睡早起,三餐按時吃飯,不要暴飲暴食,少吃零食,注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常打掃寢室衛(wèi)生,有空加強(qiáng)體育鍛煉,諸如此類我們都耳熟能詳?但是又有多少人能做到呢?養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,一定要從小事做起,并堅(jiān)持做下去!只要我們堅(jiān)持下去了,一定能獲得一個健康的身體,讓我們快樂終生!

  養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,讓我們爭做優(yōu)秀學(xué)生!努力把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝。洪水沒有堤壩約束,將會沖毀家園;車輛沒有交通規(guī)則約束,將會付出生命代價(jià);學(xué)生沒有紀(jì)律約束,將會成為社會危險(xiǎn)品。國有國法,家有家規(guī),社會上的各行各業(yè),只要是涉及到人的組織或群體,都有相應(yīng)的行為規(guī)則和規(guī)章制度。我們需在學(xué)校經(jīng)受紀(jì)律的考驗(yàn),逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,只有這樣,才能一步步走向成熟,才能在今后更好地被社會接納,并能融入社會。遇到師長時的'一聲真誠問好,與同學(xué)相處時的一次會心微笑,別人有困難時的熱情幫助,自覺將紙屑撿起的一個動作,不小心妨礙別人時的一聲“對不起”,寬容待人的一聲“沒關(guān)系”俗話說的好,細(xì)節(jié)決定成敗,我們一定要從細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,只要我們努力,就一定能成為優(yōu)秀學(xué)生!

  作為新時代的90后,我們肩負(fù)著建設(shè)社會主義祖國的使命,任重而道遠(yuǎn)。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒,在這樣一個黃金年齡,讓我們拿出我們青春的活力,用我們的熱情,去塑造良好的習(xí)慣,用我們的拼搏,去爭做文明學(xué)生!未來的天空是廣闊的,同學(xué)們,朝著自己的夢想,努力吧,祝你們成功!

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿14

  我校在20xx年建校之時就提出了“習(xí)慣影響一生”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持把習(xí)慣養(yǎng)成教育/作為立德樹人的切入點(diǎn),關(guān)于好習(xí)慣的演講稿:好習(xí)慣鑄就孩子美好未來。 習(xí)慣是一種強(qiáng)大的力量,好的習(xí)慣更是人生的寶貴財(cái)富。所以,我緊扣學(xué)校校訓(xùn),提出了“細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣鑄就未來”的班訓(xùn),著力從細(xì)節(jié)入手,對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  讓我記憶最深刻的是xx同學(xué)的轉(zhuǎn)變。他是一個非常聰明的孩子,小學(xué)畢業(yè)考試時語數(shù)兩科幾乎得了滿分,但在后來的學(xué)習(xí)中,卻發(fā)現(xiàn)他的.作業(yè)字跡十分潦草、涂改很多,并且,一個本子/在才做三四次作業(yè)時,就已經(jīng)破爛不堪、紙張很少了;他的課桌和書包也非常零亂。我想,如果這些習(xí)慣不幫他改掉,對他將來會有很大負(fù)面影響的。所以,我就找到他,將他的這些不好的習(xí)慣列成清單,并商量好整改時間;同時,我要求所有的孩子都給自己的作業(yè)本編上頁碼,在一個本子用完后統(tǒng)一檢查,并每周按學(xué)習(xí)小組,對書寫情況、作業(yè)字跡、課桌及書包整潔等方面進(jìn)行量化評比,對優(yōu)勝小組和組員進(jìn)行獎勵。剛開始郭浪同學(xué)面對這些要求感到特別痛苦,作業(yè)做了一次又一次、本子換了一個又一個,但最后,他不僅作業(yè)做得工整漂亮、書本保護(hù)得好,而且還多次得到獎勵。

