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讀書會(huì)主持詞
主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的一部分。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì),各種場(chǎng)合中活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人,那么你知道主持詞如何寫嗎?以下是小編收集整理的讀書會(huì)主持詞,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書會(huì)主持詞1
耿言)合:同學(xué)們,你們好!高新區(qū)四(1)班“好書伴我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
言:各小組匯報(bào)人數(shù)
一大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng):全體立正
二大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng):出旗中隊(duì)長(zhǎng):敬禮!
三大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):唱隊(duì)歌
四大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):中隊(duì)長(zhǎng)講話
中隊(duì)長(zhǎng):同學(xué)們,從我們懂事那天起,爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō):長(zhǎng)大后,你要好好讀書。上學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了a oe,學(xué)會(huì)了讀書寫字。從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書。書籍是人類進(jìn)步的階梯,好書是世界上最貴重的珍寶。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讓我們?nèi)计鹱x書熱情,共譜書香校園。
五大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):活動(dòng)開(kāi)始。我宣布,四(1)班“好書伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。有其他三位主持人,大家掌聲歡迎!
主持一二:今天由我們兩位來(lái)為大家主持《好書伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì),心里特別高興。本次隊(duì)會(huì)分為三個(gè)板塊,分別是:好讀書讀書好讀好書。希望大家積極發(fā)言,看誰(shuí)表現(xiàn)的最出色!
主持一如果有人問(wèn):“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
主持二也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,也許有人說(shuō)是玩具,也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
主持三如果我要問(wèn)大家:是什么與我們終日相伴?是什么為我們指引迷津?是什么讓我們?nèi)绨V如醉?你的'回答是?
。▽W(xué)生齊)是書
主持四是呀,是書。好書能使我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋。
主持一好書能幫我們指明生活的方向,教我們做人的道理。
主持二好書能帶你探索奧秘,燃起希望。
主持三好書能使你明辨是非,分清美丑。
主持四好書能讓你追求理想,奮發(fā)向上。
主持一請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦
1 《書是知識(shí)的海洋》
二中華武術(shù)博大精深,讓我們一起走進(jìn)
2《中國(guó)功夫》
(耿言)主持一:勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友,
主持二:奮發(fā)的種子愛(ài)跟陽(yáng)光交朋友,
主持一:活潑的魚(yú)兒愛(ài)跟溪水交朋友,
主持二:有為的孩子愛(ài)跟好書交朋友。
主持一:我們?yōu)槭裁匆蜁慌笥涯兀?/p>
主持二:聽(tīng)——中外名人是這么說(shuō)的。
3四人誦讀讀書名言
主持一:中外名人對(duì)讀書的意義談到了自己的感受,同學(xué)們說(shuō)得可真好,讀書的好處確實(shí)太多了。
主持二:怪不得古今中外的名人都十分喜歡讀書呢。
主持一:你知道他們是怎么讀書的嗎?
主持二:讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們講的讀書故事傳說(shuō)吧。
讀書會(huì)主持詞2
讀書會(huì)主持詞
。ㄍ酰┍脑(jīng)說(shuō)過(guò),讀書好,多讀書,讀好書;富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒。
。(lè))今天,讓我們走進(jìn)同讀一本好書,共享讀書快樂(lè)的讀書活動(dòng)。
。ㄍ酰┰谥袊(guó)的文學(xué)寶庫(kù)中,有這樣四部膾炙人口的書,分別是(幻燈出示)——《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》,被人們稱為四大古典名著。
。(lè))這當(dāng)中,《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說(shuō)起它,幾乎是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,它被拍成了電視劇,制成了卡通片,繪成了連環(huán)畫。各種版本的書在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去,我們完全沉浸在書中描繪的神魔世界中。
。ê停┻@節(jié)課就讓我們一起再到《西游記》中走一回,比一比,誰(shuí)對(duì)《西游記》了解得多,誰(shuí)對(duì)西游的王國(guó)更熟悉。
。(lè))先四人小組交流10分鐘,了解一下《西游記》的藝術(shù)魅力。
。ㄍ酰┖,同學(xué)們,現(xiàn)在我們進(jìn)入作者鏈接,有請(qǐng)
等同學(xué)講述《西游記》作者的故事。
。(lè))西游記以鮮活典型的形象、豐富奇特的想象、曲折生動(dòng)的情節(jié)、詼諧幽默的語(yǔ)言為特點(diǎn),現(xiàn)在我們進(jìn)入片段朗讀,聽(tīng) 等同學(xué)朗讀《西游記》中精彩的部分。
。ㄍ酰┞(tīng)了同學(xué)們的朗讀你有什么感受?你們手里都有一本《西游記》,你讀了之后,輕輕地合上書本,如果讓你談?wù)勛x書感想,你最想說(shuō)的是什么?別急,讓我們先聽(tīng) 等同學(xué)的精彩賞析。
。(lè))人物是小說(shuō)的靈魂。在這部神魔小說(shuō)中,吳承恩塑造了一系列生動(dòng)的形象。主人公是唐僧師徒,唐僧是凡夫俗子,而孫悟空、豬八戒、沙僧都是神性、人性、動(dòng)物性的和諧統(tǒng)一。這四人中,留給你印象最深的是誰(shuí)?他有什么特點(diǎn)?你能否根據(jù)書中情節(jié)加以說(shuō)明?讓我們歡迎 等同學(xué)的人物簡(jiǎn)評(píng)。
(王)讀了《西游記》你肯定深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷一定給你留下了深刻的印象。讓我們聆聽(tīng) 等同學(xué)的讀書感言。
(和)這一節(jié)課和同學(xué)們一同走進(jìn)了《西游記》,它把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙絢麗的神話天地,其實(shí),我們現(xiàn)在對(duì)《西游記》的認(rèn)識(shí)還只是淺顯的,隨著我們年齡的增長(zhǎng),閱讀能力的提高,對(duì)《西游記》的感悟會(huì)越來(lái)越深刻,畢竟它是我們民族文化中的一朵奇葩,有著永恒的生命力,它的`異常豐富的內(nèi)涵有待于我們不斷去開(kāi)掘。
。ǚ庞常B(niǎo)欲高飛先振翅、人求上進(jìn)先讀書
(放映)歡迎大家共同來(lái)到“XXXX”《杰克韋爾奇自傳》讀書分享大會(huì)。
那么首先我要問(wèn)候一下各位管理層的精英
