爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

教學(xué)常規(guī)檢查制度

時間:2024-10-15 10:16:02 制度 我要投稿

教學(xué)常規(guī)檢查制度(精選15篇)

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,制度對人們來說越來越重要,制度是國家法律、法令、政策的具體化,是人們行動的準則和依據(jù)。我敢肯定,大部分人都對擬定制度很是頭疼的,以下是小編為大家整理的教學(xué)常規(guī)檢查制度,希望能夠幫助到大家。

教學(xué)常規(guī)檢查制度(精選15篇)

教學(xué)常規(guī)檢查制度1

  為加強教學(xué)常規(guī)管理,不斷提高教師的教育教學(xué)能力,督促教師自覺地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求,使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性,進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特制定教學(xué)、常規(guī)管理檢查制度:

  一、成立教學(xué)常規(guī)管理檢查領(lǐng)導(dǎo)小組:

  由校長、分管校長、教導(dǎo)主任、各教研組長組成教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,領(lǐng)導(dǎo)小組具體開展實施教學(xué)、常規(guī)管理檢查工作,做好檢查分析總結(jié)工作,及時提出整改意見,拿出整改措施,責(zé)任到人,限期整改。

  二、常規(guī)管理檢查內(nèi)容:

  1、教學(xué)檢查內(nèi)容:

 。1)教學(xué)計劃落實情況:計劃制定切實可行

  (2)備課:領(lǐng)會課標精神,熟悉教材,了解學(xué)生,能超周備課,有板書設(shè)計,注重教學(xué)反思。

 。3)作業(yè)批改情況:作業(yè)布置量適當,批改及時、認真、講究實效,評分客觀公正,有激勵性評語。

 。4)課堂教學(xué):教學(xué)方法靈活,關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、關(guān)注學(xué)習(xí)過程,體現(xiàn)新課改理念。

 。5)教研情況:能積極開展“一人兩節(jié)課”校本教研活動,寫好教學(xué)案例。

  2、班級管理:班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

  3、環(huán)境衛(wèi)生:整潔干凈,無紙屑。

  三、檢查形式與方法:

  每學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理定期檢查1-2次,檢查時做到“五個結(jié)合”,即定期檢查與隨機抽查結(jié)合,查詢資料與召開座談會相結(jié)合,問卷調(diào)查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合,互查與自查相結(jié)合,單項檢查與綜合檢查相結(jié)合。

  四、具體要求:

  1、教導(dǎo)處、各教研組每學(xué)期至少召開二次定期教師和學(xué)生座談會,聽取師生對教學(xué)工作的意見。

  2、教研組長平時應(yīng)加對任課教師學(xué)案編寫、課堂教學(xué)、作業(yè)批改及聽課情況的檢查,并及時總結(jié)匯報教導(dǎo)處。

  學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度 2

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校培養(yǎng)人才、實施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,教學(xué)工作的好壞,關(guān)系到整個教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到所培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)管理更是深化教育改革,提高教育質(zhì)量的根本保證。為了進一步規(guī)范我校的教學(xué)工作,實現(xiàn)規(guī)范管理、科學(xué)管理、標準化管理,特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。

  教學(xué)常規(guī)與課程標準

  1、學(xué)期開始各教研組、各年級、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃,做到教學(xué)目的明確,課時劃分科學(xué),教學(xué)進度清楚,時間分配合理,并于開學(xué)第一周上交教導(dǎo)處。

  2、掌握本學(xué)科課程標準,做到學(xué)科教學(xué)目標明確,教材結(jié)構(gòu)清楚,學(xué)科特點清楚,重點難點清楚,學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。

  3、教師必須按時參加學(xué)校的升旗儀式及學(xué)校組織的'各項活動,參加活動不及時根據(jù)情節(jié)按遲到或曠工處理。

  備課與檢查

  1、個人備課要做到備課程標準,備教材,備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實際,備教學(xué)方法,備教學(xué)手段及教具,備教學(xué)練習(xí),備能力培養(yǎng)措施,備德育美育的熏陶。

  2、上課前必須備好課,寫好教案,教案一般包括:課題、教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)用具、教學(xué)過程、實驗操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計、課后小結(jié)。做到超前一周備課、教案環(huán)節(jié)齊全,字跡清楚整潔。

  3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。堅決杜絕抄教案現(xiàn)象。

  4、教案檢查:采取普查與抽查,并特注意小科教案檢查(科學(xué)、品德、英語、音、體、美、寫字等)。檢查分教研組內(nèi)及教導(dǎo)處兩種形式,雙重檢查。不定期進行抽查,每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔。對教案書寫存在嚴重問題的,要及時指出問題所在,并限期整改。

  上課與檢查

  1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù),堅持以學(xué)生為本,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個性發(fā)展,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,重視教學(xué)方法的改革與研究。

  2、上課鈴響教師要馬上到位,上課期間不能離開教室、不能坐著上課,不能接打手機,下課不許拖堂。

  3、課上重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作。凡是有實驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實驗示范、操作,讓學(xué)生人人動手做實驗。并全面負責(zé)學(xué)生的安全問題。

  4、注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,坐、立、讀、寫要有正確的姿勢。

  5、原則上按計劃上課,妥善處理課堂上的偶發(fā)事件,無特殊原因,一般按要求上完有關(guān)內(nèi)容,教師不得自行調(diào)換課程,因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課,因病、因事的教師要依照《第四小學(xué)請假制度》請假,教導(dǎo)處做好代課安排,避免“空堂”現(xiàn)象。

  6、上課檢查:學(xué)年組長、樓層負責(zé)人做好隨時檢查。教導(dǎo)處進行不定時抽查。上課期間由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時隨堂聽課。

  7、教師上課必須堅持使用普通話,寫字規(guī)范,語言文明規(guī)范,板書設(shè)計合理,口頭表達自然流暢,親切生動,教態(tài)自然大方,要加強與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。

  作業(yè)布置、批改及檢查

  1、課堂作業(yè)堅持限時分層校內(nèi)完成的原則,嚴格控制課外作業(yè)量,各科應(yīng)協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量,低年級一般不留課外作業(yè),但可根據(jù)需要留少許作業(yè),不超過半小時;中年級每天不超過半小時;高年級每天不超過1個小時。

  2、作業(yè)批改要認真,書寫要規(guī)范,反饋及時,作業(yè)當天批改,及時反饋,作文批改要有眉批、總批等形式。

  3、布置作業(yè)要緊扣教材,目的明確,有利于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)的知識,有利于提高學(xué)生分析和解決問題的能力,分層作業(yè),減少單調(diào)乏味的作業(yè),杜絕機械懲罰性的抄寫。

  4、作業(yè)批改:作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段,各學(xué)科教材的習(xí)題或思考題,教師要全批全改,作業(yè)批改要認真細致,迅速及時,講求實效,不出錯誤。

  5、作業(yè)檢查:教導(dǎo)處不定期檢查,并做好記錄。對作業(yè)批改存在嚴重問題的,要及時指出問題所在,并限期整改。

教學(xué)常規(guī)檢查制度2

  為加強教學(xué)常規(guī)管理,進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,不斷提高教師的教育教學(xué)能力,督促教師自覺地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求,使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性,進而進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,特制訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度。

  一、健全制度

  學(xué)校成立以校長為組長,業(yè)務(wù)校長為副組長,教務(wù)主任、各教研組組長為成員的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組(教務(wù)處全面負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查工作),檢查領(lǐng)導(dǎo)組的職責(zé)是檢查、督促、指導(dǎo)任課教師認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī);定期檢查教師的教學(xué)計劃落實情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教研情況等;認真填寫教學(xué)情況統(tǒng)計表,并及時通報檢查情況。

  (一)巡課制度

  巡課制度與學(xué)校教育教學(xué)每日巡查制度相結(jié)合,由每日值班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)對照學(xué)!翱傉n表”、班級“課程表”和教師“任課安2排表”每天不定時進行教學(xué)常規(guī)的.巡查,主要對教師分鐘候課、教師課堂常規(guī)執(zhí)行情況、課堂教學(xué)組織等進行檢查,杜絕無人上課、亂調(diào)課現(xiàn)象。

  (二)備課檢查制度

  1.“135”按照學(xué)校教學(xué)模式要求進行備課,要求做到超前一周備課,杜絕過度超前或滯后備課及不備課上課,杜絕照抄《備課手冊》、教案等。

  2 .學(xué)校教務(wù)處對教師備課情況每月至少檢查一次,主要檢查教案書寫的規(guī)范情況(目標、重點、難點、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)反思和書寫規(guī)范等)、篇目數(shù)量。對于使用電子備35課的教案教學(xué)過程重點查二次備課,歲以下青年教師必須手寫備課。

  3 .教案檢查時檢查人員及時做好檢查記錄,教務(wù)針對檢查情況做好檢查總結(jié),同時在學(xué)校例會上通報。

 。ㄈ┳鳂I(yè)檢查制度

  1 .語文、數(shù)學(xué)、英語及有關(guān)學(xué)科需布置適量的作業(yè),教師不得以任何理由不布置作業(yè)。作業(yè)的設(shè)置與批改要嚴格執(zhí)行《小學(xué)作業(yè)管理規(guī)定》中的相關(guān)要求。做到認真及時、批語書寫規(guī)范,日期、評價、記錄齊全。

  2 .教務(wù)處每月至少抽查次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù),作業(yè)設(shè)計、批改的情況和學(xué)生的書寫情況。

  3 .作業(yè)檢查時檢查人員及時做好檢查記錄,教務(wù)針對檢查情況做好檢查總結(jié),同時在學(xué)校例會上通報。

 。ㄋ模┞犝n檢查制度

  1 .認真抓好“評好課”專題研修,開展有效的聽課、評課活動,促進教師間相互學(xué)習(xí)、交流、取長補短;每學(xué)期每位教師至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,并提供公開課教案、聽課記錄及評議意見;全面開展推門聽課,校長、教務(wù)主任每學(xué)期推門聽課應(yīng)在節(jié)以1530上,每學(xué)期教師聽課不少于節(jié),業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任不少于節(jié),記錄完整并及時評議。

  2 .聽課內(nèi)容可以是學(xué)科組教師之間互聽互評、學(xué)校教師“我的模式我的課”教師一人一節(jié)公開課觀摩課,也可從網(wǎng)上欣賞名師課堂視頻(包括教師遠程研修個人分配聽評的課)。

  3 .每學(xué)期結(jié)束前將聽課記錄交教務(wù)處以備檢查,檢查組成員聽課記錄交校長室檢查。

 。ㄎ澹⿲W(xué)生輔導(dǎo)檢查制度

  1 .語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師每學(xué)期制定一份學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。結(jié)合輔導(dǎo)計劃和教學(xué)實際做好一學(xué)期學(xué)困生的幫扶工作,及時填寫輔導(dǎo)記錄表。

  2 .其他學(xué)科的教師每學(xué)期制定一份學(xué)生興趣小組計劃,有針對性的組織好每周三下午的興趣小組活動。及時做好活動記錄,每學(xué)期末寫好興趣課活動總結(jié)。

  3 .學(xué)困生輔導(dǎo)、興趣小組指導(dǎo)相關(guān)資料,每學(xué)期期結(jié)束交教務(wù)處檢查。

 。┙萄谢顒訖z查制度

  1各教研組落實好每周“半日教研”制度,組織好教研活動和集體備課,活動過程中要體現(xiàn)工作留痕,做好簽到和活動現(xiàn)場拍照等,每位教師積極參加并做好記錄。

  2 .每次教研組活動,當日值班巡查領(lǐng)導(dǎo)跟組參加活動,及時了解教研組活動情況,并做好巡查記錄。

  3 .每學(xué)期末各教研組的計劃、總結(jié)、簽到表等,以及每一位教師的教研活動記錄上交教務(wù)檢查,相關(guān)資料作為優(yōu)秀教研組評選的重要依據(jù)。

  (七)業(yè)務(wù)筆記檢查制度

  1 ,每位教師結(jié)合個人學(xué)科教學(xué)實際需要,做好個人的業(yè)務(wù)學(xué)500習(xí),每次學(xué)習(xí)認真做好業(yè)務(wù)筆記,每學(xué)期一本不少于字。

  2 .每學(xué)期末將學(xué)習(xí)筆記交教研組長和教務(wù)檢查,教研組長和教務(wù)主任學(xué)習(xí)筆記交校長室檢查。

  (八)計劃、總結(jié)檢查制度

  1每學(xué)期按要求做好各項工作計劃,學(xué)期末做好各項工作總結(jié)。

  3 .各項工作計劃的制定情況檢查,由教務(wù)負責(zé)于每學(xué)期開學(xué)第一周完成,各項工作的總結(jié)于每學(xué)期結(jié)束后進行,由教務(wù)組織檢查。