  在后來的一次家長會上,他的爸爸主動發(fā)很言,說:“我們是來自農(nóng)村的,在學(xué)校旁邊租的一處低格便宜但比較狹窄的房子,以前屋里的東西也十分零亂,自從上個月起,郭浪經(jīng)常回來給我們說,老師講的‘一屋不掃,何以掃天下?’家里的東西要放得整整齊齊,地板也要掃得干干凈凈。家里稍微有什么地方?jīng)]有做好,他主動打理不說,還會不停地批評呢,F(xiàn)在我家雖然仍舊很窄,卻是井井有條了,演講稿大全《關(guān)于好習(xí)慣的演講稿:好習(xí)慣鑄就孩子美好未來》。”

  聽到這樣的反饋,在座家長無不贊同,教室里響起了熱烈而長時間的掌聲。 正是因?yàn)檎麄班級注重細(xì)節(jié)習(xí)慣的氛圍較濃,班上學(xué)生都比較謹(jǐn)慎細(xì)心了,完成作業(yè)一絲不茍,作業(yè)的格式規(guī)范美觀。凡是任過我班課程的老師都說,你班的作業(yè)與其它班的明顯不同,一看字跡和格式就知道。讓所有老師十分高興的是,郭浪同學(xué)在20xx的中考中獲得了全縣最高分。 xx同學(xué)的改變,使我認(rèn)識到,平時學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)的嚴(yán)格要求,其實(shí)是對孩子們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度甚至是人生態(tài)度的培養(yǎng)。正是因?yàn)檫@種過程的堅(jiān)持,促進(jìn)了一個班集體學(xué)習(xí)習(xí)慣的變化和整體精神風(fēng)貌的變化,我所帶的20xx級1班、20xx級11班、20xx級10班學(xué)業(yè)成績優(yōu)異,且先后共有33名學(xué)生被評為縣級優(yōu)秀學(xué)生稱號,這些成績的取得/得到了家長和社會的廣泛認(rèn)可。 現(xiàn)在我班有一個叫楊原的孩子,老愛遲到。經(jīng)了解,原來是他很反感媽媽對他管得太嚴(yán),一天死盯著他的成績,不準(zhǔn)看電視,不準(zhǔn)玩手機(jī)。媽媽越是這樣,他越是偷懶偷玩兒,每天晚上就趴在被窩里玩自己攢錢買的手機(jī)。為了解決這個問題,我如法炮制,從細(xì)節(jié)入手,從習(xí)慣養(yǎng)成入手。先是和他商量著,讓他買一個鬧鐘;然后動員他媽媽,要給孩子自由,別嘮叨,將死死盯在“結(jié)果”上的目光轉(zhuǎn)移到對孩子學(xué)習(xí)和生活“過程與態(tài)度”上來,孩子一有進(jìn)步就多加表揚(yáng);同時,將努力爭取實(shí)現(xiàn)的“大目標(biāo)”化為一周一個的、以過程變化進(jìn)步為導(dǎo)向的“小目標(biāo)”,與孩子商量制定每周小習(xí)慣養(yǎng)成和小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體措施,簽字確認(rèn),家長監(jiān)督,如果提前出家門、提前到學(xué)校,家長按最終積分進(jìn)行獎勵。

  現(xiàn)在,他不但不遲到了,而且非常積極。目前我們正在一步一步地幫他改正諸如作業(yè)字跡較小、格式不夠規(guī)范、課堂不愛舉手發(fā)言、不愛做家務(wù)等不良習(xí)慣。

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿15

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  愛比克泰德說過:“是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣!庇纱丝梢,養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要。

  在學(xué)校開展的整改陋習(xí)活動中,我受益匪淺,雖然我已經(jīng)12歲了,但利德益特也說過:“在克服惡習(xí)上,遲做總比不做強(qiáng)!彼裕乙哺牡袅嗽S多陋習(xí),比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛講小話等。當(dāng)然,我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。

  我是如何養(yǎng)成這個好習(xí)慣的呢?那,還有一段經(jīng)歷呢!剛剛轉(zhuǎn)到第三小學(xué)時,我的作文水平并不高,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個情況后,為我定購了大量的書籍,并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開始讀,結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算,我沒辦法,又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒有書的日子簡直像世界末日一樣。

  培根說:“讀書足以怡靜,足以博采,足以長才!闭f明閱讀是增長知識的最佳途徑。曾有位學(xué)者也提到:“讀一本好書好比是與一個高尚的人對話!

