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幫助同學作文300字

時間:2023-10-18 10:41:56 春鵬 作文 我要投稿
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幫助同學作文300字(精選35篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的精選幫助同學作文300字,僅供參考,大家一起來看看吧。

幫助同學作文300字(精選35篇)

  幫助同學作文300字 1

  當我?guī)椭鷦e人時,別人心里會感到暖暖上午。當別人幫助我時,我心里也會感到很溫暖。

  有一次,我的同學就幫助了我。

  那時一個星期二的下午的.體育課上。烈日當空,因為我們都很喜歡上體育課,所以我們在體育課上的表現(xiàn)還是很不錯的。體育老師趙老師看我們站隊站得還挺快,就只讓我們跑兩圈的步,因為操場很大,一圈足有200米,所以我們跑完一圈的時候,有些筋疲力盡了,我的腳步也不知不覺的慢了下來,就在還剩下半圈的時候,不知是什么該死的東西拌了我一下,哎呀!我來了個狗吃大便。膝蓋擦破了一層皮,手也擦破了。當時因為疼痛和有些男生還在嘲笑我,我真是氣不打一處來,氣急而泣。這時,我們班的副班長程一寧和幾個女同學急忙跑過來,把我扶起來,問:“你沒有事吧!哪疼,我們給你揉揉!”我指了指膝蓋,她們便用手輕輕地給我揉,雖然還是疼,但我盡量把眼淚克制住。接著,她們用清水把我的傷口洗干凈,最后把我送進教室,給我講笑話聽,后來我破涕為喜。我感到一股暖流流進我的心里。

  家中有家人關心你、幫助你,在學校,同學、老師就是你的家人,他們都可以幫助你。

  幫助同學作文300字 2

  在我的記憶長河里面,有許許多多閃亮的貝殼,每一個貝殼都代表著一件美好的.事情。下面,我要拾起一個閃亮的貝殼,與大家共同分享我這段美好的往事。

  記得一年級時的那一天,中午吃飯的時候,趁媽媽沒注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當時覺得涼涼爽爽的,真舒服呀!可下午剛放學十幾分鐘,我和同學陳靜、袁一諾說說笑笑,走在回家的路上。突然,我鬧起了肚子痛,那時還小剛上一年級,就賴在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息,于是她們兩個就想出了一個辦法:有一個人悄悄去我后面幫我拿著沉重書包。在前面跑,把我引回奶奶家,有一個人在后面扶著我。

  “說干就干”!陳靜在前面拿著我的書包一路小跑,袁一諾在后面扶起我,開始追。因為她們害怕我受不了,于是攙著我跑跑停停,停停跑跑。就這樣,她們兩個就用這種小孩子的可愛辦法,累得大汗淋漓,把我送回了家。

  事情雖然過去兩年了,但每當我想起這件事情,心里都暖暖的,同學、我感謝你們!是你們在我痛苦時,理解我、關心我、幫助我。你們是我最好的伙伴,你們是我永遠永遠、最好的朋友!

  幫助同學作文300字 3

  俗話說:“幫助別人,自己快樂”!可不,我就是一個很快樂的少年,因為我特別喜歡幫助別人!

  但是我并不是一開始就會幫助同學的',我也要學的!以前,我在班里只顧自己,不顧別人,如:有一次我在做一道難題時,有人找我借筆,我沒理會他,他又找我借筆,我大聲說:“不要來煩我!”

  后來,有一件事使我知道了幫助別人。我和朋友在操場上玩,有一個人摔倒了,我朋友扶他起來,他連連說:“謝謝你!”我覺得很奇怪,問朋友“你為什么扶他起來?”朋友說:“幫助別人,自己快樂!”朋友走后我想了半天,說“我知道了,我也要幫助同學!”

  有一天,我看到一個小同學在哭。我問“你為什么哭呀?”他說:“風箏掛在樹上了!蔽?guī)退扬L箏拿下來了,他連聲說:“謝謝,謝謝!”我說:“不用謝!”但是我心里真高興,因為我?guī)椭鷦e人了。以后,同學不會做作業(yè),我教他們做,同字沒帶文具,我主動借給他們......

  我會幫助同學了!通過幫助同學,我收獲了很多快樂,我更加喜歡幫助別人了!

