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珍惜生命演講稿

時(shí)間:2024-07-16 13:25:53 演講稿 我要投稿

珍惜生命演講稿

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家整理的珍惜生命演講稿,歡迎閱讀與收藏。

珍惜生命演講稿

珍惜生命演講稿1

領(lǐng)導(dǎo)和老師:

  大家好!我今天演講的題目是“安全與我同在”。

  都說(shuō)幼兒教師是塑造人心的工程師。他們用真善美開(kāi)導(dǎo)了無(wú)數(shù)顆幼稚的心,幫助一代又一代人建立起人生的第一座里程碑。我選擇了學(xué)前教育這個(gè)光榮而艱巨的職業(yè),我踏入了這個(gè)神圣的殿堂。我已經(jīng)承擔(dān)了我沒(méi)有理由推卸的責(zé)任。我必須毫不猶豫地做我應(yīng)該做的一切,我應(yīng)該快樂(lè)地享受它。

  雖然我知道當(dāng)老師很難,但當(dāng)好老師更難。做一個(gè)讓父母和孩子都喜歡的好老師就更難了。但是,我一直在努力。我想成為一名好老師。我想以身作則,和孩子一起成長(zhǎng)。

  現(xiàn)在的父母對(duì)孩子的期望不同,對(duì)老師的要求自然也不同。有的家長(zhǎng)希望老師能提高孩子各方面的能力;有的家長(zhǎng)希望老師能讓孩子在藝術(shù)領(lǐng)域得到發(fā)展;有些家長(zhǎng)只是希望老師保證孩子的安全,不生病。誠(chéng)然,不同的父母有不同的要求,但他們的基本要求是什么?很安全。幼兒園必須把保護(hù)兒童生命和促進(jìn)兒童健康放在首位?梢(jiàn),保護(hù)兒童生命安全是幼兒園健康教育的`重要目標(biāo),也是幼兒園教育教學(xué)的重要任務(wù)。

  安全?當(dāng)然,第一要?jiǎng)?wù)是生命安全。從父母送孩子上幼兒園的早上到父母來(lái)接孩子回家的晚上,老師是孩子安全的主要負(fù)責(zé)人。也就是說(shuō),老師除了上課和指導(dǎo)學(xué)生之外,還要對(duì)孩子的活動(dòng)和飲食安全負(fù)責(zé),當(dāng)然也時(shí)刻關(guān)注孩子的身體狀況。如頭痛、腦熱、感冒發(fā)燒等。我們應(yīng)該對(duì)我們的孩子和父母負(fù)責(zé)。我認(rèn)為,如果多學(xué)習(xí)一些安全和醫(yī)學(xué)知識(shí),作為年輕教師,應(yīng)該多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)處理突發(fā)事件的方法和策略,當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),能夠及時(shí)準(zhǔn)確地處理,及時(shí)通知家長(zhǎng),真實(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),是一種有效的解決辦法。

  安全隨著我們每個(gè)人而增長(zhǎng)!昂推健边@個(gè)詞值一千美元!鞍踩笔菐Ыo家人的幸福,是人生最懸的生命線!鞍踩绷粼诿總(gè)人的心里。說(shuō)1000,說(shuō)10000,只記住安全,幸福會(huì)在自己手里,安全在我心里,甚至在我們每一個(gè)人的行動(dòng)里!讓我們都記住安全,創(chuàng)造幸福美好的明天!

珍惜生命演講稿2

  碧綠的大海里,魚兒在自由自在地暢游;蔚藍(lán)的天空中,鳥兒在空中無(wú)拘無(wú)束地鳴唱,青翠的草地上,花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放……整個(gè)世界顯得那么生機(jī)盎然!

  生命是什么?生命是風(fēng)的輕盈歲月,生命是雨的淋漓的盡致……生命是有著一顆感,恩而快樂(lè)的心,生命是能夠使人每日每時(shí)臉上洋溢著幸福的微笑。生命給予了我們無(wú)限多的東西我們能回報(bào)它的'就是珍愛(ài)生命。我們要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,善待他人,并且善待自己。

  生命對(duì)每個(gè)人都是平等的。每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)。就看你怎么把握好它。

  現(xiàn)代社會(huì)中,比如吸毒、犯罪等等,都是不良反應(yīng),許多同學(xué)對(duì)于生命沒(méi)有一定了解,不知道生命的含義,往往對(duì)于小事很固執(zhí),生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要呀!

  每天醒來(lái),我們都應(yīng)該把握好每一天,真心對(duì)待每一天。是爸爸、媽媽讓我們感受到這美麗又可愛(ài)的地球!

  人的生命就像是一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,我們應(yīng)該愛(ài)惜它。

  記住,人的生命只有一次,好壞都由自己控制。讓我們一起珍愛(ài)自己的生命,健健康康成長(zhǎng),成為祖國(guó)的接班人。

珍惜生命演講稿3

  生命是多么珍貴,就像噴泉一樣,它是那么多彩;它就像傍晚的夕陽(yáng),太美了;它就像二月的花,如此美麗卻又短暫。然而,通常潛伏在周圍的一些“風(fēng)暴”會(huì)使它比曇花一現(xiàn)更短。

  安全是我們每周必談的主題,安全的警鐘常常在我們心中敲響。但是“固執(zhí)”的人往往會(huì)忘記安全,于是就發(fā)生了一系列悲劇事故。

  很快,春去夏來(lái),我們即將迎來(lái)一個(gè)激情四射的夏天,但夏天也是一個(gè)“多事之秋”嗎?聽(tīng)著夏天一步一步向我們走來(lái)的腳步聲,我想到了這個(gè)夏天失去了多少生命!

