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三年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-10-04 00:07:51 作文 我要投稿
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三年級(jí)作文300字錦集5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文300字錦集5篇

三年級(jí)作文300字 篇1

  南京的玄武湖至今已有一千五百多年的歷史,是中國(guó)最大的皇家園林湖泊, 也是當(dāng)代僅存的皇家園林,不愧為江南三大名湖之一。玄武湖景區(qū)是江南最大的城內(nèi)公園,被譽(yù)為“金陵明珠”。

  玄武湖中分布有五塊綠洲,一為環(huán)洲,細(xì)柳依依,微風(fēng)拂來(lái),宛如煙云舒卷,故有“環(huán)洲煙柳”之稱。二是櫻洲,它在環(huán)洲懷抱之中,洲上遍植櫻花,早春花開(kāi),繁花似錦,人稱“櫻洲花!。三為菱洲,洲東瀕臨鐘山,有“千云非一狀”的鐘山云霞,故有“菱洲山嵐”的'美稱。四為梁洲,一年一度的菊展,傳統(tǒng)而壯觀,故有“梁洲秋菊”的美稱。五為翠洲,它風(fēng)光幽靜,別具一格。蒼松、嫩柳、翠柏、構(gòu)成了“翠洲云樹(shù)”的特色。

  “玄武”兩個(gè)字的意思是“北方之神”!靶洹笔侵袊(guó)神話故事中的四神之一,它的具體形象是龜和蛇的復(fù)合體,玄武和青龍、白虎、朱雀共同代表著東南西北四個(gè)方位。

  春日晴天,我們站在玄武湖岸邊,湖水綠綠的,好像被周圍的植物染綠了,成為一塊巨大的翡翠。煙雨時(shí),整個(gè)湖面仿佛披上輕紗,宛如瑤臺(tái)仙境?匆(jiàn)它的美景,我不禁想起了一句詩(shī):“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”

  如果把眼前的玄武湖看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起啊!

三年級(jí)作文300字 篇2

  夏天的公園真美!瞧,湖面幾片羊角蹄印形的荷葉,嬌小的那片上,一只可愛(ài)的小青蛙坐著,腰挺得那么直,仿佛夏天的炎日與它無(wú)關(guān)。

  遠(yuǎn)處幾朵白云下方,幾座小山諾隱諾現(xiàn)。白云上方,一群閃星嵌在深藍(lán)的星空,那畫面是那么清楚,那么清晰,那么有條理?粗拖霐(shù)天上有多少顆星。

  我似乎忘了什么?哦!那只小青蛙被我冷落了,它還沒(méi)說(shuō)呢:它坐在一片被小樹(shù)遮住的荷葉上,佩戴著小紅結(jié),張著大嘴巴,唱著歌兒,幾個(gè)優(yōu)美的音符從小青蛙嘴里輕輕地飄出來(lái),飛向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。一旁的水草們聽(tīng)見(jiàn)小青蛙悠揚(yáng)的歌聲,忍不住點(diǎn)點(diǎn)頭。荷葉上,有幾滴小水珠!荷葉下面,一群小蝌蚪在自由自在的游著,欣賞小青蛙的歌聲,仿佛在說(shuō):“等我長(zhǎng)大了,也要像哥哥一樣唱歌!

  美麗的景色還不止這些。站在湖邊眺望遠(yuǎn)方,會(huì)看見(jiàn)幾座小房子和幾顆小樹(shù)。它們立在遠(yuǎn)處的平土坡上,顯得那么孤獨(dú),那么瘦小,又那么堅(jiān)強(qiáng)的`站在遠(yuǎn)方。它們嬌小的身影印在湖面上,那么秀麗!夏天的公園多美。》倍嗟木吧,美不勝收。