  幫助同學作文300字 4

  一個下著大雨的下午,我蹦蹦跳跳地準備放學回家。走在路上的時候,我忽然想起陳昕媛同學生病了,我還沒給她送作業(yè)呢!于是,我著急地對外婆說:“哎呀,陳昕媛的作業(yè)我還沒有拿呢!”“沒關系,那就不拿了吧?”外婆說!澳窃趺葱小保艺f,“如果不拿她就沒法做作業(yè)了!”“好吧,快去快回!蓖馄艣]辦法的說道。

  于是,我冒著雨跨過水塘快速沖向教室。我回到了教室,跑到陳昕媛的'桌板里,把她的作業(yè)本全都拿了出來。在回家的路上,外婆打著傘,幫我遮雨,我拿了一張白紙,抄好了作業(yè),把所有東西都給了外婆,讓外婆給了陳昕媛的家長。雖然到家已經(jīng)接近五點了,但我覺得幫助同學讓我感到更有幸福感,那些雨滴不能阻擋我。

  當你幫助他人的時候,你的心里就莫名其妙地有一種幸福感哦。

  幫助同學作文300字 5

  一次,媽媽給我了4塊錢,對我說:“芊兒,該去跳舞啦,我給你4塊錢,有兩塊是來回做校車用的,還剩兩塊是你跳舞后用來買東西吃的,別把東西弄丟了哦!”我點點頭,跟媽媽告別后,就飛快地跑走了。

  我好不容易等到了校車,找了個位置坐下來。這時一個年齡很大的老奶奶上了車,站在我身旁,我馬上起身讓老奶奶坐,老奶奶蒼老的臉上露出了燦爛的'笑容,還稱贊我很懂事,我高興極了。

  下了車,我跑去跳舞室跳舞去了。

  下了課,我哼著歡快的小曲走在回家的路上,終于看見了一個面包店,我餓極了,趕緊跑進去,買了一個面包,正準備大口吃那香噴噴的面包時,這時我看見了一個饑餓的小女孩,從她的衣著來看,她的家庭顯然不寬裕,她瘦瘦的,瞪著無神的眼睛看著我手里的面包。我非常同情她,心想:她比我更需要食物,我把食物給她吃吧!剛想完,我就把剛買的面包送給她吃了。

  那天晚上,我發(fā)自內(nèi)心的感受到幫助別人自己是快樂的!

  幫助同學作文300字 6

  一天,我們學校組織秋游活動。去南山中山公園游玩。

  到了這里,我們邊走邊看。突然,我看到有一位同學一邊哭一邊東張西望,好象在找東西。我連忙跑過去問他:“怎么回事?”他說:“我的書弄丟了,如果找不回來,明天就上不了課。”我親切地說:“不要哭,我來幫你一起找吧!蔽液退呑哌呎,可是還沒找到。

  后來我問他:“你剛才去過哪里呀?”他說:“我剛才在亭子里休息!

  過了一會兒,我們來到了亭子,找了很久,我想在椅子上休息。突然看到有本書在椅子底下。我把書撿起來給那個人看,他說:“對,就是這一本書,謝謝你。”我說:“不用謝,這是我應該做的!

  雖然今天在中山公園沒有跟同學們一起游玩,但是我做了一件好事,幫助同學找回了一本書。

  幫助同學作文300字 7

  前幾周上班會課時,沈老師向全班同學布置了一項任務:要組織兩個志愿者隊伍,目的是為了幫助那些學習上,紀律上有困難的同學。我們小組的幫助對象是馮宇卿同學,志愿者是劉芷涵,錢月林和袁則等,我們團隊的名字叫“小紅帽志愿者隊”。

  上個星期我們還沒有開展工作,從本星期一起我們首先幫助馮宇卿訂正語文測試卷。他的測試卷錯的.地方很多,而且他的字寫得特別慢,我們只能耐心地等待他一一訂正錯的地方。在訂正過程中他有些抵觸情緒,時常會不耐煩,還會發(fā)脾氣。一次吃午飯后,他還悄悄地溜進圖書室,幸虧我們及時發(fā)現(xiàn)了情況,就把他“請”回了教室,讓他繼續(xù)訂正卷子。

  雖然我們盡了很大的力去幫助他,但還是沒有很好地全部完成任務,這說明要幫助一個人也不是一帆風順的,更不是輕而易舉的。可是我們決不灰心,我們將繼續(xù)努力,把老師交給我們的任務認認真真地完成。做個真正的助人志愿者。

  幫助同學作文300字 8

  我個子高高,身材稍肥,眼睛就像白玉盤里放著一顆滾動的.小黑豆。我特別喜歡幫助別人。

  “當當當!”下課鈴響了,隨著清脆的鈴聲,雨就成了一伴伴奏之人。“哇,我沒帶傘!”“今天又要變成落湯雞了,真倒霉!苯淌依镆黄孤。不過下課了,家長們都起來了,大家都化成一道閃電向爸媽奔去?墒,還是有一位同學沒走,我想也沒想,拿出傘與他共。到家了,我們彼此望著他,笑了。

  “數(shù)學考試!”隨這一喊,大家如同噩夢降臨,全都害怕了!皬堣飨,張梓翔!辈趴嫉揭话,一個輕輕的聲音傳來。我跟偵察兵似的左看看,右看看,原來是同桌。他尺子不見了,我借給了他。

  “耶!”當體育老師宣布上體育課時,大家一邊呼喊一邊像孫悟空駕著筋斗云一樣來到操場上。只是,關鍵時刻,一位朋友摔跤了,流的血慘不忍睹。我費了九牛二虎之力地才把他扶到醫(yī)務室。玩都沒有心思了,我只惦記著朋友。

  幫助別人是個好習慣,我一定還要多多幫助別人。

  幫助同學作文300字 9

  同學們,你們在生活中、學校都幫助過哪些小同學,經(jīng)過那件事你高興嗎?那么,今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學吧!