“各位年輕有為的領(lǐng)導(dǎo),大家下午好。ê,很好,非常好)“ “謝謝,非常感謝大家的完美配合。“
。ǚ庞常┥勘葋喺f(shuō):生活里沒(méi)有書籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光, (放映)智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,
。ǚ庞常┳x書、學(xué)習(xí),是洲際傳媒一直在打造的重要的企業(yè)文化,讀書能夠幫助大家不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,書籍不僅是我們的良師益友, (放映)書籍更是人類進(jìn)步的階梯。
(放映)我們今天要讀的這本書叫做《杰克韋爾奇自傳》,大家已經(jīng)讀了一個(gè)月多月的時(shí)間,想必大家已經(jīng)對(duì)作者和內(nèi)容都有了詳盡的了解和深入的理解,期待今天大家的精彩分享。
。ǚ庞常┳x書真的會(huì)使人心明眼亮,此時(shí)此刻,我們本次讀書會(huì)的倡導(dǎo)人—張總,一定有很多話想對(duì)大家說(shuō),下面,就讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)張總上臺(tái)發(fā)言
。ǚ乓魳(lè))(鼓掌)
感謝張總的精彩講話
(放映)下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這本《杰克韋爾奇自傳》。
同時(shí)呢也請(qǐng)大家注意:將手機(jī)調(diào)到靜音或者關(guān)機(jī),要注意每個(gè)人的講話時(shí)間為3分鐘,請(qǐng)大家講重點(diǎn)、要點(diǎn),講得簡(jiǎn)潔、精煉。
那么經(jīng)過(guò)昨天下午對(duì)上臺(tái)號(hào)碼的激烈的搶號(hào),形成了今天的發(fā)言順序,那么有一個(gè)很帥的主管在一開(kāi)始就勇敢的搶走了第一個(gè)發(fā)言位子,(放映)這個(gè)人就是商務(wù)四部主管張寧,下面,掌聲有請(qǐng)張寧上臺(tái)分享,掌聲鼓勵(lì)!
順序:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
后:
。ǚ庞常┞(tīng)了大家的分享,我真是感慨萬(wàn)千,僅僅一本書,給我們帶來(lái)的收獲卻是如此之大。
(放映)書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,知識(shí)永遠(yuǎn)取之不盡,用之不竭,只有勤于學(xué)習(xí)的人才能收獲財(cái)富。
書中自有顏如玉、書中自有黃金屋,只有勤于讀書的人才能夠發(fā)現(xiàn)書中的財(cái)富。
。ǚ庞常┠敲创藭r(shí),xx總也一定有很多感受想要和大家一起分享,就讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曈姓?qǐng)XX總為今天的讀書會(huì)做總結(jié)發(fā)言!
謝謝,謝謝xx總。再一次掌聲送給張總也送給你們自己!
結(jié)尾:
(放映)最后呢,希望大家能夠每天多讀書、多學(xué)習(xí),用知識(shí)豐富你的頭腦、影響你的團(tuán)隊(duì)、做好你的工作、精彩你的人生,將學(xué)到的知識(shí)很好的與實(shí)際工作相結(jié)合,幫助自己在工作上取得更大的進(jìn)步,幫助公司取得更大的成功。
XXXX《杰克韋爾奇自傳》讀書分享大會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
讀書會(huì)主持詞3
男:書是一道厚重的門, 垂青著每一位敲門者。
女:那敞開(kāi)的門扉里,
是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),“一個(gè)學(xué)?梢允裁炊紱](méi)有,但不能沒(méi)有圖書館!
女:書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。
男女:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。大家下午好。
男:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文, 是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。
女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男: 慶陽(yáng)長(zhǎng)慶中學(xué)高二年級(jí)讀書演講比賽,現(xiàn)在開(kāi)始。
女:莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”下面有請(qǐng)
同學(xué)演講
男:俗話說(shuō):打谷趁天晴,讀書趁年輕。要想“腹中詩(shī)書氣自華”就得“年年歲歲一床書” 下面有請(qǐng)同學(xué)演講
女:生命中有許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)漸漸沖淡,惟獨(dú)一縷縷書香會(huì)沁人心脾、久久縈繞,帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
男:站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
女:讀一本好書就像結(jié)識(shí)了一位好朋友,如果一路有書相伴,我們的每一天將會(huì)豐富多彩,我們的人生將會(huì)變得更加有味道。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
男:讀書可以讓我們穿越時(shí)空,遙望歷史、眺望未來(lái),讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),明辨是非,感悟生命,那么,就讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣吧。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
女:回首走過(guò)的歲月,是書籍陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬;是書籍給我買帶來(lái)了智慧和力量,在成長(zhǎng)的路上不斷為我們“加油”。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。 男:書中有人生,人生又何嘗不是一部大書,善讀書者,眼中無(wú)一而非書,走上漫漫人生路,何妨呼書為伴,相偕上路。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
結(jié)束語(yǔ):
女:美好的時(shí)光總是那么的短暫
男:短暫的相聚總是顯得匆忙.
女:讀起來(lái)吧!讓我們一起暢游書的海洋
男:讓書香彌漫校園,讓書香為我們一生的發(fā)展做奠基吧!
男女:慶陽(yáng)長(zhǎng)慶中學(xué)高二年級(jí)讀書演講比賽到此結(jié)束
讀書會(huì)主持詞4
A敬愛(ài)的老師,
B親愛(ài)的同學(xué)們,
合大家下午好!
A很高興各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì),本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下:
一、中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭。
二、讀書成果展。
三、學(xué)生才藝節(jié)目展示。
四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
五、好,我們請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭。
B讀書成果展包括讀書筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。
A請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員,去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展,留下您的寶貴意見(jiàn)。
A在這美好的金秋十月,我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第60個(gè)生日,隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)!
