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(薦)留下的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的留下的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
留下的作文300字 篇1
在一個(gè)開(kāi)滿丁香花的校園里,有一群活潑可愛(ài)的少年。在一間教室里,老師正在發(fā)試卷。
坐在每次考試都是第一的班長(zhǎng)王寒冰旁的淘氣包張明竟然考到了第十名,班長(zhǎng)王寒冰卻退步了,班長(zhǎng)不禁懷疑他在考試時(shí)在作弊,班長(zhǎng)盯著窗外的丁香發(fā)呆。喂,班長(zhǎng)你別走神。張明小聲提醒班長(zhǎng)。班長(zhǎng)回過(guò)神來(lái),可老師看到他們?cè)谥v話,氣勢(shì)洶洶砸了根粉筆頭并讓他們下課來(lái)辦公室。
在陽(yáng)光明媚的'上午,從春暖花開(kāi),丁香在陽(yáng)光的照耀下格外顯眼。最近你退步了呀,王寒冰。李老師說(shuō)。
我王寒冰不知該說(shuō)什么,對(duì)了老師,這次張明考成這樣很有可能作弊。班長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅,可老師卻笑了笑,其實(shí)是你上課走神,沒(méi)聽(tīng)清要點(diǎn),而張明一直在認(rèn)真聽(tīng)課,下課時(shí)還問(wèn)題目呢。
班長(zhǎng)聽(tīng)后低下了頭,但張明拍了拍班長(zhǎng)的肩,以后一起努力!班長(zhǎng)聽(tīng)著張明的這一番話受到啟發(fā),并下定決心要好好學(xué)習(xí),絕不走神,李老師看著他們倆欣慰的笑了。
班長(zhǎng)看著今年的丁香花,覺(jué)得今年的丁香似乎更好看了。
留下的作文300字 篇2
曾經(jīng),我漫步在海邊公園時(shí),看到過(guò)這一種現(xiàn)象:原本為了讓人增長(zhǎng)知識(shí)而雕刻的精美名人雕塑,如今成了可隨便發(fā)泄或刻字的“爛木頭”。當(dāng)時(shí)我在公園里發(fā)現(xiàn)了放大版的“諾貝爾”獎(jiǎng)牌時(shí),欣喜若狂,想跑過(guò)去先睹為快?僧(dāng)我走進(jìn)時(shí)發(fā)現(xiàn),這枚“諾貝爾”獎(jiǎng)牌已被刻滿了字,盡是些閑言碎語(yǔ),當(dāng)時(shí)我喜悅的心情早已被憤怒替代。
那些人為什么只圖一時(shí)之快,在景點(diǎn)亂刻亂寫(xiě),在這美好的環(huán)境中留下永久的'“罪惡”?難道他們不討厭正陶醉在優(yōu)美的風(fēng)景中時(shí),被一行不和諧的、破壞氣氛的字打亂心情嗎?
“人之初,性本善”,那些破壞公物的人肯定不是品性頑劣,而是一時(shí)沖動(dòng)給自己留下了斑斑污點(diǎn)。所以我希望大家不要再破壞景區(qū)的任何東西,不要讓“愛(ài)護(hù)公物”這句話紙上談兵,不要讓藝術(shù)家的智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶受到破壞,而讓供大家欣賞的雕塑藝術(shù)都滿目瘡痍。保護(hù)公物吧!為了咱們的海邊公園花更紅,海更藍(lán),景更美,“除了自己的足跡什么都不能留下”!
