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初中周記大全_300字
初中周記大全_300字1
我小時(shí)候和姥姥住在一個(gè)小小的四合院中，院中有一棵枝葉繁茂的大楊樹(shù)，他是我童年的好朋友。
很小的時(shí)候，我總是和小伙伴們?cè)跅顦?shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉如童話(huà)故事一樣美麗。我們?cè)跇?shù)葉下玩鬧，享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活�；叵肽菚r(shí)的事情，眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì)采集落下的楊樹(shù)葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書(shū)里。那時(shí)候我不知道什么是標(biāo)本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì)興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹(shù)葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書(shū)中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過(guò)我猜那時(shí)因?yàn)槁淙~小船，他說(shuō)不定“失寵”了好幾天。
冬天，楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。每當(dāng)這時(shí)，姥姥便拿出秋天夾在書(shū)中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線(xiàn)把一片片樹(shù)葉穿在一起，掛在門(mén)邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫(huà)。幾片樹(shù)葉，簡(jiǎn)單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫(huà)，甚是有趣。墻上貼滿(mǎn)了這種圖畫(huà)，姥姥稱(chēng)它們是我的“葉畫(huà)展”。每個(gè)冬日，都充滿(mǎn)了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫(huà)，和姥姥慈愛(ài)的.笑容。
春天來(lái)臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開(kāi)始期待他們快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)變成夏日中那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
在一年接一年的盼望中我漸漸長(zhǎng)大，楊樹(shù)葉是我形影不離的伙伴。直到那個(gè)秋天，我們才不得不分開(kāi)。為了擴(kuò)建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹(shù)葉，姥姥將它們夾到書(shū)中，一如從前。那天，我告別了伴我度過(guò)童年的楊樹(shù)葉。
后來(lái)，我回到那條街道。小院不見(jiàn)了。讓我難以置信的是大楊樹(shù)也不見(jiàn)了，只剩下了粗壯的樹(shù)樁。幾個(gè)月后我又回到那條街道，這次連樹(shù)樁都不見(jiàn)了，馬路變寬了。
初中周記大全_300字2
回首往事，人生就像一場(chǎng)白日夢(mèng)。因?yàn)�，人生本就是一�?chǎng)夢(mèng)，匆匆的來(lái)，又匆匆的去了，不帶走一絲一毫，留下的只是千絲萬(wàn)縷的悲哀。
有的人的一生總是一鳴驚人，多姿多彩；而有的人的一生則是小風(fēng)小浪，平緩又滄桑地駛向盡頭。你說(shuō)這是為什么？也許是夢(mèng)吧。每個(gè)人的一生都不是注定的，而是掌握在自己手里的。難不成人生要像探寶那樣按照地圖，一個(gè)腳印一個(gè)腳印地走，按照計(jì)劃一絲不茍地執(zhí)行嗎？那人生還有什么意義！人生有太多的不如意�；蛟S你回去睡馬路，或許你會(huì)成為明星，這都是你人生的一部分！別再抱怨。人生有太多的十字路口，一旦跨進(jìn)則沒(méi)有退路。我曾經(jīng)想過(guò)，每個(gè)人的一生都是注定的，也是相同的。月光是一樣的，永恒不變的。第二個(gè)夜晚依舊在那里照明。唯獨(dú)那些有名的作家，明星的`一生才是特殊的，別有韻味的。不過(guò)，我現(xiàn)在仿佛清醒了。人生不僅是一場(chǎng)夢(mèng)，更是一場(chǎng)白日夢(mèng)。那些歌星生來(lái)就知道自己的未來(lái)，一出生就知道自己人生的規(guī)劃圖嗎？不是的！他們和別人一樣，整天做著當(dāng)明星的白日夢(mèng)而努力前進(jìn)。人生并不是單純的白日夢(mèng)，而是充滿(mǎn)期待與幻想的白日夢(mèng)。因?yàn)槿松忻篮玫某晒Γ?/p>
都是從一個(gè)不切實(shí)際，但又充滿(mǎn)遐想的白日夢(mèng)開(kāi)始的！
把你的人生想成一個(gè)白日夢(mèng)，然后大膽地去嘗試做一個(gè)白日夢(mèng)吧！
初中周記大全_300字3
剛開(kāi)學(xué)，我就擔(dān)任了勞動(dòng)委員這個(gè)工作，當(dāng)班委還有一個(gè)任務(wù)就是管好班級(jí)紀(jì)律，可我總是有些不適應(yīng)，因?yàn)槲也⒉皇呛芑顫婇_(kāi)朗，我不喜歡在這么多人面前大吼大叫，叫他們不要說(shuō)話(huà)，因此我還被班長(zhǎng)說(shuō)了幾次。我很煩，我根本沒(méi)有能耐管那么多人。如果自己不自覺(jué)，光靠班委來(lái)管，那只是對(duì)牛彈琴。如果每個(gè)同學(xué)都不自覺(jué)，總是竊竊私語(yǔ)，那班委說(shuō)什么也沒(méi)用。我很想把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，但是我那個(gè)膽，我只能悶著。我很想同學(xué)們能乖乖地自習(xí)，我知道每一個(gè)班級(jí)絕不會(huì)仔細(xì)課上不說(shuō)話(huà)，除非老師在教室，否則就不會(huì)有片刻的安寧。我有過(guò)辭職的念頭，但我不敢說(shuō)，我的朋友曾經(jīng)也向老師辭過(guò)職，反而還被老師說(shuō)哭了。我沒(méi)敢妄動(dòng)。其實(shí)，我根本沒(méi)想過(guò)當(dāng)班委或其他什么的'，我只想無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習(xí)，可就不敢現(xiàn)實(shí)。我想這就是命運(yùn)吧！
