- 課題開題會(huì)主持詞 推薦度:
- 課題開題會(huì)主持詞 推薦度:
- 課題主持詞 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于課題主持詞18篇
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。時(shí)代不斷在進(jìn)步,我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生,寫主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的課題主持詞18篇,歡迎閱讀與收藏。
課題主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!為了保持會(huì)場(chǎng)的秩序,請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)至飛行模式或靜音狀態(tài)。同時(shí)請(qǐng)課題組成員、學(xué)校老師認(rèn)真做好筆記。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,在這春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好季節(jié)里,我們隆重召開貴州省教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《素質(zhì)教育觀下初中校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究》開題報(bào)告會(huì),這是我們學(xué)校教育科研工作中的一件大喜事。
今天,我們有幸邀請(qǐng)到了市教育局和教科所領(lǐng)導(dǎo)及專家、縣政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)參加我們此次報(bào)告會(huì)。讓我們掌聲歡迎。 現(xiàn)在我為大家隆重介紹我們此次活動(dòng)的來(lái)賓,他們是:
各位領(lǐng)導(dǎo)和專家能親臨我們的開題報(bào)告會(huì),這是對(duì)我們學(xué)校課題研究工作的信任和支持,也是對(duì)學(xué)校課題組成員的鼓勵(lì)和鞭策,為此,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天的會(huì)議議程是:
一、安順市教科所冉黔鳴所長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)書
二、課題負(fù)責(zé)人葉正鼎解讀開題報(bào)告
三、專家對(duì)該課題進(jìn)行指導(dǎo)
四、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
下面根據(jù)此次會(huì)議議程逐項(xiàng)進(jìn)行
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng):
有請(qǐng)安順市教科所冉黔鳴所長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)書,掌聲歡迎。 下面會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng):
請(qǐng)我校課題項(xiàng)目負(fù)責(zé)人葉正鼎解讀開題報(bào)告。
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng):
掌聲有請(qǐng)市課題組專家 對(duì)課題研究可行性進(jìn)行指導(dǎo)。 會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng):
請(qǐng) 對(duì)我校的課題研究作講話、指導(dǎo)。
開題報(bào)告會(huì)結(jié)束。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,今天的會(huì)議議程到這里已全部結(jié)束,這是一個(gè)成功的大會(huì),是一個(gè)鼓勁的大會(huì),更是一堂教育教研工作的.指導(dǎo)課。
華校長(zhǎng)在講話中,給我們描繪了一個(gè)藍(lán)圖,一方面讓我們面臨新的挑戰(zhàn),一方面也給我們學(xué)校在往特色學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)中又奠定了一個(gè)基礎(chǔ),在教育教學(xué)上樹立了一座風(fēng)向標(biāo)。
葉主任的開題報(bào)告詳細(xì)闡述了課題研究的意義,科學(xué)界定了課題的基本含義,詮釋了課題的理論價(jià)值,規(guī)劃了課題研究的基本步驟、研究方法、實(shí)施措施,可以說(shuō)這是我校教學(xué)研究的一幅美妙的圖畫,有了專家的指導(dǎo),教師的參與,領(lǐng)導(dǎo)的支持,我相信,這幅圖畫一定會(huì)更加生動(dòng)、鮮艷、多彩。
市教育局專家對(duì)課題研究的可行性進(jìn)行了指導(dǎo),給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)。對(duì)我們的課題研究有著非常重要的指導(dǎo)作用。
某某領(lǐng)導(dǎo)的講話更是高屋建瓴,在要求我們對(duì)課題進(jìn)行充分的論證的同時(shí),指出了具體的論證的方法。尤其是對(duì)我校課題組人員分工提出了可行性的指導(dǎo),讓我們教師找到了自己在課題研究中的側(cè)重點(diǎn)。鼓勵(lì)我們老師要認(rèn)真實(shí)施,豐富研究過(guò)程,通過(guò)大家的共同努力,爭(zhēng)取取得輝煌的成果。
最后,某某領(lǐng)導(dǎo)從開展課題的必要性、課題研究的幾個(gè)側(cè)重面、課題研究的前景幾個(gè)方面為我們作出了指導(dǎo),并對(duì)老師們進(jìn)行了鼓勵(lì)。的確,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、專家的指導(dǎo)是我們課題研究的動(dòng)力,相信有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的指導(dǎo),我們課題研究工作一定會(huì)因課題的持續(xù)開展而不斷提升。
今天的開題報(bào)告會(huì)真是讓我們受益匪淺,專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路,領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到任重道遠(yuǎn)。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃,我建議,讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教表示衷心的感謝!
課題的實(shí)踐和研究離不開專家的引領(lǐng),領(lǐng)導(dǎo)的支持,也離不開一線教師的參與。我相信,在各位專家的指導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,在全體課題組成員的共同努力下,我們的課題研究一定能順利開展,取得豐碩的成果!
最后,我們真誠(chéng)地希望各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的課題研究工作給予更多的指導(dǎo)。
開題報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。感謝大家參加今天的課題開題報(bào)告會(huì)!
謝謝大家!
課題主持詞2
各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
下午好!
下面我宣布安圖三小《基于“班班通”推進(jìn)學(xué)校教育信息化發(fā)展的模式與策略研究》課題開題會(huì)現(xiàn)在開始,首先介紹一下參加本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)修電教部劉松坡主任,王曉東老師,丁校長(zhǎng),吳主任??他們的到來(lái)是對(duì)我們課題開展工作的支持和信任,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x!
下面請(qǐng)劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項(xiàng)證書。
接下來(lái)請(qǐng)王曉東老師向課題組成員頒發(fā)立項(xiàng)證書、參與證書,請(qǐng)課題組成員代表王玉杰老師到前面領(lǐng)取證書。
下面請(qǐng)韓書記宣讀課題申請(qǐng)書。
接下來(lái)由我公布課題實(shí)施計(jì)劃。希望各位老師認(rèn)真聽,一會(huì)將圍繞課題實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行研究論證。
下面請(qǐng)各位教師圍繞課題實(shí)施計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行研究論證。
剛剛各位老師暢所欲言,也提出許多寶貴意見,相信有電教館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),有各位實(shí)驗(yàn)教師的`配合、努力,我們此項(xiàng)課題研究一定能夠順利進(jìn)行。
接下來(lái)請(qǐng)丁校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。
丁校長(zhǎng)為我們指明了課題研究的方向,我代表課題組表示感謝。 相信,有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,有專家的引領(lǐng),有全體實(shí)驗(yàn)教師的努力,我們課題研究工作一定會(huì)取得成功!本次課題開題會(huì)到此結(jié)束!
