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函授畢業(yè)生自我鑒定

時間:2023-08-10 15:16:01 自我鑒定 我要投稿

函授畢業(yè)生自我鑒定15篇(推薦)

  自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),自我鑒定可以提升自身總結(jié)能力,不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的函授畢業(yè)生自我鑒定,僅供參考,大家一起來看看吧。

函授畢業(yè)生自我鑒定15篇(推薦)

函授畢業(yè)生自我鑒定1

  本人自20xx年就讀行政管理函授專業(yè)以來,一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習、工作中,經(jīng)過兩年多來老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力,順利完成了學(xué)業(yè)。

  行政管理是一門務(wù)實性、可操作性很強的學(xué)科。作為一名在崗的企業(yè)生產(chǎn)管理人員,我十分珍惜這次學(xué)習的機會。通過兩年的學(xué)習,使自己無論是在思想、還是學(xué)習等方面都取得了質(zhì)的飛躍。

  一、在政治思想方面

  本人積極要求進步、擁護黨的路線、方針、政策,遵紀守法、廉潔自律。具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德,有較強的集體榮譽感及團隊合作精神。在此同時,學(xué)習了新勞動合同法、社會保障法、安全生產(chǎn)法等等法律、法規(guī),提高了自己的政策水平和明確是非能力。

  二、在業(yè)務(wù)知識和能力方面

  熱愛本專業(yè)并投入了積極的熱情,通過扎實學(xué)習管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、公共人力資源管理等各門課程,我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所需要的`基 本理論、基本知識、技能和方法,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合專業(yè)特點及工作實際,增強了公共關(guān)系和人力資源應(yīng)用能力的鍛煉,能靈活把所學(xué)知識運用到實際工作中,為提 高工作效率和工作質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)。

  通過兩年的學(xué)習,我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高,而且培養(yǎng)了我一定的 自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團隊合作精神。在將和老師、同學(xué)們握手道別的時候,我將以飽滿的熱情和堅定的信心、信念,更好地把所學(xué)知識運用到工作中,把行政管理 的思維觀念轉(zhuǎn)化到企業(yè)日常生產(chǎn)管理中,為企業(yè)健康、快速發(fā)展作一份綿薄貢獻。

函授畢業(yè)生自我鑒定2

  光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,大學(xué)三年即將結(jié)束了,回首三年的大學(xué)校園學(xué)習生活和社會實踐生活,我覺得自己學(xué)到了很多很多。這三年,是我一生中最值得記憶和回味的三年。有希望,有夢想,奮斗過,追求過,有失敗,也有成功!我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

  本人自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時,也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

  智育,即科學(xué)文化知識。端正個人學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度,大學(xué)三年,我系統(tǒng)全面地學(xué)習了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識,同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中,把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學(xué)習和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,積極參加xx省自學(xué)考試,不斷提高自身的科學(xué)文化知識,擴充知識面,努力成為適應(yīng)新世紀復(fù)合型人才。

  體育,包括身體素質(zhì)和心理素質(zhì)兩個方面。大學(xué)三年里,我不斷參加各種體育鍛煉,掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動。在心理方面,參加校心理協(xié)會組織的活動,不斷鍛煉自己,塑造出堅強的意志品質(zhì),健康的人格品質(zhì),克服心理障礙,以適應(yīng)多變社會發(fā)展要求。

  在學(xué)習上,我孜孜不倦,認真聽講,刻苦鉆研,端正個人的學(xué)習目的和學(xué)習態(tài)度,我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,所以在學(xué)習上我踏踏實實,一點也不放松。在學(xué)習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的.學(xué)習關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助。我認為學(xué)習是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍。

  在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。與同學(xué)友好相處,相互幫助。積極為同學(xué)服務(wù),盡自己最大努力為同學(xué)排憂解難。

  作為一名跨世紀的大學(xué)生,深知社會對人才的要求。我的生活準則是:認認真真做人,踏踏實實工作。我的最大特點是:吃苦耐勞,不怕困難。在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,我定會勝任本職工作。

