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精選粉筆的作文300字合集五篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的粉筆的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
粉筆的作文300字 篇1
大家好,我叫粉筆。我們一家生活在一個(gè)漆黑的盒子里,我們一直被關(guān)在一個(gè)房間,渴望看看外面的世界。
終于有一天,一位女老師把我領(lǐng)到教室。她打開(kāi)盒子取出一位“兄弟”,讓他在黑板上盡情舞蹈。我多么希望有一天女老師也能將我取出。一次下課,一位調(diào)皮的小朋友用手輕輕托起我,把我往尺子 哥哥的身邊靠了靠!艾F(xiàn)在我終于知道我的身高了!蔽倚睦锔吲d的喊著,“我身高七厘米,腰圍一厘米!苯又矣种匦卤环呕亓撕凶永铩
許多天過(guò)去了,我身邊的許多“兄弟姐妹”都變“矮”了。這表示它們長(zhǎng)大了,但我的身高一點(diǎn)沒(méi)變,還是七厘米。盼啊盼,盼啊盼,一位女老師向“我的家‘走來(lái),我的心緊張起來(lái),希望她能拿起我。 她伸出右手將我拿起來(lái),用手指捏著我,我在黑板上左寫(xiě)寫(xiě),右畫(huà)畫(huà)。當(dāng)老師寫(xiě)板書(shū)時(shí),我變成白色,這是我心情舒暢。畫(huà)畫(huà)時(shí),我又變成不同的彩色,我的`心情也隨之變化。紅色代表生氣,黃色代表 開(kāi)心
一個(gè)月過(guò)去了,我的身高也不再 是七厘米了,而只剩下兩厘米了。我的生命即將結(jié)束了,我把我的生命奉獻(xiàn)給了大家…
粉筆的作文300字 篇2
有一根剛剛生產(chǎn)出來(lái)的粉筆,和它的兄弟姐妹們被放入一個(gè)盒子里,向一所學(xué)校運(yùn)去。
來(lái)到了學(xué)校里其中一個(gè)班,那個(gè)粉筆心想:“從今天開(kāi)始,我就要為大家服務(wù)了”,正在它躺在粉筆盒里得意洋洋地想著大家對(duì)自己的贊美時(shí),卻不知道危險(xiǎn)離它只有幾步了。
一雙惡狠狠的眼睛一直盯著它,終于,一個(gè)課間,那雙惡狠狠的眼睛的`主人——一個(gè)小男孩,將一只臟兮兮的小手向它伸來(lái)了,在別人不注意的時(shí)候,小男孩一把抓住了那根粉筆,放入口袋里。口袋里真臟呀!又缺胳膊少腿的機(jī)器小人,還有沒(méi)吃完的餅干和一口袋的餅干渣……粉筆看到這,不由自主地捏起了鼻子。
突然,粉筆感到好像地震一樣,東倒西歪,原來(lái)小男孩帶著粉筆來(lái)到了一個(gè)臭烘烘的廁所里,正在小男孩準(zhǔn)備在口袋里拿紙的時(shí)候,“咔嚓”一聲,粉筆的身體分成了兩半,小男孩出去的時(shí)候,粉筆身體的另一半剛好掉落的廁所里,在小男孩的口袋里粉筆想著自己的另一半,將在臭烘烘的世界里生活著,難免會(huì)感到一絲絲的悲傷,在悲傷的時(shí)候,那只臟兮兮的小手再次伸進(jìn)口袋里,抓住了粉筆剩下的一半身體,又將它掰成無(wú)數(shù)個(gè)小段,砸向了敵人。
這時(shí),粉筆悲哀地喊道:“來(lái)生再也不當(dāng)粉筆了”。
粉筆的作文300字 篇3
一天,黑板在睡覺(jué),忽然被黑板擦、粉筆的爭(zhēng)吵聲吵醒了。
只見(jiàn)黑板擦說(shuō):“我的用處最大,沒(méi)有我,你寫(xiě)到黑板上,一個(gè)黑板就被你浪費(fèi)了!