  夏天極其炎熱。有多少人被它的酷熱吸引去溝渠,在江河湖海中游泳玩耍?正是因?yàn)檫@些不規(guī)則的“游泳池”,奪走了一個(gè)又一個(gè)生命,讓一個(gè)又一個(gè)家庭承受了巨大的痛苦。溺水,溺水,溺水!它已經(jīng)成為一個(gè)可怕的詞,它讓人震驚,讓人感到悲傷和憤怒,但它沒(méi)有幫助。

  水無(wú)情,車禍也不甘示弱。車禍比老虎還兇。車禍不是很多家庭都破了嗎?

  汽車是我們的主要交通工具,給我們帶來(lái)了便利,也做出了很大貢獻(xiàn)。但它也給我們帶來(lái)了危險(xiǎn),重復(fù)著痛苦的悲劇?纯打T摩托車的年輕人有多“威武”,但往往因?yàn)樗麄冇薮赖摹巴洹,?dāng)一聲巨響,又發(fā)生了一場(chǎng)車禍,死亡再次奪走了短暫而美好的生命。啊!多么可怕的意外,它會(huì)讓你徹底乃至付出生命的代價(jià)。

  每次122救護(hù)車的'叫聲再次在我耳邊響起的時(shí)候,我都很害怕,因?yàn)槲抑朗澜缟线有另外一個(gè)人或者某些人會(huì)受苦,也許世界上還有另一個(gè)活生生的生命在那一刻被鬼神奪走了。人知道山里有老虎,寧愿在山里走,多蠢!

  牧羊人吵架時(shí),狼贏了。為什么人類不注意周圍隱藏的危險(xiǎn)?如果金錢,家庭,友情,房子,車子等。用數(shù)字0表示,那么生命就是1,只有當(dāng)生命的1存在時(shí),后一個(gè)0才有價(jià)值;而當(dāng)1沒(méi)了,0后面的珍貴的東西只能是一個(gè)0,所有的珍貴的東西都是水里的月亮,鏡子里的花。

  人的生命也是脆弱的,如果生活中發(fā)生了什么事,就會(huì)留下永久的傷痕;健康的身體一旦失去,就永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)。所以我們要珍惜生活中的每一天,關(guān)注生活中的安全,讓自己安全健康的成長(zhǎng)。讓我們每個(gè)人永遠(yuǎn)平安快樂(lè)!讓我們永遠(yuǎn)記。赫湎踩谝唬

珍惜生命演講稿4

親愛(ài)的老師們和同學(xué)們:

  大家好!今天我要和大家分享一些與交通安全相關(guān)的普法知識(shí)。首先,我想給大家講一個(gè)小故事。

  故事是關(guān)于一個(gè)11歲的男孩,在一次乘坐公共汽車的經(jīng)歷中發(fā)生了意外。他一上車就開(kāi)始在車上東跑西跳,甚至還把頭伸出窗外。盡管司機(jī)多次提醒他,但他卻置之不理。最終,當(dāng)汽車轉(zhuǎn)彎時(shí),這個(gè)男孩不幸被摔出窗外,送往醫(yī)院的途中不幸身亡。這個(gè)故事讓我想到,由于我們所在地交通不便,道路狀況不好,許多小學(xué)生只能搭乘摩托車、電動(dòng)車或自行車上下學(xué)。有些摩托車上坐著3、4個(gè)學(xué)生,有些摩托車司機(jī)不遵守交通規(guī)則,還有些乘坐摩托車的學(xué)生在行駛過(guò)程中不守規(guī)矩,導(dǎo)致發(fā)生了多起交通事故。因此,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),了解交通規(guī)則,并自覺(jué)遵守規(guī)則,以保護(hù)自己的人身安全。

  根據(jù)《交通法》的規(guī)定,機(jī)動(dòng)車在道路上行駛時(shí)必須遵守右側(cè)通行的原則,機(jī)動(dòng)車司機(jī)和前排座位乘客也必須系好安全帶。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的'時(shí)候,正是道路交通最擁擠的時(shí)候,人多車多,我們必須格外注意交通安全。在道路上行走時(shí),應(yīng)該走人行道;如果沒(méi)有人行道,就要靠近路邊行走。當(dāng)集體外出時(shí),最好能有組織、有秩序地排隊(duì)行走;在結(jié)伴外出時(shí),不要相互追逐、打鬧或嬉戲;行走時(shí)要專心,留意周圍情況,不要東張西望、一邊走路一邊看書報(bào)或做其他事情。在沒(méi)有交通警察指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車,不要與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行。穿越馬路時(shí),要遵守“綠燈行,紅燈!钡脑瓌t。在穿越馬路時(shí),應(yīng)該走人行橫道線;如果沒(méi)有人行橫道線,要先向左看,再向右看,確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)后才能安全地穿越馬路。不要翻越道路中間的安全護(hù)欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。千萬(wàn)不要突然橫穿馬路,特別是當(dāng)馬路對(duì)面有熟人或朋友呼喚你,或者你要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站。我們不能貿(mào)然行動(dòng),以免發(fā)生意外。

  希望我們都能認(rèn)真學(xué)習(xí)《交通法》,提高保護(hù)自身人身安全意識(shí)的重要性。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

珍惜生命演講稿5

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我講話的題目是:珍惜生命感恩父母。

  風(fēng),總是吹過(guò)無(wú)痕,卻掃落落葉歸根,因?yàn)槟鞘谴髽?shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;水,卻總是淌過(guò)無(wú)跡,因?yàn)槟鞘橇魉畬?duì)哺育它江河的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這個(gè)演講臺(tái)的理由是什么?其實(shí)就是感恩:感謝我的同行對(duì)我的支持,感謝我的學(xué)生們對(duì)我的愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝父母給予我生命,撫養(yǎng)我長(zhǎng)大成人,也感謝我自己的付出。感謝老師,他們教給我知識(shí),引領(lǐng)我做大寫的人;感謝朋友,他們讓我感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令我不斷進(jìn)取、努力。感謝大地,它讓我有生存的空間。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便有了機(jī)會(huì)站在這里和同學(xué)們有近距離的接觸。