  4 .每次檢查后,教務(wù)及時做好檢查記錄和檢查情況的反饋通報。

  二、組織保證

  1教師的教學(xué)常規(guī)檢查工作每月舉行一次,每學(xué)期不少于三次。

  2 .每次教學(xué)常規(guī)檢查時間按學(xué)校安排如期舉行,非特殊原因不得拖延。

  3 .全體教師必須認真配合檢查小組做好每次教學(xué)常規(guī)的檢查活動。

  4 .檢查小組成員在進行教學(xué)常規(guī)檢查時必須嚴格按照教學(xué)常規(guī)檢查要求執(zhí)行檢查工作,做到公平、公正、準確,嚴格按照相關(guān)指標進行量分。

  5 .每次教學(xué)常規(guī)檢查后,必須認真作好相應(yīng)的檢查小結(jié),并及時向全體老師通報檢查的結(jié)果。

  6 .為保證學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查落到實處,學(xué)校的定期檢查與教育教學(xué)每日工作相結(jié)合,強化平時的學(xué)校抽查。

  7 .定期檢查與抽查都根據(jù)評價標準進行相應(yīng)的量分,其結(jié)果納入績效考核。

教學(xué)常規(guī)檢查制度3

  一、學(xué)校實行值周長簽到制度,教師到校走正門由值周長簽到,不可由他人代為轉(zhuǎn)答,不然均視為違規(guī),按缺簽論處。

  二、簽到時間,嚴格依照《聊城市中小學(xué)作息時間表》執(zhí)行,早上值周教師7:20到,班主任7:20到,其他教師7:25——7:35簽到,中午值周教師1:15到,班主任1:15到,其他教師1:20——1:30之間簽到。(如有改動,會另行通知)

  3、遲到教師到校后,應(yīng)及時告知值周長,值周長應(yīng)在簽到欄中注明到校時間。

  4、應(yīng)事假、病假、出差等原因未能簽到者,值周長在簽到欄中按照事實注明情況。

五、簽到缺簽一次按遲到一次計算,缺簽3次按曠工半天對待論處。

  值周工作制度:

  一、每周設(shè)帶班領(lǐng)導(dǎo)一名,值周長一名,值周教師3名,樓層負責(zé)教師3名,值周長全面負責(zé)本周值周各項工作,催促值周教師、樓層負責(zé)教師履行職責(zé),天天不按時下到班級進行全面檢查,處置周內(nèi)發(fā)生的相關(guān)事宜,認真細致做好全校教師簽到工作及值周工作。

  二、值周人員須按時到崗,不得擅自離崗。嚴格遵守值周時間,學(xué)生退校后方可離校。一次到崗不及時扣本人5分,二次到崗不及時點名批評,三次不及時值周長對該值周人員進行嚴肅批評并向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  三、上下學(xué)時段,值周教師負責(zé)清查出勤、組織路隊等情況。

  四、上課期間(特別在課間活動中)值周教師要在指定地址巡視,保護好清潔、紀律、安全等。協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)妥帖解決偶發(fā)事件。

  五、值周人員須堅持原則、公正辦事、如實填寫《值周評比記錄本》。

  六、值周長天天在間操期間要對當天值周工作進行小結(jié),并催促整改。

  七、每周一,在值周長的指導(dǎo)下值周教師負責(zé)將上周工作進行全面總結(jié),并對工作中存在的問題提出整改方案或意見。頒發(fā)流動紅旗。

  八、教師值周納入教職工年關(guān)考核。

  九、值周評比細則

 。ㄒ唬┘o律

  一、標志佩帶:全校學(xué)生天天應(yīng)佩帶名簽,少先隊員應(yīng)佩帶紅領(lǐng)巾,缺少一項每人每次扣1分。

  二、常規(guī)禮儀:打架、隨地大小便每人每次扣5分,罵人、說臟話、隨地吐痰、破壞他人用品等每人每次扣2分,亂涂亂畫及其它不良行為視情節(jié)每人次扣1—5分。

  3、“兩操”:有未及時出操、隊形混亂、喧嚷聲大等情況的班級,每班每次視程度扣1—3分,有無端不出操的'學(xué)生,每人每次扣1分。

  4、路隊:路隊不整齊扣2分,有破壞路隊行為的每人每次視程度扣1—2分。

  五、活動:各類活動不能做到快、靜、齊的班級,每班每次視程度扣1—3分。

  六、出勤:遲到、早退每人每次扣1分,缺課每人每次扣3分。學(xué)生因病因事不能按時上學(xué)必需同班主任請假,班主任要與家長取得聯(lián)系,不準外人擅自接走。(學(xué)生在上課期間需要請假的,班主任必需通知家長,由家長親自到校接領(lǐng),不允許學(xué)生獨自離開學(xué)校)假期較長的必需由家長親自辦理請假手續(xù),經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準,方可準假。

  7、進出校門:除學(xué)校規(guī)定的下學(xué)時間外,學(xué)生進校后不得擅自出校門,不然每人每次扣1分,學(xué)生進校須走大門,不得翻墻躍入,不然每人每次扣3分。

  (二)學(xué)習(xí)

  一、升旗儀式、校本課程、班隊會或經(jīng)典朗誦不認真,視程度每班每次扣1-5分。

  二、活動:課間、課外、少先隊等活動,組織無序,追趕打鬧或?qū)W校安排的活動不能按時開展,視程度每班每次扣1—3分。持續(xù)三次以上的取消本周評比。

  (三)衛(wèi)生

  一、清潔:未按時清潔室內(nèi)外衛(wèi)生或清潔不完全,視程度每班每次扣1—3分。

 二、維持:室內(nèi)外衛(wèi)生維持不干凈,視程度每班每次扣1—2分。

  3、課桌椅等擺放:課桌椅、清潔用具等擺放不整齊,視程度每班每次扣1—2分。

  4、個人衛(wèi)生:穿著不整齊,個人衛(wèi)生差,每人每次扣1分。

  五、大清潔:大清潔不及時、不完全的班級每次扣1—5分

教學(xué)常規(guī)檢查制度4

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為規(guī)范和加強對教學(xué)工作的管理,促進教學(xué)質(zhì)量的提高,經(jīng)學(xué)校研究特制訂《昂昂溪區(qū)第一小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理制度》。望各位老師認真閱讀,遵照執(zhí)行。

  一、備課制度

  1、每學(xué)年初組長要帶領(lǐng)組員認真閱讀所教學(xué)科的《新課程標準》,掌握所教學(xué)段的學(xué)段目標。

  2、每學(xué)期初組長要帶領(lǐng)組員認真閱讀所教學(xué)科《教學(xué)參考》中的教材說明,了解教材的編寫意圖,明確本冊教材的基本結(jié)構(gòu)、教材特點及學(xué)習(xí)目標和教學(xué)策略等,并制定出實用的學(xué)期教學(xué)計劃,合理安排好教學(xué)進度。

  3、認真落實每周集備制度。組長帶領(lǐng)組員每周進行一次集體備課,科任組(英語組除外)每周進行兩次集體備課。教導(dǎo)處確定集備時間,組長確定:集備地點、集備內(nèi)容、主備人員。集備要求:備課要既備教材(明確教學(xué)目標,重點,難點)又備學(xué)生,既備教法,又備學(xué)法,突出學(xué)生的主體作用。集備前要求:主備人員要精心備課,做好中心發(fā)言的準備;其他成員針對集備內(nèi)容提前自備。集備時要求:主備人員要積極發(fā)言,其他成員要積極參與。集備后要求:結(jié)合集備前的自備和集備時商討、交流的結(jié)果,再次自備調(diào)整形成自己最佳的教學(xué)方案。

  4、教案書寫。結(jié)合自備和集備教師要提前一周書寫教案,教案書寫要求及時、規(guī)范、字跡工整,要按照教案本上的表格項目認真填寫。(教學(xué)反思每周最少一次)

  5、做好教學(xué)準備。

  一是要在結(jié)合教材、用好教材的基礎(chǔ)上,合理計劃并充分利用校內(nèi)外各種課程資源以及豐富的自然資源、信息化課程資源等;二是體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實踐活動等技能性、操作實驗性學(xué)科要做好范唱(畫)、伴奏、實驗等技能性備課,為正確、規(guī)范的技能示范或操作、實驗、演示做好準備;三,要根據(jù)課堂教學(xué)需要準備好如器具、音響、圖片、標本等各種教學(xué)用具,以及多媒體等設(shè)備的維護和調(diào)試。

  二、上課制度

  1、上課鈴響教師要到指定班級等候?qū)W生上課,不得遲到、早退,不得中途離開教室。

  2、教師要按照學(xué)校課表上課,不準私自調(diào)課,確需調(diào)課,和教導(dǎo)處溝通后方可實行。

  3、每堂課教師必須做到心中有數(shù)、準備充分,要按照正常的教學(xué)計劃和教學(xué)進度上課,不得隨意改變教學(xué)內(nèi)容或科目,要確保按期完成教學(xué)任務(wù)。

  4、課堂上,教師要做到既教書,又育人,堅持一切以學(xué)生發(fā)展為本的理念,努力營建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生主體性、自主性、民主性;重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。落實“雙基”,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  5、課堂上,教師必須做到精神飽滿、儀表端莊、行為文明、教態(tài)自然、語言準確生動、書寫規(guī)范工整,堅持普通話教學(xué),正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備,科學(xué)合理地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,善于運用教學(xué)評價的激勵功能。不說與課堂無關(guān)的話、不做與課堂無關(guān)的.事,嚴禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。

  6、課堂上,教師不能處理與教學(xué)無關(guān)的事(如有家長或他人來訪,等到課間溝通處理);教師要將通訊工具關(guān)閉或調(diào)至震動狀態(tài),上課時不能接聽電話。

  7、上課時,教師不得以任何理由隨意叫學(xué)生離開課堂。

  8、教師要認真抓好課堂紀律,維持好每堂課正常的教學(xué)秩序。

  9、下課時,教師要組織學(xué)生排好隊,有序地離開課堂。

  10、如果有人聽課,教師不能以任何理由拒絕聽課。

  三、輔導(dǎo)學(xué)生制度

  學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要以因材施教為原則;要與課堂多關(guān)注相結(jié)合,與家庭教育相配合,與學(xué)生之間的互幫互助相結(jié)合;要側(cè)重于學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生也應(yīng)加強指導(dǎo)和培養(yǎng)。

  1、教師要熱情關(guān)懷、耐心輔導(dǎo)后進生,及時幫助他們找出不足的原因,幫助他們改進學(xué)習(xí)方法,不斷增強他們的自尊心和自信心。

  2、教師要在授課、提問、設(shè)計練習(xí)、布置和批改作業(yè)等環(huán)節(jié)上,照顧后進生。特別是精心設(shè)計一些適合后進生思考的問題和練習(xí)作業(yè),引導(dǎo)他們思考,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

  3、要充分利用自習(xí)課或課余時間,加強對后進生的個別輔導(dǎo)。對待后進生要堅持以鼓勵為主,要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,對他們的點滴優(yōu)點和進步,要充分肯定。同時對他們的缺點和存在問題,也要實事求是地以適當?shù)姆绞浇o予教育、糾正和輔導(dǎo),引導(dǎo)他們不斷改進。

  4、要正確對待成績優(yōu)秀的學(xué)生,要教育他們虛心學(xué)習(xí),更上一層樓。在班上起到良好的帶頭作用,熱情幫助后進生,共同進步。對優(yōu)秀生不能過于溺愛和遷就,不能滋長其驕傲情緒。

  四、作業(yè)批改制度

  一、布置作業(yè)要求

  1、各年級、各學(xué)科布置作業(yè)要有計劃性、針對性和典型性。

  2、布置作業(yè)適量,教師不得布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè),以減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。

  3、教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。

  4、一、二年級不留書面家庭作業(yè)。其它各年級每日包括各學(xué)科的家庭作業(yè)總量為:三、四年級不超過30分鐘;五、六年級不超過1小時。

  二、批改作業(yè)要求

  1、作業(yè)(包括家庭作業(yè)、課堂作業(yè))及時批改?、及時反饋,出現(xiàn)的問題要及時糾正。

  2、作業(yè)批改認真細致,準確無誤,無漏批、批錯現(xiàn)象。

  3、作業(yè)批改之后教師要針對普遍問題及時講評,督促學(xué)生改正,改正之后的答案,老師要及時再次批改。

  4、作文批改要認真,符號要規(guī)范。要做到間批,眉批和總批;要做到語句通順,用詞恰當。作文批語要有針對性、啟發(fā)性、激勵性、指導(dǎo)性。

  五、學(xué)生評價制度:

  1、教師要按照教導(dǎo)處要求,認真做好期中、期末復(fù)習(xí)備考工作。

  2、要求每班學(xué)生要全員參加考試,如有不參加考試的學(xué)生,教師要向?qū)W校說明原因,經(jīng)學(xué)校允許方可。

  3、考試時,監(jiān)考教師要履行監(jiān)考教師職責(zé),認真完成監(jiān)考任務(wù)。

  4、考試結(jié)束后,教師要做好評卷,成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析等工作。

  5、質(zhì)量分析后,各學(xué)科參加考試的教師要將試卷返回學(xué)生手中。

  6、考試是評價的主要方式之一,但不是唯一方式。應(yīng)重視過程性評價,可通過觀察、訪談、問卷、課堂即時評價、特長展示、作業(yè)批閱、實踐操作、社會調(diào)查、成長記錄等形式考查和評價學(xué)生,使評價成為促進學(xué)生發(fā)展的過程。

  六、教學(xué)研究工作

  1、教師是校本教研的主體,是課程改革的實踐者和研究者。教師應(yīng)積極參加教學(xué)研究活動,主動承擔教研任務(wù)。學(xué)校將把教師參與教研活動的情況與成效作為教師學(xué)年度考核、職稱評聘的一項重要內(nèi)容,引導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中觀察教學(xué)、研究學(xué)生、反思自己,把學(xué)習(xí)、設(shè)計、教學(xué)、反思、研究、改進、交流有機結(jié)合起來,有效促進教學(xué)質(zhì)量提升和教師專業(yè)發(fā)展。

  2、學(xué)校每周至少舉行一次教研活動或集體備課;各教研組、備課組每學(xué)期至少舉行一次研討課活動;每位教師每學(xué)年至少要舉行一次匯報課或創(chuàng)優(yōu)課。

  3、教導(dǎo)處和各課題組要組織好課題研究過程和階段匯報活動,督查課題計劃的實施情況,落實階段目標;要合理地配置人員、信息等資源,為課題研究提供各種保障。

  4、教師要注意積累有指導(dǎo)意義或推廣價值的教學(xué)案例,加強教學(xué)反思,及時總結(jié)自己教學(xué)的經(jīng)驗,撰寫教學(xué)后記、教學(xué)隨筆或教學(xué)論文。每位教師每學(xué)期應(yīng)撰寫至少一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)、心得體會文章,并進行交流、評比。

  5、教師要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每位教師每年要訂閱至少一種教育教學(xué)雜志;每學(xué)年學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論筆記應(yīng)不少于1萬字。每學(xué)期每位教師聽課應(yīng)不少于10(15)節(jié),并認真填寫聽課記錄,學(xué)期末上交教導(dǎo)處。

教學(xué)常規(guī)檢查制度5

  為加強教學(xué)常規(guī)管理,不斷提高教師的教育教學(xué)能力,使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性,進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。為能更好地落實“江東中學(xué)教師工作常規(guī)要求”特制訂教學(xué)常規(guī)檢查制度:

  1、學(xué)校要成立教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組。教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組由校長、副校長、主任、教學(xué)管理人員和各教研組長組成。檢查督導(dǎo)小組的職責(zé)是檢查、督促、指導(dǎo)任課教師認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī);定期檢查教師的'教學(xué)計劃落實情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元達標質(zhì)量分析、課后輔導(dǎo)、教研情況等;認真填寫教學(xué)情況統(tǒng)計表,并及時將檢查結(jié)果匯總,上報學(xué)校。

  2、檢查督導(dǎo)小組成員堅持聽課評課。做到每人每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。每次聽課后要及時檢查教案、與授課教師交換意見。認真寫好聽課記錄,寫出評價意見。

  3、學(xué)校期中、期末各檢查一次檢查督導(dǎo)小組和教師間相互聽課的情況,定期公布聽課情況。

  4、教研組長經(jīng)常檢查本組教師的教學(xué)常規(guī)落實情況(包括備課、教案、作業(yè)批改、聽課記錄等)。

  5、學(xué)校堅持每周召開一次教研組長會,總結(jié)各組的教學(xué)常規(guī)落實情況。

  6、學(xué)校有關(guān)人員和教研組長堅持每月檢查一次教師的備課情況和作業(yè)批改情況、作業(yè)批改記錄,并認真填寫教學(xué)情況統(tǒng)計表,學(xué)校及時進行講評。

  7、期中、期末各檢查一次各教研組的教研記錄情況。

教學(xué)常規(guī)檢查制度6

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)常規(guī)是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn),是對教學(xué)過程的最基本要求。為優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)根據(jù)《株洲市初中教學(xué)常規(guī)制度》并結(jié)合我校實際,特制定如下規(guī)則。

  一、教學(xué)計劃

  教學(xué)計劃主要包括學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃、備課組計劃、個人教學(xué)計劃等。

  1、學(xué)校教學(xué)工作計劃要依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),對各年級、各學(xué)科教學(xué)提出明確的要求和相應(yīng)的檢查措施,對各項主要教學(xué)工作做出具體安排,作為各教研組和任課教師制定教學(xué)工作計劃的參照依據(jù)。該計劃必須有具體的管理目標和實際可行的質(zhì)量監(jiān)控措施,應(yīng)在主管校長的直接領(lǐng)導(dǎo)和參與下由教務(wù)部門組織制定,學(xué)校教科室參與,在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,經(jīng)學(xué)校行政會審定后,于開學(xué)前印發(fā)至各教研組。

  2、教研組教學(xué)工作計劃應(yīng)依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,結(jié)合本組學(xué)科特點,對本學(xué)期各項教研工作做出具體安排和要求。計劃由教研組制定,經(jīng)全組教師討論認可后,于開學(xué)后一周內(nèi)交教務(wù)部門審定存檔。教研組長為計劃執(zhí)行的具體負責(zé)人。

  3、備課組計劃由備課組全體成員根據(jù)學(xué)科課程標準的要求與教學(xué)實際,經(jīng)集體討論后由備課組長執(zhí)筆完成,計劃內(nèi)容包括:教材分析、目標要求、教學(xué)進度、集體備課活動、學(xué)科競賽活動、研究性學(xué)習(xí)(或活動課)及其它教研活動等工作安排及主要措施。備課組長為計劃執(zhí)行的具體負責(zé)人。沒有設(shè)備課組的學(xué)校,由教研組完成相關(guān)任務(wù)。

  4、個人教學(xué)計劃由各任課教師制定,一般在開學(xué)后一周內(nèi)完成。各任課教師在制訂計劃時要充分理解學(xué)校教學(xué)工作計劃的總體精神,依照備課組教學(xué)要求,熟悉課程標準,明確本學(xué)科、本學(xué)期、本學(xué)年總的教學(xué)任務(wù),明確教材的重點和難點,了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況,充分估計到完成教學(xué)任務(wù)可能遇到的問題和困難,擬定教學(xué)進度,提出教學(xué)質(zhì)量目標,明確教學(xué)中應(yīng)注意的問題和改進措施。

  5、計劃制定后,學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施,對計劃實施情況進行定期檢查,確保計劃落實到位。學(xué)期結(jié)束時各責(zé)任部門和相關(guān)人員應(yīng)及時對照計劃,結(jié)合工作進度,對工作質(zhì)量和效果進行反思,并寫出書面總結(jié),交教務(wù)部門存檔。

  二、備課

  備課是上好課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),因此必須堅持集體備課和個人備課相結(jié)合。

 。ㄒ唬┙贪

  1、教案要注明授課時間,內(nèi)容通常包括:

  (1)教學(xué)目標,必須考慮知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度;

  (2)重點、難點;

 。3)課型與教學(xué)方法、教學(xué)時數(shù);

 。4)教學(xué)準備:如課前活動安排;媒體的選用(如實驗儀器、音像材料、掛圖、實物、模型、投影、多媒體課件等);

 。5)教學(xué)實施過程,教師活動和學(xué)生活動的主要內(nèi)容,要有相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容及教與學(xué)的程序,不能把教案寫成單純的知識提綱講稿;

 。6)板書設(shè)計;

 。7)作業(yè)布置;

 。8)教學(xué)后記,總結(jié)本課或單元教學(xué)的得失(凡使用電子教案者必須一課一后記)。

  2、新課教案分為常規(guī)教案和課件:

 。1)常規(guī)教案。新授課必須每課都有常規(guī)教案,按上述要求書寫。簡單的教案(教學(xué)程序150字以內(nèi))不算教案,不許用舊教案,不能以在課本、資料上寫評注圈點為由而不寫教案。

  (2)課件。應(yīng)根據(jù)實際需要運用,要充分考慮學(xué)生對信息的處理能力,不能不切實際濫用,在教案中要有課件運用的說明。不能用課件代替教案。

  3、教案檢查采取定期普查或不定期抽查兩種方式,查后在末一節(jié)處注明檢查結(jié)果,并蓋教務(wù)部門專用章。教案的質(zhì)量主要看一堂課的教學(xué)目的是否明確;教學(xué)設(shè)計是否恰當;重點、難點是否突出;是否講練結(jié)合,精講精練;是否符合素質(zhì)教育的要求;依人按科通過課堂教學(xué)檢查的實際情況給予評定。

  (二)備課程序

  備課的程序為:個人鉆研——集體備課——修改教案。

  1、個人備課。

 。1)認真鉆研教材,詳細查閱有關(guān)教學(xué)參考書和資料;

 。2)充分考慮學(xué)生的認知水平和心理狀態(tài);

 。3)確定每節(jié)課的教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容,在教學(xué)過程中滲透思想教育、國情教育、環(huán)境教育等;

 。4)確定相應(yīng)的教學(xué)方法,選取適當?shù)慕虒W(xué)媒體;

 。5)編寫教案。

  2、集體備課。集體備課是校本教研的重要形式,其目的是發(fā)揮教師群體優(yōu)勢和骨干教師的引領(lǐng)作用,交流教學(xué)經(jīng)驗,統(tǒng)一認識,解決教學(xué)中的重要問題,平衡教師的教學(xué)進度,研究和改進教法,提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  集體備課的內(nèi)容和要求:

 。1)統(tǒng)一教學(xué)進度和教學(xué)基本要求;

 。2)探討學(xué)生可能出現(xiàn)的問題及解決的辦法;

  (3)探討培養(yǎng)學(xué)生思維的方法;

 。4)交流演示實驗的關(guān)鍵操作,做好學(xué)生分組實驗前的準備。

 。5)結(jié)合試講聽課等活動,進行評課;

 。6)通過規(guī)定時間、地點,安排好中心發(fā)言人,做好記錄等形成集體備課常規(guī);

 。7)沒有備課組的年級,在集體備課時,應(yīng)將重點問題提交教研組討論。

  3、修改教案。教師應(yīng)把集體備課的內(nèi)容加以消化整理,在此基礎(chǔ)上修改個人備課方案,提前寫出分課時教案,力爭做到思想教育、“雙基”訓(xùn)練、能力培養(yǎng)的統(tǒng)一,要求重點、難點把握準確,教學(xué)方法選擇和過程設(shè)計恰當,作業(yè)設(shè)計符合學(xué)生實際。

  三、課堂教學(xué)

  課堂教學(xué)是實施教學(xué)目標,保證教學(xué)質(zhì)量的最重要環(huán)節(jié)。

  課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)包括:組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、歸納總結(jié)、形成性練習(xí)、布置作業(yè)等。

  教師課堂教學(xué)的基本要求:

  1、具有分課時教案,沒有教案不能上課。

  2、上課前應(yīng)認真準備好教具或?qū)嶒瀮x器,在使用電教媒體時,要課前預(yù)先做好調(diào)試,確保上課能正常進行。教師一進課堂不許中途退出,不允許在開始上課后令學(xué)生出課堂替教師提取所缺用品。

  3、教師應(yīng)嚴格按課表上課,未經(jīng)教務(wù)部門同意,不得隨意調(diào)課,更不準隨便缺課,上課不得遲到早退,不得中途離開教室,不拖堂。

  4、教師在預(yù)備鈴響時應(yīng)站在教室門口,目視學(xué)生做好上課準備,同時清點學(xué)生人數(shù),弄清學(xué)生缺席情況,對非正常缺席學(xué)生及時報告學(xué)校教務(wù)部門。上課開始和結(jié)束,師生應(yīng)相互問候致禮。

  5、教學(xué)活動要面向全體學(xué)生,對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生,在教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)盡可能體現(xiàn)不同的層次要求,采用不同的教學(xué)方法,以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)需求。必要時,可以根據(jù)學(xué)生的實際情況對教學(xué)目標、內(nèi)容、方式或進度作必要的調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際。