函授畢業(yè)生自我鑒定3

  四年的大學(xué)生活讓從一個對汽車一竅不通的愣頭青成為了精通汽車專業(yè)的社會人,在校期間我有很多的實踐的機會,讓我的專業(yè)技術(shù)能夠更上一層樓,很感謝學(xué)校和老師栽培了我。

  一、通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)知識的學(xué)習,掌握了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,并且有一定的汽車管理能力。課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料,了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)方向,特別是汽車后市場服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車維修行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。善于學(xué)習新的知識方法工藝,分析和解決問題的能力強,能夠熟練的'利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車維修資料,收集本行業(yè)最新信息。

  二、“老老實實為人,本本分做事”是一個立足社會的根本,也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守,能夠忠于自己的企業(yè),將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新,善于開創(chuàng),能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

  通過這四年的學(xué)習,汽車并不是我想象那樣的簡單,汽車其實有很多的奧秘等待著我去挖掘,馬上我就要踏進社會了,我一定會繼續(xù)努力,讓自己成為一個有技術(shù),會管理,善經(jīng)營汽車人。

函授畢業(yè)生自我鑒定4

  為了提高我自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了20xx年的成人高考。通過學(xué)習,本人各方面都有了較大的提高。

  一、政治思想

  本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,培養(yǎng)我自己的文學(xué)興趣。尊敬師長,熱愛我自己的班級,與班級同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與,且樂此不疲。我相信:樂于助人是快樂之本。

  二、學(xué)習目的及態(tài)度

  我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。上課期間,我保持以往學(xué)習時代的風格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,作好學(xué)習筆記,并把我自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白:這是我提高我自己水平和能力的機會。

  三、業(yè)務(wù)方面

  為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認真學(xué)習專業(yè)知識,對本專業(yè)一絲不茍,由于所學(xué)的是旅游管理專業(yè),也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè),因此非常努力刻苦。除了理論學(xué)習之外,還把學(xué)到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來,我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時注重獨立思考。在學(xué)習時,以“獨立思考”作為我自己的'座右銘,時刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就請教老師。隨著學(xué)習的進步,我不止是學(xué)到了專業(yè)知識,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍。

  我一直堅信:只要有恒心鐵棒就能磨成針。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,為了提高我的業(yè)務(wù)能力,我認真運用我所學(xué)習的各種專業(yè)知識,發(fā)揮我自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊,為我解決了很多實際操作中的困難。從而逐步提高了我自己的學(xué)習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

  在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,不斷提高和完善我自己。

函授畢業(yè)生自我鑒定5

  大學(xué)生活在忙碌中悄然過去,成為人生美好記憶的一部分。當中有成功的喜歡,有失敗的失落。但卻把我培養(yǎng)成一個現(xiàn)在的大學(xué)生,使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高,為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。

  四年的市場營銷專業(yè)知識學(xué)習和豐富的`房地產(chǎn)市場兼職實踐經(jīng)歷,使我對房地產(chǎn)營銷職業(yè)的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中

  一步步走過,脫離了幼稚、浮躁和不切實際,心理上更加成熟、堅定,專業(yè)功底更加扎實。

  專業(yè):掌握了大量營銷專業(yè)理論和房地產(chǎn)營銷技能,同時使計算機應(yīng)用水平、英語水平、社交能力有了很大程度的提高;

  素質(zhì):吃苦耐勞,工作積極主動,能夠獨立工作、獨立思考,勤奮誠實,具備團隊協(xié)作精神,身體健康、精力充沛,可適應(yīng)高強度工作。

  四年的大學(xué)學(xué)習和一年有余的房地產(chǎn)公司營銷崗位見習工作磨練,培養(yǎng)了我良好的工作作風和團隊意識,比如多角度了解和覺察客戶的購買需求,全方位進行房產(chǎn)客戶服務(wù)工作,埋頭苦干的求實精神以及隨機應(yīng)變的推銷能力等。相信在今后的工作中,我會緊密配合公司銷售需要,任勞任怨的工作,成為一名稱職的房地產(chǎn)營銷能手。