課題開題會(huì)會(huì)序
1.主持人介紹參加開題論證會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)
2. 由縣電教館劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項(xiàng)證書
3. 由王曉東老師向課題組成員頒發(fā)立項(xiàng)證書、參與證書
4. 由韓炳信書記公布課題申請(qǐng)書
5. 由課題組長(zhǎng)公布20xx年課題實(shí)施計(jì)劃
6. 課題組成員討論20xx年課題實(shí)施計(jì)劃
7.厲校長(zhǎng)做總結(jié)講話
課題主持詞3
同志們:
春節(jié)已過(guò),開學(xué)也有一周多,我們的各項(xiàng)常規(guī)工作已步入正軌,小課題研究等教育科研工作已提到議事日程。為落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)小課題研究的要求,確保小課題研究不走過(guò)場(chǎng)和出成果、出人才,今天我們召開“小課題研究”專題座談會(huì)。
召開座談會(huì)的內(nèi)容目的是:總結(jié)、交流上學(xué)期小課題研究經(jīng)驗(yàn),明確本學(xué)期研究任務(wù)和工作要求,營(yíng)造更加濃郁的研究氛圍,確保扎實(shí)有效地推進(jìn)小課題研究工作。參加座談會(huì)的人員:XX區(qū)全體小課題研究人員
會(huì)議的議程有三項(xiàng):
1、下面,由楊XX優(yōu)秀小課題主持人發(fā)言;
2、下面,由校辦請(qǐng)李XX主任總結(jié)小課題工作;
3、首先由我宣讀本單位“優(yōu)秀小課題研究方案”、“我說(shuō)小課題研究?jī)?yōu)秀征文”、“優(yōu)秀教育敘事或教育案例名單(含作者姓名和作品題目)”
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng):由楊XX優(yōu)秀小課題主持人發(fā)言;
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng):由校辦請(qǐng)李XX主任總結(jié)小課題工作;
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng),由我宣讀本單位“優(yōu)秀小課題研究方案”、“我說(shuō)小課題研究?jī)?yōu)秀征文”、“優(yōu)秀教育敘事或教育案例名單(含作者姓名和作品題目)”
同志們,今天的座談會(huì)很成功,大家都做了處分的準(zhǔn)備;去年以來(lái),大家都能按照教育局教科所的要求,認(rèn)真完成小課題工作,我也申報(bào)了小課題,通過(guò)多半年的工作,我感受到了開展小課題研究具有很重要的意義
1.開展小課題研究有利于教育理念的形成。教育理念是教育主體對(duì)于“教育應(yīng)然”的理性認(rèn)識(shí)和主觀要求,它經(jīng)常支配著教師的教育教學(xué)活動(dòng)。教育理念屬于理性認(rèn)識(shí),這種理性認(rèn)識(shí)只有在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上才能形成,也只有通過(guò)實(shí)踐才能得到檢驗(yàn)。開展小課題研究,必然要有充分的依據(jù),這個(gè)依據(jù)最根本的就是教育理念。開展小課題研究可以促使教師更清楚地意識(shí)并思考自己的教育理念,并自覺地選擇更科學(xué)教育理念。
2.開展小課題研究有利于教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。小課題研究也是為了解決實(shí)踐中的熱點(diǎn)或難點(diǎn)問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題,教師必須學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論,并在理解的基礎(chǔ)上,運(yùn)用教育理論來(lái)分析和指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。這種學(xué)習(xí)是基于教師解決問(wèn)題的需要而產(chǎn)生的`,學(xué)習(xí)材料是自己選擇的,學(xué)習(xí)所得理解深刻,又能靈活地運(yùn)用,因而能有效地提高教師的理論水平。
3.開展小課題研究有利于消除對(duì)教育科研的神秘感。小學(xué)教師搞教育科研,直接目的和最終目的都是為了教育。開展小課題研究實(shí)際是在進(jìn)行行動(dòng)研究,這種研究獲得成果可以馬上應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
正是因?yàn)樾≌n題具有以上意義,所以希望大家嚴(yán)格按照市教育局的要求,努力做好今后的工作,充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,為振興XX區(qū)教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
課題主持詞4
尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位課題實(shí)驗(yàn)的老師:
大家下午好!
在春暖花開的四月,我們匯聚在一起,召開XX年課題研究診斷會(huì)議,這既是總結(jié)回顧兩年來(lái)課題實(shí)驗(yàn)的歷程與經(jīng)驗(yàn)、收獲和感受的一次會(huì)議;同時(shí)又是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一次契機(jī)。大家是懷揣著希望和問(wèn)題而來(lái),相信大家定會(huì)帶著收獲的快樂(lè)而歸。今天我們非常榮幸地請(qǐng)來(lái)了市教科所專家郭所長(zhǎng)全程參加我們的研討活動(dòng)并予以診斷指導(dǎo)。讓我們對(duì)郭所長(zhǎng)的到來(lái)和對(duì)他們即將付出的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們課題的診斷指導(dǎo)以及長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我鎮(zhèn)教育科研的關(guān)注和支持表示誠(chéng)摯的謝意。ü恼疲
今天下午活動(dòng)程序是這樣安排的:首先由課題組成員代表匯報(bào)發(fā)言,然后由郭所長(zhǎng)就我們的課題研究作指導(dǎo)報(bào)告。
下面會(huì)議按程序進(jìn)行。
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng):由課題組成員代表發(fā)言交流
交流順序:
1、由白云湖中學(xué)李棟民主任介紹山東省課題《農(nóng)村初中“生態(tài)課堂教學(xué)模式”研究》總體研究情況。
2、白云湖中學(xué)《農(nóng)村初中“生態(tài)課堂教學(xué)模式”研究》組成員:孫懷平、韓小霞、郭靜
3、中心小學(xué)《語(yǔ)文高效課堂教學(xué)策略研究》組成員:魏秀美
《小學(xué)數(shù)學(xué)“高效思維課堂”教學(xué)策略研究》課題組成員:程莎莎
4、石珩小學(xué)《小學(xué)數(shù)學(xué)“高效思維課堂”實(shí)踐研究》課題組成員:李燕燕
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng):
歡迎郭所長(zhǎng)和王所長(zhǎng)為我們作指導(dǎo)報(bào)告。(鼓掌)
謝謝郭所長(zhǎng)的精彩報(bào)告。
總結(jié):濃濃的氛圍,深深的震撼。XX年10月,我們懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想,同一個(gè)目標(biāo),旨在探索白云湖鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育發(fā)展的'成功模式,力爭(zhēng)讓課題的引領(lǐng),為白云湖鎮(zhèn)教育催生新的生長(zhǎng)點(diǎn);意在為白云湖孩子的幸福奠基,做孩子精神領(lǐng)域的引領(lǐng)者,做幸福的點(diǎn)燈人!為了這個(gè)目標(biāo),這個(gè)夢(mèng)想,聚在一起,參加到教育科研的行列中來(lái),大家且行且思。“風(fēng)過(guò)留痕”,剛才各課題組成員代表與郭所長(zhǎng)做了互動(dòng)交流,在交流中看到了各個(gè)課題組近二年來(lái)的行動(dòng)軌跡,感受到了各課題組取得的令人欣慰的研究成果,各課題組對(duì)課題研究過(guò)程的總結(jié)匯報(bào),更讓我們清晰地了解到各課題組在近兩年來(lái)的研究實(shí)踐中所表現(xiàn)的高漲的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng),科學(xué)的精神,也看到了研究教師們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。
希望大家在會(huì)后,將本次交流研討會(huì)的精神積極落實(shí)。一要定期召開課題研究會(huì);二要收集好研究資料;三要勤反思,勤思考,將研究從實(shí)踐上升到理論,用理論指導(dǎo)課題研究;四要將研究成果運(yùn)用到教學(xué)中,做到課題研究促進(jìn)教學(xué),為構(gòu)建高效課堂,為白云教育再創(chuàng)輝煌而共同奮斗。
再次,讓我們以熱烈的掌聲向郭所長(zhǎng)的光臨指導(dǎo),深表感謝。ü恼疲
課題主持詞5
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:
女:敬愛的老師、親愛的朋友們:
。ê希┐蠹疑衔绾茫
男:木棉飄花鋪滿地,換上綠裝吐新意;
女:紫荊吟唱春來(lái)早,落紅成蝶香撲鼻。
男:今天是xx年xx月xx日,xx課題成果交流展示暨中期評(píng)估總結(jié)表彰大會(huì),今天將在有“xx”、“xx”美譽(yù)的xx市隆重召開!