B我們的學(xué)校—中心小學(xué)。美麗的校園,風(fēng)光旖旎。
A看!一個(gè)個(gè)綠色的'花壇,一朵朵綻放的花朵,一張張微笑的臉龐,一陣陣?yán)世实淖x書聲,裝飾著我們美麗的校園。
B校園里的一草一木,都充滿著勃勃生機(jī)。
A我們親愛(ài)的老師啊,你們是那么的無(wú)私!你們愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命,一切都是為了我們!
B是。∶慨(dāng)跨進(jìn)美麗的校園,我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑,讓我們心中充滿了感動(dòng)。
讀書會(huì)主持詞5
甲:親愛(ài)的老師同學(xué)們,大家晚上好。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō):“書籍是我們的精神食糧!
乙:是啊,歷史從遠(yuǎn)古走來(lái),走出洞穴,走出山林,走向平原,走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤古開(kāi)天、倉(cāng)頡造字算起,還是以甲骨篆文,金石成篇開(kāi)始,書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
甲:同學(xué)們,每當(dāng)你完成了老師留的作業(yè)的時(shí)候,你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書籍,并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育,有過(guò)深切的體會(huì)。
乙:的確,讀書給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。讀書讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。讀一本好書讓我們受益,讀一本好書讓我們成長(zhǎng)。書是我們的好朋友,好老師,我們應(yīng)該多讀書,苦讀書,從書中汲取營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí)。那同學(xué)們你們現(xiàn)在正在讀什么好書呢?讓我們一起走進(jìn)書的世界。領(lǐng)略書的真諦。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和同學(xué)們宣布五年級(jí)讀書推薦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:下面有情501班的肖紫茜和黃安逸同學(xué)給我們帶來(lái)的書籍。掌聲歡迎。
乙:是啊,小小的寓言卻蘊(yùn)含著深刻的道理,同學(xué)們,不要猶豫了,趕緊行動(dòng)起來(lái),一起去看書吧。下面請(qǐng)欣賞502班樓舒雨和梁詩(shī)穎同學(xué)給我們帶來(lái)的童話故事。
甲:一則看似短小的童話卻告訴了我們無(wú)窮的道理,我相信同學(xué)們還看過(guò)更多的童話故事。比如:《安徒生童話》、《格林童話》等。同學(xué)們抽點(diǎn)時(shí)間看看書吧。下面讓我們一走進(jìn)新聞?lì)l道,觀看新聞聯(lián)播,看看他們給我們帶來(lái)了什么。有請(qǐng)503班潘亮宇同學(xué)上場(chǎng)。
乙:看看吧多有趣的新聞聯(lián)播啊,真希望能多看點(diǎn)這樣的新聞,對(duì)我們的好處可不少啊,誒,肖紫茜,你覺(jué)得現(xiàn)在的房子漂亮嗎?那你在房子里有發(fā)生了哪些精彩的故事呢?下面讓我們一起去看看湯姆叔叔的小屋里發(fā)生了什么呢?有請(qǐng)504班同學(xué)給我們介紹。掌聲歡迎。
甲:真是太精彩的`介紹啊,大家再次把掌聲送給他們。陳永天,你喜歡小動(dòng)物嗎?那同學(xué)們,你們喜歡小動(dòng)物嗎?想必大家都對(duì)小動(dòng)物情有獨(dú)鐘哦。那接下來(lái)我們一起去看看那只可愛(ài)的小貓是怎樣的。下面有請(qǐng)505班曾鑫超和蔡志宇同學(xué)。掌聲歡迎。
乙:這樣的小貓真是會(huì)更我們?cè)鎏砗芏鄻?lè)趣啊。那同學(xué)趕緊去買來(lái)看看吧,肖紫茜,你的童年感覺(jué)怎么樣?
甲:我的童年啊很快樂(lè),經(jīng)常和同齡人一起去玩泥巴,抓泥鰍等等,現(xiàn)在回想起來(lái),真是太幸福了。
乙:是啊,我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的童年,那現(xiàn)在讓我們一起去看看高爾基叔叔的童年是怎么樣的呢?下面有請(qǐng)506班同學(xué)給我們帶來(lái)《童年》
甲:讀書使我們開(kāi)闊了眼界,讀書使我們打開(kāi)了心靈的窗戶,讀書使我們知道了天下的事情,讀書使我們廣交了世界的朋友。
乙:辛勤的作家,把他們的親身經(jīng)歷,把他們實(shí)踐的結(jié)果,把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個(gè)角落,把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家,傳授給愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)的人們。 合:愛(ài)書吧!它是人類知識(shí)的源泉。
甲:雖然今天我們的年級(jí)讀書會(huì)開(kāi)得很短很短,雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,
乙:雖然我們還很年少,能夠讀懂的書還不是很多,但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話,這也是刻在德國(guó)柏林圖書館大門上的一句話:“這里是人類知識(shí)的寶庫(kù),如果你掌握了它的鑰匙,那么全部知識(shí)都屬于你!”