  四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

函授畢業(yè)生自我鑒定6

  為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了?,考取了采礦工程專業(yè),于是開始了三年的學(xué)習。通過學(xué)習,本人各方面都有了較的提高。

  一、思想上:

  本人有堅定的方向,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛自己所從事的煤炭事業(yè);函授學(xué)習期間,我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的煤礦興趣。尊敬師長,熱愛自己所從事的專業(yè)和崗位,與班級同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。

  二、學(xué)習目的及態(tài)度:

  我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。三年時間的函授學(xué)習,從時間上講很是短暫,加上平時工作的任務(wù)頗多、事務(wù)繁重,但是我正確理順了學(xué)習和工作的時間安排,珍惜每次面授的時間,上課時候,保持學(xué)生時代的作風,不遲到,不早退,認真聽講,做好筆記,按時完成作業(yè),有問題就及時和老師探討。

  這樣的學(xué)習過程,使我在工作崗位中受益很多,我自己知識面擴了,思維空間拓展了,工作起來也提高了效率和工作質(zhì)量。

  三、收獲和體會:

  平時不常讀書,函授學(xué)習使我感受到自身修養(yǎng)的欠缺,我充分利用自己空暇時間,閱讀書籍,努力學(xué)習煤礦開采技術(shù)等專業(yè)書籍,并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果,個人素質(zhì)也得到了很提高。

  四、工作與學(xué)習的處理上:

  在我工作期間,做好了工作學(xué)習兩不誤,工作與學(xué)習完好相結(jié)合,我一邊盡力做好自己的本職工作,一邊我把我學(xué)到得知識系統(tǒng)的歸納,科學(xué)有效的結(jié)合現(xiàn)在的工作崗位,充分發(fā)揮理論和實踐應(yīng)用的結(jié)合,這樣我的個人素質(zhì)也提高了,業(yè)務(wù)能力也提高了。特別是我學(xué)習的《煤礦開采技術(shù)》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》、《計算機基礎(chǔ)》等知識,使我在工作中得到更多應(yīng)用空間,今后,我將繼續(xù)進行有針對性地學(xué)習;畢竟,知識是提高人修養(yǎng)的基本途徑,也是時代的需要。

  五、存在問題及努力方向:

  雖說是三年的.函授學(xué)習,實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責,學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習,提升自己。

  我的專科函授學(xué)習認真而充實。三年的嚴寒酷暑,我有收獲。今后,我會把學(xué)到的知識充分利用到自己的工作崗位中,把自己的工作做的更好,更充實!

函授畢業(yè)生自我鑒定7

  為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了20xx年的成人高考,考取了xx學(xué)院的工商企業(yè)管理專業(yè),于是開始了兩年半的函授學(xué)習。這兩年半的函授學(xué)習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,使得本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能等方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即,對自已兩年半來的學(xué)習和生活作一個總結(jié)和鑒定。

  一、思想政治上

  有堅定的政治方向,注重政治理論學(xué)習,能夠熱愛祖國,熱愛人民,熱愛黨,在校能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,尊敬師長,與班級同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽,平時勤儉樸素,謙虛謹慎,樂于助人,道德品質(zhì)優(yōu)良。

  二、學(xué)習方面

  自參加xx學(xué)院的成考函授學(xué)習以來,能夠按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,積極參加面授。上課期間,能遵守課堂紀律,認真聽老師講課,做好學(xué)習筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,對老師布置的作業(yè),都是按時按質(zhì)地完成各項作業(yè)。通過兩年的學(xué)習,現(xiàn)已認真完成了《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《生產(chǎn)與運作管理》等十多門課程的學(xué)習,掌握所學(xué)知識,并通過了課程的考核,圓滿地完成了學(xué)院規(guī)定的課程。

