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學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-03-22 07:48:31 心得體會(huì) 我要投稿

學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  我們心里有一些收獲后,不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

  大家都知道,一分耕耘,一分收獲。你付出多少,就收獲多少。優(yōu)異的成績必須經(jīng)過努力與艱辛。下面我就分幾點(diǎn)來說說我的學(xué)習(xí)心得:

  1、貴在堅(jiān)持

  正所謂:一日之計(jì)在于晨。早晨的時(shí)間是寶貴的。因?yàn)樵缟鲜侨擞洃浟ψ詈玫臅r(shí)間,所以我們一定要充分利用好早晨的時(shí)間。我們可以早點(diǎn)起床,背古詩,讀課文,背概念,記單詞等。不過,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),一定要堅(jiān)持到底,這樣才能收到明顯的學(xué)習(xí)效果。

  2、專心致志

  記得有一次級會(huì),盧主任給我們講了專心致志這個(gè)詞,會(huì)后我按照盧主任所說得去做,上課時(shí)專心致志聽老師講課,無論哪一項(xiàng)科目都得專心,跟著老師的思路,積極思考,同時(shí)做好筆記,課后再認(rèn)真整理筆記。其實(shí)考試的很多內(nèi)容都是跟老師在課堂上講授的知識有關(guān)的,只要你在課堂上能做到專心致志,你的這節(jié)課就一定有收獲。

  3、不恥下問

  在學(xué)習(xí)的過程中,在遇到不懂的問題時(shí),一定要不恥下問。做到“知之為知之,不知為不知!敝t虛使人進(jìn)步,遇到不懂的問題謙虛請教老師或同學(xué),這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有效率。平時(shí)在做奧數(shù)題的時(shí)候,我總是請教班上的數(shù)學(xué)成績好的同學(xué),向他們學(xué)習(xí)解題的思路,久而久之,我發(fā)覺自己的數(shù)學(xué)思維也有了很大的提高。

  4、善用周末

  有很多同學(xué)覺得周末很寶貴,一眨眼就過了,我也不例外。因?yàn)槲业闹苣┖艹鋵?shí),星期五的晚上我去打羽毛球,因?yàn)榻?jīng)過一周的學(xué)習(xí)后,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)是有必要的,一來可以放松放松,二來可以鍛煉身體?芍^一舉兩得。星期六的早上我一般是做作業(yè)。到了下午我回到書店或圖書館看課外書,因?yàn)槎嗫从幸饬x的課外書,增長見識。到了星期天上午,我就去學(xué)習(xí)劍橋英語,學(xué)習(xí)一些英語的課外知識,擴(kuò)大自己的詞匯量從而提高自己外語水平。星期天下午除了放松玩之外,我還不忘做一些相關(guān)的課外習(xí)題,鞏固知識。如語文的《精講精煉》,數(shù)學(xué)的《一課三練》,英語的《進(jìn)階測試》都是值得我們?nèi)プ鲎龅。同學(xué)們也不妨利用好周末的時(shí)間多做一些課外的`練習(xí),我相信,一定有效果的。

  5、英語學(xué)習(xí)

  如果大家想學(xué)好英語,平時(shí)一定要多開口念英語,培養(yǎng)語感。俗話也說,三天不做手生,三天不念口生。所以對于英語我經(jīng)常開口讀,開口講;與此同時(shí),我們還可以多聽,聽英語錄音,這樣對大家的聽力都有利。在這次月測中,英語的聽力失分率是最多、最嚴(yán)重的,所以我們更應(yīng)該加強(qiáng)英語聽力的訓(xùn)練。英語成績好的同學(xué),就要做到精益求精。我們可以利用一些零碎的時(shí)間來聽英語,我們不僅要用耳朵去聽,還要用心去記,也要加以模仿,模仿什么呢?當(dāng)然是記語音、語調(diào)、語速。只要大家能用心去模仿錄音機(jī)的語音、語調(diào)、語速,我相信過一段時(shí)間你不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利,而且英語成績也一定有提到。