女:花吐蕊,風(fēng)和唱,笑意徜徉在心田,今天全國(guó)各地嘉賓、同行的光臨是我們莫大的榮幸。
男:茶當(dāng)酒,花迎客,喜慶已寫在臉上,讓我們以最熱烈的掌聲歡迎課題組的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、和來(lái)自全國(guó)各地的同仁們!
女:讓我們?yōu)閤x課題成果交流展示暨中期評(píng)估總結(jié)表彰大會(huì)在xx市隆重召開表示衷心的祝賀!
。ê希何覀儤s幸的宣布,大會(huì)現(xiàn)在開幕!
女:親愛的朋友們,請(qǐng)?jiān)试S我介紹在主席臺(tái)就坐的的領(lǐng)導(dǎo)、專家和嘉賓。 他們是:
xxxx
xxxx
xxxx
歡迎各位!
現(xiàn)在有請(qǐng):xxxx宣讀賀信。
女:非常感謝。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同仁發(fā)來(lái)的賀信,他們的鼓勵(lì)給了我們無(wú)窮的力量和信心,更是我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們會(huì)在這片熱土上默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),傳承先進(jìn)的教育理念。就像南國(guó)紫荊,一年四季綻放芬芳,香氣撲鼻。
男:本次大會(huì)歷時(shí)三天,短短的三天將是一段難忘的聚首。相信有各位遠(yuǎn)道而來(lái)的同行們傳經(jīng)送寶,有著幾千年文明的傳統(tǒng)文化連同先進(jìn)的教育理念一定會(huì)在xx這片熱土生根、發(fā)芽、結(jié)碩果。
女:今天,我們有幸迎來(lái)了xx的領(lǐng)導(dǎo)和專家,檢驗(yàn)桂東南這顆璀璨明珠的傳統(tǒng)文化建設(shè)。這是我們xx人的榮幸,更是xx教育的盛事。
男:地藏瑰寶xx,天生麗質(zhì)xx紅。沉睡地下億年的.“xx紅”、“金沙玉”已經(jīng)蘇醒過(guò)來(lái),精美的石頭會(huì)唱歌,他們優(yōu)美的旋律唱響全區(qū)、唱響全國(guó)、唱出國(guó)門,讓世人記住了地處兩廣交接地一個(gè)新興的城市——xx。
女:深山藏xx,溪水蘸墨寶。我們靜靜的聆聽潺潺之溪流,甘甜的xx山泉孕育了歷代熱情好客、豪爽干練的xx兒女,他們用自己的智慧傳承了南越多元的文明。春花爛漫的季節(jié)——正是油桐飄香時(shí),xx比翼待起飛!
男:蟠龍騰四海,龍母呈吉祥!這里是龍母的故鄉(xiāng),刻印著龍的神韻,傳說(shuō)著龍的精神;石廟山上的盤古石,天龍頂上的擎天石柱。他們的故事述說(shuō)著xx人民卓越的創(chuàng)造力和博大精深的傳統(tǒng)文化。蟠龍的騰空揚(yáng)起傳統(tǒng)的魅力,牛娘正在戲說(shuō)石都農(nóng)家的喜氣,龍母的柔情演繹著傳奇的往事。這里是我們生活的原野,他古老而令人神往;這里是我們生息的土地,他強(qiáng)盛而充滿活力。迸發(fā)著力量的激情,燃燒著青年的熱火,正借十八大之春風(fēng),編織著一個(gè)令人憧憬而向往的“xx夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”。
課題主持詞6
各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、來(lái)賓:大家好!
經(jīng)過(guò)多方的積極籌備,由21世紀(jì)教育研究院資助的《中職教育學(xué)生厭學(xué)與流失》課題中期報(bào)告會(huì)今天在衢州工程技術(shù)學(xué)校召開。
參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有:衢州市教育局主抓職業(yè)教育的翁局長(zhǎng),衢州工程技術(shù)學(xué)校鄭校長(zhǎng),衢州工程技術(shù)學(xué)校余國(guó)良老師,鄭州市宏邦文化傳播公司陳克經(jīng)理,河南中德文化傳播公司任振中經(jīng)理,深圳市精智人生文化傳播有限公司余建明老師,以及參與這次會(huì)議的各位校長(zhǎng)和課題組成員。
首先我代表課題組向給予這次會(huì)議大力支持和關(guān)心的翁局長(zhǎng)、陳經(jīng)理、任經(jīng)理、衢州工程技術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及參會(huì)的各位校長(zhǎng)表示衷心的感謝!
一、下面請(qǐng)翁局長(zhǎng)給大家講話。
……
翁局長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的深刻研究,以及魚塘理論的貼切比喻非常值得我們學(xué)習(xí)和應(yīng)用,翁局對(duì)衢州職業(yè)教育的發(fā)展更是起到了很大的引導(dǎo)和推動(dòng)作用。再次感謝翁局長(zhǎng)對(duì)我們課題組工作的支持、鼓勵(lì)和指導(dǎo),謝謝翁局長(zhǎng)。
二、現(xiàn)在我宣布“職教先鋒聯(lián)盟”團(tuán)隊(duì)成立!
核心成員如下:職教先鋒團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、講師、課題組核心成員余國(guó)良老師;職教先鋒團(tuán)講師、課題組組長(zhǎng)、河南商丘技師學(xué)院侯銀海老師;職教先鋒團(tuán)講師、課題組核心成員、山東濟(jì)南鐵道技師學(xué)院車希海老師;職教先鋒團(tuán)秘書長(zhǎng)、課題組核心成員、河南張先娜老師。希望有志于職教又好又快發(fā)展的'職教同仁踴躍加入,有意者直接和秘書長(zhǎng)聯(lián)系。
三、下面請(qǐng)侯銀海老師做課題中期報(bào)告
……
我們的課題凝聚了團(tuán)隊(duì)的智慧,集聚了團(tuán)隊(duì)的力量。要想不厭學(xué),課改是關(guān)鍵;要想不流失,學(xué)校吸引力很關(guān)鍵。
四、下面請(qǐng)余建明老師作《中職學(xué)生厭學(xué)的原因分析》的報(bào)告
……
五、下面請(qǐng)車?yán)蠋熥鳌缎逕捊逃齼?nèi)功,提升學(xué)校吸引力,減少厭學(xué)與流失》報(bào)告
……
車?yán)蠋熓钦n改教改專家,編了一本《現(xiàn)代職業(yè)教育實(shí)用手冊(cè)》一書,該書的理念非常先進(jìn),與國(guó)際接軌,希望有興趣的各位領(lǐng)導(dǎo)有問(wèn)題可以直接和車?yán)蠋煖贤ā?/p>
六、衢州工程技術(shù)學(xué)校在這幾年間有幾百人迅速發(fā)展到5000多學(xué)生的規(guī)模,其中的艱辛和發(fā)展之迅速是無(wú)可比擬的,下屬的技師學(xué)院是浙江省最好的技師學(xué)院,余書記在學(xué)校的發(fā)展中起到了不可磨滅的作用,下面請(qǐng)余書記作《想法好,做法巧,每個(gè)孩子都是寶,厭學(xué)流失學(xué)生會(huì)減少》的報(bào)告
……
相信余老師的管理方法和先進(jìn)的理念給大家留下了深刻的印象由余老師倡導(dǎo)的“五聲教育”“五自管理”在該校搞得如火如荼,使該校學(xué)生的素質(zhì)有很大的提升。告訴大家一個(gè)好消息,這次余老師將給在座的各位領(lǐng)導(dǎo)每人贈(zèng)送一本書記的專著《愛與智慧——中職學(xué)生教育密碼》,書上除了剛才余老師講到的部分理念和做法外,還有很多值得大家借鑒的方法,我個(gè)人感觸最深的就是“要把學(xué)生當(dāng)戀人”,換個(gè)角度看問(wèn)題,你會(huì)發(fā)現(xiàn),中職教育真的會(huì)好起來(lái)的。
最后我宣布,中期報(bào)告會(huì)閉幕,謝謝與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo),再見!