  6、教師要根據(jù)學(xué)科、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生特點選擇教學(xué)方法,堅持探究式、啟發(fā)式和討論式教學(xué),加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和自主練習(xí)的指導(dǎo),特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂練習(xí)設(shè)計要典型精當,有利增強學(xué)生對主干知識的運用掌握,既要防止題海戰(zhàn)術(shù),盲目地多練,又要防止老師包辦,缺少學(xué)生的自主練習(xí)與實際體驗,要真正做到“精講精練”,彰顯學(xué)生的主體地位,能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察,能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述,能讓學(xué)生總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論,學(xué)生自己能弄懂的東西少講或不講。

  7、對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動要注意及時反饋、及時補償,盡力使絕大多數(shù)學(xué)生通過教學(xué)活動都能實現(xiàn)不同層次的教學(xué)目標并獲得成功感。重點、難點的突破要通過教師與學(xué)生的講練互動達成,通常教師講幾分鐘,讓學(xué)生練幾分種,然后再講,講了又練,循環(huán)往復(fù),務(wù)求學(xué)生當堂消化吸收,以盡可能減少學(xué)生在知識和技能上的缺漏,造成學(xué)習(xí)上的分化。

  8、教師上課要講普通話,板書要清楚,布局結(jié)構(gòu)合理,能體現(xiàn)出講課重點,字跡工整,大小適當,用規(guī)范字,不寫錯別字。

  9、教師要注意語言、行為的文明,上課時關(guān)閉手機,教態(tài)親切、自然、大方,衣著得體,不準穿透明裝、吊帶裙、露臍裝、短褲、背心、拖鞋進入教室,不準在教室里抽煙。體育教師必須穿運動服、運動鞋上課。

  10、教師應(yīng)嚴格要求學(xué)生遵守課堂規(guī)則,課堂內(nèi)發(fā)生的問題,應(yīng)由任課教師為主負責(zé)在課后處理,上課時教師不得隨意把學(xué)生趕出教室,凡因特殊情況需停止學(xué)生上課,必須經(jīng)年級組長同意,并上報教務(wù)處。

  11、教師要尊重學(xué)生的人格,對違反紀律的學(xué)生,要耐心說服教育,嚴禁體罰和變相體罰、羞辱學(xué)生,積極創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的課堂環(huán)境。

  12、重視教學(xué)衛(wèi)生,注意糾正學(xué)生坐、寫姿勢,隨堂教師要負責(zé)督促學(xué)生認真做好眼保健操。

  13、大力提倡教師寫教學(xué)后記,強化校本研究,以不斷總結(jié)和積累教學(xué)經(jīng)驗,提升教師素養(yǎng)。

  14、檢查教師上課情況是學(xué)校教學(xué)管理的一項最重要的工作,以切實提高課堂教學(xué)的有效性。相關(guān)檢查途徑有:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課檢查;學(xué)校行政每天的巡堂,教務(wù)處定期或不定期巡堂抽查;教研組有目的的集中聽課;各班《班級日志》詳細登記;教務(wù)處每周查閱核實《班級課堂教學(xué)異常情況登記表》等等。

  四、作業(yè)布置與批改

  布置和檢查作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù),是教學(xué)活動不可缺少的有機組成部分,是學(xué)生鞏固所學(xué)知識和教師反饋教學(xué)信息、改進教學(xué)的重要手段。

 。ㄒ唬┳鳂I(yè)布置

  1、作業(yè)布置必須有明確的目的性和針對性。教師選擇作業(yè)習(xí)題,應(yīng)廣泛參閱各種資料,精選那些有利于教學(xué)反饋,有利于學(xué)生鞏固所學(xué)知識,掌握“雙基”,提升能力的習(xí)題。

  2、作業(yè)的數(shù)量和難度要適當,要求當堂完成。根據(jù)學(xué)生的實際,分層實施彈性作業(yè)(分必做題、選做題甚至是思考題),既要有統(tǒng)一的要求,又要照顧不同學(xué)習(xí)層次學(xué)生的.需要。

  3、作業(yè)布置要重視對學(xué)生預(yù)、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)和檢查,形式要靈活多樣,不僅布置讀、寫、算的作業(yè),還要布置操作、實驗、調(diào)查、考察、觀察等實踐性強的作業(yè)。

  4、堅決杜絕懲罰性作業(yè),隨意性作業(yè)和大量機械重復(fù)的作業(yè)。

 。ǘ┳鳂I(yè)量(二)作業(yè)量

  要適度控制課外作業(yè)的總量。小學(xué)四、五、六年級每天不超過1小時,一、二、三年級不超過0。75小時。一般情況,初中生每天不超過1。5小時。

  語文:教師要積極鼓勵學(xué)生課外廣泛閱讀、觀察和積累,并適當布置相關(guān)的練習(xí);小學(xué)三年級起語文的大作文每期不少于八篇,小作文不少于四篇;初中語文的大作文,每期不少于八篇,小作文兩周一次。數(shù)學(xué):原則上每課一次作業(yè),初中學(xué)生每周不少于四次。外語初中學(xué)生每周不得少于三次,小學(xué)不得少于一次。物理、化學(xué)每周不得少于兩次。政治、歷史、地理、生物等科目每周不得少于一次。其它學(xué)科根據(jù)實際情況適當布置課外作業(yè)。

 。ㄈ┳鳂I(yè)批改

  1、教師必須及時檢查和批改學(xué)生的作業(yè),及時訂正,日期明確,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任心,全面獲取教學(xué)反饋信息,為教師改進教學(xué)提供第一手資料。

  2、批改作業(yè)采取等級制或百分制。教師批改時要給予評價等級或分數(shù),不得出現(xiàn)只給評價等級而不批改,或既不給評價等級又不批改,只寫一個“查、閱”等不負責(zé)任的現(xiàn)象。

  3、批改要具有示范性,教師書寫要工整,標點要規(guī)范。作文的眉批、總批評語要得體,指示要具體,富于激勵和指導(dǎo)作用。

  4、作業(yè)批改一定要由教師本人進行,如發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生代改作業(yè)或應(yīng)付檢查讓學(xué)生突擊補做作業(yè),教師突擊批改的現(xiàn)象,學(xué)校應(yīng)追究該教師的責(zé)任。

  5、作業(yè)提倡全批全改,作業(yè)種類及批改方式需年級備課組統(tǒng)一。

  6、要采取切實有效的措施培養(yǎng)學(xué)生按時、規(guī)范、獨立完成作業(yè)的良好習(xí)慣,如學(xué)生拖欠或不做作業(yè),教師又沒及時發(fā)現(xiàn)或沒有采取補做措施,追究該教師的責(zé)任。

  7、贊成和提倡在作業(yè)布置和批改方面作必要改革和創(chuàng)新,但不得以教改為名不布置或不批改作業(yè),實行改革實驗的教師應(yīng)將改革方案報學(xué)校批準備案,期末寫出實驗效果報告。

  8、教研組每月檢查一次作業(yè)批改情況,學(xué)校不定期抽查與檢查相結(jié)合,并將結(jié)果公布于眾。并且學(xué)校每年要組織不少于1次的各年級各類優(yōu)秀作業(yè)展評。

  五、指導(dǎo)實驗

  理科教學(xué)中的演示實驗和學(xué)生分組實驗是學(xué)生獲取知識,培養(yǎng)能力,開拓視野,樹立科學(xué)研究觀的重要手段,是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié);疽笫牵

  1、嚴格按課程標準規(guī)定指導(dǎo)學(xué)生動手做好學(xué)生實驗,不能以講實驗,畫實驗,看掛圖代替,學(xué)生的實驗報告教師要及時批閱。

  2、認真做好演示實驗,提倡并鼓勵教師因地制宜自制實驗教具,合理改進、增加演示實驗,或者在可能的條件下,把部分演示實驗改為學(xué)生分組實驗,或把某些思考性強的習(xí)題改編為實驗(演示或?qū)W生分組實驗),提高實驗課實效。

  3、學(xué)校要積極創(chuàng)造條件開放實驗室,逐步培養(yǎng)學(xué)生自行設(shè)計實驗的能力,指導(dǎo)學(xué)生課外進行實驗,提高學(xué)生動手實踐能力。

  4、學(xué)校要認真組織學(xué)生實驗?zāi)芰己,考核結(jié)果計入學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

  5、在進行實驗教學(xué)檢查中如出現(xiàn)未完成應(yīng)做實驗情況者,學(xué)校應(yīng)追究有關(guān)教師的責(zé)任。

  六、輔導(dǎo)

  1、輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則,既要課內(nèi)輔導(dǎo),又要課外輔導(dǎo),既要集體輔導(dǎo),又要個別輔導(dǎo),真正落實“堂堂清、周周清、月月清”。

  2、輔導(dǎo)要有計劃、有記錄、有重點,主要是學(xué)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生。

  對學(xué)有余力的學(xué)生,可適當布置提高性作業(yè),向其推介課外補充讀物,讓其參加興趣小組等辦法,激勵興趣,發(fā)揚特長;對個別學(xué)習(xí)困難學(xué)生,可采取個別輔導(dǎo)和小組輔導(dǎo)的方式有的放矢地查漏補缺,并在學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處世等多方面入手,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和對學(xué)習(xí)的責(zé)任感。

  3、輔導(dǎo)要講究效益,要做到熱心、耐心、有信心,避免疲勞戰(zhàn)。如放學(xué)后不要留學(xué)生集體輔導(dǎo),個別輔導(dǎo)時間不宜過長。

  4、輔導(dǎo)要運用多種形式,早晚自習(xí)是一種主要形式,任何教師不得缺上輔導(dǎo)課。(以學(xué)校行政值班登記為準,記入月教學(xué)常規(guī)工作檢查)

  七、課外活動

  1、課外活動包括:學(xué)科興趣小組活動、競賽培訓(xùn)、課外科技活動、文體代表隊活動等。

  2、教師要負責(zé)各活動小組的組織和指導(dǎo)工作,每個活動組由備課組或者教研組確定輔導(dǎo)教師,至少每兩周開展一次活動,輔導(dǎo)教師要制定切實可行的計劃,做到有方案,有記載,有總結(jié)。

  3、活動內(nèi)容健康有益,形式多樣,盡量為學(xué)生提供動腦、動口、動手的機會,以擴大知識面,加強學(xué)生間交流,發(fā)展學(xué)生個性特長,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

  4、學(xué)校教務(wù)部門根據(jù)各科活動小組計劃統(tǒng)一安排活動地點和時間,并定期檢查。

  八、學(xué)業(yè)考核與評價

  1、嚴格控制考試次數(shù)。各年級組在教務(wù)部門安排下每學(xué)期統(tǒng)一組織考試不超過三次,各學(xué)科平時考核,可由備課組或者教研組長負責(zé),隨堂組織小考,但不得隨意調(diào)課進行全年級的統(tǒng)考。

  2、認真命題、組考、閱卷、保證質(zhì)量。教師要按水平考試的要求緊扣教材命題,著重考查學(xué)生“雙基”達標情況和分析解決實際問題的基礎(chǔ)應(yīng)用能力,注意試題效度、信度和區(qū)分度,防止出“偏、怪、難”題。按7:2:1的比例,即基礎(chǔ)題占70%,小綜合題占20%,難度較大的題占10%組織命題,統(tǒng)一閱卷,并以備課組為單位將考試成績上報教務(wù)部門。

  3、考試方法以閉卷為主,采用考試、考查相結(jié)合,外語聽力、口試和筆試相結(jié)合,加強學(xué)生動手實踐能力考查。

  4、成績評定一般采用百分制。對于學(xué)年終結(jié)性考試,要對不及格的學(xué)生進行補償教學(xué)后,給予他們再次測評的機會,并在此基礎(chǔ)上登記成績。要讓學(xué)生看到進一步努力學(xué)習(xí)的價值,鼓起繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣。學(xué)期期評成績的評定,不能只注重對最終學(xué)習(xí)結(jié)果的評價,學(xué)生的學(xué)習(xí)過程(含學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等)也應(yīng)成為學(xué)習(xí)評價的重要依據(jù),應(yīng)按5:3:2進行評定,即期末考試成績占50%,期中考試成績占30%,平時成績(含小考、課堂提問、作業(yè)、實驗及平時表現(xiàn)等)占20%。

  5、教學(xué)質(zhì)量分析是改進教學(xué)的重要參考資料,分析主要包括以下兩方面。

  試題分析:包括試題的題型、主體知識覆蓋面、試題分值合理程度、試題難度、試題的主要優(yōu)缺點等。學(xué)校教務(wù)部門應(yīng)對各學(xué)科命題情況進行檢查分析,對明顯失效的考試,例如:對于學(xué)校自己組織命題的考試,凡學(xué)科及格率低于50%的,應(yīng)認定為命題重大失誤,要追究相關(guān)人員的責(zé)任。