  閱讀,可以使人增長見聞,每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。

  閱讀,更可以幫你解悶,當(dāng)你十分郁悶的時候,可以讀書,看看文章,就可以助你陶養(yǎng)性情。

  除此之外,你還可以找不同種類的`書來閱讀,例如:驚險(xiǎn)刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說,可以幻想自己使主角。再回想書里的情節(jié),已經(jīng)回味不已。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境,到了世界各地……

  閱讀不但可以怡靜、博采、長才,而且是增加知識的不二法門,所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時間閱讀。不過,馬克·吐溫說過:“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓!绷(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿16

親愛的老師、同學(xué)們:

  習(xí)慣,大家一定都知道是什么,每個人也都有一些好習(xí)慣和壞習(xí)慣,今天就來曬曬我的好習(xí)慣吧!

  好習(xí)慣一:

  我是一個愛看書的孩子。只要一有書看,我就會看的如醉如癡,完全被里面的.各種人物、場景牽住眼球。在生活中,書已成我形影不離的朋友,也讓我有了一個真正的愛好。記得有一次,媽媽新給我買了一本好書,我迫不及待地打開看,一直看到很晚,要不是媽媽提醒我去睡覺,我還真要看到天亮呢!

  好習(xí)慣二:

  我還是一個勤勞的孩子。如果家里有什么地方需要打掃,我總是第一個提議幫媽媽干。平時,我還幫媽媽打掃房間、拖地、掃地、擦窗戶、抹桌、洗碗,可多了,只要我能幫上忙的,我都樂意幫媽媽干,這樣不僅能讓媽媽休息,還可以讓我多學(xué)些家務(wù)怎樣做。

  好習(xí)慣三:

  我的習(xí)慣還有許多,我還是一個愛干凈的孩子。我的房間我時不時要整理一下,并且整理、打掃起來,那一定是一塵不染,我不會放過眼前的一;覊m,連桌子、門窗、小物品、地板、我都要認(rèn)真仔細(xì)的擦一遍。有時,連床底的臟東西也要認(rèn)真清理一下呢!

  我的好習(xí)慣都怎么樣?其實(shí),我的好習(xí)慣還沒有說完呢!你愿意和我交個朋友嗎?

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿17

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!我是五年級七班的xx。今天我在國旗下講話的主題是好習(xí)慣成就優(yōu)秀的你。

  生活中,我們仰慕優(yōu)秀的人,渴望自己也能成為一個優(yōu)秀的人,但又似乎感覺優(yōu)秀是那么遙不可及。同學(xué)們,其實(shí),優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn),因?yàn)閮?yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中,體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。

  我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩,詩人這樣寫道:丟失一個釘子,壞了一只鐵蹄;壞了一只鐵蹄,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個國家。

  剛剛讀到這首小詩,我疑惑不解:一個釘子與一個國家能有什么關(guān)聯(lián)呢?細(xì)細(xì)品味,才發(fā)現(xiàn)詩里蘊(yùn)含著一個宏大的哲理,那就是:防微杜漸,至關(guān)重要。的確,要想成功,必須從小事做起,從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。

  那么,怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢?首先需要檢查反省一下自己。例如,你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的垃圾?這里面有你的'責(zé)任嗎?你是否留意過周圍同學(xué)的言語?那自以為很酷的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?對同學(xué)友善嗎?你今天按時交作業(yè)了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?你今天讀書了嗎?千萬不要以為這些都是尋常小事,因?yàn)檎沁@些尋常的小事才體現(xiàn)出你的個人素質(zhì)。勿以惡小而為之,勿以善小而不為,這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。