合:同學(xué)們,今天的年級(jí)讀書會(huì)到此結(jié)束。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),向知識(shí)進(jìn)軍,用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈,這,就是我們的心聲!謝謝大家。
讀書會(huì)主持詞6
同志們:
經(jīng)部長(zhǎng)辦公會(huì)研究,決定舉辦這次全市組織部長(zhǎng)讀書會(huì)。主要是學(xué)習(xí)貫徹最近全國(guó)全省關(guān)于組織工作的一系列部署要求和市委理論學(xué)習(xí)中心組讀書會(huì)精神,總結(jié)上半年工作,展示成果,查找問(wèn)題,進(jìn)一步明確工作思路,加大創(chuàng)新力度,推動(dòng)全市組織工作不斷邁上新臺(tái)階。
這次讀書會(huì)集中安排2天時(shí)間,包括組織工作創(chuàng)新亮點(diǎn)成果展示、討論交流等內(nèi)容。具體安排是,今天上午對(duì)各區(qū)縣、高新區(qū)的`創(chuàng)新亮點(diǎn)成果進(jìn)行集中展示點(diǎn)評(píng),下午由各區(qū)縣、高新區(qū)組織部長(zhǎng)進(jìn)行交流發(fā)言,明天上午由各科、處、室、中心負(fù)責(zé)人發(fā)言,明天下午先由市里各位副部長(zhǎng)談?wù)勚攸c(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目的有關(guān)情況,再請(qǐng)市委常委、組織部長(zhǎng)YY同志講話。這次讀書會(huì)時(shí)間雖短,但主題突出、形式新穎、安排緊湊。希望大家嚴(yán)格遵守會(huì)議紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極討論,齊心協(xié)力,共同把會(huì)議開(kāi)好。
根據(jù)日程安排,今天上午由各區(qū)縣、高新區(qū)對(duì)今年以來(lái)的創(chuàng)新亮點(diǎn)成果進(jìn)行集中展示,展示結(jié)束后,由市委組織部各部長(zhǎng)、各科室主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)比打分。會(huì)前,各區(qū)縣、高新區(qū)高度重視,精心準(zhǔn)備,遴選出了30余項(xiàng)創(chuàng)新亮點(diǎn)成果,專門制作成了展板。希望大家能夠認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真學(xué),相互啟發(fā)、相互借鑒,努力在推進(jìn)改革創(chuàng)新方面實(shí)現(xiàn)新突破、新跨越。
現(xiàn)在,請(qǐng)同志們到一樓大廳,觀看展板,聽(tīng)取有關(guān)情況介紹,觀看和介紹的次序按照以往慣例進(jìn)行。
(到一樓大廳后,先由A區(qū)XX部長(zhǎng)介紹有關(guān)情況,依次為B區(qū)、C區(qū)、D縣、高新區(qū),中間可視情況休息5分鐘左右)
。ㄔ谝粯谴髲d介紹結(jié)束后),現(xiàn)在,請(qǐng)市委組織部各位部長(zhǎng),各科、處、室、中心主要負(fù)責(zé)人,到二樓會(huì)議室,對(duì)各區(qū)縣、高新區(qū)的創(chuàng)新亮點(diǎn)成果進(jìn)行評(píng)比打分。其他同志散會(huì)。
(到二樓會(huì)議室工作人員發(fā)放評(píng)分表后),這次對(duì)區(qū)縣、高新區(qū)創(chuàng)新亮點(diǎn)成果的評(píng)分,參照部里評(píng)選創(chuàng)新亮點(diǎn)工作的做法進(jìn)行,評(píng)分最高分為10分,請(qǐng)同志們認(rèn)真閱讀一下評(píng)分參考,客觀公正地評(píng)分。20分鐘以內(nèi),請(qǐng)大家評(píng)完分,將評(píng)分表投放到票箱內(nèi),由工作人員統(tǒng)計(jì)得分情況。
散會(huì)。
讀書會(huì)主持詞7
祝:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要。正像俄—國(guó)作家普希金所說(shuō):“書籍是我們的精神食糧!
陳:歷史從遠(yuǎn)古走來(lái),走出洞穴,走出山林,走向平原,走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤古開(kāi)天倉(cāng)頡造字算起,還是以甲骨篆文,金石成篇開(kāi)始,書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
祝:古往今來(lái),無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)教益著后人。那些先輩英烈偉人學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路,都得益于他們的廣蓄博收,孜孜以讀。
陳:同學(xué)們,每當(dāng)你完成了老師留的作業(yè)的時(shí)候,你一定會(huì)想到45分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書籍,并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育,有過(guò)深切的體會(huì)。
祝:的.確,書是我們的好朋友,好老師,我們應(yīng)該多讀書,苦讀書,從書中汲取營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí)。陳錦高,你現(xiàn)在正在讀什么好書嗎?可不可以向我們推薦一下。
陳:古人說(shuō)得好:開(kāi)卷有益。但不是所有的“開(kāi)卷”都“有意”,我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問(wèn)題。目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高,課外閱讀的興趣集中在漫畫笑話上,而那些思想性藝術(shù)性高的,文學(xué)史上著名的作品,卻很少有人問(wèn)津,這不能不引起我們的注意。
祝晨禹,你能給我們推薦一本好書嗎?
祝:我向大家推薦的是……
讀書會(huì)主持詞8
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
男:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家晚上好
女:伏爾泰曾說(shuō),拜讀名家大作,可造就雄辯之才。
男:高爾基也曾說(shuō),書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女:無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書,讀好書。
男:為了讀書,年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;
女:同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書,諸葛亮喂雞求學(xué)。
男:是什么讓他們?nèi)绱藢W兀空^,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
女:當(dāng)我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
男:知識(shí)無(wú)涯,而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古,又要通今,時(shí)間實(shí)在不夠用。所以,用功讀書開(kāi)始要早。我們現(xiàn)在不努力,更待何時(shí)?
女:就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。
男:在活動(dòng)開(kāi)始之前,首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓:女:他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
男:下面我宣布xx學(xué)院xxxx班“閱讀名著,感悟人生”讀書會(huì)正式開(kāi)始!
閉幕詞
女:好書,如報(bào)春燕銜來(lái)花紅江藍(lán)
男:好書,似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜
女:書籍是一杯酒,讓你暢開(kāi)關(guān)閉已久的胸懷;
男:書籍是一首歌,噴涌出你內(nèi)心深處的激情。
女:奮斗的征程上,知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹,折射出耀眼的斑斕,平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。
男:跋涉的境遇中,知識(shí)的`橋梁跨越天塹,宛如舟載食與炭的飽暖,送抵渴望的彼岸。
女:讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);
男:讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。
女:短短的2個(gè)小時(shí),終說(shuō)不完讀書的好處,談不完知識(shí)的無(wú)窮。
男:短暫的時(shí)光匆匆而過(guò),我們的活動(dòng)也即將落下帷幕
女:在此,我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚。
男:衷心的祝愿各位老師工作順利,合家歡樂(lè);祝愿各位同學(xué)身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
男:同時(shí),感謝今天所有臺(tái)前幕后的工作人員。
女:讓我們來(lái)日再見(jiàn)!
讀書會(huì)主持詞9
開(kāi)場(chǎng)白:
1.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
在這草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),由于對(duì)書的熱愛(ài),我們相聚在一起。我們共同迎來(lái)了第18個(gè)“世界讀書日”和以“釋放讀書熱情,提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)。
出席本屆讀書節(jié)開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有:XXXXXXX………………
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對(duì)參加和關(guān)注支持本屆讀書節(jié)的廣大師生致以親切的問(wèn)候!