課題主持詞7
剛才楊勇老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課,在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前。我提議大家用掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。
活動(dòng)三:進(jìn)入評(píng)課、議課活動(dòng) 組織發(fā)言順序:
1、我們首先請(qǐng)楊勇老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。
2、“當(dāng)局者迷,旁觀者清”參加我們今天會(huì)議的代表,都是教育教學(xué)方面的行家里手,下面我們請(qǐng)盛市級(jí)骨干教師,縣小語(yǔ)學(xué)科帶頭人,縣小語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。
活動(dòng)四:結(jié)束研討活動(dòng)。9:50 因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),水平越高的課堂,藝術(shù)成分越多,創(chuàng)造性要求也越高,因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,我們研討的`是一個(gè)永恒的話題,不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信,在追尋理想課堂的過(guò)程中,我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,享受到更有意義的教育幸福。
②活動(dòng)一:課前說(shuō)明9:55 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好。在這樣一個(gè)美好的季節(jié),大家相聚我們?cè)讫垖?shí)驗(yàn)小學(xué),共同研討小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué),應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。
今天請(qǐng)大家觀摩的有效課堂研究活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個(gè)環(huán)節(jié)由花石中心小學(xué)劉俏梅老師給大家上公開課,劉俏梅老師是市優(yōu)秀教師,湘潭縣小語(yǔ)帶頭人,縣小語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng),花石小學(xué)教科室主任,縣“杏壇之星”獲獎(jiǎng)?wù)。?qǐng)全體語(yǔ)文老師進(jìn)行聽課觀課,收集課堂信息,并在聽課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)課、議課活動(dòng)。
課題主持詞8
尊敬的谷主任、教研室專家、老師們:
今天我們匯聚一起,召開我?h級(jí)規(guī)劃課題結(jié)題儀式,這既是總結(jié)回顧一年來(lái)課題實(shí)驗(yàn)的歷程與經(jīng)驗(yàn)、收獲和感受的一次會(huì)議;同時(shí)又是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一次契機(jī),是一次論壇會(huì)晤。今天我們非常榮幸地請(qǐng)來(lái)了教研室谷主任一行全程參加我們的活動(dòng)并予以評(píng)估指導(dǎo)。讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝!
今天的活動(dòng)程序是這樣安排的:首先請(qǐng)語(yǔ)文和英語(yǔ)兩個(gè)課題組的負(fù)責(zé)人做課題結(jié)題報(bào)告,然后接受答辯,最后請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家做點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
A
現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng),請(qǐng)語(yǔ)文組課題負(fù)責(zé)人張江老師做《中學(xué)語(yǔ)文自主合作探究性學(xué)習(xí)的時(shí)間研究》結(jié)題報(bào)告。
下面進(jìn)行答辯,以組長(zhǎng)答辯為主,組員可適當(dāng)補(bǔ)充。
請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)語(yǔ)文課題點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)并予以鑒定。
B
接下來(lái)請(qǐng)英語(yǔ)組課題負(fù)責(zé)人樊鑫做《小組合作學(xué)習(xí)下初中英語(yǔ)高效課堂》結(jié)題報(bào)告。
下面進(jìn)行答辯,請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家出示答辯問(wèn)題。
請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)英語(yǔ)課題點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)并予以鑒定。
請(qǐng)谷主任頒發(fā)證書。
黃校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言:
《中學(xué)語(yǔ)文自主合作探究性學(xué)習(xí)的時(shí)間研究》《小組合作學(xué)習(xí)下初中英語(yǔ)高效課堂》這兩個(gè)課題于20xx年2月由縣教研室批準(zhǔn)立項(xiàng),20xx年3月正式開題。該課題旨在尋找適合農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)實(shí)際的教學(xué)策略與方法,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的角色定位和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。這兩個(gè)課題在研究過(guò)程中有力地推動(dòng)了我校的教育科研工作,為我們語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)提供了新的思路和方法;同時(shí)也有效 提升了教師的研究能力與教學(xué)能力。為此,學(xué)校給予了高度重視和大力支持,盡力提供了研究所需的各種硬軟件平臺(tái)。
經(jīng)過(guò)一年多的潛心研究,兩個(gè)課題今天順利結(jié)題,這是課題組各位成員積極探索 、大膽實(shí)踐的結(jié)果,更是縣教研室領(lǐng)導(dǎo)、各位專家長(zhǎng)期引領(lǐng)、關(guān)注、指導(dǎo)和支持的.結(jié)果。
今天的結(jié)題會(huì)議是對(duì)我校教科研成效的肯定,她將極大地振奮我們?nèi)w教師的科研熱情,我們將以此為契機(jī),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望,把“科研興教”落到實(shí)處,全力推動(dòng)我校教育科研工作向更高、更深層次邁進(jìn),全面提高我校教育教學(xué)教科研水平,把化子坪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)辦成一所具有濃厚科研氛圍的特色農(nóng)村初中。同時(shí),也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家繼續(xù)對(duì)我校教育科研工作予以大力支持和幫助!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再一次對(duì)關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示崇高的敬意!謝謝大家!
課題主持詞9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師們:
我們下午好!
五月,鮮花盛開,五月,芳華涌動(dòng),五月,熱情飛揚(yáng)。今天,我們很高興,很激動(dòng),由于涪陵區(qū)葉洪林小學(xué)語(yǔ)文名師工作室區(qū)教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研討》開題會(huì)即將正式初步了,這是我們工作室的一件大事、喜事。今天,我們有幸聘請(qǐng)到了涪陵區(qū)教科所的領(lǐng)導(dǎo)和專家們的蒞臨教導(dǎo)。他們是:涪陵區(qū)教科所石效勇所長(zhǎng)、涪陵區(qū)教科所葉洪林副所長(zhǎng)、區(qū)方案辦的秦健教師、劉杰教師、王蘭教師。
現(xiàn)在我宣告涪陵區(qū)葉洪林名師工作室區(qū)教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研討》開題儀式正式初步:
會(huì)議第一項(xiàng):有請(qǐng)涪陵區(qū)教科所石效勇所長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)批文。
當(dāng)時(shí),語(yǔ)用教學(xué)成為了全國(guó)語(yǔ)文專家和語(yǔ)文教師的首要課題,但啥是語(yǔ)用,在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中,教啥?如何教?教得如何樣?對(duì)我們工作室的教師們來(lái)說(shuō),是應(yīng)戰(zhàn),也是首要的研討時(shí)機(jī)。
下面進(jìn)行
會(huì)議第二項(xiàng):請(qǐng)課題組組長(zhǎng)黃斌教師作開題陳說(shuō)
會(huì)議第三項(xiàng):讓我們以熾熱的掌聲等待涪陵區(qū)教科所(石效勇、葉洪林、秦健、王蘭、劉杰、)作首要教導(dǎo)。
非常謝謝對(duì)我們工作室的贊譽(yù)和鼓動(dòng),謝謝共享了他對(duì)我們課題的思考。您的定見很貴重,我們會(huì)選用的。我建議,讓我們用掌聲再次對(duì)的教導(dǎo)標(biāo)明謝謝!