  同學(xué)們,如果以上種種你都做得很好了,你還有責(zé)任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比如,出入教室時,輕輕地帶上門;放學(xué)了,隨手關(guān)上教室的燈;見到老師,禮貌問候;上下樓梯靠右行等等。這些都應(yīng)成為每一個人的習(xí)慣。

  同學(xué)們,從現(xiàn)在起,讓我們習(xí)慣性地去獨(dú)立思考,習(xí)慣性地去認(rèn)真做每一件事,習(xí)慣性地對別人友好,習(xí)慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你養(yǎng)成這些好習(xí)慣時,在人們的眼中,你就是優(yōu)秀的人了。

  相信我,好習(xí)慣一定能成就優(yōu)秀的你!

好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿18

  在新學(xué)期的開學(xué)典禮上,劉校長向我們?nèi)w師生提出,本學(xué)年,修身養(yǎng)性是我們師生的共同任務(wù),小學(xué)生重習(xí)慣養(yǎng)成,中學(xué)生重品質(zhì)培養(yǎng),學(xué)校的最終目標(biāo)都是為了我們的終身發(fā)展和幸福奠基,因?yàn),良好的?xí)慣會讓我們終身受益。我國教育家陳鶴琴先生說:“習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其益,習(xí)慣養(yǎng)不好,終生受其累。”就是說良好的習(xí)慣一旦形成,就會變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量,終身受益;反之,從小忽略良好習(xí)慣的培養(yǎng),而讓不良習(xí)慣成為惡習(xí),必將貽誤終生。

  1998年1月28日,全球75位諾貝爾獲獎?wù)呦嗑墼诜▏屠,進(jìn)行科技研討。會議期間,有人向一位諾貝爾獎獲得者請教:“請問您是在哪所大學(xué)、哪個實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園!碧釂栒咭幌伦鱼蹲×耍坝變簣@?您在幼兒園會學(xué)到哪些重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地說:“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要向?qū)Ψ奖硎咀约旱那敢?仔細(xì)觀察周圍的大自然,愛護(hù)一草一木……”老人緩緩說著。誰也沒有想到,在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)!

  確實(shí),良好的行為習(xí)慣會影響人的一生。同學(xué)們,你能否堅(jiān)持做到這些看似細(xì)微的事情呢?在平時,你是否重視自己良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成? 早上起來,你能不能將校服穿戴整齊,按時到教室而不遲到?校園里,你能不能做到講話文明,不起哄,不說臟話粗話?自習(xí)課的'時候,你能不能自覺地完成作業(yè),不說話,不與周圍的同學(xué)打鬧? 同學(xué)們,也許你們會大聲地回答說:“我能,這有什么難的”,但是,你能不能堅(jiān)持,一個星期、一個學(xué)期、一年……,在老師和同學(xué)都看不見的角落,你都能堅(jiān)持做到呢?

  習(xí)慣并不是一天兩天的行為,但沒有一天天的積累,卻成不了習(xí)慣。其實(shí)在我們身邊,就有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。每天清晨,教室里, 有的同學(xué)進(jìn)教室就坐在座位上自覺地讀書;同學(xué)見到老師主動打招呼;當(dāng)看到老師手中捧著一大落作業(yè),能主動上前幫忙;在自己不小心做錯了事后,能主動承認(rèn)錯誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時,能寬容同學(xué),跟同學(xué)道聲:沒關(guān)系。離開教室之前,有同學(xué)見到個別同學(xué)的椅子沒有碼放好,能主動輕輕地?cái)[放好才離開教室。當(dāng)自己是最后一個離開教室時,還不忘看看燈是否已經(jīng)關(guān)上。

  我相信,咱們學(xué)校會有更多的同學(xué)會用良好的行為習(xí)慣塑造優(yōu)秀的品質(zhì),用實(shí)際行動證明自己是一個守紀(jì)律、講文明、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。 親愛的同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ,做一名優(yōu)秀的好學(xué)生,讓好習(xí)慣伴我們健康成長。