留下的作文300字 篇3
在人生彎彎曲的路上,有許多人能在你身邊留下了印象。有親人、有朋友、有老師、還有一個(gè)只見(jiàn)一面過(guò)的陌生人。
給我印象最深的人是媽媽。我的媽媽不是很美麗,但她有一顆善良的心。從她那炯炯有神的目觀中,可以看出她多么關(guān)心著我。
上幼兒園時(shí),每天都是媽媽來(lái)接送我上學(xué)。一天早上,屋外就下起了傾盆大雨,那時(shí),我還沒(méi)有去上幼兒園。吃完早飯,雨便小了許多,我便匆匆的讓媽媽送我去幼兒園,因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)和小伙伴一起玩。在路上風(fēng)猛烈的吹著,雨還在下著。一路上我渾身冷的'直發(fā)抖,便喊了一句“媽媽,我好冷。”媽媽聽(tīng)了便把車(chē)停下,把衣服給我穿上。就送我到幼兒園去了。下午放學(xué)時(shí),我到校門(mén)等媽媽來(lái)接我,沒(méi)想帶是爸爸來(lái)接我。原本興高采烈的我卻垂頭喪氣。我問(wèn)爸爸:“爸爸,今天怎么是您來(lái)接我,媽媽呢?爸爸說(shuō):“你媽今早把外套給了你,現(xiàn)在感冒了!被氐郊椅伊⒖虥_進(jìn)媽媽的房間,來(lái)到媽媽的身邊。那時(shí)我真想跟媽媽說(shuō)句:“對(duì)不起,媽媽!眿寢屓ビ檬謸崦宋业哪槨
媽媽是我最熟的人,也是我最?lèi)?ài)的人,所以說(shuō)媽媽給我的印象最深刻!
留下的作文300字 篇4
青春是一首振奮人心的凱歌,吶喊是詞,拼搏是曲,而奮斗是它的主旋律。
——題記
人們常說(shuō),慢慢人生中,最值得紀(jì)念的不是兒時(shí)的懵懂,不是老年的安逸,而是曾經(jīng)揮灑汗水、奮力拼搏的青春。誰(shuí)說(shuō)不是呢?曾經(jīng)的敢做、敢闖,無(wú)畏向前的那種氣魄,如何不讓人刻骨銘心?
正直青年的我們是一朵朵盛放的鮮花,倘若不在百花齊放的春天里展現(xiàn)最美麗的自己,那豈不是辜負(fù)了大好時(shí)光?在這血?dú)夥絼、斗志昂揚(yáng)的'年華里,唯有汗水能灌溉成功的草地,唯有拼搏能成就最好的自己。
人人的青春都會(huì)有一個(gè)拼搏的自己,也許是為了取得傲人的成績(jī);也許是為了讓自己的未來(lái)多一分保障;也許是為了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值;也許……無(wú)論各自的目標(biāo)如何,他們的的選擇如一——拼搏。
在人生中留下拼搏的腳印,未來(lái)的自己才不會(huì)因當(dāng)初的無(wú)所事事而懊悔;在人生中留下拼搏的腳印,才能讓自己的人生變得充實(shí)而又快樂(lè)。拼搏的腳印或深或淺,但絕不會(huì)被人否定。你的拼搏值得所有人尊重。
拼搏吧,少年!在你迷茫不前、不知所向時(shí),唯有拼搏是引路的航標(biāo)。我們應(yīng)該堅(jiān)信:拼搏過(guò)的人生總會(huì)開(kāi)出最美麗的花,拼搏過(guò)的人生總會(huì)散發(fā)更耀眼的光芒。
留下的作文300字 篇5
海倫凱勒她就讓我留下了深刻的印象。她讓我知道了在生活中遇到了困難我們應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。海倫凱勒從一歲半時(shí)就變成了一個(gè)殘疾人。她雙目失明,雙耳失聰,不會(huì)說(shuō)話。但是她在家庭教師安妮莎利文老師的精心指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了許多的單詞和句子,學(xué)會(huì)了用手指說(shuō)話,算數(shù)。從此以后,她每天不分晝夜地摸讀盲文,不停的書(shū)寫(xiě)單詞和句子。