  現(xiàn)在,我想問大家一個(gè)問題,你覺得你的時(shí)間夠用嗎?如果你的回答是“不夠用”的話,我想你又向成功邁向了一步。因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得珍惜時(shí)間了。

學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

  上周,我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》,通過這次的學(xué)習(xí),使我自己對安全認(rèn)識又提高了一個(gè)層次。學(xué)生生命如同含苞花骨,嬌嫩脆弱。為了讓學(xué)生安全、幸福、健康成長,我再次認(rèn)識到學(xué)生安全教育的重要性。

  首先,作為一線教師的我,在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把安全工作真正落到實(shí)處。在我們的英語教學(xué)中,通過每個(gè)單元要學(xué)習(xí)的內(nèi)容把安全教育滲透進(jìn)課堂,譬如:交通安全、人身安全、食品安全等。要時(shí)時(shí)刻刻讓學(xué)生有安全意識,要高度重視學(xué)校安排的安全教育工作,事關(guān)千家萬戶,責(zé)任重于泰山。學(xué)校是教書育人的場所,首先要為學(xué)生提供安全的生存空間,建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。確保學(xué)生健康、幸福成長,這既是一個(gè)教師義不容辭的職責(zé),也是家長們的`愿望。

  其次,要負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行安全教育的職責(zé)。安全教育工作是一個(gè)班級最重要的事情,作為班主任,我們有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全教育。我們教師既要教書,更要育人。教師工作是一個(gè)特殊的職業(yè)。教師在教給學(xué)生知識的同時(shí),也要肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé),并且,教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學(xué)生。因此,我們作為教師必須首先樹立起安全意識,重視安全教育,并以身作則,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,認(rèn)真履行自己的職責(zé),為學(xué)生安全教育建立良好基礎(chǔ)。

學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

  新的一年開始了,俗話說:“一年之計(jì)在于春”,在萬物復(fù)蘇的春天,我們村里的工作也進(jìn)入到了新的階段。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間三夏工作即將拉開帷幕,20xx年已經(jīng)接近一半,在這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)我收獲到不少東西,尤其在學(xué)習(xí)方面。下面將本季度各方面情況做一總結(jié):

  春節(jié)過后,我很榮幸地被縣委組織部大學(xué)生村官管理辦公室推薦到**農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間為一個(gè)月。在這短短的一個(gè)月里,我學(xué)到了為農(nóng)村服務(wù)的科學(xué)技術(shù),了解到農(nóng)村農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景,有幸接觸到許多和我一樣的大學(xué)生村官。這次學(xué)習(xí)使我的事業(yè)得到開闊,思路得到理清,也使我明白農(nóng)民最需要得到的幫助究竟是什么。在學(xué)習(xí)班里,我們不僅聽取老師所講的理論知識,而且還有機(jī)會(huì)視頻觀摩,更有每天的討論座談。在這個(gè)班里,我認(rèn)識了來自不同地方的村官,很多人都有創(chuàng)業(yè)的想法,大家為了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)而興奮不已。

  經(jīng)過這次農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),我認(rèn)識到一件很現(xiàn)實(shí)的事情,要想在農(nóng)村扎根干下去,就必須帶領(lǐng)群眾致富,建立辛莊村自己的支柱產(chǎn)業(yè),新農(nóng)村建設(shè)的工作規(guī)劃中不能缺少失地農(nóng)民的安置方案,外出打工可以解決農(nóng)民的溫飽問題,卻不能是他們擺脫掉貧窮落后的'帽子。若想從根本上解決貧富懸殊的問題,僅靠社會(huì)救助不是解決問題的最佳方案,而創(chuàng)立農(nóng)村支柱產(chǎn)業(yè)才是農(nóng)民致富的最好出路,他可以解決很多問題,也可以化解掉許多不可調(diào)和的社會(huì)矛盾。