  一個星期三的早上,當我走到學校門口的.時候,發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水,有幾位一年級的小同學沒有辦法過去,就問他們,你們怎么了!他們說:‘這些水擋住了我們的路,我們過不去,我聽見了,想呀想,想呀想,最后終于想出了一個好辦法。

  于是,我跑到了班里,叫了幾位好同學,拿了幾把掃巴,跑了下來于是,我和那幾位好同學一起工作,把學校門前的那些水都掃到了一邊,最后,那幾位小同學終于進了學校,他們都紛紛感謝我們,然后,就一個個高高興興地去班里了。我和同學們也高高興興地回班了。

  經(jīng)過這件事后,我還受到了老師的表揚,回到家之后,爸爸媽媽還夸我是個樂于助人的好孩子。我也自言自語地說:原來幫助別人這么快樂。

  幫助同學作文300字 10

  今天我最開心的事——我?guī)椭瑢W讀拼音了

  笑笑興高采烈的.跑回來,第一個就講起了這件事:今天我教兩個同學讀拼音啦,把我累得夠嗆!第一個同學還可以,基本認識拼音態(tài)度還認真,一會兒酒學會了,第二個同學很皮的,連Z,C,S都不認識,不認真還要打我,給我做鬼臉,后來老師把他制服了……

  看著兒子興致勃勃地描述著學校發(fā)生的事情,我似乎一點也沒有從他的神情上看出,他連續(xù)兩天晚上發(fā)燒,昨天最高還到過39°C呢,今天回來時候還有38°呢。

  這次生病,他沒有像在幼兒園時那樣要求我給他請假,而是跟平時一樣上學、放學,我也順其自然……其實心里是非常著急的,我擔心他會扛不過去了,可他的行動告訴我,他已經(jīng)是個小學生了,他已經(jīng)在成長中學會了堅強。

  幫助同學作文300字 11

  有一次,我走在回家的路上,突然聽見有人在喊我;仡^一看,原來是我的同學陳子豪。我走過去問:“你喊我,有事嗎?”

  他紅著臉慢吞吞地對我說:“你有沒有帶錢。”我說:“有啊,干什么?”他有點不好意思地說:“我沒錢坐公車了,你能借我1元錢,明天還你。”我聽了痛快地說:“不就是一塊錢嗎,給你,不要還了。快點吧,公車快到了!彼f:“謝謝你!”轉身坐上了公車走了。

  回到家媽媽還夸我真棒!

  這件事,在我的.腦海里幾乎已經(jīng)忘記了。有一天,第二節(jié)課剛下課,同學們都跑出去玩了,陳子豪也正要下去玩,忽然他看到我還在座位上,就走過來問我:“你怎么不下去玩?”我說:“我還有一題不會做?”他說:“我來教你吧。”

  他給我講了一遍,問我會不會,我說:“還是不會!比缓,他又一遍一遍地給我講,直到我會了為止。

  通過這件事,讓我明白了幫助人和被幫助都是一樣的快樂!而且還會讓我們的友誼更加的深。

  幫助同學作文300字 12

  老舍是我國著名的文學家,他小時候在北京的一所小學上學。他學習用功,才思敏捷,每次寫作文都是第一個完成,而且文章出色。

  一年春天,正是放風箏的`好季節(jié),教國文的孫煥文老師觸景生情,出了一道《說紙鳶》,讓學生當天完成。老舍不費什么事就寫好了,可他的好朋友高煜年還在皺著眉頭苦思冥想。老舍急著要去放風箏,等得不耐煩了,就對高煜年說:“我給你起個頭吧!”高煜年在老舍的“幫助”下,很快就把作文寫好了。高煜年眉開眼笑地對老舍說:“你真夠朋友!”于是兩人就去放風箏了。

  沒想到幾天后,老師高興地在班上稱贊高煜年的作文大有進步,還拿起作文本讀起來:“紙鳶以紙為衣,以竹為骨,以線索之,飄落空中……”老舍在下面不由得笑出聲來。

  孫老師問老舍為什么笑,老舍如實地說了實情,老師批評他倆不該弄虛作假。從那以后,老舍再也沒有做過這種事,成了一名正直坦誠的作家。

  幫助同學作文300字 13

  上數(shù)學課,我照例把手伸進書包里摸課本,書包里卻空蕩蕩的,什么也沒有。啊!怎么辦!我忘記帶數(shù)學書了!

