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給老師的畫像作文300字

時(shí)間:2024-09-19 04:16:46 作文 我要投稿
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給老師的畫像作文300字八篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的給老師的畫像作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

給老師的畫像作文300字八篇

給老師的畫像作文300字 篇1

  于老師的個(gè)子高高的,不胖,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,老師燙后的頭發(fā)在后面。就像一朵美麗的小花朵。每當(dāng)老師生氣的時(shí)候,老師額頭淺淺的皺紋就會(huì)呈現(xiàn)。老師的眼睛會(huì)說話,有一次,我們班級(jí)有一個(gè)同學(xué)在下面說話,被老師聽到了,老師用犀利的眼神盯住他們一秒鐘,仿佛在說:“要認(rèn)真聽課!孩子,上課不能隨便說話!”老師生氣的時(shí)候眼睛瞪的圓圓的,開心的時(shí)候,老師的'眼睛像月牙,臉上也會(huì)漏出慈祥的微笑!很溫暖!

  老師的鼻子非常敏銳。有一次,下課了,老師剛走出教室,馬上轉(zhuǎn)身回來大聲的說:“是哪位同學(xué)往教室里帶了辣條?”那位同學(xué)連忙把手里沒吃完的零食包起來,裝在口袋里,站起來說:“老師是我?guī)У,我不吃,回家吃,下次再也不?huì)帶零食來學(xué)校吃了!”

  師的嘴唇很薄,笑起來很漂亮,當(dāng)然于老師也很幽默,有一次一位同學(xué)忘記帶書包了,老師微笑著說:“你怎么不把自己忘記在家呢?”我們聽后都哈哈大笑!

  于老師是我們的作文老師,我們都很喜歡她,也很喜歡她的課堂!

給老師的畫像作文300字 篇2

  羅老師何許人也?告訴你吧,她就是我的班主任老師。今天,我要給她畫一張像,讓大家也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)她。

  我先畫她的眼睛。她有一雙又大又黑的眼睛,那眼睛還會(huì)說話呢?你看,要是誰學(xué)習(xí)取得了進(jìn)步,她的眼睛就會(huì)表揚(yáng)你;要是誰犯了錯(cuò),她的眼睛就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)你;要是誰膽小不敢回答問題,她的眼睛就會(huì)鼓勵(lì)你。

  我接著畫她的鼻子,她的鼻子可靈了!誰帶了零食進(jìn)教室,誰沒洗澡,她一聞就知道啦!

  現(xiàn)在我要畫她的'嘴巴了。她的嘴里說出的話總是那么悅耳、動(dòng)聽,這些話給了我們很多知識(shí),給了我們前進(jìn)的動(dòng)力,也給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。她的嘴巴還有一個(gè)特點(diǎn),就是特別貪吃。她和我媽媽是朋友,每次她到我家來,就會(huì)到處找東西吃,把我的零食全吃掉了,害得我好傷心!

  最后我要給她畫上一對(duì)小小的耳朵,知道為什么嗎?因?yàn)樗嬖V我們她的耳朵不好,我們發(fā)言的聲音太小了她聽不見,老是讓我們大聲回答問題。你們說說她是不是一對(duì)小耳朵呢?

  不知道我畫的像羅老師會(huì)不會(huì)喜歡?

給老師的畫像作文300字 篇3

  馬上就要到教師節(jié)了,我要送章老師一份禮物——為她畫像。不知我畫得像不像?

  首先我要畫頭發(fā),章老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,長得垂到了后背,她總愛把頭發(fā)輕輕攏作一束系于腦后,扎成馬尾辮。然后畫一張圓圓的,胖乎乎的臉蛋,還有兩個(gè)小酒窩。最重要的是畫好眼睛,章老師的眼睛很大很有神,而且仿佛有特殊功能,任何事情都逃不過她的眼睛。我的同桌陳彥之經(jīng)常上課開小差,這天,他又買了一個(gè)新的筆,花花綠綠的圖案又讓他忍不住在桌底下玩起來。章老師一回頭,就瞥到了他,他臉紅了,把筆又放進(jìn)了鉛筆袋里。想到這里,我細(xì)細(xì)描繪,畫出了一雙溫柔的'眼睛。