  有一種愛(ài),即使我們付出所有也報(bào)答不了,那就是父母的愛(ài)。從來(lái)到這個(gè)多彩的世界開(kāi)始我們就注定是有很多事情是不能選擇的。后來(lái)我們開(kāi)始長(zhǎng)大,被逼去學(xué)好多的東西,認(rèn)識(shí)各種人,不管愿意不愿意。正是因?yàn)檫@許多的被逼,我們才能更快的學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,才更能去愛(ài)人,不管是我們愛(ài)的還是愛(ài)我們的,其實(shí)這輩子我們欠的最多的就是父母了。

  幾天前的汶川地震,地動(dòng)山搖,卻讓我記住了這樣一位偉大的母親。她用自己的身軀頂住了垮塌下來(lái)的碎石,保護(hù)了自己只僅有3、4個(gè)月大的孩子。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù),孩子卻毫發(fā)未傷,還安靜地睡在自己的`小被子里,他熟睡的臉讓在場(chǎng)的人感到很溫暖。感動(dòng)人故事還在繼續(xù),當(dāng)醫(yī)生給廢墟中搶救出來(lái)的孩子做檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在了被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下屏幕,發(fā)現(xiàn)了一條寫好但未發(fā)出的短信:親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛(ài)你!看慣了生死離別的醫(yī)生在這一刻也禁不住落淚了,這是一種多么偉大的母愛(ài)啊!

  在節(jié)日時(shí),不時(shí)能聽(tīng)到身邊的學(xué)生談?wù)撍褪裁炊Y物給父母時(shí),我不禁茫然。其實(shí)我們作父母的什么都不缺,只要我們每位同學(xué)好好讀書,健康成長(zhǎng),活的好好的,就足夠了。只要我們時(shí)不時(shí)的向他們說(shuō)一句:爸、媽,你們好嗎?我愛(ài)你!可是多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字,輕松的不用一秒鐘就能說(shuō)完,卻沉重的讓許多人用一生去猶豫,終究沒(méi)有說(shuō)出口。沉默的父親,在嚴(yán)厲的表情背后,藏了這句話;辛勞的母親,在慈祥的眼神中藏了這句話;年少的孩子,在叛逆的內(nèi)心深出壓抑了這句話。不管我們?cè)诘缆飞蠒?huì)有什么不可思議的狀況出現(xiàn),我們都應(yīng)該,都必須陪著父母!雖然有時(shí)候父母會(huì)逼我們?nèi)プ龊芏辔覀儾辉敢庾龅氖虑椋墒钱?dāng)一切過(guò)后,回頭再想想,剩下更多的還是感動(dòng)永遠(yuǎn)抹不去的感動(dòng)!

  讓我們記住,在這世上有一種愛(ài)叫父母的愛(ài),有一種情叫感恩!珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)愛(ài)自己,愛(ài)親人,珍惜身邊的每一個(gè)人;懂得感恩感恩父母,感恩生活,才會(huì)擁有一個(gè)快樂(lè)健康的人生。

珍惜生命演講稿6

各位老師,各位同學(xué):

  早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。

  當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開(kāi)母體,一個(gè)生命降落到人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富,同時(shí),也給一個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起,多少人關(guān)注著你,期望著你長(zhǎng)大,成才成器。你不但屬于家庭,父母,你還屬于社會(huì),國(guó)家。所以可以這樣說(shuō),生命誠(chéng)可貴,人生價(jià)更高。只有生命的存在,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命,安全第一是我們社會(huì)永恒的話題。

  世界萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

  “天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗!彼篂楹平,誠(chéng)為國(guó)殤,5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地,生民之哀,家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還,也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí),堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的`消防戰(zhàn)士荊利杰,救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……

  生命僅僅是一個(gè)過(guò)程,甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫到:“我想靠迅速抓緊時(shí)間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。”塞涅卡也曾說(shuō):“如能善于利用,生命乃悠長(zhǎng)!

  是的,生命于人只有一次,生命該何時(shí)何地何因終結(jié),誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感,畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……

  我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來(lái)到了這個(gè)世界上,就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負(fù)年華。

珍惜生命演講稿7

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!今天我要演講的題目是《珍惜生命,提高自我保護(hù)意識(shí)》。

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的日新月異,物質(zhì)生活極大豐富,關(guān)于生命與尊嚴(yán),生命與價(jià)值,生命與發(fā)展,生命與社會(huì)等深層的問(wèn)題也迫切地?cái)[在中小學(xué)教育面前。目前,由車禍,溺水,跌落,燒燙傷,中毒,窒息,自殺,他殺等意外傷害造成的非正常死亡已成為危及中小學(xué)生生命的首要原因.據(jù)教育部,公安部,中國(guó)少年兒童新聞出版社等單位對(duì)北京,上海,天津等10個(gè)省市的調(diào)查顯示:全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,相當(dāng)于每天消失一個(gè)班。

  數(shù)字是觸目驚心的.針對(duì)青少年自殺,他殺現(xiàn)象日益嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí),在中小學(xué)開(kāi)展主題鮮明的珍愛(ài)生命教育已十分緊迫。同時(shí),尊重,熱愛(ài),珍惜生命也是每一個(gè)現(xiàn)代人所應(yīng)具備的素質(zhì).作為一名中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)適應(yīng)并處理好人生的幾個(gè)重要關(guān)系:

  一是個(gè)人與自我的關(guān)系:要認(rèn)識(shí)自我,悅納自我,珍愛(ài)生命,發(fā)揮潛能,實(shí)現(xiàn)自我;二是個(gè)人與他人的關(guān)系:要關(guān)心他人,同情弱者,尊重與珍愛(ài)他人的生命;三是個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系:要尊重生命的.多樣性,親近自然,保護(hù)環(huán)境;四是個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系:要關(guān)注社會(huì)的變化,關(guān)心人類的危機(jī)。

  生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次,它是人生最寶貴的.熱愛(ài)生命吧!因?yàn)樗鞘澜缟献蠲利惖幕ǘ。它不僅屬于你,還屬于關(guān)心愛(ài)護(hù)你的人。每一個(gè)青少年都應(yīng)珍惜生命,正確對(duì)待危機(jī),勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)抗挫折承受力,學(xué)會(huì)掌握自我調(diào)整,自我控制的方法,在任何情況下都不做出危害他人,危害社會(huì)以及危害自身的行為。在生活中,我們要注意些什么呢?