  同學們,今天我們做101頁的`口算。哎呀,聽天由命,都怪我自己,他也不可能借給我看啊!我瞟了一眼同桌,把頭埋下去。你怎么了,沒有帶書嗎?我把書借給你。他微笑著看著我,一邊把書遞給了我。哦,你不計較那天我我還是算了吧!我的臉紅了。哦,我早就忘記了,其實也沒有什么大不了的,我們?nèi)朔侄紤搶W會寬容嗎,寬容是美德,思品書上不是說”寬厚待人“嗎?寬容是美德,寬容是美德。我一遍遍地念著這句話。忽然我想起來,同桌把書借給我,他用什么好呢?我看見他用本子抄寫著習題,微微地對我一笑:我希望我們都能夠記住”寬容“這個詞語,我們就能和睦一點了。

  他拿起了橡皮擦,把桌子上那條三八線輕輕擦去。我把書推過去說:讓我們一起做吧!于是,我們一人一道題目,開心地做了起來。

  幫助同學作文300字 14

  我們班有個同學叫小菲,體弱多病,走起路來一拐一拐的'。我非常同情她,有時借文具給她,有時教她做作業(yè),還經(jīng)常給她早餐吃。她生病時候,我為她擦汗、擦藥油,陪她看醫(yī)生,在我的陪伴下,小菲快樂了很多。

  一天放學后,天突然下起大雨,同學們都在等家長來接,我突然想起要幫助小菲,因為我聽說小菲媽媽的腳不好,我趕緊走過去問小菲:“你有雨衣嗎?我送你回家好嗎?”小菲高興極了,我馬上從書包里拿媽媽平常為我準備的雨衣。

  回家的路上,我們緊緊地挨著,我不停把雨衣地往小紅身上移過去。小紅好像發(fā)覺了什么,趕緊把雨衣往我這邊移,就這樣雨衣在我們頭上移過來移過去。最后我把小紅安全地送回家了,她眼里含著淚花,嘴里不停地說著“謝謝你”。

  那天我非常開心,因為我做了一件好事。

  幫助同學作文300字 15

  這件事是發(fā)生在去年的夏天。

  那天下課,我聽見有人在哭,循聲望去,有好多人圍在那兒,我趕忙跑過去一看,原來是我們班吳午生摔跤了,他的'膝蓋正在流血,這時李瑤也趕過來了,我忙對她說:“你扶他的右手,我扶她的左手,我們倆趕緊把他扶回教室!薄昂玫!崩瞵幩斓卮饝恕0阉龌亟淌液,我急忙從袋子里拿了一張濕巾紙,幫吳午生把膝蓋上的血擦掉,因為濕巾紙里有消毒水,可以消毒,等血止住了,我問吳午生到底是怎么一回事,吳午生回答說他下課時和別人推來推去,不小心摔了一跤,膝蓋皮被擦破了,就流血了!澳阋院蠛屯瑢W在一起玩時,要小心一點,不要再摔傷了。”我關切地說道。吳午生說:“我以后會注意的,謝謝你!薄安挥弥x!蔽一卮鸬馈

  同學之間要互相幫助,團結友愛,遇到問題要一起想辦法解決,這種友情才會天長地久。

  幫助同學作文300字 16

  有一天,我的同學就幫助了我。

  那時一個星期一的下午的體育課上。烈日當空,因為我們都很喜歡上體育課,所以我們在體育課上的.表現(xiàn)還是很不錯的。體育老師宓老師看我們站隊站得還挺快,就只讓我們跑兩圈的步,因為操場很大,一圈足有200米,所以我們跑完一圈的時候,有些筋疲力盡了,我的腳步也不知不覺的慢了下來,就在還剩下半圈的時候,不知是什么該死的東西拌了我一下,哎呀!我不小心摔倒了。膝蓋擦破了一層皮,手也擦破了。

  當時因為疼痛和有些男生還在嘲笑我,我真是氣不打一處來,氣急而泣。這時,我們班的金施琪和幾個女同學急忙跑過來,把我扶起來,問:“你沒有事吧!哪疼,我們給你揉揉!”我指了指膝蓋,她們便用手輕輕地給我揉,雖然還是疼,但我盡量把眼淚克制住。接著,她們用清水把我的傷口洗干凈,最后把我送進教室,給我講笑話聽,后來我破涕為喜。我感到一股暖流流進我的心里。

  幫助同學作文300字 17

  我上二年級的時候,就發(fā)生過這樣的事。這件事的.起因是:

  那天下課后,我聽到有人在哭,往里面看,周圍人很多。我趕緊跑過去一看,原來我們班的吳武生摔跤了,膝蓋在流血。這時,李堯也過來了。我忙著對她說:“你幫他右手,我?guī)退笫,我們倆趕緊扶他回教室!薄昂玫!崩顖蛐廊煌。幫他回教室后,我趕緊從包里拿出一張濕紙巾,幫吳武生擦掉膝蓋上的血。因為濕紙巾里有消毒水,可以消毒。等血止住了,我問吳武生這是怎么回事。吳武生回答說,他下課后和別人推推搡搡,不小心摔倒擦傷了膝蓋皮膚,流了血!耙院蠛屯瑢W玩的時候,小心別再摔了!蔽谊P切地說。吳武生說:“以后我會注意的,謝謝!薄安豢蜌!蔽一卮。

  同學之間要互相幫助,團結友愛,一起努力解決問題,這樣這段友誼才能天長地久!