  接著我要畫章老師的嘴巴,這張嘴巴很普通,卻愛“找麻煩”。有一次我們打掃衛(wèi)生,每個(gè)人都打掃得很認(rèn)真,很干凈,我們很滿意?烧吕蠋熞粊恚汀氨г埂贝皯舨恋貌桓蓛,我們只好繼續(xù)奮斗,直到玻璃被擦得仿佛消失了一般,章老師才抿嘴笑了。我畫了一張咧嘴微笑的嘴巴,這是章老師最常有的表情。

  教師節(jié)到了,我沒有美麗的鮮花,也沒有可愛的洋娃娃,但是,我要給老師畫一幅畫,送給每天陪伴我的老師,你們說,我畫得像嗎?

給老師的畫像作文300字 篇4

  說起李老師,那可真是無人不知啊,她就是平時(shí)常常給我們的文章評(píng)論的李老師,可遺憾的是我只看見過李老師給我作文的評(píng)論,但我卻沒有看到過李老師的真面目。

  所以,今天我要為李老師做張畫像,在我的感覺中,李老師是位女老師,她有一雙非常傳神的.大眼睛,還有一只小嘴巴,我想李老師的嘴巴一定是妙語連珠。在對(duì)我們的評(píng)論中,李老師總會(huì)用一些幽默風(fēng)趣的語言來指出我們文章的不足,就因?yàn)檫@個(gè)我的作文有很大的長勁,李老師肯定還有一頭烏黑漂亮的頭發(fā),輕風(fēng)一吹,頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光環(huán)。

  李老師肯定作文寫的特別棒,是一位寫作大師,因?yàn)槔罾蠋熋刻煲鎸?duì)那么多的小記者文章,評(píng)論起來卻頭頭是道,所以我很佩服李老師的這一點(diǎn),長大后,我也向李老師學(xué)習(xí)。

  在此,我要感謝《聊城晚報(bào)》所有的評(píng)論老師,謝謝您讓我們的成長更有動(dòng)力,讓我們懂得了這份堅(jiān)持,對(duì)了,如果李老師您看見這篇文章,可不可把我心中的問號(hào)刪掉,給我描述一下你自己,好嗎?

給老師的畫像作文300字 篇5

  今天我來到了金筆作文學(xué)校,老師說:“今天我們要補(bǔ)課,第三課人物肖像的描寫。”我就想:寫誰呢?就寫老師吧!

  我的老師身材胖胖的,走起路來一搖一晃的,活像一只小鴨子。她的頭發(fā)也是非常好玩,像方便面又像彈簧……真是蓬松自然!圓圓的臉蛋紅紅的、大大的。真像樹上結(jié)出的又大又紅的蘋果。眉毛彎彎的就像半夜里閃閃發(fā)光的月亮一樣。高高的鼻梁,兩個(gè)鼻孔像個(gè)小喇叭。嘴巴大大的,一張嘴露出兩排潔白的牙齒。笑起來的時(shí)候非常搞笑。

  侯老師最有特點(diǎn)的應(yīng)該是眼睛。她的`眼睛似乎會(huì)說話。有一次寫作文的時(shí)候,我不知道怎么往下寫,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我就想看看同桌怎樣寫,隨便抄幾句。這時(shí)侯老師的目光瞟了過來,似乎在說:“楊芷豪,不能偷看別人的作業(yè)!庇浀眠有一次,我在比賽中取得了好的成績,老師的目光又瞟了過來。好像在說:“不要驕傲,繼續(xù)努力!”

  你說,我的作文老師可不可愛啊?

