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課堂作文300字匯編(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的課堂作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
課堂作文300字 篇1
快樂的暑假過完了，我又回到了熟悉的校園，看到了和謁可親的老師，走進(jìn)明亮的教室。
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了桌子怎么和以前不一樣，以前的桌子都一排一排的，現(xiàn)在怎么是四張桌子并在一起呢？同學(xué)們帶著疑問和好奇開始了開學(xué)的第一節(jié)課。老師讓我們看了一段錄像，錄像的內(nèi)容是一節(jié)課堂實(shí)錄。我看到了：同學(xué)們自學(xué)，對學(xué)、群學(xué)的熱烈場面。又看到了：小組長在課堂上的精彩的講解，真像一個(gè)小老師。這時(shí)，我明白了：為什么四張桌子排成一排，原來我們開展的'是高效課堂。
現(xiàn)在上課時(shí)老師不在疲勞地一遍一遍講，還怕有些同學(xué)不聽，而是讓我們分組自習(xí)，我們先依據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)，然后同桌交流把自己不會(huì)的問題向同桌說，然后在小組交流把同桌一起不會(huì)的問題交流，如果小組成員也不會(huì)，就在課堂上提出來大家一起解答。最后每組派代表來展示。
剛開始我還是非常緊張，怕自己講不好，可是時(shí)間久了，膽子也大了，小組長講的像模像樣。覺得這樣的課堂不像以前一樣乏味而是非�？鞓�，我們每個(gè)孩子都成了課堂的主宰。我不但從課堂上找到了快樂又學(xué)到了知識，又學(xué)會(huì)了不會(huì)的問題說出來和大家一起找答案。
我真喜歡這樣的課堂，用老師的話說“這種課堂真是生命的超市，知識的狂歡！”
課堂作文300字 篇2
��！什么我的特色活動(dòng)課竟然是英語話劇，我非常失望，聽說英語話劇到了快放假時(shí)，還要上臺表演的'。要知道我可是有上臺恐懼癥吶。�。√炷�！NO！
但不管怎樣也擺脫不了這樣的命運(yùn)，只能認(rèn)命了。上課了，老師讓我們自讀12頁的小故事，不會(huì)的圈出來，待會(huì)問老師，第二節(jié)課大家到講臺上讀。我心想：不是吧！第二節(jié)課就要上臺講英語小故事，平時(shí)連舉手發(fā)言都不敢的我，你叫我怎么辦？老師一開場就來了個(gè)下馬威，這樣不厚道吧！慘了慘了！老師給我們讀了幾遍，就讓我們自主練習(xí)了，我要抓緊時(shí)間練習(xí)，因?yàn)槿绻吓_講故事的時(shí)候突然卡殼了或者是讀錯(cuò)了，那就糗大了。但萬一站上站就瑟瑟發(fā)抖，那也很尷尬呀。哎，不想了，還是趕緊讀吧。第二節(jié)課上課了，我的心提到了嗓子眼，我看看旁邊的同學(xué)，他們都很緊張，教室里靜得出奇，連一根針掉在地上都聽得見。我凝視著老師，手都捏出了汗。過了一會(huì)兒，老師說：“講故事今天就算了，考慮到大家都沒學(xué)過，就下個(gè)星期吧。”呼――全班都松了一口氣，真是的老師你干嘛不早說，看把我嚇得。
總之，這次英語話劇課真是有驚無險(xiǎn)，只是下周就要上臺講英語故事了，做好心理準(zhǔn)備吧。
課堂作文300字 篇3
今天第三節(jié)課，我興高彩烈地走進(jìn)教師，因?yàn)閷W(xué)校許多老師要來我們五年級二班聽課，正好讓他們見識一下我們的實(shí)力。