  記得農(nóng)校的老師說過這樣一段話,農(nóng)民渴望發(fā)家致富,他們需要技術(shù)和方法,需要領(lǐng)路人,而具有現(xiàn)代知識的領(lǐng)路人就是你們這些大學(xué)生村官。但是帶領(lǐng)群眾致富不是一句空話,老百姓是最講究實(shí)際的,你得先把自己整富了,大家才會(huì)心甘情愿跟著你干!這話說得太有道理了,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是關(guān)系到國計(jì)民生的一個(gè)長期的復(fù)雜的大問題,如果這項(xiàng)工作搞得不好,就會(huì)給農(nóng)民的生產(chǎn)、生活帶來嚴(yán)重?fù)p失,就會(huì)給村子里甚至更大范圍的地方帶來不穩(wěn)定因素,就會(huì)影響黨的基層組織在農(nóng)村的凝聚力和戰(zhàn)斗力。當(dāng)前,我們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上面臨的一個(gè)很重要的工作,就是著眼于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,適應(yīng)市場需要,搞好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,增加農(nóng)民收入。

  因此,我們這些大學(xué)生村官不僅要當(dāng)好“官”,還要當(dāng)好群眾致富的領(lǐng)路人,迎接新形勢下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的挑戰(zhàn)。

  那么,如何做好群眾致富的領(lǐng)頭人呢?

  第一,提高農(nóng)民素質(zhì),更新農(nóng)民觀念以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。一是抓好義務(wù)教育工作;隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)越來越精細(xì),應(yīng)用越來越廣泛,而且新技術(shù)還將越來越多,如果沒有一定的文化知識,農(nóng)民很難掌握這些技術(shù)。只有高素質(zhì)的農(nóng)民才能創(chuàng)造高質(zhì)量、高效益的農(nóng)業(yè)。二是搞好各種行之有效的培訓(xùn);在培訓(xùn)前,預(yù)先和群眾溝通本地生產(chǎn)實(shí)際情況和面臨的問題,一邊有針對性的展開培訓(xùn)工作。三是充分發(fā)揮農(nóng)村基層組織的作用;村委會(huì)由傳統(tǒng)管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變,服務(wù)經(jīng)濟(jì),服務(wù)生產(chǎn)。

  第二,大力拓寬信息渠道,服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一是建立中介組織;建立一支了解相關(guān)市場、關(guān)注產(chǎn)品行情、拓寬銷售渠道的經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變被動(dòng)為主動(dòng)。二是加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),建立和拓寬信息**;三要建立農(nóng)業(yè)市場,特別是要讓農(nóng)民經(jīng)濟(jì)接觸農(nóng)業(yè)市場;四要暢通交通。

  第三,選擇合適種植方式,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。當(dāng)前比較成功的種植方式,有套種(立體種植)、溫室種植、動(dòng)植物混合式、觀光農(nóng)業(yè)以及無土種植等。農(nóng)戶可以根據(jù)自己的具體情況,采取合適的種植、養(yǎng)殖模式大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),同樣能走出一條成功的致富之路。

學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

  “最有價(jià)值的知識是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的知識,它是學(xué)習(xí)力中最講科學(xué)含量,最講技術(shù)操作品質(zhì),其優(yōu)劣程度決定著一個(gè)人學(xué)習(xí)的成敗!薄饘W(xué)習(xí)格言

  最想與大家分享的就是這句話。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該提高的是自己的.學(xué)習(xí)力;養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,修煉良好的心態(tài),這些才是我們能夠受用終身的東西。

  一、給自己找個(gè)目標(biāo)。

  世界之大,知識之廣博,使我們很難成為那種極少有的全才,致使我們要在“得失”間衡量。不管怎樣選擇,都沒有好或壞的區(qū)別,只要是自己喜歡的方向,堅(jiān)持走下去,在大學(xué)中都會(huì)取得不錯(cuò)的結(jié)果。

  二、給自己找點(diǎn)壓力。

  常常給自己一個(gè)需要學(xué)習(xí)的動(dòng)力,一點(diǎn)壓力,告訴自己把握好現(xiàn)在!現(xiàn)的學(xué)習(xí)知識,鍛煉能力,是為了以后的夢,為了以后的生活,所以必須要學(xué)點(diǎn)什么,給自己一個(gè)這樣的心態(tài),這種緊迫感,去積極的主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

