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心理健康主題班會的主持詞

時間：2024-11-16 11:05:50 主持詞我要投稿

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心理健康主題班會的主持詞7篇

　　在我們的學(xué)習(xí)時代，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的心理健康主題班會的主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心理健康主題班會的主持詞7篇

心理健康主題班會的主持詞1

　　滿懷著對大學(xué)的憧憬，我們來到了美麗的蘇州市職業(yè)大學(xué)機電工程學(xué)院13檢測2班。在因緣際會下,我們有幸在這里一聚.，來自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解，或許有的人連自己都不是很了解自己。所以這次我們班會的主題是遇見更美好的自己，我們每個人都希望遇見更美好的自己，五年后，十年后，我們會是什么樣子，都值得我們?nèi)テ诖�。對于未來，我相信每個人都是既興奮又激動又害拍的，總是渴望遇見，而又害怕遇見!因為我們內(nèi)心都是怕給自己戴上軟弱、害羞、內(nèi)向等負(fù)面標(biāo)簽。所以我們要一直鼓勵自己去慢慢改變，鼓勵自己學(xué)會敞開心扉接受不完整的自己，也許五年之后，十年之后，可能我們偏離了"最初的夢想"但是那時的我們，一定會遇到一個更好的自己!

　　希望通過這次班會，可以讓同學(xué)們更加堅定自己的理想，只有在種種變化面前有"去偽存真、去粗取精"的能力，才能在面對各種思潮時有一個正確判斷，才能建立自己科學(xué)合理的價值觀，在各種觀點碰撞交融中形成自己的信念。同時，主題班會也拉近了同學(xué)們的距離，增進(jìn)了大家之間的感情，增強班級凝聚力，使同學(xué)更加了解班上的同學(xué)，并與班上的同學(xué)建立起深厚的同學(xué)友誼。共同努力奮斗，建設(shè)好班級，創(chuàng)建良好班級氛圍，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。

　　下面我先班會的流程：班會分為三個部分，第一部分畫出我的未來，我們已經(jīng)分好了小組，一共四個小組，現(xiàn)在每人手邊都有一張白紙，在這張白紙上，你可以畫出自己的`未來是什么樣子，也可以是你某天的狀態(tài)，也可以是未來想要的工作生活的環(huán)境等等，他們認(rèn)為你未來的你需要什么東西，可以補充上。四人的畫上有四個人的希望未來生活，最后白紙輪流到自己手上應(yīng)該是四個人的希望，。每個小組都推選出一個人來分享自己和別人希望的美好的自己。

　　下面有請董超同學(xué)來分享一下他和她的小伙伴遇見未來美好的董超是什么樣子的，張成領(lǐng)，承擔(dān)秋，全惠龍

　　現(xiàn)在每個人都對未來的自己有了一定的規(guī)劃，或許我們還欠缺許多東西，但相信經(jīng)過我們的不懈努力，一定會遇到一個更好的自己!

　　接下來我們一起欣賞一段微電影，【遇見更美好的自己】

　　下面請李娜娜分享一下觀后感

　　下面有請魏秀秀、顧謝愛、董超、蔡躍朗誦[相信未來]。

　　大學(xué)不是一次彩排，不會有重來的機會，所以我們能把握的只有現(xiàn)在。沒有人知道自己生命的長短，沒有人知道明天等待自己的是幸運還是災(zāi)難。所以我們只能抱著奮斗的態(tài)度去度過大學(xué)最后的日子。

　　三年，只是人生坐標(biāo)中的小小區(qū)間，但是卻可以容納下無數(shù)的點，每個點都是自己的經(jīng)歷，體會，和感悟。無數(shù)個點就可以串成屬于自己的弧線。在學(xué)校中我們不僅學(xué)會了知識，更學(xué)會了許多人生道理，這些道理和知識不斷完善著我的人生觀和價值觀。

　　以后的人生還很長，踏出校門又是新的起點。希望每個人可以做自己想做的事，做自己想做的夢，去自己想去的地方，成為自己想成為的人。

心理健康主題班會的主持詞2

　　男：尊敬的各位來賓，

　　女：各位老師、評委

　　男：親愛的同學(xué)們

　　男女：大家晚上好!