  三、業(yè)務(wù)方面

  為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我利用在職工作時間,參加函授學(xué)習來提升自我,我現(xiàn)在從事的是企業(yè)管理工作,因而選擇了工商企業(yè)管理專業(yè)。平時充分利用自己的業(yè)余時間,認真學(xué)習專業(yè)知識,對本專業(yè)是一絲不茍,學(xué)習上非常地努力、刻苦。懂得了運用學(xué)習方法同時注重獨立思考,不斷地去提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。為了提高我的業(yè)務(wù)能力,除了理論學(xué)習之外,把所學(xué)到的各種專業(yè)知識運用到我現(xiàn)在的工作中來,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,使我的.實踐能力也得到非常大的提高,解決了很多我工作中遇到的困難。

  通過兩年半的學(xué)習,自身得到了一個很好的鍛煉和提高,在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在,我努力拼搏,面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn);戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕幕。

函授畢業(yè)生自我鑒定8

  由于三年的本科函授學(xué)習,我在思想認識,業(yè)務(wù)知識,專業(yè)技能等方面都有較大的提高。

  思想認識:我在函授期間,能認真學(xué)習學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度,彌補了以往在宏觀把握上的不足,拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,提升了自身處理語文學(xué)習的能力。特別值的一提的是:通過對美學(xué)理論的學(xué)習,我認識到語文教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素,語文教學(xué)是一門遺憾的.藝術(shù)。

  業(yè)務(wù)知識:三年的函授學(xué)習,雖然面授時間短,平時學(xué)習任務(wù)繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲:特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習,使我在過去的基礎(chǔ)上,有一個較完整的框架把握,對以前在專科階段學(xué)習的知識有個反芻的機會,對知識有進一步的理解,自身素質(zhì)有進一步的提高。這些知識使我高屋建瓴,提升了對學(xué)習的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

  專業(yè)技能:教學(xué)是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),方方面面,有教材的處理技能,問題設(shè)計技能,授課技能等,不用說其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,疲于應(yīng)付,什么導(dǎo)入技能,過渡技能,提問技能,結(jié)課技能 ,板書技能等。函授學(xué)習對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計;較之過去有較大的提高。

  我已圓滿的完成了規(guī)定的課程。函授僅僅三年,所以我非常珍惜時間。上課期間,我保持以往學(xué)習時代的風格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,作好學(xué)習筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會。

函授畢業(yè)生自我鑒定9

  不知不覺自考的學(xué)習生活就那么過去了,我覺得自學(xué)的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點,而是我們走向新生活,尋求更高發(fā)展的新的起點。我們應(yīng)該以自考文憑為新的起點,向更高的知識境界繼續(xù)攀登,并以此作為回報社會的資本和依據(jù),為維護公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會責任和貢獻!

  通過這幾年認真學(xué)習自考課程,我開始更加關(guān)心時事政治,對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)會,樹立了正確的人生觀和世界觀,提高了個人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

  幾年的自學(xué)經(jīng)歷,使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進行自學(xué),然后對其進一步深入理解和掌握運用?在邊工作邊學(xué)習中,我合理安排空閑時間,認真研讀教材,然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。我想這些學(xué)習的方法和習慣,將會使我受益終生。

  我真的很感激自學(xué),它是改變我一生命運的!它帶給我最大啟示是:只要努力必有回報,只要付出必有成就。

  在過去的'幾年里,自考已經(jīng)成為我生活的一部分,每年的4月、10月我會很自然的調(diào)節(jié)自己的生活節(jié)奏,投入到復(fù)習迎考中去,已經(jīng)不再是一種任務(wù),而是一種習慣。

  通過這次自考,我明白了其實只要肯努力,不一定非得上大學(xué)才能學(xué)到東西,我相信我今后還會繼續(xù)自學(xué)到老。

函授畢業(yè)生自我鑒定10

  通過三年的本科函授學(xué)習,本人在思想認識,業(yè)務(wù)知識,專業(yè)技能等方面都有較大的提高,F(xiàn)概括如下:

 。ㄒ唬┧枷胝J識:

  本人在函授期間,能認真學(xué)習學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度,彌補了以往在宏觀把握上的不足,拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是:通過對美學(xué)理論的學(xué)習,認識到語文教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素,語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師,作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,應(yīng)盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素,對學(xué)生進行審美教育,提高學(xué)生的'審美能力,把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

  (二)業(yè)務(wù)知識:

  三年的函授學(xué)習,雖然面授時間短,平時教學(xué)任務(wù)繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲:特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習,使本人在過去的基礎(chǔ)上,有一個較完整的框架把握,對以前在專科階段學(xué)習的知識有個反芻的機會,對知識有進一步的理解,自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說,雖然很多知識在課堂上用不著,但作為一個教師,一個新課程背景下的教師,你要倒給學(xué)生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

 。ㄈ⿲I(yè)技能:

  教學(xué)是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問題設(shè)計技能,授課技能等,不用說其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,疲于應(yīng)付,什么導(dǎo)入技能,過渡技能,提問技能,結(jié)課技能 ,板書技能等。函授學(xué)習對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計;如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作探究。較之過去有較大的提高。

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  三年的函授,實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責,但因為時間段,教學(xué)走過場,考試也走過場,學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習和進修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

  為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了20xx年的成人高考,考取了曲阜師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè),于是開始了三年的學(xué)習。通過學(xué)習,本人各方面都有了較大的提高。

函授畢業(yè)生自我鑒定11

  在二年的工作實踐中,感覺到自己有許多的不足之處,所以我又返回到學(xué)校,選擇了自己喜歡的機電專業(yè)。如此一來,我就成了公司里的兼職技術(shù)人員。

  在學(xué)習方面,我覺得學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,所以在學(xué)習上我踏踏實實,一點也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助,所以在每次的課堂上,我認真的聽講,不懂就問,針對作業(yè)我認真對待,一絲不茍,不明之處主動找專業(yè)老師;每次考試后,我會總結(jié)一下學(xué)習的經(jīng)驗。一份耕耘,一份收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什么是不可能的。

  對于現(xiàn)在21世紀信息化來講,學(xué)好計算機也是非常地重要的,雖然我們開設(shè)了計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程,但是光光學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余的時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍,并參加了一些計算機相關(guān)的培訓(xùn),都得到了良好的效果。雙休期間,我又報讀了自學(xué)考試大!噷I(yè)。我認為學(xué)習是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心,在當今這快速發(fā)展的信息化時代,我們只有不斷地吸取新的'知識,才不會落后。俗話講:水不流要發(fā)臭;刀不磨要生銹;人不學(xué)習要落后。還真是一點也不假呀!

  學(xué)習固然重要,一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。中專+大專+實踐的生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會:如系學(xué)習中,我可以用自己在公司的親身實際工作經(jīng)驗來理解所學(xué)的知識,使我更快更好的學(xué)習,我還可以輔導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習;在公司里,我又可以用所學(xué)習的相關(guān)知識來懂得其中的工作原理,使我工作更加事半功倍。在學(xué)生會我在秘書處工作,負責各部門的統(tǒng)計工作,還有各文件資料的處理,使我的知識面更加寬闊,在參加這些工作的過程中,我結(jié)交了很多的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。

  在思想覺悟上,我始終對自己有較高的要求,能清醒的意識到自己所擔負的責任,對個人的人生理想和發(fā)展目標,有了相對成熟的認識和定位。在專業(yè)課程的學(xué)習上,我極大程度的提高了自學(xué)能力,根據(jù)專業(yè)方向的要求,我有針對性的學(xué)習有關(guān)課程,掌握了很多有關(guān)知識,為專業(yè)課程的學(xué)習打下了扎實的基礎(chǔ);此外,我也涉獵了一部分其他課程,開闊了視野,對專業(yè)知識的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。為適應(yīng)新形勢,迎接新挑戰(zhàn),我有幸于xx年被合工大成教院錄取,成為合肥工業(yè)大學(xué)的一名函授生,開始了三年的“工·學(xué)”之路。在這三年的函授學(xué)習的日子里,認真學(xué)習專業(yè)理論知識,以更加充滿自信和更大青春活力踐行于實際工作中去。