  幫助同學作文300字 18

  這是一位熱情幫助別人的同學---孫天怡。

  她天生長得很秀氣,一雙大眼睛明亮明亮的,頭上一條長辮子,一張完整美麗的臉,很喜歡笑,還是學習委員呢。

  一次,老師給大家看電影,我作業(yè)拉下了很多,需要補習,可是我大多不會做。我看著孫天怡說:"這題怎么做?我不知道。"她聽了連忙轉過頭來說:"你不會嗎?好,我來幫你。"她回都不回頭去看電影,就給我講題,還要模仿著老師的語氣來講,講完了這題又把下一題幫我講了,一題也不落下。

  在她的幫助下,我弄清了所有不懂的',心里高興的很。

  過了一會兒,老師來教室了,看著我寫好的作業(yè),有些驚訝:"好呀,做得真快,真抓緊時間,這次要表揚你!"誰知道這都是孫天怡的功勞,她還舍去了看電影的時間。

  我會記住她的,她樂于助人,是一位優(yōu)秀的好學生。

  幫助同學作文300字 19

  活動課上,所有同學都聚在一起討論自己生日是發(fā)生的趣事。小紅說:“我上個星期過九歲生日,生日那天是我們?nèi)乙黄疬^的!贝蠹艺f的'很開心,李曉明卻很悲傷,他支支吾吾地說:“我也快過生日了,但是爸爸媽媽都在外地工作,不能回來幫我過生日了!毙∶髀犚娏藢π〖t說:“李曉明的爸爸媽媽在外地工作,我們可以和同學們一起給李小明慶祝生日呀!”小紅說:“好呀!我去通知同學們!

  到了李曉明的生日,那天下午大家忙的上氣不接下氣,有一個人對李曉明說:老師師叫你去一趟辦公室。”有的寫黑板,有的吹氣球臉上都漲紅了,還有的排桌椅。

  李曉明來了!小紅急忙蒙住李曉明的眼睛。大家都在唱生日快樂歌,然后,讓他許愿吹蠟燭。許好愿,大家一起吃蛋糕,李曉明熱淚盈眶地說:“謝謝大家,謝謝大家!”

  放學了大家都開開心心地回家了。

  老師評語:故事續(xù)寫完整,內(nèi)容具體,語言生動,繼續(xù)加油!

  幫助同學作文300字 20

  幫助過我的人數(shù)不勝數(shù),有姐姐,朋友、老師、陌生人…但是我最感謝的就是我的同學。

  有一次期末考試,考前老師叫我們準備好文具,在期末考試中剛好有一題得用尺子。我在文具盒里翻了很多次,可是就是沒有見到尺子。我急得像熱鍋上的螞蟻。老師說:“誰要是說話就扣分。”雖然我很想讓同學拿尺子借給我,但是我怕被扣分,所以我也不敢開口向同學借。這時,坐在我旁邊的同學佳妍看見了,知道了我的.事,就毫不猶豫地將她的新尺子折成兩半,一半給我,一半留給她自己。我用感激的眼神看著她,她只是用微笑來回答。考試后,我想跟她說:“謝謝!”可是她不聽我說完就說:”不用謝,我們是同學!蔽彝蚣业姆较蝌T去,心里久久不能平靜。

  從這件事件中,我感受到,有朋友或者同學的幫助真好,猶如雪中送炭。在學習、生活中,我們要樂于向有困難的同學伸出援手。就像《好漢歌》中唱的“該出手時就出手!

  幫助同學作文300字 21

  今天上午,我正在做作業(yè),突然聽見樓底下有些人要我,我趴到陽臺上一看,是段明伊。我講工作立刻就寫完,叫她上去玩,她講等一會兒再玩,如今找是我事兒,我給爸爸講過一聲就下樓去了。

  下樓梯后,段明伊對我說,她的數(shù)學暑假作業(yè)忘到院校了,要我陪她取走。我還以為是什么事呢!我痛快的同意了,坐上她的車,趕到了院校。

  來到校門口,恰好遇到了王巖教師,便表明來意,進了課室。

  我協(xié)助段明伊在部位上左找找右找找,可工作連個身影也沒有,只有大模大樣的又離開了,哦,可伶的`段明伊!她的工作可能是也是被她的同學給取走了。到底是誰那么討厭呢?拿了他人的工作也不做聲。

  大家從院;丶,我寬慰她講沒事兒,給雷教師通電話說一聲,明日補上。段明伊說感謝我陪她去學校,我講謝啥,同學之間就應當互相幫助!

