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生命的怒放作文300字

時(shí)間:2023-04-09 10:02:17 作文 我要投稿
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生命的怒放作文300字4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的生命的怒放作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生命的怒放作文300字4篇

生命的怒放作文300字 篇1

  有一天,我在外面玩,媽媽在旁邊看我。突然我被石頭上的一個(gè)奇跡吸引了。我叫媽媽來(lái)我這里,媽媽無(wú)可奈何地說(shuō):“你看這個(gè)石頭干嘛呀?”“媽媽,石頭下面有一株小草的芽?jī),小草真斜著身子從石縫中鉆出來(lái)。好可愛的小草呀!”

  我和媽媽站在那里看了好久。媽媽突然對(duì)我說(shuō):“甜甜,你是怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)小草的呀?”我回答媽媽:“我跑過(guò)來(lái)時(shí),它的綠色和頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了我,好像小草在叫我一樣,我就發(fā)現(xiàn)它了!闭f(shuō)完,我就去搬那個(gè)石頭,可是石頭很重,最后還是媽媽幫我把它搬走的呢。

  小草的生命力可真頑強(qiáng)啊!那么重的石頭壓在它身上,它都能生存下來(lái),生命真的.可以創(chuàng)造奇跡。小草,我要向你學(xué)習(xí),在以后的生活中,無(wú)論遇到什么困難,我都要勇敢地生存下去。

生命的怒放作文300字 篇2

  小飛蛾在生命受到威脅時(shí),極力鼓動(dòng)雙翅,來(lái)表達(dá)它對(duì)生命的渴望;香瓜子在沒有陽(yáng)光,沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯成長(zhǎng),表達(dá)對(duì)生命的熱愛;杏林子在病痛的折磨下,堅(jiān)持寫作,不向命運(yùn)屈服。它們都一對(duì)生命的珍愛,創(chuàng)造了生命的奇跡!

  小飛蛾在作者將要把它捏死時(shí),極力掙扎,獲得了重生;磚縫中的香瓜子在沒有泥土、沒有陽(yáng)光的情況下,茁壯成長(zhǎng),獲得了僅僅幾天的`生命;身患重病的杏林子在殘廢的情況下,依然堅(jiān)持寫作。

  看來(lái),,只要我們珍愛自己的生命,不白白糟蹋自己的生命,就可以讓自己活得光彩有力,不管我們是健康還是殘廢。

  比如:張海迪。張海迪,5歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位截癱。為了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),克服了許多困難;為給鄉(xiāng)親們針灸治病,受到了人們的贊譽(yù) 。她不僅得到了別人的贊美,而且,也學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。她在高位截癱的情況下,自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。后來(lái)還攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。

  然而,也有一些人,因?yàn)楣ぷ骰驅(qū)W習(xí)上有一些不如意,就放棄了自己的生命。

生命的怒放作文300字 篇3

  今天,老師帶我們幾個(gè)社團(tuán)的同學(xué)去內(nèi)花園里尋找讓自己感動(dòng)的小生命。

  正當(dāng)我們從內(nèi)花園里出來(lái),準(zhǔn)備回教室時(shí),我被那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的紅色小花吸引了,那是什么花呢?我走近一看,呀!原來(lái)是山茶花呀!我忍不住開始撫摸起它那粗糙的樹干來(lái)。咦?這淡紫色的小花是從哪兒冒出來(lái)的?以前我怎么沒有看見過(guò)呢?是學(xué)校新種的花兒?jiǎn)?其?shí),這淡紫色的小花在很久以前就有了,只是我們只光顧著欣賞白如雪的玉蘭花和紅似火的山茶花,根本不會(huì)注意這些普普通通的野花。

  我俯下身子,仔細(xì)觀察起這些花兒來(lái):在碧綠的的小草中間,夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花,它們開的`那么艷麗。令我震撼的是:雖然沒有人來(lái)欣賞它們,可它們卻還是堅(jiān)強(qiáng)地生活著、怒放著。

  是啊!誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界,包括那無(wú)名的小野花!

生命的怒放作文300字 篇4

  我常常在想,生命意味著什么?

  有一天,我去小區(qū)花園里的小溪里坐著。突然在眼睛前飛過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銳箭。燕子的叫喊穿過(guò)我的`耳朵。那凄慘的聲音,令我想到,那只燕子一定已經(jīng)死了。我一步一步地走向燕子落下的地方。我大吃一驚!那只燕子還沒死,它不但沒死,而且還掙扎著。它極力拍打雙翅……

  我跑回家里拿了一些醫(yī)療動(dòng)物的東西,正想幫它治療時(shí),奇跡終于出現(xiàn)了,那只燕子的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的箭已被動(dòng)物園的治療拿了出來(lái)了。我高興極了。小燕子得救了,飛回了自己的家園。我高興不是因?yàn)樗镁攘耍悄欠N求生的欲望令我高興!

  小小的一只燕子竟然如此堅(jiān)強(qiáng)。何況是不我們?nèi)祟悾繌闹,我終于發(fā)現(xiàn)了生命意味著什么。所以我們要珍愛生命,決不讓它白白流失,

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