實用的掌聲的作文300字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的掌聲的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

掌聲的作文300字 篇1

　　在我們的生活中，有許多聲音。風聲、雨聲、讀書聲……可在這諸多的聲音當中，有一種最美好的聲音——掌聲。掌聲它鞭策了我，鼓舞了我，使我進步了。

　　那還是我在四年級的'時候，上課總是不發(fā)言，就像一個木頭人。不管我會還是不會，都要把答案埋在心里，我的金口也總是閉著，是個名副其實的小啞巴。到了家里，我常常是自己從家里看電視或者玩電腦，總也不去樓下和別人玩，只有媽媽非要我下去和別人玩的時候，我才勉強下去玩。

　　一天，媽媽語重心長的對我說：“冀潯，你上課應(yīng)該多舉手發(fā)言，在家也應(yīng)該多和小朋友們?nèi)ネ�。你不這樣，將來怎么在社會中闖呀！”說完這番話，媽媽鼓勵的掌聲響了起來。因為媽媽的話和這掌聲，我開始有了變化，上課發(fā)言的次數(shù)多了起來，在家里也主動和朋友們玩了起來。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，現(xiàn)在的我和以前的我有了180度的變化。在學校，我上課變得積極多了經(jīng)常舉手發(fā)言，課堂上經(jīng)常會看到我舉手的身影。到了家里，我經(jīng)常下去和別人玩。雙休日的時候，家里也熱鬧起來。同學們都來我家里玩。我變得活潑開朗起來。

　　媽媽的掌聲鞭策了我，鼓舞了我，給了我很大的勇氣，使我進步了。這個掌聲，我永遠也不會忘記……

掌聲的作文300字 篇2

　　掌聲的魔力？掌聲還有魔力？我半信半疑。老師笑了笑說：“今天，我們來做一個游戲，來見證奇跡的發(fā)生，游戲的名稱叫‘找卡片’”

　　游戲規(guī)則是：一個同學把卡片藏起來，還有一個同學來找卡片，我們不能告訴他卡片在哪，只能用掌聲來提示他。掌聲高，代表就在附近；掌聲低，就是相反的.意思。

　　游戲開始了。等藏卡片的同學藏好卡片后，出場的是我們的帥哥孫敬程。一開門，我們的掌聲就如小鳥啼叫。他慢慢地往前走，掌聲變大起來，像是在提醒他：“對，就這樣，往前走就到了。”于是，他又往前走，掌聲又更大了些。他走到書桌前，停了下來。書包里、書里、粉筆盒里都被他翻遍了，一直都沒有。他停下來，聽了聽掌聲，感覺掌聲越來越大，他蹲下來，終于找音響下面找到了卡片，頓時下面發(fā)出了雷鳴般、山崩地裂般的掌聲。

　　是啊，生活中處處需要掌聲，掌聲就是光明，能點亮人們眼前的黑暗，引導(dǎo)人們走向成功。多給別人一些掌聲吧！

掌聲的作文300字 篇3

　　掌聲給人以褒獎，給人以鼓勵，給人以再創(chuàng)造的活力。每個人都需要掌聲的肯定，我也不例外。

　　記得有一次，我們幼兒園快要表演了。我們每天都在忙著排練，忙上忙下的`。每一次下課老師都要占用一會兒。每次下課只夠去一趟廁所，只能回家再練習啰。

　　要預(yù)演了，我在路上心一直飛快地跳動，到目的地了我的心跳得更快了。

　　我們第一次在幾十個家長面前我們鼓打野打不好，好久過去了，表演完了，我坐在車里。爺爺問我：“你是不是很害怕呀？不要害怕，你只要想著平時訓(xùn)練就可以了�！蔽艺f：“是，好的�！�

　　正式比賽那天，我的心跳的更厲害了。啊！我們進去了。我還是和第一次一樣很害怕。我打的時候顯得心不在焉，該打重的時候我打輕了，該打輕的時候我打重了。突然，臺下響起一片掌聲，這時我才開始清醒過來，開始認真地打起來，打完了臺下又響起了掌聲。

　　我要謝謝那些給我掌聲的人，是他們讓我清醒過來，及時糾正偏差。

掌聲的作文300字 篇4

　　思想品德課上，老師問大家的理想是什么，有理想的同學可以站起來說一說，與大家分享。兒子所在的班級集體沉默，老師在講臺上耐心等待了幾分鐘，所有人都低下頭，不敢正視老師的眼睛。這時，兒子大著膽子勇敢的站起來，響亮的說：“我的理想是當一名汽車工程師�！痹捯魟偮�，全班同學噓聲一片，兒子的臉紅了，看到平日里相親相愛的同學們對他的理想嗤之以鼻的態(tài)度，他的心里很受傷。老師看到這種情況很嚴肅地說：“大家別不以為然，說不定你們未來那一天開的汽車中就有一款是趙子桉設(shè)計的！”

　　飯桌上，兒子說起課堂上發(fā)生的事時遺憾的說：“我發(fā)現(xiàn)我們班學生是沒有理想的。”他沒有因為同學的嘲笑而難過，卻為他們沒有理想而傷感。也許在八年級學生心里，即使心中有個理想也不敢大聲說出來，他們習慣于自己品嘗青春的`感覺，隱藏理想。我對他們老師課堂上睿智的話語很贊同，并對兒子的勇氣表示贊許。