會(huì)議第四項(xiàng):有請(qǐng)課題負(fù)責(zé)人葉洪林所長(zhǎng)說(shuō)話(謝謝)
會(huì)議第五項(xiàng):有請(qǐng)有請(qǐng)涪陵區(qū)教科所石效勇所長(zhǎng)說(shuō)話
今天的`開題儀式讓我們收成頗豐,專家的教導(dǎo)使我們明白了課題研討的思路,領(lǐng)導(dǎo)的懇求讓我們倍感肩上的責(zé)任任重道遠(yuǎn)。信賴,有領(lǐng)導(dǎo)的支持,專家的引領(lǐng),有全體工作室教師的極力,我們課題研討工作一定會(huì)獲得豐富的作用,獲得成功!
讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教標(biāo)明深深的謝意!謝謝!謝謝你們!教師們,教師騰飛的雙翼,一是教學(xué),二是科研?蒲惺且患紳M應(yīng)戰(zhàn),令人夸姣的工作,很高興,一路有專家引領(lǐng),一路有志同道合者的同行。讓我們一同奔跑在指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研討中吧!涪陵區(qū)葉洪林名師工作室區(qū)教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研討》開題儀式到此結(jié)束。謝謝我們!
課題主持詞10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
雖然屋外細(xì)雨霏霏、寒風(fēng)料峭,我們的會(huì)場(chǎng)卻暖意融融、熱情高漲,懷著對(duì)教研的熱忱,帶著對(duì)教育的思考,我們欣喜地迎來(lái)了xx小學(xué)市級(jí)課題《基于生命教育的小學(xué)班級(jí)精神文化建設(shè)策略研究》和縣級(jí)課題《小學(xué)美術(shù)自主性課堂教學(xué)研究》的開題報(bào)告會(huì)。這是我們?nèi)w同仁共同努力的成果,也是希望小學(xué)教育科研工作中的一件大喜事。
今天,我們有幸邀請(qǐng)到xx縣教育科研專家——縣教研室張主任蒞臨會(huì)議指導(dǎo)。讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
接下來(lái),我們就進(jìn)入今天會(huì)議的主要議程,第一項(xiàng),請(qǐng)《基于生命教育的小學(xué)班級(jí)精神文化建設(shè)策略研究》課題負(fù)責(zé)人楊xx老師做開題報(bào)告。
下面會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng),請(qǐng)《小學(xué)美術(shù)自主性課堂教學(xué)研究》課題負(fù)責(zé)人葉xx老師做開題報(bào)告。
下面會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng),請(qǐng)張主任點(diǎn)評(píng)、論證發(fā)言。
張主任對(duì)課題研究的可行性進(jìn)行了論證,并提出了具體的修改、研究建議,為我們的研究搭建了階梯。我們一定會(huì)認(rèn)真落實(shí)張主任的`指導(dǎo)、建議,不斷完善研究方案、認(rèn)真開展好課題研究,不斷提升自身素質(zhì)。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x張主任的指導(dǎo)!
下面會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng),請(qǐng)校長(zhǎng)做表態(tài)性發(fā)言。
今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺,專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路,領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。
我想,在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃,我建議,讓我們用掌聲再次對(duì)張主任的不吝賜教表示我們最崇高的敬意!也預(yù)祝我們?cè)诮窈蟮慕逃蒲兄飞吓G斬棘,越挫越堅(jiān)!謝謝!
開題儀式到此結(jié)束。感謝大家參加今天的課題開題會(huì)!
課題主持詞11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
六月是莘莘學(xué)子揚(yáng)鞭奮蹄、擂響戰(zhàn)鼓的季節(jié),我們?cè)诖苏匍_秀山縣教育科研“十二五”規(guī)劃20xx年度重點(diǎn)科研課題――由龍池中學(xué)承擔(dān)的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村中學(xué)校本培訓(xùn)研究”縣級(jí)科研課題開題報(bào)告會(huì),這是我們學(xué)?蒲泄ぷ髦械囊患笙彩隆=裉,我們有幸邀請(qǐng)到了進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)、專家、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加此項(xiàng)活動(dòng)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
。ń榻B主席臺(tái)就坐領(lǐng)導(dǎo)
龍池中學(xué)科研課題開題會(huì)正式開始:
首先請(qǐng)秀山縣教師進(jìn)修?蒲胁恐魅螀俏膭傩x課題下達(dá)通知。
我校申請(qǐng)課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村中學(xué)校本培訓(xùn)研究”被作為秀山縣教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃20xx年度重點(diǎn)研究課題。是縣科委、縣教委、進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們龍池中學(xué)課題研究工作的信任和支持,也是對(duì)學(xué)校課題組成員的鼓勵(lì)和鞭策。
請(qǐng)課題負(fù)責(zé)人,龍池中學(xué)田儒耀校長(zhǎng)作開題報(bào)告。
今天是個(gè)起點(diǎn),我們踏上了課題研究的新征程;今天是個(gè)開始,
我們將進(jìn)行為期三年的探索。在新課程背景下,學(xué)校教育會(huì)面臨許多新問(wèn)題、新困惑。如何在課題研究中促使教師專業(yè)成長(zhǎng)?怎樣開展本課題研究?開展本課題研究有何價(jià)值?
請(qǐng)秀山縣教師進(jìn)修校科研部主任吳文勝,代表專家組對(duì)課題進(jìn)行論證。
課題研究是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜的艱苦過(guò)程,請(qǐng)課題組研究代表作表態(tài)發(fā)言。
課題研究需要一定的`經(jīng)費(fèi)投入,請(qǐng)龍池中學(xué)李校長(zhǎng)對(duì)課題研究經(jīng)費(fèi)作保障承諾。對(duì)開題會(huì)作總結(jié)發(fā)言。
今天的開題報(bào)告會(huì)吹響了科研興校、科研興教的號(hào)角,我校將不斷實(shí)踐反思、總結(jié)提升,用智慧和汗水去開展本課題研究,謀求學(xué)校及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
我們堅(jiān)信,有教委的正確領(lǐng)導(dǎo),有進(jìn)修校的悉心指導(dǎo),有兄弟學(xué)校的協(xié)同配合,有學(xué)校的鼎力支持,本課題一定能夠按期結(jié)題,取得預(yù)期成果。
本次開題會(huì)圓滿結(jié)束!謝謝各位光臨指導(dǎo)!
課題主持詞12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
雖然室外寒風(fēng)料峭,冬意濃濃,但我們的會(huì)場(chǎng)卻暖意融融、熱情高漲;懷著對(duì)教研的熱忱,帶著對(duì)教育的思考,我們欣喜地迎來(lái)了涪陵十六中區(qū)級(jí)課題《情境交際在七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用》的開題報(bào)告會(huì)。這是我們?nèi)w同仁共同努力的成果,也是我們涪陵十六中教育科研工作中的.一件大喜事。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天開題儀式的專家和領(lǐng)導(dǎo),他們分別是:涪陵教科所所長(zhǎng)石小勇同志,涪陵教科所書記曹秀江同志,涪陵教科所規(guī)劃辦劉潔老師,涪陵教科所規(guī)劃辦王蘭老師,英語(yǔ)教研員龔敏老師。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蛏W臨開題儀式的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!接下來(lái),我們就進(jìn)入今天會(huì)議的主要議程,第一項(xiàng),請(qǐng)涪陵教科所所長(zhǎng)石小勇同志宣讀立項(xiàng)文件。
第二項(xiàng),請(qǐng)《情境交際在七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用》課題負(fù)責(zé)人徐曉玲老師陳述課題方案。
下面會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng),請(qǐng)----點(diǎn)評(píng)發(fā)言。
某某某對(duì)課題研究的可行性進(jìn)行了論證,并提出了具體的修改、研究建議,為我們的研究搭建了階梯。我們一定會(huì)認(rèn)真落實(shí)某某某的指導(dǎo)、建議,不斷完善研究方案、認(rèn)真開展好課題研究,不斷提升自身素質(zhì)。感謝張主任的指導(dǎo)!