　　男：我是主持人xxx

　　女：我是主持人xxx

　　(宣布開始)

　　男："去年元月時，花市燈如晝"，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啟航

　　女："今年元夜時，月與燈依舊"，那陌生的面孔已經(jīng)不再，然而心中的夢想是否依然還在?

　　男：歲月如歌，大一生活一瞬即逝，當(dāng)我踏上大二的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經(jīng)走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴

　　女：是啊!憶往昔，我時常問自己是否"歲月崢嶸、令人自豪"男：暢想未來，我也常常問自己是否"前程似錦、催人奮進(jìn)"

　　女：美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流，你是否認(rèn)識自我?男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　女：站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅定決心放飛夢想?

　　男：現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班"探索自我、放飛夢想"主題班會

　　男女：正式開始

　　(嘉賓介紹)

　　女：下面由我介紹到場嘉賓xxx

　　(視頻播放)

　　女：我們無法控制時間的流失，但那些走過的記憶始終在我們心底男：大一一年探索的腳步你還記得多少，那些錯失的'夢想，是否喚醒了你我的沉睡?

　　女："探索自我，放飛夢想"，你準(zhǔn)備好了嗎?

　　男：請大家睜大雙眼，用心靈尋找視頻中你腳下的方向

　　女：下面請欣賞視頻xxx《青春的腳步》

　　(疑惑解答)

　　男：我們用青春和生命奏響了時代的最強音，伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡

　　女：在青春的主旋律里,躍出了我們昂揚奮進(jìn)的足跡，此刻我們遙看春暖花開

　　男：哎，xxx你覺得你大學(xué)以來最困惑你的是什么呢?

　　女：我呀?我覺得是當(dāng)我認(rèn)識自己的時候豪情萬丈，然而當(dāng)我準(zhǔn)備為之拼搏的時候卻滿臉迷茫

　　男：那你曾經(jīng)去過心理咨詢嗎?

　　女：沒有啊，我對心理咨詢有種莫名的恐懼感xxx

　　男：心靈的天空無處不存在困惑的點綴，當(dāng)遇到遇到"風(fēng)暴"時，你是否努力征服，揚帆重新出航呢?

　　女：當(dāng)你迷惘、彷徨的時候，是否經(jīng)得起生活的考驗?zāi)?男：下面讓我們一起進(jìn)入疑惑解答環(huán)節(jié)

　　女：研究生將對之前心理委員收集的廣大同學(xué)的心理困惑進(jìn)行解答，男：在此環(huán)節(jié)中大家也可以和研究生進(jìn)行交流討論

　　女：接下來有情我們的心理學(xué)研究生xxx

　　(互動階段)

　　男：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫

　　女：志存高遠(yuǎn)，才沒有年少無知的輕狂

　　男：充分認(rèn)識自我，敢于接受現(xiàn)實，努力尋求解決方案

　　女：才能在人生中"指點江山"，在生活中"激揚文字"

　　男：哎，對了，我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢?

　　女：對啊!不僅是我，我身邊的人都差不多吧xxx

　　男：哎呀。我告訴你，出現(xiàn)心理問題就跟感冒一樣兒，為了讓大家更多了解自我心理，下面有請我們的研究生xxx為大家?guī)頌闀r2分鐘的互動階段

　　女：真的啊?

　　男：是啊!大家可以抓緊時間和xxx互動

　　(心理游戲)

　　女：我明白了，漫漫人生，我們的心靈也難免遭受風(fēng)雨嚴(yán)寒

　　男：明白就好啊!我想到目前為止，大家對自我也應(yīng)該有更多認(rèn)識，對心理知識也有更多的了解了吧!

