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(通用)擁抱的作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的擁抱的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
擁抱的作文300字 篇1
春天來了,到處都變了樣。我們來到大自然里,擁抱春天。看哪,杏花開了,有粉色的,有白色的,從遠處看像一團團淡粉色的云一樣在樹上飄著,從近看像一只只粉色的蝴蝶落枝頭上,風(fēng)一吹來“蝴蝶”的翅膀扇動起來。再仔細一看,杏花又像一顆顆粉色的、白色的小星星在風(fēng)中顫動著。
有的時候風(fēng)稍微大一些,花瓣就紛紛揚揚的落了下來,像下了一場粉色的雪一樣,我站在樹下,看著粉色的`花瓣往下落,仿佛我也變成了一片花瓣,輕輕的往下落,靜靜的,感覺真美好。有一種花香在我的鼻子前徘徊著。!美麗的杏花我永遠也不會忘記!
小草拱出地面,小小的,尖尖的,好像瞇著小眼睛,在享受著陽光帶給它的溫暖。小草一片一片地長在濕潤潤的土地上,好像給大地繡上了一朵朵綠色的大花。柳樹上的葉子剛剛的長出來了,嫩綠嫩綠的,尖尖的,像小牙齒長出來一樣、風(fēng)一吹,柳枝動起來,搖搖擺擺,好想在和春風(fēng)捉迷藏。我家院子里的韭菜和大蔥都長出來了,滿院子都是綠油油的。
!這個春暖花開的季節(jié),真的是很美呀!我伸出雙手擁抱春天,我自己好像也變成了小花和綠草,。
擁抱的作文300字 篇2
你比所有人都更了解你自己,那為何不放下自卑,擁抱自己的不完美呢?待人接物,為人處事無需刻意追求盡善盡美,希望你勇于正視不足,有則改之,無則加勉。正所謂人無完人,面對自己的不完美,不用輕易否定自己,試著去擁抱自己不完美,你總會得到更多。
在生活中的方方面面,我們每個人都有擅長與不擅長之處。就挑學(xué)習(xí)中較常見的例子而言:文科好的不一定擅長理科,擅長理科的也不一定文科好,即使文理科都不錯的,也可能對術(shù)科、體育等一竅不通。因而相較于別人而言,我們發(fā)現(xiàn)自己的不足時,切莫輕易否定自己的`努力。與之相反,我們應(yīng)該保持自信,看清自己與他人的不足和優(yōu)勢,不為自己的不完美而抱怨自己。
盡管無需在各方各面都追求盡善盡美,不過能夠努力做得更好仍然是我們的為人處事、待人接物所希望達到的境界,因而我們既無需為自己的不完美抱怨,也要盡量改善自己的不完美之處使之變得更好一點。就像工作上所做的不足,可以根據(jù)別人的意見、參考別人的經(jīng)驗來加以改善;學(xué)習(xí)中所遇的瓶頸,可以請教別人的思路、創(chuàng)造自己的方法來進行突破。
擁抱自己的不完美,也正是讓你不為不完美而自卑抱怨;擁抱自己的不完美,也正是讓你接納不完美的自己。
擁抱的作文300字 篇3
大千世界中,有許多人都在尋找這心目中所謂的幸福,卻忽視了自己本身的幸福,在尋找的過程中漸漸失去自我,迷失了方向,忽視了爸媽的愛,親人的關(guān)心自認為是嘮叨。
當(dāng)某一天離開了家鄉(xiāng),離開了父母,離開了摯愛的親人,來到這個陌生的城市,才發(fā)現(xiàn)自己在那個叛逆的時期忽視了爸媽的愛,錯過了那個時期最美好的東西,當(dāng)畢業(yè)最后的一刻,自己才明白自己的九年苦讀只是為了這個綠色沉重的畢業(yè)證書嗎?面對失榜,自己反思自己九年來的行為,從一個乖巧的好孩子一步步演變?yōu)榕涯嫔倌,對不起父母的九年供養(yǎng),對不起父母鬢白頭發(fā)以及父母期待的`眼神。
在某一刻某一瞬間想起了自己依偎在爸媽的懷抱中,那不就是我一直尋找的幸福嗎,晚上牽著爸爸溫暖的手掌不在畏懼夜的黑,那不就是幸福嗎,當(dāng)自己在他鄉(xiāng)生病時,爸媽的一聲聲問候凝結(jié)了他們所有的牽掛,那一刻我潸然淚下,我知道我爸媽在遠方牽掛著我,我感覺到了他們的愛,感受到了來自遠方的那個幸福港灣所照耀的幸福之光,讓我不再畏懼風(fēng)雨,不再害怕跌倒。