  首先要增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我保護(hù)和自我救助能力,加強(qiáng)自我防范.要掌握一些簡(jiǎn)單易行的防范和自救辦法,能規(guī)避危險(xiǎn)與傷害。

  其次要遵守法律,法規(guī)和社會(huì)公德,自尊,自愛(ài),自律,自強(qiáng),增強(qiáng)抵御各種災(zāi)害,傷害侵襲的意識(shí)和能力,增強(qiáng)辨別是非,自我保護(hù)的意識(shí)和能力,自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘或侵害。

  再次要認(rèn)識(shí)到生命的意義和價(jià)值,崇尚科學(xué)文明的生活方式,自覺(jué)抵御毒品,不涉足社會(huì)網(wǎng)吧,不唱灰色歌謠,不參加危害身心健康的游戲活動(dòng),不閱讀觀看不健康讀物和音像制品,做一個(gè)充滿生命活力,具有健全人格,鮮明個(gè)性和創(chuàng)新智慧的小學(xué)生。

  同學(xué)們,生命是可貴的,生活是多彩的,誰(shuí)都不應(yīng)該輕易放棄生命,漠視生命。讓我們共同努力,不斷完善自我,實(shí)現(xiàn)自我。愿我們每一個(gè)人的生命更健康,更豐富,更精彩!

珍惜生命演講稿8

  同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“ 看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/ 每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴 。

  每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹(shù)上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的.慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落! 是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。 同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛(ài)生命中的每一天。看時(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,都 能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)始,從我們做起:不要因貪玩,而 是去了珍惜。

  寶貴的生命,健康成長(zhǎng),讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!zhenxi

珍惜生命演講稿9

  有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫的,上聯(lián)是:“校園安全,你管、我管,大家管才安全,下聯(lián)是:事故隱患,你查、我查,人人查才無(wú)事”。橫批:安全是天!一句“強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)潛質(zhì)”就顯得尤為重要!

  安全,對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是個(gè)老生常談的話題,也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事,是關(guān)聯(lián)到千家萬(wàn)戶的大事,是利在當(dāng)前,功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提,沒(méi)有平安和諧的良好氛圍,就難以有正常的教學(xué)秩序,就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會(huì)安全的重要性,切實(shí)把安全工作落到實(shí)處,讓安全工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

  在3.11日本強(qiáng)震海嘯中,宮城縣戶倉(cāng)小學(xué),距離海岸僅僅100米,學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生,有一個(gè)孩子那天沒(méi)來(lái)上課,在校孩子們?nèi)可。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震,孩子們都躲到桌子底下,緊之后,孩子們跑到學(xué)校操場(chǎng),然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對(duì)海嘯的標(biāo)準(zhǔn)流程操作的,這是每一個(gè)人都會(huì)反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練,并作為法律規(guī)定。強(qiáng)烈的安全意識(shí)和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能挽救人的生命。

  或許,你會(huì)認(rèn)為安全問(wèn)題離我們很遠(yuǎn),有的同學(xué)心里可能會(huì)說(shuō):“我很安全啊!沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實(shí)不然。想想自身的行為,不也有許多安全隱患嗎?一至十班的車區(qū)在東面有個(gè)陡坡,可有的同學(xué)騎著車就沖下來(lái),在你很拉風(fēng)的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)如果先著地的不是車輪會(huì)怎樣?以前看見(jiàn)有同學(xué)在操場(chǎng)上點(diǎn)火玩,難道你還真的以為會(huì)“野火燒不盡”嗎?大課間有同學(xué)在排球場(chǎng)里踢球,在你撩大腳的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)球砸到人群里會(huì)是怎樣個(gè)后果?有些同學(xué)為了少走幾步路,跨越馬路防護(hù)攔;看到路上車輛不多,等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走,或在樓層的'樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍,從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次,杯具不能重演,為了預(yù)防此類事件發(fā)生,我們必須要樹(shù)立安全意識(shí),掌握一些必要的衛(wèi)生知識(shí)、安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能,從而提高自我保護(hù)潛質(zhì)。

  20xx年3月28日是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,主題是“強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)潛質(zhì)”。在安全日來(lái)臨之際,我們將要開(kāi)展安全知識(shí)宣傳、安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動(dòng),同時(shí)我們更要將安全意識(shí)和行為作為一種習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成。我們需要養(yǎng)成的安全好習(xí)慣有:遵守交通規(guī)則;不玩火;放學(xué)次序離校;不急追猛跑;上下樓梯右行禮讓;增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí);不做危險(xiǎn)動(dòng)作、游戲;離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼。

  同學(xué)們:當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí),是否想到了安全?當(dāng)你在聆聽(tīng)奉勸時(shí),是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的?當(dāng)你對(duì)別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候,是否想到正因一時(shí)的疏忽,一次的失誤,可能會(huì)給自己帶來(lái)痛苦,給家人蒙上陰影,給社會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān),給國(guó)家造成損失?避險(xiǎn)不是辟邪,是需要我們加強(qiáng)注意來(lái)提高防患意識(shí)的。最后,作為讀書人,讓我們把這句“安全無(wú)小事,隱患就是事故”記在心中。我的演講完畢!高一十二班全體同學(xué)!