　　其實，所謂的理想就是一種希望，一種追求，一種內(nèi)心的信念，自己的理想種在心里，即使沒有別人的掌聲也堅定自己的方向，相信念念不忘，必有回響！

掌聲的作文300字 篇5

　　生活中，人人需要掌聲，取得成績和榮譽等，掌聲會給人以激勵，給人以再創(chuàng)造的動力；面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，所以每一個人都會給別人掌聲，會給自己掌聲，而那一次掌聲令我很難忘，而別人給我的掌聲我也很開心！

　　那一次，是星期三，我們正在上數(shù)學課。但遇到了一道難題，老師讓我們講，我們都不會，但因為我學過奧數(shù)，費進了腦筋，用了九牛二虎之力才終于把這道題給干了，最后我給老師講了講，我用流利的語言把這道題給全班同學清清楚楚的講了出來。就在那一次，我獲得了第一次掌聲！

　　別人給我鼓掌，我很高興，但我給別人鼓掌也是佩服至極，因為人生就是為別人鼓掌，為自己鼓掌。

　　那一次，我在大街上走動，馬路上堵車了，但就在這堵車的中間，人們想起了車喇叭，但突然出現(xiàn)了一絲歌聲，所有人都靜下來，欣賞這美妙的歌聲，但當我們聽完這首歌去的'時候，我們看見了那位唱歌的人，他已經(jīng)看不見了，也沒有腳，看到了這我們所有人都留下了眼淚，紛紛鼓起了掌聲！

　　給別人鼓掌，也是一種對別人的尊重肯定！

　　這就是最難忘的掌聲！

　　為別人鼓掌，為自己鼓掌，為精彩的人生鼓掌吧！

掌聲的作文300字 篇6

　　掌聲的魔力？我心里有一個大大地問號：掌聲怎么會有魔力呢？魔法在這個世界根本不存在呀！

　　今天，我們做了一個游戲，把大大的問號換成了圓滿的句號。

　　游戲規(guī)則是：一個人走到門外，再找一個人來藏“紅心”，藏好后，那找的人就進門來找，同學們要用掌聲來引導(dǎo)他，找的`人離“紅心”遠，掌聲就小，離得近，就越大聲。游戲開始前我們躍躍欲試，個個生龍活虎。我們先熱一下身，啪呯停呯呯啪啪，呯啪嗨嗨嗨……

　　游戲開始了，我不慌不忙地走出教室，只聽老師一聲令下，我精神抖擻又小心翼翼地走進教室。輕輕的掌聲響了起來，當我快走進曾浩巍時，只見他用吃奶的力氣使勁鼓掌，我心里一驚，走向他，他抓著書包不放，我連忙去他那里翻了個底朝天，也沒見“紅心”。我又把所有人的口袋都翻了一遍，也沒找到。心想：“沒有在他們身上，會不會在莫湘云那呢？”于是，我走向她，同學們用力鼓掌，我見她微微一笑，好像在說：“在我這”。剛開始，我翻了一遍可疑的地方，沒找到。就在這時，同學們立刻圍過來，我立馬士氣大增又再翻一次，終于發(fā)現(xiàn)“紅心”在她的面巾紙里。“我找到了”，我激動地喊到。

　　現(xiàn)在我知道，掌聲是我的希望之神，我希望社會上能多一點掌聲。

掌聲的作文300字 篇7

　　背陰的巖石，繼續(xù)不管立春，春分只管冷森森的，沒有開花的意思。是潭，是溪、是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰渣......我也一樣，高山上的我充滿著青春與活力，一步一步往山上爬。

　　那是一年初春，大風大雪鼓勵著我，慢慢走上山丘，麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓包了，我們一家走上山丘，心中的矛盾依然不解，“為什么一定要在寒風與春風中去爬山哪？”母親只是微微一笑，并沒對我說什么。

　　迎著交接著的寒風與春風，我一步一步逆著風，走上山丘，走了幾步就摔跤，母親也會鼓勵我，雖然那地很滑，腳已經(jīng)發(fā)抖，但好奇心驅(qū)使著我上山去一探究竟，慢慢地，我爬上了山丘，母親也氣喘吁吁地來到了山頂，邊為我鼓掌，邊對我說：“孩子，媽媽是想讓你做人要學會堅持�！�

　　“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”這些名句是老窖，是色香俱全，這四句里沒有提到風，風原是看不見的，就如努力一樣，他們原是看不見的.，雖然母親對我說了許多話，但讓我最有記憶的，還是登上山頂媽媽為我鼓的掌聲......

【掌聲的作文300字】相關(guān)文章：

掌聲作文300字[精選]09-23

掌聲作文300字07-20

掌聲的作文300字08-18

《掌聲》教案02-15

掌聲作文300字[精品]08-26

實用的掌聲作文300字08-20

掌聲送給作文300字08-02

難忘的掌聲作文300字08-30

【必備】掌聲作文300字09-28