　　女：嗯，我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，為我們在異鄉(xiāng)增添了一份溫暖…這就是團(tuán)體的力量

　　男：我們十年寒窗，風(fēng)雨無阻、不畏艱辛，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，最終金榜題名…這就是智慧的結(jié)晶

　　女：下面的環(huán)節(jié)是心理游戲，讓大家在游戲中體驗團(tuán)體的溫暖，見識大家的智慧風(fēng)暴

　　男：現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則

　　(角色扮演)

　　女：敢問蒼天悲與喜

　　男：古今滄桑留幾人。生活中，我們往往感到悲傷或愉悅，都是太過于自我，為自我所困

　　女：那么今天讓我們走出自我，去感受他人的生活，體驗別人的心靈歷程xxx

　　男：接下來就是角色扮演，我們將播放一段簡短的對白，然后由每組組長派出兩人有感情地讀視頻中的對白對比，找出差距，評分xxx

　　女：吾輩豈是池中物

　　男：一遇風(fēng)云便化龍

　　女：我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了，大家剛才的表現(xiàn)可謂"與千丈風(fēng)波競爭"啊!

　　男：數(shù)風(fēng)流人物，還真得看今朝啊!

　　女：下面為大家公布優(yōu)勝小組是xxx請為他們頒發(fā)獎品

　　男：那么接受懲罰的小組是xxx，請xxx組派出兩個代表上臺接受懲罰

　　(素質(zhì)拓展)

　　女：我不感興趣你的專業(yè)是什么，

　　男：我只想知道你為何而痛楚

　　女：我只想知道你是否敢于夢想實現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望

　　男：我不感興趣你的年齡

　　女：我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險

　　男：為了愛，為了你的夢想，為了活的生命

　　女：下面有請我們心理學(xué)老師xxx帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行心理素質(zhì)拓展(班會總結(jié))

　　男：我們的生命也是一片風(fēng)景，有陽光，也有空氣

　　女：所有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴xxx

　　男：在自己的星座發(fā)熱發(fā)光

　　女：以自己的綠色裝點希望

　　男：其實生活中每個人都應(yīng)該這樣

　　女：激情生活，做最好的自己

　　男：下面有請我們的輔導(dǎo)員老師對本次班會進(jìn)行總結(jié)

　　(主持人結(jié)束致詞)

　　女：盼望著長大的童年在不知不覺中遠(yuǎn)去，步入大學(xué)的青年陸續(xù)受到青春之神的點化，漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱?成熟與長大的臉"。

　　男：在這花季雨季的歲月里，給我們這些青春學(xué)子帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。

　　女：在這五光十色的妙齡里，多了些偉大理想，卻也多了許多夢幻男：用茶水漂洗的往事

　　女：以及在煙里燃燒的往日

　　男：都鎖不住我們前進(jìn)的心

　　女：只有點一盞燈在心里

　　男：才能看清前路的方向

　　女：與心靈一起飛翔，用激情呵護(hù)生命年輪的成長

　　男：與理想一起飛翔，靠毅力揮動背負(fù)沉重的翅膀

　　男：現(xiàn)在我宣布，藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班"探索自我放飛夢想"心里主題班會到此結(jié)束

　　女：讓我們以熱烈的掌聲對各位嘉賓的到來表示感謝，也對大家的踴躍參與表示感謝

心理健康主題班會的主持詞3

　　大學(xué)生是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學(xué)生不僅要做“德智體美”全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。

　　大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突。

　　據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。

　　因此學(xué)校特別組織各個班級開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進(jìn)班級。讓同學(xué)們懂得各方面應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)。今天我們班會的活動主題是“心理健康”！

　　女：謝謝各位學(xué)姐學(xué)長蒞臨。

　　從廣義上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。

　　從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，即認(rèn)識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會，與社會保持同步。