珍惜生命演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、員工朋友們:

  你們好!時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了“安全生產(chǎn)月”。我不由地就想起了烏拉山發(fā)電廠“4.29”人身觸電事故,去年“5.8”達(dá)旗機(jī)械傷亡事故,當(dāng)事人被行走小車與龍門吊頂部鋼架擠傷頭部,搶救無(wú)效而死亡。同志們,你是否明白?一起起這樣的安全事故的發(fā)生,對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講,損失其巨大;對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講,更是一場(chǎng)無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難。難道就真的愿意愧對(duì)那日夜首盼你平安歸來(lái)的老父老母?難道就忍心撇下那愛(ài)你、疼你、想你的妻兒?jiǎn)幔苛钭约核烙羞z憾嗎?難道對(duì)每個(gè)人來(lái)講只有僅僅的一次,我們沒(méi)有理由不重視安全,珍惜生命啊!出現(xiàn)以上事故主要的因素是有僥幸心里,思想麻痹,認(rèn)為幾年、甚至幾十年都這樣過(guò)來(lái)了,事故不一定降落在我的頭上。有了這樣思想,經(jīng)常在施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:有人就隨便把安全帽摘下;有人在高空作業(yè)時(shí)不系安全帶。千里之堤,必然潰于蟻穴。?有道是“以人為本、安全第一”。安全是企業(yè)的'生命線,是企業(yè)生產(chǎn)正常進(jìn)行的重要條件和最大的保障。企業(yè)與每一位員工息息相關(guān),同呼吸、共命脈。企業(yè)的利益是以企業(yè)的安全為保障的。任何企業(yè)與勞動(dòng)者都必須把安全生產(chǎn)作為頭等大事,意識(shí)不到或疏忽這一點(diǎn),必然釀成大錯(cuò),扮演害人、害己、害企業(yè)的悲劇角色。作為一名電建工人,我們?cè)诠ぷ髦腥绾文懿怀鍪鹿?首先我們要牢固?shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,提高安全意識(shí),增強(qiáng)安全責(zé)任心,時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦?朔䞍e幸心里,消除麻痹大意的松懈思想。其次,我們要加強(qiáng)安全學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)安全知識(shí),在實(shí)際工作中,嚴(yán)格堅(jiān)持“安全生產(chǎn)法”,遵守企業(yè)的規(guī)章制度。才能杜絕任何操作事故的發(fā)生,“前車之鑒,后事之師”,安全工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。同志們,朋友們:安全生產(chǎn)人人有責(zé)。讓我們時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任生于泰山”的重要論述。從我做起,從我們身邊的每一件小事做起,人人要安全,事事重安全,共同為海三創(chuàng)國(guó)優(yōu)、出精品而做我們應(yīng)有而獨(dú)特的貢獻(xiàn)吧!

珍惜生命演講稿11

  各位老師,各位朋友,大家好!

  今天,很高興和大家在這里見(jiàn)面,共同探討挽救生態(tài)、保護(hù)環(huán)境的話題。

  今年春節(jié)一過(guò),世界各地地震的消息接踵而來(lái)。緊接著,云南大旱、新疆大雪、北京沙塵暴,一系列極端氣候打破了歷史的記錄,開(kāi)始挑戰(zhàn)生態(tài)系統(tǒng)的承受極限。與此同時(shí),保護(hù)環(huán)境的呼聲越來(lái)越高了。這一切都在警示著人們,大自然與人類息息相關(guān),保護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行,一場(chǎng)挽救生態(tài)、遏制氣候變遷的全民攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)打響!

  在這里,我不想再重復(fù)那些讓人觸目驚心的報(bào)道和數(shù)據(jù),相信這對(duì)于每一位真正關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的人來(lái)說(shuō)都不是新鮮的話題。我覺(jué)得也沒(méi)有必要就環(huán)保的必要性和迫切性展開(kāi)論述,相信在這一點(diǎn)上,應(yīng)該也不會(huì)有人公開(kāi)地表示反對(duì)。但問(wèn)題是,為什么環(huán)境惡化的趨勢(shì)始終得不到有效的逆轉(zhuǎn)?

  如果將環(huán)境污染比作地球的一場(chǎng)疾病,在“病來(lái)如山倒”的今天,我們是不是還能夠?qū)λ娜в袠?lè)觀的態(tài)度?我想,問(wèn)題的關(guān)鍵一方面在于實(shí)際行動(dòng);一方面還在于治療方案,在于所采取的措施是治標(biāo)還是治本!

  如果我們的環(huán)境保護(hù)僅僅是在污染出現(xiàn)后設(shè)法治理,只是在災(zāi)難降臨后設(shè)法補(bǔ)救,那么,在這場(chǎng)環(huán)保與環(huán)境危機(jī)的賽跑中,我們永遠(yuǎn)都是被動(dòng)的,注定無(wú)法獲得最后的勝利。所以,糾正謬誤、改變思想,從一個(gè)全新的角度審視問(wèn)題的癥結(jié)所在,重新建立一套促使民生與環(huán)境相和諧的世界觀與方法論,并深植于全體民眾的心靈當(dāng)中,應(yīng)是減緩變暖與環(huán)境惡化的重要手段。

  我,是一個(gè)環(huán)保志愿者,緣起于對(duì)環(huán)境污染的思考,進(jìn)而探究有關(guān)能源起源的種種因緣和結(jié)果,最后發(fā)現(xiàn),給人類造成困擾的環(huán)境污染、氣候變異、物種滅絕的主要原因,就是人們大量抽采由石油、天然氣、煤組成的化石能源,他們已經(jīng)成為工業(yè)社會(huì)不可須臾離開(kāi)的重要戰(zhàn)略物資,被形象地稱作“工業(yè)的命脈”。但是,仔細(xì)推敲就發(fā)現(xiàn),石油、天然氣在地下儲(chǔ)量豐富,和巖石圈一道成為地球上最大的有機(jī)碳庫(kù),它們的含碳量約占地球上碳總量的99%,浩如煙海、星羅棋布,并且從開(kāi)始形成至今,億萬(wàn)年間一直在不斷揮發(fā),難道他們真的是由動(dòng)植物遺兌形成,僅供人類開(kāi)發(fā)利用的廢物嗎?