初中周記大全_300字4
人生就是一場(chǎng)旅行,目的地不是我們的終點(diǎn),沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的、該珍藏的。
踏著晨露尋找夏的影子，卻發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起早已過(guò)了立秋。
秋天?可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽(yáng)光，可明明還沒(méi)尋找到夏的影子。
像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽(yáng)光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過(guò)四季，來(lái)到下一個(gè)夏天。
原來(lái)夏天一直都在我心中.這最燦爛的陽(yáng)光一直伴隨著我。
把人生看作一座大山。山頂?shù)娘L(fēng)景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路�？赡茯暄哑閸纾赡芮G棘叢生，但若沒(méi)有這樣的一條道路，我們又怎么能到達(dá)下一個(gè)山頂去欣賞新的.，也許是更美麗的風(fēng)景呢?一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險(xiǎn)、帶來(lái)一點(diǎn)刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊!
下一站會(huì)有美麗的風(fēng)景等著我們.人生有得必有失,不因物喜,不以己悲的豁達(dá)才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西.
一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，走過(guò)四季，重新來(lái)到有夢(mèng)的季節(jié)，完成未完的夢(mèng)，尋找新的夢(mèng)!
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今天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束？或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿(mǎn)著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的`舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。
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你是否想象過(guò)這樣的美妙場(chǎng)景：清晨時(shí)分，窗外的幾縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑滿(mǎn)了整個(gè)房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹(shù)兒青翠欲滴，鳥(niǎo)兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個(gè)晨練的老人在打太極拳�？諝鉄o(wú)比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂(lè)中升華流轉(zhuǎn)，使整個(gè)身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時(shí)間的`影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知，青春是充滿(mǎn)激-情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽(yáng)光下的。當(dāng)你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時(shí)候，你是否覺(jué)得他們就像是早晨的太陽(yáng)一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息?沒(méi)錯(cuò)，青春的內(nèi)心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個(gè)青春就是一個(gè)“晨”。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點(diǎn)就是象征著一天的開(kāi)始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽(tīng)到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長(zhǎng)夜之后的希望之源。如果說(shuō)黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無(wú)數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個(gè)世界。
晨，不僅僅是那個(gè)特殊的時(shí)段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動(dòng)，一種光明的匯集!