我知道我每天擁抱這幸福,爸媽的幸福就像太陽、日月的交替,從來不曾離開過我。
高一:失去的美好
擁抱的作文300字 篇4
告別了童年的天真,擁有了青春的深沉;告別了童年的無憂無慮,擁有了青春的多姿多彩。穿越人生的十字路口,叩響了青春的門法扉。
青春是一筆彌足珍貴的財富,時光老人做了最平均最精確的分配,每一個年輕的生命都有著旺盛的精力去開拓未來。時光的年輪在歲月的流失中無情地碾去,青春已經(jīng)如約而至。
人有生理的青春,那是用年齡來衡量的。也有心理的青春,那是用精神來衡量的。有的人正當(dāng)年少卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉,年輕是就已經(jīng)老了;有的人年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃,年老了卻永遠年輕。生理的青春是可貴的,如春蘭秋菊,但它不能永開不謝。心理的青春也許更可貴,如蒼松翠柏,可以傲對時間的風(fēng)霜。
青春是盛開的鮮花,用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路;青春是美妙的樂章,用它跳躍的'音符譜寫生活的旋律;青春是奔騰的河流,用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿,歷久彌香;青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往紡織的彩虹,絢麗輝煌。
擁抱的作文300字 篇5
今天是農(nóng)歷正月初十,八九的第五天。七九河開,八九雁來,河已經(jīng)開了,但身居北方城市的我并沒有看到雁來,但我想不會太久,大雁會來的。北方的春天的腳步是遲遲的,并不像南方以是春暖花開,春雨綿綿,春風(fēng)拂面。但我已經(jīng)急切的盼望春天,用自己的全部身心去擁抱這個美好的春天。
春天,在詩人的`筆下,是一首首優(yōu)美的詩篇,春天在畫家的手里,是一幅幅亮麗的圖畫,春天在歌唱家的口中,更是一曲曲動聽的歌曲。春天,可愛的春天,得到人們的厚愛和贊美,緣于它是世間最美好的季節(jié),一個充滿生機的季節(jié)。春天,是最美好的季節(jié),不像夏天那般驕陽烈日、酷暑逼人,也不像秋天那樣秋風(fēng)蕭瑟、落葉紛飛,更不似冬天那般天寒地凍、冰封萬里。春天,有的是明媚的陽光,和煦的風(fēng),還有綿綿的細雨怡人的微風(fēng),更有美好的希望。春天,萬紫千紅裝扮著大地,天地間處處鳥語花香。春天,給萬物帶來了希望和期待,大千世界,因為春天而美麗。因為春天才會有秋天的收獲。擁抱春天,擁抱這美好的時光,在春天的腳步聲中放飛祝福,祝福每一份努力都能收到好的結(jié)果。擁抱春天,擁抱這充滿希望的季節(jié),在燦爛的春光里許下祝福,祝福明天的日子,永遠像春天般美麗!像春天一樣多姿多彩!
擁抱的作文300字 篇6
這本書我只看了一遍,但已經(jīng)深深的感動了我。這本書的主人公是一個叫許小念的小女孩,過著非常幸?鞓返纳,可是她五歲那年爸爸和媽媽離婚了,從此小念和她媽媽在一起生活。
上小學(xué)一年級時,不知同學(xué)們怎么知道了她家庭的事情,同學(xué)們都嘲笑她。因此原本活潑開朗的她變得非常內(nèi)向,許多同學(xué)給她起了一個綽號“啞巴”女孩。小念心里上背上了沉重的包袱,因為小念生活孤單貧窮沒有朋友,每天都幻想著能有一個茶色熊公仔陪她生活、聊天。
后來大家知道小念是一個非常善良有愛心的女孩,知道她很喜歡茶色熊公仔,就買來茶色熊公仔送給她。所以到最后它擁有了很多很多的'小熊,也擁有了很多很多的幸!