  進(jìn)一步深刻挖掘才發(fā)現(xiàn),“化石能源作”為工業(yè)命脈,其定義是人類單方面給出的。事實(shí)上,所謂“化石能源”,是大自然的產(chǎn)物,大自然早已賦予了它更重要的使命,它們從大地中不斷揮發(fā),是整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的啟動(dòng)者、運(yùn)行者、基礎(chǔ)物質(zhì)補(bǔ)給者,是一切生命賴以生存的'根本所在。在地球轉(zhuǎn)動(dòng)、生命伊始的幾十億年中,它們一直承擔(dān)著這一重任,創(chuàng)建了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),成就了大地生生不息的偉大性德,最終繁衍了一個(gè)不斷向前發(fā)展的人類社會(huì)。

  基于這個(gè)發(fā)現(xiàn),我將它整理成文字編輯成書,題目叫“化石能源起源論”,目的就是希望大家能重新認(rèn)識(shí)石油、天然氣與地球和人類、生態(tài)的關(guān)系:整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的維持與發(fā)展,需要化石能源深藏大地中不斷地厚積薄發(fā)。這是整個(gè)生物圈新陳代謝、生生不息的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

  現(xiàn)在,一個(gè)不幸的事實(shí)是:石油、天然氣本來(lái)是養(yǎng)育生命的物質(zhì),卻被我們?nèi)祟惓椴沙鰜?lái)制作成各種商品消費(fèi)利用;它們表面上使我們感到富足,卻也讓我們飽嘗污濁的空氣、被污染的水;人類對(duì)于能源的采挖固然能令生活富足、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛,但這種表面的美好是建立在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)日益衰敗的基礎(chǔ)上的,我們應(yīng)該知道,比起大自然的生發(fā)作用和它所產(chǎn)生的結(jié)果,這種行為是紕漏的、幼稚的,不和諧的;茉赐ㄟ^(guò)地質(zhì)作用,不斷地厚積薄發(fā),為諸多動(dòng)物提供家園,又形成一個(gè)秩序井然且能傳承文明的人類社會(huì),實(shí)在是經(jīng)歷了上億年的生化作用、滄海桑田的地質(zhì)變遷才形成的,這是大自然的造化之功,而其間各種客觀條件及微妙作用實(shí)不可盡述,也決非是人類的心智可以揣測(cè)的。

  大自然運(yùn)行了億萬(wàn)年才構(gòu)建出一個(gè)完善的生態(tài)系統(tǒng),但無(wú)休止的采挖能源在短短50年中足以令生態(tài)惡化、氣候變暖、自然災(zāi)害事故頻發(fā),置整個(gè)人類社會(huì)于危機(jī)四伏的險(xiǎn)惡境地。比起幾千萬(wàn)年才上升的大地,50年只是短短的一瞬,如白駒過(guò)隙,卻已經(jīng)讓天地渾濁、江河失色、大地空虛了!

  中國(guó)人有一句古話,叫做“順道者昌,逆道者亡”。破壞大自然和大自然對(duì)立,無(wú)疑會(huì)使人類社會(huì)乃至整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)傾頹。

  我們利用科技絕對(duì)不是為了破壞自然、征服自然,而是要與自然更和諧地共存。所以,利用科技這把利劍,開(kāi)發(fā)非化石能源,順應(yīng)大自然的規(guī)律辦事,充分利用風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能、生物能,應(yīng)該是尋找替代能源的可行性方案。在這方面雖然目前已有成就,但對(duì)化石能源的依賴和對(duì)其本質(zhì)認(rèn)識(shí)的模糊,讓我們還沒(méi)有全力以赴。

  一旦人們認(rèn)識(shí)到所謂的“化石能源”與生態(tài)之間的真正關(guān)系,相信一定會(huì)提高人們的環(huán)保意識(shí),激發(fā)人們的靈感,以加快非化石能源研發(fā)的步伐,實(shí)現(xiàn)能源轉(zhuǎn)換替代的平穩(wěn)過(guò)渡。

  地球是我們賴以生存的唯一家園,皮之不存,毛將焉附?如果我們不能對(duì)欲望進(jìn)行有效的節(jié)制,一味地向自然索取,只能落得自掘墳?zāi)沟南聢?chǎng)。

  大自然孕育了人類,過(guò)去我們總是將自然比作母親。尤其在人類生活的早期,萬(wàn)物有靈的思想曾經(jīng)盛行于世界各個(gè)民族,這也使自然生態(tài)得到了很好的保護(hù)。

  今天,隨著科學(xué)的發(fā)展,自然的奧秘被不斷地呈現(xiàn)在我們面前。人類也開(kāi)始失去了安寧。但無(wú)論我們是以什么樣的態(tài)度對(duì)待自然,都無(wú)法改變?nèi)祟惻c自然的關(guān)系。

  畢竟,我們生于斯,長(zhǎng)于斯。我們建造了鋼筋水泥的城市,制造了現(xiàn)代科技的產(chǎn)品,但無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),我們的生活還是離不開(kāi)腳下這片土地。自然給人類提供了無(wú)盡的資源,使人類社會(huì)得以延續(xù)并發(fā)展。如果沒(méi)有汽車、電話,人類一樣可以生存,但如果沒(méi)有糧食和水,又能維持多久呢?更不必說(shuō)我們須臾不可離開(kāi)的空氣。

  所以,一旦了解了化石能源在大自然中所起的功用,相信我們都會(huì)加入到低碳行動(dòng)中來(lái),我們不僅要為自己的生存基礎(chǔ)著想,也要為其他的動(dòng)物們提供更廣闊的生存空間和食物來(lái)源。所以,對(duì)于化石能源的全新認(rèn)識(shí)可以幫助我們改變?nèi)祟愔行恼摰挠^點(diǎn),使我們從自然的使用者、破壞者改為自然的保護(hù)者。