  幫助同學作文300字 22

  開學了,二年級三班的有一張椅子壞了,小紅和小明就準備等放學來修。

  放學了,小紅和小明就主動留下幫助同學們打掃衛(wèi)生,打掃完了,小紅就說:我家離這里不遠,我回家去拿工具箱,你在這兒等我。好的.,小明回答到。小紅很快的回到家,拿了工具箱,一會兒就到了學校。

  小明拿起錘子,鐺、鐺、鐺,第一顆釘子被錘彎了,第二顆也被錘彎了,第三顆還是被錘彎了……過了一會兒,有倆位少先隊員來檢查衛(wèi)生。一位是小軍,一位是小亮,他們忽然聽到了,鐺、鐺、鐺,的聲音,他們朝著有聲音的地方去,看見倆位小同學正在釘椅子,小亮就說:“我們來幫你!毙〖t和小明異口同聲的說:“謝謝!毙×磷笫帜弥斪,右手拿著錘子,鐺.鐺.鐺,小軍在旁邊指導著:“再往左邊點,再往右邊點!钡谝活w沒釘好,第二顆也沒釘好……功夫不負有心人,終于釘好了。

  小紅和小明連忙說:“謝謝,謝謝你們!薄安挥弥x,幫助同學是我們應該做的事。”

  幫助同學作文300字 23

  今天我很高興,因為我?guī)椭送瑢W。

  下午下了體育課,大家都很渴,都要去接水。那時水已經(jīng)剩的不多了,每個人只接了一點兒水。我接完水后立刻喝了下去,然后又去接水,這時水桶已經(jīng)空了,水管也不流水了。只有高遠一個人在那里不停地摁紅開關,還不停地說“我要喝熱水!”原來他杯里剩下半杯涼水,他想加點熱水喝。這個時候,涵文正好也在旁邊,因為個子高,他把空水桶舉起來,高興地對高遠說“飲水機里還留了一點水!”我看見了就給他們出了個主意。

  首先讓涵文舉起水桶,然后讓高遠把他杯子里的涼水倒進去。因為底下原本還剩一點熱水,新水加進去,下面的'熱水就可以流出來了。高遠高興地歡呼“噢!噢!我有熱水了!”他還對我說了聲謝謝。這真是既喝到熱水,自己杯子里的水也沒少。

  俗話說:辦法總比困難多!只要動腦筋,就會有辦法。

  幫助同學作文300字 24

  老師經(jīng)常告訴我們:同學之間要互相關心,互相幫助。我把這句話記在心里,也落實在自己的行動。

  一次上課間操時,我無意中發(fā)現(xiàn)蔡江寧的.鞋帶開了。我擔心他會被鞋帶絆倒,就小聲對他說:“蔡江寧,你的鞋帶開了,快系上吧!”他聽了,沖我點點頭,急忙彎下腰,系起鞋帶來。過了一會兒,操做完了,可我發(fā)現(xiàn)他的鞋帶還沒有系好。于是我走上前對他說:“我來幫你系吧?”他不好意思地說:“不……不用……”

  “沒事,馬上就系好!”說著我蹲下來,拿起他鞋帶的兩端,先系上一個扣,再把左右兩邊對折,使勁打上一個結,鞋帶就系好了。蔡江寧激動地說:“太感謝你了!”我微笑著說:“不用謝,同學之間互相幫助是應該的!

  這件事雖然微不足道,但是它卻包含著同學之間的真摯感情。

  幫助同學作文300字 25

  在生活中,朋友之間,同學之間,就是要互相幫助,才能和睦相處。

  記得有一次,我和我的同學周末相約在草地上踢足球,踢球開始了,我先踢進了一球,我們都很興奮,每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。突然,我的同學摔倒了,腳摔到了石頭上,腳上的.皮被石頭劃破了,破皮的地方鮮血直流,我先拿紙把他腳上的血止住后看了看傷口,心急如焚的想:該怎么辦呢?對,我可以先把他背回他的家里,然后,叫他的媽媽把他送到醫(yī)院去包扎。順勢,我就蹲了下去,堅強地對他說:“你上來吧!我背你回家吧,”他聽了之后,很感動。

  我的同學說:“謝謝你,我的好朋友,”我說:“沒關系,同學之間就要互相幫助的!币宦飞想m然不盡辛苦,但我還是堅持下來了。最后,我把他背回了家。

  今天,我知道了幫助別人,別人得到了幸福,自己也很快樂。懂得了責任心的重要,對朋友負責,會讓友誼更美好。我以后也要做這種人,要做助人為樂的人。

  幫助同學作文300字 26

  同學們,你們在生活中、學校都幫助過哪些小同學,經(jīng)過那件事你高興嗎?那么,今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學吧!