我宣布,濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié),現(xiàn)在開(kāi)幕!
2.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,老師們、同學(xué)們:
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“要天天看書,終生與書籍為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想!币粋(gè)人,要想具有充實(shí)而圣潔的靈魂,具有虔誠(chéng)而溫馨的情懷,具有追求完美人生的信念,只有靠廣泛、深入的思考閱讀。老師們,同學(xué)們,捧起書來(lái)吧,用良好的閱讀習(xí)慣,通過(guò)多讀書,釋放讀書熱情;讀好書,提高讀書品味,在讀書中與大師對(duì)話,與真理為友,用閱讀完善人生,讓我們的校園溢滿。
最后,祝濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)取得圓滿成功,祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)!
謝謝大家
3.俗話說(shuō):"讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路."書讀多了總是有好處的,在當(dāng)今的社會(huì)里沒(méi)有文化是不行的,會(huì)被社會(huì)淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說(shuō)話,識(shí)字,等大一點(diǎn)兒他們又教我們?cè)鯓幼鋈?我們?cè)趯W(xué)校里不僅是學(xué)知識(shí),更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會(huì)了怎樣做人,才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí),才能廣交益友,可見(jiàn)書何其的重要.從書中我們會(huì)悟出許多真理,所以我們應(yīng)該多讀書,讀好書.
4.親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!
今天,我們演講會(huì)的主題是:“讀書”。知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。我們獲取知識(shí)的重要途徑之一,就是讀書。
讀書是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族文明程度高低的重要標(biāo)志之一。我們國(guó)家有著五千年的文化底蘊(yùn),保護(hù)、傳承這些優(yōu)秀文化,其中最重要的一環(huán)就是讀書。讀書,同時(shí)也是我們今天學(xué)習(xí)的重要途徑。我們,作為一名學(xué)生,對(duì)讀書有著自己的見(jiàn)解。下面,有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái),進(jìn)行演講,表達(dá)我們的心聲。
結(jié)束語(yǔ):
1.剛才,我們很高興的聽(tīng)到×名同學(xué)的演講,非常精辟、非常精彩!他們的演講,講到了讀書的意義,講到了讀書與知識(shí)、與人生的關(guān)系,講到了我們對(duì)讀書的熱愛(ài),講到了我們應(yīng)當(dāng)如何讀書。從中,我們高興地看到:大家看到了讀書的意義,讀書的'意識(shí)已經(jīng)在同學(xué)們中形成。我知道,今天因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,還有很多同學(xué)沒(méi)有上來(lái)發(fā)表自己的想法。但是,我相信,通過(guò)我們今天的這次演講會(huì),大家對(duì)讀書會(huì)更加關(guān)心、更加熱愛(ài)。書籍是人類進(jìn)步的階梯,讓我們從讀書中體會(huì)快樂(lè)吧!
2.男:同學(xué)們,當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時(shí),它就像一顆小小的種子埋在我們的心里,生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,讓我們慢慢的、慢慢的長(zhǎng)大!
女:“開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書,良師益友——我們讀好書,
男:行萬(wàn)里路——我們多讀書,樂(lè)在其中——我們勤讀書,
合:學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書”。
女:高爾基說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人!
男:冰心說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,讀好書!
男:同學(xué)們,讓我們一起去攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人。
女:讓我們?cè)跁暮Q罄镒杂砂肯,讓?jīng)典助我們成長(zhǎng),讓生命閃爍亮光,讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂(lè)!
3.讓我們借這次讀書交流會(huì)的東風(fēng),不管多忙,只要有一個(gè)平靜適宜的心情,總是可以為自己找回一個(gè)讀書的時(shí)間的。讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進(jìn)書海,浸潤(rùn)書香,暢享書韻吧!也讓我們一同銘記:最是書香能致遠(yuǎn)!
4.愛(ài)書吧!它是人類知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書會(huì)開(kāi)得很短很短,雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,雖然我們還很年少,能夠讀懂的書還不是很多,但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話,這也是刻在德國(guó)柏林圖書館大門上的一句話:“這里是人類知識(shí)的寶庫(kù),如果你掌握了它的鑰匙,那么全部知識(shí)都屬于你!”同學(xué)們,今天的班級(jí)讀書會(huì)到此結(jié)束。
一個(gè)人讀有一個(gè)人的趣味,大伙兒讀有大伙兒的趣味,讀書會(huì)教會(huì)我們一起分享,敞開(kāi)心胸,走出書房,暢談各自捕捉的神韻。
讀書會(huì)主持詞10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
在芬芳的四月,我們學(xué)校首屆讀書節(jié)開(kāi)幕了。讀書節(jié),顧名思義,就是大家一起來(lái)讀書,共享讀書的快樂(lè),交流讀書的收獲。
書籍是傳承文明的載體,是人類進(jìn)步的階梯。讀書學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)立業(yè)的必由之路,不讀書,你就沒(méi)有廣闊的視野,不讀書,你的前程就會(huì)暗淡無(wú)光,不讀書,你人生的底色就沒(méi)有光彩。
讀書學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ),只有讀書,教師才能引進(jìn)源頭活水,滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書,教師才能生成新的知識(shí)信息,與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書,教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài),體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。
新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō):“在一定意義說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生,應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展!弊x書是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書,能夠豐富我們的知識(shí),陶冶我們的.情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火,手捧書籍,就是手捧希望;開(kāi)卷讀書,就是打開(kāi)窗戶。
我校本屆讀書節(jié)的主題為“書香潤(rùn)澤校園,閱讀豐富心靈”,意思是我們需要重建共同的語(yǔ)言,我們需要擁有共同的價(jià)值觀,用真誠(chéng)的共同行動(dòng),來(lái)創(chuàng)造共同的未來(lái)。為此,我們亟須通過(guò)讀書、通過(guò)對(duì)話和相互用文字來(lái)交流、來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的共同生活。圍繞這一主題,學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng),我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中,以書籍為伴,以讀書為樂(lè),以讀書為榮,在書海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們,在書中,你們看到了哈利波特,認(rèn)識(shí)了馬小跳,同時(shí)也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇,做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書讓我們的世界變得充滿趣味,讓我們的心靈更加充實(shí),讓我們與偉人、與英雄對(duì)話,讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!