  學(xué)生學(xué)業(yè)成績分析:應(yīng)從定性和定量兩個方面進行。定量分析“二率”(即優(yōu)秀率、合格率)和班平均分,在進行必要的數(shù)據(jù)統(tǒng)計后,結(jié)合所教班級的情況做出定性的描述,期末在教學(xué)質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上寫出全期教學(xué)工作總結(jié)并按時上交教務(wù)部門。

  九、教研活動

  1、教研活動是校本教研的重要內(nèi)容,教研活動要以提高教學(xué)效率為重點,提高教師素質(zhì)為根本。不允許拒絕參加教研活動或拒絕接受教研任務(wù)(如拒絕撰寫、上交教育教學(xué)研究論文,拒絕安排上公開課,拒絕接受教研組安排的競賽活動、課題研究等)的行為,各備課組要精心組織參加省、市、校級的各項教學(xué)、教研的競賽評比活動。

  2、教師要積極參加課堂教學(xué)研討活動,50歲以下的教師每期一堂研討課,市縣級學(xué)科帶頭人和市縣級骨干教師每年一堂示范課或觀摩課。

  3、教研組活動根據(jù)活動安排確保每周一次,每次活動必須有主題、有中心發(fā)言,每學(xué)期組織一至三個研究主題,確保每次活動有明確的內(nèi)容,解決實際存在的問題。

  4、嚴格建立聽課學(xué)習(xí)制。校長、教科室主任、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié),其他學(xué)校中層干部(總務(wù)除外)每學(xué)期聽課不少于20節(jié),一般教師聽課總數(shù)不少于15節(jié),聽課時,必須有聽課筆記和評議。

  5、積極進行教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與教育教學(xué)科研的實踐。每一年度每位教師必須完成一篇教研論文或教學(xué)心得體會。

  6、所有教師都應(yīng)根據(jù)自己原有的基礎(chǔ)制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,提高自身素質(zhì);學(xué)校要為教師推薦專業(yè)必讀書目,開展教師讀書活動,促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。教研組、備課組應(yīng)定期交流學(xué)習(xí)心得。

  7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期參加各組的教研活動和課堂教學(xué)研討活動,教科室應(yīng)定期檢查教研活動和公開課情況。

  本常規(guī)的解釋權(quán)歸株洲縣南陽橋中學(xué)校長室。

教學(xué)常規(guī)檢查制度7

  全面深化素質(zhì)教育,堅持以“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”為本,深切落實各項教學(xué)常規(guī),切實開展教科研工作,認真組織各項教學(xué)活動,加速教育改革步伐,正確樹立大課程觀,以新課標理念科學(xué)地擬訂各項操作建議,制定各項評價標準,幫忙教師在日常教學(xué)中,以更科學(xué)有效的教育教學(xué)方式,以良好的教學(xué)習(xí)慣和教學(xué)素養(yǎng),提高教育教學(xué)水平和能力,增進學(xué)生全面提高綜合發(fā)展,保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高,為爭創(chuàng)名牌學(xué)校而扎實教學(xué),有效創(chuàng)新,盡力奮進。

  一、教學(xué)常規(guī)細則

 。ㄒ唬┱n堂教學(xué)

  一、貫徹教書育人原則,嚴格課堂要求,保證教學(xué)秩序順利進行。重視課內(nèi)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和訓(xùn)練,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  二、按照不同窗科、不同內(nèi)容和學(xué)生的不同特點,精心設(shè)計教學(xué)預(yù)案,選擇適當?shù)慕虒W(xué)方式,提倡現(xiàn)代教學(xué)手腕的運用,提倡各學(xué)科組織必然的課外(生活)綜合實踐活動課。

  3、教師要精神飽滿,文明上課。講普通話,注意課堂用語規(guī)范化。堅持正面教育,不體罰和變相體罰學(xué)生。上課聚精會神,情感投入,緊扣內(nèi)容,有效保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量。

  4、教師應(yīng)在學(xué)校音樂鈴聲停止之前抵達教室,巡視學(xué)生準備情況,認真催促學(xué)生做好眼保健操,認真組織課堂教學(xué),營造平等和諧的良好教學(xué)氣氛。

  五、任課教師對班級的課堂紀律負責(zé),保護良好的教學(xué)秩序,及時妥帖處置學(xué)生的各類課堂行為問題,課后主動與班主任聯(lián)系,與大隊部溝通。

  六、下課不提前,不拖堂,無特殊情況,不得半途離開教室。上課嚴禁抽煙,無特殊原因不接聽。

  7、強化課堂教學(xué)安全意識,發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課、遲到、早退等現(xiàn)象要及時了解學(xué)生去向,并做好記錄。

  八、在實驗室、專用教室及室外上課,要嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,整隊帶到指定場地,切實做好安全組織工作。

 。ǘ﹤湔n檢查

  一、上傳學(xué)校FTP,以電子文檔的形式進行檢查。一個單元一個文件夾,一課一個文檔,加反思和修改后的文檔再次上傳,自己留檔保留備用。

  二、提倡資源共享,可以年級備課組一路備課,個人分備幾單元。也可就去年任教教師的備課內(nèi)容進行共享。

  3、備課內(nèi)容需包括:教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)準備、教學(xué)時間、教學(xué)進程等環(huán)節(jié),如要增加學(xué)情分析、教學(xué)假想等環(huán)節(jié)亦可。

  4、檢查形式以按時和隨機、全面與個別相結(jié)合。備課內(nèi)容開學(xué)初至少提前2周進行備課,平時提前1周備課。

  五、注重課后反思修改的檢查,修改和反思,在原文檔頂用不同顏色或字體進行區(qū)分,修改字數(shù)不限,反思字數(shù)150字以上。如是自備教案不必修改的請于題目下注明。

  六、正確利用題目序號。題目序號依次按一、(一)、一、(1)的順序利用,并注意利用帶括號的序號時,不必再用頓號和文本內(nèi)容隔開。

  7、文本一概用宋體小四號字體,段落為1.5倍行距,頁面設(shè)置的頁邊距上下左右均為2.5厘米。

  八、反思修改數(shù)量要求,語文以一篇課文為單位,不得少于1/2;其他學(xué)科以課時為單位,不得少于1/3。隔月進行一次備課檢查,并和優(yōu)秀教研個人一并記入該月教學(xué)工作月考核。

  (三)聽課評課

  一、嚴格紀律,不遲到,不早退,不無端半途離開,不接,不交頭接耳,維持課堂秩序,認真傾聽、記錄和思考。

  二、學(xué)校音樂鈴響及時進教室,師生問好后未到者作遲到或不處處置。各次考勤由本組教研組長負責(zé),真實記錄,及時反饋。

  3、認真作好聽課筆記,寫好隨感和聽課小結(jié),能形成自己必然的熟悉,真誠地給予較為準確中肯的評價。

  4、以新課標理念為依據(jù),結(jié)合自己的教學(xué)實踐,能選擇所聽的一堂較有感觸的.課,進行較為深切的思考,或突顯個性或全面整合地進行論述,寫成一篇有論點、論據(jù)、有效進行論證的評課稿,讓自己實踐結(jié)合理論,在反思中提高,在提高中發(fā)展。

  五、隔月在月15日之前上傳學(xué)校FTP,評選40%的優(yōu)秀評課,與學(xué)生作業(yè)檢查一并記入該月教學(xué)工作月考核。

 。ㄋ模┩獬龌顒

  一、所有公出活動,要嚴格紀律,不遲到,不早退,不無端半途離開,不接,不交頭接耳,維持活動會場安靜,認真學(xué)習(xí),踴躍參與,有效思考。

  二、外出學(xué)習(xí)認真做好書面記錄,就所學(xué)內(nèi)容材料和所見所聞所思所想,進行必然的思考與整理,形成自己的學(xué)習(xí)收獲與學(xué)習(xí)心得;匦:笠越萄薪M為主,進行必然形式的匯報與交流,實現(xiàn)資源共享,互促共進。

  3、公出活動1天之內(nèi)的教師,作業(yè)自行安排;2天及以上的,至少自行安排一天,其余的課程,由教誨處統(tǒng)一安排代課。任何情況下的自行換課,都必需作好書面記錄,上報教誨處備查。

  4、每節(jié)代課金為5元,代課單累計三張可換一張半天的調(diào)休單。為保證正常的教學(xué)秩序,此調(diào)換統(tǒng)一安排在期中與期末。

  五、外派學(xué)習(xí)機緣,將從不同層面、不同年齡,結(jié)合實際情況有效進行合理安排,盡可能知足每位教師的學(xué)習(xí)需求,為每位教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機緣。

 。ㄎ澹┳鳂I(yè)檢查

  一、以按時與隨機、全面與個別相結(jié)合的方式,對語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、思品等學(xué)科,進行深切有效的學(xué)生作業(yè)檢查。

  二、教師必需依據(jù)新課標理念,以大課程改革為背景,注重生活實踐性,精心設(shè)計學(xué)科作業(yè),注重作業(yè)反饋與評價。

  3、學(xué)生書寫規(guī)范,頁面工整美觀,作業(yè)完成及時跟上教學(xué)進度。

  4、批改及時,認真規(guī)范,筆跡工整,評價靈活,注重鼓勵,有效反饋,及時訂正。

  五、每課作業(yè)采用品級制(優(yōu)、合)評價,輔以“+、-”(加、減)的符號使評價更靈活、細致、有彈性。同時還可用“五角星、小紅花、評語”等個性化評價手腕進行反饋,有效鼓勵。

  六、評價品級統(tǒng)一寫在每課作業(yè)題目的右邊,注上批改日期,個性化評價可按如實際需要自行統(tǒng)一規(guī)范。

  7、指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要注重質(zhì)量,要引導(dǎo)學(xué)生有個性化的答案,切不可只求正確美觀而統(tǒng)一標準答案,要激活學(xué)生的豐碩個性與創(chuàng)新精神。

 。┙萄薪M建設(shè)

  一、依據(jù)上級教學(xué)部門的教研工作精神與任務(wù),認真制定教研組工作計劃,進程中按照教學(xué)進度,結(jié)合教學(xué)實際需要,以新課改的前瞻性和針對性為原則,有效肯定教研內(nèi)容形式與活動時間地址等等,及早準備,認真組織,統(tǒng)籌安排。

  二、每周有序地安排教研活動一次,以單雙周相距離,由組長組織,一周進行教研組念書會,一周進行教研組研討會。每次活動認真做好活動筆記,在不斷的念書積累與有效的小組研討反思中,提高自己的教科研水平與能力,形成自己良好的教學(xué)習(xí)慣與教學(xué)素養(yǎng)。

  3、每周活動做到保質(zhì)保量,與會教師以2課時作為課時獎勵。教研組長有序組織,嚴格紀律,認真做好考勤記錄。

  4、區(qū)、校級教研課均由教研組組織管理。教研課的開展,必需在開學(xué)初上報并肯定教材內(nèi)容與上課時間,由組長組織安排,學(xué)期中嚴格按所安排的時間逐周逐個開展教研課。

  五、教研組的展示活動。每次活動以綜合組、語文組、數(shù)學(xué)組等三大組為單位,本大組的所有教師均需參加活動,其他組教師按照課務(wù)情況盡可能參與活動。

  六、每人每學(xué)期教學(xué)論文寫作至少一篇?梢园ń逃虒W(xué)案例、教育敘事、課題研究報告等教科研功效,期末以教研組為單位上交教誨處。

  7、成立健全學(xué)校資源庫的建設(shè),就學(xué)科質(zhì)量分析、優(yōu)秀論文、教案、課件、評課等方面進行歸類建檔,豐碩學(xué)校課程資源,達到資源共享,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源最大化。

  八、完善個人成長業(yè)務(wù)檔案,“五個一”等資料,學(xué)校統(tǒng)一以電子稿形式備案存檔,教師自留草稿,慢慢進行自我積累,自我完善,自我發(fā)展。

  二、教學(xué)常規(guī)考核細則

  為落實教學(xué)常規(guī),維持正常的教學(xué)秩序,教學(xué)常規(guī)每一個月考核一次,教學(xué)部門工作人員、教研組長一路參與檢查評價?己藘(nèi)容包括兩個項目,一個為達標項目,一個為發(fā)展項目。

 。ㄒ唬┻_標項目(每一個月抽查以下項目一項或幾項,達標為合格。)

  一、課前常規(guī):師生做好課前準備,教師按時到崗。

  二、課中常規(guī):教師不無端離崗,無體罰和變相體罰學(xué)生。

  3、課后常規(guī):按時下課,不無端拖堂。

 。ǘ┌l(fā)展項目(每一個月抽查以下項目一項或幾項,達標指標合格的基礎(chǔ)上,發(fā)展項目評定前50%左右為優(yōu)秀) 一、學(xué)生作業(yè)(語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、美術(shù)) 二、教學(xué)計劃、教案