  一個星期三的早上,當我走到學校門口時,發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水,有幾位一年級的小同學沒有辦法過去,就問他們,你們怎么了!他們說:‘這些水擋住了我們的`路,我們過不去,我聽見了,想呀想,想呀想,最后終于想出了一個好辦法,于是,我跑到了班里,叫了幾位好同學,拿了幾把掃巴,跑了下來于是,我與那幾位好同學一起工作,把學校門前的那些水都掃到了一邊,最后,那幾位小同學終于進了學校,他們都紛紛感謝我們,然后,就一個個高高興興地去班里了。我與同學們也高高興興地回班了。

  經(jīng)過這件事后,我還受到了老師的表揚,回到家之后,爸爸媽媽還夸我是個樂于助人的好孩子。我也自言自語地說:原來幫助別人這么快樂。

  幫助同學作文300字 27

  今天在交日記本的時候,我發(fā)現(xiàn)王竭交上去的還是那本很舊的大稿紙本子。老師要求我們都用日記本。我想肯定是她家沒有錢買吧,而且她剛剛失去最親愛的爸爸。只有她和她的媽媽相依為命了。上次讀了她的那篇《爸爸走了》,我真的好感動。想到這里,我決定要幫助她。

  晚上回家,我對媽媽說:“媽媽,送給我一本日記本好嗎?”媽媽說:“開學不是剛送給你一個日記本嗎?”我說:“不是我用,我想送給王竭,她的日記本都快用完了,也不是老師要求的本子,我想幫助她!眿寢屇昧艘槐拘碌腵日記本遞給我說:“寶貝,你是一個有愛心的孩子,好吧,把這個本送給她吧,你要鼓勵她好好學習,還要學會堅強,雖然她的爸爸走了,可是還有老師和同學們都在關心、幫助她啊!

  我高興地把本子放到書包里,心想:明早送給她的時候,她一定會很高興。

  幫助同學作文300字 28

  鉛筆、橡皮、轉筆刀,他們本來是很好的朋友。一個夜深人靜的晚上,小主人早已進入了甜美的夢鄉(xiāng)?墒沁@時,鉛筆、橡皮、轉筆刀還沒有休息。原來他們正在爭論誰的作用最大呢。鉛筆驕傲地說:我的作用最大,小主人如果沒有我怎么寫作業(yè)。“橡皮聽了鉛筆的'話,氣得跳了起來,火冒三丈地說:如果沒有我你寫的錯字怎么辦?”轉筆刀也不服氣地說:憑什么就你們的作用最大,鉛筆,我說如果你的筆芯斷了或著粗了,是誰幫你削好的。如果沒有我轉筆刀,可能你還是一根不能寫字的鉛筆呢!斑@激烈的爭論聲把小主人給吵醒了。他親切地說:你們不要吵了。你們每個人都有自己的長處和短處,你們要取長補短!甭犃诵≈魅说脑挘麄兙驮僖膊怀沉,永遠同心協(xié)力,和平相處。

  幫助同學作文300字 29

  在學校里,我有一件非常難忘的事——別人幫助了我;在一堂美術課上,我需要借用一下同桌的東西。

  我畫完了畫,正要涂顏色,我拿起了水彩筆,心想:“這以回我一定要畫得很好!”準備涂顏色的時候,我想到:“光用水彩筆涂顏色,我涂出來的顏色總沒有老師好,要是不比老師的好,那我肯定不能畫得很好,正好,我旁邊的.同學有另一種的水彩筆,我借他的用了一下,結果畫出來的很好,我感受到了一絲溫暖,我轉過頭,非常感謝地說了一聲:”謝謝你的水彩筆,讓我能畫出來那么好的圖畫!八嬛嬚f:”不客氣。“我感到一絲快樂,因為別人能幫助我,所以我感到很快樂,”以后,我涂顏色的時候就得借你的用以用了,那就的麻煩你了!“我不好意思的回答道。他說:”嗯,我下一會還借你用,你以后用的時候就對我說一聲就可以了!拔艺骈_心,因為他能借給我東西,我感覺最難忘的事就是別人幫助我。

  幫助同學作文300字 30

  駱駝和羊是好朋友,它們常常在一起。

  一天駱駝說:“我們到山的那頭去玩吧?”

  小羊說:“好的!

  于是,它們出發(fā)了。走著走著,一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河,河水正好到了肚子下面?墒,羊很矮,如果它下到河里去的話,會淹死的。

  小羊說:“那怎么辦?”

  駱駝想了想說:“我來馱你過去吧!”就這樣,駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會兒,就到了山的那一頭,它們開始玩球了。忽然,球被駱駝踢到了一個小洞里,駱駝太高,鉆不進去,小羊說:“看我的`!敝灰娦⊙蛞幌伦鱼@了進去,把球拿出來了。駱駝說:“小羊真靈活!彼鼈兺娴教旌诓呕丶。

  路上,駱駝和羊都覺得:高有高的好處,矮有矮的好處,只要取長補短,就不怕困難了。

  幫助同學作文300字 31

  昨天訓練船模時,張霖同學的船被漂在了水中央,我就用棍子幫她弄,結果不知是二班還是三班的一個同學說:“王浩瑞,你在干啥子?”他可能覺得我在故意搗亂吧?后來其它班的有一個同學的船又被漂在了水中央,我又用棍子來幫助他。結果兩只船都弄了出來,我好高興!爸爸說我又做了兩件好事,我心里曖洋洋的'!