老師們、同學(xué)們,熱愛(ài)讀書吧!讓我們與書為友,讓我們捧起書本,翻開(kāi)書頁(yè),在安徒生童話里陶醉,在唐詩(shī)宋詞中穿行,在無(wú)聲的語(yǔ)言里,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
同學(xué)們、老師們,天道酬勤,寧?kù)o致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書香,讓書香伴我們一路前行。
最后,預(yù)祝校園讀書節(jié)圓滿成功!
謝謝!
讀書會(huì)主持詞11
主持人 :你想聰明嗎?群眾回答:看書吧
主持人2:你想明理嗎?群眾回答:看書吧
主持人合:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?群眾回答:看書吧
合:同學(xué)們,讓我們一齊走進(jìn)五(6)班的讀書交流會(huì)。下方,宣布五(6)班讀書交流會(huì)正式開(kāi)始。
主持人 :尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人2:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家上午好!
小組詩(shī)歌朗誦
主持人 :俗話說(shuō),“腹有詩(shī)書氣自華!薄笆熳x唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟!毕路秸(qǐng)聽(tīng)我們班各小組的詩(shī)歌朗誦。
有請(qǐng)第一組:
主持人3:(背誦的真好,那我們第二組是不是一樣棒。浚
主持人3:(朗誦的真整齊啊,我們下一組怎樣樣?)
主持人3:(背誦的真響亮!那第四組了,是不是比他們棒啊?)
主持人3:(背誦得真流利,我們下一組呢?
主持人3:(第五組表現(xiàn)的真好,那第六組如何呢?
主持人3:(真不錯(cuò),下一組是否更好呢?
主持人3:(十分棒,我們最后一組怎樣樣,有請(qǐng)?)
主持人 :最后一組背誦的好不好。∥腋嬖V大家一個(gè)小秘密哦
主持人2:什么啊,快點(diǎn)告訴大家。
主持人 :我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作,他們朗誦的很好哦
主持人2:那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人 :好,有請(qǐng)莊信輝
主持人2:真了不起,下方有請(qǐng)劉恩旭。
讀書狀況匯報(bào)
主持人 :劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī)。
主持人 :多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩(shī)歌背誦的好,更是讀了好多書。下方有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書狀況。
讀書經(jīng)驗(yàn)交流
主持人2:多謝朱宛亭的介紹,下方有請(qǐng)我們班級(jí)的讀書狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書經(jīng)驗(yàn)。有請(qǐng)
主持人 :十分感謝讀書狀元的體會(huì),下方請(qǐng)我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋。
。ǘ嘀x延仟秋的精彩發(fā)言,有請(qǐng)周秉鋒同學(xué))
主持人 :多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人2:最近,在學(xué)校廣播,班級(jí)博客,教育在線“我的讀書故事”中都能見(jiàn)到她的優(yōu)秀文章。
主持人 :想明白她是誰(shuí)啊,下方請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書體會(huì),有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)——
主持人2:多謝欣悅同學(xué)的`精彩匯報(bào)。大家聽(tīng)了這么多的介紹,你們想不想看我們自我班級(jí)的讀書筆記啊。(想)
。ㄍ队白x書筆記)
中華經(jīng)典誦讀
主持人 :“好書千年常如新。”
主持2:“偉大思想古今有,載入書中成不朽。
主持合:“讓我們搭上“時(shí)光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽(tīng)千年前中國(guó)偉大的思想家諄諄教誨吧。
。ㄈ罕姳痴b《弟子規(guī)》)
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
主持2:
主持人 :十分高興我們的校長(zhǎng),在百忙之中抽空來(lái)參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì),下方請(qǐng)校長(zhǎng)給大家講話,大家鼓掌歡迎。
主持人合:書,不只帶來(lái)快樂(lè),還會(huì)帶來(lái)啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界,領(lǐng)略大師的智慧,感悟大千世界的美妙,讓心靈在書海中感受真善美,讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束,十分感謝大家的參與!再會(huì)!
讀書會(huì)主持詞12
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和小朋友們:
大家上午好!
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”。一場(chǎng)淋漓的春雨洗去城市的浮華,一本好書能凈化人們的心靈。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,由XX區(qū)婦聯(lián)主辦,XX街承辦XX區(qū)“小小親子讀書會(huì)”暨“好爸好媽好孩子”主題活動(dòng)推進(jìn)會(huì)在XX如期舉行。該主題活動(dòng)旨在為豐富我區(qū)兒童的精神生活,引導(dǎo)家長(zhǎng)及兒童親近書本、喜愛(ài)讀書、學(xué)會(huì)讀書,同時(shí)推廣科學(xué)教子理念,推動(dòng)家庭教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè),營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子共學(xué)習(xí)同成長(zhǎng),為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的.家庭環(huán)境和社會(huì)氛圍。
下面向大家介紹此次到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓:
區(qū)政協(xié)副主席
市婦聯(lián)兒童部長(zhǎng)
區(qū)婦聯(lián)主席
街工委書記
今天我們還特別邀請(qǐng)到XX區(qū)政協(xié)法社委、共青團(tuán)、婦聯(lián)、青聯(lián)界別的領(lǐng)導(dǎo)和委員們。讓我們對(duì)以上給予活動(dòng)大力支持和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓們表示熱烈的歡迎!