  3、教學(xué)反思、教案

  4、指定活動評課

 。ㄈ┆剟顦藴

  月考核優(yōu)秀的教師當月獎勵200分,月考核合格的教師當月獎勵150分。

教學(xué)常規(guī)檢查制度8

  一、四紀律

  1、不準打架斗毆,不準唆使校外人員來校毆打?qū)W生,嚴禁打群架。

  2、不準下河下塘洗澡。

  3、不準談情說愛。

  4、不準進“兩室三廳”、網(wǎng)吧等有害于身心健康的娛樂場所。

  二、公德規(guī)范

  1、同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相愛護,互相助,團結(jié)和睦;對待同學(xué)要有平等意識,要有愛心,要有豁達的心胸。

  2、孝敬父母,尊敬師長,愛護弟妹,嚴于律已,平等待人。

  3、尊重別人的人格,不隨便拿他人的東西。

  4、拾金不昧,撿到他人錢物要主動交還失主或?qū)W校。

  5、愛護公物,愛護環(huán)境,不攀枝折花,損壞公物要主動賠償。

  6、不要隨便進入他人班教室、寢室或教工住房、辦公場所,如需進入,須經(jīng)允許。辦完事后立即離開。

  7、參加升國旗,學(xué)生等活動要認真、嚴肅、守紀,不能講小話、遲到、缺席。

  8、服飾整潔,舉止端莊,談吐文雅,愛清潔,講衛(wèi)生,講文明,有禮貌。

  三、學(xué)習(xí)紀律

  1、上課認真聽講,不準看與所學(xué)課程無關(guān)的書籍,不準講小話,不準打瞌睡,不準搞小動作。

  2、講文明,有禮貌,尊敬老師,不準干擾老師上課和同學(xué)學(xué)習(xí),在教室和其他莊嚴場所不準穿背心,穿拖鞋。

  3、不遲到、不早退、不曠課,有事必須請假,請假須填寫請假條,經(jīng)班主任批準后交班干部轉(zhuǎn)交查堂老師。請假在5天以上必須經(jīng)教導(dǎo)處批準,10天以上由校長室審批,請假在45天以上應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。

  4、星期六、星期天,要按照教務(wù)處的安排分別參加活動,不得任意離校,有事必須請假。凡是在教室的同學(xué)必須保持安靜,認真看書學(xué)習(xí)。

  5、努力提高學(xué)業(yè)成績,以扎實的基礎(chǔ)迎接會考和高考。會考必須合格,否則不予畢業(yè),不準參加高考報名。

  6、遵守考試紀律,杜絕一切舞弊行為。

  四、體育鍛煉要求

  1、認真貫徹《中學(xué)體育工作條例》,積極參加體育鍛煉。

  2、認真上好體育課,嚴格按體育老師的要求積極參加鍛煉。為許穿拖鞋、皮鞋上體育課。

  3、認真做好晨操、課間操、眼保健操。集合要快,隊伍要整齊,做操時動作要規(guī)范一致,不許講小話,做操完畢應(yīng)按體育老師的指令有秩序地退場。

  4、積極參加文體活動,各班的群體活動要按體育老師安排的內(nèi)容認真完成。

  5、自覺參加適合個人特長的體育鍛煉。

  6、自覺參加體育測試,保證合格,力爭達標。

  五、學(xué)習(xí)、生活常規(guī)

  1、課堂紀律

  (1)聞預(yù)備鈴,必須迅速,安靜地進教室就座,把當堂需要的學(xué)習(xí)用品放在桌子的左角,坐端正。

  (2)上下課時,由值日生喊“起立”、“敬禮”,等老師回禮后喊“坐下”或“下課”。

 。3)服裝整潔,夏天不準穿背心、拖鞋進教室上課,姿勢端正,專心聽講,積極思考問題或認真做作業(yè),不準講小話,做小動作,發(fā)言要先舉手,回答問題必須起立,不得隨便插嘴或上甲課做乙事。

 。4)上體育課,須在預(yù)備鈴時迅速到指定地點集合整隊,集合要做到快、靜、齊,不得穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋上體育課,要刻苦鍛煉,不得躲陽躲風(fēng),愛護體育器材。

 。5)上課遲到者,須經(jīng)老師允許,才能進教室入座。

 。6)自習(xí)課不得隨便出入教室,不準任意離開座位,要保持教室肅靜,不得高聲談笑。

  2、寢室紀律:

 。1)除三廠一所及水口村的子弟外,所有同學(xué)都必須在校住宿,不允許在校租房住宿,違者嚴肅處理。

 。2)非經(jīng)學(xué)生處和雙方班主任認可,不得到他班住宿。

 。3)必須按時就寢,熄燈點響后,應(yīng)保持安靜,不允許聲吵鬧,就寢時間不允許在外逗留。

  (4)就寢后關(guān)好門窗,起床后,要落好鎖,注意安全,謹防失盜。

 。5)不準私自留客住宿,不準在寢室生火、接電線、裝電爐。

 。6)按時起床,不睡懶覺,也不要求提前起床,以免干擾他人休息。

 。7)寢室是文明的窗口,要注意保持宿舍干凈、整潔,地面要每天打掃,衣服被褥要勤洗勤換,擺放整齊。要愛護公物和他人用品。

  (8)同室學(xué)友應(yīng)互相關(guān)心,彼此照顧,互相諒解,團結(jié)一致,共創(chuàng)文明寢室。

  3、文明就餐公約

  (1)住校學(xué)生必須到學(xué)生食堂開固定餐,不經(jīng)學(xué)校同意,不準在校外飯店包餐,更不允許開流動餐。

 。2)按時就餐,不提前進食堂或在食堂附近等候開餐。也不故意拖拉,超過開餐的時間。

 。3)進入餐廳,要自覺購買飯菜,創(chuàng)造一種文明的環(huán)境,不得插隊、起哄、敲碗。不離席,不講話,不準隨便端飯出食堂。

  (4)必須在餐廳集中就餐,做到三不掉(不掉飯,不掉菜,不掉湯)。

  (5)節(jié)約和愛惜糧食,剩菜剩飯要倒在規(guī)定的地方。

 。6)講究用餐衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,飯后每班要安排人員把桌面、地面打掃干凈。

  4、衛(wèi)生制度

 。1)教室、寢室及公共區(qū)衛(wèi)生,堅持每天早晨一小掃,每周星期五下午一掃。

 。2)不準隨便吐痰,不準亂丟果皮、紙屑,不準亂倒垃圾,不準把吃不完的飯菜亂倒,把吃不完成的饅頭亂丟。不準用粉筆到處亂寫亂畫。

  (3)注意學(xué)習(xí)衛(wèi)生,看書寫字坐端正,胸部離桌子一寸遠,看書眼睛離書本一尺遠。不在走路、坐車時看書,不躺著看書。

 。4)個人衛(wèi)生做到四勤、四不;即勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣、勤剪指甲;不吃爛食物,不喝生水不隨地吐痰、亂丟果皮紙屑,不隨地小便。

 。5)教室必須經(jīng)常保持干凈,課桌、講臺、電教設(shè)備要擺設(shè)整齊,不在黑板和墻壁上亂寫亂畫。

 。6)寢室內(nèi)務(wù)整理做到五條線:鋪蓋整潔一條線,衣服臉帕一條線,鞋子擺放一條線,水桶整齊一條線,嚴禁在寢室吃飯。

  六、學(xué)生考勤制度

  1、有病或有事要請假,事假必須有家長證明,病假必須有醫(yī)生證明。請假三天以內(nèi)由班主任批準,三天以上由教導(dǎo)處審批,一周以上由主管教學(xué)的校長審批;匦R皶r銷假,未經(jīng)請假離;蚣贊M不來校者,作曠課處理。

  2、遵守休息制度,如有五次遲到、早退或每次遲到、早退20分鐘以上者,記曠課一節(jié);缺一次早自習(xí)記曠課一節(jié),缺一次晚自習(xí)記曠課兩節(jié);曠課超過十節(jié)以上者,則要受紀律處分。

  七、考試紀律

  1、考試時間一律不準請事假,如請病假,必須持醫(yī)院證明和家長的請假條。

  2、考試時,學(xué)生要按既定座位號對號入座,不準擅自調(diào)換座位;考前十分鐘預(yù)備鈴,要作好考前準備(考數(shù)學(xué)時要帶好圓規(guī)、直尺、三角板);開始考試一刻鐘后未入場者,不準入場,作缺考處理。

  3、考場內(nèi)要保持安靜,不準隨便走動,不準交頭接耳、交換試卷、挾帶和偷看別人試卷等,凡舞弊的,一經(jīng)查明,除試卷作廢處理外,分別根據(jù)情節(jié)和態(tài)度給予教育和紀律處分,期末不得評為三好學(xué)生和其他榮譽稱號。

  4、考試時課桌上不得放課本、筆記,除試題字跡不清可以舉手發(fā)問外,一律不得提出詢問。

  5、不得用鉛筆或筆答卷,要首先寫好班次、學(xué)號和姓名。字跡要工整,答卷的款式、規(guī)格和標點符號,都要符號要求;卷面要整潔,不合要求的要扣分(一般扣3~5分)。

  6、考生接到考卷后,要先看清題意;答題時,要沉著冷靜;交卷前要仔細檢查,防止遺漏和出差錯。

  7、開考30分鐘之內(nèi)(以口哨為信號)不得離開考場;交卷后要立即離開考場,不準在考場附近逗留或高聲談笑;如不接受教育,要適當扣除當堂考試科目的分數(shù);聞下課鈴聲立即起立,讓監(jiān)考老師下位驗收試卷后再出考場。

  8、無故不參加考試,作缺考論處(缺考者一律記零分)。

  八、公物管理與賠償制度

  1、愛護公物,人人有責(zé),對學(xué)校的一切公物,如圖書、儀器、門窗、電化教學(xué)設(shè)備、體育器材等,不得私自拿走和破壞。

  2、教室里的課桌、凳子、清潔工具、黑板及門窗玻璃等設(shè)備,各班指定專人負責(zé)管理,如有人損壞或遺失,必須查明原則,分清責(zé)任,照價賠償或加倍處罰。

  3、不準攀登樹木,采枝摘花。

  4、損壞公物者,視情節(jié)輕重,除批評教育外,還需照價賠償。對有意破壞公物或態(tài)度不好的,除按學(xué)校獎罰條例處分外,還要加倍賠償。

  5、對于各教室內(nèi)損壞或遺失的公物,一經(jīng)查出,由個人負責(zé),沒有查出,由各班集體負責(zé)賠償。

  6、賠償和罰款價格由總務(wù)處根據(jù)當時價格酌情處理。

  九、文明禮貌公約

  1、服裝要整潔,要求做到帽子戴正,紐扣扣好,鞋帶系緊,不穿背心或拖鞋進教室。

  2、看見老師、同學(xué)要問好,與老師分別時要說“再見”,得到別人的助,借了別人的東西應(yīng)該說“謝謝”。做了對不起別人的事應(yīng)該說“對不起”,弄壞了別人的東西,應(yīng)該道歉或賠償。

  3、不吹口哨,不說下流話,不做下流動作。

  4、要尊重老師,不對老師評頭品足,不給老師起外號,不準背后講老師的壞話。當老師對自己進行思想教育時,要虛心聽取老師的意見。

  5、對同學(xué)要團結(jié)友愛,不欺侮小同學(xué)、女同學(xué)。

  6、進辦公室應(yīng)喊“報告”,經(jīng)老師允許后方得入內(nèi)。不亂翻老師的東西。

  十、學(xué)生獎懲辦法

  (一)獎勵

  為了加強正面激勵,樹立先進典型,決定對德、智、體全面發(fā)展,能模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,成績優(yōu)異的個人或集體進行獎勵。

  1、獎勵種類:口頭表揚,通報表揚,頒發(fā)獎狀、獎品、資金,授予“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進團支部”、“先進班集體”等光榮稱號。

  2、獎勵條件:

 。1)凡思想那,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,在“五講、四美、三熱愛”和“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”以及一切活動中表現(xiàn)出色,期評成績各科及格,平均成績初中80分以上、高中75分以上、體育勞動成績良好以上者,授予“三好學(xué)生”的光榮稱號。

 。2)德、智、體全面發(fā)展,積極工作,熱心公務(wù),堅持原則,主持公道的干部授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”的'光榮稱號。

