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科學(xué)老師的作文300字5篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的科學(xué)老師的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)老師的作文300字 篇1
新的學(xué)期開始了,我們又換了一批新老師。我印象較深的,還是我們的科學(xué)老師。
科學(xué)老師姓楊,短短的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,貝扇似的耳朵,挺秀的鼻子,外加一張紅潤(rùn)又小巧的嘴巴,很好看。老師因?yàn)槟贻p,和同學(xué)們相處得很融洽,嚴(yán)中倒也不失一些溫和,說話也很幽默,所以大多數(shù)同學(xué)都很喜歡上科學(xué)課。
記得第一次上科學(xué)課時(shí),老師提問了一個(gè)問題,我對(duì)這個(gè)答案不是很確定,所以剛舉起的小手又落了下來,最終沒有回答這個(gè)問題。
到了第二次上科學(xué)課時(shí),老師要檢查我們的.背誦情況。由于我已經(jīng)背的很熟練了,所以毫不猶豫地舉起了右手。被老師點(diǎn)到名字的我,定義脫口而出,最后還受到了老師的表揚(yáng)。聽到了老師對(duì)我的稱贊,我的心里自然很高興。所以,這一堂課學(xué)科我聽得相當(dāng)認(rèn)真呢!
科學(xué)老師在講課時(shí)都會(huì)將一些要點(diǎn)告訴我們,并多舉一些例子,讓我們完全能夠理解其中的奧妙及道理。老師還常說:“只有你完全明白了它的意義,就算不背定義,也一樣能做對(duì)!”
老師,是您讓我們愛上科學(xué),愛上了發(fā)明與創(chuàng)造,愛上了探索與實(shí)驗(yàn)。老師,您對(duì)我恩重如山,我無以回報(bào)。在新的一學(xué)期里,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)科學(xué)的,我一定會(huì)為建設(shè)祖國(guó)而努力奮斗的!
科學(xué)老師的作文300字 篇2
我的科學(xué)老師姓秦,是教導(dǎo)主任。在別人眼里,教導(dǎo)主任一般都是兇巴巴的,而我的科學(xué)老師卻和藹可親,經(jīng)常與我們談笑風(fēng)聲。
秦老師有一頭烏黑的短發(fā),稍微帶一點(diǎn)卷。一對(duì)可愛的“瞇縫眼”,有著一個(gè)高鼻梁。個(gè)子在170-180之間,長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。老師的聲音非常洪亮,真能稱得上是“震耳欲聾”。
教導(dǎo)主任就是教導(dǎo)主任,上課就是非同一般,像是有什么魔法似的,總讓我愛上科學(xué)課。
老師講課,不僅讓我學(xué)習(xí)到書上的內(nèi)容,還給我們?cè)黾恿瞬簧贂旧蠈W(xué)不到的知識(shí)。
每次上課時(shí),秦老師都用五分鐘來給我們講一些科學(xué)家的故事。這樣,即學(xué)到了課本上學(xué)不到的.知識(shí),又增加了一些課外知識(shí)。從這可以看出秦老師是一位有著多么好的教學(xué)方案的老師呀!我原來是不喜歡科學(xué)課的,要是哪一天沒有科學(xué)課的話,我就會(huì)皆大歡喜。但自從秦老師來了后,我每節(jié)課都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的聽秦老師講課,要是沒有科學(xué)課的話,就似乎感覺少了點(diǎn)什么。
啊,我愛上科學(xué)課,但更愛教我的秦老師!
科學(xué)老師的作文300字 篇3
媽媽,跟你說,我們班老師大多是殺手型的,只有科學(xué)老師是民主型的。
科學(xué)老師中等個(gè)兒,頭發(fā)很短,短到比和尚的略長(zhǎng),模樣說不上帥,卻絕對(duì)夠魅力。
科學(xué)老師太聰明了!再枯燥的科學(xué)知識(shí),他都能編出好幾個(gè)笑話,用笑話講課,太有意思了,我們特盼著上科學(xué)課。媽媽,你說,所有老師都這樣講課多好!
一個(gè)普通的塑料袋在科學(xué)老師手里都可以變得神秘起來--老師用手一捋塑料袋,“看,里面沒空氣了吧?”只見老師優(yōu)雅的一抖,這個(gè)神秘小袋子,里面竟裝滿了空氣,你說,我們老師多棒!