  三、做個(gè)蝸牛吧。

  有時(shí)候,我們該學(xué)會(huì)做個(gè)蝸牛吧,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己那里不足,又迫切的想改善時(shí),那時(shí)千萬不要浮躁。

學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

  經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),由一個(gè)活潑無知的我,成為一個(gè)興趣廣泛,多才多藝,知識豐富、思路開闊的好兒童。德,智,體,美,勞樣樣都棒的優(yōu)秀學(xué)生。特別是在三年下學(xué)期,是我收獲最大,體會(huì)最深的一個(gè)學(xué)期。我為班集體和個(gè)人獲得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì),是我最開心和驕傲的一個(gè)學(xué)期,所以積累了不少的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得:

  首先,要給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩的情緒,這時(shí)可以把功課分成幾個(gè)部分,把每一部分都限定時(shí)間,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞。漸漸地縮短所用時(shí)間,不久就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),現(xiàn)在很快就能完成了。

  除了重要的'內(nèi)容以外,上課不必記很詳細(xì)的筆記。如果上課忙于記筆記,聽課的效率一定不高,而且不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)該是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。

  身體是“學(xué)習(xí)“的基本。沒有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。所以,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

  積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)感興趣。興趣是最好的老師,有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。

  學(xué)習(xí)過程中有不懂的問題,積極主動(dòng)向老師和同學(xué)們請教,不懂的地方一定要弄懂,才能使自己進(jìn)步。

  每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,分?jǐn)?shù)自然高。要把自己和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助聯(lián)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高自己學(xué)習(xí)和能力。

  學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。需要使用時(shí),一看便知在哪。不需東找西翻。我覺得,沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

  最后,我來做個(gè)總結(jié):

  1、學(xué)習(xí)必須講究方法。

  2、學(xué)習(xí)效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。

  3、學(xué)習(xí)必須要有條理。

  4、每天都要有好心情,才不會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。

  5、每天都得鍛煉一小時(shí),這樣身體才會(huì)好,身體好了,學(xué)習(xí)才會(huì)更好。

  總之:世上無難事,只怕有心人。

學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

  通過本次全校教師集中學(xué)習(xí),宣傳貫徹了《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》。明確了社會(huì)、學(xué)校、教師、學(xué)生監(jiān)護(hù)人的權(quán)利和義務(wù),使我對安全的認(rèn)識又提高了一個(gè)層次。為了讓學(xué)生安全、幸福、健康成長。

  《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》強(qiáng)調(diào)了學(xué)校依法負(fù)有對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)的責(zé)任,明確了社會(huì)各方面都有保障學(xué)生人身安全、預(yù)防學(xué)生人身傷害事故發(fā)生的共同責(zé)任,規(guī)定了處理學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t,界定了學(xué)校對學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任,規(guī)定了學(xué)生人身傷害事故處理的途徑、程序及賠償辦法等,具有較強(qiáng)的針對性、實(shí)用性和可操作性。

  條例規(guī)定:發(fā)生自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會(huì)安全事件等突發(fā)事件時(shí),啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)采取搶救、救助、預(yù)防措施,優(yōu)先保護(hù)學(xué)生人身安全,學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性或?qū)W生遭到傷害時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止、保護(hù),必要時(shí)與學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人溝通或者報(bào)告公安機(jī)關(guān)處理。這就要求我們教師必須時(shí)時(shí)把學(xué)生的生命安全放在第一位,在事故災(zāi)難或是自然災(zāi)害等突發(fā)事件時(shí),樹立優(yōu)先保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識,認(rèn)真履行自己的職責(zé),為學(xué)生安全工作的.開展建立良好基礎(chǔ)。