粉筆回答道:“什么?浪費(fèi)?沒(méi)有我,買了你就是浪費(fèi),而且我可以寫(xiě)字,你只是負(fù)責(zé)擦掉我的`字而已!焙诎宀敛环䴕獾卣f(shuō):“你寫(xiě)了字,師生們看過(guò)了,就需要用我來(lái)擦掉,世界上買了你就會(huì)買我,哼!”
看見(jiàn)黑板擦和粉筆吵架,黑板急忙上前勸說(shuō),可他們還是吵個(gè)沒(méi)完,于是黑板就說(shuō):“我給你們出一個(gè)比賽,如果誰(shuí)贏了,那么那個(gè)人就是功勞最大的,好不好?”粉筆和黑板擦果然同意了。
黑板說(shuō):“你們?cè)谖疑砩蠈?xiě)100個(gè)字,限時(shí)5分鐘,看誰(shuí)先完成!狈酃P十分得意,結(jié)果第十個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了。黑板擦呢,因?yàn)樽约翰荒軐?xiě)字,就只能呆呆地等著。
五分鐘過(guò)去了,粉筆與黑板擦誰(shuí)也沒(méi)有完成作品,黑板呵呵地說(shuō):“其實(shí),你們的作用都很大,但尺有所短寸有所長(zhǎng),你們兩個(gè)合起來(lái)的作用才最大!
粉筆和黑板擦聽(tīng)了這番話,恍然大悟,握手言歡,從此一起和諧地生活在課堂上,為大家服務(wù)。
粉筆的作文300字 篇4
在講桌一角,放著一個(gè)不起眼的小盒子,里面整齊的排列著又瘦又小的粉筆。雖然它小而瘦小,但它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。
粉筆小小的,一身潔白的外衣,它從不裝飾自己。無(wú)論在什么時(shí)候它都是那么的純潔,那么的樸實(shí)無(wú)華。
小小的粉筆用處可大哩!上課時(shí),它是老師最好的助手!八ⅰⅰ狈酃P在黑板上移動(dòng)著,書(shū)寫(xiě)著,漸漸縮短了自己的身軀,卻拓展了我們的知識(shí)之路。
那一行行清晰的字跡變成了以為導(dǎo)游者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的`海洋里遨游。看,黑板上的子漸漸增多,可小小的粉筆卻變小了,慢慢的消失了,它的生命就是如此的短暫,而它帶給我們的卻是知識(shí)的甘露。這是一種精神,一種默默無(wú)聞的精神。它更像一種高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培著祖國(guó)花朵的教師。
我們的老師一心撲在教育事業(yè)上,灑下了多少汗水,耗費(fèi)了多少心血,又為祖國(guó)培育了多少有用之才。他們嘔心瀝血,從春到秋,沖滿頭青絲到兩鬢飛雪,從無(wú)半句怨言,任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功之路。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎?
我贊美粉筆,更贊美具有粉筆精神的人!
粉筆的作文300字 篇5
今天,老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師拿了一張紙和一支粉筆,做實(shí)驗(yàn)工具。我想:老師不會(huì)是在騙我們吧?怎么一張紙和一支粉筆都可以做實(shí)驗(yàn)?我們可不是小孩子哦。
老師不是騙我們,是真的可以做一個(gè)非常重要的實(shí)驗(yàn):老師把粉筆放在紙上面,然后拿起來(lái),輕輕下斜,沒(méi)有用手接住的那一次粉筆從紙上重重的摔在地上,碎了。
做完實(shí)驗(yàn),老師問(wèn)我們:“大家學(xué)到了什么?大家知道了什么?”大家都保持沉默。我也在想:那支被摔碎的粉筆表示什么?表示著不受到別人溫暖的'雙手就會(huì)失敗嗎?這時(shí),老師又問(wèn):“那支粉筆為什么會(huì)被摔碎?”大家異口同聲的回答:“因?yàn)槔蠋煕](méi)有接,所有那紙粉筆會(huì)被摔碎。”
這時(shí)我才明白,原來(lái)那支無(wú)助的粉筆會(huì)摔碎,是因?yàn)樗褪诌沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)呀。我這才醒悟,才真正知道團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)詞的含義呀!
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