　　今天上演的節(jié)目承載著眾多同學(xué)自編自導(dǎo)、辛勞的汗水，將會好戲連連、精彩絕倫。下面請欣賞由牛旭杰同學(xué)帶來的魔術(shù)表演

　　這個魔術(shù)很有意思，看得出大家都很喜歡，希望牛旭杰可以再接再厲，演出更好的魔術(shù)。

　　現(xiàn)在大學(xué)生的心理大部分都處于一種急躁狀態(tài)，遇事急躁，缺乏耐心，沉不住氣，這是一種不良的情緒。

　　演講可以陶冶一個人的情操，磨平我們急躁的性格，并且演講能夠豐富自己的頭腦，提高整體修養(yǎng)。

　　下面請欣賞由馬宇與王曉同學(xué)特地帶來的演講表演。

　　謝謝馬宇與王曉同學(xué)給我們帶來的演講每個人的心里都有一個夢想、這個夢想或大或小、但都是我們所憧憬的、我們開始不斷努力、尋求一個很好的方式來完成我們的夢想、可是、我們最初的夢想是什么呢？我們一起聽聽《最初的夢想》，或許，它能帶給我們答案。

　　下面由姜智同學(xué)給我們帶來一首《最初的夢想》

　　“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國的高校得到認(rèn)同，全國高校都利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。

　　“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗

　　“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。

　　接下來我們將迎來下一個環(huán)節(jié)，有獎問答，歡迎大家積極參與起來！

　　心理問題不同于生理疾病，它是由人內(nèi)在精神因素準(zhǔn)確的說是大腦中樞神經(jīng)控制系統(tǒng)所引發(fā)的一系列問題，它會間接的改變?nèi)说男愿瘛⑹澜缬^及情緒等。

　　目前，相當(dāng)一部分大學(xué)生諸多的心理問題大都起因于溝通障礙，心理問題的產(chǎn)生直接制約著他們的潛力發(fā)揮，適當(dāng)?shù)挠螒蚩梢葬尫湃说臐摿Α?/p>

　　益智游戲可以鍛煉你的腦力，敏捷游戲可以鍛煉你的敏捷能力，策略游戲可以提高你的智力，放松一下緊張的情緒和神經(jīng)。

　　下面來進(jìn)行一個有趣性的游戲，踩氣球，希望同學(xué)們踴躍參與起來。

　　游戲規(guī)則

　　1、將全班學(xué)生分成若干個小組，每組10人，讓每組成員手拉手圍站成一個圓記住自己左右手各相握的人。

　　2、在節(jié)奏感較強的背景音樂中，大家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。

　　3、小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個錯綜復(fù)雜的“手鏈”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的情況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等（但手不能放開），將交錯的“手鏈”解成一個大圓圈。

　　心理健康是指具有較好的自控能力，且能保持心理上的平衡，能自尊、自愛、自信而且有自知之明。

　　隨著社會文明的不斷進(jìn)步，人們對幸福和健康有了更高的追求。心理健康，這項在早前容易被忽略的人類健康的重要指標(biāo)，如今正受到越來越多的人的關(guān)注。

　　那么究竟什么是心理健康？它的衡量標(biāo)準(zhǔn)又有哪些呢?

　　接下來，讓我們通過一系列的.心理測試來得知我們的心理健康狀況。

　　通過今天的“心理健康”主題班會，能讓大家對心理健康知識有一定的了解，特別是對自己的情緒有更加深刻的了解。

　　在今天，我們提高了自己的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。

　　同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

　　人生難免會遇到幾種煩惱和困難，希望同學(xué)們學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持快樂的心情，才能有信心，有勇氣去戰(zhàn)勝困難。

　　世界上風(fēng)光旖旎，等著你去欣賞，古今中外文化淵博，等著你去欣賞，希望同學(xué)們笑對人生。

　　只有感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，才能善待生命的每一天。

　　最后，再次感謝學(xué)院號召開展這次“心理健康”主題班會。今天的班會到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的參與！

心理健康主題班會的主持詞4

　　男：尊敬的各位來賓，

　　女：各位老師、評委

　　男：親愛的同學(xué)們

　　男女：大家晚上好!