  通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們懂得了許多學(xué)生意外傷害事故是可以避免的,為此,我們作為教師首要工作就是要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,總之,本次學(xué)習(xí),更增強(qiáng)了我的責(zé)任意識和法律意識。使我更加會(huì)把學(xué)生的安全放在首位,留心校園每一處的安全隱患,加強(qiáng)責(zé)任心,做一個(gè)有心人,讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂地成長,學(xué)校、社會(huì)、家庭和諧。

學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)7

  最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《貴州省學(xué)校學(xué)生人生傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》。條例是 為預(yù)防和處理學(xué)生人身傷害事故,維護(hù)學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益,保障正常的教育教學(xué)秩序,根據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律、法規(guī)的規(guī)定,結(jié)合本省實(shí)際,制定本條例。

  作為一名教育工作者我們要協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)安全管理,建立健全安全管理制度,依法履行對學(xué)生的安全教育、管理和保護(hù)職責(zé)。校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。在校長的帶領(lǐng)下做好自己的工作。學(xué)校、學(xué)生及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理中的'相應(yīng)責(zé)任。 社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位及其他組織和個(gè)人,應(yīng)當(dāng)關(guān)愛學(xué)生身心健康,支持學(xué)生人身傷害事故的預(yù)防工作,為學(xué)生人身傷害事故的處理提供幫助。為此我深有體會(huì):

  一。協(xié)助學(xué)校開展治安防范、消防和交通安全知識教育。

  我們學(xué)校每年都在開治安防范、消防和交通安全知識教育。作為一名教師我們每次都組織好自己的學(xué)生聽好每一次的講解。我們學(xué)校上個(gè)月還做了一次熄燈演習(xí)。當(dāng)校長的倒計(jì)時(shí):“一,二,三”結(jié)束,穩(wěn)住學(xué)生不能驚慌,按照規(guī)定的線路有序離開教室。在初高中全部一千多的學(xué)生的學(xué)校,沒有一點(diǎn)聲音的圓滿完成演習(xí)。我們要防范于未然。

  二。在教學(xué)中給學(xué)生多鏈接法律法規(guī)安全教育。

  教師的職責(zé)就是不僅教書而且育人。不管自己所教哪門學(xué)科,在自己的教學(xué)中都滲透法制教育。讓學(xué)生知道哪些事該做,哪些不能做。特別是汛期學(xué)生一定要杜絕溺水事件的發(fā)生。

  三。加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)視學(xué)生安全為己任

  “學(xué)高為師,身正為范” 加強(qiáng)職業(yè)道德學(xué)習(xí),讓師德閃光。師德,是教師工作的精髓,師愛為魂!皫煇邸笔墙處煂W(xué)生無私的愛,它是師德的核心,即“師魂”。條例規(guī)定:發(fā)生自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會(huì)安全事件等突發(fā)公共事件時(shí),啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)采取搶險(xiǎn)、救助、防護(hù)措施,優(yōu)先保護(hù)學(xué)生人身安全”和“學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性或?qū)W生遭受侵害時(shí),應(yīng)及時(shí)告誡、制止、保護(hù),必要時(shí)與學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人溝通或者報(bào)告公安機(jī)關(guān)處理。”我們應(yīng)把學(xué)生的生命安全放在第一位,在事故災(zāi)難或是自然災(zāi)害等突發(fā)事件發(fā)生時(shí),樹立優(yōu)先保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識,在校園隱患發(fā)生時(shí),勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谝回?zé)任人,能讓師德在新時(shí)代新教育中閃光。讓學(xué)生在我這里能找到安全感。記得幾年前學(xué)校發(fā)生了一次意外。一名男同學(xué)不注意用圓規(guī)的針的那頭刺破了一位女同學(xué)的頭部血管。當(dāng)時(shí)看到血流不止,我與一位女同事不顧一切的把學(xué)生及時(shí)的送到醫(yī)院。醫(yī)生對她進(jìn)行了及時(shí)包扎。當(dāng)女同學(xué)平安了才想到通知家長通知學(xué)校。而這兩名同學(xué)并不是我所教的班級的學(xué)生,F(xiàn)在回想還有點(diǎn)心驚與后怕。