10歲的時(shí)后候,海倫又在薩勒老師的指導(dǎo)下學(xué)說(shuō)話。海倫用完全靠觸覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)說(shuō)話。從學(xué)說(shuō)話時(shí),海倫就夜以繼日地努力,反復(fù)高聲朗讀某些句子和詞語(yǔ),有時(shí)要讀上好幾個(gè)小時(shí)才能讓自己覺(jué)得已經(jīng)讀對(duì)了為止。每天堅(jiān)持練習(xí)著薩勒老師所全部說(shuō)給海倫聽(tīng)到的字詞。海倫在盲啞學(xué)校學(xué)的課程告一段落的時(shí)候,她的說(shuō)話能力也和一般人沒(méi)兩樣了。海倫回到家時(shí)就對(duì)她爸爸媽媽說(shuō)她回來(lái)了。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了海倫說(shuō)的話興奮地流下了眼淚。海倫她還考上了大學(xué),大學(xué)畢業(yè)后她就決心向沙利文老師那樣,為和自己一樣不幸個(gè)人們服務(wù)。
正是因?yàn)楹愑兄磺粨系?精神,才從死一般的沉寂中走了出來(lái)。海倫凱勒不屈不撓的精神讓我留下了深刻的印象。
留下的作文300字 篇6
“人間處處有真情”這句話人人都會(huì),但有沒(méi)有真實(shí)的事例呢?我就有一個(gè)。我有一位給我留下深刻印象的人,他是一位與我素不相識(shí)的中年人,黑發(fā)之間有不少白色的色彩,渾身上下幾乎沒(méi)一處地方是白的。他,在一次游泳的時(shí)候,救了我這條命。
那一天是20xx年6月15日,我正在游泳館里開(kāi)心地游泳,游著游著,我的腳踝突然一陣疼痛,游不動(dòng)了。我正想用另一只腳先踩住地,然后上岸噴藥,但我發(fā)現(xiàn)我居然游到了深水區(qū),腳夠不著地,我趕緊抓住一根不那么滑的柱子,并大喊救命。正當(dāng)我準(zhǔn)備沉下水時(shí)候,這位中年人迅速跳下水來(lái),朝我這個(gè)方向游去,幾秒鐘后,便拉住我的'手,把我拉回了岸。我正想問(wèn)問(wèn)他叫什么名字,好好感謝一下他時(shí),他卻微笑著問(wèn)候了我?guī)拙渚妥吡,我望著他離去的背影,過(guò)了許久才想到疼痛,趕快走去醫(yī)務(wù)室……
這就是我既敬佩,又給我留下深刻印象的人,我會(huì)學(xué)習(xí)他這種樂(lè)于助人的品質(zhì),將來(lái)幫助更多的人!
留下的作文300字 篇7
雖然酷暑難忍的夏日已過(guò),但我的心卻仍然留在那炎熱的夏日中。
夏天,池塘里開(kāi)滿了荷花。荷花那么的紅,那么的美,包括它那綠色的.鞋子——荷葉也是那么美麗。荷花的花瓣柔柔的,和小姑娘的臉龐一樣。在荷花開(kāi)放的第二天 , 我就來(lái)到了池塘邊。那時(shí),有的才是花骨朵,還有的已經(jīng)展開(kāi)了花瓣。荷葉也綠的很艷。呀!池塘里還有許多魚(yú) ,一條、兩條 ……十八條、十九條、二十條,哇,一共有二十一條小魚(yú)耶!
再向身后看看,就是那垂柳,如一位姑娘的頭發(fā)掛在空中,好看極了。 再 看看其它的樹(shù):青松、銀杏、桑樹(shù),個(gè)個(gè)都枝繁葉茂,綠得發(fā)亮。
在夏天,除了樹(shù)木花草以外,最吸引注意的就是蟲(chóng)兒了,被我稱為“永恒歌手”的就是知了,“水底歌手”的就是青蛙……到了晚上,這些伙伴們便會(huì)好好的爽快一下,一起來(lái)開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì),放松一下自己。
當(dāng)然,夏天也是一個(gè)適宜游泳的沖浪季節(jié)。在海上游泳 、 沖浪是一件很愉快的事。另外,也少不了吃,有棒冰啦、冰激凌啦、冰桶啦……在夏天都是人們的好助手。
夏天給我留下了美好的印象 , 也給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。我愛(ài)夏天!
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