　　男：我是主持人……

　　女：我是主持人……

　　(宣布開始)

　　男：“去年元月時，花市燈如晝”，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啟航

　　女：“今年元夜時，月與燈依舊”，那陌生的面孔已經(jīng)不再，然而心中的夢想是否依然還在?

　　男：歲月如歌，大一生活一瞬即逝，當(dāng)我踏上大二的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經(jīng)走過的'路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴

　　女：是啊!憶往昔，我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”男：暢想未來，我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進(jìn)”

　　女：美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流，你是否認(rèn)識自我?男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做

　　什么，而在于他們想做什么。

　　女：站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅定決心放飛夢想?

　　男：現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢想”主題班會

　　男女：正式開始

心理健康主題班會的主持詞5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，親愛的老師同學(xué)們：

　　上午好!今天是20xx年5月25日，想必在座的各位都知道，今天就是大學(xué)生心理健康日，但您是否也清楚它的由來呢?

　　20xx年，“5.25全國大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕，健康節(jié)勸5.25”的諧音“我愛我”，意思就是關(guān)愛自我的心理成長和健康。因為只有愛自己才能更好的愛他人，所以，20xx年，教育部，團(tuán)中央，全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學(xué)生心理健康日。

　　那么提到心理健康，就不得不說一說“綠絲帶”。綠絲帶是中國精神衛(wèi)生標(biāo)志，綠色代表健康，使人對健康的人生與生命的活力充滿無限希望;綠絲帶寓意愛心，既是社會和公眾對心理疾病患者的理解與愛心的表達(dá)，更是共創(chuàng)和諧社會的行動標(biāo)志;輕盈飄動的綠絲帶，象征著快樂和愉悅的心情，這是我們實現(xiàn)生命價值、創(chuàng)造美好生活的生生不息的源泉。

　　今天是我們相思湖學(xué)院搬到新家之后的第一個“大學(xué)生心理健康日”，為了普及心理健康知識，提高我院學(xué)生的心理素質(zhì)，我們在這里舉行“5.25心理健康日”活動啟動儀式，并開展多種形式的心理健康教育活動，希望以此為契機，進(jìn)一步加強我院學(xué)生心理健康教育，維護(hù)學(xué)生心理健康，確保學(xué)院穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。

　　走出心靈的孤島;我愛我，今天你愛自己了嗎?

　　(串詞)那么，今天我們有幸請到了.....嘉賓(9：30—11：30講座)、領(lǐng)導(dǎo)、心理老師讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

　　首先，有請我們德高望重的'陸喜培副書記為儀式致辭。

　　下面有請我們的心理指導(dǎo)老師，我們的老書記，陳劬偉老師發(fā)言。

　　感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言以及對我們本次活動的大力支持!

　　(預(yù)告下面的活動)在今天的啟動儀式結(jié)束之后，我們請來了心理專家—廣西大學(xué)大學(xué)生心理健康研究所的教師，劉延云女士，為我們做有關(guān)大學(xué)生心理健康的講座，地點還是在這間階梯一教室，歡迎同學(xué)們到場聆聽、學(xué)習(xí)。

心理健康主題班會的主持詞6

　　陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，

　　鮑：親愛的同學(xué)們,

　　合：大家下午好!

　　鮑：歡迎大家來參加由井岡山大學(xué)護(hù)理學(xué)院13本科班舉辦的"成長助跑，從心開始"主題班會。

　　陳：我是主持人陳婷婷

　　鮑：我是主持人鮑嫻陳：又是一年萬物青蔥，你我在此相會。年輕的你們帶著青春的氣息走來，為護(hù)理學(xué)院注入了新的血液。

　　鮑：一路歡笑，一路逐夢，我們的綻放中雖有過坎坷，有過艱難。但每一朵鮮花都是獨一無二的，讓我們用心書寫生命的真誠，用我們的魅力為成長助跑。

　　陳：每個民族都有其文化特色，少數(shù)民族文化更帶著一種神秘的氣息，讓人忍不住為其心動，想要去感受那種民族獨特的魅力。

　　鮑：今天同學(xué)們可是趕上好時候了。我們學(xué)院少數(shù)民族的同學(xué)可是各個多才多藝。下面讓我們掌聲有請一班的朱劍和舒乾德這兩個彝族小伙為大家?guī)硪皇自鷳B(tài)的、原汁原味的彝族歌曲《敬酒歌》。

