人生的作文300字[經(jīng)典4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的人生的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人生的作文300字 篇1

　　誠信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量！我們要學(xué)會誠實守信，做到誠實守信，一個人要誠信的對待別人，對待自己。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“人類最不道德處，是不誠實與怯懦。”所以人一定要誠信，誠信對待別人，誠信對待自己。

　　英國著名小說家瓦特﹒司各特曾經(jīng)借朋友的錢去經(jīng)營一家公司，經(jīng)營不善倒閉，朋友因覺司各特有才，讓他可以不必還錢，但司各特執(zhí)意不肯，更加努力去還錢，靠自己的勞動還清了債務(wù)。

　　誠實信用的人，即使在貧窮的時候，依然靠自己的勞動還清了債務(wù)，司各特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，輕松地搞自己的創(chuàng)作，但是他沒有，沒有在貧窮下失去自己的原則，讓自己遺憾。誠信待人，誠實面對自己、他人。誠信，一種美德。

　　商鞅立木取信，商鞅為表明誠信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實施，人無信不立。

　　一個人，一個團體，一個國家都是一樣的，言而無信則自取滅亡，如果人無誠信，則更無法讓他去做別的`大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。任務(wù)誠信更不可能會有很大的成就，誠信是一種美德。

　　廣東江門恩平市年樂夫人學(xué)校六年級:黃凱敏

人生的作文300字 篇2

　　沒有帆影，聽不到漁歌；沒有落雁，看不見飛鳥；沒有領(lǐng)路人，找不到前進的路。

　　那是一條安靜的河流，沒有修飾，只是寂靜的流淌，默默地完成使命。站在他身邊，傾聽流水的聲音，過去的一切再一次抵達我盛開的夢園，感激的文字告訴我：恰是這樣一條河流帶我走進知識的海洋，讓我在自己的夢想王國里自由的飛翔；正是這樣一條河流養(yǎng)育了我，教導(dǎo)我，指給我方向，賜我力量和智慧，讓我在坎坷路上走的更遠。

　　老師像大海，博大而寬廣。當(dāng)我彷惶失落時，是你用博大的胸襟，寬厚的肩膀?qū)⑽彝衅�，讓我重新找回勇氣，坦然面對生活中的喜怒哀樂�?/p>

　　老師像一條小溪，溫柔親切。當(dāng)我跋涉在慢慢人生路上，獨自面對寒夜與孤寂時，是你那慈祥的微笑與親切的關(guān)懷匯合成一輪太陽，照亮我的心房，帶給我溫暖。

　　老師像一條小河，善良熱情。是你讓我懂得了知識與能力，更讓我懂得了執(zhí)著的追求，無私的奉獻，培育了一代代的人才，濕潤了一雙雙求知的眼睛，洗滌了一顆顆塵封的心靈。

　　老師是一條安靜的河流，不停的`流淌把百年樹人的使命提煉為春風(fēng)，穿過樹葉的掌心，送進每片土地。喚醒了寒冷的冬天，澆灌了美麗的花蕾，是你打濕了全世界敞開的笑容，讓我們在你們的滋潤下安靜的成長。

人生的作文300字 篇3

　　秋來了，蕭瑟的秋風(fēng)呼呼的刮著，卷走了地上的金黃色的落葉。藍藍的天空如海一般湛藍，朵朵白云如一艘艘正要啟航遠行的船，在大海上漂浮著。

　　落葉點綴這大地，使大地在蕭瑟的秋天風(fēng)采依舊。只是多了一種無以倫比的滄桑感。葉，如人，經(jīng)歷的越多就越精彩。多愁善感的秋天風(fēng)韻，氣質(zhì)都那么高貴、典雅。而最后，在生命的盡頭，它大膽地選擇了燃燒，用最后的光輝獻給了它的母親——大地。把激情和奉獻傳遞了下去。

　　然而秋風(fēng)秋雨又愁煞了多少人？時間吞噬了濃蔭、繁花和嫩葉。只留下那枯老的斷枝和凌亂的金色的落葉。給人留下了一絲絲的傷感。

　　有鮮花，也就有枯萎、成長和孕育。同樣也會有生命的盡頭。當(dāng)我看到外面的`殘花敗柳，我不經(jīng)的感慨道；“人的一生不也如此嗎？在人生的道路上沒有一帆風(fēng)順，而是磕磕絆絆，又失去許多至愛。生命不正同這隨風(fēng)而逝的繁花嗎？隨時都會有風(fēng)雨的洗禮�！�

　　人生如四季，也會有風(fēng)霜雨雪，也會有陰陽圓缺。人的一生中，挫折和失敗常常是如影隨從的，但是你如果一旦戰(zhàn)勝了它，你就會發(fā)現(xiàn)陽光依舊燦爛無比。

人生的作文300字 篇4

　　上個星期二，我們班發(fā)生了一件事，令我對“人人平等”產(chǎn)生了懷疑。

　　那天早上，自修課結(jié)束以后，我們班幾個小組長開始交作業(yè)，其中有兩位同學(xué)沒帶作業(yè)本，一位是成績突出的班長鐘天謠，另一位則是成績一般的葉程。

　　我趕緊把這個情況向班主任劉老師匯報，劉老師不慌不忙地來到了教室。劉老師環(huán)視了一下教室，先是讓鐘天謠起來，問道：“今天怎么忘了帶作業(yè)�。渴遣皇强磿�看得太遲了，忘了把作業(yè)放進書包了？”聽到老師這番話，鐘天謠高興得直點頭，連聲說是。老師又溫和地對她說：“雖說要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大了才會有出息，但身體是第一的，以后可要早點休息！”老師剛說完，她就若無其事的坐下了。

　　接著，老師開始“審問”葉程，只見葉程站在座位上，十分緊張，滿臉通紅，雙腿發(fā)抖。老師嚴(yán)厲地問道：“是不是做賊心虛了，昨天晚上又偷懶去看電視啦�？纯茨悖�成績就不好，還不做作業(yè)，罰你抄第一單元課文，再把你媽媽叫過來，看看她是怎么教你的`�！比~程剛想開口，卻被老師打斷了，只好委屈地坐在位置上。

　　不是說“人人平等”嗎？為什么老師只能寬恕成績優(yōu)秀的班長，成績差一點的同學(xué)連個改過的機會也沒有，那說人人平等又有什么用��？

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