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在平凡的生活中，各種瑣事多得讓人頭疼，而我這個(gè)人卻總是丟三拉四的，所以在我身上總是有故事發(fā)生。就在前兩天，我忘記了帶照片給班長(zhǎng)，而我中午又在學(xué)校里代伙，不回家，于是我就打了個(gè)電話(huà)給在家的爸爸，因?yàn)榇颐Γ涣粝铝艘痪湓?huà)：照片在床頭，找到就送來(lái)。
可是當(dāng)我中午吃完飯回到教室的'時(shí)候，只見(jiàn)外面沖進(jìn)來(lái)一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的人，我定神一看是爸爸，他跑過(guò)來(lái)說(shuō)沒(méi)找到，我一顆充滿(mǎn)希望的心像被一塊大石頭狠狠地打到了深淵里。我扭頭就走，心想你連個(gè)照片都找不到。爸爸二話(huà)不說(shuō)，拉起我就上了摩托車(chē)，向家駛?cè)�。�?dāng)我到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)床頭柜里的東西全都倒了出來(lái)，我房間里亂七八糟的，我驚呆了!爸爸無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)：你說(shuō)就在床頭，看，找遍了，沒(méi)有，你自己也找了，還是沒(méi)有，你自己想辦法吧!當(dāng)爸爸說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我感覺(jué)爸爸對(duì)我多狠啊!連找照片都不肯。
可事后我才知道，原來(lái)是我錯(cuò)了!
我氣呼呼地從家里回到學(xué)校，心里別提有多沮喪了。可是當(dāng)我晚上回到家時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌上有一個(gè)小袋子，打開(kāi)一看，居然都是我的照片�？粗β档陌职�，我的眼淚不住地流了下來(lái)。第二天清晨，爸爸早早地就上班了，家里只剩下我和媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，在我回學(xué)校以后，爸爸在家里又找了好長(zhǎng)時(shí)間，連午飯都沒(méi)有吃，下班回來(lái)又找了好久，好不容易才在一本書(shū)里找到了照片。
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生活中的事情，就像夜中空的星星一樣，多得數(shù)不清。有的讓你非常感動(dòng);有的讓你感覺(jué)非常后悔;有的讓感覺(jué)到非常驚喜;甚至有的讓你感覺(jué)到非常悲傷。
這些事當(dāng)中，有一件事使我最感動(dòng)，最難以忘記。
記得那是一個(gè)星期前的事，在那天早晨，我獨(dú)自一人去爺爺家，我邁著輕松而又愉快的腳步來(lái)到了車(chē)站，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光灑在屋頂上，汽車(chē)上&&金光閃閃。呀，今天的天氣真好，我到了爺爺家后可以&&嘟嘟一個(gè)聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，車(chē)上十分的'擁擠，我好不容易找到了個(gè)站腳的的地方。嘟嘟車(chē)開(kāi)了，車(chē)在路上飛馳著，一站，兩站，三站&&車(chē)門(mén)又開(kāi)了，上來(lái)的是一位白發(fā)蒼蒼的老人。只見(jiàn)那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車(chē)。司機(jī)一看說(shuō)：誰(shuí)給老人讓個(gè)座。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來(lái)，可小伙子視而不見(jiàn)，車(chē)開(kāi)了，在上大橋時(shí)，突然一個(gè)急剎車(chē)，老人向后退了兩步險(xiǎn)些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣&&小伙子仍然一動(dòng)不動(dòng)，有幾位乘客用不滿(mǎn)的神情看了看他。突然，老人家，你到這兒坐。一個(gè)蒼老的聲音說(shuō)道。人們尋聲望去，原來(lái)，說(shuō)這句話(huà)的是另一位老人。我仔細(xì)地端詳著他，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著幾道深深的皺紋，來(lái)吧!老人頓了頓腳，說(shuō)好吧，另一位老人站了起來(lái)，走到門(mén)口，有幾位乘客被老人的行為深深的打動(dòng)了，便起身給老人讓座。老人不經(jīng)意的回答了一聲：不用了。所有的乘客都大吃一驚，接著就是一陣沉默&&車(chē)仍在行駛，車(chē)站到了，這位老人下了車(chē)。
世界上竟會(huì)有這樣的老人，自己已經(jīng)很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀!我被他深深地打動(dòng)了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢?我的眼眶濕潤(rùn)了。
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