　　陳：在欣賞完這么讓人意猶未足的歌曲以后，我們也該切入今天的正題了。在日常的`學(xué)習(xí)生活中我們難免會遇到各種各樣的煩惱和問題。

　　鮑：有哪位同學(xué)站起來說說自己在平時學(xué)習(xí)生活中有什么心理煩惱呢?

　　鮑：有哪個同學(xué)可以為XX同學(xué)的問題提出解決方法嗎?

　　陳：經(jīng)同學(xué)們這么一說我們可以發(fā)現(xiàn)其實我們大學(xué)生會遇到的心理問題皆是大同小異。我也把一些比較常見的心理問題及其解決方法羅列出來了，現(xiàn)在請同學(xué)看一下大屏幕。

　　鮑：當(dāng)問題出現(xiàn)時，只要我們勇于面對，善于學(xué)習(xí)和借鑒別人的解決方法，并且去尋找真正能夠緩解自己問題的途徑，任何問題都將無所畏懼。

　　陳：青春是我們最明媚的記號，讓我們一起來欣賞一段青春曼妙舞姿。

　　鮑：下面有請二班的四小天鵝，給我們帶來一段充滿青春氣息的《校園華爾茲》。

　　陳：轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們相識于井大也將近一年的時間了。在這一年里，你們一起學(xué)習(xí)一起生活，相信也培養(yǎng)出了各自的小默契。鮑：下面我們將會有一個考驗同學(xué)們之間默契程度的小游戲，叫做"比手畫腳"。

　　陳：而且在這次"比手畫腳"有游戲中最心有靈犀的一組同學(xué)將會獲得我們的小獎品。

　　鮑：是嗎?有這樣的好事。那同學(xué)們可要把握好機遇呦。首先讓咱們了解一下比手畫腳的游戲規(guī)則，請看大屏幕。

　　陳：下面讓我們歡迎參加這次小游戲的第一組選手

　　鮑:下面讓我們歡迎參加這次小游戲的第二組選手

　　鮑：下面還有想上來考驗一下默契程度的組合嗎

　　陳：游戲到這里就告一段落了�，F(xiàn)在獎品花落誰家，已見分曉。恭喜他們。

　　鮑：下面欣賞吳瑩和她的同學(xué)帶來的熱情澎湃詩歌朗誦《熱愛生命》，有請。

　　陳:人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?

　　鮑：總有那么幾個人是值得你去感恩的，看到我們發(fā)到你手邊的明信片了嗎?那么你就可以給你最感謝的人送上祝福，他們可以是你的父母、你的老師、你的朋友、甚至可以是曾經(jīng)最痛恨的人xxx

　　陳：讓美妙歌聲的伴隨著你們寫下你們內(nèi)心最誠摯的感謝和祝福吧!有請王文和王榮為我們帶來歌曲《時間都去哪了》。

　　鮑;同學(xué)們看到的這些照片，曾今在網(wǎng)上爆紅，人們感動的是來著父母濃濃的愛意，是父母用他們的衰老換來了我們的成長，這怎么能不讓我們這些血肉之軀而感到呢?不管你的明信片的目的地是你的父母，你的老師，那么今晚記得給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母打個電話。謝謝

　　陳：今天歌聲飛揚

　　鮑：今天笑語連天

　　陳：今天曼妙身姿

　　鮑：今天我心無眠

　　陳：讓我們永遠(yuǎn)保持著樂觀心態(tài)健康成長，盡情展示青春的風(fēng)采。鮑;讓我們永遠(yuǎn)激情澎湃，做個有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄�。�?最后我宣布井岡山大學(xué)護(hù)理學(xué)院13本科班舉辦的"成長助跑，從心開始"主題班會圓滿結(jié)束。