進(jìn)了教師，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑容，一個(gè)比一個(gè)笑的燦爛。這時(shí)，雷老師大聲說：“上課”。接下來就是我們展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)刻了，大家爭先恐后地舉起手，想讓雷老師選自己，而我心里有寫緊張，害怕回答錯(cuò)了，讓其他老師小看我們。接著雷老師提出了一個(gè)有難度的問題，于是我一咬牙，一跺腳，醞釀了一下，便舉起手來，雷老師選中我回答問題，我把答案告訴了她，沒向?qū)Ь谷粚α�。于是，我的膽量越來越大，不再做膽小如鼠�?人，并且積極舉手回答問題。就連劉任柯也像哈了一個(gè)人似的，以前上課總愛說笑話，可是今天卻能和我們“大部隊(duì)”一起走。丁零零—，下課了，那些老師陸續(xù)走了，這時(shí)班里就像炸開了鍋，大家七嘴八舌地說：“上節(jié)課我們表現(xiàn)得不錯(cuò)吧，讓那些老師對我們刮目相看。”到了下午，雷老師向我們報(bào)來喜訊，我們班開心極了！
今天的課堂真有特色。
課堂作文300字 篇4
一天上午，科學(xué)老師徐老師正在上課。
突然一只小鳥發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在上關(guān)于鳥類知識的課，它很好奇人類是如何講解它們的，就從窗戶飛了進(jìn)去。
它在教室上空飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫。一個(gè)小男孩并沒有停老師講課，而是在底下玩卡片。他最先發(fā)現(xiàn)了教室里的那只小鳥，一邊指著小鳥一邊說：“快看呀!那兒有只小鳥!”“對呀，對呀!”同學(xué)們說。那個(gè)男孩有說：“我們把它捉住，好好地養(yǎng)它吧�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。他們把教室里的窗戶全部關(guān)上，伸手去抓。小鳥被這場景嚇得不知所措，向著窗戶飛去，由于窗戶的玻璃是透明的，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞在玻璃上了，暈了過去。老師看見了，撿起掉到地上的'小鳥，放到講臺上，包扎它受傷的地方。老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，小鳥事我們的朋友，可以幫我們除掉害蟲，所以，我們不但不能捕捉小鳥，還要愛護(hù)它們�！眲倓偰切┮叫▲B的同學(xué)臉紅了，非常后悔。
小鳥漸漸醒了過來，那個(gè)帶領(lǐng)同學(xué)們捉小鳥的同學(xué)羞愧地走上講臺，輕輕地拿起小鳥，打開窗，把小鳥放了出去。小鳥在窗外嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在向同學(xué)們致謝。
課堂作文300字 篇5
“下午，我們要進(jìn)行一次測試，看看這一段時(shí)間同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果怎么樣，并且，我還會(huì)把成績發(fā)給家長！”班主任嚴(yán)厲地說道。
午飯過后，我就急匆匆地趕來學(xué)校，看幾眼書，再背幾個(gè)公式，又做了幾道解方程的題。隨著幾聲優(yōu)美的音樂傳來，上課了。數(shù)學(xué)老師迅速從門外走了進(jìn)來，把整整七十份試卷“啪”地一聲放到了講桌上。
“現(xiàn)在，我們開始測試，除了演草紙，把其余的東西全都整理一下，放到抽屜里，不準(zhǔn)翻書�！崩蠋熡妹翡J的`目光觀察著我們每個(gè)人的一舉一動(dòng)，絲毫沒有可以照抄的機(jī)會(huì)。
“叮鈴鈴……”隨著一聲聲祥和的聲音，放眼望去，原來是我們班的土豪，他手中的iPhone6s在不停地響著……
“×××，你膽子挺大的，把你的手機(jī)交出來！”說完，老師便走到他跟前，一把將手機(jī)奪了過來：“如果你想要回手機(jī)，就讓你的家長來學(xué)校一趟！”
他后悔地低下了頭，臉也慢慢地紅了起來，一聲不哼。
“我不希望這件事再次發(fā)生，以后，再發(fā)現(xiàn)一次，直接上交教導(dǎo)處�！�
在老師嚴(yán)厲的呵斥聲中，有幾個(gè)同學(xué)悄悄地將手伸進(jìn)了抽屜……
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