  讓我們感恩大自然的饋贈(zèng)吧。假如有一天,太陽(yáng)不再如期而至,地球就會(huì)陷入黑暗;假如有一天,江河不再提供水源,人間就會(huì)成為廢墟;假如有一天,大地不再厚積薄發(fā)為植物提供有機(jī)養(yǎng)分,生態(tài)系統(tǒng)勢(shì)必衰亡。

  土能生萬(wàn)物,地可發(fā)千祥。我們已經(jīng)習(xí)慣了大自然的恩賜,習(xí)慣到熟視無(wú)睹的地步。只是,當(dāng)我們?nèi)祟惱脧?qiáng)大的科技力量和機(jī)械設(shè)備將生萬(wàn)物的根源掏挖干凈、將發(fā)千祥的本質(zhì)抽采一空,則土不再生萬(wàn)物,而地也不能發(fā)千祥了。如果說(shuō)我們有享受自然的權(quán)利,那么,我們同樣有保護(hù)自然的義務(wù)。維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,是我們每一個(gè)環(huán)境保護(hù)者義不容辭的責(zé)任!

  天文學(xué)家也告訴我們,地球會(huì)有毀滅的一天。按照正常的發(fā)展規(guī)律,這一天的到來(lái)還非常遙遠(yuǎn),其最終結(jié)果也不是人類所能左右的,但我們的行為卻能加快或減緩它毀滅的速度。當(dāng)我們創(chuàng)造出一整套嶄新的發(fā)展規(guī)律并陶醉于它帶來(lái)的舒適的生活環(huán)境時(shí),可曾想到,安樂(lè)只是暫時(shí)的,我們的行為不僅會(huì)加速地球的毀滅,還讓種種災(zāi)難緊隨而至。如果我們不能尊重自然的規(guī)律,不能順應(yīng)自然的法則,最終只能將人類和自然共同推向不斷的惡性循環(huán)之中。

  工業(yè)時(shí)代到來(lái)之時(shí),人類曾為滾滾向前的歷史車輪而歡呼,如果我們知道自己搭上的只是奔向末日的列車,還會(huì)要求它快一些、再快一些嗎?

  讓整個(gè)人類從疾急狂奔的列車上走下來(lái)吧!

  地球等不了60年了。

  為了挽救整個(gè)生態(tài),挽救人類,挽救我們的下一代,也挽救我們自己,每一個(gè)人都應(yīng)該靜定下來(lái)反思一下我們目前的行為——是否污染了環(huán)境?是否增加了二氧化碳的排放?是否在泛濫地使用由化石能源制作的產(chǎn)品?所以,少用一個(gè)朔料帶,少開(kāi)一盞燈,少坐一次車,多種一棵樹(shù),多養(yǎng)一盆花......從身邊小事做起,漸漸減少對(duì)化石能源的使用量,我們就是在挽救生態(tài),就是在珍惜我們生命的資源!

  謝謝大家!

珍惜生命演講稿12

同學(xué)們:

  大家早上好,今天我要講話的主題是“珍惜生命,加強(qiáng)安全意識(shí)”。

  我們每個(gè)人都要珍惜生命,注意安全,懂得一些安全方面的知識(shí),對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),非常重要,希望同學(xué)們能夠聽(tīng)的仔細(xì),付諸于行動(dòng)。

  一、交通安全

  在馬路上行走或騎車,都必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則。走路要走人行道,騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道,橫穿馬路要看清信號(hào)燈:綠燈行,紅燈停。

  不要在馬路上追逐打鬧,不要追車、扒車。

  12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。

  二、防火、防電安全

  不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具,更不能燒東西玩。

  不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān),也不要把它們插到插座孔里。

  在戶外玩耍時(shí),要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備,不能在高壓線附近放風(fēng)箏。

  三、校園安全

  教室空間比較狹小,所以不應(yīng)在教室中追逐打鬧,做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,防止磕碰受傷。

  不能在樓道內(nèi)游戲、追逐打鬧,防止發(fā)生意外傷害。

  防墜落:請(qǐng)不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外,謹(jǐn)防發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)后果。

  防擠壓:教室的`門、窗戶在開(kāi)關(guān)時(shí)容易壓到手,應(yīng)當(dāng)處處小心,要輕輕地開(kāi)關(guān)門窗,還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。

  同學(xué)們,生命是美好的,生活是多彩的,而要擁有這一切的前提是安全,所以我們時(shí)刻要珍惜生命,加強(qiáng)安全意識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴!

珍惜生命演講稿13

尊敬的XX:

  學(xué)了幾篇關(guān)于熱愛(ài)生命的課文,我感觸很深:盲女孩安靜用手觸摸春天,用心感受生命的美好;琳達(dá)一家人為盲人捐獻(xiàn)角膜和完好器官,用行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)他人生命的救助;飛蛾掙扎求生,讓我們感受到生命的頑強(qiáng);千萬(wàn)朵在冷風(fēng)冷雨中勇敢怒放的小花,使我們明白了生命的意味……

  從小就聽(tīng)過(guò)海迪姐姐的`事跡:她身患重病高位截癱不能上學(xué),她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位;她學(xué)針灸,治好了許多患者的病;她翻譯著作,一部部作品展現(xiàn)給人們……她不斷努力、不斷創(chuàng)造,以不完整的身軀,奏響一曲完美的生命樂(lè)章。

  王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,153名礦工被困井下時(shí),他們靠吃樹(shù)皮、喝涼水,挨過(guò)了九天九夜,充分表現(xiàn)了生命的頑強(qiáng);青海省玉樹(shù)縣發(fā)生7。1級(jí)地震造成2203人遇難,73人失蹤,但只要有一線希望的人,仍然堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持著。為他們祈福的同時(shí),我們感悟到了生命的脆弱與珍貴……

  一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实。因(yàn)樯旧砭褪且粯镀孥E。

  是啊!人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。讓我們一起珍愛(ài)生命吧!