  我愛(ài)這個(gè)夏天的公園。

三年級(jí)作文300字 篇3

  我最難忘的一件事是小金魚死了。

  我家養(yǎng)了兩只小金魚,小金魚可愛(ài)極了!它們有鼓鼓的大眼睛,一只小金魚的'顏色是白色的,一只小金魚的顏色是金色的。我給它們兩分別取了個(gè)名字:白色的小金魚叫小白,金色的小金魚叫小金。

  有一天,姐姐說(shuō):"我們小組要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),所以我要帶一條小金魚去。"那你拿一條小金魚去吧。"姑姑說(shuō)。小白被姐姐拿去做實(shí)驗(yàn)了,小白回來(lái)兩三天就死了。我好傷心。我希望小金不要死?蓻](méi)想小金也死了。

  小金死的事情是這樣的:小白死后,天氣越來(lái)越寒冷,小金頭上的紅纓有一處地方爛了,我很著急。我連忙叫來(lái)姑姑,姑姑說(shuō):"小金魚生病了,馬上就快要死了。"可是過(guò)了十幾天,小金還沒(méi)有死,我原本以為小金不會(huì)死,可在星期三早上我去上學(xué),去看了一眼小金,沒(méi)想到小金死了。

  這就是讓我難忘的一件事!

三年級(jí)作文300字 篇4

  我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,平常我戴著一副眼鏡,就像一個(gè)小博士。可是我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出,在上小學(xué)的這三年,我一直都是默默無(wú)聞的。

  前幾天上語(yǔ)文課,老師提問(wèn)題讓同學(xué)們回答。有一個(gè)問(wèn)題難住了大家,同學(xué)們都在認(rèn)真地思考。我心里暗暗高興:這個(gè)問(wèn)題我會(huì)回答,因?yàn)轭^天晚上媽媽帶我預(yù)習(xí)過(guò),當(dāng)時(shí)媽媽給我講解過(guò)。我要不要舉手呢?我猶豫不決。我看別人都沒(méi)有舉手,老師正用期盼的眼神看著我們,終于我鼓起勇氣舉起了手。

  回答完問(wèn)題,老師表?yè)P(yáng)我——發(fā)言很精彩。這時(shí)不知是在誰(shuí)的.帶動(dòng)下,班級(jí)里響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈持久。我非常激動(dòng),臉紅紅的,心砰砰直跳。我明白了:學(xué)習(xí)并不是很困難的事,只要多用心,課前多預(yù)習(xí),我也一樣可以學(xué)得很好。

  我永遠(yuǎn)也忘不了這一次掌聲,它給了我自信和勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這掌聲。

三年級(jí)作文300字 篇5

  在一個(gè)小村莊,住著兩位美若天仙的女孩,一個(gè)叫安娜,一個(gè)叫樂(lè)佩。

  他們的母親去世了,父親又娶了一個(gè)妻子,這個(gè)妻子不但長(zhǎng)得丑,心腸也很壞。他見(jiàn)樂(lè)佩長(zhǎng)得很漂亮,心里很嫉妒。此時(shí),他也有了一個(gè)女孩。于是,他就去找巫婆,巫婆給了他一瓶藥水,讓樂(lè)佩喝下去,樂(lè)培的頭就會(huì)變成雞頭。于是,他回去做了一杯亮晶晶的果汁,把藥水倒進(jìn)去,讓樂(lè)佩喝,剛好,他的'女兒看見(jiàn)了,想要喝,當(dāng)他快要喝下去時(shí),他的媽媽阻止了他,讓樂(lè)佩喝,樂(lè)佩喝完時(shí),頭就馬上變成了雞頭。

  安娜到處尋找讓樂(lè)佩變回原樣的方法,終于,安娜的行為感動(dòng)了上天,天帝讓一位仙子去幫助安娜,仙子把讓樂(lè)佩變回原樣的藥水給了安娜,安娜謝過(guò)仙子后,把藥水讓樂(lè)佩喝了下去,樂(lè)佩變回了原樣。后來(lái),他們都嫁給了嶺國(guó)的王子。

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