下面會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng),請(qǐng)某某校長(zhǎng)做表態(tài)性發(fā)言。
今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺,專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路,領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。老師們,今天的開題儀式雖然短暫,但意義深遠(yuǎn),我校一定會(huì)以此為契機(jī),不斷深化教育教學(xué)改革,努力加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐,勤奮鉆研,扎實(shí)工作,在各位專家的指導(dǎo)下,在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,課題研究一定能夠結(jié)出累累碩果,涪陵十六中的明天一定會(huì)更加美好!讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎各位專家和領(lǐng)導(dǎo)的參與!謝謝!開題儀式到此結(jié)束。
課題主持詞13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
非常感謝大家出席我們高教所今天舉行的評(píng)審會(huì)。這項(xiàng)工作也是我們每年都要開展的一項(xiàng)常規(guī)工作。
今年7月2日,我們下發(fā)了《關(guān)于組織申報(bào)南京林業(yè)大學(xué)20xx年高等教育研究課題的通知》,就立項(xiàng)內(nèi)容和安排、申報(bào)資格和條件、申報(bào)程序和要求、評(píng)審立項(xiàng)程序以及其它相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了部署。截止9月24日,我們一共收入到了117份課題申請(qǐng)。經(jīng)過(guò)審核,確認(rèn)均符合條件。兩個(gè)星期前,我們已經(jīng)把相關(guān)材料發(fā)給了評(píng)委。
為了使我們的評(píng)審工作真正做到公開公平公正,同時(shí)使我們的評(píng)審工作體現(xiàn)專業(yè)性和學(xué)術(shù)性,我們所研究選聘了專家評(píng)委。在座各位都是業(yè)務(wù)專家,同時(shí)具有豐富的實(shí)踐和較高的.理論水平,具有較高的權(quán)威性。此次評(píng)審我們聘請(qǐng)了教務(wù)處處長(zhǎng)閔永軍教授擔(dān)任我們?cè)u(píng)審組組長(zhǎng)。在組長(zhǎng)主持評(píng)審會(huì)之前,我先簡(jiǎn)要介紹相關(guān)背景和情況。
一、背景稍微有所不同。我們學(xué)校新出臺(tái)的職稱評(píng)審條例對(duì)高教研究項(xiàng)目有了新的要求。對(duì)于教學(xué)型為主人員如果要評(píng)聘副教授,需要有一項(xiàng)校級(jí)高教重點(diǎn)課題(也可以是精品課程等)。去年評(píng)審中,就有人員因?yàn)槿表?xiàng)沒有評(píng)上職稱,引起了爭(zhēng)議。所以,這次申報(bào)的人積極性特別高。
二、有的學(xué)院對(duì)這一項(xiàng)工作十分重視,專門對(duì)相關(guān)進(jìn)行了認(rèn)真的組織和篩選。我們大家從申報(bào)材料可以看出,不同的學(xué)院上交的材料水平參差不齊。比如,某某學(xué)院在組織老師申報(bào)課題時(shí)還在學(xué)院層面進(jìn)行了篩選。另外,有的學(xué)院院長(zhǎng)還明確向我們表達(dá)了共同支持教師開展高教課題的愿望。
基于以上情況,我們經(jīng)請(qǐng)示王校長(zhǎng)并與教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)會(huì)商決定,在我們以往評(píng)審的做法基礎(chǔ)上增加立項(xiàng)自籌項(xiàng)目,這樣做,有兩個(gè)方面的好處:一是彌補(bǔ)我們所高教課題資金的不足,我們的資金多少年以來(lái)一直就那么一點(diǎn),已經(jīng)明顯不夠;二是在校內(nèi)鼓勵(lì)老師開展高教課題研究,形成良好的開展高教課題研究氛圍。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究,我們計(jì)劃準(zhǔn)備評(píng)出15個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目,30個(gè)一般項(xiàng)目,50個(gè)自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目。我們還具體進(jìn)行了細(xì)分。主要考慮依據(jù)是:一、學(xué)校教學(xué)工作研究的需要;二、高教所重點(diǎn)課題研究的需要;三、學(xué)校教師職稱評(píng)審工作的需要;四、服務(wù)學(xué)校教學(xué)項(xiàng)目培育工作的需要等等。
以上是我在評(píng)審會(huì)前作的有關(guān)說(shuō)明。下面請(qǐng)專家組組長(zhǎng)、閔處長(zhǎng)主持。
課題主持詞14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
早上好!首先感謝各個(gè)課題組全體成員的參會(huì)!今天,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很特別日子,我們學(xué)校申報(bào)的3個(gè)市級(jí)教育科研課題分別立項(xiàng)并于今天開題!蹲窳x市二中“331”課堂建構(gòu)的課例研究》陳永強(qiáng)校長(zhǎng)為課題負(fù)責(zé)人,這是遵義市全面深化基礎(chǔ)教育課程改革專項(xiàng)課題,于10月9日獲批立項(xiàng)!都t色文化與高中語(yǔ)文教學(xué)整合研究》田劍波主任為課題負(fù)責(zé)人,《基于高中學(xué)生實(shí)驗(yàn)中物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)》物理組范旭老師為課題負(fù)責(zé)人,兩位老師的基礎(chǔ)教育科研課題于8月21日立項(xiàng)。這對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)有著里程碑的意義,是我們學(xué)校全面實(shí)施課改后在“以研興校、以研促教”的辦學(xué)道路上邁出的一大步,更是一個(gè)新的`起點(diǎn)。
今天的課題開題會(huì),我們很高興陳永強(qiáng)校長(zhǎng),分管教學(xué)的唐曉萍校長(zhǎng)參與這次開題會(huì)。
今天的開題會(huì)主要有三大議程:
第一個(gè)議程:請(qǐng)?zhí)菩iL(zhǎng)宣讀立項(xiàng)課題通知;
第二個(gè)議程:請(qǐng)課題負(fù)責(zé)人田劍波、范旭老師作開題報(bào)告:
第三個(gè)議程:請(qǐng)陳校長(zhǎng)就課題開展作要求或強(qiáng)調(diào);
下面我們進(jìn)行開題會(huì)第一個(gè)議程,請(qǐng)?zhí)菩iL(zhǎng)宣讀立項(xiàng)課題通知,大家掌聲歡迎!
謝謝唐校長(zhǎng)。
下面進(jìn)行第二個(gè)議程,請(qǐng)課題負(fù)責(zé)人田劍波、范旭兩位老師作開題報(bào)告,并懇請(qǐng)大家依據(jù)課題負(fù)責(zé)人所作的報(bào)告填寫課題開題論證反饋表,會(huì)后交到教研處龔飛老師處。謝謝!下面掌聲有請(qǐng)?zhí)飫Σ、范旭兩位老師作課題開題報(bào)告!