讀書會(huì)主持詞13
楊:從邁進(jìn)汝小的那一天,老師就關(guān)注我們成長(zhǎng)
孫:從邁進(jìn)汝小的那一天,我們便在書海中徜徉
任:六年來(lái),汝小給了我們溫暖的陽(yáng)光
呂:六年來(lái),書籍給了我們豐富的營(yíng)養(yǎng)
楊:尊敬的老師
孫:親愛(ài)的同學(xué)們
任:在這充滿生機(jī)的季節(jié)里
呂:在這陽(yáng)光燦爛的校園中
合:請(qǐng)欣賞我們精心準(zhǔn)備的讀書秀。
楊:請(qǐng)聽(tīng)張鈺組朗誦的《書》
孫:成語(yǔ)是漢語(yǔ)中人們熟識(shí)并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。多積累我們就會(huì)出口成章,F(xiàn)在請(qǐng)欣賞張鵬然組帶來(lái)的成語(yǔ)接龍
任:“不以物喜,不以己悲”“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”這兩句名言道出了宋代文人范仲淹曠達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。請(qǐng)聽(tīng)劉安迪為我們背誦《岳陽(yáng)樓記》
呂:有些書,可以常讀常新,百看不厭《水滸傳》就是,這是一壇酒,從明代至今一直飄散著它特有的香醇。請(qǐng)看任紫鈺組帶來(lái)的《武松打虎》表演者:孫皓然、丁儀博
《三國(guó)演義》這部書里繪聲繪色的描繪了近200人的形象:足智多謀的諸葛亮、疑心重重的曹操丞相、忠厚樸實(shí)的魯肅、有勇有謀的黃蓋和周瑜讓我們記憶猶新。請(qǐng)欣賞王明組表演的《草船借箭》
楊:孔子是我國(guó)古代最偉大的思想家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。
孫:《論語(yǔ)》記載了孔子及其個(gè)別弟子的思想、言論和行事,內(nèi)容相當(dāng)豐富。
任:有人說(shuō)“半部《論語(yǔ)》治天下!
呂:半章《論語(yǔ)》可以振興中國(guó)。”下面是接龍背誦《論語(yǔ)》欒正源組展示
楊:在于丹老師的心目中,孔子只有溫度,沒(méi)有色彩。在我們眼中孔子是什么樣的呢?請(qǐng)聽(tīng)呂士哲和陳悅朋帶來(lái)的我們也來(lái)講《論語(yǔ)》
孫:中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,置身在這座文學(xué)珍寶館,我們目不暇接,留連忘返。
任:中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度,我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過(guò)。
呂:這里有游歷天下笑傲紅塵的李白,眼望“國(guó)破山河在”而老淚縱橫的杜甫。
現(xiàn)在請(qǐng)欣賞翟佳佳組為大家?guī)?lái)的古詩(shī)大家背
楊:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)!蓖鹑缫磺鷥(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的.輕音樂(lè),撥動(dòng)著讀者的心弦。請(qǐng)讓我們?cè)谠?shī)人徐志摩的離愁和愛(ài)戀中分享康橋的美麗和生活的美好。請(qǐng)聽(tīng)江雨潮組詩(shī)朗誦《再別康橋》
孫:人們常說(shuō):一千人讀哈姆雷特有一千個(gè)不同的理解。人們對(duì)白居易的《長(zhǎng)恨歌》的主題思想歷來(lái)爭(zhēng)論不休,我們這個(gè)年齡的人會(huì)對(duì)這首詩(shī)有什么見(jiàn)解呢?請(qǐng)聽(tīng)黃鑫然組帶來(lái)的讀后感《人生若只如初見(jiàn)》
任:讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),生活讓我們產(chǎn)生靈感,請(qǐng)欣賞孫皓然的自創(chuàng)詩(shī)《我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)》讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人都會(huì)對(duì)潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新,請(qǐng)欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》(機(jī)動(dòng))
楊:在我們的生活中,有些東西會(huì)給我們帶來(lái)遺憾,而好書給我們留下的是永久的溫暖。
孫:在我們的記憶中,有些東西會(huì)隨著光陰而流逝,然而書帶給我們的感動(dòng)卻永恒不變。
任:今天,我們與好書結(jié)友
呂:明天,我們與好書為伴
楊:今天,我們牽手國(guó)學(xué)
孫:明天,我們握手經(jīng)典
任:同學(xué)們:熱愛(ài)書吧,這是知識(shí)的泉源!
呂:同學(xué)們:熱愛(ài)書吧,這是力量的源泉!
合:讀書秀此結(jié)束,請(qǐng)查老師總結(jié)。
讀書會(huì)主持詞14
開(kāi)頭音樂(lè):上課鈴
老師:同學(xué)們,古人云“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”?梢(jiàn),在古代,已經(jīng)有人對(duì)讀書作了深刻的認(rèn)識(shí)。所以,讀書,讀好書,對(duì)于我們來(lái)講,是非常重要的。同學(xué)們你們知道讀書有哪些好處嗎?
生1:讀書是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過(guò)程,通過(guò)讀書,我們可以收獲知識(shí)、結(jié)識(shí)朋友、開(kāi)闊視野,還能提高自身素質(zhì)。
生2:書籍是人類智慧的結(jié)晶,我們?cè)谧x一本好書的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的智慧,并且在無(wú)形之中將其吸收,化作自己的智慧,這便是讀好書的好處一增長(zhǎng)智慧。
生3:讀書能幫我們開(kāi)拓視野,我們不再局限于小小生活中的一隅,可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外,學(xué)識(shí)遍布四海,隨著讀書范圍的擴(kuò)大,也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。
生4:讀書可以提高我們的層次和綜合素質(zhì),通過(guò)閱讀,不僅可以學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中問(wèn)題的方法,也能在無(wú)形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息,讓氣質(zhì)更加出眾。
老師:同學(xué)們,讀書的好處真多啊,知識(shí)猶如浩瀚的海洋,一個(gè)人一生不可能把所有的書都讀完,更何況書還有好書和壞書之分,這就決定了我們讀書要有選擇。那我們應(yīng)該怎樣選擇適合我們讀得書籍呢?
生5:我認(rèn)為選擇合適的書籍可以分為兩種類型,一是選擇中國(guó)本土的書籍,二是選擇外國(guó)作家的'書籍,兩種類型都需要。而且作為擴(kuò)展閱讀的書,應(yīng)該選擇內(nèi)容健康積極向上一些的。
生6:最好選擇經(jīng)典的,可供反復(fù)閱讀的書籍。中國(guó)本土的書籍,如果是文言文的,對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難,我們可以多選擇一些白話文和一些古詩(shī)類的,詩(shī)類的可以選擇詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)、宋詞、元曲這四本,最好是帶有注釋的。
生2:然后選擇完經(jīng)典的古詩(shī)類的書籍后,可以選擇四大名著。西游記、水滸、三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)。小學(xué)生可以選擇西游記,四大名著是中國(guó)的國(guó)寶,我們可以多看看。
生1:除了比較難的古典小說(shuō)外,一些優(yōu)秀的近代或者現(xiàn)在作家寫的小說(shuō),也可以看,比如冰心的一些作品,還有林海音的一些作品,現(xiàn)在的作家可以參看歷屆的茅盾文學(xué)獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)的作品都非常優(yōu)秀,很值得我們閱讀。
老師:同學(xué)們說(shuō)的真棒!那選擇了好書之后誰(shuí)知道我們應(yīng)該怎樣讀書呢? 生5:讀書有兩個(gè)要素:第一要精,第二要博!