給老師的畫像作文300字 篇6

  我在學(xué)校學(xué)習(xí)了五年,遇到了不少老師,我印象最深刻的是代老師。

  代老師個(gè)子不是很高,有著一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼睛上戴著一副褐色的眼鏡?雌饋硎钟芯。代老師總是一臉的嚴(yán)肅,很少見她笑一笑。

  我們班像一團(tuán)散沙,學(xué)習(xí)成績都不是很好,沒有別人家那么富裕。代老師第一次接手我們班時(shí),花拉好幾天才把班風(fēng)給整了整。她對(duì)我們十分嚴(yán)厲,在她的輔導(dǎo)下,我們的.成績逐漸上升。

  她不僅教導(dǎo)有方,而且關(guān)心我們的生活。有一次,她看見我們班許多同學(xué)吃零食,她看了看吃零食的同學(xué)們,嚴(yán)肅地說:“這些食物又沒有商標(biāo),又不衛(wèi)生,你們都別吃了。”代老師還講了她爸爸的故事,告誡我們不要吃零食,她伸手指著零食,對(duì)我們說:“這些食物都是垃圾食品,你們不知道,在做這些垃圾食品的地方,蒼蠅亂串,工人把做好的食物放在一個(gè)黑色的箱子上,周圍都是蚊蟲。”同學(xué)聽了,都十分想吐。我把買來的零食丟進(jìn)垃圾箱。轉(zhuǎn)身看了看,原來好吃的零食一下變得十分惡心。從那以后,班上沒人吃零食了。

  這就是我親愛的代老師!

給老師的畫像作文300字 篇7

  咱班的老師是全校最矮的老師,她長著一雙大大的眼睛,但很近視。薄嘴唇,真像《倔強(qiáng)小紅軍》里的那位小紅軍,不過這回改成一位女戰(zhàn)士了。她為何如此矮小呢?原來她小時(shí)候挑食,常倒飯,然后跟媽媽說自己吃完了。因此時(shí)間一長,就得了胃病,只能吃一丁點(diǎn)東西。她像劉老師一樣,喜歡把家事講出來,如果她去保密局工作,第二天老板就炒她的'魷魚!她叫鄭華丹。

  她也特別愛種花。有一次綜合課,鄭老師端來一盆花,高興地說:“同學(xué)們,我們這幾次綜合課來種花!闭f完把花小心地放在講臺(tái)上,然后不停地說關(guān)于花的故事,說到做眼保操時(shí)都在講。

  她管教也很嚴(yán),有一次午間,教室里安安靜靜的,有人不小心出了一點(diǎn)兒聲,她就讓我們罰抄課文。那個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都議論紛紛。

  “鄭老師真不講理!”

  “我們永遠(yuǎn)不理她!

  “真像整人專家!

  “以后不上她的課了!”

  不過,有時(shí)鄭老師也挺溫柔的,在一次手工課上,有幾個(gè)同學(xué)劃傷了手,鄭老師忙扶著他們?nèi)メt(yī)務(wù)室,并把他們送回家……

  鄭老師說,只要在期末考試得了前三名的人,暑假就去她家玩,我一定要努力……

給老師的畫像作文300字 篇8

  要是讓我給邵老師畫像,我不畫她的大肚子,不畫她楊貴妃般的身體,也不畫她那對(duì)有時(shí)“兇惡”的眼睛,就畫她滿是粉筆灰的大手。

  每次學(xué)新課,邵老師都要在黑板上寫滿滿一大堆知識(shí)。一次上《瑞恩的井》這一課時(shí),黑板就被無情地“填滿”了。

  老師拿起粉筆,大筆一揮,和同學(xué)們一起討論,不一會(huì)兒,黑板的中間已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)了。

  邵老師皺了皺眉,覺得不太對(duì),又改了好多,害得我在筆記本上涂涂改改。改完后,發(fā)現(xiàn)老師又在改了,我不耐煩了,心想:改了又改,改了又在改,能不能給個(gè)靠譜的答案!

  經(jīng)過老師的多次修改,我的筆記本也快“爛”了,沒辦法,只好再重抄一遍了。

  后來我仔細(xì)一想,發(fā)現(xiàn)這是老師和我們思考的過程,而老師的`手,給了我們正確的思考方向。

  邵老師的手,是帶領(lǐng)我們到知識(shí)海洋遨游的鑰匙,有了老師的手,我們的明天就會(huì)更加輝煌!

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