謝謝兩位老師。
下面進(jìn)行第三個(gè)議程,陳校長(zhǎng)既是學(xué)校的領(lǐng)路人,又是課題組的負(fù)責(zé)人,請(qǐng)陳校長(zhǎng)就課題開展作強(qiáng)調(diào)和要求,掌聲歡迎!
謝謝陳校長(zhǎng)的精彩指導(dǎo)和引領(lǐng)!
如今的二中已邁上了一個(gè)新的階梯,我們希望通過(guò)課題研究,搭建教師學(xué)習(xí)和研討的平臺(tái),促進(jìn)教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊(duì)伍,并通過(guò)這些教師的引領(lǐng),形成濃厚的教研氛圍,促進(jìn)教師不斷提升自身素質(zhì),推動(dòng)學(xué)校良性發(fā)展。
開題后,我們要努力做到以下幾點(diǎn):
1、提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)教育科研責(zé)任意識(shí),扎實(shí)做好研究工作。本次我們申報(bào)和確定的課題是基于學(xué)校全面實(shí)施課改,在課改的路上有問(wèn)題有困惑,也有經(jīng)驗(yàn)總結(jié),所以我們要高度重視研究的過(guò)程,優(yōu)化研究的過(guò)程,切實(shí)把研究工作落實(shí)到行動(dòng)中,扎實(shí)開展研究工作。
2、要把開展課題研究和教育教學(xué)工作的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),切實(shí)發(fā)揮課題實(shí)施對(duì)學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用。
3、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思,提高自身的理論素養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。要加強(qiáng)教學(xué)反思,重視學(xué)習(xí)、實(shí)踐、認(rèn)識(shí)的積累和感悟,在課題研究中促進(jìn)自己的專業(yè)化發(fā)展,逐步從一個(gè)普通的“教書匠”成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)于研究、善于研究的研究者。
4、要拓展研究視野,廣泛交流借鑒。各個(gè)課題組要根據(jù)課題研究和實(shí)踐的需要,開展形式多樣的研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、交流會(huì)、總結(jié)會(huì);要采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式廣泛交流借鑒,拓展研究視野,對(duì)課題研究提供理論和實(shí)踐支持。
我們學(xué)校在課題研究方面還缺乏經(jīng)驗(yàn),我們課題組的多數(shù)成員還是第一次參與這種工作,我們的計(jì)劃、方案還不完備。今后希望大家通過(guò)各種不同的方式不斷學(xué)習(xí),以便我們的工作做得更好。
今天的開題會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
課題主持詞15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,老師們:
大家上午好!
迎著明媚的春光,帶著春天的夢(mèng)想,我們欣喜地迎來(lái)了白云路小學(xué)/湖北省教育科學(xué)規(guī)劃專項(xiàng)資助重點(diǎn)課題《信息技術(shù)環(huán)境下新型教師校本研訓(xùn)研究》開題儀式。首先向大家隆重介紹蒞臨本次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家,他們是:湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、湖北省教師資格認(rèn)定中心主任、湖北省教師教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)、研究員王祖琴同志,荊門市教育科學(xué)研究所書記、所長(zhǎng)、研究員、素質(zhì)教育論壇主編、讀寫算雜志社社長(zhǎng)周宏同志,荊門市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)、特級(jí)教師左昌倫同志,東寶區(qū)教育局副局長(zhǎng)喻章津同志,東寶區(qū)教育科學(xué)研究室主任朱昌寶同志,東寶區(qū)教育科學(xué)研究室書記全小蘭同志。讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨!
會(huì)議第二項(xiàng)。課題研究小組組長(zhǎng)熊曉峰致辭,有請(qǐng)熊校長(zhǎng)。
會(huì)議第三項(xiàng)。請(qǐng)荊門市教科所周宏所長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)通知書,有請(qǐng)周所長(zhǎng)。
謝謝周所長(zhǎng),下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng),課題研究小組副組長(zhǎng)李鳳麗作開題報(bào)告,有請(qǐng)李校長(zhǎng)。
會(huì)議第五項(xiàng),請(qǐng)與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)為部分課題組成員代表頒發(fā)聘書,請(qǐng)下列教師代表上臺(tái)領(lǐng)取聘書:杜春麗、郭楓、廖文軍、徐大梅、周敏、范蓉、周業(yè)梅、張廷亭、楊濤、劉金艷,請(qǐng)?jiān)谇芭_(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)為我們頒發(fā)聘書。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,這真是令人難忘的一瞬間,請(qǐng)攝影師為我們老師拍下與專家近距離接觸的珍貴的一幕!謝謝!
大會(huì)第六項(xiàng),有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)作課題研究可行性論證,對(duì)課題研究進(jìn)行指導(dǎo),請(qǐng)各位專家不吝賜教!
1、東寶區(qū)教研室全曉蘭書記講話。
謝謝全書記,全書記從課題研究意義等方面為我們作出了指導(dǎo),并提出了很好的建議,謝謝!
2、東寶區(qū)教育局喻章津副局長(zhǎng)講話。
謝謝喻局長(zhǎng)的.指導(dǎo)!喻局長(zhǎng)從開展課題的必要性、課題研究的四個(gè)側(cè)重面、課題研究的前景幾個(gè)方面為我們作出了指導(dǎo),并對(duì)老師們進(jìn)行了鼓勵(lì)。的確,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、專家的指導(dǎo)是我們課題研究的動(dòng)力,相信有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的指導(dǎo),我們教師的素質(zhì)一定會(huì)因課題的持續(xù)開展而不斷提升。再次謝謝喻局長(zhǎng)!
課題主持詞16
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓
男:親愛的老師、同學(xué)們
合:大家好!
男:歡迎大家來(lái)到高新區(qū)第六小學(xué)書香校園展示活動(dòng)第二現(xiàn)場(chǎng)。我們將隆重舉行“書聲朗朗、文墨溢香成果展演”。
女:這次展演,旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園”。
男:這次展演,也是我!敖ㄔO(shè)書香校園省級(jí)課題”開展以來(lái),書香成果的一個(gè)縮影。
女:每天清晨,我們六小的每個(gè)學(xué)子,踏著晨曦,浸潤(rùn)在經(jīng)典誦讀中。每個(gè)午間讀書課,師生徜徉在經(jīng)典書海中。
合:那經(jīng)典的美文,高亢的誦讀,優(yōu)美的舞蹈,和諧的旋律,匯成了一首首美麗而又激昂的樂(lè)章。
節(jié)目一
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女:下面讓我們一起邁開步伐,踏進(jìn)經(jīng)典誦讀的大門,用心聆聽意深、理透、志遠(yuǎn)、境高的賢哲智慧吧!經(jīng)典誦讀的太陽(yáng)正從東方徐徐而生!
男:請(qǐng)欣賞高年級(jí)學(xué)生大型誦讀展演
女:老師們,同學(xué)們,中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
節(jié)目二
課本劇《濫竽充數(shù)》
女:為豐富校園文化生活,促進(jìn)精品課程建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,我校把“課本劇“這種新穎的讀書形式納入了書香校園的建設(shè)中。
男:下面就請(qǐng)欣賞經(jīng)典的寓言課本劇《南郭先生》。
節(jié)目三
女:詩(shī)詞,是文學(xué)浩空中的一輪明月,它以優(yōu)雅的清輝滲入人的'心靈,提升人的精神境界。
合:下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)新唱《讀唐詩(shī)》。
節(jié)目四
女:三尺講臺(tái),是文化香火的傳播圣地;為人師,我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié)。請(qǐng)欣賞教師朗誦。
女:五年來(lái),六小師生伴隨書香校園建設(shè)一路走來(lái)。它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:相信,我們?cè)诮?jīng)典美文的熏陶下,必將成為新世紀(jì)的棟梁!