  雖然被同學誤解了,但還是能一如既往、一鼓作氣地幫助他人,直到成功解決問題,應該得到肯定。但是今天上午有一件事情處理得不好,雖然出發(fā)點是好的。因此,爸爸媽媽在這里鄭重地告誡兒子你,在處理同學之間關系的時候,一定要以團結為重,友愛至上!

  老師的話:

  尹老師最近也被別人誤解了,可是我就沒有浩瑞這樣的心胸,我真該好好向“水晶戰(zhàn)士”學習!

  幫助同學作文300字 32

  我一天活動課上,老師讓同學們說你說自己的生日趣事。小偉說:“我上個星期過九歲生日,媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”小楊說:“我也剛剛過了九歲生日生日,那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的!敝挥欣顣悦饕粋人默默無聞的坐在位置上,心里想:我也快過生日了,但是爸爸媽媽都在外地工作,沒有人陪我過生日,覺得好孤單!小偉和小楊看出了李曉明的心思,他們倆一個個通知了大家,大家一聽到通知湊錢買了一些氣球、彩帶和一個兩層的大蛋糕。

  李曉明的生日到了,這天下午同學們忙得熱火朝天,有的給氣球打氣、有的'在寫板報、有的在掛彩帶、還有的在排桌椅。這時,“看守”員見李曉明來了,趕緊去把李曉明的眼睛用紅領巾蒙了起來。李曉明一走進教室,紅領巾立刻被撤掉了,一個生日蛋糕擺放在他的面前,李曉明這才知道大家是在幫他過生日呀!

  李曉明說:“謝謝大家,這是我最難忘的一次生日!”

  老師評語:故事情節(jié)豐富,內(nèi)容完整,想象合理。

  幫助同學作文300字 33

  去年暑假后,我升了三年級,開學了我早早的來到學校里,第一知道了一件事就是:我們的譚老師換了一位曹老師,我心里很不是滋味。

  過了一段時間,我漫漫的愛上了這位老師,她叫曹一玲,個子高高的,一頭烏黑的頭發(fā),背每天直直的`,身材很瘦,穿衣很樸素很大方。曹老師上的語文課很讓人歡迎,我的學習一直都不好,但曹老師她很賴心的幫助我,我一不會曹老師就教到我會,曹老師這樣才放心,老師雖然是一位嚴師,但很慈祥,就在這是后,我漫漫的喜歡上這位曹老師,我升六年紀了,媽媽對我說過:“這位老師教得好,”有一次,我有兩題錯了,然后,我回到座位時,曹老師就對我說:“不懂就要問,知不知道,”那時,我以為她要罵我,原來她跟我說話,后來,我請教曹老師的幫助下,我終于會了,我的學習一天一天的進步。

  現(xiàn)在,我非常喜歡這位曹老師。

  幫助同學作文300字 34

  昨天在學校和同學們玩耍的時候,我的鞋帶不小心開了。呀,這可怎么辦哪,我心里嘀咕著。這時候我真的懊悔平時媽媽教我系鞋帶,可是我就是不用心學,現(xiàn)在犯愁了吧。正在我一籌莫展的'時候,我機靈的想起還是“搬救兵”吧,求助我的好朋友。我先想起來王錦毅,他試著幫我系了一下,可是還是不太行。我們兩個又找到李棟澤,請他幫忙。嘿,李棟澤可真棒啊,他一下子就幫我把鞋帶系好了!這下我又能和同學們開心的玩了呀!

  我很感謝王錦毅和李棟澤,他們盡自己最大的能力幫助了我。我在他們身上也學到了小學生的生活必須要自理,我會盡快的學會系鞋帶。同時,我也明白了一個道理,同學之間互相幫助是一種美德。只有大家互相幫助,才能在遇到困難的時候順利度過。以后,我也要盡自己最大的能力去幫助別人,做一個樂于助人的小學生。

  幫助同學作文300字 35

  一天我去洗澡的時候不小心摔了一跤,把腳跟劃傷了。第一天早上媽媽說:“你腳都這樣了,等養(yǎng)好了再去上學!”我說:“不行!要是不去了我就不像小鳥那樣自由了,而是一只被主人關在籠子里的小鳥。我要做一只自由的小鳥!而且我還要學習新的知識和見我班的小伙伴呢!”然后爸爸背著我去了學校。

  第三節(jié)課我想上廁所,我走不了,怎么辦呢?同學們伸出了熱情的雙手把我慢慢的扶到了廁所。我很感動!此時我感覺到朋友不是用好玩好看的東西來引誘的,而是用心去溝通的.。我們要團結友愛、互相幫助。在別人需要幫助的時候我也要伸出雙手去幫助他們。

  通過這件事,我又想到了在青海玉樹的小朋友們,他們在做什么呢?他們一定不會>孤獨、害怕,有全國的人們在幫助他們,他們一定會有美好的家園。

  我們學校也進行了為玉樹自愿捐款的行動,我把我的零花錢全部的捐了出去。雖然捐的很少但是也奉獻了一點愛心。

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