  (3)凡遵守團章,積極參加團的活動,能起模范作用的團員,授予“優(yōu)秀團員”稱號。

 。4)認真執(zhí)行團的決議,堅持開展團隊活動,積極做好團內(nèi)外青年的思想工作,成績優(yōu)異的團支部,授予“優(yōu)秀團支部”的光榮稱號。

  (5)凡學(xué)風(fēng)好,紀律好,團結(jié)好,衛(wèi)生好,勞動好,鍛煉好;及格率,達標率,后進學(xué)生轉(zhuǎn)化率成績顯著的班級,授予“先進班集體”的光榮稱號。

 。ǘ┨幏

  為了保證“五講、四美、三熱愛”活動以及各項教育活動深入持久地開展,促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,決定對違學(xué)校各項規(guī)章制度的學(xué)生進行必要的處分。

  處分種類:警告、嚴重警告、箭、留校察看、勒令退學(xué)和開除學(xué)籍。

  對受前四種處分的學(xué)生,經(jīng)過教育后確有悔改表現(xiàn)者,可經(jīng)本人申請,小組評議、班主任同意、學(xué)校行政會批準撤銷其處分,但處分時間不得少于十周。

  1、凡違學(xué)校規(guī)章制度,符合下列條件之一者,分別給予批評、警告、嚴重警告的處分:

  A曠課十節(jié)以上;

  B無故缺交作業(yè)十五次以上;

  C住宿生未經(jīng)請假外出住宿三晚以上;

  D首先開口罵人引起口角糾紛;

  E吸煙喝酒;F勞動曠工或偷工減料;

  G破壞環(huán)境衛(wèi)生,破壞學(xué)校綠化;

  H嚴重浪費糧食不聽勸告;

  I多次違各項常規(guī),經(jīng)教育不必影響不好者。

  凡違學(xué)校各項規(guī)章制度,符合下列條件之一者,分別給予箭、留校察看的處分,情節(jié)嚴重影響很壞者,勒令退學(xué)或開除學(xué)籍:

  A對師長和職工有嚴重侮辱行為;

  B曠課20節(jié)以上或缺交作業(yè)三十次以上;

  C首先動手打人傷人;

  D賭博、談情說愛、看黃色的書刊;

  E偷摸盜竊;F嚴重損壞公物;

  G在教室、寢室、樹木草叢中生火釀成災(zāi)禍;

  H拆毀學(xué)校圍墻;

  I在校外違交通規(guī)則、破壞公共秩序,影響極壞或私自下河下塘洗澡;

  J多次嚴重違學(xué)校規(guī)章,屢教不改影響極壞者。

  決定上述各類處分時,必須做到兩點:第一、看其錯誤的性質(zhì)和影響;第二、看學(xué)生本人對錯誤的認識態(tài)度和改正錯誤的決心。決定對學(xué)生的處分,必須由班主任申報材料,學(xué)生處、保衛(wèi)處集體討論,報請校長室或行政會議研究決定。開除學(xué)籍的處分,由學(xué)校申報材料,經(jīng)縣教批準執(zhí)行。一切處分決定均應(yīng)截入學(xué)生檔案。

  (三)考查辦法

  為了使考查經(jīng);、制度化、做到獎懲分明,決定采取以下幾種主要考查方法。

  1、建立班主任責(zé)任制。學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè),班主任晝固定不變,使其對學(xué)生的全面工作負責(zé)到底。要求班主任每學(xué)期對每個學(xué)生至少進行3~5次談話,搞1~2次家或書信聯(lián)系,寫一次操行評語。印制班主任手冊,讓班主任分門別類記載學(xué)生情況,為思想教育積累素材。

  2、對學(xué)生的紀律、衛(wèi)生、文體、勞動分別建立檢查制度,檢查早晚自習(xí)、早操、課間操、眼保健操、食堂、寢室紀律、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生和勞動場地等情況,逐日登記,定類記分,按時公布成績,此項工作分別由學(xué)生處、教務(wù)處、體育組、醫(yī)務(wù)室和總務(wù)處確定一位同志負責(zé)管理,各班所得分作為評選先進班集體的重要依據(jù)。

  3、建立評定制度。以班為單位組織學(xué)生進行評定,對評出的典型應(yīng)及時進行表揚或批評,被表揚或批評的學(xué)生,都須將情況記入學(xué)生手冊,裝入學(xué)生檔案。

  4、建立學(xué)年評優(yōu)制度。每學(xué)年第二期,全校開展評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團員”、“先進團支部”、“先進班集體”活動,并分別頒發(fā)獎狀、獎品、獎?wù)、證書和給家長送“喜報”。

  5、建立健全學(xué)生檔案。學(xué)生從入學(xué)起,將其操行評語、學(xué)習(xí)成績、健康卡片和獎罰情況逐期截入檔案。

  6、學(xué)生處、教務(wù)處、團會要加強學(xué)生管理,并根據(jù)具體形勢、具體情況適時對學(xué)生管理制度進行修改,使學(xué)生管理制度不斷發(fā)展,更加完善。

教學(xué)常規(guī)檢查制度9

  1.學(xué)校每周都要檢查集體備課情況。集體備課要求有中心發(fā)言人,全體教師積極參與,有重點、較深入。對重點教學(xué)問題進行組內(nèi)會課。做好備課、會課記錄。

  2.學(xué)校開學(xué)前集中檢查各學(xué)科教案。

  3.學(xué)校每月定期檢查教案,檢查作業(yè)批改。

  4.學(xué)校每月對所有任課教師進行一次教案及作業(yè)批改抽查。及時掌握教師的備課情況和作業(yè)批改情況。

  5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時去課堂聽課,與任課教師及時交換意見進行具體指導(dǎo)。

  6.嚴格按課時計劃授課,不私自串課。沒有教案不得進教室上課。按時上課,不遲到,不早退,不缺課。

  7.上課不出現(xiàn)知識性的錯誤,板書工整,布局合理、科學(xué)。

  8.禁止體罰或變相體罰學(xué)生。上課期間將學(xué)生趕出教室者,按體罰學(xué)生處理。

教學(xué)常規(guī)檢查制度10

  1、查教師教案,要求環(huán)節(jié)齊全,特別是要有教學(xué)進度,要與實際相符,課后反思要全。

  2、抽查作業(yè)批改,按周作業(yè)量進行統(tǒng)計,抽查單元檢測并批改。

  3、備課組要有記錄,記錄本上要有集體備課計劃和相應(yīng)制度。

  4、隨機聽課,課后查看當堂教案。

  高級中學(xué)常規(guī)教學(xué)評分細則

  檢查內(nèi)容評分標準

  備滿分20分。無健全集體備制度扣2分;有制度不按照執(zhí)行集體備課扣2分;教師無授課教案扣2分;教按不規(guī)范扣2分;各學(xué)科累加取平均值為該項最后得分。

  講滿分40分。目標達成度90%以上得滿分,每降5個扣2分,60%以下的.記為零分,各學(xué)科累加取平均值為該項最后得分。

  批滿分20分。按學(xué)科每周應(yīng)該批改的作業(yè)數(shù)量進行統(tǒng)計,每少一次扣2分,以周為單位取平均值,各學(xué)科累加取平均值為該項最后得分。高一、高二教輔資料每學(xué)科一本,高三每學(xué)科兩本,每多一本扣5分。

  考滿分20分。學(xué)科單元結(jié)束應(yīng)有一次驗收并批改、講解,各單元均無驗收記零分,少一次扣2分,有驗收無批改一次扣2分,各學(xué)科累加取平均值為該項最后得分。

  藝體處教師常規(guī)管理考評細則

  1、教案書寫要求:

  ①總課時數(shù),第幾課時(1分)

  ②備授課時間(2分)

 、劢虒W(xué)目標:知識目標(2分)

  能力目標(2分)

  德育情感目標(2分)

 、軐W(xué)生情況(2分)

 、菡n后反思(2分)

 、蘧C合:字跡、清楚程度等(1—2分)

  2、聽課要求:班主任每周聽1節(jié)本班課,科任一周聽1節(jié)課

 、苊可1節(jié)(扣2分)

  ⑤弄虛作假,一經(jīng)查出(扣6分)

  3、作業(yè)批改要求:

 、拚Z、數(shù)、外每周一次作業(yè),少一次(扣2分)

  ⑦語文每月大作文一篇,小作文兩篇

  ⑧政、史、地不定期抽查檢測卷或練習(xí)冊(每次0—6分)

  4、不在崗:指查崗不在或上課期間中途離開課堂(每次扣3分)

  5、上課遲到或提前下課(每次扣3分)

  6、空課:遲到超過10分鐘視為空課(每次扣10分)

  7、坐姿講課:有特殊情況需經(jīng)批準,不含音樂、美術(shù)課(每次扣3分)

  8、上課期間學(xué)生睡覺:超過2人,每超1人扣1分。

  注:每兩周抽查一次,上課睡覺超過2人,每超1人扣1分,以上考評結(jié)果作為崗位聘任的主要依據(jù)。

教學(xué)常規(guī)檢查制度11

  一、每周設(shè)帶班領(lǐng)導(dǎo)一名

  值周長一名,值周教師3名,樓層負責(zé)教師3名,值周長全面負責(zé)本周值周各項工作,督促值周教師、樓層負責(zé)教師履行職責(zé),每天不定時下到班級進行全面檢查,處理周內(nèi)發(fā)生的相關(guān)事宜,認真細致做好全校教師簽到工作及值周工作。

  二、值周人員須按時到崗,不得擅自離崗。

  嚴格遵守值周時間,學(xué)生退校后方可離校。一次到崗不及時扣本人5分,二次到崗不及時點名批評,三次不及時值周長對該值周人員進行嚴肅批評并向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  三、上放學(xué)時段,值周教師負責(zé)清查出勤、組織路隊等情況。

  四、上課期間(特別在課間活動中)值周教師要在指定地點巡視,維護好清潔、紀律、安全等。協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)妥善解決偶發(fā)事件。

  五、值周人員須堅持原則、公正辦事、如實填寫《值周評比記錄本》。

  六、值周長每天在間操期間要對當天值周工作進行小結(jié),并督促整改。

  七、每周一,在值周長的指導(dǎo)下值周教師負責(zé)將上周工作進行全面總結(jié),并對工作中存在的問題提出整改方案或意見。頒發(fā)流動紅旗。

  八、教師值周納入教職工年終考核。

  九、值周評比細則

 。ㄒ唬┘o律

  1、標志佩帶:全校學(xué)生每天應(yīng)佩帶名簽,少先隊員應(yīng)佩帶紅領(lǐng)巾,缺少一項每人每次扣1分。

  2、常規(guī)禮儀:打架、隨地大小便每人每次扣5分,罵人、說臟話、隨地吐痰、破壞他人用品等每人每次扣2分,亂涂亂畫及其它不良行為視情節(jié)每人次扣1—5分。

  3、“兩操”:有未及時出操、隊形混亂、吵嚷聲大等情況的`班級,每班每次視程度扣1—3分,有無故不出操的學(xué)生,每人每次扣1分。

  4、路隊:路隊不整齊扣2分,有破壞路隊行為的每人每次視程度扣1—2分。

  5、活動:各種活動不能做到快、靜、齊的班級,每班每次視程度扣1—3分。

  6、出勤:遲到、早退每人每次扣1分,曠課每人每次扣3分。學(xué)生因病因事不能按時上學(xué)必須同班主任請假,班主任要與家長取得聯(lián)系,不許外人私自接走。(學(xué)生在上課期間需要請假的,班主任必須通知家長,由家長親自到校接領(lǐng),不允許學(xué)生獨自離開學(xué)校)假期較長的必須由家長親自辦理請假手續(xù),經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準,方可準假。

  7、進出校門:除學(xué)校規(guī)定的放學(xué)時間外,學(xué)生進校后不得私自出校門,否則每人每次扣1分,學(xué)生進校須走大門,不得翻墻躍入,否則每人每次扣3分。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)

  1、升旗儀式、校本課程、班隊會或經(jīng)典誦讀不認真,視程度每班每次扣1-5分。

  2、活動:課間、課外、少先隊等活動,組織無序,追逐打鬧或?qū)W校安排的活動不能按時開展,視程度每班每次扣1—3分。連續(xù)三次以上的取消本周評比。

  (三)衛(wèi)生

  1、清潔:未按時清潔室內(nèi)外衛(wèi)生或清潔不徹底,視程度每班每次扣1—3分。

  2、保持:室內(nèi)外衛(wèi)生保持不干凈,視程度每班每次扣1—分。

  3、課桌椅等擺放:課桌椅、清潔用具等擺放不整齊,視程度每班每次扣1—2分。

  4、個人衛(wèi)生:穿戴不整齊,個人衛(wèi)生差,每人每次扣1分。

  5、大清潔:大清潔不及時、不徹底的班級每次扣1—5分

教學(xué)常規(guī)檢查制度12

  為增強教學(xué)常規(guī)管理,不斷提高教師的教育教學(xué)能力,催促教師自覺地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求,使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性,進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特制定教學(xué)、常規(guī)管理檢查制度:

一、成立教學(xué)常規(guī)管理檢查領(lǐng)導(dǎo)小組:

  由校長、分管校長、教誨主任、各教研組長組成教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。在分管校長的.領(lǐng)導(dǎo)下,領(lǐng)導(dǎo)小組具體開展實施教學(xué)、常規(guī)管理檢查工作,做好檢查分析總結(jié)工作,及時提出整改意見,拿出整改辦法,責(zé)任到人,限期整改。

  二、常規(guī)管理檢查內(nèi)容:

  一、教學(xué)檢查內(nèi)容:

 。1)教學(xué)計劃落實情況:計劃制定切實可行

  (2)備課:領(lǐng)會課標精神,熟悉教材,了解學(xué)生,能超周備課,有板書設(shè)計,注重教學(xué)反思。

 。3)作業(yè)批改情況:作業(yè)布置量適當,批改及時、認真、講究實效,評分客觀公正,有鼓勵性評語。

  (4)課堂教學(xué):教學(xué)方式靈活,關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、關(guān)注學(xué)習(xí)進程,表現(xiàn)新課改理念。

 。5)教研情況:能踴躍開展“一人兩節(jié)課”校本教研活動,寫好教學(xué)案例。

  二、班級管理:班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

  3、環(huán)境衛(wèi)生:整潔干凈,無紙屑。

  三、檢查形式與方式:

  每學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理按期檢查1-2次,檢查時做到“五個結(jié)合”,即按期檢查與隨機抽查結(jié)合,查詢資料與召開座談會相結(jié)合,問卷調(diào)查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合,互查與自查相結(jié)合,單項檢查與綜合檢查相結(jié)合。

  四、具體要求:

  一、教誨處、各教研組每學(xué)期至少召開二次按期教師和學(xué)生座談會,聽取師生對教學(xué)工作的意見。

  二、教研組長平時應(yīng)加對任課教師學(xué)案編寫、課堂教學(xué)、作業(yè)批改及聽課情況的檢查,并及時總結(jié)匯報教誨處。

教學(xué)常規(guī)檢查制度13

  學(xué)生課堂作業(yè)既是用來對學(xué)生掌握知識、提升能力等情況的信息反饋,也是教師用來自己檢驗課堂教學(xué)情況的手段,批改作業(yè)時教師能反思教和學(xué)的效果,是進一步提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。因此,老師們要按照“常規(guī)要求”及“細則”來規(guī)范自己的批改,教導(dǎo)處也將對教師執(zhí)行常規(guī)的情況認真檢查,特制定作業(yè)常規(guī)檢查制度如下。

  一、檢查人員

  分管語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)的校長、主任、教研組組長、備課組組長。

  二、檢查依據(jù)

  依據(jù)信州區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)常規(guī)對作業(yè)的要求及《石人鄉(xiāng)小學(xué)對各科作業(yè)批改要求》

  三、檢查制度

  1.每次作業(yè)常規(guī)檢查實行查后及時反饋、通報、整改、考核這一流程。

  2.學(xué)生作業(yè)每兩周在備課組互查一次,檢查結(jié)果要記錄在教研活動記錄本上。

  3.學(xué)校每學(xué)期普查2~3次,每次根據(jù)實際各有側(cè)重。期中、期末兩次要求把抽檢的作業(yè)全部交到多媒體待檢。(老師自己交,自己領(lǐng)回,以免丟失)

  4.所有參加檢查的人員,分別從各班所有作業(yè)中隨機抽查,每種至少5本。檢查后分別填寫檢查表。

  5.要求所有參加檢查的.領(lǐng)導(dǎo)及組長,一起匯總情況,共同填寫整改通知(沒有接到整改通知的教師,視為合格),一式兩份,檢查當天交到教導(dǎo)處蓋章。(負責(zé)人:領(lǐng)導(dǎo)及組長)

  6.教導(dǎo)處將整改通知書蓋章后于檢查第二天及時交給分管校長。(負責(zé)人:教導(dǎo)處負責(zé)常規(guī)工作的主任)

  7.分管校長接整改通知書當天及時下發(fā)教師本人并督促簽字、整改。(負責(zé)人:分管校長)

  8.教師收整改通知5日內(nèi)整改完畢,由本組組長及大組組長負責(zé)檢查并簽字,一份交還教導(dǎo)處存檔,一份留給教師本人。(負責(zé)人:大組組長)

  9.對檢查中發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)范的,要每周五跟蹤檢查,直到能符合規(guī)范要求為止。(負責(zé)人:分管校長、主任及大組組長)

  10.對期末試卷或其它統(tǒng)考試卷,統(tǒng)分后試卷要上交教導(dǎo)處,由分管領(lǐng)導(dǎo)從各年級試卷中各抽查一本,以了解改卷評分情況。發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作的,由當事人負全責(zé)。

  11.常規(guī)檢查實行檢查人負責(zé)制,檢查中及檢查后哪個環(huán)節(jié)出問題,就由負責(zé)人承擔一切責(zé)任。對拒絕整改的教師,由校委會研究作出處分。

教學(xué)常規(guī)檢查制度14

  為加強教學(xué)管理,完善質(zhì)量監(jiān)控體系,確保教學(xué)工作有序、高效運行,不斷提高我院教學(xué)質(zhì)量,特制訂本制度。

  1、教學(xué)檢查的目的與意義

  開展教學(xué)檢查是加強教學(xué)過程管理,檢查教學(xué)環(huán)節(jié)落實情況,確保教學(xué)質(zhì)量的'重要措施。通過教學(xué)檢查,可以對我部教學(xué)情況進行相應(yīng)的檢測、考察,了解和鑒定教學(xué)效果及教學(xué)目標的實現(xiàn)情況,以便采取相應(yīng)措施解決問題,改進教學(xué)和管理。

  2、教學(xué)檢查的組織與實施

  系部成立教學(xué)檢查小組,由部領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書為主要成員,根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。做好匯報材料,并向教學(xué)副院長匯報檢查情況。

  3、教學(xué)檢查的形式和內(nèi)容

  教學(xué)檢查分為平時抽查和集中檢查。

 。1)平時抽查。平時抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時安排。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。

 。2)集中檢查

  開學(xué)初檢查。

  每學(xué)期開學(xué)前由教學(xué)科著重對教學(xué)計劃執(zhí)行情況、課程安排、教師聘請、教師教學(xué)一體化設(shè)計、教材到位等情況進行檢查,開學(xué)后,著重對課表執(zhí)行情況、學(xué)生參加教學(xué)活動情況、教師教學(xué)情況等進行檢查。

  期中檢查。

  期中教學(xué)檢查在期中考試前后進行。內(nèi)容主要包括:期中考試安排情況、教師教學(xué)進度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽課、檢查作業(yè)本、召開座談會、隨訪等方式進行。

  期末檢查。

  在期末考試前后進行。內(nèi)容主要包括:期末考試安排情況、教師教學(xué)任務(wù)完成情況和教學(xué)效果、形成性考核完成情況、下學(xué)期教學(xué)安排情況、教材預(yù)訂情況以及教學(xué)工作小結(jié)情況等。檢查采用問卷調(diào)查、召開師生座談會、檢查作業(yè)本、考試質(zhì)量分析、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進行。

  4、教學(xué)檢查結(jié)果的處理

  教學(xué)檢查人員要對每次教學(xué)檢查情況進行小結(jié),及時處理教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題并提出改進意見。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要認真分析研究教學(xué)檢查情況,針對教學(xué)工作中存在的問題和不足制訂整改措施。

教學(xué)常規(guī)檢查制度15

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校培育人材、實施學(xué)生全面發(fā)展的大體途徑,教學(xué)工作的好壞,關(guān)系到整個質(zhì)量的高低,關(guān)系到所培育學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)管理更是深化改革,提高質(zhì)量的根本保證。為了進一步規(guī)范我校的教學(xué)工作,實現(xiàn)規(guī)范管理、科學(xué)管理、標準化管理,特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。

  教學(xué)常規(guī)與課程標準

  一、學(xué)期開始各教研組、各年級、各學(xué)科都要制定勤學(xué)期教學(xué),做到教學(xué)目的明確,課時劃分科學(xué),教學(xué)進度清楚,時間分派合理,并于開學(xué)第一周上交教誨處。

  二、掌握本學(xué)科課程標準,做到學(xué)科教學(xué)目標明確,教材結(jié)構(gòu)清楚,學(xué)科特點清楚,重點難點清楚,學(xué)生的'能力發(fā)展要求清楚。

  3、教師必需按時參加學(xué)校的升旗儀式及學(xué)校組織的各項活動,參加活動不及時按照情節(jié)按遲到或曠工處置。

  備課與檢查

  一、個人備課要做到備課程標準,備教材,備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實際,備教學(xué)方式,備教學(xué)手腕及教具,備教學(xué)練習(xí),備能力培育辦法,備德育美育的熏陶。

  二、上課前必需備好課,寫好,一般包括:課題、教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)用具、教學(xué)進程、實驗操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計、課后小結(jié)。做到超前一周備課、教案環(huán)節(jié)齊全,筆跡清楚整潔。

  3、不得利用舊或以參考資料代替。堅決杜絕抄教案現(xiàn)象。

  4、教案檢查:采取普查與抽查,并特注意小科教案檢查(科學(xué)、道德、英語、音、體、美、寫字等)。檢查分教研組內(nèi)及教誨處兩種形式,雙重檢查。不按期進行抽查,每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔。對教案書寫存在嚴重問題的,要及時指出問題所在,并限期整改。

  上課與檢查

  一、教學(xué)人員必需按教學(xué)完成課堂教學(xué)任務(wù),堅持以學(xué)生為本,面向全部學(xué)生,尊重學(xué)生個性發(fā)展,盡力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,重視教學(xué)方式的改革與研究。

  二、上課鈴響教師要馬上到位,上課期間不能離開教室、不能坐著上課,不能接打電話,下課不準拖堂。

  3、課上重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作。凡有實驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實驗示范、操作,讓學(xué)生人人動手做實驗。并全面負責(zé)學(xué)生的安全問題。

  4、注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,坐、立、讀、寫要有正確的姿勢。

  五、原則上按計劃上課,妥帖處置課堂上的偶發(fā)事件,無特殊原因,一般按要求上完有關(guān)內(nèi)容,教師不得自行調(diào)換課程,因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課,因病、因事的教師要依照《第四小學(xué)請假制度》請假,教誨處做好代課安排,避免“空堂”現(xiàn)象。

  六、上課檢查:學(xué)年組長、樓層負責(zé)人做好隨時檢查。教誨處進行不按時抽查。上課期間由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不按時隨堂聽課。

  7、教師上課必需堅持利用普通話,寫字規(guī)范,語言文明規(guī)范,板書設(shè)計合理,口頭表達自然流暢,親切生動,教態(tài)自然大方,要增強與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。

  作業(yè)布置、批改及檢查

  一、課堂作業(yè)堅持限時分層校內(nèi)完成的原則,嚴格控制課外作業(yè)量,各科應(yīng)協(xié)調(diào)好天天作業(yè)的總量,低年級一般不留課外作業(yè),但可按照需要留少量作業(yè),不超過半小時;中年級天天不超過半小時;高年級天天不超過1個小時。

  二、作業(yè)批改要認真,書寫要規(guī)范,反饋及時,作業(yè)當天批改,及時反饋,作文批改要有眉批、總批等形式。

  3、布置作業(yè)要緊扣教材,目的明確,有利于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)的知識,有利于提高學(xué)生分析和解決問題的能力,分層作業(yè),減少單調(diào)乏味的作業(yè),杜絕機械懲罰性的抄寫。

  4、作業(yè)批改:作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手腕,各學(xué)科教材的習(xí)題或思考題,教師要全批全改,作業(yè)批改要認真細致,迅速及時,講求實效,不犯錯誤。

  五、作業(yè)檢查:教誨處不按期檢查,并做好記錄。對作業(yè)批改存在嚴重問題的,要及時指出問題所在,并限期整改。

【教學(xué)常規(guī)檢查制度】相關(guān)文章:

教學(xué)常規(guī)檢查制度04-05

教學(xué)常規(guī)檢查制度10-15

教學(xué)常規(guī)管理及檢查制度06-28

常規(guī)教學(xué)要求檢查制度12-16

中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度04-01

學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的規(guī)章制度12-26

教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)12-30

小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)06-13

小學(xué)教學(xué)常規(guī)的檢查總結(jié)05-29

小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)01-24