女:我們?cè)诮?jīng)典美文的誦讀中,一定能繼往開來(lái),創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代。
合:書香校園課題展示活動(dòng)到此結(jié)束
課題主持詞17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
在這春暖花開的季節(jié)里,我們隆重召開紅光學(xué)!靶W(xué)數(shù)學(xué)‘易錯(cuò)題’診斷研究”市級(jí)科研課題開題報(bào)告會(huì),這是我們學(xué)?蒲泄ぷ髦械囊患笙彩。今天,我們有幸邀請(qǐng)到了師訓(xùn)中心的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們參加此項(xiàng)活動(dòng)。讓我們用掌聲歡迎專家組的到來(lái)。
現(xiàn)在我為大家介紹我們的來(lái)賓:師訓(xùn)中心理論室主任王才春老師、理論室副主任陳忠揚(yáng)老師、小學(xué)室主任彭念平老師、中學(xué)室主任李萬(wàn)林老師。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家能親臨開題報(bào)告會(huì),這是對(duì)我們紅光學(xué)校課題研究工作的信任和支持,也是對(duì)學(xué)校課題組成員的鼓勵(lì)和鞭策,為此,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。紅光學(xué)?蒲姓n題開題儀式正式開始:
會(huì)議第一項(xiàng):掌聲歡迎師訓(xùn)中心小學(xué)室主任彭念平宣讀紅光學(xué)校市級(jí)科研課題立項(xiàng)批文并宣布開題。 (我們一方面祝賀新課題開題,一方面將面臨新的挑戰(zhàn)。新的課題,新的任務(wù),新的思路,為什么要研究、研究什么內(nèi)容,用什么方法研究,達(dá)到什么目的,采取什么措施,是每一個(gè)課題需要面對(duì)的核心問(wèn)題。)下面進(jìn)行第二項(xiàng):請(qǐng)古校長(zhǎng)講話。
(感謝校長(zhǎng)。課題的實(shí)踐和研究離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持,專家的引領(lǐng),更離不開一線教師的參與,只有老師們參與了,課題的價(jià)值才得以體現(xiàn),課題的目標(biāo)才可望達(dá)成。)
會(huì)議第三項(xiàng):請(qǐng)我們的主研人員施紅代表學(xué)校向師訓(xùn)中心專家組作開題報(bào)告。
(施紅老師在報(bào)告中給我們?cè)敿?xì)闡述了課題的'重要意義,科學(xué)界定了課題的基本含義,詮釋了課題的理論價(jià)值,規(guī)劃了課題實(shí)施的基本步驟,建議了課題研究的方法,制定了研究措施,可以說(shuō)是給我校設(shè)計(jì)了一幅教育科研效果圖,如果不付諸實(shí)施,將是我校教育科研的一件憾事。)
會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng):有請(qǐng)我們的科研課題組成員代表劉夏老師發(fā)言
(值得說(shuō)明的是課題組成員既要牽頭,也要研究,真正的研究任務(wù)還是我們廣大一線教師,我們衷心希望各位努力完成研究任務(wù),不枉我們開題的夢(mèng)想。會(huì)議進(jìn)行到這里,我校的課題方案已全面、完整地介紹完了,可能還有一些不夠完善的地方,因此我們更需要各專家的建議,敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見。)
會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng):讓我們用熱烈的掌聲歡迎師訓(xùn)中心專家組的領(lǐng)導(dǎo)和專家提問(wèn):
(有請(qǐng)王才春主任、陳忠揚(yáng)主任、李萬(wàn)林主任、彭念平主任、)
我們師培中心的教育科研專家深入淺出地分析了當(dāng)前教育科研的形式,結(jié)合我校教育科研重點(diǎn),結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)際,為我們傳授了經(jīng)驗(yàn),讓我們感受到課題研究其實(shí)并不難,并不高深。就是解決我們?cè)诮逃虒W(xué)中出現(xiàn)的令人困惑、迫切需要解決的實(shí)際問(wèn)題。我們要做的是實(shí)實(shí)在在的科研,是切合我們教學(xué)實(shí)際的課題。相信,專家們今天的講話一定會(huì)給我們今后的課題研究工作帶來(lái)很大的啟發(fā)。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x專家組為我們留下寶貴的意見和建議。
我相信,在各位專家的指導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,在全體課題組成員的共同努力下,我們的課題研究一定能取得豐碩的成果,順利結(jié)題!
最后,我們真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對(duì)我們學(xué)校的課題研究工作給予更多的過(guò)程指導(dǎo)。開題儀式到此結(jié)束。感謝大家參加今天的課題開題會(huì)!
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師合影留念!
(與會(huì)全體教師留影,課題組成員留影)
謝謝大家!
課題主持詞18
各位老師:
上午好!我叫xxx,是xxx級(jí)xxx本科班的學(xué)生,我的論文題目是《xxx高校電子競(jìng)技專業(yè)可行性發(fā)展及出路》。論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
作為中國(guó)西南部的經(jīng)濟(jì)和文化中心,近年來(lái)電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)發(fā)展穩(wěn)定,其中當(dāng)?shù)卣畬?duì)電子競(jìng)技一直持支持態(tài)度,這也讓xxx在電子競(jìng)技領(lǐng)域的發(fā)展?jié)u漸優(yōu)先于其它省會(huì)城市。但這畢竟不能代表電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)得到了與其他傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)同樣的待遇,以現(xiàn)在的電子競(jìng)技無(wú)序混亂的發(fā)展,無(wú)法發(fā)揮其最大的市場(chǎng)效應(yīng)。
大量的有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明:95%的電子競(jìng)技游戲愛好者的年齡在16~25歲之間,大學(xué)在讀的比例又為60%以上?梢钥闯,電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)發(fā)展的根源是高校生的廣泛群眾基礎(chǔ)。而xxx高校對(duì)于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的發(fā)展仍舊持可有可無(wú)的態(tài)度,甚至因傳統(tǒng)的舊思想阻礙電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,使電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)止步不前。
論文的設(shè)計(jì)目的就是通過(guò)對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)概念的.初步了解,以及xxx高校電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的發(fā)展情況而得出成都高校開展電子競(jìng)技專業(yè)的可行性,并分析結(jié)果得出電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在xxx的發(fā)展出路。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
論文主要分成三個(gè)部分.
第一部分是調(diào)查了目前成都高校電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的發(fā)展情況。這部分主要通過(guò)一系列的調(diào)查結(jié)果得出了成都高校電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)發(fā)展情況不是很理想,主要表現(xiàn)為:
1、發(fā)展依舊無(wú)序而遲緩;
2、缺乏職業(yè)的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)選手;
第二部分是通過(guò)得出的結(jié)論以及閱讀大量的文獻(xiàn)資料進(jìn)行分析。這部分主要分析電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的發(fā)展前景,采用文獻(xiàn)資料法,邏輯分析法對(duì)xxx高校電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)……
第二部分是xxx
最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過(guò)程,也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
【課題主持詞】相關(guān)文章:
課題開題會(huì)主持詞07-29
課題主持詞4篇03-10
課題主持詞八篇03-11
課題主持詞四篇03-10
課題主持詞10篇03-10
課題主持詞三篇03-10
課題主持詞匯總7篇03-15
精選課題主持詞四篇03-18
課題主持詞匯總6篇03-15
課題主持詞匯總八篇03-16