因?yàn)槔蠋熀茈S和,有時(shí)候我們會(huì)說話,可是只要老師一個(gè)眼神兒,或者托一托眼鏡的小動(dòng)作,我們就安靜下來,坐得直直的',我連哈哈大笑的時(shí)候,都坐得倍兒直!惹老師生氣,學(xué)不到知識(shí),得不到快樂,多不值啊。
媽媽,你說,有這樣的老師多好啊。
科學(xué)老師的作文300字 篇4
上課鈴打響了,隨著重重的步伐聲,一位大腹便便的男老師站在了六(1)班門前。
他是我六年級(jí)的科學(xué)老師,姓羅。胖胖的身材,瞇成縫的小眼,加上敦厚的嗓音,讓全班51名同學(xué)對(duì)他感到格外親切,整節(jié)課下來咱們班一改以前上藝體課瘋瘋鬧鬧的現(xiàn)象,每個(gè)人都好像被什么魔法迷住似的,全拿出百分之兩百的精神來認(rèn)真聽課。
羅老師不但具有神奇的魔力,而且上課還上得飛快,半節(jié)課不到需掌握的類容就教完了,不用擔(dān)心有同學(xué)會(huì)跟不上,神奇的.魔力正勾引著他們認(rèn)真聽課呢!怎么樣,羅老師教學(xué)是既有成績(jī)又有效率吧。
當(dāng)我們上慣了枯燥無味的書本課堂時(shí),羅老師會(huì)帶著我們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)。瞧,我們個(gè)個(gè)圍著顯微鏡干什么呢?呵呵今天羅老師特地給咱們帶來實(shí)驗(yàn)標(biāo)本供我們觀察。看,六(1)班的好奇寶寶們?yōu)闋?zhēng)奪一個(gè)洋蔥標(biāo)本而你追我趕的穿梭在科學(xué)教室里。
一個(gè)學(xué)期不到,羅老師就帶領(lǐng)我們做了幾次實(shí)驗(yàn)了。
當(dāng)課本講到星球,宇宙,羅老師會(huì)跟我們放映相關(guān)的影片。當(dāng)你有些實(shí)驗(yàn)問題弄不懂時(shí)他會(huì)耐心的教你,他獨(dú)特的教學(xué)方法重新燃起了我們對(duì)科學(xué)的興趣。
這就是我和藹可親的科學(xué)老師羅老師。
科學(xué)老師的作文300字 篇5
三年級(jí)我們才剛開始接觸科學(xué),心里覺得科學(xué)是什么呀?我就去問姐姐,姐姐說:“你現(xiàn)在要好好學(xué),不要像我們一樣,小學(xué)沒有好好學(xué)現(xiàn)在基礎(chǔ)沒打好,就很難學(xué)了!
聽了姐姐這番話,我受益匪淺,仿佛聽懂了這聽不懂的話,我?guī)е闷嫘,迎接著第一個(gè)科學(xué)老師,但老天好像不準(zhǔn)我們學(xué)科學(xué)一樣,給我們安排了一個(gè)不適合我們的老師——安小玲,我們恨這個(gè)老師,每上一節(jié)課,就抄滿黑板的字讓我們抄還要背,背了要抽背我們受不了了,就跟班主任王茂麗老師“告”,但她沒辦法,只說:“堅(jiān)持一下吧,等過了這一個(gè)學(xué)期就好了,我到時(shí)候跟學(xué)校反映一下!
四年級(jí)開學(xué)的'時(shí)候,來了一個(gè)新老師——王曉敏老師。但我們的好奇心沒有這么強(qiáng)烈了,但她給我們上了第一節(jié)課,我們就喜歡上了這個(gè)科學(xué)老師,最主要的是她不抄一大黑板的字和不讓我們背那一大堆的東西,以前每上一節(jié)科學(xué)課我們就緊張得不得了,現(xiàn)在上一堂科學(xué)課簡(jiǎn)直輕松得不得了,也可能是她上課用“肢體語言”給我們上課會(huì)更加有趣吧!
然而,我的科學(xué)成績(jī)直線上升,我要好好感謝感謝她!
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