生6:我們都知道以前朱熹提出了“讀書三到”即“心到、眼到、口到”,而胡適在這“三到”之外,再增了一個(gè)“手到”。何謂手到?胡適說(shuō),“就是要?jiǎng)趧?dòng)勞動(dòng)你的貴手。讀書單靠眼到,口到,心到,還不夠的;必須還得自己動(dòng)動(dòng)手,才有所得”。
生3:最重要核心的一條你要知道你讀者本書的目的是什么,知道什么是你需要的,你的目標(biāo)不是純粹的讀書而是想通過(guò)這本書得到什么,這就是“讀書未必要讀完”的意思。
生4:在讀書的過(guò)程中,遇到有趣的、有疑問(wèn)的、重要的等等地方就記錄下來(lái)。以備份查閱。
老師:聽(tīng)說(shuō)咱們學(xué)校開(kāi)展了“影響我的一本書“20xx屆讀書節(jié)好書推薦活動(dòng), 活動(dòng)中同學(xué)們會(huì)把自己喜歡讀的書和閱讀感受分享給大家,咱們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧。
生:好啊,好啊。
生2:老師、同學(xué)們你們看!一年級(jí)的同學(xué) 要給大家推薦《 》,我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
生3:一年級(jí)的弟弟妹妹們真厲害!小小年紀(jì)就可以把這么優(yōu)秀的書讀完后分享給我們,相信二年級(jí)的同學(xué)也會(huì)有很好的書推薦給大家!
生5:老師,這位同學(xué)不愧是好讀書的同學(xué),分享的書讓我受益匪淺,下面請(qǐng)三年級(jí)的 給大家推薦《 》讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)。
生:看!四年級(jí)的同學(xué)丁俊哲要給大家推薦《 》我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
生:書是我們的好朋友,好老師,我們應(yīng)該多讀書,苦讀書,從書中汲取營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí),五年級(jí)的同學(xué) 給大家推薦《 》我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
生:作為六年級(jí)的哥哥姐姐會(huì)給我們推薦什么書呢?看!他來(lái)了!
老師:同學(xué)們,書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活中沒(méi)有書籍,就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光,學(xué)校在四五月份將舉行一些列讀書活動(dòng)。除了今天的“好書推薦”演講比賽外,學(xué)校還會(huì)舉行自制書簽、“美文誦讀” 普通話大賽、“感恩”征文比賽、《快樂(lè)從書中來(lái)》課本劇、情景劇展評(píng)、“我愛(ài)讀書”剪報(bào)手抄報(bào)展評(píng)、五馬換六羊” 圖書置換活動(dòng)等等。在家庭中我們會(huì)舉行糖果變書籍”、“香煙變書籍、家長(zhǎng)與孩子“共讀一本書”活動(dòng)。希望同學(xué)們能在繁忙的學(xué)習(xí)后靜下心來(lái)閱讀一些好書,在享受快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí),享受精神的快樂(lè),為創(chuàng)建“和諧的書香校園”做自己的一番貢獻(xiàn)。
老師:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),
齊讀:向知識(shí)進(jìn)軍,用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈!
讀書會(huì)主持詞15
A:尊敬的家長(zhǎng)們
B:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家下午好!
A:今天,很高興大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加****的第一期讀書會(huì)。
B:讀書會(huì)主要目的是為了讓同學(xué)們相互交流讀書心得,促進(jìn)相互之間的友誼。
A:本期讀書會(huì)的主題是“友情”。
B:友情一般是指人與人在長(zhǎng)期交往中建立起來(lái)的一種特殊的情誼,互相擁有友情的人叫做“朋友”。
A:友情,真正兩個(gè)人在一起,兩個(gè)人能夠互相時(shí)刻想著對(duì)方,對(duì)方開(kāi)心時(shí)為對(duì)方高興,對(duì)方痛苦時(shí)為對(duì)方難過(guò),是在你悲傷無(wú)助的時(shí)候,給你安慰與關(guān)懷;
B:在你失望彷徨的時(shí)候,給你信心與力量;在你成功歡樂(lè)的時(shí)候,分享你的`勝利和喜悅。
A:在人生旅途上,盡管有坎坷、有崎嶇,但有朋友在,就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷,并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月。
B:朋友這個(gè)概念真的好大啊,用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。
A:朋友是相互的,朋友在需要幫助的時(shí)候,你就要挺身而出,“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。
B:給朋友以關(guān)心,給朋友以幫助,讓朋友遠(yuǎn)離孤單,讓朋友忘卻憂郁,不讓朋友郁悶。
合:本期讀書會(huì)正式開(kāi)始!
A:首先請(qǐng)欣賞**和**給大家?guī)?lái)的故事《藍(lán)風(fēng)箏》
B:這是一個(gè)關(guān)于友情的故事,現(xiàn)在請(qǐng)大家對(duì)這個(gè)故事展開(kāi)評(píng)論。
A:聽(tīng)了關(guān)于友情的故事,下面我們來(lái)記住一個(gè)格言
B:我們?cè)賮?lái)學(xué)一首古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》
A:有請(qǐng)***媽媽給我們講解。
B:下面我們來(lái)分享一下我們這一星期在家讀書的精華內(nèi)容
A:聽(tīng)了這么多關(guān)于友情的內(nèi)容,最后讓我們合唱一首歌《找朋友》
B:我們大家一起來(lái)找朋友,讓這期讀書會(huì)在歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束。
合:謝謝大家!下星期再見(jiàn)!
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