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夸老師作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的夸老師作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夸老師作文300字 篇1
老師是孩子們通往成長(zhǎng)之路的指南針,也是我們學(xué)習(xí)的導(dǎo)航儀,每個(gè)孩子都要愛(ài)老師、尊敬老師。
周老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,他的名字帶有桂花香,不僅教學(xué)教得香,而且還很幽默。他教數(shù)學(xué)的卻像個(gè)語(yǔ)文老師,常常鼓勵(lì)我們多看課外書(shū)。所以,我們平時(shí)的作業(yè)自然就很少。
周老師上課的時(shí)候很用心也很?chē)?yán)格要求我們。下面就讓我來(lái)講講他的上課場(chǎng)景吧。
周老師講課很風(fēng)趣,讓我印象最深的是他的.口頭禪“這是為什么呢”“那嘛……”,這樣的上課方式,就讓小朋友學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,要學(xué)會(huì)用方法學(xué)數(shù)學(xué)。比如背乘法口訣,周老師教我們一種新的有規(guī)律的記背方法,我們幾乎不用再花課外時(shí)間就能學(xué)會(huì)啦!
除了風(fēng)趣,記得有一回上課的時(shí)候有小朋友不認(rèn)真,他可是很歷害,我們跟老鼠見(jiàn)著貓似的,都不管再亂動(dòng)。
總之,周老師還有很多的好講不完,比如關(guān)心我們的生活,比如我中午不吃飯,他會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。
周老師真是一個(gè)與從不同的好老師,老師就是我們的爸爸媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們,溫曖著我們,我要感謝老師,還有班主任池老師,你們辛苦了,謝謝你們的包容與耐心教導(dǎo),我們心里永遠(yuǎn)感恩您!
夸老師作文300字 篇2
我的老師就像一本百科全書(shū),不管我們問(wèn)什么,她好像都知道答案,我們大家都很喜歡她。上課時(shí),她就是一本語(yǔ)文書(shū),每篇課文她都能變出許多的小故事還有小問(wèn)題吸引我們,使我們目不轉(zhuǎn)晴得盯著她的表情和動(dòng)作,還總是搶著回答問(wèn)題。對(duì)付那些調(diào)皮的男生,她也有一些奇妙的辦法,讓我們心服口服。有一次語(yǔ)文課上,一位男同學(xué)兩手放抽屜玩東西,凳子一搖一擺的,發(fā)出咯噔咯噔的聲音,曹老師突然問(wèn):“誰(shuí)的凳子長(zhǎng)腳了?”這時(shí)那位男生認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,臉“刷”的一下紅了,他馬上坐端正,專(zhuān)注的聽(tīng)課了。老師在我們犯錯(cuò)的時(shí)候好像變成了神奇的魔術(shù)師,因?yàn)樗龔膩?lái)不大聲批評(píng)我們,總是微笑著擺擺手,我們只要看她的'眼神就知道錯(cuò)了,這讓我覺(jué)得她的微笑好像有魔法,我希望老師的笑臉永遠(yuǎn)綻放在她的臉上,我喜歡您――親愛(ài)的好老師。
夸老師作文300字 篇3
我們的王老師,她有一雙水汪汪的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴,還有一個(gè)高高的'鼻子。
王老師是一名數(shù)學(xué)老師,所以她對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。雖然她平時(shí)總是笑瞇瞇地給我們上課,可是一旦我們做錯(cuò)了什么,王老師就會(huì)請(qǐng)我們到辦公室“喝茶”,想好之后就去跟她說(shuō)自己錯(cuò)在哪里。
王老師平時(shí)對(duì)工作很負(fù)責(zé),有時(shí)大家上課開(kāi)小差或字寫(xiě)得比較差時(shí),總少不了挨幾個(gè)手板,一天下來(lái)我的手已經(jīng)通紅的了。
因?yàn)橥趵蠋煂?duì)待工作很認(rèn)真,所以我們把她比作了一位醫(yī)生。如果我們?cè)谠嚲砩襄e(cuò)了一道題,她就給我們開(kāi)一顆藥,叮囑我們要多讀題,了解清楚這道題的意思。如果我們把計(jì)算題做錯(cuò)了的話,就要打針,叫你不要忘了“仔細(xì)檢查”這顆初心。
老師也經(jīng)常給我們加油打氣。一次考試成績(jī)下來(lái)了,我考得特別差勁。王老師對(duì)我說(shuō):“加油!下次爭(zhēng)取考好些,我相信你一定能行!”我被王老師感動(dòng)了。在下次考試中,我果然比上次考得好多了。王老師走到我旁邊說(shuō):“不錯(cuò),你這孩子有志氣,這次進(jìn)步很大!”
這就是我們的王老師,一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生既嚴(yán)厲又關(guān)愛(ài)有加的老師。這位王老師值不值得你夸夸呢?