  謝謝大家!

珍惜生命演講稿14

老師們、同學(xué)們:

  大家晚上好!很高興能參加你們的班會(huì),這是我第一次也是最后一次作為學(xué)生和老師的雙重身份來(lái)這里發(fā)言。關(guān)于珍惜生命、學(xué)會(huì)感恩我想發(fā)表一下自己的看法

  汶川地震已經(jīng)過(guò)去一年多了,但是當(dāng)時(shí)的情景還是會(huì)時(shí)常的浮現(xiàn)在我們的面前,在我們生活的地球上,每天都會(huì)發(fā)生很多大小各一的地震。除了地震,火山、海嘯、滑坡、泥石流、臺(tái)風(fēng)等一些自然災(zāi)害可能會(huì)在下一刻或者某一時(shí)刻發(fā)生在我們的身上或者周圍。

  對(duì)于未來(lái)我們不知道會(huì)發(fā)生什么,也沒(méi)有人能夠去預(yù)料。在湯母*漢克斯導(dǎo)演的《阿甘正傳》中有這樣的一句話:生活就象是一盒巧克力,在沒(méi)有吃進(jìn)去之前誰(shuí)也不知道他的口味。是的,我們真的不知道,我們也沒(méi)有辦法去預(yù)料。我們唯一能做的就只有珍惜。

  在大自然中,我們其實(shí)很脆弱,大自然每天都向我們發(fā)起了進(jìn)攻。一個(gè)小小的病毒就可以讓我們恐慌,一個(gè)hiv就可以剝奪數(shù)以萬(wàn)計(jì)非洲孩童的生命,一個(gè)汶川地震就可以死亡八萬(wàn)余人,一個(gè)唐山地震甚至死亡了二十四萬(wàn)余人,一個(gè)海嘯可以使桑田變成滄海,一個(gè)神秘的天外來(lái)客彗星可能就會(huì)使我們地球上的一切而毀滅。

  其實(shí)我們應(yīng)該感謝大自然,因?yàn)榇藭r(shí)此刻我們還活著,活著我們就能去體會(huì)生命中的一萬(wàn)種可能,活著才能去體會(huì)什么是哭什么是笑什么是痛什么是苦,活著的我們才能去感受這一切。

  所以從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們學(xué)會(huì)珍惜吧、珍惜我們身邊的每一個(gè)人、每一件事情,珍惜我們身邊的所有。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):沒(méi)有愛(ài)、世界將變成冰冷的墳?zāi)。從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們一起用我們最溫柔的心、最純潔的心靈、最美麗的一切去和生活中的`每一個(gè)人交流吧,好好的對(duì)待我們的親人、我們的朋友和我們的愛(ài)人,不要失去以后才知道他們的價(jià)值。

  不管未來(lái)的生活會(huì)怎樣,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)感激這一切吧。

  讓我們一起珍惜生命、學(xué)會(huì)感恩!

珍惜生命演講稿15

各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天國(guó)旗下的講話是:“珍惜生命,關(guān)注安全”。

  安全問(wèn)題與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè),也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到安全無(wú)小事、隱患就是事故。

  那么,我們?cè)撟龅侥膸c(diǎn)呢?

  1、注意校內(nèi)安全:

  要注意課間文明游戲、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、自覺(jué)遵守上下樓及路隊(duì)紀(jì)律,不滑樓梯扶手,不得在通道、走廊、樓梯上追趕或打鬧,避免撞傷或影響他人。要禁止在通道、走廊跳橡皮筋,禁止彈跳摸拍樓道鐵門上框的現(xiàn)象;上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的`要求,不劇烈碰撞、不違規(guī)運(yùn)動(dòng)、防止運(yùn)動(dòng)器材傷人、不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座、不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān),電腦課上要按規(guī)定程序操作電腦;乘坐校車的同學(xué)要做到候車安靜有序,上車整齊有序;同學(xué)之間有時(shí)候可能會(huì)產(chǎn)生一些小摩擦、小矛盾,但如果做到互相尊重,相互禮讓,那么這些事情都會(huì)迎刃而解,要么找老師解決,千萬(wàn)不能以武力解決問(wèn)題。

  2、注意交通安全:

  現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多,我們更有必要提醒同學(xué)們?cè)谏、放學(xué)途中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):不在馬路上踢球、拍球;不在馬路中間行走,要走人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來(lái)往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。

  3、注意活動(dòng)安全:

  在假期期間活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在身邊的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚回家,以免父母擔(dān)心;不去河流、水庫(kù)、池塘游泳;盡量少外出,不去人群密集處,講衛(wèi)生,在家要主動(dòng)打掃衛(wèi)生,積極有效地預(yù)防紅眼病和登革熱,如發(fā)現(xiàn)疫情,要及早報(bào)告。

  4、注意飲食安全:

  同學(xué)們購(gòu)買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買三無(wú)食品;不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

  5、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力:

  同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時(shí)回家,不在街上逗留;不與陌生人交往,不接受陌生人饋贈(zèng)禮物;受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫助。如果一個(gè)你從未見(jiàn)過(guò)的陌生人說(shuō)出你父母的姓名,并說(shuō)你的父母在某處,進(jìn)而提出要帶你到某處見(jiàn)你的父母,這時(shí)你千萬(wàn)不要隨意跟這個(gè)陌生人走。

  6、注意家庭安全:

  同學(xué)們應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成人走斷電等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全,如果出門要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān),并鎖好家門;不和陌生人說(shuō)話,不要跟陌生人走,當(dāng)自己一人在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)。

  老師們、同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而擁有這一切的前提是安全!所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴。最后讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們?nèi)w師生身體健康,家庭幸福,節(jié)日快樂(lè)!

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