  1、以扎實的作風對待學(xué)習。三年來,本人認真遵守班級管理紀律,做到不遲到、不早退、不無故曠課,有事履行手續(xù)的要求,認真完成老師布置的作業(yè),并積極響應(yīng)校方要求加強閑暇時間的自我學(xué)習,以彌補短期函授所達不到的教學(xué)效果,通過努力,本人很優(yōu)秀地通過學(xué)校的各門功課的考核,無一門功課補考,受到學(xué)校老師的贊賞。

  2、以行之有效的方法創(chuàng)新“工作+學(xué)習”新模式。為“工+學(xué)”兩不誤,我一直利用節(jié)假日空閑時間來學(xué)習,并積極把三年來學(xué)習的專業(yè)新知識和優(yōu)良新作風帶到工作中去,以創(chuàng)新新方法和新模式出色地完成了每項工作,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的夸獎。

  三年的函授學(xué)習生活即將過去,但學(xué)無止境,本人一定以此次學(xué)習為經(jīng)驗,以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo),加強理論學(xué)習,踏實工作作風,做一名優(yōu)秀的人民公仆。

函授畢業(yè)生自我鑒定12

  六年的自考路終于走下來了。

  我原是一個法律門外漢。20xx年10月從基礎(chǔ)科段開始學(xué)起,20xx年12月獲得了法律專業(yè)?飘厴I(yè)證。現(xiàn)在,又通過了本科段理論及論文的全部課程。

  回想起自考的這段日子,令我難忘,雖然艱辛但很充實,同時也鍛煉了我的毅力,使我掌握了一定的法律基礎(chǔ)知識。更重要的是,現(xiàn)在我能較熟練地運用自學(xué)到的法律知識,處理一些法律事務(wù)。所以,通過自考,真是受益匪淺。

  一是嚴謹求學(xué),態(tài)度端正。“活到老,學(xué)到老”是本人多年來學(xué)習和工作的動力。本人能端正學(xué)習態(tài)度,在工作中,始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,保持奮發(fā)向上的學(xué)習精神,自覺投入到知識的海洋中。

  二是工學(xué)并舉,相互促進。由于本人從事人口和計劃生育工作,俗稱“天下第一難”,事務(wù)比較繁忙,但是能正確處理工作與學(xué)習的關(guān)系,堅持邊工作、邊學(xué)習,做到兩不誤、兩促進。充分利用業(yè)余時間自學(xué),取消許多應(yīng)酬事宜,堅持每天學(xué)習,保證了學(xué)習的時間。

  三是善于思考,學(xué)以致用。在自學(xué)過程中,懂得了運用學(xué)習方法,注重獨立思考,善于歸納總結(jié),使自身分析能力得到很大提高。在學(xué)習知識的同時,聯(lián)系實際,把學(xué)到的法律知識融會到工作、生活實際中去,不斷提高自己的法律專業(yè)水平。

  “人將老,夢猶在,追求的足跡不斷!”

  人生之路還很長,我要繼續(xù)努力自學(xué)。畢業(yè)后,我還將參加國家司法考試,爭取用最短的時間,獲得國家法律職業(yè)資格證書。在我有生之年,能為國家的`法制進程貢獻一份力量,成為一名合格的律師,是我的理想,也是我的追求,更是我的人生奮斗目標!