讀了這本書,我感悟到,我要向小念學(xué)習(xí),做一個心地善良、有愛心、助人為樂讓這個世界充滿陽光,充滿愛。做什么事情只要堅持、不放棄,事情就會成功!
擁抱的作文300字 篇7
天空的幸福是穿一身藍,森林的幸福是披一身綠,落日的幸福是留下最后的美麗,我的幸福是和朋友一起采擷每一份友情。
當(dāng)我靠近每一絲快樂,每一片希望,每一縷陽光,我都能暫時從失去母親的痛苦中掙扎出來,心情變得很藍很透明,沉淀在心底的憂傷和煩惱一下子消失了,這時,我感到幸福。
現(xiàn)在,我特別愛藍藍的.天,愛藍天下的一切。然而,年少的我卻很少有時間去細細欣賞,偶爾抬頭,總覺得有一種陌生的感覺,仿佛生活少了許多情趣,平添了幾份煩惱。人生本來就布滿了荊棘,在這漫長旅途剛剛開始之際,那么懼怕孤單,我要給自己點一盞燈,給自己勇氣和信心,尋找屬于自己的幸福。幸福對我來說,是心情頹然是的一個微笑,口渴時的一掬清泉,孤單無助時的一句鼓勵。
幸福是無形的,當(dāng)你擁有它時,可能你自己還意思不到,當(dāng)你失落了幸福時,你才會懷念從前的幸福,幸福不會很長久,擁有時要好好珍惜,失去時也不要自暴自棄。
讓我們有足夠的勇氣去面對人生,用積極的心態(tài)去追求和擁抱幸福吧!
擁抱的作文300字 篇8
今天,老師給我們布置了一個作業(yè),是給媽媽一個擁抱。
一放學(xué),我就去媽媽上班的地方去了。我自己心想:“我一定要給媽媽一個驚喜!”
我一進辦公室,我就對媽媽說:“媽媽,我有事找你,請你過來一下,可以么?”“好的.,我馬上就過來!眿寢屨f。媽媽一出辦公室里的門,我就給媽媽一個大大的擁抱。媽媽問我:“你想我了嗎?”“是啊!但是媽媽我愛你!”“浩浩,我也愛你!”我抱住媽媽的時候,心里暖暖的,非常舒服,我抬起頭來笑著對媽媽說:“媽媽,浩浩愛你!”我自己在心里想:媽媽,要是沒有你也就沒有我,媽媽,是你給我了生命,哺育我長大,教會我一定要做一個誠實守信的好人。
我們一天天的長大,媽媽也一天天變老,我們要愛媽媽,疼媽媽,因為在我們的一生中只有一個媽媽。以后我要多給媽媽一個擁抱。
擁抱的作文300字 篇9
星期四那天的語文課,老師讓我們在課堂上寫一篇作文,是關(guān)于發(fā)言稿的作文,我不到半個小時就完成了,我還沒找到人跟我對改,就聽見老師說:“詩慧,你不知道該干什么!寫完作文了嗎?”詩慧答道:“寫完了!”老師又說:“那就拿出來讀吧!”教室里響起熱烈的掌聲,一開始,我還不想聽,滿不在乎,聽到一半的時候,我卻發(fā)覺詩慧的作文跟我的很不同,我寫的`發(fā)言稿完全是為自己的名利,而詩慧的作文卻是為了大地的環(huán)境,當(dāng)她讀完后,班里的掌聲更響亮了,我用力的鼓著,老師也在講臺上開心的笑著,然后走到詩慧的面前,給了詩慧一個大大的擁抱,詩慧哭了,我也被她們感動著,我心理想:我是多么渴望老師也給我一個擁抱啊!
事后,我問詩慧:“你當(dāng)時為什么哭。俊彼f:“我被全班同學(xué)的鼓掌所感動!”這一句話震撼了我,如果同學(xué)們也為我鼓掌,我是否會被感動呢?我想,大概不會吧!因為我的作文跟詩慧比起來,還有一段距離。
我想,應(yīng)該會有同學(xué)想得到老師的擁抱吧!我也是,不過我們一定要自已去爭取。為了得到老師的擁抱,為了寫好作文,我一定會好好學(xué)習(xí)。
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