夸老師作文300字 篇4
如果有人問(wèn)我的好老師是誰(shuí)?我的腦海中就會(huì)想一位人:長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,短短的頭發(fā),中高的'個(gè)子。她就是我的語(yǔ)文老師——李老師。
她是一位熱愛(ài)班級(jí)的老師。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她的吶喊聲。她還會(huì)提醒我們哪些該上場(chǎng)了,那些該做好準(zhǔn)備了。如果我們拿到了名次,她也會(huì)像孩子般手舞足蹈。
她是一位對(duì)工作負(fù)責(zé)的老師。批改作業(yè)時(shí)她總會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一份作業(yè)。還會(huì)把優(yōu)秀的作品給我們看,讓我們知道在同樣的時(shí)間里,為什么別人比我做的好。
她還是一位母親般的老師。記得有一次,我肚子痛,她知道后,溫柔的詢(xún)問(wèn)我的情況,了解后覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題,就讓我回教室。在回教室的路上,她還不停地叮囑我說(shuō):“堅(jiān)持不住了就告訴我一聲!贝藭r(shí),我心里暖暖的。
李老師,您就是我心目中獨(dú)一無(wú)二的老師,無(wú)人能比的老師,一位偉大的老師。
夸老師作文300字 篇5
我有一位好老師,她姓胡,叫胡凈。我來(lái)和你們講講,為什么我會(huì)說(shuō)她是一位好老師。
她,披著一頭卷發(fā),和我差不多高,瘦瘦的,臉上有著小小的雀斑。她總是滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)班級(jí),聽(tīng)著她美妙的聲音,我仿佛沉浸在花海中,陶醉在花香里,永遠(yuǎn)也出不來(lái)。
胡老師的性格開(kāi)朗,總是把自己的.學(xué)生當(dāng)成自己的朋友,總是在為我們著想,同學(xué)生病了,她很擔(dān)心,同學(xué)受傷了,她更擔(dān)心,我們就像她的孩子一樣,被她那溫暖的胸懷呵護(hù)著。
更有趣的是她那獨(dú)特的教學(xué)方式,她給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)存折,存折上可以存“錢(qián)”,根據(jù)我們平時(shí)的表現(xiàn)和成績(jī),一個(gè)學(xué)期結(jié)束后可以?xún)稉Q真的錢(qián),雖然錢(qián)不多,但同學(xué)們很是喜歡。
她對(duì)作文很?chē)?yán)格,每天都要我們寫(xiě)一篇百字作文,讓我們把童年時(shí)光化成文字留住,長(zhǎng)大后就會(huì)回憶我們的童年是多么漫長(zhǎng)而快樂(lè)。
胡老師,您總是提醒我們寫(xiě)字姿勢(shì),讓我的字寫(xiě)得比以前更好了,我深深的感謝您!我的好老師!
夸老師作文300字 篇6
這是開(kāi)學(xué)的第七周了。老師夸過(guò)班里的每一位學(xué)生,同時(shí)也夸過(guò)我自己,我的心里很高興。
我在上學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,作業(yè)上字寫(xiě)得太大了。老師夸其他的`同學(xué)們,說(shuō)同學(xué)們的字寫(xiě)得很認(rèn)真,很漂亮。由于我的字寫(xiě)得太大了,我不好意思地低下了頭。后來(lái),老師對(duì)我們說(shuō):“見(jiàn)字如見(jiàn)人,我看到你的字就如同看到你本人一樣。所以你一定要把字寫(xiě)端正。”
從這一刻起,我暗暗下定決心,一定要把字寫(xiě)端正,盡量寫(xiě)小一點(diǎn)。我就從平時(shí)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)中慢慢地改變了。兩三個(gè)星期以來(lái),我的字小有變化。一個(gè)月過(guò)去了,我的字大有變化。老師說(shuō)我的字已經(jīng)很認(rèn)真了,很端正,可是字又寫(xiě)得顯太小了。我想:字太小了,老師就看不清了。所以字應(yīng)該寫(xiě)得大小合適才對(duì)。之后,每寫(xiě)完一行字我就仔細(xì)地看看,大小是否合適,是不是很端正。有一個(gè)月過(guò)去了,我的字大有改觀。
所以老師夸我——進(jìn)步了!自從老師夸我之后,頓時(shí),我覺(jué)得自己也是有很多優(yōu)點(diǎn)的,我便立刻高興了起來(lái)。
夸老師作文300字 篇7
星期五,我們期中考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)。
我心想:相信自己,一定能考好!看見(jiàn)老師對(duì)我們生氣的樣子,我就覺(jué)得這下完蛋了,看見(jiàn)自己的試卷,差點(diǎn)露出我的“西班牙”。
我看見(jiàn)有的同學(xué)愁眉苦臉;有的大惑不解,好像在思考這道題怎么做;還有的臉上綻開(kāi)了笑臉。
接著老師說(shuō):“這個(gè)題出錯(cuò)很多,大家一定要認(rèn)真聽(tīng)講!闭f(shuō)完,老師就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)這樣的`題目:有19個(gè)人,每船坐5人,需要租幾只船才能過(guò)河?老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)解決這個(gè)題?請(qǐng)王悅琪來(lái)解決一下!蔽艺f(shuō):“19÷5=3(只)……4(人),也就是說(shuō)租3只船還剩下4人,這剩下的4人也照樣需要一條船!3+1=4(只),所以需租4只船!崩蠋熣f(shuō):“你們看人家就是有腦子!”
下課了,老師在走廊對(duì)我說(shuō):“悅琪,你真聰明!”
我聽(tīng)了之后,心里美滋滋的。
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