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【必備】語(yǔ)文老師作文300字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的語(yǔ)文老師作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
語(yǔ)文老師作文300字 篇1
我們班有一位和藹可親的語(yǔ)文老師——江老師。他對(duì)我們可好了,如果有同學(xué)不聽(tīng)話,他就將那個(gè)同學(xué)叫到辦公室,耐心地教導(dǎo)他。江老師的諄諄教導(dǎo),像春天的甘露,滋潤(rùn)著每個(gè)同學(xué)的.心田……
記得有一次,江老師到我們家家訪。我又喜又悲。喜的是江老師可能會(huì)表?yè)P(yáng)我, 悲的是江老是可能會(huì)說(shuō)我的字寫(xiě)得不好。哎呀,前幾天我不小心丟了一張紙屑,江老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我呢?
那天晚上,我的心真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
沒(méi)想到江老師津津樂(lè)道地說(shuō)了我的許多優(yōu)點(diǎn),樂(lè)得爸爸媽媽嘴都合不攏了。我大大地松了一口氣。江老師只字不提我犯的錯(cuò)誤,只是輕輕說(shuō)了一句:“劉珺 儀,希望你的字能寫(xiě)得更好!”江老師這樣做不僅維護(hù)了我的自尊心,還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,江老師可真是一位優(yōu)秀的好老師!
清明假期,我們班的曾紀(jì)陽(yáng)同學(xué)滑旱冰不慎將右手骨折了,而今天恰巧要測(cè)驗(yàn),江老師走到曾紀(jì)陽(yáng)身邊,說(shuō):“曾紀(jì)陽(yáng),能用左手寫(xiě)多少是多少,不能寫(xiě)就別寫(xiě)了!蔽铱戳艘谎劢蠋煟哪樕蠈(xiě)滿了關(guān)心。江老師可真是一位有愛(ài)心的好老師呀!
江老師深深地愛(ài)著我們,我們也應(yīng)該愛(ài)江老師。
語(yǔ)文老師作文300字 篇2
我們的語(yǔ)文老師溫柔又漂亮,同學(xué)們都非常喜歡她!
星期三那天,我們學(xué)校隆重召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),老師叫我陳博雅,劉欣妍,李書(shū)慧、宋錦澤這五個(gè)人留下。
我開(kāi)始以為老師是要給上次期中考試中取得前五名的我們發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)呢,想著想著就開(kāi)心地笑了,誰(shuí)知老師是叫我們留下來(lái)打掃衛(wèi)生,心里的高興勁頓時(shí)一掃而光,可胳膊擰不過(guò)大腿,我們只能服從老師的命令,乖乖的'打掃衛(wèi)生了。
還有一次,我在回家的路上,恰巧碰見(jiàn)了我的語(yǔ)文老師。我們一邊走一邊說(shuō)話,突然看見(jiàn)了一只受傷的小貓,我正準(zhǔn)備想著去給它包扎,這時(shí),語(yǔ)文老師從背包里拿出一塊紗布,蹲下身子,嘗試著在給小貓包扎,但血還是止不住只能把小貓送進(jìn)動(dòng)物醫(yī)院了。
給小貓治療完畢之后,小貓“喵喵”地叫了兩聲,仿佛在說(shuō),謝謝大姐姐,語(yǔ)文老師笑了笑,摸著它的頭說(shuō):“小貓咪,不用謝!弊詈螅覀儙托∝堈业搅怂募胰,開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
我們的語(yǔ)文老師好像家人一樣陪伴在我們的身邊,雖然我們給老師也惹了一些麻煩,但她從不計(jì)較。
在這一年里我們不但學(xué)到了知識(shí),也從老師身上學(xué)到了善良,我們很開(kāi)心,語(yǔ)文老師,我們想告訴你的是,老師您辛苦了,祝您幸福,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
語(yǔ)文老師作文300字 篇3
每個(gè)人都有理想,有的想當(dāng)科學(xué)家,有的想當(dāng)醫(yī)生,而我的理想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師,一名想當(dāng)當(dāng)?shù)奶丶?jí)教師。
假如我是語(yǔ)文老師,我先要改變課堂教學(xué),不把學(xué)生當(dāng)聽(tīng)書(shū)的,要引導(dǎo)學(xué)生,自己去分析,去思考。讓同學(xué)們有難便問(wèn),讓同學(xué)們都跨上想象的駿馬,在知識(shí)的跑道上奔馳。
假如我是語(yǔ)文老師,我要和同學(xué)們成為朋友,把他們帶到大自然,讓他們自己去感受大自然的美,讓他們和小鳥(niǎo)弟弟談心,和柳樹(shù)爺爺見(jiàn)面。不會(huì)讓學(xué)生們?yōu)閷?xiě)作文而絞盡腦汁,我要讓學(xué)生們和書(shū)交朋友,用高爾基的話教育學(xué)生們:錛偘書(shū)吧!它是你知識(shí)的源泉。錛
假如我是語(yǔ)文老師,我一定少布置作業(yè),留給同學(xué)們自由的空間,讓學(xué)生們各閱讀有易的書(shū),不會(huì)讓學(xué)生們每天都在緊張的學(xué)習(xí)中度過(guò),只有這樣學(xué)生們才會(huì)喜歡寫(xiě)學(xué)習(xí),喜歡寫(xiě)作文。
假如我是一個(gè)語(yǔ)文老師我會(huì)開(kāi)發(fā)一個(gè)學(xué)習(xí)角,那兒有許多精彩的`作文,我也會(huì)常開(kāi)一些故事會(huì),讀書(shū)心得講座會(huì)等等。
我正在為我的理想而努力,相信我的理會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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