函授畢業(yè)生自我鑒定13

  通過三年的本科函授學(xué)習,本人在思想認識,業(yè)務(wù)知識,專業(yè)技能等方面都有較的提高,F(xiàn)概括如下:

 。ㄒ唬┧枷胝J識:本人在函授期間,能認真學(xué)習學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度,彌補了以往在宏觀把握上的不足,拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是:通過對美學(xué)理論的學(xué)習,認識到語文教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素,語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師,作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,應(yīng)盡己所能,最限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素,對學(xué)生進行審美教育,提高學(xué)生的審美能力,把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

 。ǘI(yè)務(wù)知識:三年的函授學(xué)習,雖然面授時間短,平時教學(xué)任務(wù)繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較的收獲:特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習,使本人在過去的基礎(chǔ)上,有一個較完整的框架把握,對以前在?齐A段學(xué)習的知識有個芻的機會,對知識有進一步的理解,自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說,雖然很多知識在課堂上用不著,但作為一個教師,一個新課程背景下的教師,你要倒給學(xué)生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的.整合能力。

 。ㄈ⿲I(yè)技能:教學(xué)是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問題設(shè)計技能,授課技能等,不用說其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,疲于應(yīng)付,什么導(dǎo)入技能,過渡技能,提問技能,結(jié)課

  技能,板書技能等。函授學(xué)習對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計;如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作探究。較之過去有較的提高。

 。ㄋ模┐嬖诘膯栴}:三年的函授,實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責,但因為時間段,教學(xué)走過場,考試也走過場,學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習和進修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這抒教師繼續(xù)學(xué)習最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

函授畢業(yè)生自我鑒定14

  時光走過三個年輪,即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,點點滴滴依然清晰分明,自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授專業(yè)學(xué)習中。

  上課期間,我持續(xù)以往學(xué)生時代的歷來風格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向班主任請假。在單位工作期間,我一邊認真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,一分收獲。專業(yè)學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,并取得不錯的成績。

  在單位工作期間,我一邊認真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的.閑暇時間,把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。

  透過三年的本科函授專業(yè)學(xué)習,我在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:

  (一)思想認識:

  我在函授專業(yè)學(xué)習期間,認真專業(yè)學(xué)習了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,透過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的專業(yè)學(xué)習,使我受益匪淺,我明白了,合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的專業(yè)學(xué)習,更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

  (二)業(yè)務(wù)認識:

  東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認真、負責,使我在函授專業(yè)學(xué)習期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)潛力。使我的業(yè)務(wù)大大提升,我把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,效果效果相當不錯。

  (三)專業(yè)技能:

  我是一名幼兒教師,在校透過專業(yè)學(xué)習讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方,對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。

  短暫的兩年半的專業(yè)學(xué)習過去了,我不僅僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)潛力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會。

函授畢業(yè)生自我鑒定15

  在生活中,工作中我總覺得自己有很多的欠缺,為了填補自己的欠缺,前年報考了成人高考,經(jīng)過努力我的初步愿望實現(xiàn)了。而后我又參加了醫(yī)療器械成人函授大專班。

  三年的函授,雖然時間非常短暫,但卻是來之不易。因為平時的工作不能落下,孩子和家庭又要顧及,所以我必須合理安排好學(xué)習和工作,珍惜這函授時間。

  從我踏入大專之門的那一刻,我就在心中暗示自己,要成為更好的自己,必須要加倍努力和付出。故而上課也從不遲到、早退。認真聽講,做好筆記,按時完成作業(yè)。有空時經(jīng)常上網(wǎng)查有關(guān)的資料來充實自己,也經(jīng)常上網(wǎng)與經(jīng)驗豐富的朋友相互交流。

  經(jīng)過這三年的函授,我積累了更多的`知識,能力也更加提高,并且我的綜合素質(zhì)比以前更好了,現(xiàn)在的我更自信了。

  “一份耕耘,一分收獲”這話自始至終都不會錯,有了這三年的耕耘,收獲確實是蠻大的。我把學(xué)到的知識歸納在一個本子上,方便于以后后的翻看,并結(jié)合自己的工作,充分地發(fā)揮和運用。在此我非常地感謝函授中的每位老師,是您們的辛勤付出,造就了現(xiàn)在的我,自信的我,謝謝親愛的老師,您們辛苦了!!!同時也非常感謝同學(xué)們,謝謝你們的相伴,謝謝!

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