  四,加強(qiáng)寢室管理讓每個(gè)孩子都安全

  作為德育導(dǎo)師,我在走訪寢室時(shí)靈活地對所管的同學(xué)進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育。在教育中要針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行淺顯易懂的宣講,同時(shí)要對《條例》中的重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)收效。

學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)8

  中學(xué)時(shí)代是人生的春天,是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個(gè)十分重要的時(shí)段。明確為什么學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí),是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會(huì)的問題。知識像海洋那樣遼闊,像海洋那樣浩瀚。一個(gè)人無論天資多高,精力多么充沛,毅力多么頑強(qiáng),學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越,也不可能把所有知識學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切,要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花,可是,知識大海的守門老人告訴我們:這是不可能的呀!

  知識時(shí)常需要更新,隨著時(shí)間的流逝,知識又可能遺忘,但獲取知識的方法卻不會(huì)被丟失。相傳有一個(gè)人,巧遇一仙翁,仙翁點(diǎn)石成金送給他,但他不要金子,而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。這個(gè)人為什么要指頭呢?因?yàn)樗,不管送自己多少金子,金子總是有限的,但如果有了點(diǎn)石成金的指頭,那就可以隨心所欲了。古人說:"授之以魚,只供一飯之需,教人以漁,則終身受用無窮"也就是這個(gè)道理。毛澤東同志說過:"學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)"。

  學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。掌握良好的'方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,這需要付出的艱苦努力,需要持之以恒的精神。只有每天堅(jiān)持不懈,日久天長,學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為,從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以,學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑,它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施。

  國維有段為世人常常引用的名言:古今之成大事業(yè)大學(xué)問者,必須經(jīng)過三種境界。"昨夜西風(fēng)雕碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路,此第一景也;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,此第二景也;眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處,此第三景也。"第一景說的是要有信心,"獨(dú)上高樓",非信心不可;第二景說的是要有決心,"終不悔"實(shí)在是最大之決心了。第三景說的是要有恒心,"眾里尋他千百度",沒有恒心,如何達(dá)得到?

  古人說:"凡事預(yù)則立,不遇則廢。"智力相同的兩個(gè)學(xué)生有無學(xué)習(xí)計(jì)劃,直接影響到學(xué)習(xí)效果?茖W(xué)地利用時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績難以提高的主要原因之一。

學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)9

  近期 ,我校教師學(xué)習(xí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例〉,通過這次的學(xué)習(xí),使我自己對安全認(rèn)識又提高了一個(gè)層次。學(xué)生生命如同含苞花骨,嬌嫩脆弱;學(xué)生安全工作重于泰山。為了讓學(xué)生安全、幸福、健康成長,我們再次認(rèn)識到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性。

  首先,要高度重視學(xué)校安全工作,事關(guān)千家萬戶,責(zé)任重于泰山。學(xué)校是教書育人的場所,首先要為學(xué)生提供安全的生存空間,建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。確保學(xué)生健康、幸福成長,既是一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé),也是家長們的.愿望。作為教師的我,在以后的工作中應(yīng)把安全工作真正落到實(shí)處。尤其是我們住校的學(xué)校,這方面的工作更要做好。

  其次,每一位教師都應(yīng)該負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行安全教育的職責(zé)。安全工作是一個(gè)學(xué)校的首要事情,每個(gè)教師都有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全教育。特別是我們班主任的工作中?稍诂F(xiàn)實(shí)中,很多教師認(rèn)為安全教育是班主任的事情,與他們無關(guān),他們只要上好課就行了。殊不知,我們教師既要教書,更要育人。這樣的理解是錯(cuò)誤的教師工作是一個(gè)特殊的事業(yè)教師在教給學(xué)生知識的同時(shí),也要肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé),并且,教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學(xué)生。因此,在校園安全工作方面,教師必須首先樹立起安全意識,重視安全教育,并以身作則,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,認(rèn)真履行自己的職責(zé),為學(xué)生安全工作的開展建立良好基礎(chǔ)。

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